INDICE

INTRODUCCION......
LAS NEURONAS..
EL IMPULSO NERVIOSO...
LA SINAPSIS.
LA SINAPSIS Y DROGAS..
ESPECIALIZACION HEMISFERICA.
LA FORMACION RETICULAR...
EL SISTEMA LIMBICO
LA MEDULA ESPINAL.
EL SISTEMA NERVIOSO PERIFERICO..
LE SISTEMA NERVIOSO AUTONOMO
EL SISTEMA ENDOCRINO
LA GLANDULA TIROIDE.
LA GLANDULA PARATIROIDE..
LA GLANDULA PINEAL..
EL PANCREAS..
LA HIPOFISIS
LAS GONADAS.
LAS GLANDULAS SUPRARRENALES.
GENETICA CONDUCTUAL
CONCLUSION..
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BIBLIOGRAFIA.
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ANEXOS.

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INTRODUCCIN
Los fenmenos psquicos, sensaciones, percepciones, sentimientos,
deseos, necesidades e intereses y capacidades, cualidades volitivas y
rasgos de carcter, son muy familiares pero la concepcin cientfica y
verdadera de estos fenmenos constituye a mi parecer una gran importancia
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en los seres humanos, la informacin de este trabajo nos da la formacin de

lograr comprender la conducta humana, la propia conducta, es decir, los
factores que intervienen en ella, como se interrelacionan para producirla y
conocer diversos aspectos corporales y psquicas.
El proceso senso-perceptivo analiza los procesos psicolgicos, y que
toda conducta se origina en la recepcin de estmulos, el cual responde la
percepcin. La interpretacin de los estmulos, nos lleva a lo emocional,
hecho en el cual nos puede llevar a no apreciar con exactitud, e interpretar
en forma inadecuada lo que percibimos, en el espacio surgen diferentes
conceptualizaciones de esta idea, Cassirer, por ejemplo, seala las
diferencias entre espacio orgnico, el que est determinado por las
necesidades biolgicas de todo ser vivo, y el espacio abstracto, aquel que se
desarrolla por la reflexin humana, la cual extrae del mundo natural sus
cualidades para formular ideas.

1. LAS NEURONAS:
Es la unidad del sistema nervioso, cuya especialidad es recibir,
conducir y transmitir informacin. No existen dos neuronas iguales ni se
pueden reproducir.

Hay neuronas motoras, que son las que llevan la informacin a los
msculos. Las sensoriales son las que reciben la informacin de los sentidos
y hay neuronas interconectaras que son las de la medula espinal.
Consta de Cuerpo o soma: Formado por ncleo, citoplasma y
nuclolo. Las dendritas que son terminaciones cortas y el axn que son las
terminaciones largas que pueden llegar hasta un metro de longitud. Es
importante sealar Las neuronas no son reparables.
2. EL IMPULSO NERVIOSO
Es la manera en que el estmulo viaja por todas las fibras nerviosas
tiene como caracterstica importante que es un cambio elctrico qumico, es
una reaccin de todo o nada teniendo como objetivo llevar informacin de un
lugar a otro, por tanto tiene que viajar de una neurona a otra a travs de la
sinapsis.
3. LA SINAPSIS
Es la unin o contacto que existe entre el axn de una neurona y las
dendritas de otra, la conduccin de los impulsos nerviosos se realiza en una
sola direccin, y se propaga a travs de algunos ros qumicos tales como la
noradrenalina y la acetilcolina, la velocidad de conduccin del impulso a lo
largo de la fibra nerviosa vara de 1 a 100 metros por segundo y cuando las
terminaciones pre sinpticas son estimuladas en forma continuada o con
bastante frecuencia, los impulsos trasmitidos disminuyen su nmero a causa
de la llamada "fatiga sinptica

4. LA SINAPSIS Y DROGAS
Los frmacos ejercen dos tipos de efectos diferentes en la transmisin
sinptica: la facilitan (agonistas) o la inhiben (antagonistas) en estos

participan los neurotransmisores que son sustancias qumicas encargadas

de la transmisin de seales que van de una neurona a otra.
Ejemplos de ellos son:
Neurotransmisor

Ubicacin

Funcin

Efecto

Acetilcolina
(ACh)

unin neuromuscular,
las
sinapsis
ganglionares
del
sistema
nervioso
simptico
y
parasimptico

contraccin
muscular
Aumenta
la
secrecin
de
vasopresina
Aumenta el flujo
sanguneo
del
tracto
gastrointestinal.

Excitatorio
inhibitorio

GABA

Encfalo

Disminuye
la
actividad elctrica
del cerebro.
Sedante.

inhibitorio
abundante

ms

Neurotransmisor

Ubicacin

Funcin

Efecto

Serotonina

Varias regiones
del SNC

Sueo, envuelto en estados

de nimo y emociones.
Control de nosotros mismos.

Mayormente
inhibitorio

Dopamina

Encfalo;
sistema
nervioso
autnomo
(SNA)

envuelto
en
emociones/nimo; regulacin
del control motor

Mayormente
inhibitorio

Neurotransmisor

Falta

Acetilcolina (ACh)

Falta de memoria, de concentracin y

dificultad de aprendizaje.
Digestiones pesadas, estreimiento, falta
de movilidad de la vescula biliar, falta de
movimiento del sistema digestivo.
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Exceso
Miastenia

GABA

estrs y ansiedad

Neurotransmiso
r

Epilepsia

Falta

Exceso

Dopamina

Depresin, hipoactividad, desmotivacin,

indecisin, melancola, falta de inters por la
vida y falta de libido. Parkinson.

ESQUIZOFRENIA

Serotonina

Hiperactividad, agresividad, fluctuaciones de

humor, impulsividad, irritabilidad, ansiedad,
insomnio y depresin irritada, agresiva y
que cursa con angustia y ansiedad. Su falta
tambin produce migraas, compulsividad
en el comer

Depresin

5. ESPECIALIZACION HEMISFERICA
Aunque los hemisferios cerebrales tienen una estructura simtrica, con
los dos lbulos que emergen desde el tronco cerebral y con zonas
sensoriales y motoras en ambos, ciertas funciones intelectuales son
desempeadas por un nico hemisferio. El hemisferio dominante de una
persona se suele ocupar del lenguaje y de las operaciones lgicas, mientras
que el otro hemisferio controla las emociones y las capacidades artsticas y
espaciales. En casi todas las personas diestras y en muchas personas
zurdas, el hemisferio dominante es el izquierdo.

El hemisferio izquierdo procesa la informacin analtica y secuencial,

paso a paso, de forma lgica y lineal. El hemisferio izquierdo es el que
analiza, abstrae, cuenta, mide el tiempo, planea procedimientos paso a paso,
verbaliza, piensa en palabras y en nmeros; es decir, contiene la capacidad
para las matemticas y para leer y escribir.

El hemisferio derecho, por otra parte, parece especializado en la

percepcin global, sintetizando la informacin que le llega. Con l vemos las
cosas en el espacio, y cmo se combinan las partes para formar el todo.
Gracias al hemisferio derecho, entendemos las metforas, soamos,
creamos nuevas combinaciones de ideas.

6. LA FORMACION RETICULAR
La Formacin Reticular es filogenticamente muy antigua. Recorre
todo el tronco enceflico extendindose hacia la mdula espinal.
Se encuentra por donde pasan las grandes vas aferentes y eferentes,
por lo tanto est constantemente recibiendo estmulos que van por esas vas,
de tal manera que la formacin reticular mantiene un tono de actividad basal
de las vas que van por el tronco enceflico.
Tiene la forma de una red de pescador, que est constituida por fibras
dispuestas en todos los sentidos del espacio (verticales, horizontales,
anteroposterior). En medio de estas fibras se ubican ncleos de sustancia
gris no muy bien definidos a manera de peces enredados en la malla, lo que
representara los ncleos de la formacin reticular.
Su organizacin tan ntida, rellena el espacio entre los ncleos de los
nervios craneanos, permitiendo cumplir un rol de asociacin entre los
ncleos del nervio hipogloso, del vago, del fascculo solitario, del tracto
espinal del trigmino, del fascculo espinocerebeloso, etc. Sirve entonces
como coordinador de reflejos donde participan nervios craneanos.
Cumple un rol importante en la coordinacin del reflejo de vmito, el
cual es un reflejo defensivo que consiste en la estimulacin de fibras vagales
que inervan las paredes del estmago, que luego van hacia el tronco
enceflico donde se elabora una respuesta que significa activar el nervio
hipogloso para sacar la lengua, luego se activa el vago y glosofarngeo para
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que se eleve el paladar, y luego viene la activacin de msculos del

abdomen y diafragma. Toda esta actividad es coordinada por la formacin
reticular.
Regula tambin:
-Reflejo vasomotor (regula la presin arterial y funcionamiento
cardaco).
-Frecuencia respiratoria y la amplitud de la maniobra respiratoria.
-Vigilia y el Sueo.
Cuando aumenta la actividad de la formacin reticular la persona se
pone ms alerta, porque ella comienza a bombardear estmulos inespecficos
sobre la corteza cerebral (S.A.R.A); cuando disminuye, sobreviene la
somnolencia.

7. EL SISTEMA LIMBICO
El sistema lmbico, tambin llamado cerebro medio, es la porcin del
cerebro situada inmediatamente debajo de la corteza cerebral, el sistema
lmbico est compuesto por un conjunto de estructuras cuya funcin est
relacionada con las respuestas emocionales, el aprendizaje y la memoria.
Nuestra personalidad, nuestros recuerdos y en definitiva el hecho de ser
como somos, depende en gran medida del sistema lmbico.

Los componentes de este sistema son: amgdala, tlamo, hipotlamo,

hipfisis, hipocampo, el rea septal (compuesta por el frnix, cuerpo calloso y
fibras de asociacin), la corteza orbitofrontal y la circunvolucin del cngulo.

8. LA MEDULA ESPINAL
La mdula espinal es la parte del sistema nervioso que transmite
mensajes desde y hasta el cerebro. Se encuentra dentro de las vrtebras,
que son los discos seos que forman la columna vertebral. Normalmente, las
vrtebras protegen la mdula espinal. Cuando eso no ocurre, puede ocurrir
una lesin de la mdula espinal. Adems de las lesiones, en la mdula
espinal pueden aparecer:

Tumores
Infecciones como la meningitis y poliomielitis
Enfermedades inflamatorias
Enfermedades autoinmunes
Enfermedades degenerativas, tales como la esclerosis lateral
amiotrfica y atrofia muscular espinal

Los sntomas varan pero pueden incluir dolor, entumecimiento,

prdida de la sensacin y debilidad muscular. Estos sntomas pueden ocurrir
alrededor de la mdula espinal y tambin en otras reas, como en los brazos
y las piernas. Los tratamientos varan, pero con frecuencia incluyen
medicinas y ciruga.

9. EL SISTEMA NERVIOSO PERIFERICO

Sistema Nervioso Perifrico est formado por nervios que conducen
los impulsos nerviosos relacionados con el sistema cerebro-espinal con los
nervios perifricos del cuerpo. El sistema nervioso perifrico est formado
por el sistema nervioso somtico y el sistema nervioso autnomo.
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 9.1 SISTEMA NERVIOSO AUTONOMO

Consta de neuronas sensoriales y motoras que conectan el sistema
nervioso central, especialmente el hipotlamo, y los diversos rganos
internos, por lo tanto es el responsable de regular funciones vitales y de
producir cambios apropiados en ellos. Las acciones del sistema nervioso
autnomo son completamente involuntarias, aunque existen personas
entrenadas que pueden llegar a ejercer cierto control voluntario sobre el
mismo.
Este sistema nervioso se le llama tambin neurovegetativo porque
coordina las funciones esenciales para el mantenimiento de la vida. Por lo
tanto se puede decir que controla y regula funciones viscerales del cuerpo,
como la presin arterial, emisin urinaria, temperatura corporal, y sudor,
entre otros. El sistema nervioso autnomo presenta dos grandes divisiones:
El sistema nervioso simptico y el sistema nervioso parasimptico. Los
cuales se distinguen por su distribucin anatmica y tipo de neurotransmisor.

10. EL SISTEMA ENDOCRINO

Este sistema est muy relacionado con el sistema nervioso ya que las
secreciones de casi todas las glndulas estn controladas total o
parcialmente por la accin directa e indirecta de dicho sistema.
El sistema endocrino est compuesto por glndulas que segregan
hormonas, las cuales son sustancias qumicas segregadas por una o varias
clulas glandulares y que intervienen en la regulacin y coordinacin de las
actividades celulares.
Aunque muy pocas veces pensamos en el sistema endocrino,
este influye sobre casi todas las clulas, rganos y funciones del organismo.
El sistema endocrino es fundamental para regular el estado de nimo, el
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crecimiento y el desarrollo, el funcionamiento de los distintos tejidos y el

metabolismo, as como la funcin sexual y los procesos reproductores.
Generalmente el sistema endocrino se encarga de procesos
corporales que ocurren lentamente, como el crecimiento celular. Los
procesos ms rpidos, como la respiracin y el movimiento corporal, estn
controlados por el sistema nervioso. Pero, a pesar de que el nervioso y el
endocrino son sistemas distintos, a menudo colaboran para ayudar al
organismo a funcionar adecuadamente.
10.1) Las Glndulas Tiroides:
La glndula tiroidea, ubicada en la parte anterior e inferior del cuello,
tiene forma de pajarita o mariposa y produce las hormonas tiroideas tiroxina
y triiodotironina. Estas hormonas controlan la velocidad a la cual las clulas
queman el combustible de los alimentos para producir energa. La
produccin y liberacin de hormonas tiroideas est controlada por la
tirotropina, secretada por la hipfisis. Cuantas ms hormonas tiroideas haya
en el torrente sanguneos de una persona, ms rpidamente ocurrirn las
reacciones qumicas que tienen lugar en su organismo.
Por qu son tan importantes las hormonas tiroideas? Por diversos
motivos; por ejemplo, ayudan a crecer y desarrollarse a los huesos de los
nios y jvenes y desempean un papel fundamental en el desarrollo del
cerebro y del sistema nervioso en los nios.

10.2) Las Glndulas paratiroides:

Pegadas a la glndula tiroidea, hay cuatro glndulas diminutas que
funcionan conjuntamente denominadas glndulas paratiroideas, liberan la

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hormona paratiroidea, que regula la concentracin de calcio en sangre con la

ayuda de la calcitonina, fabricada por la glndula tiroidea.
10.3) La Glndula Pineal:
Se encuentra fsicamente justo en el centro de nuestro cerebro, tiene
forma de un fruto del rbol de pino por eso se llama Pineal. La funcin de
esta glndula, (segn estudios cientficos) es generar una hormona muy
importante para el ser humano que es la Melatonina, que se genera cada vez
que hay oscuridad para dormir, por eso es muy importante dormir bastante y
bien y estar atento en lo que soamos anotando y relacionado que mensaje
puede estar ah ya que puede ser un mensaje de nuestra conciencia ms
profunda.
El cerebro es el eslabn entre el espritu y el mundo externo. La
glndula Pineal es efectivamente, la que une la parte material, el cuerpo, con
la parte Espiritual, Alma e Inteligencia Universal. Lo hace a travs de un
neurotransmisor que se llama Dimetiltriptamina (DMT) que se une con el
hipotlamo a travs de un canalillo muy pequeo. Esta conexin a nivel
amoroso desde la sexualidad, incrementa el nivel vibratorio atmico
molecular, llevando esa energa por el canal serpentino expandiendo la
conciencia, y alcanzando una esfera desconocida en este mundo
tridimensional.
10.4) El Pncreas:
El pncreas es una glndula localizada detrs del estmago y por
delante de la columna. Produce jugos que ayudan a descomponer los
alimentos y hormonas que ayudan a controlar los niveles de azcar en la
sangre. Los problemas en el pncreas pueden conducir a muchos problemas
de salud.
10.5) La Hipfisis:
Se encuentra debajo del hipotlamo en la base del cerebro. Es la glndula
rectora del sistema endocrino Segrega, entre otras, las siguientes hormonas:
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*Tirotrpica: Estimula la tiroides.

*Luteinizante: Estimula los testculos y cuerpo lteo.
*Prolactina: Estimula la secrecin de leche y comportamiento materno.
*Folculo Estimulante: Estimula los ovarios.
*Del crecimiento: Promueve el metabolismo celular. Su deficiencia produce
gigantismo o enanismo.
*Las Ganadotrpicas: Estimulan los rganos sexuales primarios - En la
mujer regulan el ciclo menstrual; son necesarias para lograr la madurez
sexual.

10.6) Las Gnadas:

Las gnadas (testculos en el hombre y ovarios en las mujeres) son
glndulas mixtas que en su secrecin externa producen gametos (clulas
sexuales) y en su secrecin interna producen hormonas que ejercen su
accin en los rganos que intervienen en la funcin reproductora. Cada
gnada produce las hormonas propias de su sexo, pero tambin una
pequea cantidad de las del sexo contrario. El control se ejerce desde la
hipfisis.

10.7) Las Glndulas Suprarrenales:

Cada glndula suprarrenal tiene aproximadamente el tamao del
pulgar. La parte externa de la glndula se llama la corteza, la cual produce
hormonas esteroides como el cortisol, la aldosterona y la testosterona. La
parte interna de la glndula se llama la mdula, que produce epinefrina y
norepinefrina, las cuales tambin se llaman adrenalina y noradrenalina.

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Cuando las glndulas producen ms o menos hormonas de lo que su

cuerpo necesita, usted puede enfermarse.
Las glndulas suprarrenales pueden verse afectadas por muchas
enfermedades, tales como trastornos auto inmunitarios, infecciones, tumores
y hemorragias.

11. GENTICA CONDUCTUAL

La influencia que tiene la herencia de los genes sobre las diferentes
conductas es el centro de la gentica conductual, en donde el primer paso
est en reconocer el impacto que tiene esta herencia sobre las
caractersticas psicolgicas como la inteligencia, la personalidad y el
comportamiento.
Para estar un poco ms familiarizados con la relacin entre gentica y
conducta, es preciso sealar que la gentica es una ciencia que implica un
conocimiento cierto de las cosas por sus principios y sus causas, de manera
que sus leyes y principios gobiernan las semejanzas y diferencias entre los
individuos de una misma especie. La misma, estudia la forma en la que los
rasgos se transmiten de un familiar a otro, en donde la concesin de esos
rasgos de una generacin a la siguiente es lo que se conoce como herencia,
por lo que esos elementos que controlan la transmisin de esos rasgos, se
llama

gen.

Sin

embargo,

la

conducta

especifica

los

diferentes

comportamientos o actitudes que caracterizan a una persona, y los cuales

pueden ser adquiridos de su medio ambiente o simplemente heredados de
sus familiares.
La conducta del ser humano es definida desde su niez, ya que es
tomada de todo el medio que lo rodea, por lo que las investigaciones
recientes indican que el ambiente es, al menos, tan importante como la
herencia al producir las diferencias conductuales visibles entre las personas.
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En vista de que la gentica es el estudio de los patrones de herencia,

del modo en que los rasgos y las caractersticas se transmiten de padres a
hijos, y que la conducta surge de la interaccin entre el organismo y el
ambiente; entonces, la perspectiva de la gentica de la conducta estudiara
la forma como la herencia y la experiencia influyen en nuestras diferencias
individuales de temperamento.
Es importante hacer notar que, los efectos de la herencia, no
necesariamente son inmediata o plenamente evidentes. En algunos casos, la
expresin de un rasgo es postergada hasta una etapa posterior de la vida.
Frecuentemente, los genes predisponen a una persona a desarrollar
un rasgo particular, pero los factores ambientales desempean un papel ms
importante al alterar o eliminar la expresin del rasgo. Poseer los genes
apropiados dota a la persona con el potencial para exhibir un rasgo, pero
ste no aparecer a menos que el ambiente coopere.
Los genes no causan directamente la conducta.

CONCLUSION

Se puede decir que la conducta humana es el resultado de la

interaccin sistmica de factores biolgicos, psicolgicos y sociales. Por esta
razn, resulta conveniente evitar posiciones extremas y analizar para cada
persona, en cada momento de su desarrollo ontogentico; cul es el aporte
de cada uno de ellos y, a partir de este conocimiento, elaborar las estrategias
que faciliten el logro de una mejor calidad de vida del ser humano.
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Es por ello que todo lo que ocurre en nuestro cuerpo internamente a

nivel biolgico-qumico tiene consecuencias en lo externo y eso se puede
apreciar en la conducta de manera generalizada, muchas veces llegamos a
conclusiones apresuradas dando por sentado hechos que solo fueron
estudiados a nivel psicolgicos descartando de alguna manera lo biolgicoqumico, por eso, una de las intenciones de este trabajo es arrojar
informacin bsica necesaria para el lector y que as pueda nutrirse

discernir cualquier situacin que en el da a da pueda presentarse en su

realidad social que o rodea.

BIBLIOGRAFIA

Antologa. psicologa. universidad de Guanajuato. unidades

acadmicas de enfermera. compilo: Lic. en psicologa. Jos
Guadalupe.
http://es.scribd.com/doc/32062510/FACTORES-DETERMINANTESDEL-COMPORTAMIENTO-HUMANO
16

Flores, L., Manrquez, G., Biologa 3 ao Educacin Media Texto para

el Estudiante, Santillana, 2007-2008.
Matta H., Bases Neurofisiolgicas del estrs extrado el 14 de
septiembre desde: http://www.comportamental.com/articulos/35.htm.
Carlson, N. R. Fundamentos de Psicologa Fisiolgica, Prentice-Hal,
1996

ANEXO

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HUMOR

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