ESCUELA SECUNDARIA No 38

JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ

TURNO MATUTINO
2013-2014

PROYECTO
1

COMPETENCI
A

ACTIVIDADES Y
RECURSOS

APRENDIZAJE
S ESPERADOS

PRODUCT
O

TIEMP
O

EVALUACIN

ESCUELA SECUNDARIA No 38
JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ
TURNO MATUTINO
2013-2014
BLOQUE I
mbito de
Estudio
Prctica
social del
lenguaje.
Elaborar un
ensayo sobre
un tema
de inters.
Tipo de
texto.
Argumentativ
o

Competencias
que se
favorecen.
Emplear el
lenguaje para
comunicarse y
como instrumento
para aprender.
Identificar las
propiedades del
lenguaje en
diversas
situaciones
comunicativas.
Analizar la
informacin y
emplear el
lenguaje para la
toma de
decisiones.
Valorar la
diversidad
lingstica y
cultural de Mxico.

- Discusin para la eleccin

de un tema y las
preguntas que guiarn la
elaboracin del
ensayo.
- Recopilacin y seleccin de
textos que
aporten informacin sobre el
tema elegido.
- Elabora fichas de trabajo
en el que recuperen
informacin de los textos
analizados.
- Realiza un cuadro
comparativo de las
diferencias y semejanzas en
el tratamiento y la
postura del autor respecto al
tema.
- Elabora las referencias
bibliogrficas (APA)
de las fuentes consultadas
en el ensayo.
- Escribir el borrador del
ensayo en el que
cumpla con las
caractersticas del tipo
textual.
-Presenta el ensayo a la
comunidad estudiantil.

PROYECTO.

- Conoce las
caractersticas y
funcin de los
ensayo.
- Contrasta la
informacin
obtenida en
distintos textos y la
integra para
complementarla.
- Reconoce el punto
de vista del autor y
diferencia entre
datos, opiniones y
argumentos en un
texto.
- Argumenta sus
puntos de vista
respecto al
tema que desarrolla
en un ensayo y lo
sustenta con
informacin de las
fuentes
consultadas.

Ensayo para
su
publicacin

REDACCIN Y ENSAYO

10

Evaluacin del
proyecto. Lista de
cotejo y de
observacin
Evaluacin del
producto final.
Rbrica para textos
argumentativos

ESCUELA SECUNDARIA No 38
JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ
TURNO MATUTINO
2013-2014
PROFESOR. ENRIQUE ESQUIVEL HERNANDEZ
TERCERO DE SECUNDARIA
PROFESOR. ENRIQUE ESQUIVEL HERNANDEZ
TERCERO DE SECUNDARIA

PROYECTO. MENSAJES PUBLICITARIOS

PROYECTO 2

COMPETENCI
AS

ACTIVIDADES Y
RECURSOS

APRENDIZAJES
ESPERADOS

PRODUCT
O

TIEMPO

BLOQUE I
mbito de
Participacin
Social
Prctica social
del lenguaje.
Analizar el
efecto de los
mensajes
publicitarios a
travs de
encuestas.
Tipo de texto.
Expositivo

Competencias
que se
favorecen.
Emplear el
lenguaje para
comunicarse y
como
instrumento
para aprender.
Identificar las
propiedades del
lenguaje en
diversas
situaciones

- Anuncios publicitarios
clasificados en funcin de
un
criterio.
- Discusin para el
anlisis del contenido y
las
caractersticas de los
anuncios seleccionados.
- Discusin grupal sobre el
impacto de los mensajes
publicitarios.
- Lista de preguntas para
analizar la encuesta sobre
un anuncio publicitario y
su influencia en los usos y

- Analiza las
caractersticas de los
mensajes
publicitarios.
- Identifica el efecto
de los mensajes
publicitarios en los
consumidores.
- Identifica
caractersticas y
funciones de
los recursos
lingsticos y visuales
empleados en los
anuncios publicitarios.
- Describe el impacto

Informe de las
encuestas.

10

EVALUACIN
Evaluacin del
proyecto. Lista
de cotejo y de
observacin
Evaluacin del
producto final.
Rbrica para
texto expositivo

ESCUELA SECUNDARIA No 38
JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ
TURNO MATUTINO
2013-2014
comunicativas.
Analizar la
informacin y
emplear el
lenguaje para la
toma de
decisiones.
Valorar la
diversidad
lingstica y
cultural de
Mxico

costumbres de los
consumidores.
- Seleccin de la
poblacin muestra para
aplicar la
encuesta (edad, sexo,
ocupacin).
- Sistematizacin de los
resultados de la encuesta
(empleo de tablas o
grficas que organicen la
informacin recabada).
- Borrador de informe de
la encuesta, que cumpla
con
las siguientes
caractersticas:
Presentacin del tema
Descripcin del
cuestionario empleado
Descripcin de los
resultados obtenidos
Conclusiones

de los anuncios
publicitarios en la
sociedad mediante un
texto.
- Analiza, interpreta y
organiza los
resultados de una
encuesta en un
informe.

PROFESOR. ENRIQUE ESQUIVEL HERNANDEZ

PRIMERO DE SECUNDARIA

PROYECTO. MANIFESTACIONES POTICAS

PROYECTO 3
BLOQUE I
mbito de
Literatura

COMPETENCIAS

ACTIVIDADES Y
RECURSOS

APRENDIZAJES
ESPERADOS

PRODUC
TO

Competencias que
se favorecen.
Emplear el
lenguaje para

- Investigacin y lista de
las caractersticas de un
movimiento literario.
- Seleccin y lectura de
poemas del movimiento

- Reconoce el
contexto histrico y
social de
la poesa dentro de un
movimiento literario.

Exposicin
de
los anlisis
de
los

TIEMP
O
15

EVALUACIN
Evaluacin del
proyecto. Lista
de cotejo y de
observacin

ESCUELA SECUNDARIA No 38
JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ
TURNO MATUTINO
2013-2014
Prctica social
del lenguaje.
Estudiar las
manifestaciones
poticas en un
movimiento
literario.
Tipo de texto.
Descriptivo

comunicarse y como
instrumento para
aprender.
Identificar las
propiedades del
lenguaje en diversas
situaciones
comunicativas.
Analizar la
informacin y
emplear el lenguaje
para la toma de
decisiones.
Valorar la
diversidad
lingstica y cultural
de Mxico.

literario seleccionado.
- Discusin sobre los
sentimientos que
evocan y
los valores que exaltan
los poemas ledos y el
contexto histrico de la
poca en que fueron
escritos.
- Anlisis por escrito de
los poemas
(sentimientos
que evocan y valores
que exaltan), donde se
recupere la informacin
que se tiene sobre el
movimiento potico y el
contexto histrico.
- Guin para organizar
la exposicin.

-Identifica la funcin y
caractersticas de las
figuras retricas en
los poemas a partir de
un movimiento
literario.
-Analiza el lenguaje
figurado y retrico en
los poemas.

poemas.
Evaluacin del
producto final.
Rbrica para
exposicin