COLEGIO FISCAL JOSE JOAQUIN PINO YCAZA

PERIODO LECTIVO 2015 2016

PLAN POR BLOQUE

QUIMESTRE:
1

DATOS INFORMATIVOS:
NIVEL/BACHILLERATO: 1
PARALELO: A
AREA: INFORMTICA
DISCIPLINA: MODULO DE RELACIN ENTORNO DE TRABAJO
NOMBRE DE LA UNIDAD DE
TRABAJO (U T) 1
OBJETIVO DE LA UNIDAD DE
TRABAJO 1
EJES TRANSVERSALES

LA EMPRESA COMO SISTEMA SOCIAL.

FAMILIARIZAR AL ALUMNADO CON EL CONCEPTO DE EMPRESA, SUS OBJETIVOS Y
SUS FUNCIONES BSICAS, DESCUBRIENDO LA IMPORTANCIA DE LA
ORGANIZACIN EN GRUPOS DE PERSONAS.
FORMACION CIUDADANA Y PARA LA DEMOCRACIA

CONTENIDOS
Procedimientos
(Contenidos Organizadores)
- Definir e identificar los factores
clave y los principios fundamentales
de funcionamiento de una empresa.
- Justificar la necesidad de que
exista una estructura empresarial.
- Representar en un organigrama la
estructura de una empresa.
- Identificar y justificar los tipos de
departamentalizacin ms
importantes que se dan en las
empresas.
- Diferenciar y valorar la influencia
de la organizacin informal.
- Definir la cultura de la empresa e
identificar los factores que la forman,
explicando su influencia.
- Utilizar eficazmente las tcnicas
de comunicacin para recibir y
transmitir instrucciones e
informacin.
- Definicin de la empresa como
organizacin.
- Identificacin de los elementos de
una organizacin.
- Anlisis de las distintas de
representacin grfica de la
estructura organizacional.
- Distincin de la organizacin
formal e informal.
- Definir y analizar el mercado de
trabajo en nuestro pas.
CRITERIOS DE
EVALUACION

Hechos / Conceptos
(Contenidos soporte)
- Conceptos y factores claves en la
empresa como organizacin
- Evolucin de los sistemas de
organizacin del trabajo.
- El diseo de la estructura de la
organizacin.
- Elementos de la organizacin.
- Representacin grfica de la
estructura de la organizacin.
- Organizacin formal e informal.
- El mercado laboral.

Actitudes, Valores, Normas

(Contenidos soporte)
- Curiosidad e inters por el
conocimiento de una
organizacin.
- Inters por conocer las distintas
formas de organizacin de una
empresa.
- Valorar la importancia de la
organizacin informal.
- Valorar las tcnicas de
medicin del mercado laboral.

Interpretar la evolucin en los sistemas de organizacin del trabajo.

Indicar las distintas formas de representacin de una organizacin.
Deducir la importancia de una correcta divisin en reas funcionales.
Distinguir la organizacin formal e informal.
Conocer las distintas tcnicas de medicin de los mercados laborales.

ELABORADO

REVISADO

APROBADO

DOCENTE: LCDO. JOSE MOSQUERA

COORDINADOR DE REA: LCDA. SYNDYS GARZON

VICERRECTOR/A:

Firma:

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Fecha:

Fecha:

Fecha:

COLEGIO FISCAL JOSE JOAQUIN PINO YCAZA

PERIODO LECTIVO 2015 2016

PLAN POR BLOQUE

QUIMESTRE:
1

DATOS INFORMATIVOS:
NIVEL/BACHILLERATO: 1
PARALELO: A
AREA: INFORMTICA
DISCIPLINA: MODULO DE RELACIN ENTORNO DE TRABAJO
NOMBRE DE LA UNIDAD
DE TRABAJO (U T) 2
OBJETIVO DE LA UNIDAD
DE TRABAJO 2

LA COMUNICACIN EN LA EMPRESA.

EJES TRANSVERSALES

FORMACION CIUDADANA Y PARA LA DEMOCRACIA

ANALIZAR LOS PROCESOS DE COMUNICACIN EN EL MARCO DE LAS

ORGANIZACIONES DE TRABAJO Y UTILIZAR EFICAZMENTE LAS RESPECTIVAS
TCNICAS PARA RECIBIR Y EMITIR INSTRUCCIONES E INFORMACIN, INTERCAMBIAR
IDEAS U OPINIONES, ASIGNAR TAREAS Y COORDINAR PROYECTOS.

CONTENIDOS
Procedimientos
(Contenidos Organizadores)
- Definir la comunicacin en el
entorno laboral.
- Diferenciar entre los niveles de
comunicacin: cultural,
organizacional e interpersonal.
- Representar un diagrama del
proceso de comunicacin.
- Clasificar y caracterizar las
distintas etapas de un proceso de
comunicacin en la empresa y sus
elementos.
- Valorar la funcin comunicativa
de cada uno de los elementos del
proceso de comunicacin.
Utilizar eficazmente las tcnicas
de comunicacin para recibir y
transmitir instrucciones e
informacin.
- Clasificacin y caracterizacin de
las distintas etapas de un proceso
comunicativo.
- Deduccin de las alteraciones
producidas en un mensaje en que
existe disparidad entre lo emitido y
lo percibido.
- Utilizacin del tipo de
comunicacin ms apropiado en
las diferentes situaciones de
trabajo.
CRITERIOS DE EVALUACION

Hechos / Conceptos
(Contenidos soporte)
- La comunicacin como fuente de
crecimiento.
- Comunicacin y desarrollo
personal.
- Niveles en la comunicacin.
- Etapas y elementos de un proceso
de comunicacin.
- El componente afectivo en la
comunicacin.
- Tipos de comunicacin: oral y
escrita, formal e informal,
ascendente, descendente y
horizontal.
- La comunicacin no verbal.

Actitudes, Valores, Normas

(Contenidos soporte)
- Valorar la importancia de la
comunicacin en la empresa.
- Actitud positiva para mejorar la
capacidad de comunicacin.
- Predisposicin a comunicarse
sin hacer juicios de valor, con
una actitud emptica.
- Valorar la confrontacin como
medio para rechazar cotilleos y
rumores.
- Fomentar la actitud de dilogo
entre todos los niveles
jerrquicos.

Identificacin de los valores que hacen aumentar la eficacia de una comunicacin.

Explicar el proceso para la consecucin de la comunicacin.
Identificar los elementos del proceso de comunicacin.
Establecer las diferencias entre los distintos tipos de comunicacin.

ELABORADO

REVISADO

APROBADO

DOCENTE: LCDO. JOSE MOSQUERA

COORDINADOR DE REA: LCDA. SYNDYS GARZON

VICERRECTOR/A:

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COLEGIO FISCAL JOSE JOAQUIN PINO YCAZA

PERIODO LECTIVO 2015 2016

PLAN POR BLOQUE

QUIMESTRE: 1

DATOS INFORMATIVOS:
NIVEL/BACHILLERATO: 1
PARALELO: A
AREA: INFORMTICA
DISCIPLINA: MODULO DE RELACIN ENTORNO DE TRABAJO
NOMBRE DE LA UNIDAD DE TRABAJO (U T) 3

LOS EQUIPOS DE TRABAJO Y TRABAJO EN EQUIPOS.

OBJETIVO DE LA UNIDAD DE TRABAJO 3

TENER LA VISIN DEL INDIVIDUO COMO PARTE DEL GRUPO. TIPOS DE GRUPOS Y DE METODOLOGAS DE TRABAJO
EN GRUPO. APLICACIN DE TCNICAS PARA LA DINAMIZACIN DE GRUPOS. LA REUNIN COMO TRABAJO DE
GRUPO. ANLISIS DE LOS FACTORES QUE AFECTAN AL COMPORTAMIENTO DEL GRUPO.
EJES TRANSVERSALES
HABITOS DE SALUD E HIGIENE

CONTENIDOS
Procedimientos
(Contenidos Organizadores)
Hechos / Conceptos
(Contenidos soporte)
Actitudes, Valores, Normas
(Contenidos soporte)
- Trabajar en equipo y, en su caso, integrar y coordinar las necesidades del grupo de trabajo en unos objetivos,
polticas y/o directrices predeterminados
- Conceptualizar la aparicin de los equipos de trabajo formalizados en las empresas.
- Dirigir equipos de trabajo, integrando y coordinando las necesidades del grupo en el marco de objetivos,
polticas o directrices predeterminados.
Realizacin de trabajo en equipo.
- Desarrollo de habilidades para aprender los roles positivos dentro de un grupo.
- Actitud positiva frente a la diversidad de opiniones en los grupos.
- Rechazar actitudes hostiles amparadas en el espritu de grupo.
- Valorar la aplicacin de tcnicas que mejoren la participacin en los grupos.
- Actitud de anlisis para subsanar los fallos en el trabajo de equipo.

- Tipos de grupos de trabajo.

- Funciones que cumplen los grupos en la empresa. El trabajo en equipo. Ventajas.
- Fases de formacin de los grupos.
- Las relaciones humanas en la empresa.
- Los grupos.
- Tipos de grupos.
- Anlisis de los factores que afectan a un grupo.
- Tcnicas de dinmica y direccin de grupos.
- Etapas en la evolucin de los grupos.
- Los equipos de trabajo.
Identificacin de las diferentes tcnicas de dinamizacin y funcionamiento de grupos.

 Captacin de las caractersticas de las tcnicas ms relevantes.

Relacin de cada una de las tcnicas con el tamao y los objetivos de grupo.
- Aprecio del trabajo en equipo.
- Solidaridad al compartir ideas y responsabilidades con otros.
- Toma de conciencia sobre la importancia de preparar adecuadamente las reuniones para el logro de los
objetivos.
- Inters por desarrollar habilidades sociales.
- Tolerancia respecto a las diferentes opiniones que se ponen de manifiesto en las reuniones.
- Identificacin de las tareas que mejoran al realizarse en equipo.
- Anlisis de las etapas por las que ha pasado un grupo.
- Realizacin de trabajos en equipo y valoracin de los aspectos que han contribuido a la consecucin del
objetivo y cules no.
- Ensayo de diferentes tcnicas de dinmica de grupos.
CRITERIOS DE EVALUACION
- En un supuesto prctico de empresa determinar los diferentes tipos de equipos que existen, las fases que atraviesan en su formacin, las
caractersticas de los mismos y la tipologa y roles de sus miembros.
- Enumerar las ventajas de los equipos de trabajo frente al trabajo individual.
- Aplicar correctamente alguna tcnica de dinmica de grupos.
- Distinguir las distintas etapas en la evolucin de los grupos.
- Explicar la funcionalidad de los equipos de trabajo.
ELABORADO

REVISADO

APROBADO

DOCENTE: LCDO. JOSE MOSQUERA

COORDINADOR DE REA:
LIC. SYNDYS GARZON

NOMBRE:
VICERRECTOR

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Fecha:

Fecha:

Fecha:

COLEGIO FISCAL JOSE JOAQUIN PINO YCAZA

PERIODO LECTIVO 2015 2016

PLAN POR BLOQUE

QUIMESTRE:

DATOS INFORMATIVOS:
NIVEL/BACHILLERATO: 1
PARALELO: A
AREA: INFORMTICA
DISCIPLINA: MODULO DE RELACIN ENTORNO DE TRABAJO
NOMBRE DE LA UNIDAD DE TRABAJO (U T) 4

LA NEGOCIACIN EN LA EMPRESA, FUNDAMENTOS Y CONTENIDOS

OBJETIVO DE LA UNIDAD DE TRABAJO 4
ANALIZAR LOS PROCESOS DE NEGOCIACIN Y AFRONTAR LOS CONFLICTOS QUE SE ORIGINEN EN ENTORNOS DE TRABAJO,
MEDIANTE LA NEGOCIACIN Y LA CONSECUCIN DE LA PARTICIPACIN DE TODOS LOS MIEMBROS DEL GRUPO EN LA
DETECCIN DEL ORIGEN DEL PROBLEMA, EVITANDO JUICIOS DE VALOR Y RESOLVIENDO EL CONFLICTO, CENTRNDOSE EN
AQUELLOS ASPECTOS QUE SE PUEDAN MODIFICAR.
EJES TRANSVERSALES
LA EDUCACION SEXUAL EN LA NIEZ Y ADOLESCENCIA

CONTENIDOS
Procedimientos
(Contenidos Organizadores)
Hechos / Conceptos

(Contenidos soporte)
Actitudes, Valores, Normas
(Contenidos soporte)
- Afrontar los conflictos y resolver, en el mbito de sus competencias, problemas que se originan en el entorno
de un grupo de trabajo.
- Diferenciar las estrategias colaboradoras y competitivas en una negociacin.
- Diferenciar los diferentes tipos de negociacin.
- Distinguir los elementos que intervienen en una negociacin.
- Realizar un cuestionario de actitudes hacia la negociacin.
- Elegir las tcticas para conseguir negociar la solucin de un conflicto.
- Realizar negociaciones utilizando diversas tcticas.
- Leer textos legales relacionados con la negociacin colectiva.
- Simular negociaciones colectivas.
- La negociacin en la organizacin.
- Limitaciones a la negociacin.
- La negociacin eficaz.
- Concepto y tipos de negociacin.
- Actitudes ante la negociacin.
- Elementos de la negociacin.
- Modelos de negociacin.
- Fases del proceso negociador: preparatoria, de presentacin y de discusin de propuestas.
- Tcticas y estrategias.
- Concepto y caractersticas de la negociacin colectiva
- Legitimacin para negociar los convenios.
- Contenido de los convenios colectivos.
- Valorar la negociacin como va para la resolucin pacfica de conflictos.
- Actitud positiva hacia actitudes no competitivas en la resolucin de conflictos.
- Respetar a las personas en cualquier situacin conflictiva.
- Valorar la fuerza de progreso que encierran algunos conflictos.
- Valorar la colaboracin frente a la competitividad para resolver todo tipo de conflictos.
- Reflexionar acerca del valor que se le da a una peticin o a una concesin.
- Ser flexible a la hora de hacer peticiones y/o concesiones.
- Interesarse por conocer aspectos legales y tcnicos en general, para mejorar la eficacia negociadora.
- Actitud creativa para resolver conflictos por vas pacficas que supongan poco coste para ambas partes.
CRITERIOS DE EVALUACION
- Definir el concepto y los elementos de la negociacin.
- Identificar los tipos y la eficacia de los comportamientos posibles en una situacin de negociacin.
Identificar las fases del proceso negociador.
- Identificar las estrategias de negociacin relacionndolas con las situaciones ms habituales de aparicin de conflictos en la empresa.

- Identificar el mtodo para preparar una negociacin teniendo en cuenta las fases de recogida de informacin, evaluacin de la relacin de fuerzas y
previsin de posibles acuerdos.
ELABORADO

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APROBADO

DOCENTE: LCDO. JOSE MOSQUERA

COORDINADOR DE REA:
LIC. SYNDYS GARZON

NOMBRE:
VICERRECTOR

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Fecha:

Fecha:

COLEGIO FISCAL JOSE JOAQUIN PINO YCAZA

PERIODO LECTIVO 2015 2016

PLAN POR BLOQUE

QUIMESTRE:

DATOS INFORMATIVOS:
NIVEL/BACHILLERATO: 1
PARALELO: A
AREA: INFORMTICA
DISCIPLINA: MODULO DE RELACIN ENTORNO DE TRABAJO
NOMBRE DE LA UNIDAD DE TRABAJO (U T) 5

MOTIVACION LABORAL
OBJETIVO DE LA UNIDAD DE TRABAJO 5

CONCEPTO. TEORAS. RELACIN ENTRE MOTIVACIN Y FRUSTRACIN. CONCEPTO DEL CLIMA LABORAL. EL CLIMA
LABORAL COMO RESULTADO DE LA INTERACCIN DE LA MOTIVACIN.

EJES TRANSVERSALES
LA INTERCULTURALIDAD

CONTENIDOS
Procedimientos
(Contenidos Organizadores)
Hechos / Conceptos
(Contenidos soporte)
Actitudes, Valores, Normas
(Contenidos soporte)
- Anlisis de la motivacin a partir de ejemplos en el mundo laboral.
- Utilizacin de la motivacin por parte de los directivos de una empresa.
- Distincin de los factores que puedan reforzar la conducta motivada de las empresas.
- Respeto hacia las diferentes motivaciones de los trabajadores.
- Valoracin crtica de la influencia de la motivacin en las relaciones laborales
- Anlisis de los procesos de motivacin personales y conocimiento de los de otras personas.
- Averiguacin de la jerarqua personal de necesidades en relacin con la motivacin laboral.
- Elaboracin de cuestionarios para detectar los impulsos profesionales que motivan a una persona.
-Relacin de impulsos que motivan a una persona, con el puesto de trabajo ms idneo para satisfacerlos.
- Respuesta a cuestionarios para conocer las motivaciones personales.
- Definicin de motivacin.
- Principales teoras de la motivacin.
-Teoras de contenido.
-Teoras de proceso.
-Tcnicas de motivacin.

La formacin.
- Medios para evaluar la motivacin.
- Comportamiento motivador del
directivo
- La frustracin y mtodos para superarla.
- Definicin del concepto de motivacin y su incidencia en el mundo del trabajo.
- Conocimiento de las principales teoras sobre la motivacin laboral.
- Aplicacin de las distintas tcnicas de motivacin en el mbito empresarial
- Dramatizacin de situaciones reales en grupos.
- Valorar la importancia de los condicionamientos internos y externos para mejorar la motivacin de los
trabajadores.
- Tener una actitud respetuosa hacia la diversidad de motivaciones en las personas.
- Actitud de superacin para afrontar las situaciones personales de desmotivacin.
CRITERIOS DE EVALUACION
- Esquematizacin de las diferentes teoras de la motivacin.
- En un supuesto prctico en el que se describan la situacin personal y profesional de diferentes trabajadores los alumnos deben determinar los factores
motivadores de cada uno de ellos y las tcnicas de motivacin a emplear con los mismos para que la empresa obtenga de ellos el mximo rendimiento
profesional.
ELABORADO

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DOCENTE: LCDO. JOSE MOSQUERA

COORDINADOR DE REA:
LIC. SYNDYS GARZON

NOMBRE:
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PERIODO LECTIVO 2015 2016

PLAN POR BLOQUE

QUIMESTRE:

DATOS INFORMATIVOS:
NIVEL/BACHILLERATO: 1
PARALELO: A
AREA: INFORMTICA
DISCIPLINA: MODULO DE RELACIN ENTORNO DE TRABAJO
NOMBRE DE LA UNIDAD DE TRABAJO (U T) 6

DIRECCION Y LIDERAZGO, EL PROCESO DE TOMA DE DECICIONES, CONFLICTOS Y MEDIOS DE SOLUCION.

OBJETIVO DE LA UNIDAD DE TRABAJO 6

ANALIZAR LA FIGURA DEL DIRECTIVO Y DEL LDER EN UNA ORGANIZACIN Y EJERCER EL LIDERAZGO, DE UNA
MANERA EFECTIVA, EN EL MARCO DE SUS COMPETENCIAS PROFESIONALES, ADOPTANDO EL ESTILO MS
APROPIADO EN CADA SITUACIN.

EJES TRANSVERSALES
LA PROTECCIN DEL MEDIO AMBIENTE

CONTENIDOS
Procedimientos
(Contenidos Organizadores)
Hechos / Conceptos
(Contenidos soporte)
Actitudes, Valores, Normas

(Contenidos soporte)
- Participar y/o moderar reuniones, colaborando activamente o consiguiendo la colaboracin de los
participantes.
- Anlisis de las teoras del liderazgo.
- Estudio de los tipos de liderazgo ms comunes.
- Clasificacin de los lderes de la clase segn los tipos de liderazgo.
- Ser capaz de ejercer el liderazgo, es decir, la capacidad para conseguir que un grupo de individuos siga los
propios planteamientos, utilizando los instrumentos que en cada caso se consideren necesarios.
- Valoracin de las funciones que ejerce el lder de un grupo de trabajo.
- Conocimiento y aceptacin de las capacidades de uno mismo frente a un determinado tipo de liderazgo.
- La direccin en la empresa: El mando intermedio en la organizacin, Direccin y/o liderazgo, funciones de la
direccin.
- La delegacin de funciones.
- Estilos de direccin: habilidades de liderazgo.
- Teoras de liderazgo: Teora X y teora Y, El liderazgo como conducta, El liderazgo situacional.
- La percepcin y el impacto del poder.
Ejercicios prcticos sobre delegacin de funciones
Anlisis del estilo de liderazgo de los alumnos a travs de cuestionarios
Supuestos prcticos para identificar los diferentes estilos de mando
CRITERIOS DE EVALUACION
- Identificar y caracterizar los diferentes modelos de liderazgo.
- Analizar y valorar las diferentes situaciones antelas que puede encontrarse el lder y las distintas formas o estilos de intervencin.
- Clasificacin y esquematizacin de las diferentes teoras del liderazgo.
- En un supuesto prctico de empresa, determinacin de los diferentes tipos de liderazgo, de las diferentes conductas de los empleados y las tcnicas de
direccin a utilizar por los directivos.
- En ejemplos concretos, diferenciacin entre direccin y liderazgo.
ELABORADO

REVISADO

APROBADO

DOCENTE: LCDO. JOSE MOSQUERA

COORDINADOR DE REA:
LIC. SYNDYS GARZON

NOMBRE:
VICERRECTOR

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