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Mdulo de
Razonamiento cuantitativo
SABER PRO 2014 - 2
Mdulo
Razonamiento cuantitativo
Este mdulo evala competencias relacionadas con las habilidades matemticas que todo
ciudadano debe tener, independientemente de su profesin u oficio, para desempearse
adecuadamente en contextos cotidianos que involucran informacin de carcter cuantitativo.
Estas habilidades implican la comprensin, diseo y correcta aplicacin de mtodos,
procedimientos y argumentos fundamentados en contenidos matemticos denominados
genricos, por ser contenidos que al utilizarse de manera correcta permiten a los profesionales
plantear posiciones crticas, tomar decisiones y generar estrategias cuando se ven enfrentados
a informacin que puede ser o ha sido tratada de manera cuantitativa.
Las competencias evaluadas en el mdulo se denominan: 1) Interpretacin y representacin,
2) Formulacin y ejecucin, y 3) Argumentacin; su alcance se describe a continuacin:
1.
Interpretacin y representacin
2.
Formulacin y ejecucin
GUAS
3. Argumentacin
Incluye procesos relacionados con justificar o refutar resultados, hiptesis o conclusiones que se
derivan de la interpretacin y de la modelacin de situaciones. Evala desempeos tales como:
Distribucin
Interpretacin y representacin
40%
Formulacin y ejecucin
40%
Argumentacin
20%
Mientras que para el nivel profesional de la actividad formativa de pregrado, la prueba tiene
la siguiente distribucin de preguntas :
Competencia
Distribucin
Interpretacin y representacin
33%
Formulacin y ejecucin
33%
Argumentacin
34%
Como se puede observar en las tablas anteriores, la diferencia en el mdulo para cada nivel de
formacin radica en el nmero de preguntas de cada competencia que conforma la prueba. A
continuacin se presentan ejemplos de preguntas de las tres competencias establecidas para
el mdulo de razonamiento cuantitativo.
GUAS
PREGUNTA 1.
El presupuesto del pas se reparti en 2008 de acuerdo con la cantidad de habitantes
de cada regin. La grfica que representa la distribucin del presupuesto es
A. B.
C. D.
Clave
Afirmacin
Evidencia
PREGUNTA 2.
En 2005, la amenaza de que un fenmeno natural se presentara en la regin O
oblig al gobierno a evacuar temporalmente al 10% de esa poblacin a las regiones
M y P. Las condiciones econmicas de M y P les permiten albergar un mximo del
10% adicional de la poblacin de su propia regin. Por tanto, NO se podra
A.
B.
C.
D.
Clave
Afirmacin
Evidencia
GUAS
PREGUNTA 3.
Se pretende graficar el crecimiento de la poblacin que habita la regin P cada
ao de la primera dcada del siglo XXI; pero no se puede, pues se desconoce
A.
B.
C.
D.
Clave
Afirmacin
Evidencia
PREGUNTA 4.
A partir de los datos de la poblacin del pas y de cada regin en el 2008, es
incorrecto afirmar que
A.
B.
C.
D.
Clave
Afirmacin
Evidencia
Justificacin
GUAS
PREGUNTA 5.
En el 2005, aproximadamente el 60% de la poblacin del pas son hombres.
Para calcular el nmero de mujeres en el pas se propone:
I.
Restar a la poblacin del pas en 2005 los tres quintos de la poblacin del pas
en ese mismo ao.
II. Multiplicar la poblacin del pas en 2005, por dos quintos.
III. Dividir entre 4 la poblacin del pas en 2005.
La(s) propuesta(s) que permite(n) calcular el nmero de mujeres en el pas en
2005 es(son):
A.
B.
C.
D.
I solamente.
III solamente.
I y II solamente.
II y III solamente.
Clave
Afirmacin
Evidencia
3/5 equivale al 60% y 2/5 equivale al 40%; por tanto, al realizar los
clculos de las propuestas I y II se obtiene la poblacin femenina,
Justificacin
mientras que 1/4 equivale al 25%, que es el factor que se presenta
en la propuesta III no lleva a una respuesta correcta.
10
GUAS
PREGUNTA 6.
Para que un aspirante sea admitido en este programa acadmico es necesario
que se encuentre entre
A.
B.
C.
D.
Clave
Afirmacin
Evidencia
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PREGUNTA 7.
A partir del esquema, se desea calcular:
I. La mxima cantidad de personas admitidas por grupo.
II. El nmero de aspirantes que superan la prueba II.
III. La cantidad de personas que superan la prueba I.
Es posible determinar:
A.
B.
C.
D.
I solamente.
I y II solamente.
III solamente.
II y III solamente.
Clave
Afirmacin
Evidencia
12
GUAS
PREGUNTA 8.
La tabla muestra el puntaje promedio obtenido en cada prueba y el nmero de
personas que super cada una de ellas.
Tabla
Clave
Afirmacin
Evidencia
13
PREGUNTA 9.
La universidad publica una lista con los resultados de la prueba II de todos
los aspirantes que la presentaron. Uno de ellos obtuvo el puesto 95 y super
el puntaje mnimo, por lo que considera que est dentro de los admitidos. La
conclusin del aspirante no necesariamente es vlida porque:
A.
B.
C.
D.
Clave
Afirmacin
Evidencia
14
GUAS
PREGUNTA 10.
La tabla muestra la distribucin de los 300 aspirantes clasificados en los grupos
B y D por calificacin de un grupo particular de 600.
De estos dos grupos, los aspirantes que podran ser admitidos corresponden a
aquellos que
A.
B.
C.
D.
Clave
Afirmacin
Evidencia
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L ib erta
y O rd e n