CEI JuegosFloralesBases2013

Juegos florales Ingeniera 2013
INDICE
I. FINALIDAD: ...............................................................................................................................
II. OBJETIVOS:...............................................................................................................................
III. PARTICIPANTES:........................................................................................................................
IV. REQUISITOS:..............................................................................................................................
V. INSCRIPCIN:.............................................................................................................................
VI. CATEGORAS:..............................................................................................................................
VII. REAS DE PARTICIPACIN:....................................................................................................
VIII. ORGANIZACIN Y ETAPAS:...................................................................................................
IX. EVALUACIN:............................................................................................................................
X. PREMIACIN:..............................................................................................................................
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2
2
2
3
3
3
4
4
XI. BASES DE LOS DIFERENTES CONCURSOS. 4
COMPOSICIN EN PROSA - TEMA DA DE LA MADRE. 5

BASES PARA EL CONCURSO DE DIBUJO INICIAL.. 7
CONCURSO DE AMBIENTACIN Y PRESENTACIN DE AULAS 2013 8
CONCURSO DE PERIDICOS MURALES 2013 TEMA: DA DEL MEDIO AMBIENTE. 10
CONCURSO DE PERCENTIL ORTOGRFICO PRIMARIA Y SECUNDARIA 11
CONCURSO DE DECLAMACIN... 13
BASES DE LA FERIA DE CIENCIAS PRIMARIA 2013....
15
BASES DE LA FERIA DE CIENCIAS SECUNDARIA 2013.... 17

BASES PARA EL CONCURSO DE EXPERIMENTOS INICIAL 20
BASES PARA EL CONCURSO DE COMPRENSIN LECTORA INICIAL.. 21
CONCURSO DE COMPRENSIN LECTORA PRIMARIA Y SECUNDARIA.... 22
FIRST ENGLISH KNOWLEDGE CONTEST.. 4
BASES PARA EL CONCURSO DE CONOCIMIENTOS INICIAL 23
BASES PARA EL CONCURSO DE CONOCIMIENTOS - NIVEL PRIMARIA 24
CONCURSO DE CONOCIMIENTOS DE SECUNDARIA. 25
BASES PARA EL CONCURSO DE MATEMTICA RECREATIVA INICIAL.. 26
CONCURSO DE MATEMATICA RECREATIVA PRIMARIA SECUNDARIA..
27
CONCURSO DE MATEMATICA RECREATIVA SECUNDARIA.. 29

BASES PARA LA EXPOSICIN CANINA - PRIMARIA Y SECUNDARIA
(No ingresa a puntuacin general) 32
BASES PARA EL CONCURSO DE COOKING CLASS 33
PLAN DE TRABAJO PARA LA MUESTRA CULTURAL IDENTIDADES 2013 34

BASES GENERALES DE LOS IV JUEGOS FLORALES
INGENIERA 2013
Demostrando Nuestras Habilidades
I. FINALIDAD:
La Direccin, Sub Direcciones y la Coordinacin de Actividades de la I.E.P. Ingeniera convoca a los
estudiantes a participar en la Cuarta Edicin de los Juegos Florales - Ingeniera 2013, con la finalidad de
promover el desarrollo de nuestras habilidades y las capacidades de comunicacin, apreciacin y
expresin artstica, as como de creacin e interpretacin literaria y artes afines.
Los Juegos Florales Ingeniera 2013, se desarrollarn en el marco de una formacin ciudadana, cvica
y democrtica que permita fortalecer la identidad peruana y la conciencia histrica nacional de nuestros
estudiantes.
Por ello los Juegos Florales Ingeniera 2013, se lleva a cabo siguiendo los principios del sistema
educativo peruano de inclusin, equidad y calidad, en la medida que respondan a las necesidades de
aprendizaje y al desarrollo de los talentos de nuestros estudiantes.
II. OBJETIVOS:
Desarrollar habilidades cognitivas, psicomotrices, artsticas y afectivas.

Fortalecer la sensibilidad y la expresin artstica, literaria y acadmica, que contribuyan a la
formacin integral de los estudiantes.
Revalorar las diversas manifestaciones culturales propias de nuestro pas, contribuyendo al dilogo
intercultural e intergeneracional.
Fortalecer los valores y actitudes a travs del trabajo en equipo para desarrollar la solidaridad y
equidad de gnero.
III. PARTICIPANTES:
Los Juegos Florales Ingeniera 2013, convoca a los estudiantes, los cuales participarn en la categora
que les corresponda, de acuerdo al grado o ao de estudios que cursan, pudiendo slo presentarse en
UN CONCURSO DE CARCTER INDIVIDUAL, pudiendo participar en los dems concursos de carcter
colectivo. Siendo el objetivo de los juegos florales descubrir nuevos talentos los ganadores de la versin
anterior 2012 no podrn participar en la misma actividad en la que fueron ganadores.
IV. REQUISITOS:
Constituye requisito indispensable para participar en Los Juegos Florales 2013, ser estudiante de la
institucin Ingeniera y haber presentado oportunamente la ficha de inscripcin ante los organizadores
de cada concurso.
V. INSCRIPCIN:
La inscripcin y participacin es de carcter obligatorio para todas las aulas desde el nivel inicial,
primario y secundario (hasta el 4to de secundaria). La inscripcin ser gratuita previa seleccin interna
del representante del aula, para cada concurso. Es responsabilidad del tutor de aula la referida
inscripcin, en las fechas indicadas en cada una de las bases de los concursos ante la comisin
organizadora de cada evento, con la presentacin de la ficha nica de inscripcin, conteniendo:
Nombre del concurso.

Apellidos y nombres de los estudiantes.
Nivel, grado y seccin.
Tutor o profesora responsable.
rea/Tema.
Nombre del tema a interpretar.
Autor.
Duracin.

VI. CATEGORAS:
Los Juegos Florales 2013 consideran la participacin de los estudiantes en las siguientes categoras:
Inicial.
Primaria.
Secundaria.
VII. REAS DE PARTICIPACIN:

Las reas de participacin a convocarse sern:
Composicin en prosa.
Concurso de Dibujo
Ambientacin de aulas
Peridico Mural
Cuentacuentos.
Percentil ortogrfico.
Declamacin.
Feria de ciencia y tecnologa.
Experimentos: ciencias bsicas.
First English Knowledge Contest
Comprensin lectora
Concurso interno de conocimientos.
Matemtica recreativa.
Muestra canina.
Cooking Class.
Identidades
(primaria y secundaria)
(Inicial)
(inicial, primaria y secundaria)
(inicial)
(inicial)
VIII. ORGANIZACIN Y ETAPAS:

Para la organizacin de cada concurso se conformar, en la instancia respectiva, una comisin
organizadora y tendr las siguientes funciones:
Organizar, convocar, difundir, promover, ejecutar y evaluar el desarrollo de los Juegos Florales
2013 de acuerdo al cronograma establecido.
Efectuar las gestiones necesarias para asegurar el desarrollo exitoso de los eventos (escenarios,
jurados externos y especializados en cada materia, atencin al jurado, tcnicos, etc.).
Nombrar y convocar a los miembros del jurado calificador y apoyar su labor, garantizando la
imparcialidad del proceso.
Seleccionar y requerir las instalaciones en las que se desarrollen los Juegos Florales, garantizando
la seguridad de los participantes y el adecuado desarrollo de las actividades.
Gestionar y otorgar los premios: medallas para los alumnos y diplomas para los tutores de las aulas
ganadoras, de los diversos concursos.
Monitorear la inscripcin oportuna de los estudiantes seleccionados para participar, informando a la
instancia superior sobre las estadsticas de participacin. Las etapas de participacin son las
siguientes:
Fase interna.
Fase final y la Premiacin.
IX. EVALUACIN:
En todos los concursos, la comisin organizadora designar a los miembros del jurado calificador
(externo a la institucin y/o al nivel), el cual estar integrado por personas de probada idoneidad y
profesionalismo compatible con las reas de los Juegos Florales.

El jurado calificador ser responsable de la evaluacin. Sus fallos sern inapelables, debindose
registrar las calificaciones en un cuadro de resultados, en un rango de cero a veinte puntos (0-20).
Pudiendo utilizar decimales.
El resultado deber ser publicado en la pgina web de la institucin al da siguiente de culminado cada
evento. La participacin en cualquiera de los concursos supone la aceptacin de las presentes bases.
X. PREMIACIN:
La premiacin a los ganadores de cada concurso ser por grados y/o aos, con medallas de oro y plata;
para el primer y segundo puesto respectivamente, segn el puntaje otorgado por el jurado calificador, en
el caso de competencias grupales se premiar al primero y segundo lugar con gallardetes de honor.
As mismo, se premiar a los ganadores absolutos, por niveles (Inicial, primaria y secundaria) los mismo
que se harn acreedores a un bho de oro ms un premio sorpresa; plata y bronce, segn corresponda
bho que debe ser devuelto al termino del ao escolar.
Para determinar a los ganadores, por niveles, se sumar los puntajes obtenidos en cada concurso y se
dividir entre el nmero de concursos participados. Para ello se asignar el siguiente puntaje a los
puestos obtenidos en cada concurso:
Primer puesto
Segundo puesto
Tercer puesto
Cuarto puesto
: 20 puntos
: 15 puntos
: 10 puntos
: 05 puntos
(En caso de igualdad de puntaje al finalizar la sumatoria se tendr en cuenta las calificaciones obtenidas)
BASES DE LOS DIFERENTES CONCURSOS:

BASES PARA EL CONCURSO DE COMPOSICIN EN PROSA
TEMA LA MADRE
1.
ASPECTOS GENERALES
La presente tiene la finalidad de reglamentar la organizacin, desarrollo y evaluacin del Concurso de
Composicin en Prosa, dirigido a los estudiantes del 3er grado de Primaria a 4to de secundaria, de la
Institucin Educativa Ingeniera en cumplimiento al plan de actividades que organiza nuestro plantel
en el marco de los Juegos Florales-2013.
2.
DESCRIPCION Y JUSTIFICACIN
Uno de los grandes propsitos educativos es que los estudiantes aprendan a expresarse usando la
palabra en forma escrita, es decir aprender a redactar teniendo en cuenta la claridad para comunicar
sus ideas para que los trabajos que presenten tengan coherencia para los que lo lean.
La escritura ser verdaderamente creativa, en la medida en que se le d al estudiante plena libertad
para expresarse; y l sienta que al producto de su imaginacin y fantasa, se le otorga la credibilidad y
el respeto que le otorgamos a lo que acontece en el mundo.
Con este evento pretendemos fortalecer en las aulas un nuevo enfoque en la enseanza de la
redaccin creativa, que permita al educando verse como un receptor del discurso (escuchar y leer) y
emisor del discurso (hablar y escribir).
3.
FINALIDAD
Organizar el Concurso de Composicin en Prosa, en el marco de los Juegos Florales 2013 de la
Institucin Educativa Ingeniera.
4.
OBJETIVOS
Fortalecer las competencias comunicativas de los estudiantes.
Potenciar en los estudiantes la creatividad literaria.
Propiciar la sana competencia entre estudiantes, al involucrarlos en actividades acadmicas de
ndole cultural y literaria, promoviendo al mismo tiempo a talentos para los eventos y concursos
externos que se presenten.
Motivar en los maestros el inters por la creacin literaria, entendiendo que la competencia
comunicativa implica el desarrollo de habilidades en el aprendizaje, aspecto contemplado en el
proyecto SNIPE en el nivel primario.
5.
ALCANCES
Docentes y estudiantes del 3er grado de Primaria al 4to de secundaria de la Institucin Educativa
Ingeniera.
6.
DISPOSICIONES GENERALES DEL CERTAMEN

a. Organizacin:
La organizacin del presente evento es responsabilidad de las Sub Direcciones Acadmicas de
primaria y secundaria, las cuales delegarn comisiones al resto de la plana docente de los grados
que intervienen en este evento, segn los requerimientos que se presenten.
b. De los Participantes:
Participarn los estudiantes del 3er grado de Primaria al 4to de secundaria de la Institucin
Educativa Ingeniera.
Cada tutor de aula ser responsable de la participacin de su aula. Juegos Florales 2013
c. Del formato de la composicin:
La composicin, que tendr carcter de ensayo, Descripcin o reflexin, no exceder las dos carillas
de una hoja A4 y tendr como tema La Madre, considerando el rol que cumple la mujer como
madre en el hogar y la sociedad.
d. Del desarrollo del evento, los Jurados y la Calificacin:
El jurado estar conformado por personal externo y docentes de la Institucin Educativa
Ingeniera. El evento se desarrollar en dos fases:

7.
FASES
a. FASE 1: Redaccin de trabajo en el aula
Fecha: 24 de abril del 2013
Hora: 8:00 a 9:30 am
En esta fase participarn todos los estudiantes. De este conjunto se seleccionar los 5 mejores
trabajos de cada aula. Esta labor ser encomendada a los tutores los cuales el mismo da entregaran al
jurado externo para su respectiva calificacin.
b. FASE 2: Fecha: 02 de mayo del 2013
En esta fase los jurados calificadores harn entrega de los resultados obtenidos despus de la
calificacin.
8.
PREMIACIN
Los criterios de calificacin sern:
ASPECTO E INDICADORES EN PROSA
EN PROSA
Estructura y pulcritud.
Trascendencia del mensaje en la composicin.
Coherencia (las oraciones tienen sentido).
Cohesin (las ideas siguen una lnea argumentativa).
Legibilidad de la letra.
Extensin del texto (sin rodeos ni redundar en una misma idea).
Destreza en la presentacin del tema.
Creatividad.
Ortografa y puntuacin.
Apreciacin personal del jurado (slo en caso de empate).
TOTAL
PUNTAJE
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
20 puntos
a. De la Premiacin:
Se premiar a los ganadores de los dos primeros puestos en cada grado con medallas.
b. De las sanciones:
Un participante ser descalificado en caso se compruebe que ha copiado una composicin
conocida para presentarlo al concurso.
c. Otros:
Los aspectos no contemplados en el presente reglamento sern resueltos por la comisin
organizadora.
COMISN ORGANIZADORA

BASES PARA EL CONCURSO DE DIBUJO INICIAL
1.
PARTICIPANTES
Alumnos y alumnas de todas las aulas y secciones del nivel inicial.
2.
CONSIDERACIONES
Para el desarrollo del concurso se utilizarn lpiz y colores.
El tema a plasmar es LA NATURALEZA!
3.
CALIFICACIN
CRITERIOS
INDICADORES
1.-Creatividad
Originalidad en la realizacin del dibujo
10
Transmisin de ideas
06
Tcnica y dominio de materiales
04
2.- Mensaje
3.- Materiales
TOTAL
4.
PUNTUACIN
20
CATEGORAS
A Cuatro aos
B Cinco aos
5.
LUGAR FECHA HORA

Primera Etapa: Se realizar por aulas, clasificando 2 nios (as) viernes 19 de abril - 9:00 a.m.
Segunda Etapa: Comedor del nivel inicial mircoles 24 de abril - 9:00 a.m.
6.
JURADOS
7.
La primera etapa estar a cargo de las profesoras de aula.

La segunda etapa estar a cargo de un profesor de dibujo y pintura.
La calificacin ser por medio de fichas de evaluacin.
Los fallos sern inapelables.
RECONOCIMIENTO
Se premiar al primer y segundo puesto por categora.
COMISIN ORGANIZADORA

CONCURSO DE AMBIENTACIN Y PRESENTACIN DE AULAS 2013
1. FINALIDAD
Las presentes bases tienen por finalidad establecer los criterios para la calificacin de los ambientes de
las aulas de clases de nuestra institucin educativa, que permita brindar un clima agradable para
nuestros alumnos y docentes, donde se sientan cmodos y dispuestos a realizar un trabajo acadmico
positivo durante el presente ao y contribuir as a mejorar el servicio educativo que brindamos a nuestros
estudiantes.
2. OBJETIVOS
Brindar un ambiente favorable y adecuado para elevar la calidad del servicio educativo que brinda
nuestra institucin.
Incentivar la participacin activa de los tutores y alumnos en el arreglo e implementacin del aula de
clase.
Interiorizar en educando el correcto uso de los enseres del aula para su mejor mantenimiento y
conservacin, fomentando en los alumnos la adquisicin de hbitos de orden y limpieza.
Evaluar la presentacin y ambientacin de las aulas con criterios estticos y tcnico pedaggicos.
3. DISPOSICIONES GENERALES
En la presenta actividad participarn obligatoriamente todos los grados de los tres niveles educativos de
nuestra Institucin Educativa Ingeniera
Los profesores tutores son los responsables de la organizacin y ejecucin, con la participacin directa
de los comits de aula de alumnos.
Los enseres que se encuentran en el aula y que son materia de calificacin de la presente actividad
permanecern hasta el trmino del ao acadmico, como parte del inventario del aula.
4. CATEGORIAS A CALIFICAR
Categora A aulas del nivel inicial.
Categora B aulas del nivel primario
Categora C aulas del nivel secundario.
5. DEL JURADO CALIFICADOR:
a. CALIFICARN AL NIVEL INICIAL
Un representante del nivel secundario.
Un representante del nivel primario.
Un representante externo.
b. CALIFICARN AL NIVEL PRIMARIO
Un representante del nivel inicial.
c. CALIFICARN AL NIVEL SECUNDARIO
Un representante del nivel primario.
6. DE LOS ASPECTOS A CALIFICAR NIVEL INICIAL
Panel de crecemos en valores.
Hasta 2 puntos
Sector de aseo.
Hasta 2 puntos
rea de Ciencia y Ambiente
Hasta 2 puntos
rea de Matemtica
Hasta 2 puntos
rea de Comunicacin
Hasta 2 puntos
rea Personal Social
Hasta 2 puntos
Peridico Mural
Hasta 2 puntos
Trabajo de Plan Lector de padres
Hasta 2 puntos
Lemas alusivos a la institucin
Hasta 2 puntos
rea de Ingls
Hasta 2 puntos
TOTAL
20 PUNTOS

7. DE LOS ASPECTOS A CALIFICAR NIVEL PRIMARIO
Panel de Crecemos en Valores
Sector de aseo y botiqun
Zona de Ciencia y Ambiente ms panel
Zona de Matemtica mas panel
Zona de Comunicacin ms panel
Zona de Personal Social ms panel
Panel del Profesor
Lema alusivo a nuestra institucin
Peridico Mural
rea de ingls
Normas de Convivencia
TOTAL
Hasta 2 puntos
Hasta 2 puntos
Hasta 2 puntos
Hasta 2 puntos
Hasta 2 puntos
Hasta 2 puntos
Hasta 2 puntos
Hasta 2 puntos
Hasta 2 puntos
Hasta 2 puntos
Hasta 2 puntos
-----------------20 PUNTOS
8. DE LOS ASPECTOS A CALIFICAR NIVEL SECUNDARIA

Panel de Crecemos en Valores
Hasta 2 puntos
Zona de educacin Religiosa
Hasta 2 puntos
Peridico Mural
Hasta 2 puntos
Panel Pedaggico
Hasta 2 puntos
Espacios libres creativos
Hasta 2 puntos
Orden y limpieza
Hasta 2 puntos
Lemas alusivos a nuestra Institucin
Hasta 2 puntos
Panel de encargos
Hasta 2 puntos
Distribucin de alumnos
Hasta 2 puntos
Apreciacin personal del Jurado
Hasta 2 puntos
-----------------TOTAL
20 PUNTOS
9. DE LOS PREMIOS
La premiacin ser por grados y/o secciones con gallardetes de honor para el aula.
10. CRONOGRAMA
Esta actividad para el nivel inicial primario y secundario se llevar a cabo el da 25 de marzo del 2013
de 8.00 a.m. a 12.00 m.
11. PREMIACIN
La premiacin se realizar el 08 de abril del 2013 en la formacin general.

CONCURSO DE PERIDICOS MURALES 2013
TEMA: EL MEDIO AMBIENTE
1. FINALIDAD
Presentar en el Colegio Ingeniera, un clima agradable para nuestros alumnos, adems de brindar un
espacio dentro de los ambientes del plantel, donde los estudiantes puedan exponer sus trabajos grficos
y/o escritos, que plasmen sus ideas e inquietudes producto de su trabajo en las diferentes reas del
quehacer educativo, adems establecer las normas que regirn la presentacin y exposicin de los
peridicos murales de los diferentes grados de estudios.
2. OBJETIVOS
Brindar un ambiente favorable y adecuado buscando elevar la calidad del servicio educativo.
Incentivar la participacin activa de los tutores de aula y de los alumnos en el arreglo y presentacin
de los peridicos murales.
Estimular la adquisicin de habilidades grficas y estticas de comunicacin en los educandos.
Evaluar la presentacin y creatividad de los peridicos murales.
Los temas expuestos en la presente actividad deben estar a Manuscrito y si se trata de figuras se
debe utilizar dibujos que las represente a fin de calificar al mejor trabajo.
Promover el uso de material reusable y reciclable en la elaboracin del peridico mural.
En la presente actividad participar obligatoriamente todos los tutores de aula, los auxiliares de
educacin y el alumnado en general.
Los tutores son los responsables de la organizacin y ejecucin de todo lo concerniente a esta
actividad.
El tema a tratar en la presente actividad es EL MEDIO AMBIENTE.
Los artculos deben ser manuscritos y si se trata de figuras se debe utilizar dibujos.
4. CRONOGRAMA
La presentacin de los peridicos murales de primaria y secundaria para su calificacin ser el da
lunes 29 de abril del 2013, a partir de la 9.00 a.m. en los patios del plantel.
El croquis de ubicacin se les har llegar oportunamente a los seores tutores.
5. CATEGORAS
AULAS DEL NIVEL PRIMARIO (calificacin por grados).
AULAS DEL NIVEL SECUNDARIO (calificacin por grados).
6. DEL JURADO CALIFICADOR
Un representante de la UGEL Huancayo.
Un representante de una casa Editora.
Un representante del Colegio Ingeniera.
7. DE LOS ASPECTOS POR CALIFICAR
Presentacin
Originalidad y creatividad
Secciones del peridico
Mensaje Temtico
Material empleado
(Hasta 03 puntos).
(Hasta 05 puntos).
(Hasta 04 puntos).
(Hasta 05 puntos).
(Hasta 03 puntos).
-----------------------20 PUNTOS
TOTAL
8. SECCIONES:
Nombre del peridico
Editorial
Noticias institucionales
Noticias locales
Noticias deportivas
Pagina cultural
Amenidades
9. PREMIACIN
La premiacin se realizara el da 06 de Mayo.
10

CONCURSO DE PERCENTIL ORTOGRFICO
PRIMARIA Y SECUNDARIA
1. FUNDAMENTACIN
La ortografa es la parte de la gramtica que se ocupa de la manera correcta de escribir las palabras, el
propsito es combinar letras, palabras, frases, oraciones y prrafos de tal forma que todo lo escrito
quede correlacionado y sea comprendido con facilidad por cualquier persona que lo lea. En el nivel
secundario existe una preocupacin de mejorar en forma permanente la prctica ortogrfica y todos
sabemos que una de las formas es a travs de la constancia y el reforzamiento oportuno.
Por ello en el marco de los juegos florales del colegio Ingeniera se propicia la realizacin de este
evento, para contribuir a fortalecer estas capacidades en los estudiantes.
2. OBJETIVOS
Promover la correcta escritura de las palabras en la que se respeten las reglas de ortografa y
acentuacin
Incentivar a la prctica ortogrfica acudiendo a actividades que se aparten de los ejercicios
habituales.
Aumentar el nivel de competencia lxica.
3. BASES LEGALES
Ley general de educacin 22384 y su reglamento.
Resolucin ministerial N.- 348 2013, Directiva para el desarrollo del ao escolar 2013.
Reglamento interno de la I. E. INGENIERA
4. ALCANCE
Participarn los alumnos del 1ro al 6to de primaria y del 1ro ao al 4to de educacin secundaria con el
uniforme nico escolar del colegio
a.- NIVEL PRIMARIA
III ciclo: 10 palabras y 10 oraciones y/o frases
IV ciclo: 20 palabras y 10 oraciones y/o frases
V ciclo: 20 palabras y 15 oraciones y/o frases
b.- NIVEL SECUNDARIA
VI ciclo: 30 palabras y 20 oraciones y/o frases
VII ciclo: 40 palabras y 20 oraciones y/o frases
5. FECHA, HORA Y LUGAR: MARTES 18 DE JUNIO
Hora de inicio: 8.00 am Hora de finalizacin: 9.00 a.m.
La organizacin de este evento es responsabilidad de la Sub direccin del nivel secundario y los
docentes del rea de Comunicacin.
Se realizar en las aulas de nuestra institucin educativa el 18 de junio de 2013.
7. DISPOSICIONES ESPECFICAS
a. DE LA EJECUCIN
Se entregar a todos los estudiantes de los diferentes grados un balotario de palabras, oraciones
y/o frases del cual se extraern las palabras y oraciones para el da del concurso, segn el siguiente
criterio.
11

9. MODALIDAD
Se dictar 20 frases u oraciones con fluidez y una correcta pronunciacin.
A cada alumno se le entregar una hoja A4 con el sello respectivo de la subdireccin.
Cada hoja tendr los datos respectivos de los alumnos.
10. CRITERIOS DE EVALUACIN
Se tendr en cuenta:
La primera palabra del dictado se inicia con mayscula.
Los nombres propios se escriben con mayscula.
Las oraciones y/o frases inician su escritura con mayscula y al finalizar punto.
La letra debe ser clara y legible.
DE LOS PUNTAJES
Oraciones correctas
Palabra correctas
4 puntos
2 puntos
Gana la seccin que al sumar y dividir los resultados de todos sus estudiantes obtenga el
ms alto puntaje.
11. JURADO CALIFICADORES
El jurado estar conformado por los profesores de rea de comunicacin.
12. PREMIACIN
Se premiar a la seccin que obtiene mayor puntaje. Lunes 24 de Junio 7:20 am.
1ER PUESTO
2DO PUESTO
3ER PUESTO
13. SOBRE LOS FALLOS
La comisin organizadora, decidir en el momento oportuno, sobre la situacin no contemplada en las
bases, sin lugar a reclamo
14. DE LOS RESPONSABLES DEL EVENTO
Los profesores del rea de Comunicacin
12

BASES PARA EL CONCURSO DE DECLAMACION
INICIAL-PRIMARIA-SECUNDARIA
1. FINALIDAD
En el marco de los IV Juegos Florales, que organiza nuestra Institucin Educativa; la presente tiene la
finalidad de reglamentar la organizacin, desarrollo y evaluacin del Concurso de Declamacin, dirigido
a los estudiantes de los niveles de Inicial, Primaria y Secundaria de la Institucin Educativa Ingeniera.
2. OBJETIVOS
Fortalecer las competencias comunicativas.
Potenciar en los estudiantes procesos mentales a travs del arte de la declamacin potica.
Propiciar la sana competencia entre estudiantes, al involucrarlos en actividades acadmicas de ndole
cultural y artstica, promoviendo al mismo tiempo talentos para los eventos y concursos externos que
se presenten.
Motivar en los maestros el inters por la declamacin, entendiendo que la competencia comunicativa
implica el desarrollo de habilidades en el aprendizaje.
3. ALCANCES
Docentes y estudiantes de la Institucin Educativa Ingeniera.
4. DISPOSICIONES GENERALES DEL CERTAMEN
a. Organizacin:
La organizacin del presente evento es responsabilidad de cada Sub Direccin de los niveles
(Inicial, primaria, secundaria) quienes conformaran comisiones para la ejecucin de este evento.
b. De los Participantes:
Participarn todos los estudiantes de los niveles Inicial, Primaria y Secundaria de la Institucin
Educativa Ingeniera.
Cada seccin inscribir a un representante. Cada tutor ser responsable de la eleccin y/o
preparacin del mismo.
c. De la Inscripcin:
Las inscripciones estn bajo la responsabilidad de los docentes tutores y se realizarn hasta el 28
de Mayo en la secretara del nivel primaria.
d. Del tema a tratar:
El tema de los poemas debe estar relacionado AL PADRE.
e. Del lugar, fecha y hora:
NIVEL
Inicial y primaria
Secundaria
LUGAR
AUDITORIO
DEL COLEGIO
FECHA
05 de Junio
06 de Junio
HORA
4:00 pm.
4:00 pm.
f. Del desarrollo del concurso:

Se dar un tiempo de tolerancia mxima de 2 minutos para la presentacin del primer
participante.
La declamacin no debe exceder los 5 minutos de duracin, de ser as automticamente
el representante ser DESCALIFICADO.
Los tutores debern tener en cuenta que la declamacin no es una forma de arte dramtico ni
teatralizado. La declamacin es la interpretacin libre y personal de un poema.
Est prohibido el montaje de escenarios para la participacin de cualquier alumno.
El uso de msica o vestuario no est permitido el alumno se debe presentar solo y nicamente
con el uniforme de la Institucin, solo en caso de primer y segundo de primaria los nios con
terno y nias con vestido formal.
g. De los Jurados y la Calificacin:
El jurado estar conformado por personal externo a la Institucin Educativa Ingeniera y estar
conformado por escritores, docentes y entendidos en el tema. Bajo la responsabilidad de la
coordinacin de actividades.
13

Los criterios de calificacin son los siguientes:
ASPECTO E INDICADORES
PROSDICO
Expresin clara
Modulacin e inflexin de la voz
Uso adecuado de las pausas
DINAMCO
Coherencia gestual
Uso del espacio (inmovilidad, desplazamiento)
Fuerza escnica
Remate
VALORATIVO
Coherencia temtica
Trascendencia del mensaje
TOTAL
PUNTAJE
03
03
02
02
02
02
02
02
02
20 puntos
h. De la Premiacin:
Se premiar a los ganadores de los primeros puestos en cada categora con medallas de oro,
plata y bronce el mismo da de la presentacin.
Los ganadores, previa coordinacin, representarn a la Institucin Educativa Ingeniera en los
eventos de declamacin externos que se realicen en adelante.
i. De las sanciones:
Sern descalificados en cualquiera de los siguientes casos:
Negarse a continuar o abandonar el certamen.
Por inconducta del pblico o barra que lo acompae.
En caso de no presentarse al evento, su seccin ser sancionada con menos 5 puntos.
Los aspectos no contemplados en el presente sern resueltos por la comisin organizadora.
COMISN ORGANIZADORA
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BASES DE LA FERIA INTERNA DE INVESTIGACIN CIENTFICA Y TECNOLGICA NIVEL
PRIMARIA
1. FUNDAMENTACIN
Parte de los retos de la nueva prctica pedaggica de los docentes es acompaar a los estudiantes en el
desarrollo del pensamiento y de las capacidades, Christopher M. Gould, director de la Feria de Ciencias
del Estado de California, Estados Unidos afirma que "Los proyectos de ciencia exitosos muestran a los
estudiantes que es posible aprender cosas por s mismos, que de otra forma no hubieran encontrado en
sus libros de texto. Esta es la gran meta de la educacin: ensearles a ensearse a s mismos". En
nuestra institucin tambin es el reto que asumimos al realizar esta feria de investigacin cientfica y
tecnolgica en el marco de los Juegos Florales Ingeniera 2013.
2. FINALIDAD
La presente tiene por finalidad establecer las normas para la organizacin, desarrollo, ejecucin y
evaluacin de la Feria Interna de Investigacin Cientfica y Tecnolgica.
3. OBJETIVOS GENERALES
a. Promover el desarrollo de capacidades, habilidades y actitudes cientficas y tecnolgicas en los
profesores y alumnos de nuestra institucin educativa, a travs de la formacin del Taller de Ciencias
como punto focal para popularizar las ciencias en los mbitos escolares, familiares y sociales.
b. Impulsar la prctica permanente de la investigacin para fomentar la vocacin por la ciencia y la
tecnologa, resaltando su importancia en el desarrollo de nuestra regin.
c. Propiciar a nivel escolar y docente adems del uso adecuado de la metodologa cientfica, la
innovacin, el razonamiento lgico y la creatividad en la investigacin cientfica y tecnolgica para
obtener respuestas adecuadas y soluciones prcticas a problemas de su entorno local o regional.
4. OBJETIVOS ESPECFICOS
a. Motivar y despertar en los alumnos de primaria el inters por la ciencia y la tecnologa.
b. Valorar la importancia de la ciencia y la tecnologa como medio para conservar y mejorar nuestro
entorno.
c. Desarrollar actitudes de curiosidad, imaginacin, creatividad y criticidad, hacia la bsqueda de
soluciones a sus problemas personales y grupales.
d. Organizar talleres de ciencias para encauzar la prctica del trabajo en equipo ejercitando la
solidaridad, cooperacin y participacin en el desarrollo de proyectos conjuntos.
e. Contribuir a la orientacin vocacional por medio de la ejecucin de proyectos de investigacin
cientfica y tecnolgica.
5. DE LA ORGANIZACIN Y FECHA
a. RESPONSABLES
Los responsables de la planificacin, organizacin, desarrollo y evaluacin de la Feria Interna de
Investigacin Cientfica Y Tecnolgica- nivel primario son:
Direccin del Colegio Ingeniera.
Sub Direccin de Educacin Primaria.
Docentes a cargo del rea de ciencia y ambiente.
Docentes tutores de aula.
b. FECHA Y HORA DE REALIZACIN DE LA FERIA
Jueves 27 de junio del ao 2013
Hora: 10:00 am
6. DE LOS PARTICIPANTES
Participan todos los alumnos del nivel primario, para lo cual se emplear la siguiente estrategia:
Las aulas se dividen en 4 grupos, los cuales expondrn sus proyectos para elegir al que
represente a su aula.
En la feria a nivel institucional cada aula debe inscribir un proyecto que represente a su aula
con un mximo de 06 expositores.
15

7. DE LA INSCRIPCIN
El trabajo que represente al aula ser inscrito por los tutores el da viernes 21 de Junio hasta las 3:00 de
la tarde en la Secretara del nivel.
8. DEL TRABAJO DE INVESTIGACIN
TEMARIO
Los proyectos estn en relacin a ciencia y ambiente, de libre eleccin, utilizando la metodologa
cientfica para demostrar los principios fundamentales de la ciencia y la tecnologa en hechos de la
vida cotidiana.
PRESENTACIN DEL INFORME FINAL
Dos ejemplares del informe escrito en una sola cara en computadora empleando letra N 11 fuente
Arial. (Adjuntar un CD con esta informacin).
a. Contenido del informe:
Cartula.
Resumen. (Debe ser escrito en un solo prrafo de 25 lneas como mximo, a un solo espacio.
Con una foto de la investigacin y el autor)
b. Introduccin.
Antecedentes de trabajos similares.
Razn por la que realiz la investigacin.
De donde obtuvo la idea.
De qu trata la investigacin.
Importancia.
Descripcin concisa del problema.
Hiptesis.
Objetivos generales.
Objetivos especficos.
c. Resultados.
Descripcin de los resultados.
Tablas, grficos o fotografas.
d. Discusin.
Comparacin de los resultados con los de otros autores, publicados en revistas, libros,
peridicos y otras publicaciones que se ha consultado para realizar la investigacin.
e. Agradecimientos.
A las personas.
A las instituciones.
f. Conclusiones.
Se obtiene de la discusin.
Numerada en orden correlativo.
Costo detallado del proyecto.
g. Referencias bibliogrficas.
Incluir todas las referencias utilizadas en el trabajo consultadas en orden alfabtico.
h. Adenda.
Todos los anexos que se pueden colocar.
Si fuera necesario colocar informacin adicional
9. JURADOS CALIFICADORES
Estar integrado por docentes invitados por la comisin organizadora, que darn su veredicto al final
siendo la decisin del jurado inapelable.
10. DE LA PREMIACIN
En cada grado se obtendr un ganador y se premiar a los estudiantes expositores con medallas.
La publicacin de resultados y premiacin se realizar el da lunes 01 de julio en la formacin

general.
16

BASES DE LA FERIA DE CIENCIAS SECUNDARIA 2013
1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Institucin Educativa
1.2. Directora
1.3. Denominacin
1.4. rea Responsable
1.5. Ao Lectivo
1.6. Docentes Responsables
:
:
:
:
:
:
Ingeniera
Lic. Amalia Salazar de Vadillo
Feria de ciencias interna
CTA
2013
Lic. Chavarra Huayta, Yesenia

Ing. Romn Galarza, Mario
Lic. Sarmiento Tapia, Karolina
2. FUNDAMENTACIN:
Uno de los pilares para el desarrollo de una nacin es la calidad de investigaciones que en ella se
desarrollan; nuestro pas se caracteriza por tener individuos inteligentes, creativos, innovadores y
crticos, pero que no desarrollan sus potencialidades a falta de oportunidades y por ende tienen que salir
fuera de nuestro pas y son faros que guan investigaciones en otras naciones como Estados Unidos,
Francia, Inglaterra entre otros; Adems se ha podido notar que existe un desfase entre la educacin
bsica regular (en sus tres niveles) y la educacin superior, en cuanto a investigacin se refiere; muchos
de los alumnos no desarrollaron sus capacidades y sufren un traspi al ingresar a las aulas
universitarias. Asimismo esta es una propuesta para innovar el trabajo en el aula hacindola ms
dinmica y significativa, involucrando a nuestros alumnos con los problemas de su entorno y el inters
por buscar una solucin.
3. OBJETIVOS:
Estimular aptitudes y desarrollo de capacidades cientficas y tecnolgicas en los estudiantes de la

I.E. Ingeniera.
Propiciar en los estudiantes y los docentes de la institucin, el uso adecuado de la metodologa

cientfica para obtener respuestas apropiadas y soluciones prcticas a problemas de su entorno.
Fomentar las capacidades para la generacin de prcticas productivas de bienes y servicios,

aplicando el conocimiento cientfico y tecnolgico.
Motivar la formacin y el fortalecimiento de clubes de ciencias dentro de la institucin, para el

aprestamiento cientfico y tecnolgico.
4. COMISIN ORGANIZADORA
La comisin organizadora responsable estar conformada por los docentes del rea de CTA.
5. REAS A PARTICIPAR
Los estudiantes pueden desarrollar proyectos de investigacin relacionadas con las siguientes reas:
Ciencia tecnologa y ambiente
Matemtica
Ciencias sociales
Computacin
6. FECHA DEL EVENTO
La exposicin de los trabajos se realizar el jueves 27 de Junio del 2013 en los ambientes de la
institucin educativa. (En sus respectivas aulas)
7. DE LA INSCRIPCIN
Se realizar hasta el viernes 21 de Junio con los docentes responsables del rea de CTA.
8. PARTICIPANTES Y CATEGORIAS
Participarn todos los estudiantes del 1 al 4 grado del nivel secundaria.
Requisitos:
Inscripcin en la fecha indicada ante los docentes responsables.
Presentar el formulario de inscripcin y el de resumen de trabajo de investigacin segn el esquema

dado.
Cada trabajo deber estar acompaado de un informe cientfico, adjuntando un medio magntico
(disquete o CD - ROM) y el cuaderno de campo.
17

El informe deber elaborarse de acuerdo a las especificaciones sealadas en el numeral XIII del
presente plan de trabajo.
Los estudiantes participarn en forma grupal (dos o ms integrantes), siendo solo dos los
representantes del equipo.
Cada aula deber presentar tres trabajos de investigacin como mximo.
9. REAS DE PARTICIPACIN
rea de ciencias ambientales: Relacionada al manejo sostenible de los ecosistemas, agua, suelos,
aire, manejo adecuado de residuos y desechos, temas relacionados a la biodiversidad, educacin y
cultura ambiental y prevencin de la contaminacin.
rea de tecnologa e ingeniera: Aplicacin de los principios cientficos de las diversas reas del
conocimiento en la produccin de bienes y servicios, utilizando los recursos naturales de la regin.
10. CATEGORAS
rea de ciencias ambientales
rea de tecnologa e ingeniera

11. CARACTERSTICAS DEL TRABAJO
Para participar en la feria el estudiante puede concursar presentando un trabajo de investigacin

que resuelva algn problema de la realidad del entorno local o regional, utilizando ciencia y
tecnologa. El trabajo podr dar nfasis a algunas de las ciencias (Ciencias exactas, C. Naturales,
C. Sociales) o al desarrollo de alguna tecnologa que mejore procesos, productos o sistemas.
Tendrn puntaje adicional los trabajos que utilicen internet, software apropiado a los temas de
estudio y a las ciencias bsicas (Matemtica, Ciencia Tecnologa y Ambiente y Computacin).
12. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDAD
Planificacin dentro de cada aula.
Presentacin de resmenes del trabajo de
investigacin
Seleccin de los trabajos de investigacin
FECHA
18 de Marzo del 2013
22 de Abril de 2013
Asesoramiento y seguimiento durante el

proceso de ejecucin del trabajo de
investigacin
Revisin de los cuadernos de campo.
Entrega de bases a cada tutor de aula
Inscripcin de los trabajos de investigacin
Durante los meses de abril, mayo y junio
Presentacin y calificacin / premiacin de los

trabajos de investigacin
Premiacin
27 de Junio
Del 2 al 24 de Mayo de 2013
Semanal
Marzo 2013
Hasta el 20 de Junio
01 de Julio
13. PRESENTACIN DEL TRABAJO

Cada trabajo estar acompaado de un informe cientfico (adjuntar medio magntico, disquete o CDROM) y cuaderno de campo.
Para evitar duplicidad no se aceptarn trabajos similares.
El informe no debe exceder de las 7000 palabras y deber elaborarse escrito a computadora, impreso
en hoja tamao A4, a una sola cara, a doble espacio y con letra Times New Roman, tamao 12, las
pginas deben estar enumeradas. La redaccin se realizar en tercera persona. Adems debe
contener:
Cartula: Su elaboracin deber contener: categora, ttulo de la investigacin, equipo de trabajo,

nombres y apellidos, grado de estudios.
Contenido: El informe deber contener la numeracin ordenada de los contenidos del trabajo.
18
Resumen ejecutivo ampliado: Debe ser escrito en 75 lneas como mximo, a un solo espacio
conteniendo: ttulo, autores, palabras claves, introduccin, desarrollo del tema, conclusiones y
propuestas, referencias bibliogrficas.
Planteamiento del problema a investigar: Descripcin concisa del problema de investigacin,
objetivos de la investigacin y justificacin de la investigacin.
Importancia: Poblacin beneficiaria, concordancia con prioridades y planes de desarrollo locales y
regionales.
Breve marco terico: Antecedentes del problema, definicin de trminos bsicos, formulacin de
hiptesis, y definicin de variables.
Materiales y mtodos: Descripcin de los materiales y mtodos a utilizar, descripcin del prototipo
(si existe).
Resultados: Procesamiento de datos, anlisis de datos, contrastacin de hiptesis, verificacin de
resultados.
Discusin: Comparacin de resultados con los de otros autores publicados en revistas, libros,
peridicos consultados.
Conclusiones: Numeradas en orden correlativo. Discusin del tema.
Referencias bibliogrficas: Incluir todas las referencias utilizadas en el trabajo en orden alfabtico.
Anexos: Incluir anexo de fotos del proceso de informacin en las que figure el autor (es)
El cuaderno de campo: Debe contener registro detallado de la toma de datos, de los hechos, de
los procesos, de los hallazgos, de las nuevas indagaciones, fechas y localidades de las
investigaciones, de los ensayos y resultados, de las entrevistas, etc.
14. INSTALACIN, MONTAJE Y EXHIBICIN DELOS TRABAJOS DE INVESTIGACIN

Instalacin:
Se debe exhibir el ttulo del trabajo.
Los textos grficos del stand deben ser atractivos para facilitar la comprensin del trabajo.
Exhibicin:
Los trabajos debern ser expuestos exclusivamente por cualquiera de los integrantes del
equipo de trabajo.
La explicacin debe ser clara para que se entienda la investigacin describiendo los pasos
ms importantes.
15. EVALUACIN DE LOS TRABAJOS DE INVESTIGACIN
La evaluacin se llevar a cabo el jueves 27 de Junio por cada jurado calificador los cuales sern
invitados por la institucin educativa para conformar la terna que dar el veredicto final al concluir con
la feria interna siendo la decisin del jurado inapelable.
16. COMISIN ORGANIZADORA
Funciones:
Organizar, convocar, difundir, ejecutar y evaluar la feria escolar de ciencias en el nivel de educacin
secundaria.
19

BASES PARA EL CONCURSO DE EXPERIMENTOS INICIAL
1. PARTICIPANTES
2. CONSIDERACIONES
Los experimentos tendrn el siguiente formato mnimo:
Ttulo
Objetivos
Materiales
Procedimiento
Resultado
Para la segunda etapa las maestras tendrn especial cuidado en la seleccin de los experimentos
representantes de cada aula, garantizando que sean novedosos que no figuren en el listado entregado
por la Sub Direccin del nivel. En caso de omitir esta consideracin el experimento quedar
automticamente descalificado.
El tiempo mximo para la exposicin de cada grupo es de 7 minutos, en caso de incumplimiento el grupo
quedara automticamente descalificado.
3. CALIFICACIN
Primera etapa: Se realizar por aulas, clasificando en cada aula cuatro experimentos para la segunda
etapa.
Criterios
1.- Presentacin escrita
2.- Responde a la edad e inters del nio
3.- Utilidad del experimento
4.- Manejo de materiales
5.- Utilizacin de recursos de apoyo
Total
Puntuacin
04 puntos
04 puntos
04 puntos
04 puntos
04 puntos
20 puntos
Segunda etapa: Se realizar por categoras.

Criterios
1.- Presentacin.
2.- Conocimiento del tema
3.- Seguridad y aplomo
4.- Demostracin
5.- Explicacin de los resultados
Total
Puntuacin
04 puntos
04 puntos
04 puntos
04 puntos
04 puntos
20 puntos
4. CATEGORAS
A Cuatro aos
B Cinco aos
5. LUGAR FECHA HORA
Primera Etapa: Saln de clases JUEVES 20 DE JUNIO - 9:00 a.m.
Segunda Etapa: Saln de clases JUEVES 27 DE JUNIO - 9:00 a.m.
6. JURADOS
La segunda etapa estar a cargo de especialistas en el rea de Ciencia Tecnologa y Ambiente.
7. RECONOCIMIENTO
Se premiar al primer y segundo lugar por categora el de lunes 01 de Julio
20

BASES PARA EL CONCURSO DE COMPRENSIN LECTORA INICIAL
PARTICIPANTES
CONSIDERACIONES
Para el desarrollo del concurso se utilizar: Color rojo y tajador.
El tiempo de aplicacin ser de 30 minutos.
CUADRO DE DISTRIBUCIN DE PREGUNTAS
INDICADORES
1.- Responde acertadamente a preguntas especficas de un cuento con apoyo de
material grfico (personajes, mensaje, escenario, otro final, qu hubiera pasado
si?)
2.- Numera una secuencia de acciones, segn el cuento
3.- Analiza las ilustraciones para determinar la causa y predecir el efecto de
determinadas acciones
4.- Descubre la respuesta de una adivinanza
5.- Identifica con claridad los elementos absurdos en una escena
6.- Asocia palabras con la estructura de su silueta (configuracin de la palabra)
7.- Identifica las caractersticas opuestas de objetos y figuras
TOTAL
NMERO
08
02
02
02
02
02
02
20
CALIFICACIN
Las ganadoras sern las secciones que al sumar y dividir los resultados de todos sus estudiantes
obtenga el ms alto puntaje.
CATEGORAS
A Cuatro aos
B Cinco aos
LUGAR FECHA HORA
Saln de clases mircoles 14 de agosto - 9:00 a.m.
JURADOS
Estar a cargo de las profesoras del nivel inicial.
RECONOCIMIENTO
Se premiar al primer puesto por categora. Lunes 19 de Agosto (Formacin)
21

CONCURSO DE COMPRENSIN LECTORA PRIMARIA Y SECUNDARIA
DISFRUTANDO DE LA LECTURA
1. FINALIDAD
Normar la organizacin y ejecucin del Primer Concurso de Comprensin de Textos Escritos
denominado Disfrutando de la lectura promovemos el hbito lector, en el que participarn
los
estudiantes de la I.E. INGENIERIA, de los niveles de primaria y secundaria, en el contexto de la
movilizacin por los aprendizajes e implementacin del plan lector a nivel institucional.
2. OBJETIVOS
a. Establecer las orientaciones y los procedimientos para la participacin de los estudiantes de la I.E.
INGENIERIA, de los niveles de primaria y secundaria, en el Primer Concurso de Comprensin de
Textos Escritos denominado Disfrutando de la lectura promovemos el hbito lector.
b. Fortalecer en los estudiantes de la institucin el hbito lector en todas las situaciones de su vida
cotidiana.
c. Emplear la comprensin lectora como una herramienta de aprendizaje permanente.
d. Promover en los estudiantes la lectura de textos diversos y la realizacin de la lectura en sus
niveles literal, inferencia y criterio.
3. FECHA Y CRONOGRAMA
Se realizar el da mircoles 14 de agosto del ao 2013, en las aulas respectivas.
Hora: 8:00 a.m.
a. El Primer Concurso de Comprensin de Textos Escritos denominado Disfrutando de la lectura
promovemos el hbito lector
b. El calificativo que obtenga cada seccin ser en base a la media aritmtica que obtengan
todos los estudiantes de esa aula.
c. La modalidad ser la siguiente:
Se entregar a cada estudiante una hoja de lectura, la cual ser leda en el tiempo previsto,
luego se recoger estas hojas y se les entregar la hoja con las preguntas sobre la lectura
realizada, lo cual tambin se realizar en un determinado tiempo.
d. Se aplicar a los estudiantes la prueba de comprensin lectora teniendo en cuenta los tipos de
texto para cada grado, de acuerdo a las siguientes especificaciones:
NIVEL
PRIMARIA
NARRATIVO
N DE
PREGUNTAS
10
TIEMPO DE
LECTURA
10 minutos
TIEMPO DE
RESOLUCIN
15 minutos
3ero y 4to
DESCRIPTIVO
10
7 minutos
15 minutos
5to y 6to
INFORMATIVO
20
5 minutos
10 minutos
1ero y 2do
ARGUMENTATIVO
20
5 minutos
10 minutos
3ero y 4to
ENSAYO
20
5 minutos
10 minutos
GRADO
TIPO DE TEXTO
1ero y 2do
SECUNDARIA
e.
f.
Al momento del concurso los alumnos portarn un lpiz N 2B, un borrador y un tajador.
Las decisiones de la comisin y de los jurados son inapelables.
5. DE LOS RESULTADOS Y PREMIOS

La publicacin de los resultados se realizar el da viernes 16 de agosto.
La premiacin se realizar el da 19 de agosto en la formacin general.
22

BASES PARA EL CONCURSO DE CONOCIMIENTOS - INICIAL
PARTICIPANTES
CONSIDERACIONES
Para el desarrollo del concurso se utilizar: lpiz, tajador, borrador y colores.
El tiempo de aplicacin ser de 60 minutos.
CUADRO DE DISTRIBUCIN DE PREGUNTAS
REAS
NMERO
Comunicacin
05
Matemtica
05
Ciencia y Ambiente
05
Personal Social
05
TOTAL
20
CALIFICACIN
Las ganadoras sern las secciones que al sumar y dividir los resultados de todos sus estudiantes
obtenga el ms alto puntaje.
CATEGORAS
A Cuatro aos
B Cinco aos
LUGAR FECHA HORA
Saln de clases Mircoles 04 de setiembre - 9:00 a.m.
JURADOS
Estar a cargo de las profesoras del nivel inicial.
RECONOCIMIENTO
Se premiar al primer puesto por categora el da 09 de Setiembre.
23

BASES PARA EL CONCURSO DE CONOCIMIENTOS - NIVEL PRIMARIA
1. FINALIDAD
Promover el inters y la participacin de los estudiantes de Educacin Primaria en el CONCURSO
INSTITUCIONAL DE CONOCIMIENTOS DEMOSTRANDO NUESTRAS HABILIDADES en el marco de
los IV JUEGOS FLORALES INGENIERA 2013.
2. OBJETIVOS
Potenciar las capacidades de los alumnos en las diferentes reas del currculo escolar y desarrollo de
habilidades como: interpretacin, razonamiento y anlisis en su contexto actual.
Incentivar la participacin y la competitividad de los estudiantes del nivel primario y en eventos
acadmicos.
Incentivar la integracin y amistad mediante la cooperacin y solidaridad entre alumnos, profesores y
padres de familia de la institucin.
3. SEDE DEL CONCURSO.
Aulas del colegio Ingeniera.
Se realizar el da 04 de setiembre del presente ao.
A horas 8:00 a.m.
La evaluacin tendr una duracin mxima de 1 hora cronolgica.
Se solicitar el apoyo de algunas editoriales y la academia para la elaboracin de las pruebas.
Del tercer al sexto grado los estudiantes harn uso de las fichas pticas, las cuales sern revisadas,
con medidas estrictas de seguridad para evitar inconvenientes.
Al momento del concurso, los alumnos portaran solamente un lpiz N 2B, un tajador, y un borrador.
Las decisiones de la comisin central y de los jurados son inapelables y cualquier aspecto no
contemplado en las presente, ser resuelto por la comisin. No se permitir el uso de beepers,
calculadora, celulares, mp3, mp4, etc. Si se detecta algn alumno ser separado definitivamente del
concurso.
El nmero de preguntas estar en base a la siguiente especificacin:
PRIMERO
SEGUNDO
TERCERO
CUARTO
QUINTO
SEXTO
COMUNICACIN
MATEMTICA
PERSONAL SOCIAL
CIENCIA Y AMB.
TOTAL
10
10
15
15
15
15
10
10
15
15
15
15
05
05
10
10
10
10
05
05
10
10
10
10
30
30
50
50
50
50
6. RESULTADOS Y PREMIACIN
Se premiar a la seccin que al sumar y dividir el resultado de sus estudiantes, obtenga el ms alto
puntaje a nivel de grado.
La publicacin de resultados se llevar a cabo el da 06 de setiembre y la premiacin se realizar el
da lunes 09 de setiembre en la formacin general.
24

CONCURSO DE CONOCIMIENTOS DE SECUNDARIA
1. FINALIDAD
Promover el inters y la participacin de los estudiantes de Educacin Secundaria en el CONCURSO
INSTITUCIONAL DE CONOCIMIENTOS CAPACIDADES Y TALENTOS EN ACCIN en el marco de
los IV JUEGOS FLORALES INGENIERA 2013.
2. OBJETIVOS
Potenciar las capacidades de los alumnos en las diferentes reas del currculo escolar y desarrollo de
habilidades como: interpretacin, razonamiento y anlisis en su contexto actual.
Incentivar la participacin y la competitividad de los estudiantes del nivel primario y en eventos
acadmicos.
Incentivar la integracin y amistad mediante la cooperacin y solidaridad entre alumnos, profesores y
padres de familia de la institucin.
3. COMISIN CENTRAL
Est conformado por:
Directora del colegio
Sub Director del nivel secundario
Docentes de las reas de Historia, Comunicacin, CTA y Matemtica.
4. De la elaboracin y calificacin de los exmenes
Se solicitar el apoyo de algunas editoriales y la academia para la elaboracin de las pruebas y la
calificacin de las fichas pticas se realizar en el Centro de Informtica del colegio, con medidas
estrictas de seguridad para evitar inconvenientes.
El nmero de preguntas estar en base a la siguiente especificacin:
AREA
GRADO
PRIMERO
SEGUNDO
TERCERO
CUARTO
COMUNICACIN
MATEMTICA
HGE
CTA
TOTAL
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
40
40
40
40
5. SEDE DEL CONCURSO

Aulas del colegio Ingeniera.
Se realizar el da 04 de setiembre del presente ao. A horas 8:00 a.m. en sus respectivas aulas.
Al momento del concurso, los alumnos portaran solamente un lpiz N 2B, un tajador, y un borrador.
Las decisiones de la comisin central y de los jurados son inapelables y cualquier aspecto no
contemplado en las presente, ser resuelto por la comisin. No se permitir el uso de calculadora,
celulares, mp3, mp4, etc. Si se detecta algn alumno ser separado definitivamente del concurso. Y
dentro del promedio global se considerar al alumno como cero.
Se llevar a cabo desde las 8:00 am hasta las 9:30 am.
Se utilizar tarjetas pticas.
7. RESULTADOS Y PREMIOS
La publicacin de resultados se llevara a cabo el da 06 de setiembre.
Se premiar al aula que al sumar y dividir el resultado de sus estudiantes, obtenga el ms alto
puntaje. El da 09 de setiembre.
25

BASES PARA EL CONCURSO DE MATEMTICA RECREATIVA - INICIAL
PARTICIPANTES
CATEGORAS
A Cuatro aos: Rompecabezas de 50 piezas
B Cinco aos: Rompecabezas de 80 piezas
LUGAR FECHA - HORA
Primera Etapa: Se realizar por aulas, clasificando 2 nios (as) 06 de agosto - 9:00a.m.
Segunda Etapa: Comedor del nivel inicial 12 de setiembre - 9:00 a.m.
CONSIDERACIONES
Los rompecabezas para la segunda etapa, sern idnticos para que los nios participen en igualdad de
condiciones.
JURADOS
La segunda etapa estar a cargo de la subdireccin de inicial.
CRITERIO DE CALIFICACIN
Se reconocern como ganadores al nio(a) que termine en menor tiempo.
RECONOCIMIENTO
Se premiar al primer y segundo puesto por categora. El da lunes 16 de setiembre.
26

BASES DEL CONCURSO DE MATEMTICA RECREATIVA NIVEL PRIMARIA
I.
DATOS INFORMATIVOS
1.2. Directora
1.3. Sub Directora
1.4. Duracin
1.5. Responsables
II.
: INGENIERIA
: Lic. Amalia Salazar de Vadillo
: Lic. Adelaida Vega Ventura
: De abril a setiembre.
: Docentes de matemtica del 5to y 6to grado.
JUSTIFICACIN
Cuando se dialoga con los estudiantes sobre la preferencia que tienen a algunas reas, muchos de ellos
manifiestan que la matemtica es una de las materias ms difciles que tienen. Entrar a la clase de
matemticas significa un sufrimiento para ellos; se aburren, no le encuentran sentido, piensan que es
aburrida y absurda. Incluso, esta materia tiene un elevado porcentaje de malas notas, significando una
materia tediosa para los estudiantes.
Este rechazo a las matemticas se refleja en el fracaso escolar que existe en torno a ella. Pero quizs el
hecho de este fracaso y feos sentimientos al rea, tengan que ver con el modo en que los docentes se
las presentan, el modo en que ensean las matemticas. Y si bien no siempre se puede ser innovador
con todas las clases, hay que tratar de buscarle la vuelta para que los alumnos se entusiasmen con los
nmeros.
Y una buena manera de lograr una mejor aceptacin de esta materia es con la llamada Matemtica
Recreativa. Que a travs problemas y juegos puedan aprender matemticas mientras juegan, siendo
muy bien aceptado por los que lo conocen.
III.
OBJETIVOS GENERALES
a) Generar el gusto por las matemticas a travs de un marco ldico y entretenido en los
estudiantes.
b) Propiciar la creatividad y el uso del ingenio como base para le resolucin de problemas.
c) Promover la participacin activa de los estudiantes en forma individual y grupal en la resolucin
de las diversas propuestas de matemtica recreativa que se plantearn.
IV.
ALCANCES
V.
Estudiantes del nivel primaria

Docentes del nivel primaria
DISPOSICIONES GENERALES
a. La organizacin de este evento es responsabilidad de la Sub direccin del nivel primaria
conjuntamente con los docentes del rea de matemtica del 5to y 6to grado.
b. Para el desarrollo de este evento los docentes responsables entregaran a los docentes
tutores, el 22 de julio un banco de ejercicios de matemtica recreativa de acuerdo a las
especificaciones para cada grado.
c. En cada aula se practicar y desarrollar estos ejercicios y luego se seleccionara un
estudiante por aula el cual representar a su seccin en la fase final que se realizar el da
12 de setiembre del ao en curso, en el siguiente horario:
27

GRADO
HORARI
O
1ero
Y
2do
3ero
Y
4to
5to
Y
6to
9:00
A
9:30
9:40
A
10:10
10:15
A
10:45
d. Las estrategias y/o ejercicios de matemtica recreativa que resolvern los estudiantes son:
PRIMARIA
NIVEL GRADO
1ero y
2do.
3ero y
4to.
5to y
6to.
TIPO DE
EJERCICIO
PIRMIDES
MGICAS
CUADRADOS
MGICOS
SUDOKU
N DE
TIEMPO DE
EJERCICIOS RESOLUCIN
04
04
04
20 minutos
20 minutos
20 minutos
Los ejercicios sern planteados en una pizarra en forma pblica en el patio principal del colegio.
Al momento del concurso los estudiantes portarn un plumn indeleble y una mota.
Las decisiones de la comisin y de los jurados son inapelables.
28

BASES DEL CONCURSO DE MATEMTICA RECREATIVA NIVEL SECUNDARIA
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.2. Directora
1.3. Sub Director
1.4. Duracin
1.5. Responsables
- Coz Aquino Linda Cristal.
- Ramrez Salazar Jos Isaas.
- Santos Arias Andrey.
: INGENIERIA
: Lic. Amalia Salazar de Vadillo
: Lic. Jaime Lizrraga Bravo
: Del mes de abril al mes de setiembre.
: Profesores del rea de matemtica.
II. RADIO DE ALCANCE:

Este trabajo est destinado a los alumnos del nivel secundaria que representan a su seccin en los
juegos florales del colegio.
III. JUSTIFICACIN:
Siendo conocedores de la importancia de las matemticas para la vida y considerando la situacin
actual que vive la sociedad, es preocupacin de los docentes del rea de matemtica el incentivar a los
alumnos a desarrollar su razonamiento de una manera amena y que sea de agrado de los alumnos, es por
eso que rea de matemtica a programado las siguientes actividades considerando el grado de estudio:
-
Primero de secundaria
Segundo de secundaria
Tercero de secundaria
Cuarto de secundaria
:
:
:
:
Material didctico
Juegos Lgicos
Juegos Lgicos
Sudoku
IV. OBJETIVOS GENERALES:
Favorecer el desarrollo integral de los alumnos en la matemtica, haciendo de su agrado esta

materia.
Contribuir a la adecuada interaccin entre los distintos estamentos de la comunidad educativa:
profesores, alumnos y padres de familia, colaborando en los procesos organizativos y de
participacin en dichos.
Favorecer los procesos de madurez personal, vocacional y profesional de los alumnos, buscando el
desarrollo de la propia identidad, incorporacin de un sistema de valores que oriente sus vidas, con
la finalidad de aprender a tomar decisiones oportunas y diseccionadas al logro de metas y objetivos.
Prevenir oportunamente las dificultades de aprendizaje, detectando a tiempo las posibles causas, e
interviniendo frente a las mismas, procurando evitar, en lo posible, el abandono del crculo de
estudios, el fracaso y desanimo.
V. DESCRIPCIN DE LAS ACTIVIDADES.

5.1. Material didctico. Para el 1er. grado
Primera etapa: Cada profesor seleccionar los cinco mejores trabajos para que representen a su seccin.
Segunda etapa: Los alumnos representantes expondrn sus trabajos, sustentando la importancia del
material, siendo evaluados desde la exposicin, elaboracin del trabajo, importancia u otros.
29

Criterios de evaluacin:
Presentacin
Originalidad
Utilidad
Uso de materiales reciclables
: de 0 a 5 puntos
: de 0 a 5 puntos.
: de 0 a 5 puntos.
: de 0 a 5 puntos
5.2. Juegos lgicos: Para el 2do. y 3er. grado

Primera etapa: Cada profesor del rea de matemtica realizar una preseleccin del total de alumnos;
quedando clasificado uno por seccin.
Segunda etapa: Los alumnos representantes mostraran destrezas y habilidades en la ejecucin

de dicho concurso.
Tiempo
Cantidad de respuestas correctas
Ingenio y lgica
Habilidad mental
: de 0 a 5 puntos
: de 0 a 5 puntos.
: de 0 a 5 puntos.
: de 0 a 5 puntos
5.3. Sudoku
Primera etapa: Cada profesor del rea de matemtica realizar una preseleccin del total de alumnos;
quedando clasificado uno por seccin.
Segunda etapa: Los alumnos representantes mostraran destrezas y habilidades en la ejecucin de dicho
concurso.
Tiempo
Cantidad de respuestas correctas
Ingenio y lgica
Habilidad mental
: de 0 a 5 puntos
: de 0 a 5 puntos.
: de 0 a 5 puntos.
: de 0 a 5 puntos.
VI. Responsables por actividad.

Material didctico.
- Los profesores de matemtica y tutor de cada seccin.
Juegos Lgicos
Sudoku.
30

VII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.
DICIEMBRE
Elaboracin del plan de
trabajo
Elaboracin de bases
especficas
MAYO
JUNIO
SETIEMBRE
x
X
Reunin
coordinacin
de
Formacin
comisiones
de
la
AGOSTO
Ejecucin de la primera
etapa
Ejecucin
de
segunda etapa.
JULIO
31

BASES PARA LA EXPOSICIN CANINA - PRIMARIA Y SECUNDARIA
1. FINALIDAD
Este evento tiene por finalidad integrar a la familia y comunidad a nuestra institucin educativa adems
de promover el cuidado, respeto y cario por las mascotas caninas.
2. OBJETIVOS
Incentivar la buena crianza y el buen trato a los animales que tenemos en casa como mascotas
Promover las virtudes y encantos de las diferentes razas caninas.
Sensibilizar a la comunidad sobre la importancia de la proteccin de los animales en general.
fomentar estilos de vida saludable e incentivar la realizacin actividades diversas entre padres e
hijos de la institucin Ingeniera.
Comisin organizadora:
La comisin organizadora est a cargo de la Sub direccin de primaria, en coordinacin con los
docentes del nivel.
Del lugar y fecha de ejecucin:
Este evento se realizar el da 14 de setiembre del ao en curso a horas 9:00 a.m. en el patio del
CES, contando con la presencia de un veterinario que guiar la muestra, teniendo como apoyo
estudiantes de la carrera de Medicina Veterinaria.
De las inscripciones:
La realizan los tutores de aula abonando la suma de S/. 2.00 nuevos soles adjuntando la ficha oficial
de inscripcin.
Profesores responsables: la profesora Betty Mendieta Aparco (Inicial, 1 y 2); Isabel Meza (3 al 6);
Yesenia Chavarra (1 y 2 de secundaria); Carolina Sarmiento (3 y 4 de secundaria).
Cada ejemplar inscrito brinda el derecho de ingreso libre de una persona al recinto de la exposicin.
El perro y/o mascota debe estar vacunado(a).

4. DISPOSICIONES ESPECFICAS
De la exposicin
El complejo quedar abierto una hora antes de la sealada para la iniciacin del evento.
La calificacin se iniciar a las 09:00 a.m. hora exacta.
Todos los perros debern asistir con cadena de ahorque para un mejor manejo y evitar peleas.
Todos los perros permanecern en el local durante el tiempo que dure su participacin.
El Complejo INGENIERA proporcionar facilidades en la mejor forma posible, pero los perros quedarn al
cuidado y bajo la responsabilidad de sus propietarios, quienes debern ver que no se ocasionen daos al local,
personas o animales: igualmente, debern velar por la limpieza en el local y cuidar sus pertenencias ya que
todo esto es de absoluta responsabilidad de los dueos y el Colegio no responder por prdidas o accidentes.
No se permitir la presencia de perros de razas consideradas peligrosas o que los dueos sepan que son
agresivos con otros perros o las personas.
De la calificacin
No se tomar en cuenta la raza del perro
Se clasificarn los perros que muestren estar bien alimentados y cuidados
Al que porte el mejor disfraz.
Para la calificacin se tendr en cuenta la siguiente clasificacin por edades:
Cachorros : de 3 a 11 meses
Adultos : de 12 meses en adelante
5. JURADO CALIFICADOR
Estar conformado por un mdico veterinario y estudiantes de la carrera de medicina veterinaria, quienes
calificaran haciendo uso de una ficha de evaluacin, el fallo del jurado es inapelable.
6. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
Cualquier aspecto no contemplado en estas bases, sern definidas por la comisin organizadora y el jurado
calificador
32

BASES PARA EL CONCURSO DE COOKING CLASS
PARTICIPANTES
CONSIDERACIONES
La preparacin de los platos presentados se realizar ntegramente por los nios en presencia de
los jurados.
La degustacin se realizar del plato preparado al instante de la calificacin.
El tiempo mximo para la exposicin de cada aula es de 15 minutos, en caso de incumplimiento el
aula quedar automticamente descalificada.
DE LA ORGANIZACIN
La decoracin del espacio asignado ser hasta las 8.30 a.m.
Cada espacio deber tener un cartel donde indique el nombre del plato, adems del aula y seccin.
La ubicacin de espacios ser estrictamente de acuerdo al croquis.
Cada aula debe contar con un tacho presentable para los residuos.
Los nios responsables de la presentacin, servicio y atencin debern contar con la indumentaria
adecuada que refleje limpieza: el cabello (bien recortado o sujetado), las uas impecables, uniforme
de cooking class y el buzo de la institucin, servilletas, platos, vasos, etc
La maestra y auxiliar de aula monitorean la exposicin de sus nios con sus uniformes de cooking
class y el buzo de la institucin.
A las 9:00 a.m. se iniciara con la calificacin por lo que solo deben estar en compaa de su maestra
y auxiliar.
Se dar inicio a la calificacin por las aulas de 4 aos y luego se proceder por las aulas de 5 aos.
Cada aula deber presentar dos platos de cortesa para los jurados y cuatro para los directivos.
DISPOSICIONES
Se prepararn 100 porciones por aula.
Cada plato tendr un precio de venta al pblico de s/.3.00.
El plato que presentaran las aulas de 4 aos es causa de pollo y las aulas de 5 aos presentarn
pizza hawaiana con gaseosa.
CALIFICACIN
Criterios
1.- Exposicin clara y precisa
2.- Originalidad en la presentacin
3.- Presentacin de los representantes y del stand
4.- Degustacin
Total
Puntuacin
07 puntos
04 puntos
04 puntos
05 puntos
20 puntos
CATEGORAS
A Cuatro aos
B Cinco aos
LUGAR FECHA - HORA
Patio principal.
Sbado 14 de setiembre 9:00 a.m.
JURADOS
El jurado estar conformado por estudiantes de gastronoma.
SANCIONES
El aula que no deje limpio el rea de su stand ser sancionado con el descuento de 5 puntos en la
evaluacin final.
RECONOCIMIENTO
Se premiar al primer puesto por categora.
33

PLAN DE TRABAJO PARA LA MUESTRA CULTURAL IDENTIDADES 2013
1. DATOS GENERALES
Institucin Educativa
Directora
Denominacin
rea Responsable
Profesores
Fecha
Lugar
:
:
:
:
Ingeniera
Lic. Amalia Salazar de Vadillo
Redescubriendo lo nuestro
Historia, Geografa y Economa y Persona, Familia y
Relaciones Humanas
:
Gabriela Tello Matril, Roberto Nez Gonzales, Carlos
Molina Quispe, Amrico Ros Yalli, Omar Vilca Rojas
:
Sbado, 21 de setiembre del 2013
:
Mollecito - CES
2. FUNDAMENTACIN
Siendo uno de los contenidos transversales la construccin de una cultura de paz; es menester de
nuestra Institucin Educativa promover un espacio de compartir y desarrollo cultural; es as que el rea
responsable presenta la XII muestra Identidades 2013, que nos permitir comprender la riqueza cultural
de nuestras diversas regiones. El conocimiento de los diversos elementos nos permite promover y crear
espacios de interaccin fundados en el respeto, la organizacin, participacin y la responsabilidad que
denotan la construccin de una cultura de paz.
3. OBJETIVOS
Comprender la riqueza cultural regional de nuestro pas mediante la investigacin, determinando as
la relevancia de cada uno de los elementos regionales.
Reconocer y caracterizar las principales manifestaciones culturales de las regiones, plasmndolas en
las diversas muestras de sus stands y platos tpicos.
Planificar, organizar y ejecutar segn los lineamientos la muestra cultural Identidades 2013
LINEAMIENTO GENERALES
a. DE LA ORGANIZACIN
El rea responsable tiene el encargo de la organizacin, planificacin, ejecucin y evaluacin de la
X muestra cultural Identidades 2013
Participaran los tres niveles educativos de nuestra institucin de la siguiente manera:
i. Nivel Primaria:
1 - 2: macedonia de frutas
3 - 4 PIQUEOS
5 y 6: Platos tpicos del Per
ii. Nivel Secundario:
1 al 4 ao del nivel secundaria, platos tpicos de las diferentes regiones de nuestro pas
Los Tutores y Cotutores coordinaran con cada uno de los encargados por grado para la
realizacin y ejecucin del evento.
Cada stand debe contar con un tacho presentable para los residuos, traer bolsas para depositar
la basura.
Cada stand tendr la medida de 3x2, y slo es uno por saln
Al finalizar la actividad debern recoger su stand y dejar el espacio que se les otorg
completamente limpio (se tomarn en cuenta en los criterios de evaluacin). El tutor es el encargado
de verificar este aspecto.
Los platos que se expongan deben guardar coherencia con el estilo, presentacin (temperatura
adecuada), caractersticas regionales y otros elementos que denotan originalidad y creatividad en la
presentacin de los platos.
Los grados de cada nivel dejaran 2 porciones de cortesa para las atenciones (1 plato para el
jurado calificador y 1 plato para la presentacin)
34

b. DE LA PREPARACIN
i. NIVEL PRIMARIA
Los alumnos del nivel primaria de 1 a 2 prepararn las macedonias de acuerdo a la diversidad
de nuestro pas, los alumnos de 3, 4 prepararn piqueos peruanos y 5 y 6 grado preparan platos
slo de cualquier regin de nuestro pas, previo sorteo.
Sorteo se realizar en el mes de agosto.
Se prepararn 50 a 80 porciones por plato
Cada plato costara:
1 - 2 : S/1.00 a S/ 3.00
3 - 4 los piqueos en dos categoras:
PERSONAL: S/ 2.00 a S/ 3.00 en platos pequeos individuales
FAMILIAR: S/. 10.00 en platos grandes o mini fuentes, con varias porciones acorde al
precio.
5 y 6: S/ 4.00 a S/ 6.00
ii. NIVEL SECUNDARIA
Los alumnos del nivel secundario preparan platos de nuestro pas de acuerdo a la regin
designada por sorteo.
El sorteo de la regin se realizar en el mes de agosto
Se prepararn 100 porciones por plato
Cada plato tendr un costo entre S/ 4. 00 a S/ 6. 00
c. DE LA PRESENTACIN
I. NIVEL PRIMARIA
El stand ser decorado de la siguiente manera:
1, 2, 3 y 4 de acuerdo al plato seleccionado
5 y 6 representando las caractersticas de la regin designada
El tutor elegir a dos alumnos que expondrn el plato y que estarn vestidos de acuerdo al plato
(1, 2, 3, 4) y la regin (5 y 6)
II. NIVEL SECUNDARIA
Cada stand debe estar debidamente ambientado segn las caractersticas, estilos, usos y
costumbre de cada una de las regiones que le corresponda.
Expondrn el plato de la regin designado slo dos alumnos
Los expositores estarn vestidos con las indumentarias que representan el traje tpico de la
regin asignada.
d. DE LOS ESTMULOS
Se estimular a los dos primeros puestos en la presentacin del plato y ambientacin de su
stand.
Se considerarn como criterios de evaluacin:
Los expositores con la indumentaria respectiva.
El stand (segn el acta de evaluacin de los jurados)
Presentacin, servicios y atencin al pblico en general
e. DE LAS SANCIONES
El aula que no deje limpio el rea de su stand ser sancionado con menos 10 puntos en el
informe final.
f. DE LOS JURADOS
Nivel Primario: 2 jurados expertos por grado
Nivel Secundario: 2 jurados expertos por grado
35

g. INSCRIPCIN
Cada grupo pagar la suma de S/.2.00 de inscripcin para gigantografa.
5. CRONOGRAMA
ACTIVIDAD
Elaboracin y
Organizacin
Sorteo de regiones
Coordinacin interna
(Prof. Tutores)
Organizacin y
Logstica y cada grado
Sellado de cubiertos y
servilletas
Ejecucin del evento
Evaluacin
JULIO
SETIEMBRE
OCTUBRE
X
17/07
X
X
X
21/09
X
VB Lic. Amalia Salazar de Vadillo

Directora
36

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Juegos florales Ingeniera 2013

XI. BASES DE LOS DIFERENTES CONCURSOS. 4

COMPOSICIN EN PROSA - TEMA DA DE LA MADRE. 5

BASES DE LA FERIA DE CIENCIAS SECUNDARIA 2013.... 17

CONCURSO DE MATEMATICA RECREATIVA SECUNDARIA.. 29

Juegos florales Ingeniera 2013

Desarrollar habilidades cognitivas, psicomotrices, artsticas y afectivas.

Nombre del concurso.

Juegos florales Ingeniera 2013

VII. REAS DE PARTICIPACIN:

VIII. ORGANIZACIN Y ETAPAS:

Juegos florales Ingeniera 2013

BASES DE LOS DIFERENTES CONCURSOS:

Juegos florales Ingeniera 2013

DISPOSICIONES GENERALES DEL CERTAMEN

Juegos florales Ingeniera 2013

Hora: 8:00 a 9:30 am

Juegos florales Ingeniera 2013

Originalidad en la realizacin del dibujo

Tcnica y dominio de materiales

LUGAR FECHA HORA

La primera etapa estar a cargo de las profesoras de aula.

Juegos florales Ingeniera 2013

Juegos florales Ingeniera 2013

8. DE LOS ASPECTOS A CALIFICAR NIVEL SECUNDARIA

La premiacin se realizar el 08 de abril del 2013 en la formacin general.

Juegos florales Ingeniera 2013

Juegos florales Ingeniera 2013

Juegos florales Ingeniera 2013

Juegos florales Ingeniera 2013

f. Del desarrollo del concurso:

Juegos florales Ingeniera 2013

Juegos florales Ingeniera 2013

Juegos florales Ingeniera 2013

La publicacin de resultados y premiacin se realizar el da lunes 01 de julio en la formacin

Juegos florales Ingeniera 2013

Lic. Chavarra Huayta, Yesenia

Estimular aptitudes y desarrollo de capacidades cientficas y tecnolgicas en los estudiantes de la

Propiciar en los estudiantes y los docentes de la institucin, el uso adecuado de la metodologa

Fomentar las capacidades para la generacin de prcticas productivas de bienes y servicios,

Motivar la formacin y el fortalecimiento de clubes de ciencias dentro de la institucin, para el

Inscripcin en la fecha indicada ante los docentes responsables.

Presentar el formulario de inscripcin y el de resumen de trabajo de investigacin segn el esquema

Juegos florales Ingeniera 2013

rea de ciencias ambientales

rea de tecnologa e ingeniera

Para participar en la feria el estudiante puede concursar presentando un trabajo de investigacin

Asesoramiento y seguimiento durante el

Durante los meses de abril, mayo y junio

Presentacin y calificacin / premiacin de los

Del 2 al 24 de Mayo de 2013

13. PRESENTACIN DEL TRABAJO

Cartula: Su elaboracin deber contener: categora, ttulo de la investigacin, equipo de trabajo,

Juegos florales Ingeniera 2013

14. INSTALACIN, MONTAJE Y EXHIBICIN DELOS TRABAJOS DE INVESTIGACIN

Se debe exhibir el ttulo del trabajo.

Juegos florales Ingeniera 2013

Segunda etapa: Se realizar por categoras.

Juegos florales Ingeniera 2013

Juegos florales Ingeniera 2013

5. DE LOS RESULTADOS Y PREMIOS

Juegos florales Ingeniera 2013

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