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UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA

FIGMM

UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA FIGMM INFORME DE LABORATORIO Nº 3 DE FÍSICA I SEGUNDA LEY DE

INFORME DE LABORATORIO Nº 3 DE FÍSICA I

SEGUNDA LEY DE NEWTON

INTEGRANTES:

Ochoa Palomino Frank Antonio Crispin Polo Luis Augusto

20140218C

20142066F

11 de Junio de 2014

OBJETIVOS

Verificar experimentalmente la segunda ley de Newton; mediante el análisis y la relación de la fuerza resultante aplicada a un cuerpo y tomando en cuenta las variantes que afectan dicha fuerza. Analizar cómo afecta la segunda ley de newton en el experimento, en cada instante de su recorrido.

FUNDAMENTO TEÓRICO

Para comprender el significado de la segunda ley de Newton es conveniente tener una idea de que es un sistema de referencia inercial. Estrictamente hablando un sistema inercial es un sistema sobre el cual no actúa ninguna fuerza o la suma de fuerzas es cero. En este sistema un observador O describe sus observaciones en un sistema de coordenadas cartesianas (tres ejes mutuamente perpendiculares). Cualquier observador O’, puede también construir su propio sistema de referencia inercial. En la práctica para muchos fenómenos puede decirse que un sistema de referencia fijo a tierra es un sistema aproximadamente inercial.

Concepto de fuerza

En muchos casos se observa el movimiento de una sola partícula, ya sea porque no tenemos manera de observar las otras partículas con las cuales interactúa o porque las ignoramos a propósito. En esta situación es algo difícil usar el principio de la conservación del momentum. Sin embargo, hay una manera práctica de resolver esta dificultad, introduciendo el concepto de fuerza. La teoría matemática correspondiente se denomina dinámica de una partícula. Designaremos el cambio con respecto al tiempo del momentum de una partícula con el nombre de “fuerza”.

F= dp dt

La fuerza es un concepto matemático el cual, por definición, es igual a la derivada con respecto al tiempo del momentum de una partícula dada, cuyo valor a su vez depende de su interacción con otras partículas. Por consiguiente, físicamente, podemos considerar la fuerza como la expresión de una interacción. Si la partícula es libre, p = constante y F = dp/ dt = 0. Por lo tanto, podemos decir que no actúan fuerzas sobre una partícula libre.

Segunda ley de Newton

La expresión F= dp

dt

es la segunda ley de movimiento de

Newton, pero como podemos ver es más una definición que una ley y es una consecuencia directa del principio de conservación del momentum.

Y si m es constante, tenemos F=m× dV

dt

Se puede expresar la ecuación en palabras diciendo:

“La aceleración de un objeto es directamente proporcional a la fuerza neta que actúa sobre el e inversamente proporcional a su masa”.

En este caso se puede notar que la fuerza tiene la misma dirección que la aceleración. Por la ecuación apreciamos que si la fuerza es constante la aceleración, a = F/m, es también constante y el movimiento es uniformemente

acelerado.

Esto es lo que sucede con los cuerpos que

caen cerca de la superficie terrestre: todos los cuerpos

caen hacia

la tierra

con

la misma

aceleración g y por

consiguiente, la fuerza de atracción gravitacional de la

tierra, llamada peso, es: W = m g

En

el

procedimiento

anterior

se

ha

demostrado

matemáticamente la segunda ley de Newton, esta

demostración es posible

hacerla en la actualidad,

sin

embargo Isaac Newton no la dedujo de esta forma, sino a través de generalizaciones de observaciones experimentales del movimiento real de cuerpos materiales, y de cómo las fuerzas aplicadas afectan a

esos movimientos. En consecuencia, son leyes naturales que describen el comportamiento del mundo externo, más que axiomas matemáticos.

PARTE EXPERIMENTAL

Materiales utilizados en el laboratorio

CHISPERO ELECTRICO:

Material más importante del experimento, con el cual haremos los ticks en el papel eléctrico. El equipo consta de distintas partes que serán mencionadas a continuación: Tablero con superficie de vidrio con conexión de aire comprimido, un estabilizador modificado, un disco de 10 cm de diámetro.

PAPEL ELECTRICO A3: Es utilizado con el fin de obtener en el los ticks que dejara

PAPEL ELECTRICO A3:

Es utilizado con el fin de obtener en el los ticks que dejara como rastro el chispero eléctrico. Deberá ser fijado firmemente enzima del vidrio de la superficie del chispero. Las marcas del chispera saldrán en su lado posterior, de ahí el motivo que debemos asegurar su limpieza en dicho lado.

PAPEL ELECTRICO A3: Es utilizado con el fin de obtener en el los ticks que dejara

FUENTE DEL CHISPERO:

A simple

vista parece un estabilizador

normal de

computadora, este es modificado con dos salidas de conexión al chispero y otro al tomacorriente directamente, será encendido en el momento en que se quiera hacer el rastro del ticks en el papel milimetrado, y apagada una vez concluida la forma de “L” que se quiere llegar a formar.

TABLERO CON SUPERFICIE DE VIDRIO Y CONEXIONES PARA AIRE COMPRIMIDO: Parte esencial del chispero donde será

TABLERO CON SUPERFICIE DE VIDRIO Y CONEXIONES PARA AIRE COMPRIMIDO:

Parte esencial del chispero donde será colocado el papel eléctrico, Tener precaución de tocar el tablero cuando la fuente del chispero está conectada a una variación de voltaje, todo se puede controlar manualmente así que debemos tener cuidado de no romper o malograr algo del chispero eléctrico.

DISCO DE 10 cm DE DIAMETRO:

El instrumento esta hecho

de metal

y

de

un

peso

elevado, teniendo dos conexiones para colocar los

resortes y parte del aire comprimido que será liberado

con

una

TABLERO CON SUPERFICIE DE VIDRIO Y CONEXIONES PARA AIRE COMPRIMIDO: Parte esencial del chispero donde será

manguera.

Debemos limpiar su parte inferior para evitar ensuciar el papel eléctrico, también debemos asegurar los resortes a él.

Debemos limpiar su parte inferior para evitar ensuciar el papel eléctrico, también debemos asegurar los resortes

NIVEL DE BURBUJA:

Instrumento utilizado en varios experimentos característico para lograr un buen desempeño en el momento de hacer mover el disco ya que se podría ir de lado o estar en desequilibrio.

Debemos limpiar su parte inferior para evitar ensuciar el papel eléctrico, también debemos asegurar los resortes

DOS RESORTES:

Los resortes empleados

en

el experimento

son

un

tanto alargados y comprimidos sin espacios libres

entre ellos cuando están en su estado natural, nos ayudaran en el característico movimiento del disco sobre marcando los ticks en el papel eléctrico, serán

empleados en el cálculo de la fuerza que se puede

hallar

con

las

distintas pesas y sus
distintas
pesas
y
sus

respectivas.

REGLA EN MILIMETROS:

elongaciones

GRADUADA

Utilizada en distintos punto, las elongaciones finales de los resortes y también las posiciones de los puntos logrados con el chispero eléctrico.

entre ellos cuando están en su estado natural, nos ayudaran en el característico movimiento del disco

PARTES DEL SISTEMA TRABAJADO :

PARTES DEL SISTEMA TRABAJADO :

Procedimiento Experimental:

Obtención de una trayectoria bidimensional del disco

  • 1. Fije los dos resortes y el disco como se muestra en

la figura. Colocar una hoja de papel bond A3 sobre el

papel eléctrico.

  • 2. Marque los puntos fijos de cada resorte A y B.

  • 3. Abra la llave del aire comprimido moderadamente.

  • 4. Un estudiante mantendrá fijo el disco

aproximadamente entre centro de su tablero y una esquina de este .Su compañero prenderá el chispero y un instante después el primer estudiante soltara el disco. El disco hará una trayectoria que se cruza a sí

misma varias veces. El estudiante que prendió el chispero estará alerta cuando el disco describa una

trayectoria como se muestra en la figura y apagará el chispero.

5.

Cada

estudiante

tendrá

el

registro

de

una

trayectoria en una hoja de papel bond A3.

  • 6. Una vez obtenido el registro de la trayectoria cada

estudiante individualmente procederá a determinar la aceleración del disco y la fuerza sobre él en cada

instante.

Procedimiento Experimental: Obtención de una trayectoria bidimensional del disco 1. Fije los dos resortes y el

Calibración de los resortes

1. Concentro

en

A

y

con radio

igual

a

la

longitud

natural

del

resorte

fijo

en

ese

punto trace una

semicircunferencia en el papel donde está registrada la trayectoria. Repetir lo mismo con el resorte fijo en B.

2. Mira la elongación

máxima que ha tenido cada

resorte durante este experimento.

3. Usando el

método descrito en

el experimento

número dos halle la curva de calibración de cada resorte. Use masas de 10 g, 20 g, 50 g, 100 g y 500 g; hasta que obtenga la misma elongación

máxima que en el registro de la trayectoria.

Nota: la partícula cuyo movimiento vamos a estudiar es el centro del disco.

Calculo de las constantes de los resortes

  • - Para el resorte A

 

masa

elongación

Ka (N/m)

(g)

(cm)

202.1

4.5

cm

44.05

N/m

g

   

149.7

2.5

cm

58.74

N/m

g

   

100.8

1.21 cm

82.404

N/m

g

 

252.9

6.5

cm

38.1684 N/m

g

 

351.8

9.7

cm

35.57

N/m

g

   

200.5

4.5

cm

43.709

N/m

g

   

Promediando:

 

K A = 28.18 N/m

  • - Para el resorte B

 

masa

elongación

Kb (N/m)

(g)

(cm)

  • 202.1 5.9 cm

g

33.60 N/m

  • 149.7 4.1 cm

g

35.81 N/m

  • 100.8 2.1 cm

g

47.08 N/m

  • 200.5 6.3 cm

g

31.2207 N/m

  • 172.2 5.1 cm

g

33.12 N/m

  • 372.4 12.7 cm

g

28.76 N/m

Promediando:

K B = 25.23 N/m

ANÁLISIS DE RESULTADOS

Presente la curva de calibración de cada resorte. (K de los resortes)

ANÁLISIS DE RESULTADOS Presente la curva de calibración de cada resorte. (K de los resortes) Elongación
Elongación vs Fuerza 4 3.5 f(x) = 28.19x + 0.7 3 2.5 2 Fuerza (N) 1.5
Elongación vs Fuerza
4
3.5
f(x) = 28.19x + 0.7
3
2.5
2
Fuerza (N)
1.5
1
0.5
0
0
0.02
0.04
0.06
0.08
0.1
0.12
Elongación (m)
Elongación vs Fuerza 4 3.5 f(x) = 25.24x + 0.44 3 2.5 2 Fuerza (N) 1.5
Elongación vs Fuerza
4
3.5
f(x) = 25.24x + 0.44
3
2.5
2
Fuerza (N)
1.5
1
0.5
0
0
0.02
0.04
0.06
0.08
0.1
0.12
0.14
Elongación (m)

.Determinen en Newton el

módulo

de

la

fuerza

resultante que los resortes ejercieron sobre el disco en los puntos 8, 13 y 18 de la trayectoria (para ser más

notorios los resultados es preferible trabajar con puntos donde la curvatura de la trayectoria es mayor).

F 8 A

=

F 8 B =

F 13 A =

F 13B =

F 18 A =

F 18B =

.Dibuje a

18.7

100 X28.18=5.269N

8.3

100 X25.23=2.094N

19.8

100 X28.18=5.579N

8.3

  • 100 X25.23=3.153N

8.3

  • 100 X28.18=4.057N

8.3

  • 100 X25.23=5.071N

escala, sobre los

puntos indicados de la

trayectoria, el respectivo vector fuerza resultante (en

el papelote).

.Determine aproximadamente el vector

velocidad

instantánea en los instantes t = 7.5 ticks y t = 8.5

ticks.

Para

vectorial.

ello

efectúe

V

(7,5) =

r 8 r 7

1tick

V (8,5) =

r 9 r 8

1tick

la

siguiente

operación

  • V (7,5) = (40.2 ;26.3)(37.5 ;26.1)

1tick

= (2.7; 0.2)

cm

tick

V

(8,5) =

(41.1 ;26.2)−(40.2 ;26.3)

1 tick

= (0.9; -0.1)

cm

tick

.Determine

geométricamente

la

aceleración

instantánea en el instante t = 8 tick.

a (8) = V (8,5) V (7,5)

1tick

a (8) = (0.9 ;0.1)(2.7 ;0.2)

1tick

= (-1.8;-0.3)

cm

tick 2

.Usando el

mismo

criterio

que

los

pasos

4

y

5,

determine la aceleración en los instantes t = 13 ticks

y t = 18 ticks.

a (13) = (4.3;1.4)(4;1.6)

1tick

= (-0.3; 0.2)

cm

tick 2

a (18) = (1.1;1.4)(2.7;1)

1tick

= (1.6; 0.4)

cm

tick 2

.Determine la relación entre los módulos del vector

fuerza

y

el

vector

considerado.

F E 8

a 8

=

  • 4.363 16 =0.149 kg

1.824 x

aceleración

en

cada instante

F E 13 a 13

=

2.53

0.36

x16 =0.439 kg

F E 18 a 18

=

5.852

1.649

x16 =0.221 kg

.Definiendo θ

como el ángulo entre los vectores F y a

en cada instante, tiene la siguiente tabla.

Instante

módulo

módulo

Ángulo

 

(tick)

de a

de F (N)

θ

F/a (kg)

(m/s 2 )

8

29.184

4.363

2.85°

0.149

13

5.76

2.53

1.87°

0.439

18

26.384

5.852

2.32°

0.221

CONCLUSIONES

La

fuerza

resultante

es

directamente

proporcional con la aceleración de la partícula. La constante de proporcionalidad es la masa de dicha partícula.

Debido

al

rozamiento

existente

entre

el

disco y el papelote, los cálculos no son los más óptimos. A pesar de que ser mínimo (debido a la entrada de aire).

Debido a que la fuerza resultante debe ser proporcional a la aceleración de la partícula, estos dos vectores tienden a tener la misma dirección por lo que el ángulo θ entre ellos tiende a ser “cero”.

BIBLIOGRAFIA

Serway, Raymond A. (2004). Fundamentos de FISICA. México. Thomson Tipler, Paul A. (2010). Física para la ciencia y la tecnología. Barcelona. Reverté

Sears,

Zemansky.

(2009).

Física

universitaria. México. Addison-Wesley ,

http://fisica.usach.cl/~lhrodrig/fisica1/index. html