Titulo: Knowledge management

Barriers to capturing lessons learned from Australian construction

contractors perspective
Autores: Morteza Shokri-Ghasabeh and Nicholas Chileshe
Fuente: Construction InnovationVol. 14 No. 1, 2014pp. 108-134, Emerald Group
Publishing Limited 1471-4175 DOI 10.1108/CI-06-2013-0026

RESUMEN
Lecciones Aprendidas es un conocimiento adquirido sobre un proceso o sobre una
o varias experiencias, a travs de la reflexin y el anlisis crtico sobre los factores
que pueden haber afectado positiva o negativamente.
En este artculo se realiz un estudio que trata de identificar las barreras para
capturar eficazmente las lecciones aprendidas en la industria de la construccin de
Australia (ACC) y cmo la gestin del conocimiento puede beneficiarse de las
lecciones aprendidas de la aplicacin. El articulo se divide en varias secciones, la
primera presenta y resume breves debates sobre las revisiones de la literatura
existente sobre las lecciones aprendidas en el sector de la construccin, la captura
de las lecciones aprendidas y las barreras a la captura de las lecciones
aprendidas, con el foco principal en algunos de los principales obstculos. La
segunda seccin trata de revisin de la literatura es seguido por una explicacin
de la metodologa de investigacin adoptado para este estudio de investigacin.
En la tercera, se presentan los mtodos estadsticos utilizados, as como las
interpretaciones de los hallazgos. La ltima seccin se centra sobre todo en la
comparacin de los resultados con el estudio global antes en la zona de las
lecciones aprendidas documentacin conocer las similitudes y diferencias en
donde se da como conclusin las barreras que ms influyen en la captura de
lecciones aprendidas y el como se beneficiara la organizacin si se aplicaran
estas capturas.

CRITERIOS GENERALES
El articulo es interesante debido a que lecciones aprendidas es una herramienta
actual y eficiente, utilizada ya por varias organizaciones. La contribucin que se
presenta en esta investigacin es importante debido a que en los resultados del
articulo se muestran las barreras o los motivos mas comunes por los que no se
realiza el ultimo paso de la aplicacin lecciones aprendidas el cual es la captura
de esta.

REVISIN DE LITERATURA
En la revisin de lectura se muestran los puntos de vista y debates respecto a la
importancia que es para las empresas el realizar la captura de lecciones
aprendidas debido a que es una fuente importante de conocimiento.
Cronolgicamente comienza con Hinds en el 2001 hasta llegar a Kanapeckiene en
2010.

METODOLOGA O SOLUCIN PROPUESTA

La metodologa me pareci bien explicada pero no apropiada del todo debido a
que se plantearon buenos mtodos y se utilizaron las herramientas adecuadas
pero no tomaron en cuenta varios factores, por ejemplo, se seala que una de las
barreras mas usuales por la que no se capturan las lecciones aprendidas es la
falta de tiempo por parte de empleados, sin embargo opino que el motivo de esa
barrera es la falta de apoyo por parte de los jefes pues estos manejan el tiempo de
trabajo de los empleados por lo que este factor, a mi parecer, entrara en la barrera
falta de gestin de apoyo.
RESULTADOS
A mi parecer, los resultados resumidos del articulo estn correctamente
estructurados. Primero habla de la importancia que tiene la implementacin de
captura de lecciones aprendidas, se comentan los resultados ms sobresalientes
y negativos de la investigacin para despus hacer comentarios respecto a los
lugares donde se han realizado este tipo de investigacin para al final se describe
las conclusiones, comentarios y puntos de vista de autores pasados que realizaron
sobre el tema una vez terminadas sus investigaciones. Los datos presentados a
los largo del articulo fueron cuantitativos y se presentaron por medio de graficas y
tablas.

ANALISIS Y CONCLUSIONES
El anlisis del artculo tienen claridad, secuencia y lgica vlida debido a que las
personas que lean el articulo podrn darse cuenta del mtodo que emple el autor
para localizar las barreras que afectan en la captura de lecciones aprendidas y
como estas pueden cuantificarse para realizar su estudio. Todas las conclusiones
dadas son explicaciones en las que se detalla la importancia que debe darse a la
captura de lecciones aprendas adems se explican los beneficios y la utilidad que

trae travs de influir en las actitudes y percepciones del pblico a travs de los
aspectos positivos que se derivan de la adopcin efectiva y la posterior aplicacin
de las lecciones aprendidas.

PRESENTACIN Y FORMA
La informacin del artculo est bien organizada, las figuras y tablas mostradas
dan soporte grafico al planteamiento y resultados de la investigacin de manera
que guan al lector hacia un fcil entendimiento del artculo. Cada figura y tabla
cuentan con su respectivo nombre y descripcin respecto a la informacin que
contienen.