DIPLOMADO EN GERENCIA EDUCATIVA Y COMUNITARIA

Caracas, 27/07/2015
Estudio de Casos
La Escuela Bsica Estadal Magaly Burgos, est ubicada en la Avenida
Sanz con calle Terepaima y barri Campo Rico en la Urbanizacin el
Marqus, Municipio Sucre, Estado Miranda. Atiende una poblacin de 220
estudiantes en edades comprendidas entre 12 y 19 aos, de las diferentes
barriadas de petare, bajo la direccin de la profesora Hildemar Espinoza y
subdireccin la profesora Maury Pico, ambas docentes fundadoras.

1.- A qu personas convocara para esa reunin? Para tomar esta decisin
identifique los equipos de trabajo que funcionan en su institucin, quines lo
constituyen y qu objetivos persiguen.
EQUIPOS DE TRABAJO
SEGN EL REAS DE
GESTIN
ADMINISTRATIVO

COMUNITARIO

INTEGRANTES
Director
Subdirector
Coordinadores.

OBJETIVOS DEL
EQUIPO

Evaluar
los
objetivos
logrados y
reorganizar
para
optimizar
las
acciones futuras en pros
de mejorar las acciones
tomadas.
Comunidad escolar y los Estudiar las acciones
comits.
realizadas en este ao
escolar, destacando los
logros
y
establecer
necesidades que den
respuestas
a
las
problemticas
planteadas.
.- Coordinadores de los Reforzar las actividades
departamentos
de logradas y reorientar las

PEDAGGICO
ORGANIZACIONAL

seccional y evaluacin. que no se lograron, con el

.-Docentes.
fin de optimizar el proceso
de
enseanza
aprendizaje.
Directivos
Recibir
lineamientos
Coordinadores
emanados del ente rectos,
Supervisores.
en cuento al inicio del ao
escolar.

2.- Qu procesos verificara de cara al cierre del ao escolar (los que deben
garantizarse antes de que termine un ao escolar)? (Escribir 4)
PROCESOS
.-Resumen del rendimiento estudiantil.( relacin de estudiantes probados y
aplazados)
.- Asistencia y reorganizacin del personal.
.- Proceso de inscripcin y zonificacin de los estudiantes de 3er ao.
.- Cronograma de inicio del siguiente ao escolar.

3.- Tomando en consideracin el PEIC disee un plan de abordaje para la

elaboracin y/o ajustes del PEIC del nuevo ao escolar (slo nos
centraremos en las reas de gestin, actividades y responsables).
REA DE GESTIN
ABORDADA
ADMINISTRATIVA

COMUNITARIA

ACTIVIDADES

RESPONSABLES

Transcripcin y reproduccin Subdirector

de los materiales necesarios Secretaria.
para tal fin.
Comunidad escolar y los
Organizar reuniones que comits.
permita la divulgacin del

PEIC,
aprovechando
el
espacio para realizar bailo
terapias,
encuentros
deportivos y culturales entre
donde participen; docentes,
representantes, estudiantes,
personal administrativo y
obreros.
PEDAGOGICA
Encuentro
para
la
evaluacin y adaptacin de
actividades en conformidad
con del PEIC.

ORGANIZACIONAL

.-Subdirector acadmico
.-Coordinadores
de
los
departamentos d seccional
y evaluacin.
.- Docentes.

Director.
.-Delegar responsabilidades
.-Aclarar las funciones del
personal,
.-Reorganizar espacios.

4.- Luego como equipo deben disear un instrumento que utilizarn para la
recoleccin de informacin del diagnstico o del plan de accin. Qu
aspectos consideraran de las reas de gestin institucional en dicho
instrumento? Y describan la actividad (momento) a utilizar en la aplicacin
de dicho instrumento.
Instrumento: la encuesta.
Aspectos a tomar en cuenta en el instrumento: Clima Organizacional y
Trabajo en equipo

N
ITES
.-1

OPCIONES
PREGUNTAS
Te sientes tomado en cuenta, cuando se

Siempre

Casi
Siempre

Nunca

toma una decisiones de tu escuela?

.-2

Te has sentido irrespetado por algn

compaero en la escuela

.-3

Consideras que existe congruencia en tu

escuela por parte del personal directivo
entre lo que se dice y se hace.

.-4

Manejan un solo discurso, los miembros

del personal directivo en tu institucin

.-5

El personal directivo promueve, el buen

trato y respeto entre su personal?

.-6

Te involucras voluntariamente en los

proyectos y programas que se realizan
en tu escuela?

.-7

Te gusta trabajar en equipo?

.-8

Te sientes motivado cuando realizas las

tareas en tu escuela?

.-9

Existe buena comunicacin

compaeros de trabajo?

.-10

Existe buena comunicacin

personal directivo?

con
con

tus
el

Actividades: (Momentos)
La encuesta se aplicar al inicio del ao escolar 2015-2016, finalizando el mes de
septiembre, donde se aprovechar, la jornada para la reingeniera del PEIC.
.-.Mesas de trabajo con plenaria
.- Lluvias de ideas.

5.- Nombre cuatro actividades a realizar para propiciar la participacin de

todos los miembros de la Comunidad Educativa en la elaboracin y
socializacin del PEIC.

Actividades:
1.- Realizar reuniones con la comunidad escolar trimestrales, con el fin de divulgar
las acciones realizadas y escuchar propuestas.
2.- Programar encuentros deportivos y culturales donde participen los miembros
de la comunidad escolar.
3.- Encuentros de saberes de cara al PEIC institucional, con los estudiantes
organizados por los docentes.
4.- Convivencia escolar trimestral con los estudiantes, representantes y docentes.

6.- Se debe tomar una decisin sobre: (debes escoger una)

A.- Fechas para la realizacin de un Consejo General de Docentes para
evaluar el tercer lapso del ao escolar y hacer las propuestas del prximo
ao.
B.- Estudiantes no promovidos
C.- Licitacin de Cantina Escolar
D.- Organizacin de las maestras (os) para los nuevos grados
E.- Evaluacin de desempeo de los maestros (retroalimentacin positiva)

1.- Describa la situacin seleccionada

La opcin que se tom fue la (A), Fechas para la realizacin de un Consejo
General de Docentes para evaluar el tercer lapso del ao escolar y hacer las
propuestas del prximo ao.
.- El consejo general de docente, se realizar el 27 de Julio 2015, ya que para esta
fecha han finalizado las actividades acadmicas (revisin).
.- Los resultados del tercer lapso y finales, se tomar como
indicativo del
desempeo docente durante el ao escolar, este se llevar a discusin realizando
sugerencias para mejorar su desempeo y con ello el rendimiento estudiantil.
.- Se propondrn los profesores guas de las secciones, considerando su carga
horaria y coordinadores de los diferentes programas.

.- Presentacin del cronograma del proceso de inscripcin.

.-Se harn entrega de los horarios a los docentes del nuevo ao escolar.
.- Se sugerir al departamento de seccional el trabajo en red con el departamento
de evaluacin utilizando las Tics.
.- Se asignarn nuevas reas de trabajo al personal obrero.
.- Presentacin del cronograma de actividades de inicio a clase del ao escolar
2015 2016, la cual estar sujeto a modificaciones, tomando en cuenta la
observacin y aportes de los actores escolares.

2.- Aplique el proceso para la toma de decisiones (Cmo lo realizara?)

.- Informar las situaciones, tomando en cuenta las sugerencias que se hagan para
mejor y/o reforzar las acciones positivas.
.- Sorteo de seccin para las guiaturas de los docentes de Medias General
considerando su carga horaria
.- Los docentes coordinadores expondrn sus aciertos y desaciertos con relacin a
sus planes de accin y planificacin del ao escolar y propuestas para el prximo.
.- El director, cerrar el consejo realizando retroalimentacin al personal, invitado a
tomar acciones para optimizar el proceso de enseanza aprendizaje para el
prximo ao escolar.

3.- Explique justificadamente el estilo de la toma de decisin y que

herramientas personales y gerenciales necesitas aplicar en la resolucin de
la situacin y en la toma de decisiones
.- Escuchar al personal para tomar una decisin consensuada, y de esta manera
se sientan tomados en cuenta y comprometido con las acciones que se tomen.
.- Se estudian en conjunto las diferentes situaciones que se presentan en la
institucin, tomndose en cuenta las sugerencias hechas por el personal.
.- Delegar funciones para que el personal se sientan parte activa del proceso.
.- Realizar una gerencia horizontal, sin dejar de demarcando las funciones de cada
uno de sus miembro.

.- Establecer acuerdos para la atencin de las guiaturas por parte de los

profesores, donde se turnan los grupos el que fue gua este ao descansa y
trabaja el otro.

Profesora: Maury Pico

C.I: 6906416