Tesis Francisco Herrera

INSTITUTO TECNOLGICO SUPERIOR
VICTORIA VSCONEZ CUVI
TRABAJO DE GRADUACIN PREVIO A LA OBTENCIN DEL TTULO DE:

TECNLOGO EN DISEO GRFICO
TEMA:
DISEO DEL ESCUDO DEL CANTN LATACUNGA, MEDIANTE LA
ELABORACIN DE UN VIDEO TUTORIAL Y MANUAL DE USO, APLICADO
AL MANEJO DEL PROGRAMA WILCOM EMBROIDERY STUDIO VERSIN
E1.5 PARA BORDADOS POR COMPUTADORA; APOYADO EN SOFTWARE
LIBRE PARA DISEO GRFICO.
ELABORADO POR:
FRANCISCO JAVIER HERRERA GARCA
ASESORA:
ING. PAOLA ROBALINO
LATACUNGA, 2015
APROBACIN DEL ASESOR
En mi calidad de Asesora en la elaboracin del presente Trabajo Prctico, previo a la

obtencin del Ttulo de Tecnlogo en Diseo Grfico del estudiante: Francisco Javier
Herrera Garca.
Considero que el trabajo de investigacin rene los requisitos y mritos suficientes para
ser sometido a su defensa frente al tribunal que sea designado.
Latacunga, 26 de mayo del 2015
____________________________________________
Ing. Paola Robalino
ASESORA DEL PROYECTO
II
AUTORA DE TRABAJO DE GRADO
Los criterios sobre el trabajo prctico, en el tema: DISEO DEL ESCUDO DEL
CANTN LATACUNGA, MEDIANTE LA ELABORACIN DE UN VIDEO
TUTORIAL Y MANUAL DE USO, APLICADO AL MANEJO DEL PROGRAMA
WILCOM EMBROIDERY STUDIO VERSIN E1.5 PARA BORDADOS POR
COMPUTADORA;
APOYADO
EN
SOFTWARE
LIBRE
PARA
DISEO
GRFICO como tambin los contenidos, ideas, anlisis, conclusiones son de exclusiva
responsabilidad de mi persona como autor de este Trabajo Prctico previo a la
obtencin del ttulo de Tecnlogo en Diseo Grfico.
_________________________________________
Sr. Francisco Javier Herrera Garca
C.I. 050212176-7
III
APROBACIN DEL TRIBUNAL

Los miembros del Tribunal de Grado, aprueban el trabajo prctico, sobre el tema:
DISEO DEL ESCUDO DEL CANTN LATACUNGA, MEDIANTE LA
ELABORACIN DE UN VIDEO TUTORIAL Y MANUAL DE USO, APLICADO
AL MANEJO DEL PROGRAMA WILCOM EMBROIDERY STUDIO VERSIN
E1.5 PARA BORDADOS POR COMPUTADORA; APOYADO EN SOFTWARE
LIBRE PARA DISEO GRFICO del estudiante Francisco Javier Herrera Garca
Para constancia firman:

PRESIDENTE
Msc. Hernn Montes
MIEMBRO 1
Dis. Esp. Angel Robalino
MIEMBRO 2
Msc. Eulalia Corrales
IV
DEDICATORIA
Este trabajo est dedicado a mi Esposa,

Narciza Molina,
A mis hijos Santiago, Nayeli, Leonel,
que son mi fuerza, mi razn de vivir
A mi Madre Yolanda Garca, a pesar de

que ya no est aqu, siempre est en mi
pensamiento y mi corazn,
Gracias a todos por compartir conmigo
sonrisas, tristezas, pero sobre todo, por
dejar un recuerdo perdurable.
Francisco
AGRADECIMIENTO
A Dios por darme su aliento de vida,
A mi Esposa Narciza Molina, por

sacrificar su tiempo con su ayuda
incondicional.
A mis Maestros, por aflorar sus

conocimientos, que sern de gran ayuda
en mi vida profesional
A las personas de los pequeos talleres

dedicadas al campo del bordado, por
abrirme sus puertas para sacar adelante
este proyecto
Francisco
VI
RESUMEN EJECUTIVO
El presente trabajo se enfoca en la creacin de un video tutorial y un manual impreso,
aplicado al uso y manejo del Software Wilcom Embroidery e1.5, para la elaboracin de
diseos para bordados por computadora; dirigido a las microempresas del cantn
Latacunga.
A lo largo de ya ms de una dcada dentro del campo del diseo, hemos visto como los
dueos de estas microempresas dedicadas al campo del bordado, han tenido prdidas
considerables en cuanto a materia prima se refiere, se ha decidido realizar este trabajo
de titulacin con el propsito de ayudar a los dueos de estas microempresas, para que
aprendan a disear con el software Wilcom a travs de este video y manual tratando de
utilizar las herramientas que ms se aplican al momento de realizar un diseo.
De esta manera se puede aportar a estas microempresas, con un material autodidctico
visual, que trasmita una metodolgica clara y concisa, para incentivar el inters de los
dueos de estas microempresas, y despertar la necesidad de poner en prctica, los
conocimientos personales acerca de la elaboracin de diseos para bordados al utilizar
el software Wilcom, que promover una asimilacin correcta de todo el contenido,
plasmados en este video tutorial y manual impreso respectivamente.
DESCRIPTORES
Diseo Grfico, Diseo Editorial, Software para bordado, Diseo audiovisual,
Vectorizacin, Grabacin de audio, Grabacin de video, Video tutorial, Diagramacin,
Maquetacin, Software libre Inkscape, Software libre Scribus.
VII
CONTENIDO
APROBACIN DEL ASESOR....................................................................................... II
AUTORA DE TRABAJO DE GRADO ........................................................................ III
APROBACIN DEL TRIBUNAL .................................................................................IV
RESUMEN EJECUTIVO ............................................................................................. VII
INTRODUCCIN ............................................................................................................ 1
TEMA ............................................................................................................................... 3
ANTECEDENTES ............................................................................................................ 3
JUSTIFICACIN ............................................................................................................. 6
OBJETIVOS ................................................................................................................. 7
Objetivo General ....................................................................................................... 7
Objetivos especficos ................................................................................................ 7
CAPITULO I..................................................................................................................... 8
1.
MARCO TERICO .................................................................................................. 8

1.1
MARCO CONCEPTUAL .................................................................................. 8
1.1.1
El Software Libre ........................................................................................ 8
1.1.2
El Diseo Grfico ........................................................................................ 9
1.1.3
El Diseo Grfico Editorial....................................................................... 11
1.1.4
Diseo asistido por Computadora CAD/CAM ......................................... 12
1.2
VIDEO TUTORIAL......................................................................................... 16
1.2.1
Definicin .................................................................................................. 16
1.2.2
Partes de un video tutorial ......................................................................... 17
1.2.3.1
Herramientas ............................................................................................. 18
1.3
SOFTWARE PARA VIDEO TUTORIALES .............................................. 20
1.3.1
1.4
BREVE HISTORIA DEL CANTON LATACUNGA ..................................... 25
1.4.1
1.5
DESCRIPCIN DEL ESCUDO DE LATACUNGA .............................. 27
BORDADO ...................................................................................................... 28
1.5.1
1.6
JING .......................................................................................................... 21
HISTORIA ................................................................................................ 28
SOFTWARE WILCOM ................................................................................... 32
1.6.1
HISTORIA ................................................................................................ 32
VIII
1.7
MARCO REFERENCIAL ............................................................................... 36
1.7.1
MARCO REFERENCIAL SOFTWARE LIBRE ..................................... 37
1.7.2
MARCO REFERENCIAL AUDIOVISUAL ........................................... 43
1.7.3
MARCO REFERENCIAL EDITORIAL.................................................. 46
CAPITULO II ................................................................................................................. 48
2.
MARCO METOLGICO....................................................................................... 48
2.1
MODALIDAD DE LA INVESTIGACIN ..................................................... 48
2.1.1
CAMPO ........................................................................................................ 48
2.2
TIPO DE INVESTIGACIN ........................................................................... 49
2.3
POBLACIN Y MUESTRA ........................................................................... 50
2.4
PLAN RECOLECCIN DE INFORMACIN ............................................... 50
2.5
PLAN DE RECOLECCIN DE DATOS ........................................................ 51
2.6
ANLISIS E INTERPRETACIN DE RESULTADOS, ............................... 53
2.6.1
Anlisis de resultados ................................................................................ 53
2.6.2
TABULACIONES .................................................................................... 53
2.6.3
ANLISIS DE LA ENCUESTA .............................................................. 56
2.6.4
ANLISIS ENTREVISTA MAQUINAS AMBATO .............................. 67
CAPITULO III ................................................................................................................ 68

3.
PROPUESTA .......................................................................................................... 68
3.1
AREA DE TRABAJO ...................................................................................... 68
3.2
INTRODUCCIN ............................................................................................ 68
3.3
DISEO DE LA PROPUESTA ....................................................................... 70
3.3.1
BOCETAJE ............................................................................................... 70
3.3.2
FORMATOS ............................................................................................. 77
3.4
ELABORACIN DEL VIDEO TUTORIAL .................................................. 78
3.4.1
EL GUIN ................................................................................................ 79
3.4.2
LOS FOTOGRAMAS ............................................................................... 81
3.5
DISEO Y DIAGRAMACIN DEL MANUAL ........................................... 87
3.5.1
DIAGRAMACIN ................................................................................... 87
3.5.2
REDACCIN ........................................................................................... 89
3.5.3
MAQUETACIN ..................................................................................... 89
IX
3.5.4
DISEO .................................................................................................... 90
3.5.5
FORMATO ............................................................................................... 90
MARCO ADMINISTRATIVO .................................................................................. 95

RECURSOS ................................................................................................................ 95
Institucionales ......................................................................................................... 95
Humanos ................................................................................................................. 95
MATERIALES ....................................................................................................... 95
Econmicos ............................................................................................................. 96
CONCLUSIONES ...................................................................................................... 97
RECOMENDACIONES ............................................................................................. 98
BIBLIOGRAFA ............................................................................................................ 99
INDICE DE ILUSTRACIONES
Grfico N 1: Bordadora CAD/CAM marca Tajima ...................................................... 15
Grfico N 3: Pantalla de inicio de Camtasia Studio 8 ................................................... 23
Grfico N 4: Pantalla de edicin Lightworks ................................................................ 24
Grfico N 5: Escudo del Cantn Latacunga .................................................................. 27
Grfico N 6: Pantalla de inicio de Wilcom EmbroideryStudio e 1,5 ............................ 36
Grfico N 7: Porcentaje de conocimiento ..................................................................... 56
Grfico N 8: Porcentaje de prdidas .............................................................................. 57
Grfico N 9: Porcentaje de conocimiento acerca del video tutorial .............................. 58
Grfico N 10: Porcentaje de conocimiento acerca del video tutorial ............................ 59
Grfico N 11: Porcentaje de utilizacin del video tutorial como material didctico .... 60
Grfico N 12: Porcentaje de seleccin del Software ..................................................... 61
Grfico N 13: Porcentaje de capacitacin de Wilcom mediante video tutorial............. 62
Grfico N 14: Porcentaje elaboracin de diseos en Wilcom ....................................... 63
Grfico N 15: Porcentaje implementacin de video tutorial sobre Wilcom ................. 64
Grfico N 16: Porcentaje sobre el mtodo de aprendizaje ............................................ 65
Grfico N 17: Porcentaje mejoramiento de producto .................................................... 66
Grfico N 18: Boceto sobre la composicin grfica para la portada del DVD ............. 71
Grfico N 19: Boceto sobre la composicin grfica para la portada del DVD ............. 71
Grfico N 20: Boceto previo a la elaboracin de la portada del DVD .......................... 72
Grfico N 21: Boceto previo a la elaboracin de la portada del DVD .......................... 72
Grfico N 22: Boceto a colores ..................................................................................... 73
Grfico N 23: Boceto a colores previo vectorizacin a travs Inkscape ....................... 73
Grfico N 24: Imagen escaneada e importada a Inkscape ............................................. 74
Grfico N 25: Inicio de vectorizacin para el arte final Inkscape ................................. 75
Grfico N 26: Proceso de vectorizacin para el arte final Inkscape .............................. 75
Grfico N 29: Arte final para la portada del estuche elaborado en Inkscape ................ 78
Grfico N 30: Herramientas de edicin de Audacity .................................................... 80
Grfico N 31: Grabacin de audio del GUIN ............................................................. 82
Grfico N 32: Ventana para edicin de imgenes con Lightworks ............................... 83
XI
Grfico N 33: Pre visualizacin de las capturas ............................................................ 83

Grfico N 34: Pantalla de Edicin de Lightworks ......................................................... 84
Grfico N 35: Produccin del video Tutorial ................................................................ 86
Grfico N 36: Pantalla inicial de Scribus ...................................................................... 88
Grfico N 37: Edicin y maquetacin del manual en Scribus ....................................... 90
Grfico N 38: Portada realizada en Inkscape ................................................................ 92
Grfico N 39: Composicin visual de las pginas internas ........................................... 93
XII
INDICE DE TABLAS
Tabla N 1: Tcnicas de investigacin ............................................................................ 51
Tabla N 2: Anlisis de Preguntas para la realizacin del proyecto de titulacin .......... 52
Tabla N 3: Tabulacin de datos ..................................................................................... 54
Tabla N 4: Anlisis de datos Pregunta N 1 .................................................................. 56
Tabla N 7: Anlisis de datos Pregunta N4 ................................................................... 60
Tabla N 10: Anlisis de datos Pregunta N7 ................................................................. 63
Tabla N 11: Anlisis de datos Pregunta N 8 ................................................................ 64
Tabla N 12: Anlisis de datos Pregunta N 9 ................................................................ 65
Tabla N 13: Anlisis de datos Pregunta N 10 .............................................................. 66
Tabla N 14: Datos Informativos de la Propuesta........................................................... 68
Tabla N 15: Informacin Tcnica del Arte final ........................................................... 76
Tabla N 16: Informacin Tcnica para la grabacin del GUIN ................................. 81
Tabla N 17: Presupuesto final del proyecto .................................................................. 96
XIII
INTRODUCCIN
En el presente trabajo de titulacin, se pone a consideracin este proyecto de
investigacin que tiene el enfoque de Disear el Escudo del Cantn Latacunga,
mediante la implementacin de un video tutorial y elaboracin de un manual impreso,
sobre el manejo del software Wilcom Embroidery, el cual se enfoca en la enseanza
para aprender a realizar diseos de bordados por computadora, con el objetivo de ayudar
a las microempresas de corte y confeccin que disponen de bordadoras computarizadas,
a reducir las prdidas econmicas, durante el proceso de bordado en sus prendas.
Este trabajo de investigacin consta de tres captulos estructurados de la siguiente
manera:
En el Captulo I, se enfoca el problema como objeto de estudio, partiendo del tema, se
realiza un anlisis del planteamiento y la delimitacin del espacio donde se localiza el
problema, proponiendo una justificacin clara y concisa del porqu se pretende
implementar este video tutorial y manual, sobre el manejo de Wilcom Embroidery, se
ha escogido el diseo del Escudo del Cantn Latacunga, ya que es el lugar donde se
realiz las encuestas a las microempresas de confeccin, se definen objetivos claros que
han ayudado a cristalizar este proyecto, el mismo se desarrolla dentro de un entorno
compilativo que responde a la redaccin de una breve historia del programa Wilcom, se
resume los avances tecnolgicos y las fusiones de cambio que ha desarrollado desde sus
inicios hasta la actualidad, junto con los conceptos de los programas que fueron
utilizados para realizar este video tutorial.
El Captulo II, detalla la metodologa utilizada, la cual respalda el desarrollo del
presente trabajo, adems de exponer el mtodo utilizado para la recoleccin de
informacin y la manera en que la misma fue procesada, tambin se menciona los
puntos preliminares necesarios para luego describir un anlisis e interpretacin de los
datos procesados que emitieron las encuestas a los dueos de las microempresas del
cantn Latacunga, informacin considerada como prescindible dentro de este proyecto.
En el Captulo III, prcticamente se redacta todo el proceso en s del diseo
experimental a la que se atribuye la propuesta, ultimando cada detalle sobre los pasos
1
que fueron ejecutados para realizar este video tutorial y manual respectivamente,
poniendo en prctica todos los conocimientos adquiridos a lo largo de estos tres aos de
estudio, que respondan a la necesidad de elaborar un video, basndose en la
investigacin terica realizada y orientada a cumplir con los parmetros y lineamientos
del presente proyecto, sin dejar de lado las necesidades de las microempresas de corte y
confeccin en cuanto al manejo del programa WILCOM, con el propsito de difundir el
uso de estas nuevas tecnologas multimedia, que se pueden aplicar como mtodo de
autoeducacin.
En la parte final, se redacta los puntos sobresalientes sobre las conclusiones a las que ha
conllevado este proyecto, y las recomendaciones que deberan ser tomadas en cuenta,
tanto en aspectos tericos como en los prcticos, de acuerdo a las problemticas
encontradas durante el desarrollo de este proyecto, que han reconfortado nuestro inters
personal y la certeza por el tema elegido.
TEMA
Diseo del escudo del cantn Latacunga, mediante la elaboracin de un video tutorial y
manual de uso, aplicado al manejo del programa Wilcom Embroidery Studio versin
e1.5 para bordados por computadora; apoyado en software libre para diseo grfico.
ANTECEDENTES
La historia del bordado no se conoce con exactitud, se dice que naci en
Roma y el bordado era considerado como un arte escaso, adems se
asemejaba al trabajo de pintura de la poca, existen bordados que datan
desde el antiguo Egipto, la Edad de Hierro, y de la dinasta Wong en
China. En ese entonces, la gente comenz a tratar de embellecer la tela con
bordados cuando se dispona de los instrumentos y la capacidad tcnica
para hacerlo, y cabe recalcar que aunque estos eran muy pocos existen
bordados que han durado largo tiempo.
El bordado en la ropa y artculos del hogar ha sido un smbolo de estatus

en muchos perodos histricos, a travs de las culturas. Uno de los ms
famosos es el histrico bordado llamado Bayeux Tapestry, que data
aproximadamente del 1070. Una serie de impresionantes bordados chinos
han perdurado durante siglos, incluyendo el siglo X encontrado en la pieza
Tun Huang, que representan los diez Budas. Los Bordados tambin han
embellecido las prendas de vestir, textiles, y artculos del hogar en la
India, Persia, el Imperio Bizantino, Vietnam, Corea y muchas otras
regiones del mundo durante muchos siglos. En el oeste, el bordado ha sido
tradicionalmente una forma de arte de mujeres, el bordado ofrece un
medio de llevar la belleza cotidiana y tambin la creacin y elaboracin de
exquisitas obras de arte destinadas a pocos.
En el Ecuador, ha existido el arte de bordar desde la poca precolombina,

existen lugares especficos donde este arte ha sido de manera especial
explotado, tal es el caso de los sectores del norte del pas, mujeres en
especial amas de casa realizan bordados utilizando agujetas de crochet con
lana de borrego que previamente se tien con colores, grabando novedosos
motivos y diseos en manteles, toallas, colchas, blusas, blusones, camisas,
pantalones en variados colores, muchos de los cuales han logrado
sobrepasar nuestras fronteras y llegar a los mercados internacionales,
adems se puede acotar que muchos de los turistas que han comprado este
tipo de mercadera son los impulsores de un porcentaje de la exportacin
de este tipo de producto. Productos que son algunos de los elementos ms
sobresalientes elaborados a mano la mayora de prendas tienen un gran
colorido (Fernandez, 2009).
Los diseos tienen gran originalidad cuando son realizados manualmente. La

produccin que se realiza en cantidades industriales, es elaborada gracias a la nueva
tecnologa en bordadoras computarizadas con un diseo exclusivo para cada gusto y
persona, y su evolucin ha dado un giro de 360 grados ya que antes no se poda entregar
cantidades grandes de produccin, porque todo bordado era realizado a mano y requera
de mucho tiempo, para la culminacin del mismo.
En Latacunga las microempresas de confeccin que utilizan bordadoras con tecnologa

de punta, no cuentan con un manual impreso, ni algn video tutorial de manejo del
Software WILCOM, los altos costos de dicho programa y de la maquinaria en s,
establecen una de las causa principales para que la mayora de empresas dedicadas al
campo del bordado en Latacunga, tengan errores de bordado y prdida de prendas y
donde el efecto principal de este problema han sido las prdidas econmicas, puesto que
una prenda, despus de bordada no puede volver a ser reutilizada, ya sea para corregir
un bordado o para bordarla nuevamente.
En el Ecuador, las artesanas de bordado son herencia ancestral de ms de 500 aos, y a

travs de sus generaciones, han llegado a ser una de las artesanas sobresalientes en el
campo turstico a nivel pas, ya que estas prendas eran elaboradas por mujeres que
tardaban un perodo largo de tiempo para realizar un bordado, puntada tras puntada
manualmente. En la regin sierra las artesanas textiles elaboradas con bordado, tienen
aceptacin a nivel nacional, y se han exportado desde varios aos atrs teniendo gran
aceptacin en el mercado internacional, es as que la aplicacin de nuevas tecnologas
como las mquinas de bordar junto con los software para bordado, y la mano artesanal
se han involucrado ms a fondo en el proceso de la produccin artesanal textil.
JUSTIFICACIN
Son pocas las microempresas dedicadas al campo del bordado en la ciudad de
Latacunga, y esta es un rea de trabajo que casi no ha sido explotada, pero que en los
ltimos tiempos ha tomado un impulso importante en la economa de estas pequeas
empresas; de modo que esta caracterstica ha sido un atenuante para que los pocos
conocimientos de este software para el diseo de bordados carezcan del desarrollo
apropiado.
La indisponibilidad de un video tutorial y manual de manejo del programa Wilcom ha

producido que el costo en elaboracin de prendas con bordado computarizado se eleve,
ya que actualmente las microempresas de bordado disponen de alguna de las versiones
del software Wilcom, pero el manejo del programa solo es prcticamente para empezar
a bordar (es decir solo para grabar el diseo elaborado del computador a la bordadora),
lo cual se deduce que la mayora de estas microempresas que disponen de este
programa, no saben que herramientas de este software aplicar a la hora de reducir o
ampliar un diseo, ni cmo manejar los diferentes tipos de puntadas, el efecto de este
problema ha producido prdidas en prendas mal bordadas y adems de insumos de
bordado lo cual genera prdidas econmicas dentro de las mismas.
El motivo de estas prdidas econmicas, ha despertado el inters por realizar este

trabajo de titulacin, para as beneficiar a estas microempresas presentando una gua
visual e impresa sobre el manejo del programa Wilcom, mediante la elaboracin de este
video tutorial y manual impreso, se lograr una capacitacin adecuada a este grupo de
microempresas, para de esta manera puedan ofrecer productos de calidad al cliente final
y as, evitar las prdidas econmicas.
A travs de este video tutorial y manual impreso, se estarn beneficiando directamente

las medianas y microempresas, y porque no decir que adems se beneficiaran las
personas que se estn iniciando en esta actividad del bordado, ya que su campo de
aplicacin es muy amplio. Adems se considera factible la implementacin de este
video tutorial ya que en el mercado no existen libros que traten este tema a fondo sobre
6
el manejo de este tipo de software, tipos de puntada, especificaciones de cuando hay que
cerrar o abrir puntadas, como se realiza un bordado con aplique; diferentes formatos de
vector que podramos utilizar para agilitar nuestros diseos de bordado.
OBJETIVOS
Objetivo General
Elaborar un video tutorial y manual impreso, sobre el manejo del software

Wilcom Embroidery Studio versin e1.5, con aplicacin al diseo del escudo del
Cantn Latacunga, que servir para autoeducacin en las microempresas de
corte y confeccin de prendas, dedicados al campo del bordado textil, a travs de
mquinas bordadoras computarizadas.
Objetivos especficos
Estructurar un manejo bsico del programa Wilcom, mediante la elaboracin de

un video tutorial, con el fin de utilizarlo como material audiovisual multimedia,
dirigido a los dueos de las microempresas dedicadas al campo del bordado.
Elaboracin de un manual fsico como material de autoeducacin y gua bsica

sobre el manejo del Programa Wilcom.
Estudio sobre la edicin de diseo de bordado y el tipo de herramientas inmersas

en la misma, adems de la importacin de imgenes bajo WILCOM, captada en
fotogramas a travs de un video.
Diseo del escudo del Cantn Latacunga aplicado al bordado mediante su

demostracin captada en video, para su difusin.
CAPITULO I
1. MARCO TERICO
1.1 MARCO CONCEPTUAL
1.1.1
El Software Libre
Su concepto no tiene un comienzo definido, incluso los programadores de software libre

tienen poco conocimiento sobre sus inicios y existe un gran desacuerdo en cuanto a las
ventajas que este porta a la comunidad, existen diversas definiciones, y todas encuentran
similitud en sus contenidos, Richard Matthew Stallman, el fundador e iniciador del
movimiento de software libre, cre la Free Software Foundatin, con el fin de impulsar
la cultura de este tipo de software y divulgarlo al mundo entero, segn Stallman a travs
de un software libre, podemos tener la libertad de ejecutar, copiar, distribuir, estudiar,
modificar y mejorar cualquier tipo de software.
El software libre ha dado un giro de 360 a la programacin convencional adems de
haber aportado al avance de la tecnologa en cuanto a programacin, Stallman cita
cuatro clases de libertades para los usuarios que buscan algn propsito mediante el
software libre.
Libertad 1: Tenemos libertad de ejecutar cualquier programa segn la
necesidad del usuario
Libertad 2: Tenemos libertad de estudiar el funcionamiento de dicho
programa y modificarlo segn las necesidades del usuario, cabe resaltar
que debe haber un conocimiento sobre cdigo fuente para realizar estas
modificaciones.
Libertad 3: La libertad de poder redistribuir y aportar con nuevas versiones

sobre los programas de software libre ya modificados para de esta manera
ayudar a otros usuarios que utilicen el mismo software
Libertad 4: Poder mejorar cualquier tipo de software. (Stallman, 2004)
En resumen el software libre se fundamenta en estas cuatro libertades y todos los
usuarios que puedan gozar de estas libertades, adems de utilizarlos para consumo
propio, otros usuarios aportan con modificaciones y mejoramiento sobre cualquier tipo
de software sea cual sea la aplicacin que el usuario final desee asignarle.
Es decir dicho software jams tendr perodo de prueba, y el mismo posee la ventaja de
tener permisos en cuanto a investigacin se refiere y su uso es ilimitado ya sea este
comercial o no, cualquier usuario que use, facilite ya sea gratuitamente o pagando una
cantidad meritoria al esfuerzo de los programadores, adquiere tambin la libertad de
instalarlo en cualquier computador sin ninguna restriccin de distribucin y
modificacin, solo con la nica regla de respetar los derechos de autora de dicho
software, esto no quiere decir que no sea comercial, cualquier persona est libre de
poder comercializar su modificacin si as lo decide, siempre y cuando acepte aquellas
normas de distribucin gratuita para el resto de la sociedad informtica.
Otra ventaja de los programas libres es la de distribuirlos bajo una determinada licencia
libre, de ella varan algunas respecto a sus caractersticas, y las mismas no imponen
restricciones a los usuarios para la utilizacin del mismo, dichas licencias otorgan
permisos para defender solamente los derechos de propiedad intelectual, y
absolutamente todas garantizan las cuatro libertades escritas anteriormente, no est por
dems conocer, entender y respetar lo que cada una de las licencias bajo software libre
establece para el funcionamiento y distribucin del mismo.
1.1.2
El Diseo Grfico
El diseo grfico se ha desarrollado prcticamente desde el inicio de la humanidad, ya

que el hombre tuvo sus primeras manifestaciones a travs de los pictogramas grabados
9
con sangre de animales mezclados con pigmentos vegetales dentro de las cuevas, en
tiempos de caza, para transmitir mensajes al resto de su comunidad o tribu, poco a poco
este proceso se ha desarrollado, tal es as que con el avance del tiempo, la creacin de
nuevas tcnicas y maquinaria para imprimir, el rea del diseo grfico ha evolucionado
de manera impresionante, y en los ltimos tiempos se ha apoyado de manera ms
precisa con la tecnologa, es decir se puede obtener bocetos ms precisos y dibujos ms
acercados a la realidad incluso hasta antes de imprimirlos para su publicacin final.
Todos estos avances han dado un punto de partida para la creacin de nuevos campos de
aplicacin dentro del diseo grfico, antiguamente se proceda a realizar trazados de
dibujos infinidad de horas, mientras que en la actualidad se logra realizar el mismo
trabajo con la ayuda de un computador, en un determinado tiempo reducido.
Wusius Wong en su libro Fundamentos de Diseo Grfico cita:
Cuando definimos los objetivos y los lmites, analizamos las situaciones,
consideramos todas las opciones disponibles, escogemos todos los
elementos para sintetizarlos y tratamos de llegar a las soluciones ms
apropiadas, este es el enfoque intelectual. Requiere una reflexin
sistemtica con un alto grado de objetividad, aunque en todas las
decisiones visuales debe estar la respuesta personal a la belleza, la armona
y el inters, as como nuestra apreciacin de las mismas. (Wusius, 2001)
Es decir que un diseo se puede dar de manera espontnea sin precisar conscientemente
cmo y porqu naci, y aquello podra convertirse en un tipo de expresin que refleje
nuestra personalidad de acuerdo a nuestra creatividad visual, la tecnologa en la
actualidad sobrepasa estos lmites personales de creatividad, existen muchos
computadores de diferentes capacidades e infinidad de precios, y lo ideal sera contar
con un computador que permita al diseador trabajar con una interfaz grfica gil, que
se complemente con el software adecuado para esta actividad.
Hoy en da se pueden producir diferentes plataformas de comunicacin, a travs de los
software para diseo grfico, donde podemos citar las pginas web, aplicaciones
multimedia (juegos didcticos, programas), archivos electrnicos, etc.; de manera que es
10
ms fcil obtener informacin para acceder a nuevos formatos electrnicos con

contenido educativo, para las personas que de alguna manera requieren auto educarse, y
el uso de los mismos, pueden representar una solucin dentro del aprendizaje.
1.1.3
El Diseo Grfico Editorial.
En pocas diferentes y en distintos lugares del planeta se utilizaban utensilios y

artefactos para ser estampados en otros sustratos a travs de tintas y pigmentos
vegetales, se utilizaban piedras talladas con signos que eran impregnados sobre arcilla
con la intencin de lograr una imagen definida que transmita un mensaje.
En tiempos bblicos
por el ao 56 antes de Cristo en Roma segn
historiadores Julio Csar el emperador de ese entonces, dio la orden de que

circulara diariamente un pasqun llamado Acta Diurna, que servira para
comunicar a su pueblo las actividades dentro de su gobierno, este sera el
primer indicio de la creacin del primer peridico. En el siglo II despus
de Cristo, China tuvo dos factores que favorecieron al desarrollo de la
imprenta, la difusin de la religin Budista y la creacin del papel en el
ao 105 d.C., en occidente se utilizaban materiales como el papiro que
resultaba ser muy frgil y el pergamino que tena un alto costo, ya que
provena de piel de los animales, de esta manera el papel sustituy a estos
materiales ya que era un material ms resistente a la impresin y ms
econmico, pero a pesar de este invento la humanidad segua utilizando la
escritura. (Jacinto, 2009)
El diseo grfico editorial prcticamente tuvo sus inicios junto con el pasqun
autorizado por Julio Cesar en los tiempos bblicos y que junto con la invencin del
papel y el desarrollo de la imprenta a travs de los tiempos tomara un gran impulso.
Todo este proceso, evolucionaria en el ao de 1438 con el invento del

alemn Johannes Gutenberg a travs de su imprenta de tipos mviles, que
era capaz de reproducir de manera rpida y eficaz textos, para el ao de
11
1690 se publicara el primer peridico en Amrica titulado PUBLICK

OCCURRENCES donde Benjamn Harris se convertira en su editor, sin
embargo en esa poca las autoridades coloniales se mostraron
descontentos con su contenido y se prohibi su publicacin. (Jacinto,
2009)
La evolucin del diseo grfico editorial a travs de un software, se dio en pleno siglo
veinte debido al avance de la tecnologa con la tcnica de impresin offset, dentro del
diseo editorial se realiza la maquetacin de publicaciones, ya sean estas digitales o
impresas, tales como libros, peridicos, revistas. El diseo editorial se encarga de la
parte grfica interna y externa adems de la coordinacin de imgenes conjuntamente
con el texto, respetando siempre la esttica que dar la aceptacin del lector en cada
publicacin, tomando en cuenta los medios de produccin del mismo, es decir la forma,
el formato y la funcionalidad del medio que transmitir nuestro mensaje. Toda esta
evolucin tecnolgica ha dado lugar a un nuevo concepto dentro del diseo editorial que
ahora se destina inclusive a ediciones electrnicas que recuperan en parte el trabajo
tradicional dentro de las artes grficas.
A travs de los distintos tipos de Software se logra agilizar los procesos de edicin y
publicacin: escritura, correccin, captura de imgenes, composicin tipogrfica,
diseo, forma e impresin, disminuyendo gradualmente los mrgenes de error.
Los sistemas actuales de impresin permiten que un libro se imprima exactamente en el
momento en que se termina su edicin, pero se requiere de conocimientos dentro del
diseo editorial para evitar la improvisacin, dentro de los medios electrnicos o los
libros conocidos como e-books, hay que considerar que el internet ha servido para
autores que deciden publicar sus obras sin demasiados costos, contando con una
promocin ms rpida y en algunos casos eficaz
1.1.4
Diseo asistido por Computadora CAD/CAM
Existen publicaciones referentes a los sistemas CAD/CAM, a continuacin tomamos,

los conceptos publicados por Moreno, I. en su artculo: Introduccin al Control
Numrico Computarizado que dice:
12
Es el proceso en el cual se utilizan los ordenadores o computadoras para

mejorar la fabricacin, desarrollo y diseo de los productos. stos pueden
fabricarse ms rpido, con mayor precisin
a menor precio, con la
aplicacin adecuada de tecnologa informtica. Los sistemas de diseo

asistido por ordenador (CAD, acrnimo de Computer Aided Design)
Diseo asistido por computador pueden utilizarse para generar modelos
con muchas, si no todas, de las caractersticas de un determinado producto.
Estas caractersticas podran ser el tamao, el contorno, as como la forma
de cada componente, almacenada como dibujos bidimensional y
tridimensional. (Moreno, 2004, pgs. 1-2)
Una vez que estos datos dimensionales han sido introducidos y

almacenados en el sistema informtico, el diseador puede manipularlos o
modificar las ideas del diseo con mayor facilidad para avanzar en el
desarrollo del producto. Adems, pueden compartirse e integrarse las ideas
combinadas de varios diseadores, ya que es posible mover los datos
dentro de redes informticas, con lo que los diseadores e ingenieros
situados en lugares distantes entre s pueden trabajar como un equipo.
(Moreno, 2004, pgs. 1-2)
Los sistemas CAD tambin permiten simular el funcionamiento de un

producto. Hacen posible verificar si un circuito electrnico propuesto
funcionar tal y como est previsto, si un puente ser capaz de soportar las
cargas pronosticadas sin peligros e incluso si una salsa de tomate fluir
adecuadamente desde un envase de nuevo diseo. (Moreno, 2004)
Cuando los sistemas CAD se conectan a equipos de fabricacin tambin

controlados por ordenador conforman un sistema integrado CAD/CAM
(CAM, acrnimo de Computer Aided Manufacturing) Fabricacin
asistida por computador. La fabricacin asistida por ordenador ofrece
significativas ventajas con respecto a los mtodos ms tradicionales de
13
control de equipos de fabricacin. Por lo general, los equipos CAM

conllevan la eliminacin de los errores del operador y la reduccin de los
costes de mano de obra. Sin embargo, la precisin constante y el uso
ptimo previsto del equipo representan ventajas an mayores.
Por
ejemplo, las cuchillas y herramientas de corte se desgastarn ms

lentamente y se estropearan con menos frecuencia, lo que reducira
todava ms los costes de fabricacin.
Frente a este ahorro pueden
aducirse los mayores costes de bienes de capital o las posibles

implicaciones sociales de mantener la productividad con una reduccin de
la fuerza de trabajo. (Moreno, 2004)
Los equipos CAM se basan en una serie de cdigos numricos,

almacenados en archivos informticos, para controlar las tareas de
fabricacin. Este Control Numrico por Computadora (CNC) se obtiene
describiendo las operaciones de la mquina en trminos de los cdigos
especiales y de la geometra de formas de los componentes, creando
archivos informticos especializados o programas de piezas. (Moreno,
2004)
La creacin de estos programas de piezas es una tarea que, en gran

medida, se realiza hoy da por software informtico especial que crea el
vnculo entre los sistemas CAD y CAM. Las caractersticas de los sistemas
CAD/CAM son aprovechadas por los diseadores, ingenieros y fabricantes
para adaptarlas a las necesidades especficas de sus situaciones.
Por
ejemplo, un diseador puede utilizar el sistema para crear rpidamente un

primer prototipo y analizar la viabilidad de un producto, mientras que un
fabricante quiz emplee el sistema porque es el nico modo de poder
fabricar con precisin un componente complejo. La gama de prestaciones
que se ofrecen a los usuarios de CAD/CAM est en constante expansin.
Los fabricantes de indumentaria pueden disear el patrn de una prenda en
un sistema CAD, patrn que se sita de forma automtica sobre la tela
14
para reducir al mximo el derroche de material al ser cortado con una

sierra o un lser CNC. (Moreno, 2004)
Adems de la informacin de CAD que describe el contorno de un

componente de ingeniera, es posible elegir el material ms adecuado para
su fabricacin en la base de datos informtica, y emplear una variedad de
mquinas CNC combinadas para producirlo. La Fabricacin Integrada por
Computadora (CIM) aprovecha plenamente el potencial de esta tecnologa
al combinar una amplia gama de actividades asistidas por ordenador, que
pueden incluir el control de existencias, el clculo de costes de materiales
y el control total de cada proceso de produccin. (Moreno, 2004)
Grfico N 1: Bordadora CAD/CAM marca Tajima
Fuente: www.maquinasdecoserybordar.es
Recuperada: 12 de noviembre 2014
Esto ofrece una mayor flexibilidad al fabricante, permitiendo a la empresa

responder con mayor agilidad a las demandas del mercado y al desarrollo
de nuevos productos. La futura evolucin incluir la integracin an
mayor de sistemas de realidad virtual, que permitir a los diseadores
interactuar con los prototipos virtuales de los productos mediante la
15
computadora, en lugar de tener que construir costosos modelos o

simuladores para comprobar su viabilidad. (Moreno, 2004)
Tambin el rea de prototipos rpidos es una evolucin de las tcnicas de

CAD/CAM, en la que las imgenes informatizadas tridimensionales se
convierten en modelos reales empleando equipos de fabricacin
especializados, como por ejemplo un sistema de estereolitografa.
(Moreno, 2004)
1.2 VIDEO TUTORIAL
1.2.1
Definicin
Una imagen se puede ver como una distribucin espacial de intensidad que es
constante con respecto al tiempo. Si consideramos que una imagen puede
mostrar una variacin con este parmetro, se estar haciendo mencin a un
vdeo o secuencia de imgenes, en la que esa variacin temporal se expresa
en forma de una secuencia de imgenes. As se habla de seal de vdeo para
formalizar el hecho de referirse a una representacin analgica o digital que
vara en el tiempo y en la que la informacin espaciotemporal se ordena de
acuerdo a una convencin predefinida de muestreo (scanning) (www.um.es,
2004, pg. Tecnologas para los Sistemas Multimedia).
Para tener una idea general del video como recurso multimedia audiovisual desde
nuestro punto de vista personal, nuestra definicin se ha elaborado basndonos en
conceptos que permitan comprender de manera eficaz el sentido y las cualidades
ideales del video tutorial, en el entorno de la problemtica expuesta en cuanto al uso que
lo determine como material auto educativo.
16
Se define como Video Tutorial al instructivo utilizado para autoeducacin , mediante la

captacin, grabacin, almacenamiento procesamiento de imgenes de manera
secuencial, ya sea en medios electrnicos, digitales o anlogos, y que a su vez
suplantan al maestro, para mostrar el desarrollo de un procedimiento especfico y los
pasos que se deben seguir, para aumentar el nivel de conocimientos y el entendimiento
de la secuencia lgica de todos sus componentes, para de esta manera cumplir y
satisfacer la autoeducacin en el observador de dicho video tutorial.
El video tutorial ha crecido de manera impresionante sobre todo en la internet, ya que

permite realizar demostraciones con explicaciones exactas con visibilidad efectiva,
comprensible, prctica y rpida, que pone nfasis en la necesidad de satisfacer al
usuario, el aprendizaje de un proceso sobre un tema especfico.
1.2.2
Partes de un video tutorial
Un Video tutorial comprende una gua explcita dentro de una estructura audiovisual,
que busca las formas posibles de interaccin y enseanza de un proceso, al usuario para
que encuentre una solucin de acuerdo al problema o necesidad del mismo, considero
que la elaboracin de un video tutorial debe estar estructurada de la siguiente manera:
1.2.3
Planificacin
Planificar todo lo necesario antes de iniciar un video tutorial, ahorrar mucho trabajo y
posibles estancamientos al momento empezar a grabar el video, tener en cuenta lo que
se desea ensear y cul es el camino ms factible para ello, toda esta planificacin va
enmarcado dentro de las necesidades de acuerdo a:
Si es necesario realizar el video tutorial.
Si ser de utilidad para las personas que deseen aprender.
Si ser un buen aporte para el resto de personas.
17
1.2.3.1 Herramientas
Tener a mano todas las herramientas necesarias, como un micrfono adems, pareciera
que no es necesario, pero al momento de iniciar con el video tutorial, la elaboracin de
un guin para no olvidarse de lo que se tiene que decir, resulta una ventaja como apoyo
dentro de la estructura de un video tutorial.
1.2.3.2 Componentes
De acuerdo a los conceptos de profesionales dentro de la produccin audiovisual
pudimos establecer que un video tutorial debe estar compuesto de:
Ttulo: Que debe ser claro al observador, ya que debe saber de lo que se va a tratar en
dicho video, adems se puede realizar una descripcin resumida del contenido del video
tutorial, para que de esta forma el usuario determina si continuar o no vindolo.
Objetivo: En donde se detallara de forma clara que es lo finalmente aprender con el
video tutorial, y los beneficios que el observador busca para satisfacer su necesidad de
aprender.
Contenido: En un video tutorial se debe capturar todas imgenes paso a paso, de manera
clara y concisa, tratando de no distraer al observador, puesto que la mayora de usuarios
siguen el video mientras practican lo que estn aprendiendo del mismo, evitando la
posibilidad de que el video tutorial emita distintas interpretaciones, incertidumbre o
dudas en el observador.
Correcciones: Luego de capturadas las imgenes se utilizar un editor de video para
realizar las todas correcciones y ajustes posibles.
Actualmente la educacin en todo aspecto, ha evolucionado sobre todo en la parte
tecnolgica y es necesario conocer las nuevas formas de autoeducacin multimedia,
aunque los videos tutoriales todava no se difunden como una herramienta de educacin,
pero son en gran parte acogidos a travs del internet como una forma didctica de
18
compartir informacin, aplicando los conocimientos que el tutorial ofrece, con la

posibilidad de revisarlo las veces que sean necesarias, hasta lograr el objetivo deseado.
El Guin En la revista electrnica Manual de Produccin Audiovisual se cita el
siguiente concepto:
El guin es una base que tiene como meta guiar por una ruta segura a la
realizacin de la obra audiovisual. Es un desglose por escenas del
argumento (recordemos que una escena es una unidad que ocurre en un
escenario determinado) en donde conoceremos los dilogos de los
personajes y se describe detalladamente la accin. Al momento de escribir
un guin es importante darse cuenta que se trata de una historia
audiovisual, por lo que no es necesario que los personajes hablen todo el
tiempo, tambin podemos entregar informacin a travs de la accin, el
tipo de encuadre, la msica, los gestos, etc. Y todos estos elementos deben
estar descritos en el texto.
El guin puede tener cualquier longitud y formato, de acuerdo a lo que el
grupo determine que ha sido su idea. Pero bsicamente debera definir qu
va a ocurrir en el video, qu se necesitar grabar y qu dirn los
personajes, en el caso de la ficcin (por ejemplo una teleserie), o qu
esperan que ocurra, en el caso de la no ficcin (por ejemplo en un
documental). (NOVASUR, 2014)
Es decir el guin de una produccin audiovisual trata en forma escrita el contenido y

todos los elementos necesarios para realizacin de un video en s, en nuestro proyecto
de titulacin se elaborar un video tutorial sobre el manejo de Wilcom, entonces ser
necesario recurrir a documentos, revistas, que ayuden a establecer de forma clara lo que
se va demostrar en el video, ya que no es posible prever lo que se filmar, de esta
manera podremos planificar de manera ordenada, las respectivas tareas a realizarse para
la elaboracin del mismo.
19
Guin Tcnico Anto Bentez, en su revista publicada en el ao 2013 cita:

La elaboracin del guin tcnico es el momento de la produccin de un
producto audiovisual que se sita entre el guin y el rodaje. En Espaa el
guin tcnico suele hacerlo el realizador/ director. Cuando se elabora el
guin tcnico, incorpora la segmentacin de las secuencias y las escenas
en planos con su numeracin correlativa y toda la informacin tcnica
necesaria para planificar la grabacin: identificacin del plano, sujeto u
objeto encuadrado, tamao de plano, ngulo de la toma, movimientos de
cmara, pticas, iluminacin, sonidos, decorado, accesorios, etc. La
unidad del guin tcnico es el plano, y el orden en que se muestran es el
del montaje final. (Anto Bentez, 2013)
Bsicamente en el guin tcnico se estructura toda la informacin tcnica e indicaciones

para establecer el rodaje de las distintas escenas en un video, esta informacin tiene
distintos formatos para su elaboracin segn lo requiera el director o realizador del
video, el mismo debe pasar por varias correcciones, tomando en cuenta las necesidades
de cada una de las escenas para no perder la continuidad dentro del video, adems en el
guin tcnico contiene lo que se escuchar durante la reproduccin del video y dicho
texto deber coincidir con las escenas del mismo.
1.3 SOFTWARE PARA VIDEO TUTORIALES

Los videos tutoriales son conocidos tambin como screencasts, que
bsicamente son capturas en video de todo lo que se realiza en un
computador, grabadas a travs de un software especial, los contenidos de
un video tutorial estn dirigidos a varias reas ya sea social, deportiva,
cultural, deportiva y en el caso nuestro educativo. (Lpez D. , 2000)
A continuacin se cita tres de varios programas que existen en el mercado para realizar
video tutorial, que cumplen con los estndares mnimos de calidad, de los cuales
20
Camtasia Studio a mi juicio aporta con las herramientas necesarias para la creacin del
video tutorial:
1.3.1
JING.
Es un producto sencillo y fcil de usar, que est nicamente dedicado a la
creacin de screencasts bsicos, el programa solo realiza capturas de
pantalla y audios, y carece de herramientas necesarias para la edicin de
video. No obstante, es un producto de calidad con una interfaz que,
adems de intuitiva, tiene un diseo realmente bonito, llamativo y
atrayente para el usuario. (http://www.inboundcycle.com, 2011)
Grfico N 2: Pantalla de bienvenida de JING
Fuente: www.techsmith.com
Recuperado: 8 de agosto del 2014
Ventaja
Posee una interfaz intuitiva con un diseo llamativo al usuario
Desventaja
Carece de herramientas para la edicin de video por lo que resulta tedioso hacer
correcciones
Tiene una sola extensin SWF
21
1.3.2
CAMSTUDIO.
Es un programa de cdigo abierto gratuito de fcil manejo y de igual forma, segn la

informacin proporcionada acerca de las caractersticas de dicho software en su pgina
oficial en el internet, se determina que Jing es limitado a la hora de tener que editar un
video.
Ventajas
De Fcil adquisicin debido a su gratuidad
Existe muchas modificaciones por llevar dentro de la caracterstica de cdigo

abierto
Desventajas
Carece de herramientas de edicin
Interfaz con escasos recursos visibles
Windows es su nica plataforma de trabajo, y graba solo en formato AVI
1.3.3
CAMTASIA.
Este Software de la compaa TechSmith posee un conjunto de
herramientas para grabar y editar cada movimiento que se realiza en la
pantalla de nuestro computador, tiene una variedad de funciones como la
posibilidad de manejar varios formatos, la importacin de archivos de
sonido, imgenes, videos, insercin de texto, adems permite la captura a
travs de una cmara digital o web conectada al computador, para grabar
en vivo desde el computador. (Techsmith.com, 1995)
La mayora de usuarios de Camtasia prefieren utilizar el programa por su versatilidad y

facilidad de manejo posee un conjunto integrado de aplicaciones que permiten la
22
grabacin, edicin de video tutoriales, para su posterior publicacin en sitios web con
excelente calidad, de manera sencilla.
Grfico N 3: Pantalla de inicio de Camtasia Studio 8
Fuente: Programa Camtasia
Camtasia Studio se traduce en un software que podra ser competente con la marca de
Adobe, ya que se pueden realizar trabajos con contenido profesional, adems de
ajustarse a cada necesidad de estudio cuando los usuarios requieran apoyo en video
tutoriales realizados con este software.
Ventajas
Posee herramientas captura, edicin, fciles de utilizar
Variedad de formatos tanto de audio como de video (AVI, SWF, MP3, MP4,
GIF, etc.)
Produccin de videos en los formatos ms comunes
Exporta prcticamente a todos los formatos: AVI, SWF, MP3, MP4, GIF, etc.
Produccin de videos en mltiples tamaos compatibles con dispositivos

mviles
Desventajas
Programa bajo licencia con treinta das de licencia gratuita
23
1.3.4
LIGTHWORKS
Lightworks es un software libre para edicin de vdeo que se puede
comparar con la lnea de Adobe Premiere, Avid o Final Cut (puede
adoptar los atajos de teclado de estos dos ltimos programas), que nos
permite editar videos sin tener que comparar con ninguna de las marcas
anteriormente descritas ya que se lo puede realizar con sencillez debido a
su interfaz grfica y alcanzar a su vez el profesionalismo que otros
programas de licencia tienen. (Oficina de Harware y Software Libre, 1999)
Con este programa se logra una edicin y montaje, reemplazando pedazos de clips y
exportar otros videos para fusionarlos, solo arrastrando y soltndolo en la pista de
edicin, logra una sincronizacin en la lnea de tiempo solo con un clic, adems se
puede manejar diferentes tasas de cuadro por segundo.
Incluye el manejo de capas, filtros de correccin de color efectos especiales y
transiciones para poder utilizarlos fcilmente y realizar montaje de manera profesional,
sin dejar de lado la compatibilidad con los plugins de otros programas como Premiere y
After Effects, lo que permite una edicin de campo ms amplia para adaptarla a nuestras
necesidades.
Grfico N 4: Pantalla de edicin Lightworks
Fuente: Programa Ligthworks
Capturado: 12 de agosto del 2014
24
1.4 BREVE HISTORIA DEL CANTN LATACUNGA

En tiempos del gobierno colonial Latacunga, fue una de las principales
ciudades y ms ricas por su gran comercio; pero algunas razones la
hicieron decaer en su comercio, y el volcn Cotopaxi fue una de las
principales causas que perjudic su
actividad econmica con sus
erupciones y terremotos". La poblacin fue levantada originalmente

durante la conquista de Tupac Yupanqui, por extranjeros trados
posiblemente del Cuzco o de las alturas del Titicaca, a quienes el Inca dijo:
"Llacta Cunani (os doy hogar), dando entonces origen a su nombre,
algunos sostienen que su nombre significa "Tierra de Mi Preferencia" o
"Tierra de Origen". Los primeros espaoles que llegaron lo hicieron en los
inicios de la conquista, en 1534. Posteriormente, en 1540 Gonzalo Pizarro
dispuso algunos hombres en ella y la elev a la categora de
Corregimiento, amparando bajo su jurisdiccin los poblados de Alquez,
Angamarca, Cusubamba, Mulal, Isinliv, Pilal, Pillara, Sigchos, Tisaleo,
Toacazo y otros vecinos.
En el rea actual de Latacunga no hubo
fundacin espaola, propiamente dicha. (Toscano, 2001)

El obraje de comunidad incit al espaol para que se decidiera a tomar
vecindades en el tambo. Tardamente se construye la Iglesia en el centro
del Asiento, con la advocacin de San Vicente, que fue el ao de 1596". A
pesar de esta aseveracin, algunos investigadores e historiadores sostienen
que la fundacin espaola la realizara el Cap. Antonio Clavijo en el ao
1599 con el nombre de "San Vicente Mrtir de la Tacunga". Al poco
tiempo la poblacin haba empezado a crecer, pero fue destruida por
horrendos cataclismos que la arrasaron casi totalmente, debido a los
terremotos registrados en los aos de 1687, 1703, 1736 y 1757. (Toscano,
2001)
25
En 1787 haba alcanzado ya un gran desarrollo, y para 1811 ya se haba

convertido en un importante centro de comercio agrcola, y paso obligado
para quienes viajaban entre Guayaquil y Quito, adems de las poblaciones
que quedaban al sur de la serrana, razn por la cual, el 11 de noviembre
de ese ao, la Junta Gubernativa de Quito la elev a la categora de villa.
Jug un papel muy importante en los albores de la independencia, y al
conocer el triunfo de la Revolucin del 9 de Octubre de 1820 y de la
victoria obtenida por los patriotas guayaquileos en la Batalla de Camino
Real, el pueblo, encabezado por Pantalen Cevallos, Pedro Paz de
Trastamara, Antonio Cevallos Calixto, Linares Ruiz, Antonia Vela y
Bustamante, Manuel Iturralde Vidatrrete, Josefa de Maenza, Mara Rosa
Vela de Pez, Baltazara Tern, Manuel Matheu, Jorge Ricaurte, Francisco
Flor y Simn Rodrguez, que haba sido maestro y amigo del Libertador
Bolvar; se plegaron a dicha revolucin y el 11 de noviembre se proclam
su libertad. Terminadas las luchas por la independencia, por decreto del 25
de junio de 1824, expedido por el Gral. Francisco de Paula Santander, fue
elevada a la categora de cantn de la provincia de Pichincha, a la que
perteneci hasta el 1 de abril de 1851 donde el gobierno del Sr. Diego
Noboa cre la provincia de Len (hoy Cotopaxi). Pas entonces a integrar
esta nueva jurisdiccin, en condicin de capital. Latacunga es cabecera del
cantn de su mismo nombre. (Toscano, 2001)
Se encuentra en la Sierra Central del pas, nombre con el que se conoce a
la cordillera de los Andes en el Ecuador, cerca del volcn Cotopaxi. El
cantn Latacunga, est constituido por las siguientes parroquias: Toacaso,
San Juan de Pastocalle, Mulal, Tanicuchi, Guaytacama, Alquez, Poal,
11 de Noviembre, Latacunga, Belisario Quevedo, Joseguango Bajo, y
tiene como lmites: al norte la provincia de Pichincha, al sur el cantn
Salcedo; al este, la provincia de Napo; y al oeste, los cantones Sigchos, y
Saquisil, posee una extensin de 5.287 Km2. La ciudad fue fundada en
1.599 y es conocida por la fiesta de la Mama Negra. Latacunga ha sido
26
cuna de notables personalidades, entre las que se destacan el generoso

filntropo Dr. Vicente Len, los escritores Alfonso y Jos Rumazo
Gonzlez y Eudofilio lvarez Vega. (Toscano, 2001)
Grfico N 5: Escudo del Cantn Latacunga
Fuente: Municipio de Latacunga
1.4.1
DESCRIPCIN DEL ESCUDO DE LATACUNGA
En la actualidad no se ha podido encontrar informacin acerca del autor del escudo del
cantn de Latacunga, basndonos al libro de Franklin Barriga Lpez, quien cita la
siguiente descripcin:
27
Debido a que el origen de Latacunga parti de ser una colonia espaola,

sus smbolos cvicos tienen mucho parentesco al modelo europeo espaol,
que lo conservan hasta nuestros das.
El Escudo est formado por el Blasn tiene las siguientes figuras
simblicas: Un yelmo de acero pulido con cimera de tres plumas
esmaltadas en oro, azul y gules, de perfil, mirando a la derecha y con
viseras abiertas. Denota la condicin del noble caballero que fund la
ciudad.
En la parte superior del campo del Escudo figura el volcn Cotopaxi, con
nieve perpetua y en plena erupcin.
En el centro del Escudo, una torre almenada de castillo, con una entrada de
arco de medio punto y un culo en la parte superior representa la entrada a
la ciudad.
En el flanco diestro, una gavilla de trigo y, en el flanco siniestro, un rbol
representando ambos la riqueza agrcola de la provincia. Ocupando el
centro de la punta, un puente que sostiene la torre del castillo.
Al pie del Blasn se halla una cinta esmaltada en oro que interpreta los
aos relevantes de su creacin y el nombre de Cabildo Latacunga. (Lpez
F. B., 1973)
1.5 BORDADO
1.5.1
HISTORIA
El arte de bordar consiste en la ornamentacin de hebras textiles, sobre
otra superficie flexible o tambin puede ser textil, en Roma este arte era
denominado como plunarium opus, ya que la labor de bordado en gran
parte se lo haca con las plumas de ave, tambin la denominaban opus
28
phrygium porque la obtenan del comercio con los frigios quienes a su vez
la traan de oriente o por suponerla de procedencia e invencin frigia.
El trabajo de bordado ms antiguo remonta su existencia a la edad media

cuando el bordado fue usado en vestiduras eclesisticas, as como ropa
comn. Tambin represent un signo de riqueza, mercaderes y
comerciantes ricos estaban dispuestos a pagar una gran suma de dinero por
el lujo de la ropa bordada.
Jacob Schiess abri el primer establecimiento de fabricacin comercial de

bordado en 1848 en Nueva York. Lleg de Suiza y al cabo de un ao tuvo
su propia planta de bordado en operacin. Todas las puntadas fueron
hechas a mano por quince mujeres que elaboraron exquisitos diseos a
mano. El desarrollo de bordado de mquina no tuvo lugar hasta el siglo
XIX. Joshua Heilmann de Mulhouse trabaj en el diseo de una mquina
de bordado de mano. Aunque l no vendido muchos, revolucion la
industria del bordado. La invencin de Heilmann fue seguida rpidamente
por el bordado Shuttle y los mtodos de bordado de cadeneta.
Inmediatamente despus, Isaak Groebli de Suiza invent la primera
mquina prctica de bordado Schiffli.
Este equipo se basa en los principios presentados por la mquina de coser

recientemente inventada. La mquina de Groebli utiliza la combinacin de
una aguja de rosca continua y una lanzadera que contiene una bobina de
hilo. La Lanzadera era similar al casco de un barco de vela. Schiffli
significa pequeo bote en el dialecto suizo de lengua alemana, por lo
que su equipo lleg a conocerse como una mquina de Schiffli.
El bordado Shuttle inicia hacia el 1860 cuando Isaak Groebli, de St.
Gallen, Suiza, fue inspirado por el trabajo producido en la mquina de
coser. Alrededor de la dcada de 1870 haba catorce empresas de
29
fabricacin de mquinas de bordado en Suiza manufacturando mquinas

de bordado de mano. Hoy hay cuatro compaas de fabricacin de
mquinas de bordados de Schiffli.
En 1873, Alphonse Kursheedt importa doce de las entonces nuevas

Bordadoras de Telares Manuales de St. Gallen, convirtindose en el primer
estadounidense de utilizar un proceso mecanizado de bordado. Los telares
tenan varias agujas y eran una mejora increble sobre el antiguo proceso
de cosido a mano. Sin embargo, eran propulsados manualmente.
En 1876, Kursheedt empez a importar un nmero de mquinas de Schiffli

a los Estados Unidos, por lo que l es el fundador real de la industria de
bordados de Schiffli en los Estados Unidos.
El Dr. Robert Reiner, fundador de Robert Reiner, Inc., de Weehawken,

lleg a los Estados Unidos en 1903 cuando tena alrededor de veinte aos
de edad. Al darse cuenta del potencial de la industria de bordado,
persuadi a la Fbrica de mquinas de la Vogtlandishe de Plauen,
Alemania, a nombrarlo como agente estadounidense. Esto comenz una
importacin masiva de mquinas de bordado en el condado Hudson al
norte de Nueva Jersey. Los bancos estaban dispuestos a dar crdito a largo
plazo a los compradores. El Dr. Reiner hizo lo posible para que cientos de
inmigrantes de Austria, Alemania y Suiza en Nueva Jersey se convirtieran
en los fabricantes de bordado.
La industria creci hasta 1938, cuando de pronto las dos Plantas para la
fabricacin de mquinas en Plauen, Alemania y Arbon, Suiza, dejaron de
funcionar debido a la Segunda Guerra Mundial.
Ninguna mquina adicional fue producida hasta que en 1953, Robert

Reiner Inc. introdujo la primera mquina Schiffli de fabricacin
30
estadounidense. Con el tiempo poco a poco, se realizaron mejoras a la

mquina en Estados Unidos, as como en Suiza y Alemania. Las
computadoras actuales estn jugando un papel importante en el proceso de
bordado.
La mayora del bordado contemporneo es cosido con una mquina de

bordado computarizado usando patrones digitalizados con el software de
bordado. En los bordados de mquina, existen diferentes tipos de
Rellenos, se pueden aadir textura y diseo a la obra. Los bordados se
utilizan para aadir logotipos y monogramas a camisetas de negocio o
chamarras, regalos y ropa de equipos deportivos, as como para decorar
ropa de hogar, cortinas y telas que imitan el bordado a mano elaborado en
el pasado. (TORRES, 1999)
Antiguamente los hilos que se empleaban eran sumamente finos se dice que se escoga
como material la seda ya que esta tena un brillo especial y prcticamente era ms
factible para aplicar anilinas para as obtener diversos tonos de color, adems se
utilizaban hilos de lana que obtenan de animales y lino, en la actualidad existen
diversos tipos de hilos para bordar, pero los ms utilizados son los de polyester y nylon,
ya que estos hilos no se decoloran y pueden adaptarse a la mayora de telas que se
utilizan en el campo del bordado, existen adems hilo especiales en oro y plata y se
utilizan para resaltar y dar brillo segn las caractersticas de cada diseo, pero hay que
acotar que cuando se utiliza este tipo de hilos; se debe trabajar o bordar con la mquina
bordadora a una velocidad ms lenta ya que estos hilos son ms delicados que los de
polister y nylon.
31
1.6 SOFTWARE WILCOM

1.6.1
HISTORIA
En 1979 los fundadores de Wilcom compartieron una visin para
automatizar la industria del bordado que ha cambiado la forma en que la
gente crea y produce artculos bordados. Una organizacin global con sede
principal en Sdney, Australia, Wilcom ha liderado la industria con
innovaciones constantes que extienden las fronteras de la creatividad en la
industria de la personalizacin de artculos decorados. Con una reputacin
de excelencia, Wilcom se ha convertido en el programa de bordado
preferido en el mundo entero por su facilidad de uso, calidad y servicio.
Hoy, Wilcom est presente en ms de 100 pases con productos en ms de

12 idiomas y tiene una comunidad global de ms de 250,000 usuarios
legales. El crecimiento de Wilcom ha sido empujado por la continua
innovacin de sus productos, el desarrollo de nuevos programas y ms
recientemente mediante las alianzas estratgicas con socios en las
industrias afines o la inversin directa en mercados emergentes. Wilcom
contina mejorando la creatividad en el mercado de la personalizacin,
implantando las mejores soluciones para impresiones textiles a nivel
mundial. (Wilcom, 1995)
Wilcom Internacional ha sido el suministrador lder en innovacin y calidad de

soluciones en el bordado, ha sido la empresa exitosamente avalada y reconocida por
producir ES9, el nmero uno de software para el bordado.
Robert Pongrass, fundador de Wilcom Internacional, comentaba a este

respecto que pocas empresas del software tienen una historia que va
desde el principio del manejo de los ordenadores hasta hoy. Nosotros
somos la nica firma en el bordado y tejidos de impresin industriales que
32
puede presumir de innovacin y de atencin al cliente durante 25 aos.

(Wilcom, 1995)
Un rpido repaso por los hechos relevantes de la historia de Wilcom

Internacional nos permite ver que, en el ao 1980, introdujo el primer
diseo de bordado grfico computarizado llevado a cabo en un mini
ordenador. Mejor esta tecnologa en 1982, con la introduccin del primer
sistema multiusos, que permiti que ms de una persona pudiera trabajar
en una parte diferente en proceso del bordado, coordinando ampliamente
los tiempos de produccin. (Wilcom, 1995)
Posteriormente, Wilcom introdujo el control directo por ordenador de una

mquina schiffli a travs del Jacquard electrnico y fue la primera en traer
su diseo de software bordado por ordenador (CED), dando el giro hacia
la industria del ordenador en 1984. (Wilcom, 1995)
Durante las dcadas de los 80 y de los 90, Wilcom continu innovando

permanentemente. El primer objetivo programado orientado fue utilizado
para incorporar diseos de dibujo en el software (CED), mientras que la
segunda presentacin de Wilcom ES consisti en utilizar interface
grfico, siguiendo los adelantos de Microsoft Windows, que permiti
hacer dibujos ms intuitivos por el artista y el diseador. (Wilcom, 1995)
La direccin tcnica de Wilcom siempre ha estado atenta a las necesidades

de sus clientes y del sector en general, lo que le ha permitido consolidarse
en un puesto de vanguardia y crear una preferencia de marca entre las
empresas que hoy es uno de sus principales activos. (Wilcom, 1995)
En un contexto en el que la industria global del mercado contina

creciendo, mientras busca reducir costes y aumentar la calidad, y por tanto
los beneficios, Robert Pongrass afirma que la combinacin de nuestra
33
clase de software de bordado ES versin 9 con el DesignWorkflow es la

solucin definitiva para las pequeas y medianas empresas. (Wilcom,
1995)
Nosotros tenemos ahora todos los elementos para el proceso del bordado
juntos en una aplicacin integrada. Es nicamente as como una empresa
de bordado puede combinar eficiencia, competitividad y efectividad.
Independientemente de su tamao, nuestro objetivo es que cada cliente de
Wilcom consiga un elevado nivel de satisfaccin y eficiencia. (Wilcom,
1995)
La empresa australiana Wilcom innovadora en software aplicado al diseo para bordado

segn el estudio realizado, tiene 35 aos de trayectoria en el mercado, aqu presentamos
un resumen de las versiones que personalmente han conocido los dueos de los talleres
del bordado al respecto:
Wilcom ES Designer 7 que estuvo vigente en 1990 al 2001 posteriormente Wilcom

lanza DIGITIZER 10000 en 1999, que es una versin enfocada al bordado domstico
que en parte tenia por separado dos funciones del programa EasyDesign, tena un
enfoque orientado al objeto del diseo de bordado, se basaba en formas diseadas que
luego se guardaban y se generaban lmites de puntadas automticamente o simplemente
se basaban en detalles de objetos que el programa predeterminaba y el EasyEdit que se
basaba en el formato de bordado tradicional donde el programa asimilaba a un diseo
entero como un nico objeto que estaba definido con puntadas individuales, es decir se
tomaba un diseo basado en puntadas y se poda cambiar su tamao o transformarlo,
como un todo, no se poda modificar por partes o realizar cambios en los grficos o
formas sino que solo se modificaban las puntadas de acuerdo al nuevo tamao.
Luego en junio del 2002 pone a disposicin del mercado la versin ES Designer 8 tras
mejorar el entorno grafico del programa, importantes mejoras en la calidad de la
costura (especficamente las capas base), visualizacin de objetos y tcnicas de
34
seleccin; adems resalta la compatibilidad existente con formato SWF, esta versin ya
funcionaba en sistemas con Windows XP.
A mediados de junio del 2004 evoluciona a la nueva versin ES Designer 9, las dos
versiones eran limitadas en cuanto al manejo de texto, ya que las fuentes eran contadas
y para realizar un diseo con nuevas fuentes o bien haba que recurrir a la pgina web
para bajar una nueva fuente, o la segunda opcin era dibujar la frase con la imagen del
tipo de letra que se necesitaba.
Posteriormente en el 2006 Wilcom produce una nueva versin ES Designer 2006 la

versin nmero 10, que trae consigo relevantes caractersticas como la de texto; en esta
versin el programa ya reconoca las fuentes ya instaladas en Windows, y las emulaba
perfectamente lo cual era ya una gran ventaja, tras dos aos de evolucin, la empresa
Wilcom decide asociarse con Corel Corporation, y fusionan los dos programas, este fue
un gran paso evolutivo ya que Wilcom, en cuanto a herramientas de dibujo tenia
algunas limitantes y un diseo adquirido por escner o importado, resultaba demoroso y
complejo para ser vectorizado.
Con la integracin de CORELDRAW, las ventajas en cuanto a dibujos vectoriales

dentro de Wilcom se facilitaron potencialmente, de este modo Wilcom lanza en 2008 su
versin DECOSTUDIO EMBROIDERY 1 fusionada con CORELDRAW X4 para
luego de 4 aos lanzar al mercado la versin de Wilcom Embroidery Studio e1.5,
seguidamente evoluciona a la Versin Wilcom Embroidery Studio e2 fusionada con
CorelDraw X5 y la ltima versin Wilcom Embroidery Studio e3 fusionada con
CorelDraw X6.
35
Grfico N 6: Pantalla de inicio de Wilcom EmbroideryStudio e 1,5
Fuente: www.wilcom.com
Recuperado: 7 de octubre del 2014
1.7 MARCO REFERENCIAL

Para la realizacin de este trabajo de titulacin hemos recabado informacin
apoyndonos
en trabajos de investigacin en los que otras personas ya han
experimentado con la produccin de videos y la edicin manuales impresos, mediante la

utilizacin de tecnologa basada en software libre, que me permitan establecer
fundamentos reales aplicados en el mtodo de aprendizaje, y logre estimular al lector
una idea ms clara sobre este tema.
36
1.7.1
MARCO REFERENCIAL SOFTWARE LIBRE
Ttulo: PROPUESTA DE ESTRATEGIA DE COMUNICACIN VISUAL PARA

LA DIFUSIN DEL SOFTWARE LIBRE A TRAVS DE UN MEDIO DIGITAL
DIRIGIDO AL JOVEN DISEADOR PROFESIONAL Y UNIVERSITARIO
CHILENO
Autora: Alejandra Carolina Careceda Bez. UNIVERSIDAD DE CHILE 2007
Objetivo General
Desarrollar una Estrategia de Comunicacin Visual, aplicada a un medio multimedia
que permita sensibilizar acerca de la importancia y beneficios que entrega la utilizacin
del Software Libre dentro del rea profesional del Diseo.
Objetivos Especficos
- Proponer las directrices visuales que debe seguir una interfaz perteneciente al software
libre.
- Elegir un medio para la difusin de la informacin que cumpla con las siguientes
caractersticas: masivo, pluralista e interactivo.
Conclusin
En este proyecto se rescata uno de los elementos fundamentales del desarrollo
econmico, la tecnologa del software, pero observada desde nuestra disciplina y desde
el mundo que nos abre el Software Libre.
El Diseo ha demostrado que su aporte para transmitir y comunicar la existencia de algo
tan importante como el Software Libre es posible gracias al uso de Internet, que por
cierto es El Medio o Supramedio, que ha acompaado y posibilitado el crecimiento de
37
este tipo de software a nivel mundial. Y que no solamente este tipo de aplicaciones debe
y est para el inters de la informtica.
Durante el desarrollo del proyecto nacen grandes preguntas, como:
Cul es la relacin entre el diseo y las herramientas digtales?
Cmo muchas veces se ve supeditado nuestros resultados creativos al dominio

que tenemos sobre tal o cual aplicacin?
Cmo debe ser nuestra educacin universitaria y cmo esta debe plantearse
ante la cada vez mayor importancia que posee el aprendizaje de las tecnologas
digitales?
A qu aspectos es esencial dar ms importancia en nuestra educacin para estar

listos para la sociedad contempornea la sociedad del conocimiento?
Cmo debemos enfrentar las tecnologas y al mismo tiempo mantenernos

conscientes de su valor socioeconmico?
Cmo nuestra sociedad y en especfico nuestra clase dirigente debe dar

atencin y espacio al software libre?
Con respecto a las dos primeras preguntas, la relacin entre diseo y herramientas
digitales, solamente nos queda dejar de manifiesto como estas revolucionaron la
disciplina, no slo a nivel creativo, sino que tambin en otros aspectos, como el de la
productividad, como por ejemplo, en el rea de imprenta, realizando profundos cambios
en el modo de hacer; junto a ello el ejemplo ms reciente es el cambio de esttica de las
superproducciones cinematogrficas que incluyen tecnologa 3d. Hoy es mucho ms
caro realizar animaciones infantiles hechas cuadro a cuadro, hecho que llevo a Disney a
comprar una de las empresas ms grandes de produccin 3d, Pixar, dejando atrs la
creacin cuadro a cuadro, dado el xito de las animaciones digitales. Otro ejemplo es el
impacto que ha tenido flash en la publicidad, hoy podemos ver que esta esttica
vectorial se ha apoderado de anuncios televisivos, impresos y Web.
Por ello creemos en la importancia de la relacin entre el diseo y las herramientas
digitales, y por lo mismo la urgencia de definir como debe ser esa relacin.
38
Creemos sencillamente que el diseo no puede valerse solamente de teora, ya que en

algn momento necesitamos ejecutar nuestros diseos, y los resultados no pueden estar
supeditados a nuestros conocimientos o manejos tcnicos. Porque cuando esto sucede,
el diseador se auto limita a sus recursos tcnicos.
Otro problema es la exacerbacin del uso de las tecnologas, muchos diseadores al
momento de ver una buena obra digital preguntan qu herramientas o cul software
utilizaste para crearlo - atribuyendo al buen manejo tcnico la calidad de los resultados.
La calidad del diseo no est solamente limitada a la parte terica o a la parte
tecnolgica es ms bien el conocimiento y la aplicacin de ambos en su justo equilibrio,
lo que asegura niveles profesionales. No podemos desmerecer uno u otro, ya sea porque
la teora necesita de la tecnologa para plasmarse o porque la tecnologa est
interiorizada en nuestra sociedad y sobre todo en nuestra disciplina.
Aqu el software libre se presenta como una forma distinta de ver la tecnologa, una
forma ms humana, ms natural, ms cooperativa, de la misma forma como se ha
transmitido el conocimiento durante aos libremente, abierto a mejoras, mostrando su
cdigo y permitindonos compartirlo sin por ello romper las leyes de autora.
En cuanto a las cuestiones relacionadas con la educacin del diseo y las tecnologas,
consideramos que las instituciones educacionales tienen el deber de ensear y facilitar el
aprendizaje de estas tecnologas, no solamente porque el alumno no pueda aprenderlo
solo, sino que y principalmente, porque la curva de aprendizaje es muy lenta en un
autodidacta. De ah nace la responsabilidad de los centros que imparten diseo de
preparar profesionales que no solamente tiene que manejar parmetros tericos y
estticos sino tambin conocimientos tcnicos.
Profesionales capaces de responder a los desafos que presenta el campo laboral, ya que
es ilusorio pensar que un titulado de diseo va a comenzar directamente como director
creativo de una agencia, mandando y delegando tareas. En el caso particular de nuestra
Escuela de Diseo, somos conscientes de la falta de recursos y debido a ello la poca
disponibilidad de equipos. Pero tambin pensamos que dichos recursos a pesar de no ser
39
lo mejor, podran ser utilizados al mximo, quizs con ms horas destinadas a los ramos
digitales o para trabajos integrados entre taller y multimedia.
El Software Libre podra permitir ahorrar en la compra de licencias, aunque es ilusorio
esperar que slo se ensee Software Libre, ya que es imprescindible conocer y manejar
distintas aplicaciones en los distintos sistemas operativos. Pero de igual forma podran
adoptarse herramientas libres que son absolutamente profesionales y multiplataforma,
para casos especficos.
En cuanto a las dos ltimas preguntas planteadas con respecto a nuestra responsabilidad
social y la gubernamental, podemos afirmar que es imprescindible tener conciencia de
lo que existe detrs de las aplicaciones que utilizamos y velar porque nuestras
autoridades hagan lo mismo, sobre todo hoy cuando el gobierno vuelve a reafirmar su
alianza con Microsoft.
Como dato el estado gasta cerca de 14 millones de dlares en licencias, y eso slo a
nivel ministerial, claro que esto solo corresponde a un pequeo porcentaje del
presupuesto de la nacin para el ao 2007 que es de 33.000 millones de dlares;
No obstante aquello, 14 millones de dlares no es una cifra que podamos despreciar ya
que bien podra destinarse a otros tems, como: salud, educacin o diversificacin
tecnolgica. Prueba de lo que sealamos referente a la poca neutralidad tecnolgica del
gobierno, es el nuevo acuerdo que firm el gobierno con Microsoft, el 24 de mayo de
este ao, para dar apoyo tecnolgico a las Pymes. Para entender, porqu esta alianza es
tan peligrosa, solo daremos un dato, uno de tantos, por cierto. Los productos de
Microsoft exigen grandes y sobredimensionados requisitos de hardware, para realizar
tareas que otras aplicaciones realizan por mucho menos. Adems, dentro de los
acuerdos se incluye el sistema de mensajera
Exchange Server, que es el responsable del 90% de la propagacin del spam a nivel
mundial; recordemos que el spam propaga toda suerte de suciedad ciberntica, como:
promocin de pornografa explcita, pedofilia, zoofilia, fraudes, etc.
40
Bajo este panorama la razn no nos alcanza para comprender este tipo de alianzas que
realiza el Gobierno con Microsoft, y slo nos queda pensar que existe alguna clase de
incentivos por parte de Microsoft a los polticos de turno, para perpetuar esta
situacin.
Aun as queremos destacar cuales son las ventajas que podramos disfrutar si el
Software Libre se utilizara en Chile, beneficios como:
Libre acceso del ciudadano a la informacin pblica. Democracia informtica y

no discriminacin.
Seguridad nacional y de los ciudadanos.
Fomento de la innovacin tecnolgica, independencia del proveedor y soberana

informtica
Fomento del multilingismo y del multiculturalismo en la red y en el Estado.
Disminucin de la brecha tecnolgica y fortalecimiento del derecho al desarrollo

econmico.
Ventajas econmicas para el Estado.
Para finalizar queremos decir que esperamos que el proyecto de difundir material de
Software Libre a los diseadores a travs de una estrategia de comunicacin visual,
planteada especialmente para el Software Libre, cumpla con los objetivos de informar,
interesar y despertar el deseo de probar estas aplicaciones por muchos jvenes
diseadores. Y que en un futuro no muy lejano se forme una comunidad en torno al
tema que no solamente incluya profesionales del diseo, sino que, de muchas otras
reas.
CRITERIO
Si bien es cierto con el Software Libre se puede realizar o ejecutar diversas proyectos
que adems de Diseo Grfico, se pueden establecer para otros campos de aplicacin,
que las Instituciones educativas muy bien podran aprovecharlo, incluso desde inicios
de octavos aos de educacin bsica, para que a medida que este se vaya difundiendo en
la educacin; para los educadores universitarios, la educacin en nivel superior sea ms
41
viable, de modo que poco a poco, la utilizacin del software libre en nuestro pas se
introduzca en el mercado, y vaya generando ganancias, no a nivel lucrativo, sino a nivel
profesional y educativo, siempre y cuando el mismo cumpla los parmetros en cuanto a
su funcin y la utilidad que al final decida drselo.
El hecho de empezar a utilizar software libre con ms frecuencia a nivel educativo,
podra volverse en un proyecto exitoso que genere el inters en los educandos, debido a
que la manera impresionante que tiene el Software libre para distribuirse y redisearse
se lo hace por programadores que estn da a da realizando nuevas aplicaciones y
mejorando las que ya existen, y que el usuario final puede tener acceso libremente a
travs del internet.
Cabe destacar que mucha de las personas que optan por utilizar un software con licencia
privada, siempre se limita ya que est obligado a entender el uso de la aplicacin, por
ms imprescindible que sea esta; y esto repercute al momento de querer acceder a
nuevas versiones de tales aplicaciones, ya que tiene que volver a comprar un nuevo
porcentaje de la licencia, cuando por el contrario al utilizar Software libre, el usuario
final podra resolver problemas que presenten de acuerdo a sus necesidades, y poder
modificar dicho Software con la nica regla de respetar los derechos intelectuales de
cualquier aplicacin que se quiera modificar, bajo la modalidad de Software libre, claro
est que se debe entender sobre la programacin de cdigo abierto para poder hacerlo.
42
1.7.2
MARCO REFERENCIAL AUDIOVISUAL
Ttulo: ELABORACION DE UN VIDEO COMO RECURSO INSTRUCCIONAL

PARA LA EDUCACION EN VALORES
Autora: Aura M. Quilarque R. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA DE
VENEZUELA 2009
Objetivo General
Disear un video como recurso instruccional para a educacin en los valores de

Respeto, Responsabilidad y solidaridad en el Instituto Radiofnico Fe y Alegra
(IRFA)
Objetivos Especficos:
Diagnosticar los valores reflejados por los estudiantes del IRFA, estrategias y
contenidos instruccionales utilizados actualmente para la enseanza de valores
Determinar factibilidad tcnica, de mercado, social, institucional y legal para la

implementacin de la propuesta
Elaborar la propuesta de un video instruccional para la educacin en los valores

de Responsabilidad, Respeto y Solidaridad.
Conclusiones
La institucin educativa Instituto Radiofnico Fe y Alegra est fallando por cuanto no
est generando la educacin en valores como respeto, responsabilidad, y solidaridad, ya
que se evidencio debilidades valorativas en alumnos de carcter moral, por cuanto un
75% no muestra un sentido de respeto en sus acciones. As un 79% no muestra
responsabilidad en sus actos y un 82% manifiesta carencia de solidaridad ante sus
semejantes.
En cuanto a los contenidos de valores impartidos en el IRFA, los mismos carecen de
temas esenciales relacionados a los valores como responsabilidad, respeto y solidaridad.
43
En cuanto a las estrategias utilizadas para la enseanza de valores se puede afirmar que
las mismas son insuficientes y las que son utilizadas no logran en alumnos la
modelacin de normas y actitudes.
En consecuencia se evidencia la necesidad de realizar cambios que contribuyan a
complementar el contenido instruccional del Instituto Radiofnico Fe y Alegra. En tal
sentido en la presente propuesta se elaborar un video educativo con la finalidad de
educar en valores. El recurso instruccional elaborado, posee particularidades y
componentes de fcil comprensin y aplicacin en el mbito educativo, los beneficios
sern alumnos de la Institucin seleccionada para la presente propuesta; de igual manera
el recurso puede ser aplicado a alumnos de toda la institucin educativa; e igualmente
en todos los centros de enseanza (IRFA) del estado Aragua
La presente propuesta brindar a los alumnos la educacin en valores de manera
estimulante, motivadora donde el participante lograr reflexionar, comparar situaciones,
estimular el inters hacia un tema determinado.
Se iniciar un nuevo proceso de transformacin de la forma de ensear y aprender en el
Instituto Radiofnico Fe y Alegra (IRFA) con la implementacin de la presente
propuesta. Cabe considerar por otra parte, que el video puede cubrir otros interesas
educativos similares a las variables de la presente investigacin.
Finalmente, se puede concluir en que, se han cumplido los objetivos propuestos en el
presente Trabajo Especial de Grado, como lo es la elaboracin de un recurso
instruccional para la educacin
CRITERIO
En el trabajo de tesis titulado ELABORACION DE UN VIDEO COMO RECURSO
INSTRUCCIONAL PARA LA EDUCACION EN VALORES de la autora Aura
Quilarque de la Universidad Nacional Abierta de Venezuela, realizada en el ao del
2009, su autora establece como objetivo principal: Disear un video como recurso
educativo para la educacin en los valores de Respeto, Responsabilidad y Solidaridad
44
en el Instituto Radiofnico Fe y Alegra )IRFA, de la cual se llega a la conclusin de

que el video realizado para la educacin en valores result de fcil comprensin y
aplicacin en el proceso de aprendizaje dirigido a los alumnos del Instituto IRFA, su
autora adems indica que puede ser impartido en el resto de Centros de enseanza
(IRFA) dentro del estado de Aragua en Venezuela, inicindose una nueva tcnica de
enseanza de asimilacin inmediata, cumpliendo con gran expectativa todos los
objetivos propuestos en su trabajo de investigacin.
La utilizacin de un video que indique de manera directa como disear dentro de
Wilcom puede resultar un recurso formativo de fcil acceso, para autoeducacin de los
dueos de estas pequeas empresas, reforzando de esta manera la comprensin al
momento de empezar a disear bordados mediante Wilcom, en situaciones que por la
complejidad del diseo no pueden ser representados ni explicados de manera clara en
forma textual, y que en imagen captada mediante un recurso multimedia, se pueden ver
con detalle preciso el proceso de elaboracin y transformacin de un dibujo vectorial a
bordado. La creacin de este video puede aplicarse incluso dentro de cursos
presenciales as como los establecidos en Aulas virtuales, y pueden repetirse las veces
que sean necesarias hasta contribuir a la comprensin y retencin de procesos ms
complejos de diseo en Wilcom, complementndose con el manual impreso como
material de apoyo dentro de este proceso enseanza/aprendizaje.
45
1.7.3
MARCO REFERENCIAL EDITORIAL
Ttulo: Elaboracin de pautas para la creacin de un manual educativo para el para el

3, 4 y 5 ao de la enseanza primaria que cumpla con pautas didcticas establecidas
por los Contenidos Bsicos Comunes (CBC) y grficas
Autora: Lorena Bernis Universidad Abierta Interamericana 2008.
OBJETIVO GENERAL
-
Elaboracin de pautas para la creacin de un manual educativo para el para el 3,

4 y 5 ao de la enseanza primaria
OBJETIVOS ESPECFICOS
-
Determinar el rol del diseador grfico como comunicador visual en la creacin

de un manual educativo.
Mediante el anlisis de diferentes piezas graficas existentes, determinar los

rasgos positivos y negativos de los manuales existentes.
Plantear las pautas grficas para la creacin de un manual educativo.
Presentar un modelo de diseo, en donde se vean reflejados los resultados del

anlisis.
CONCLUSIONES
El manual deber:
-
Contar con un diseo innovador que cumpla con su funcin correctamente, que
es la de ayudar al usuario a comprender satisfactoriamente lo que est
estudiando.
Ser comprensible para los usuarios, de tal manera que los sistemas de signos
visuales den una informacin correcta y no sean confusos.
46
Lograr el contacto entre el sistema y el usuario, para que se cumpla su funcin

principal, que es el de ensearle claramente.
Proyectar dinamismo y confianza para que el usuario se sienta atrado e

identificado con l.
Tener elegancia, no hay que sobrecargar un espacio para dar la informacin

deseada.
Tener unidad como sistema, para poder seguir un criterio y que el usuario pueda
entender tanto las partes en su individualidad como en conjunto.
CRITRIO
En la actualidad el trabajo editorial, depende en gran parte de una diagramacin y
diseo grfico, que puede ejecutarse a travs de un software especializado, donde al
final se puede obtener un arte digital, donde pasar a un proceso mecnico necesario
para procesar su impresin, el diseador grfico debe tratar en lo posible realizar su
trabajo de manera tan profesional, al punto de que una vez iniciado el proceso de
edicin, el prospecto final, adopte un diseo del cual no se derive cambios tanto
textuales como grficos, ya que de ser as el costo del proyecto se elevara y el
tiempo terminar por alargarse para su ejecucin en distribucin, es aconsejable
realizar un pre impresin en lo posible de calidad lser sin dejar de lado los archivos
digitales que contengan la diagramacin final del proyecto, sea cual sea el sustrato a
imprimirse.
El diseador grfico juega un papel muy importante a la hora de realizar una obra
editorial, implica estar informado acerca de nuevas tecnologas en cuanto a
software, para as lograr expandir sus horizontes y experiencia, rompiendo la idea
del buen gusto al momento de disear, requiere mucha disciplina y constancia, sin
escatimar esfuerzos por el talento humano que cada diseador posee.
47
CAPITULO II
2. MARCO METOLGICO
2.1 MODALIDAD DE LA INVESTIGACIN
El presente trabajo de investigacin presenta un paradigma cuantitativo, ya que la
informacin recogida para la ejecucin del mismo se la tuvo que realizar externamente
Ha sido posible aplicar la investigacin de campo, considerando el estudio del por
qu?, se generan prdidas econmicas en el bordado de las prendas, con el fin de aportar
con informacin a las empresas dedicadas, a este campo y de igual forma obtuvimos el
material necesario para el desarrollo de este trabajo que se ha basado en la
fundamentacin de los objetivos anteriormente trazados.
2.1.1
CAMPO
Con el avance de la tecnologa las microempresas cuya actividad econmica es el

bordado a travs de mquinas bordadoras operadas por software, se ve limitada ya que
el talento humano que maneja estas mquinas computarizadas tiene limitaciones en
varias aplicaciones que pueden ser usadas para el beneficio de todos quienes estn
inmersos en este campo econmico, ltimamente esta actividad ha ganado espacio en el
mercado textil y al tener las personas una gua audiovisual y una impresin fsica de
gua, ser una herramienta de apoyo para mejorar la calidad de diseos lo que ayudar a
que sus productos tengan ms aceptacin.
El campo de estudio, para la implementacin de este video y manual pretende indicar el
nmero de poblacin que requiere este servicio, y el nivel de consumo al que accedern
las personas involucradas en un determinado perodo de tiempo, que estar enfocado a:
Determinar el nmero de personas que requieren la implementacin de este

video tutorial y manual impreso.
Conocer el porcentaje de conocimiento que tienen acerca de Wilcom.
Determinar los problemas de mayor frecuencia en el manejo de dicho programa.
Elaborar un Video tutorial como material de autoeducacin.
48
2.1.2
BIBLIOGRAFICA
Tambin se ha considerado la necesidad de realizar una investigacin bibliogrfica

mediante, libros, revistas, internet, publicaciones electrnicas, para poder profundizar en
el tema de una forma ms entendible posible al usuario final, informacin que ha
proporcionado y servido de sustento para el desarrollo de este proyecto.
2.2 TIPO DE INVESTIGACIN

2.2.1
INVESTIGACIN EXPLORATORIA
Para la presente investigacin se utiliz la entrevista cuya finalidad es tomar

informacin sobre la manera de como los trabajadores utilizan el programa Wilcom y
registrar esta informacin para tener fundamentos y poder direccionarlos para cumplir
los objetivos propuestos dentro de este trabajo prctico, buscando el mtodo ms fcil
de autoaprendizaje, adems se utilizara la encuesta con la finalidad de obtener datos de
varias personas cuyas opiniones interpersonales interesan al investigador.
2.2.2
INVESTIGACIN DESCRIPTIVA
El objeto de estudio al que hace referencia el presente trabajo, es un tipo de

investigacin donde se describe que los beneficiarios podrn ser quienes creen sus
propios diseos al momento de auto educarse a travs de herramientas de aprendizaje.
Se aplic la investigacin descriptiva, la misma que se realiza en el mismo lugar en el
que se desarrolla el presente estudio; apoyndose en las necesidades y basndonos en
las experiencias personales de cada usuario que utiliza Wilcom, ya que se pretende
establecer un tipo de herramientas, tanto fsicas como virtuales, que explique el manejo
bsico de este tipo de Software aplicado al campo de bordado.
49
2.3 POBLACIN Y MUESTRA

Para interpretar la cuantificacin de la poblacin se ha elaborado la investigacin de
campo, para de esta manera determinar el nmero de personas inmersas en el campo del
bordado a nivel del Cantn de Latacunga, mediante la interpretacin de las encuestas
realizadas a las pequeas empresas que disponen de bordadoras computarizadas, de
acuerdo a esta investigacin de campo se ha determinado un nmero limitado de
bordadoras existentes legalizadas en el cantn Latacunga, llegando a tener 43 personas
encuestadas, dueos de las microempresas de bordado existentes en Latacunga.
El presente trabajo se enfoca en una muestra probabilstica, segn (Roberto Hernndez,
1997) todos los elementos de la poblacin tienen la misma posibilidad de ser
escogidos. (p.263)
El presente trabajo es aplicado a la pequea industria que se encuentran enmarcadas
dentro de la actividad artesanal, llegando a beneficiar a cuarenta y tres personas
encuestadas, que son trabajadores directos que se desempean en esta rama, y en alguno
de los casos son dueos; por lo expuesto no se requiere realizar el clculo de la muestra,
ya que pasaran a ser la totalidad de beneficiarios, el universo de aplicacin del trabajo.
2.4 PLAN RECOLECCIN DE INFORMACIN

Para la recoleccin de toda la informacin en el desarrollo de este proyecto se han
realizado, encuestas a las personas involucradas en este campo, estas permitirn
establecer la informacin por escrito acerca del mtodo de enseanza ms accesible, los
problemas ms comunes para el manejo de Wilcom, mediante un cuestionario
elaborado, que ayudarn a obtener los resultados precisos, para la puesta en marcha de
este proyecto de titulacin.
50
Tabla N 1: Tcnicas de investigacin

TECNICAS DE INVESTIGACIN
1. INFORMACIN
SECUNDARIA
1.1 Anlisis de documentos
2. INFORMACIN PRIMARIA
2.1 Observacin
INSTRUMENTOS PARA LA
RECOLECCIN DE INFORMACIN
Para respaldar la investigacin de este proyecto,
la informacin secundaria est fundamentada en
libros y revistas electrnicas, adems de
artculos que se pueden encontrar en sitios web
segn la fuente bibliogrfica establecida
Para la realizacin y ejecucin de este proyecto,
se procedi a visitar las diferentes pequeas
empresas de bordado, tratando de observar los
problemas ms comunes en cuanto a la utilizacin
de los programas de bordado y el porcentaje de
conocimiento sobre los mismos, tratando de
establecer la causa ms relevante que produce la
prdida de materia prima al momento de bordar.
Para la recoleccin de la informacin primaria se
procedi a utilizar la encuesta como instrumento
de recoleccin, que pretende obtener el porcentaje
de conocimiento sobre el manejo de Wilcom,
estableciendo 10 preguntas claras y concisas que
permitan cumplir el objetivo trazado.
2.2 Encuesta
De igual forma se realiz una entrevista con un

tcnico de Mquinas bordadoras, para
complementar la informacin obtenida a travs de
las encuestas.
2.3 Entrevista
Fuente: Investigacin de campo
Elaborado por: Francisco Herrera
2.5 PLAN DE RECOLECCIN DE DATOS

En la realizacin y el proceso de datos junto con el anlisis de los mismos en este
proyecto, se ejecutaron los siguientes puntos:
Encuestas realizadas a los pequeos talleres de confeccin, ubicados en el

Cantn de Latacunga.
Anlisis crtico de la informacin recolectada,
Estudio sobre el porcentaje de prdidas en las prendas de vestir, debido a la falta

de conocimiento sobre el manejo del programa Wilcom
Demostracin de los resultados
51
Tabla N 2: Anlisis de Preguntas para la realizacin del proyecto de titulacin

PREGUNTAS
1. Para qu?
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
EXPLICACIN
El presente proyecto se aplica para dotar de un
material que sirva para autoeducacin a las
personas inmersas en el campo del bordado
Est dirigido a los dueos de las pequeas
A qu personas o sujetos?
empresas de bordado computarizado
El material para autoeducacin, abarca aspectos
Sobre qu aspectos?
bsicos sobre el manejo del Software Wilcom
para bordados, al momento de realizar un
diseo.
Los beneficiarios resultantes de este proyecto
Quin o quines?
sern los dueos de las microempresas,
operarios y el clientes; debido a que en el
momento que el dueo de un determinado taller,
pueda realizar un autoaprendizaje por medio de
este material, y a su vez lograr sacar un
producto de calidad al cliente final
El contenido del material est disponible para
Cundo?
aplicarlo, al momento de realizar un diseo
sobre Wilcom
Lugar de recoleccin de la La recoleccin de informacin se realiz en las
pequeas empresas de bordado de la ciudad de
informacin?
Latacunga
La informacin se recolecto entre 43 pequeas
Cuntas veces?
empresas en Latacunga una sola vez mediante la
encuesta
Qu tcnicas de recoleccin? Las tcnicas de recoleccin utilizadas fueron la
observacin en las reas de trabajo, aplicacin
de encuestas y entrevista a todos los actores
dentro del campo de bordado
A travs de mecanismos que respalden dicha
Con qu?
recoleccin como la utilizacin de fuentes
bibliogrficas y documentales, adems de los
conocimientos generados en la carrera sobre
productos fsicos y virtuales, aplicando software
libre para diseo grfico.
La informacin recolectada est basada en la
En qu situacin?
experiencia de los usuarios del Software
Wilcom, tomando en cuenta los aspectos ms
importantes y las necesidades de cada uno de los
actores frente al manejo de este tipo de software.
52
2.6 ANLISIS E INTERPRETACIN DE RESULTADOS,

2.6.1
Anlisis de resultados
A travs del estudio de todas las tcnicas y metodologa establecida, se ha procedido a

encuestar a los dueos de los pequeos talleres de corte y confeccin de la ciudad de
Latacunga, con el propsito de obtener resultados que nos permitan conocer ms a
fondo sobre el porcentaje de prdidas en bordados y el nivel de conocimiento que tiene
cada taller, sobre el manejo del Wilcom Embroidery e 1,5.
Este captulo est enfocado a realizar el anlisis de cada una de las preguntas de la
encuesta que conlleva a una mejor interpretacin y entendimiento de toda la
informacin recogida a travs de las mismas, para la elaboracin de las preguntas se
llev a cabo una exploracin, con visin cualitativa tratando en identificar lo que resulta
relevante para este pequeo grupo dedicados al campo del bordado, en relacin, tanto a
las prdidas econmicas que sufre cada taller, como en la necesidad de conocer ms a
fondo sobre el manejo de Wilcom, para as disminuir dichas prdidas.
De igual manera se trat de establecer preguntas vlidas e ntegras, que permitan
realizar una tabulacin de datos ms acercada a la realidad de cada taller, de tal forma
que los resultados emitidos por las encuestas tengan fiabilidad tomando como base la
informacin proporcionada por los talleres de corte y confeccin, tras varias discusiones
establecidas con este pequeo grupo, comprobando la claridad del lenguaje utilizado en
cada pregunta. A continuacin se presenta el anlisis de acuerdo con el lineamiento a
seguir en este trabajo de titulacin.
2.6.2
TABULACIONES
Luego de realizar la encuesta a las 43 personas de las diferentes microempresas en el

rea de bordado, se procede a tabular los datos, para poder analizarlos de la manera ms
clara y precisa, obteniendo los siguientes resultados:
53
Tabla N 3: Tabulacin de datos

No.
1
Conoce Usted, sobre el diseo grfico

aplicado al campo del bordado
computarizado?
No.
Pregunta
Qu porcentaje de prdidas ha
existido dentro de su taller, por la falta
de conocimiento de diseo grfico
aplicado al campo del bordado?
No.
Respuesta
Pregunta
Ha utilizado usted, los videos tutoriales

de internet como material didctico?
No.
Pregunta
De la siguiente lista de Software para

diseo de bordados por computadora,
Seleccione aquel que tenga instalado en
su computador.
No.
Pregunta
Usted ha tenido alguna capacitacin

sobre
el
diseo
de
bordado
computarizado bajo Wilcom, mediante
una gua tutorial captada en video?
SI
25
18
57%
Respuesta
Tiene usted conocimiento acerca del

video tutorial, con contenido educativo
para el manejo de un programa para
bordado?
Pregunta
NO
43%
Pregunta con respuesta mltiple

Alternativas
Frecuencia
Porcentaje
25 %
8
19%
50 %
4
9%
75%
0
0%
100%
0
0%
Otro (10 a 20)%
31
72%
Pregunta
No.
Porcentaje
NO
SI
Porcentaje
NO
SI
NO
SI
38
88%
SI
NO
SI
41
95%
Respuesta
12%
Porcentaje
NO
5%

Alternativas
Frecuencia
Porcentaje
Wilcom
42
95%
EmbroideryStudio
Sierra Embroidery
1
5%
CrossStich Xpress
0
0%
Drawings
0
0%
Otro
0
0%
Respuesta
54
Porcentaje
NO
SI
NO
SI
35
19%
81%
No.
Pregunta
Puede usted realizar diseos de

bordado en Wilcom sin ningn tipo de
complicacin?
No.
Pregunta
No.
9
Respuesta
Pregunta
Cmo considera usted que puede
aprender mejor sobre Wilcom?
No.
Pregunta
10
Cree Usted que, al implementar un

video tutorial, sobre el manejo del
software Wilcom EmbroideryStudio
e1.5, mejorara la calidad de su
producto y por ende sus ingresos?
NO
SI
40
19%
NO
SI
Respuesta
SI
Considera usted, que la

implementacin de un video tutorial,
sobre el manejo del software Wilcom
EmbroideryStudio e 1,5 puede
funcionar como material para
autoeducacin?
Porcentaje
NO
SI
43
81%
Porcentaje
NO
100%

Alternativas
Frecuencia
Porcentaje
Curso Personal
1
2%
Video Tutorial
42
98%
Respuesta
SI
43
NO
SI
100%
55
Porcentaje
NO
2.6.3
ANLISIS DE LA ENCUESTA
Pregunta N 1 Conoce Usted, sobre el diseo grfico aplicado al campo del bordado
computarizado?
Tabla N 4: Anlisis de datos Pregunta N 1

Alternativas
Si
No
Total
Frecuencia
25
18
43
Porcentaje
57%
43%
100%
Elaborado por: Francisco Herrera (2015)
Grfico N 7: Porcentaje de conocimiento

Frecuencia
Si
No
43%
57%
ANLISIS En la recopilacin de datos tenemos el siguiente anlisis: El 43% de las

personas encuestadas no conoce sobre el diseo grfico aplicado al campo del bordado,
el 57% tiene conocimiento.
INTERPRETACIN La mitad de los encuestados, refieren tener un conocimiento
bsico sobre diseo grfico aplicado al bordado aprendido a lo largo de su experiencia
personal, por lo que solo elaboran diseos sencillos, lo que limita la produccin.
56
Pregunta N 2 Qu porcentaje de prdidas ha existido dentro de su taller, por la falta

de conocimiento de diseo grfico aplicado al campo del bordado?

Alternativas
25 %
50 %
75%
100%
Otro (10 a 20)%
Total
Frecuencia
8
4
0
0
31
43
Porcentaje
19%
9%
0%
0%
72%
100%
Grfico N 8: Porcentaje de prdidas

Frecuencia
25%
19%
9%
50%
75%
72%
100%
Otro (40 a 60)%
ANLISIS El 72% de los encuestados tienen prdidas entre el 10 al 20% de su

produccin, por falta de conocimiento, frente a un 19% de encuestados que refieren que
sus prdidas de produccin son del 25%, y el 9% de los encuestados presentan prdidas
del 50% de su produccin
INTERPRETACIN El diseo grfico aplicado al bordado, se lo aplica de una
manera emprica y esto hace que existan prdidas en la produccin, con la
implementacin del manual y video tutorial, se ayudar a minimizar dichas prdidas en
este campo.
57
Pregunta N 3: Tiene usted conocimiento acerca del video tutorial, con contenido
educativo para el manejo de un programa para bordado?

Alternativas
Frecuencia
38
5
43
SI
NO
Total
Porcentaje
88%
12%
100%
Grfico N 9: Porcentaje de conocimiento acerca del video tutorial
Frecuencia
12%
SI
NO
88%

Alternativas
Internet
Personas
Cursos Particulares
Instituciones
Educativas
Total
Frecuencia
41
0
2
0
Porcentaje
95%
0%
5%
0%
43
100%
58
Grfico N 10: Porcentaje de conocimiento acerca del video tutorial
Frecuencia
Internet
5%
Personas
Cursos
Particulares
95%
Instituciones
Educativas
ANLISIS En la recopilacin de datos encontramos el siguiente anlisis: 38 personas

que representan el 88% tienen conocimiento acerca del video tutorial como material
educativo, de igual manera 5 personas que representan el 12% no tienen conocimiento
del video tutorial, cabe recalcar que las mismas han odo hablar de la pgina de
YouTube en internet.
Adems en esta misma pregunta el 95% utiliza el internet como medio para buscar
informacin en los videos tutoriales, y el 5% ha utilizado los videos tutoriales en cursos
particulares, esta informacin deja nuevas expectativas en cuanto a conceptos sobre el
video tutorial aplicado a la autoeducacin.
INTERPRETACION Segn los datos analizados, el video tutorial puede alcanzar un
puesto importante y de hecho, segn las encuestas, en la mayora de las veces los
dueos de los talleres, aseguran haber recurrido para obtener ayuda en Youtube, para
comprender el manejo de una herramienta determinada, que no la poda utilizar al
momento de disear en Wilcom, y vemos que cada vez ms el internet se vuelve una
fuente de informacin para la mayora de las personas, de valiosa ayuda en cuanto a
aprendizaje.
59
Pregunta N 4: Ha utilizado usted, los videos tutoriales de internet como material

didctico?
Tabla N 7: Anlisis de datos Pregunta N4
Alternativas
Frecuencia
41
2
43
SI
NO
Total
Porcentaje
95%
5%
100%
Grfico N 11: Porcentaje de utilizacin del video tutorial como material didctico
Frecuencia
5%
SI
95%
NO
ANLISIS En la recopilacin de datos encontramos el siguiente anlisis: que el 95% es

decir 41 personas encuestadas han utilizado o han visto videos de internet para aprender
sobre el manejo de Wilcom, adems de utilizar los videos de internet para otros campos
de aplicacin, y el 5% es decir 2 personas prcticamente no conocen sobre los video
tutoriales existentes en internet ni han utilizado alguna vez.
INTERPRETACIN De un tiempo atrs a la actualidad, hemos visto como el internet
ha servido para subir informacin, en la mayora de los casos muy valiosa, una imagen
vale ms que mil palabras creemos que el video tutorial responde a muchas inquietudes
y necesidades de muchas personas al momento de aprender, y suponemos que ser una
herramienta de mucha ayuda
y que va ganando mucho terreno en el proceso
enseanza/aprendizaje.
60
Pregunta No 5: De la siguiente lista de Software para diseo de bordados por

computadora, Seleccione aquel que tenga instalado en su computador.

Alternativas
Wilcom
EmbroideryStudio
Sierra Embroidery
CrossStich Xpress
Drawings
Otro
Total
Frecuencia
42
Porcentaje
95%
1
0
0
0
43
5%
0%
0%
0%
100%
Grfico N 12: Porcentaje de seleccin del Software
Frecuencia
Wilcom EmbroideryStudio
2%
Sierra embroidery
98%
CrossStich Xpress
Drawings
ANLISIS En la recopilacin de datos encontramos el siguiente anlisis: de la lista de

software citados en la pregunta 6, encontramos que apenas el 2% del total de
encuestados utiliza otros software Sierra Embroidery; y el 98% de las personas
encuestadas tienen instalado el Software Wilcom Embroidery como predeterminado
para realizar los diseos de bordados por computadora.
INTERPRETACIN Los datos recogidos en la pregunta nmero 5 han determinado
que el Software Wilcom es el programa estndar para la elaboracin de diseos para
bordar, en los talleres de corte y confeccin, la mayora de personas encuestadas aducen
que es mucha ms prctico realizar un diseo de bordado con el software anteriormente
descrito.
61
Pregunta N 6: Usted ha tenido alguna capacitacin sobre el diseo de bordado

computarizado bajo Wilcom, mediante una gua tutorial captada en video?
Alternativas
SI
NO
Total
Frecuencia
8
35
43
Porcentaje
19%
81%
100%
Grfico N 13: Porcentaje de capacitacin de Wilcom mediante video tutorial
Frecuencia
19%
SI
81%
NO
ANLISIS En la recopilacin de datos encontramos el siguiente anlisis: el 19% de las

personas encuestadas ha tenido capacitacin mediante la utilizacin del video tutorial,
pero segn la conversacin que mantuvimos con las mismas, mientras realizbamos la
encuesta, manifestaron que los videos tutoriales utilizados para dicha capacitacin, no
contenan la informacin que ellos necesitaban y la consideraron como bsica, por el
contrario el 81% de las personas encuestadas, nunca han tenido capacitacin sobre el
manejo de Wilcom.
INTERPRETACIN Basndonos en los datos analizados en esta pregunta, podemos
respaldar la necesidad de implementar este video tutorial y manual de uso aplicado al
software Wilcom, para ayudar a este pequeo grupo de microempresas en crecimiento,
y poder aportar para reducir el porcentaje de prdidas dentro de las mismas.
62
Pregunta N 7: Puede usted realizar diseos de bordado en Wilcom sin ningn tipo de
complicacin?
Alternativas
SI
NO
Total
Frecuencia
3
40
43
Porcentaje
19%
81%
100%
Grfico N 14: Porcentaje elaboracin de diseos en Wilcom
Frecuencia
7%
SI
NO
93%
ANLISIS En la recopilacin de datos encontramos el siguiente anlisis: el 7% de las

personas encuestadas puede realizar diseos para bordado por computadora sin
complicacin, y el 93% de las personas encuestadas determinan que tienen
complicaciones al momento de elaborar un diseo bajo Wilcom sobre todo en la parte
de dibujo.
INTERPRETACIN El 93% de las personas encuestadas consideran que es necesario
un mtodo de enseanza ms practico como lo es el video, y cabe recalcar que estas 7%
de personas encuestadas aducen a travs de la experiencia a lo largo de su trayectoria en
el medio, ha sido posible tener el dominio adquirido sobre el manejo de Wilcom y que
en la actualidad son muy pocos los diseadores grficos que se dediquen a esta rea en
lo que a bordado se refiere.
63
Pregunta N 8: Considera usted, que la implementacin de un video tutorial, sobre el

manejo del software Wilcom EmbroideryStudio e 1,5 puede funcionar como material
para autoeducacin?
Alternativas
SI
NO
Total
Frecuencia
43
0
43
Porcentaje
100%
0%
100%
Grfico N 15: Porcentaje implementacin de video tutorial sobre Wilcom
Frecuencia
SI
100
%
NO
ANLISIS En la recopilacin de datos encontramos el siguiente anlisis: el 100% de

las personas encuestadas, respalda la implementacin de un video tutorial sobre el
manejo de Wilcom,
INTERPRETACIN El 100% de las personas encuestadas han determinado que el
trabajo final ser un complemento dentro de sus labores diarias como confeccionistas, y
que el video como herramienta audiovisual facilitar la comprensin en el proceso
enseanza aprendizaje, junto con el manual impreso para respaldo del mismo,
estimulando nuestro inters personal para ejecutar este proyecto dentro del proceso de
titulacin.
64
Pregunta N 9 Cmo considera usted que puede aprender mejor sobre Wilcom?
Alternativas
Curso Personal
Video Tutorial
Total
Frecuencia
1
42
43
Porcentaje
2%
98%
100%
Grfico N 16: Porcentaje sobre el mtodo de aprendizaje
Frecuencia
2%
Curso
Personal
Video
Tutorial
98%
ANLISIS En la recopilacin de datos encontramos el siguiente anlisis: Apenas el 2

% de las personas encuestadas confa en un curso personal, frente a un 98% que estn
convencidos que ser de gran ayuda aportar con la implementacin de un video tutorial.
INTERPRETACIN El 98% de las personas encuestadas determina que la mejor
forma de aprender sobre el manejo de Wilcom se puede realizarla a travs de un video
tutorial ya que podrn acceder, a todo momento a la informacin que los mismos
requieran, adems supieron manifestar que seguir un curso personal sobre Wilcom
podra ser un mtodo donde el aprendizaje recibido se vuelva voltil.
65
Pregunta N 10: Cree Usted que, al implementar un video tutorial, sobre el manejo
del software Wilcom EmbroideryStudio e1, 5, mejorara la calidad de su producto y por
ende sus ingresos?
Alternativas
SI
NO
Total
Frecuencia
43
0
43
Porcentaje
100%
0%
100%
Grfico N 17: Porcentaje mejoramiento de producto
Frecuencia
SI
100%
NO
ANLISIS En la recopilacin de datos encontramos el siguiente anlisis: el 100% de

las personas encuestadas, respondieron que s podran mejorar la calidad de sus
productos con la realizacin de este video tutorial y manual.
INTERPRETACIN El 100% de las personas encuestadas determinaron que si el
video tutorial a implementarse tiene una informacin precisa, permitir ayudar a la
reduccin de sus prdidas, adems de mejorar la calidad de su producto final,
permitiendo proyectarlo al mercado de manera eficaz, que genere inters al cliente final
y por ende mejorando los ingresos de estos pequeos talleres dedicados al campo del
bordado.
66
2.6.4
ANLISIS ENTREVISTA MAQUINAS AMBATO
Para sustentar una investigacin ms clara realizamos una entrevista a una de las
personas encargadas de la parte tcnica de una empresa comercializadora de bordadoras
ubicada en la ciudad de Ambato, quien supo exponer que las ventajas del Software
Wilcom Embroidery, frente a los software originales de las bordadoras nuevas, tiene
muchas mejoras en cuanto a manejo de puntadas ya que los mismos tienen puntadas ya
definidas y no se pueden modificar, adems expone que el 80% de los clientes que
saben manejar computadores asimilan el aprendizaje del software Wilcom, mientras que
en las personas que tienen poco conocimiento sobre el manejo bsico de un
computador, no asimilan y se deduce que por esta razn habra prdidas al momento de
bordar.
Por lo expuesto en la entrevista, se aduce que la mayora de los programas que vienen
originales con los equipos para bordado nuevos, mucha de las veces quedan
empaquetados porque el usuario final no los ocupa, el tcnico adems sustenta que
algunas bordadoras provienen de Japn y China, y los software originales tienen el
idioma chino como predefinido, lo cual resulta una desventaja, adems para la
realizacin de este video tutorial y manual de acuerdo a la entrevista he considerado que
un curso de Wilcom no se puede asimilar en apenas 20 horas, la creacin de este video
ayudara a que el usuario final recuerde un proceso de diseo dentro de Wilcom, porque
ya tiene capturadas las imgenes en secuencia, de esta manera puede acceder a la
informacin las veces que sean necesarias. Wilcom soporta variedad de formatos de
bordados para casi la mayora de bordadoras comercializadas en nuestro pas y frente a
esta ventaja, de los programas originales de las bordadoras poco se ha aprendido, resulta
ms beneficioso manejar un programa que soporte diversos formatos, ya que si la
bordadora sufre un desperfecto el diseador fcilmente puede bordar en una bordadora
externa a su local.
67
CAPITULO III
3. PROPUESTA
3.1 AREA DE TRABAJO
Tabla N 14: Datos Informativos de la Propuesta.
TTULO
Institucin Ejecutor
Ubicacin
Beneficiarios
Directos
Diseo del Escudo del Cantn Latacunga,

mediante la elaboracin de un Video tutorial
aplicado al Manejo del Software Wilcom
Embroidery Studio versin e1.5 para bordados
por computadora
Instituto Tecnolgico Victoria Vascones Cuvi
Provincia de Cotopaxi
Cantn Latacunga
Pequeas Empresas dedicadas al campo del
bordado
Cliente final
Indirectos
Tiempo Estimado
Inicio
Febrero 2014
Fin
Junio 2014
Equipo Tcnico Responsable
Responsable de la Francisco Javier Herrera Garca
Elaboracin
Tutor
Ing. Paola Robalino
Elaborado: Francisco Herrera
3.2 INTRODUCCIN
Durante el perodo de investigacin, la recopilacin de toda la informacin para
elaborar el contenido de este proyecto, se ha manejado con transparencia, tratando en lo
posible observar con detenimiento la problemtica, para encontrar el camino ms viable,
que se ajuste a las necesidades de estos pequeos talleres, reafirmando nuestro inters
total por la ejecucin de este trabajo de grado, insertando ideas propias que expresen y
lleguen con facilidad a la mente del lector, tratando al mximo aplicar nuestro
68
conocimiento en el campo audiovisual como ente de comunicacin multimedia, y

considerando el campo de aplicacin que tiene el mismo.
La elaboracin de videos tutoriales ha ganado mucho terreno desde los inicios del
internet, y han servido de soporte, y de gran ayuda para autoeducacin en los diferentes
campos de aplicacin que tiene el mismo, este trabajo constituye una alternativa para las
personas que estn inmersas, y que desean aprender desde cero este software aplicado al
campo de bordado. En este trabajo, se ha logrado plasmar el resultado de todo el
esfuerzo durante este proceso de titulacin, el mismo ha representado nuevas
experiencias de aprendizaje personal y expectativas mejoradas de algunas aprendidas
durante este perodo de estudio a lo largo de estos tres aos, adems est sustentado en
la investigacin terica para solventar los cimientos que permitan la interpretacin y
justificacin de este proyecto, considerando etapas histricas donde la evolucin de la
tecnologa ha sido parte determinante del cambio social tanto a nivel local, como nivel
mundial.
Wilcom EmbroideryStudio e1.5, es un programa especializado especficamente para
la produccin de productos en su mayora textiles, para la decoracin con bordado
asistido por computadora, en todo tipo de prendas como toallas, sbanas, banderines,
banderas, colchas, trajes; proporciona flexibilidad en la creacin de diseos de bordado
como diseos decorativos para diversas aplicaciones. (Wilcom, 1995). Con Wilcom
EmbroideryStudio e1.5, se puede dibujar vectores para luego generar puntadas en
cada rea dibujada y realizar una secuencia de colores de acuerdo a los requerimientos
de cada diseo, enfatizando siempre en la secuencia que debe seguir la mquina al
bordar y tratando de que tanto los puntos iniciales como los finales de las puntadas
queden cercanos para poder realizar bordados de excelente calidad desde
digitalizaciones, ya sea empleando ilustraciones artsticas, o imgenes importadas desde
un escner, adems dispone de varios efectos de puntada para un relleno uniforme en
cada diseo.
69
Wilcom EmbroideryStudio entre los programas de bordado, se destaca ya que

proporciona un juego de herramientas para editar y crear bordados de alta calidad para
la produccin en serie. Con este video tutorial se pretende auto educar a todas aquellas
personas inmersas en la produccin de bordados a travs de Wilcom EmbroideryStudio
para que adquieran un dominio, tan eficaz como sea posible, utilizando todas las
herramientas posibles, para que este video tutorial sea de gran apoyo a las pequeas
empresas que utilizan dicho programa. Por ltimo queremos destacar que la
investigacin de este proyecto se basa en fuentes de informacin documental de tipo
bibliogrfico, mediante revistas electrnicas y pginas web que fueron de acceso
parcialmente difcil y gran parte de este proyecto, tambin se ha basado en las
experiencias de aquellas personas dueos de pequeos talleres de la confeccin, que
respondieron a las encuestas por escrito, legitimando as el aporte de este pequeo grupo
de seres humanos que aportan al desarrollo del pas.
3.3 DISEO DE LA PROPUESTA

3.3.1
BOCETAJE
Considerando que el boceto puede servir como un mtodo de pruebas, para realizar los
trazo de las primeras lneas del diseo, y as poder establecer la composicin grfica con
la que contara la portada tanto del DVD, como del estuche, se procedi a realizar
algunos bocetos a mano alzada utilizando lpiz 2H, y comps, para de esta manera
iniciar con el diseo primero en blanco y negro; acerca de los componentes que irn
impresos en los soportes del video tutorial (Caja y DVD), para luego determinar la
forma grfica final.
70
Grfico N 18: Boceto sobre la composicin grfica para la portada del DVD
Grfico N 19: Boceto sobre la composicin grfica para la portada del DVD
Durante el desarrollo de estos bocetos se consider las normas de dibujo tcnico como
instrumento de ayuda, tratando de aplicar de mejor manera la interpretacin y
comprensin del material didctico que dispondr el video tutorial, y elaborar
soluciones razonables tanto en el plano como en el espacio del soporte, que permitan
exteriorizar con precisin y claridad la composicin grfica a imprimirse como portada.
71
Grfico N 20: Boceto previo a la elaboracin de la portada del DVD
Grfico N 21: Boceto previo a la elaboracin de la portada del DVD
Luego de estilizar y establecer las formas que debern estar impresas en la portada del
video tutorial, y teniendo como referencias las ideas elaboradas a mano alzada y
comps, procedemos a seleccionar la imagen que tenga ms valor comunicativo, a la
idea que se quiere transmitir; procedemos a establecer los colores que tengan ms
armona, para conseguir una representacin grfica que transmitan cualidades
sensoriales que mejoren la comunicacin hacia el observador y sean fciles de recordar;
tratando de cuidar lo ms estticamente posible el aspecto y la legibilidad, sintetizando
el mensaje al mximo para el observador, sin caer en la saturacin de texto en la
72
portada, logrando un equilibrio permanente en la composicin grfica, utilizando una

tipografa que no transmita incomodidad en la lectura del texto que complementa la
parte grfica, entonces procedemos a realizar el boceto a colores utilizando lpices y
marcadores de colores.
Grfico N 22: Boceto a colores
Grfico N 23: Boceto a colores previo vectorizacin a travs Inkscape
Una vez establecida la composicin grfica a color procedemos a escanear la imagen,

para iniciar con el proceso de digitalizacin y vectorizado, utilizando el programa
Inkscape, para obtener el material grfico digital listo para imprimir, dentro de todo este
proceso se ha realizado una composicin mental acerca de todos los elementos, que se
utilizaran como colores, tipografa, y los bocetos anteriormente ilustrados, para lograr
un arte final ptimo, que logre transmitir el mensaje.
73
Para la digitalizacin, se procede a utilizar la imagen ilustrada en el grfico no. 23, ya

que mantiene una composicin grfica acorde a los colores del logotipo de WILCOM,
que en este caso no se lo puede modificar debido a que es una marca registrada.
Grfico N 24: Imagen escaneada e importada a Inkscape
Una vez escaneada la imagen se procede a dibujar utilizando las herramientas

apropiadas para dibujar utilizando el software libre Inkscape, utilizando el boceto final
como gua, cabe acotar que como es un documento que servir para impresin, fue
necesario seleccionar un espacio de trabajo con colores CMYK, antes de importar la
imagen, automticamente el programa Inkscape crea un documento con el espacio de
color basado en lo que comnmente se conoce en el medio como cuatricroma.
74
Grfico N 25: Inicio de vectorizacin para el arte final Inkscape
Grfico N 26: Proceso de vectorizacin para el arte final Inkscape
Una vez realizada la vectorizacin del boceto a color final, se procede con la bsqueda
de la tipografa, los colores finales y los elementos grficos que se describen en la
siguiente tabla de informacin tcnica:
75
Tabla N 15: Informacin Tcnica del Arte final
Especificacin y
Tipografa
Tamao
Referencia Color CMYK
Referencia Color
RGB
TEXTO TITULO VIDEO

Impact
34,7 pt
C: 0%, M: 100%, Y: 100%, K: 0%
R:191, G:4, B:17
TEXTO TITULO Tutorial

Impact
32,77 pt
C: 0%, M: 100%, Y: 100%, K: 0%
R:191, G:4, B:17
TEXTO INFORMATIVO Proyecto de Titulacin

Century751 BT Romn
10,36 pt
C: 0%, M: 0%,Y: 0%, K: 100%
R:33, G:25, B:21
MARCA WILCOM DETALLE W

Ilustracin Vectorizada 1
Ilustracin Vectorizada 2
Alto: 13.05mm
Ancho: 13,05mm
Alto: 6.54mm
Ancho: 10.73mm
C: 8%, M: 100%, Y: 100%, K: 4%
R:178, G:13, B:21
C: 0%, M: 0%, Y: 0%, K: 0%
R:255, G:255, B:255
MARCA WILCOM DETALLE TEXTO WILCOM

Texto vectorizado
Alto: 6.81mm
Ancho: 41.65mm
C: 69%, M: 67%, Y: 67%, K: 87%
R:21, G:19, B:7
TEXTO MARCA REGISTRADA

Arial Regular
5,33 pt
C: 0%, M: 0%, Y: 0%, K: 100%
R:33, G:25, B:21
TEXTO INFORMATIVO AL BORDE

Arial Regular
5 pt
C: 0%, M: 0%, Y: 0%, K: 100%
R:33, G:25, B:21
POLIGONO IRREGULAR N1
Ilustracin vectorizada
Alto: 45.05mm
Ancho: 66.18mm
C: 0%, M: 72%, Y: 92%, K: 0%
R: 207, G: 113, B: 43
Alto: 57.99mm
Ancho: 68.92mm
C: 0%, M: 0%, Y: 100%, K: 0%
R: 254, G: 238, B: 0
Alto: 102.01mm
Ancho: 70.91mm
C: 0%, M: 25%, Y: 100%, K: 0%
R: 237, G: 197, B: 0
Alto: 116.88mm
Ancho: 104.69mm
C: 0%, M: 0%, Y: 30%, K: 0%
R: 254, G: 250, B:
200
Para la portada de la caja del DVD, hemos establecido la misma portada del CD, en
cuanto a composicin grfica tratando de mantener el mismo matiz de composicin, de
modo que abarque el concepto de identidad propia, con la que se identificar el cliente
76
final al momento de adquirir este producto, tratando de aprovechar al mximo las

nuevas tecnologas en cuanto a software libre de diseo grfico se refiere.
Grfico N 28: Arte final elaborado en Inkscape
3.3.2
FORMATOS
Los formatos a utilizarse en cuanto a impresin se refiere, se establece que deben

adecuarse a la portada del DVD y de la Caja del mismo, para la impresin del DVD
vamos a utilizar una impresora de inyeccin a tinta marca EPSON de tal forma que la
impresin se realizar de forma directa en el DVD, las medidas del arte final son de
11,7mm tanto de alto como de ancho.
Para la portada del estuche utilizaremos papel couche de 250gr impreso en impresora
lser marca XEROX DOCUCOLOR, para lo cual se establece que las medidas del arte
final son de 12mm tanto de alto como de ancho.
77
Grfico N 29: Arte final para la portada del estuche elaborado en Inkscape
3.4 ELABORACIN DEL VIDEO TUTORIAL

Esta redaccin est enfocada a la elaboracin en la parte audiovisual dentro de la
propuesta que tiene como objetivo la creacin de un video tutorial, para reforzar el
proceso enseanza aprendizaje, inmersas en el contexto de todas las herramientas que
se utilizan para realizar diseos de bordados a travs de Wilcom. Para su elaboracin se
ha tomado en cuenta todos los procesos de aprendizaje adquiridos dentro de la carrera
de diseo grfico, en cuanto a creatividad se refiere, y se ha elegido la creacin de este
proyecto como medio de comunicacin de la experiencia personal en el manejo de
Wilcom. En esta propuesta se trata de explicar en forma clara todo el proceso que se
desarrolla y las herramientas que se utilizan para realizar un diseo de bordado.
Como concepto general la elaboracin de un video bsicamente se fundamenta en la
captura de imgenes sucesivas denominadas fotogramas, en pocas anteriores se lo
haca a travs de una videograbadora con respaldo en cinta magntica, actualmente con
la evolucin de la tecnologa existen diferentes formas de realizar dicha captura, una
cmara digital de fotografa, una cmara de celular, una videograbadora digital, una
78
cmara web, etc., de tal manera que se hace es ms sencilla la tarea de capturar nuestros
fotogramas, y los procesos de edicin resultan ms ptimos; ya que esta tecnologa
permite grabar en formato digital.
El video en la actualidad se contempla como un medio alterno de comunicacin y su

evolucin de formato analgico a formato digital, ha dado inicio a nuevas formas de
comunicacin, as como la contribucin a la exploracin de nuevos mtodos de
produccin, y se han establecido nuevas formas de captura como la utilizacin de
software a travs de un computador, estos han apoyado a los productores de video tanto
profesional como casero, en la elaboracin de videos, hasta el punto de poder montar un
escenario virtual, donde solo hacen falta, los actores y un dispositivo digital para
realizar la captura de los fotogramas.
Con fundamento en este pequeo estudio acerca del video decidimos, utilizar el
software Camtasia de cdigo parcialmente abierto con una licencia gratuita de 30 das,
ya que consideramos que tiene excelentes caractersticas para la edicin, buscando
ayuda sobre la metodologa para realizar este video tutorial, para lograr entender los
mtodos adecuados para la elaboracin del mismo a travs de un GUIN, que en este
caso no est acompaado de dibujos, o caricaturas, sino que contiene solo la parte
textual, ya que este software permite hacer captura de todas las tareas que se realicen en
el computador y no fue necesario realizar un GUIN basado en imgenes.
3.4.1
EL GUIN
En la parte tcnica, toda la secuencia de imgenes capturadas a travs de Camtasia estn

descritas a travs del GUIN textual grabado en audio por medio del software de
Audacity, utilizando una consola de 16 canales marca Wharfedale Pro R-2004, un
micrfono de la misma marca, una tarjeta de audio digital marca GENIUS SM-Live
Value 5.1 V2, aplicando estos instrumentos para grabacin, se pudo realizar dicha
grabacin ingresando los archivos de forma directa al computador en formato digital,
que en su totalidad contienen audio de ptima calidad. Una vez obtenidos los archivos
de GUIN en formato digital se procede editar las partes que tienen bajo volumen a
79
travs del software de Audacity mediante la herramienta de ajustar amplitud de onda,

luego se procede a borrar las partes mal pronunciadas y a grabarlas nuevamente,
tomando en cuenta el tiempo de duracin que tiene cada clip de audio, para de esta
manera no desfasar el tiempo de audio con el tiempo del video.
Grfico N 30: Herramientas de edicin de Audacity
Adems para la produccin de la msica de fondo, se utiliz el programa Fruity Loops

con una licencia gratuita de 30 das, para luego con las capturas de los fotogramas
realizados sobre el funcionamiento de Wilcom a travs de Camtasia, utilizar el editor
del programa Lightworks y as lograr fusionar los formatos tanto de video como de
audio.
Se ha logrado realizar un GUIN de manera que inicie con una introduccin de acuerdo
a la temtica que se aborda en cada parte del video tutorial de manera que poco a poco
el observador despierte el inters sobre las cosas ms relevantes durante el aprendizaje
sobre Wilcom, contemplando la posibilidad del inters personal, privilegiando la
problemtica expuesta por los dueos de los talleres, tratando de satisfacer todas sus
80
necesidades de conocimiento y que el mismo este acorde con los procesos a seguir
durante la elaboracin de un diseo para bordado.
Tabla N 16: Informacin Tcnica para la grabacin del GUIN
Instrumento
Especificaciones
Caractersticas
Mesclador de canales en sonido estreo,
Consola Wharfedale
R-2004 16 Canales Estreo
con reguladores de onda sonora en altos,

medios y bajos
Tarjeta de Audio
Genius
Micrfono
Wharfedale
Reproduccin y grabacin de audio
Audio 5.1 Channel PCI
bidireccional simultnea
Conexin XLR con sensibilidad de -52db
DM2.0S
Frecuencia de 50Hz a 17kHz

Velocidad de muestreo de 48000 Hz
Software de Audio
Grabacin de archivos en formato digital
Sonido Estreo
Profundidad de bits 32
3.4.2
LOS FOTOGRAMAS
Este video tutorial contiene una serie de caractersticas, que permitir dar permanencia a
todo el contenido permitiendo su intercambio y conservacin debido al medio
magntico que utiliza, los temas narrados tienen contenidos descriptivos de fcil
asimilacin de tal manera que si el usuario final de este video tutorial, olvida algn
proceso sobre el manejo de Wilcom, fcilmente puede acceder a la informacin, ya que
esta se encuentra dividida en cuatro partes cada uno con contenidos especficos como
interfaz, tipos de entrada, tipos de relleno, clases de puntadas y edicin de diseo que se
describe en los prrafos siguientes.
Es importante recalcar que las personas encuestadas tuvieron inters por este video ya
que manifestaron, que un instructor no puede estar todo el tiempo para ensear sobre el
manejo de Wilcom, y que la adquisicin de este video tutorial puede ser de gran ayuda
debido a que en cualquier momento que ellos, se olviden de cmo utilizar alguna
herramienta, pueden acceder al video las veces que ellos quisieran sin ningn problema.
81
Como se menciona anteriormente, se procede a ejecutar el programa de cdigo abierto

Lightworks, para realizar la edicin final de los fotogramas, capturados mediante
Camtasia, la secuencia de imgenes facilitan la instruccin con explicaciones verbales
con contenido de fcil comprensin consolidando la informacin narrada a lo largo del
video tutorial, sintetizando los pasos que puedan tener complejidad para aquellas
personas que no conocen sobre Wilcom, adems para la captura de los fotogramas se
trata en lo posible de implementar contenidos pragmticos basados en la problemtica
evidente de los dueos de los talleres de corte y confeccin, utilizando una didctica
comprensible al 100%.
Antes de empezar con la captura de las imgenes se procede realizar algunos ajuntes en
la barra de Camtasia Recorder, para establecer el alto y ancho de la pantalla de
reproduccin, estableciendo los valores en 1280 x 1024 pixeles, para de esta manera
obtener una resolucin del video ptima, luego se inicia con la captura de las imgenes
o fotogramas dando clic en botn de REC, y proceder con la grabacin de las escenas
sobre el manejo de las herramientas de Wilcom.
Grfico N 31: Grabacin de audio del GUIN
82
Grfico N 32: Ventana para edicin de imgenes con Lightworks
Luego de finalizar con la captura, el programa abre automticamente una ventana de pre
visualizacin donde se puede ver la grabacin de las imgenes capturadas y el tiempo de
duracin de la misma, considerando que la grabacin est bien realizada se procede a
guardar el archivo en formato AVI en el disco duro, dando clic en el botn de Save and
Edit, como se indica en el siguiente grafico; para luego asignar el nombre y la ubicacin
del archivo dentro del disco duro.
Grfico N 33: Pre visualizacin de las capturas
83
A continuacin el programa abre automticamente la pantalla de edicin, y el programa

solicita ingresar las dimensiones para el nuevo archivo final en este caso que ser para
utilizarlo en el video tutorial, ya con el archivo listo para poder realizar correcciones del
video capturado, una vez que se guarda el archivo se procede a importar el resto de
capturas para completar la secuencia de cada parte del video, seleccionando la opcin de
Import Clips, cabe acotar que cuando un archivo tiene diferente resolucin (ms
pequeo o ms grande) Lightworks automticamente ajusta el nuevo archivo para
continuar con la edicin, luego se realiza el mismo procedimiento con las otras partes
del video. Se puede decir que resulta de gran ventaja utilizar este programa, ya que al
importar los archivos para la edicin, se puede mover el audio independientemente del
video, pero se debe tener mucho cuidado al momento de renderizar el archivo final para
que no se pierda la sincronizacin del audio y la voz no salga ni retrasada ni adelantada
en el video.
Grfico N 34: Pantalla de Edicin de Lightworks
84
Este video tutorial est dividido en cinco partes, la primera parte del video contiene
informacin acerca de la interfaz grfica de Wilcom y la explicacin de forma breve
sobre las barras de herramientas que dispone el programa utilizadas con mayor
frecuencia, seguidamente se narra acerca de la ventana de propiedades y la ventana
Lista Color-Objeto ya que hemos considerado por experiencia personal, que en la
realizacin del diseo aplicado al bordado, dicho proceso, gira entorno a estas dos
ventanas , la primera contiene la informacin de las caractersticas que dispone un
objeto grfico, si dispone de refuerzos, que tipo de conectores abarca , que
compensacin tiene, su tipo de relleno, y en la segunda ventana se considera la
secuencia de colores, la forma del objeto, el orden, la herramienta utilizada para el
dibujo de dicho objeto, la clase de puntada y el total de puntadas generadas.
Grfico N 35: Ventanas de diseo de Wilcom (Wilcom, 1995)
En la siguiente escena se narra sobre la insercin y edicin de texto en el espacio de

trabajo mediante la herramienta de texto, los pasos a seguir para la elaboracin de texto
en curva y como se utiliza las clases de puntadas con esta herramienta.
La segunda parte del video detalla toda la informacin acerca de los tipos de entrada o
herramientas de dibujo directo para generar puntadas de los cuales dispone Wilcom, as
como los tipos de corrido (simple, triple, de motivo, pespunte, zigzag), y los pasos a
85
seguir para digitalizar o dibujar con dichas herramientas, junto con los usos ms
comunes que tienen las mismas, adems detalla la importacin de imgenes y los tipos
de archivos o formatos de imagen que el programa Wilcom utiliza.
La tercera parte del video tutorial abarca sobre los tipos de relleno y las clases de
puntadas que dispone Wilcom, tambin narra sobre la configuracin que cada tipo de
relleno contiene y los diferentes tipos de motivos preestablecidos que se manejan con la
herramienta Relleno Divisin del Programa, cabe destacar que en este proceso siempre
se debern realizar pruebas antes de proceder a bordar la prenda final.
Grfico N 35: Produccin del video Tutorial
La cuarta parte del video contiene informacin sobre todo lo relacionado con la edicin
de diseos, las herramientas que se utilizaran para reformar los objetos dibujados, la
manera correcta de secuenciar los colores a travs de la opcin Re-Secuenciar Objetos,
adems se puede visualizar informacin sobre la utilizacin de la Barra de herramientas
86
Dar forma a un objeto, que se utiliza para soldar combinar o separar objetos y la
aplicacin de esquinas inteligentes.
Para la ltima parte se procede con la captura de todo el proceso de elaboracin del
escudo del Cantn Latacunga, tratando de aplicar lo anteriormente expuesto en los
videos anteriores y sumando otros procesos de edicin que personalmente, hemos
considerado, se pueden explicar con la elaboracin de un dibujo complejo que contenga
ms objetos.
Todo este proceso edicin comprende la utilizacin de las herramientas que Lightworks
posee, que permiten parmetros muy amplios de aplicacin para diversas posibilidades
al momento de armar un video tutorial, a pesar de que Lightworks tiene alguna
limitaciones, en si resulto un incentivo para estimular la creatividad al momento de
realizar la edicin, consideramos que lo importante es afrontar las nuevas tecnologas
que nos rodean, y buscar soluciones que en algn momento hasta pueden parecer
absurdas, pero que han provocado una reaccin motivadora, enfocada a los instrumento
que tal vez no disponen para ejecutar una produccin profesional y que en algn
momento nos motiv a improvisar. Adems en este proceso se ha involucrado los
aspectos tericos tratando que el video tutorial final, tenga un resultado que otorgue un
aprendizaje terico prctico, basado en la comunicacin visual auditiva como punto de
partida.
3.5 DISEO Y DIAGRAMACIN DEL MANUAL

3.5.1
DIAGRAMACIN
La realizacin de este proyecto de titulacin est centrada en dos aspectos

fundamentales: la realizacin de un video tutorial y la impresin de un manual que se
relacione con el contenido del video, partiendo de esta idea, la redaccin comprender
la pieza fundamental para realizar el contenido de este manual, de este modo se
complementar la identificacin y descripcin de estos dos aspectos que constituyen la
parte central de este proyecto.
87
Para la diagramacin de este manual, se ha buscado composiciones tratando de dar

mayor nfasis a lo que se busca transmitir, a travs de este manual; distribuyendo los
espacios tanto para texto como para grficos, buscando despertar as el inters del
lector, manteniendo una proporcin equitativa dentro del mismo, con el resto de
elementos que complementan este manual, tratando en lo posible de realizar una
formulacin visual a cada seccin de texto situado al costado de la lnea central.
La distribucin de todos los elementos que constituyen este manual, han sido
organizados, y distribuidos en su mayora con criterios de jerarquizacin, buscando
funcionalidad que tenga relacin con el video tutorial establecido dentro de este proceso
de titulacin.
Para establecer una secuencia lgica, se procede a realizar un machote, que define el
formato, las cajas de texto y grficos que contiene el mismo dentro de toda su
estructura, para luego a travs del software libre Scribus establecer una diagramacin
digital junto con la tipografa y el tamao de la misma, a ser utilizados dentro de este
manual.
Grfico N 36: Pantalla inicial de Scribus
88
3.5.2
REDACCIN
La redaccin de la revista est acorde a lo que se describe en el video tutorial, para de

esta manera lograr complementar, las herramientas necesarias que sirvan para
autoeducacin de las personas interesadas en el campo del bordado, todo su contenido
est estructurado de acuerdo a lo que esta capturado dentro del video tutorial, para que
no existan desfases dentro del tema propuesto, realizando un anlisis de todo el
conjunto estimando uniformidad en la revista y coherencia con el tutorial audiovisual,
basndose en las experiencias personales de cada una de las personas y tratando de
expresar un texto, que el lector asimile de forma clara.
3.5.3
MAQUETACIN
En la actualidad existen infinidad de software para la edicin de revistas, hablar de

programas de ofimtica comunes como Word de la compaa Microsoft, permiten
realizar tareas como la descrita, pero con la desventaja de que la licencia del mismo
tiene un costo. Pero nuestro proyecto est enfocado a la utilizacin de software libre,
para la edicin y maquetacin del manual, de tal forma que su costo no sea un
atenuante, dentro de estos lmites que tienen los software con licencia pagada, la edicin
de la revista se pudo realizar con la ltima versin de Scribus compilada el 26 de enero
del 2015 en su versin 1.4.5; este software, que muy pocas personas lo utilizan a ms de
ser libre, tiene muchas ventajas, entre ellas, la de poder realizar edicin de dpticos,
trpticos, libros, revistas, el programa dispone de varias opciones como las de manejar
sangras, efectos de texto, interlineado, etc.; que no le pide favor a ningn programa con
licencia donde se puede realizar edicin de texto, con el cual se puede ejecutar cualquier
proyecto editorial; por esta razn decidimos utilizar este software para realizar la
maquetacin digital del manual.
89
Grfico N 37: Edicin y maquetacin del manual en Scribus
3.5.4
DISEO
Con lo expuesto anteriormente, se procede a utilizar Scribus, ya que el programa posee

la posibilidad de crear pginas maestras, que cumplirn con la funcin de realizar la
unificacin en el estilo de las pginas internas, estructurando equitativamente, el
nmero de columnas, los colores para el fondo de las pginas, ttulos, etc., estableciendo
lazos de comunicacin con los distintos temas de inters de los cuales dispone este
manual.
3.5.5
FORMATO
Para establecer el formato de este manual, hemos tratado de buscar aquellos tamaos
donde no resulte incomodo leer y sea de fcil acceso tanto a las pginas como para los
temas tratados dentro del mismo, adems de las cualidades anteriormente descritas, se
busc un tamao que sea portable para llevar en cualquier carpeta o portafolio, dado
esta observacin se estableci el tamao A5 como formato final, que con los recortes
finales para establecer el baado de los artes de la portada y contraportada, las medidas
del producto terminado alcanzan un tamao de 20,4 cm de alto por 14,5 cm de ancho,
logrando establecer un medio de comunicacin vinculado directamente con el lector y
90
cumpliendo nuestro objetivo, que ha tenido como funcin, establecer una herramienta
de autoeducacin para las personas que desean aprender sobre el manejo bsico del
software Wilcom aplicado a los bordados por computadora.
3.5.6
PORTADA Y CONTRAPORTADA
Para el diseo de la portada y contraportada se utiliz el programa Inkscape, en el

mismo se establecieron las siguientes caractersticas que se detallan a continuacin:
Para la portada se estableci un fondo amarillo con un porcentaje de
20% que
constituye un polgono irregular, con contorno externo rectangular y contorno interno

formado por 3 ramas que se sobreponen en un polgono irregular con color anaranjado
pastel en un porcentaje de 10% de color magenta y 20% de amarillo.
En la parte superior se coloca el ttulo en tipografa Iskoola Pota, en un tamao de
25,083 puntos, su texto dice Manual Prctico para manejo de Wilcom Embroidery
Studio e1,5, con color rojo compuesto del 100% de magenta y 100% de amarillo, en el
crculo color anaranjado pastel, se encuentra la marca Wilcom, que por derechos de
marca registrada, no se puede modificar sus colores, respetando sus derechos de autora,
en la parte baja sobre el fondo amarillo se encuentra el tema de nuestro proyecto, en
tipografa Times New Roman, en color 100% negro.
Para la contraportada se utiliz un fondo con color blanco, con el escudo del Instituto
Tecnolgico Superior Victoria Vasconez Cuvi, centrado en la parte superior y en la
parte inferior un texto de informacin de la propuesta indicando la carrera, el nombre
del autor y de su asesor respectivamente, junto con el ao de impresin; en tipografa
Arial, en un tamao de 11,995 puntos con color 100% negro.
91
Grfico N 38: Portada realizada en Inkscape
El sustrato que se utilizar para imprimir, ser un papel couche de 300gr con brillo, ya
que el mismo puede soportar humedad y tiene menos deterioro con el tiempo.
3.5.7
PGINAS INTERNAS
Para realizar la composicin visual de las pginas interiores, es necesario realizar una
observacin previa, donde se desea establecer una composicin a nivel general de texto
e imgenes que se han utilizado para una mejor explicacin al momento de utilizar las
herramientas que dispone Wilcom, con el objetivo de llamar la atencin a primera vista.
3.5.7.1 COMPOSICIN
Las pginas internas tienen un esquema prefijado para anticipar un terminado exacto en
cuanto a refiles, es as que se determina un espacio de 12mm por cada lado para luego
dentro de este margen empezar a organizar el contenido de este manual. De tal forma
que introducimos una imagen vectorizada en forma de una flor que ocupa casi el 75%
de la pgina, en color con porcentaje 20% de amarillo, que servir como fondo para
todas las pginas del manual.
Como encabezado en las pginas interiores tenemos un ttulo (MANUAL PRACTICO
DE WILCOM EMBROIDERY e1,5), escrito en maysculas que recuerde al lector
sobre el contenido tratado acerca del manejo del software Wilcom; para establecer la
92
ubicacin de los temas tratados a lo largo de este manual, se dispone de un pe de

pgina, compuesto de una lnea con una curva levemente pronunciada con un crculo en
uno de sus extremos, donde se expone el nmero de pgina, de esta manera el lector
podr localizar de forma ms eficiente un tema especfico.
Finalmente en la distribucin del texto se ha determinado una caja de texto compuesta
de dos columnas con una separacin de 4mm, donde se ha empleado la tipografa
EucrosiaUPC con tamao de 12 puntos, y para los ttulos de los temas en exposicin la
misma tipografa en negrilla; adems para realizar una compaginacin precisa que no
afecte al contenido del resto de pginas, se establece un interlineado exacto de 13,50
puntos; todo esto con el objetivo de reducir el nmero de pginas y distribuir el texto
junto con las imgenes utilizadas buscando armona y equilibrio dentro de todo el
contenido, de la mejor manera posible, evitando sobrecarga de informacin y confusin
para conseguir un grado apreciable de esttica, de manera que a ningn momento el
lector pueda interrumpir la lectura continua del texto.
Tanto las pginas pares como impares estn armados en un tamao A4 en orientacin
horizontal, y forman una pgina doble, secuenciadas de tal manera que al momento de
armar el manual, su texto no quede desubicado, buscando proporcionalidad tanto en el
ancho como en el alto entre las dimensiones de la publicacin, poniendo nfasis en las
cajas de texto.
Grfico N 39: Composicin visual de las pginas internas
93
Cabe destacar que las imgenes tienen explicacin clara de manera, que ser fcil para
el lector ubicar y encontrar las herramientas al momento de utilizar el software Wilcom,
de igual forma, el sustrato que se utilizar para imprimir, ser un papel couche de menos
gramaje para evitar que se engrose demasiado al momento de doblar y armar, su
gramaje ser de 150gr con brillo, la utilizacin de esta calidad de sustrato garantiza la
durabilidad de las pginas internas portada y contraportada.
94
MARCO ADMINISTRATIVO
RECURSOS
Institucionales
Internet
Publicaciones electrnicas
Videos
Biblioteca electrnica
Humanos
Asesor
Investigador
Docentes Asesores
Empresas de bordado
MATERIALES
Computadora
Libros electrnicos
Software Wilcom Embroidery Studio versin e 1.5
Materiales de escritorio (esferos, hojas de papel, borrados, regla, lpices)
Flash Memory 4GB
95
Econmicos
Tabla N 17: Presupuesto final del proyecto
tem
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Detalle
Uso de Internet
Resmas de Papel
Anillados
Carpetas
Impresiones
Copias
CDS
Memory Flash
Esferogrficos
Lpices
Borrador
Alquiler Bordadora
Hilos para bordadora
Tela
Unidad
Horas
c/u
c/u
c/u
c/u
c/u
c/u
c/u
c/u
c/u
c/u
Horas
c/u
c/u
Cantidad
Valor
Unitario
350
$ 0.80
2
$ 5.50
2
$ 1.50
2
$ 0.30
500
$ 0.15
300
$ 0.02
2
$ 0.50
1
$ 10.00
2
$ 0.50
2
$ 0.50
1
$ 0.30
20
$ 3.00
8
$ 4.60
2
$ 5.00
SUBTOTAL
IMPREVISTOS 5%
TOTAL
96
Valor
Total
$ 280.00
$ 11.00
$ 3.00
$ 0.60
$ 75.00
$ 6.00
$ 1.00
$ 10.00
$ 1.00
$ 1.00
$ 1.00
$ 60.00
$ 36.80
$ 10.00
496.40
24.82
521.22
CONCLUSIONES
Es lamentable saber que las bibliotecas que antes eran centros de informacin
han perdido su valor, y se han deteriorado por no decir que algunas han
desaparecido, es muy penoso reconocer que la mayor parte de este proyecto
se fundamenta en fuentes bibliogrficas del internet y revistas electrnicas, y
que adems la bsqueda de informacin para realizar una investigacin con
fundamentos basados en libros que no existen en el internet, ha dificultado un
poco la realizacin de este trabajo, lo que a su vez dificulta el acceso a la
informacin de las personas que se dedican a esta actividad, dificultando ms
su capacitacin y autoformacin
Tomando en cuenta todo el trabajo que ha conllevado el desarrollo de la

propuesta, consideramos que la implementacin de video tutoriales no deben
ser aplicados,
solo para conocer el funcionamiento de un programa
determinado, sino para aplicarlos adems al campo escolar educativo en todos

sus aspectos, ya que como medio de aprendizaje auto formativo, multimedia
audiovisual, tiene infinidad de caractersticas que pueden ser expandidas de
mejor forma al campo de la educacin.
Este proyecto nos ha llenado de satisfaccin, durante la produccin de este

video tutorial, y personalmente consideramos que las posibilidades de realizar
y mejorar cada vez herramientas audiovisuales no se han deteriorado, sino
que
ms
bien
la
evolucin
de
la
tecnologa
ha
permitido
su
perfeccionamiento, lo que facilita fijar nuevos horizontes y, ha desarrollado

una capacidad y un conocimiento personal que antes no lo tenamos.
97
RECOMENDACIONES
Reconocer que la tecnologa, ayuda en todo aspecto, no justifica que centros

bibliotecarios se pierdan, sobre todo cuando se busca informacin que tenga
fundamentos que solo existe en libros de dcadas pasadas, y que pueden dejar
cimiento concreto al inicio de un tema en investigacin, el hecho de
reestructurar todo el sistema bibliotecario a nivel nacional e impulsar
campaas para reproduccin de toda esa informacin que solo esta guardada
en libros, a travs del uso de la tecnologa y el internet, debe ser estimulada
por los centros de educacin superior, y en especial por las autoridades de
educacin a nivel nacional
Fomentar el aprendizaje a travs de medios audiovisuales ya que determinan

nuevas reas, que pueden llegar a tener un peso predominante estableciendo
dinmicas de aprendizaje a travs de procesos experimentales creativos como
la apreciacin del video enfocado al proceso enseanza-aprendizaje, sin
olvidar un material impreso como soporte.
El rea de produccin audiovisual, no ha logrado su auge sobre todo en la

provincia, y es un campo que poco a poco va generando ms expectativas, en
la mayora de los casos positivas, consideramos que las autoridades
educativas, tanto fiscales como privadas en nuestro pas, deben incrementar
carreras proyectadas al diseo multimedia audiovisual, a travs de la
utilizacin de software libre, ya que en su mayora son plataformas de fcil
acceso para nuestros estudiantes, y que deben ser impartidas por las
instituciones de educacin sobre todo pblicas; son pocas las instituciones
educativas privadas que imparten este conocimiento, y esto ha conllevado que
el costo para el estudiante se eleve
98
BIBLIOGRAFA
Anto Bentez, V. R. (19 de Marzo de 2013). Guion tcnico y planificacin de la
realizacin. Espaa.
Fernandez, V. T. (2009). bordadosfetro.blogspot. Obtenido de
http://bordadosfetro.blogspot.com/
http://www.inboundcycle.com. (2011). Obtenido de
http://www.inboundcycle.com/blog-de-inbound-marketing/bid/191331/Lasseis-mejores-herramientas-para-crear-videotutoriales
Jacinto, L. P. (22 de febrero de 2009). Periodismo participativo en el primer
peridico publicado en la Amrica.
Lpez, D. (2000). tutoriales failes. ba: los monjes.
Lpez, F. B. (1973). MONOGRAFIA DE LA PROVINCIA DE COTOPAXI.
Latacunga: PRIMICIAS.
Moreno, I. E. (2004). Introduccin al Control Numrico Computarizado.
Introduccin al Control Numrico Computarizado $ CNC $, 1-2. Obtenido
de www.arqhys.com/construccion/cad-historia.html:
www.arqhys.com/construccion/cad-historia.html
NOVASUR, E. (17 de Abril de 2014). Manual de Produccin Audiovisual.
Oficina de Harware y Software Libre. (1999). Obtenido de
http://oshl.edu.umh.es/2014/09/23/editor-de-videos-open-source/.
Roberto Hernndez, C. F. (1997). Metodologa de la Investigacin. Colombia:
McGRAW-HILL.
Stallman, R. M. (2004). Software libre para una sociedad libre. Madrid Espaa:
Traficantes de sueos.
Techsmith.com. (1995). Techsmith.com. Obtenido de www.techsmith.com
Tecnologas para los Sistemas Multimedia. (2004).
TORRES, D. A. (24 de 01 de 1999). consultoria de tecnologia textil. Obtenido de
http://consultoriadetecnologiatextil.blogspot.com/p/historia-del-bordado.html
Toscano, S. F. (2001). TIERRA MIA. Latacunga: Benjamn Carrin.
Wilcom. (26 de 07 de 1995). www.wilcom.com. Obtenido de
http://www.wilcom.com/es-es/quienessomos.aspx
99
Wusius, W. (2001). Fundamentos de Diseo Grfico. En W. Wusius, Fundamentos

de Diseo Grfico (pg. 13). Barcelona: Gustavo Gili.
www.um.es. (2004). http://www.um.es. Obtenido de http://www.um.es/web/dis/:
http://dis.um.es/~jfernand/0405/tsm/tema6.pdf
100

Tesis Francisco Herrera

Hochgeladen von

Dokumentinformationen

Copyright

Verfügbare Formate

Dieses Dokument teilen

Dokument teilen oder einbetten

Freigabeoptionen

Stufen Sie dieses Dokument als nützlich ein?

Sind diese Inhalte unangemessen?

Copyright:

Verfügbare Formate

Tesis Francisco Herrera

Hochgeladen von

Copyright:

Verfügbare Formate

INSTITUTO TECNOLGICO SUPERIOR

VICTORIA VSCONEZ CUVI

TRABAJO DE GRADUACIN PREVIO A LA OBTENCIN DEL TTULO DE:

APROBACIN DEL ASESOR

En mi calidad de Asesora en la elaboracin del presente Trabajo Prctico, previo a la

Latacunga, 26 de mayo del 2015

AUTORA DE TRABAJO DE GRADO

Latacunga, 26 de mayo del 2015

APROBACIN DEL TRIBUNAL

Latacunga, 26 de mayo del 2015

Para constancia firman:

Este trabajo est dedicado a mi Esposa,

A mi Madre Yolanda Garca, a pesar de

A Dios por darme su aliento de vida,

A mi Esposa Narciza Molina, por

A mis Maestros, por aflorar sus

A las personas de los pequeos talleres

MARCO TERICO .................................................................................................. 8

MARCO CONCEPTUAL .................................................................................. 8

El Software Libre ........................................................................................ 8

El Diseo Grfico ........................................................................................ 9

El Diseo Grfico Editorial....................................................................... 11

Diseo asistido por Computadora CAD/CAM ......................................... 12

Partes de un video tutorial ......................................................................... 17

SOFTWARE PARA VIDEO TUTORIALES .............................................. 20

BREVE HISTORIA DEL CANTON LATACUNGA ..................................... 25

DESCRIPCIN DEL ESCUDO DE LATACUNGA .............................. 27

SOFTWARE WILCOM ................................................................................... 32

MARCO REFERENCIAL ............................................................................... 36

MARCO REFERENCIAL SOFTWARE LIBRE ..................................... 37

MARCO REFERENCIAL AUDIOVISUAL ........................................... 43

MARCO REFERENCIAL EDITORIAL.................................................. 46

MODALIDAD DE LA INVESTIGACIN ..................................................... 48

TIPO DE INVESTIGACIN ........................................................................... 49

POBLACIN Y MUESTRA ........................................................................... 50

PLAN RECOLECCIN DE INFORMACIN ............................................... 50

PLAN DE RECOLECCIN DE DATOS ........................................................ 51

ANLISIS E INTERPRETACIN DE RESULTADOS, ............................... 53

Anlisis de resultados ................................................................................ 53

ANLISIS DE LA ENCUESTA .............................................................. 56

ANLISIS ENTREVISTA MAQUINAS AMBATO .............................. 67

CAPITULO III ................................................................................................................ 68

AREA DE TRABAJO ...................................................................................... 68

DISEO DE LA PROPUESTA ....................................................................... 70

ELABORACIN DEL VIDEO TUTORIAL .................................................. 78

LOS FOTOGRAMAS ............................................................................... 81

DISEO Y DIAGRAMACIN DEL MANUAL ........................................... 87

MARCO ADMINISTRATIVO .................................................................................. 95

Grfico N 33: Pre visualizacin de las capturas ............................................................ 83

El bordado en la ropa y artculos del hogar ha sido un smbolo de estatus

En el Ecuador, ha existido el arte de bordar desde la poca precolombina,

Los diseos tienen gran originalidad cuando son realizados manualmente. La

En Latacunga las microempresas de confeccin que utilizan bordadoras con tecnologa

En el Ecuador, las artesanas de bordado son herencia ancestral de ms de 500 aos, y a

La indisponibilidad de un video tutorial y manual de manejo del programa Wilcom ha

El motivo de estas prdidas econmicas, ha despertado el inters por realizar este

A travs de este video tutorial y manual impreso, se estarn beneficiando directamente

Elaborar un video tutorial y manual impreso, sobre el manejo del software

Estructurar un manejo bsico del programa Wilcom, mediante la elaboracin de

Elaboracin de un manual fsico como material de autoeducacin y gua bsica

Estudio sobre la edicin de diseo de bordado y el tipo de herramientas inmersas

Diseo del escudo del Cantn Latacunga aplicado al bordado mediante su

Su concepto no tiene un comienzo definido, incluso los programadores de software libre

Libertad 3: La libertad de poder redistribuir y aportar con nuevas versiones