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GRUPO: # 9
DOCENTES:
DOLLYS CORDERO SANTANA
GERARDO PATIO TATIS.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
LA BOQUILLA
PUERTO REY
TIERRA BAJA
SAN FRANCISCO DE ASS
REPBLICA DE ARGENTINA
HIJOS DE MARA
CONVENIO USB-SED PARA LA RESIGNIFICACIN DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI) EN 50 IEO DEL DISTRITO Y PLAN DE ACOMPAAMIENTO PARA EL
MEJORAMIENTO DEL SISTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACIN ESTUDIANTIL (SIEE) EN 30 IEO DEL DISTRITO DE CARTAGENA
FECHAS
ACTIVIDADES
Octubre
02, 09,
15, 22,
28 de
2015
AVANCES
ha redimensionado
los aspectos:
Anlisis del contexto, resea histrica,
Horizonte Institucional (Misin, Visin,
Filosofa), Principios Institucionales y de
Identidad, Poltica de Calidad, Objetivos
de calidad, Perfil del estudiante, Perfil
de la Madre y Padre de familia, Perfil
del Docente y Objetivos generales y
especficos, orientado
hacia el
Proyecto Etnoeducativo (PE).
-Taller para el fortalecimiento del equipo de -Talleres solicitados por la Rectora sobre la
gestin de la institucin, (pendiente).
ruta seleccionada.
OBSERVACIONES: Ruta a seguir, sugerida por la Rectora y su Equipo de Gestin de Calidad, en los aspectos:
1. Fortalecimiento competencias del equipo de Gestin.
2. Revisin, ajuste y fortalecimiento al proceso de la Gestin Directiva.
3. Convivencia.
4. Gestin de la comunidad.
5. Consejo Directivo.
6. Caracterizacin ciclo PHVA
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FECHAS
ACTIVIDADES
AVANCES
-Reconocer el
Identidad).
PIER (fortalecido en
-Documentos
actualizacin.
en
proceso
de
currculo y procedimiento).
-Socializacin de los avances del proyecto
Etnoeducativo a los docentes de la
institucin.
OBSERVACIONES: El comit de Apoyo de gestin Pedaggico y de Calidad de la institucin, conformado por cinco docentes entre ellos dos
Etnoeducadores y un Historiador, son los que lideran el proyecto de resignificacin del PE.
-La ruta que se est trabajando: AUTOEVALUACIN PMI, HORIZONTE INSTITUCIONAL Y CONTEXTO.(anexo en evidencias de octubre).
-Procesos a seguir en el Proyecto Etnoeducativo (PE):
-Modelo pedaggico.
-Ejes Temticos.
-Proyectos Pedaggicos
-Propuesta Curricular
-Contenidos por grados
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FECHAS
ACTIVIDADES
Octubre:
02, 07,
16, 20,
30
AVANCES
del
PEI
CALIDAD
(Autoevaluacin,
Plan de Mejoramiento CONSTRUYENDO
Institucional y Manual de Convivencias y Manual EDUCATIVA CON ENFOQUE DE
de Funciones del Proyecto Educativo Institucional DERECHO Y GENERO
(acuerdo con la Rectora).
para
la
PE.
-Se realiz un
conversatorio sobre
la Rectora).
Etnoeducacin, principios y objetivos, dirigido
por el docente Luis Gerardo Martnez
(Etnoeducador).
-Capacitacin
sobre
la
organizacin
estructural de los componentes del PE, para la
adopcin de los criterios que seleccionaran
para la transicin del PEI a PE, esta fue dirigida
por los acompaantes del proyecto.
OBSERVACIONES: La Rectora tiene siete meses de estar en el cargo y los docentes estn recin incorporados, por lo tanto no tienen claridad si el
PEI de la institucin es Rural o est enfocado a lo Etnoeducativo. Los docentes de la Escuela Normal de Cartagena, hicieron una capacitacin
sobre el Enfoque en Etnoeducacin y el acompaante del Proyecto Resignificacin de PEI, Luis Gerardo Martnez (Etnoeducador), pero solicita
ms claridad para gestionar y apoyar la transicin del PEI a PET. Esta situacin ha atrasado el desarrollo del proyecto, informacin que reposa en
el correo del Asesor y Director del Proyecto USB - SED
Nota: se le ha enviado toda la documentacin y soportes legales correspondientes.
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FECHAS
ACTIVIDADES
Octubre
-En la semana de desarrollo institucional, se
05,14,21,27,30 realiz la presentacin del anlisis de
contexto.
-El acompaamiento de Jorge Valencia
Asesor del proyecto USB-SED, realizo una
motivacin para que desde el Sistema de
Calidad que llevan con INALCEC, articulen
todas las Gestiones y se haga la redimensin
del PEI.
AVANCES
-Documento
del
contexto
actualizado
y Horizonte Institucional
(documento en borrador). (Comit
de Calidad).
-En las direcciones de curso, se est haciendo -Socializacin del MANUAL DE CONVIVENCIA a -Documento:
MANUAL
la adopcin del MANUAL DE CONVIVENCIAS la comunidad educativa por grados (actividad CONVIVENCIA, actualizado.
en la comunidad estudiantil.
de direccin de grupo)
-En reunin de Consejo acadmico, se viene -Realizar la adopcin del currculo teniendo en
trabajando la articulacin de la Media Tcnica cuenta la caracterizacin que requiere la
para su identificacin como nodo de la zona. institucin, para constituirse como Nodo de la
Media Tcnica.
-Encuentros del Comit de Calidad y
acompaantes
del
proyecto,
para -Ajustes a la Autoevaluacin institucional con
seguimiento, a la apropiacin de los criterios los responsables de las gestiones: Directiva,
de la estructura organizacional del PEI.
Administrativa, Acadmica y Comunitaria.
(pendiente) Comit de Calidad.
DE
-Documento en borrador de la
Autoevaluacin.
-En reuniones de calidad, se viene trabajando -El comit de calidad socializara los avances -Documento (PMI), en borrador.
el Plan de Mejoramiento Institucional (PMI), del PMI al Consejo Directivo y Consejo
han avanzado hasta el mes de agosto de Acadmico. (Pendiente).
2015.
-Reunin con la Rectora y Consejo -Socializacin de la trazabilidad del Modelo -Cuadro de seguimiento del Modelo.
Acadmico, para realizar anlisis del Modelo Pedaggico con la Misin, Filosofa, Lema, (Pendiente)
Pedaggico (cuadro de ruta).
Enfoque (Fundamentacin) y Perfil del
estudiante.
OBSERVACIONES: El grupo de Gestin de Calidad est liderando la Resignificacin del PEI y todos los documentos de Gestin Escolar, a travs
del Sistema de Calidad del Grupo INALCEC.
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FECHAS
ACTIVIDADES
AVANCES
Octubre
-Se estn haciendo los ajustes necesarios con -Ajustar los documentos con la Gua # -Documento en Borrador.
08,14,21,29 un formato de seguimiento a los puntos 34 o el formato seleccionado (Rector).
estratgicos no ejecutados, de los
documentos de la gestin escolar:
Autoevaluacin y PMI.
-Consolidado de la evaluacin del PEI
-Aplicacin del instrumento con
-El Rector, los Coordinadores y los docentes
(Documento).
antelacin
a
la
semana
de
desarrollo
estn muy comprometidos con el
direccionamiento de su Proyecto Educativo institucional de octubre.
Institucional (PEI), que han realizado una
-Organizacin de los 7 grupos de
evaluacin en cada uno de sus componentes, -Consolidar los resultados para la trabajo, acorde a las debilidades
para redimensionar y fortalecer las socializacin a los docentes (Desarrollo detectadas:
debilidades detectadas.
institucional).
GRUPO 1:
-Socializacin de los resultados de la Formulacin de metas
-Se realiz un taller en la semana de evaluacin, para las mejoras de las .Socializacin
desarrollo institucional, para trabajar los
. Seguimiento
gestiones del PEI.
puntos dbiles observados en el PEI.
.Evaluacin
Coordinados por Coordinacin Pedaggica y
.Acciones que se llevaran a cabo
-Organizacin de Grupos, de la jornada GRUPO 2:
acompaantes del proyecto. (Diapositivas).
de la maana y de la tarde, para trabajar .Reflexin pedaggica
las Mejoras. (trabajo liderado por los .Metas
coordinadores).
.Planeacin acadmica
. seguimiento
.Evaluacin
.Acciones que se llevaran a cabo
GRUPO3:
.Articulacin curricular
.Metas
.Socializacin
.Anexo con otras instituciones
-Socializar el Manual de Convivencia .Participacin
-Reunin con el Consejo Acadmico, anlisis con la comunidad educativa.
.Acciones que se llevaran a cabo
Modelo Pedaggico (cuadro de trazabilidad),
GRUPO 4
para el logro de objetivos institucionales.
-Socializar el trabajo de las mejoras del PEI .Estrategias de unificacin de criterios
.Metas
a la comunidad educativa.
.nfasis en lo curricular
-Presentacin del cuadro comparativo del .Competencias a desarrollar
Modelo Pedaggico y los elementos: Lema, .Evaluacin
.Acciones que se llevaran a cabo
Misin, Filosofa, Enfoque, Perfil del
GRUPO 5
estudiante. (Pendiente).
.Para la integracin
.Metas
.Espacios para reuniones
.Estmulos
.Apoyo mutuo
.Acciones que se llevaran a cabo
GRUPO 6
.Formulacin de poltica de poltica
para la formacin docente.
.Metas
.Estmulos a estudiantes
.Seguimiento
.Evaluacin
.Acciones que se llevaran a cabo
GRUPO 7
.Formulacin de un plan para evaluar
actividades
.Metas
OBSERVACIONES: El Rector, Coordinadores y Docentes de la institucin organizaron la ruta a seguir para la resignificacin de su PEI, acorde a un
instrumento institucional.
Compromiso entregar los avances de cada grupo el da 20 de noviembre de 2.015.
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FECHAS
ACTIVIDADES
Octubre:
-En la semana de desarrollo institucional,
08,14,21,28 exactamente el 08 de octubre se haba
coordinado una jornada pedaggica, para la
evaluacin del PEI, pero esta fue cancelada,
sin justificacin.
AVANCES
de
Consejo
OBSERVACIONES: La institucin fue la ms visitada, se motivo al personal sobre la gran oportunidad que tenia la escuela para resignificar el PEI y
ms porque tenan avances del proyecto, desde el Sistema de Gestin de Calidad que llevan.
Se realizaron 6 visitas entre los meses de septiembre a octubre; en cada visita se retomaba el compromiso: enviar los documentos de Gestin
Escolar y coordinar fechas, pero no hubo apertura para este proyecto. Evidencias: (actas de acompaamiento).