LIBRETO ACTO CHILE SALUDA A AMRICA

Una vez ms estamos reunidos para recordar aquella audaz aventura del joven
almirante

Cristbal

Coln

su

travesa

bordo

de

las

tres

carabelas

El 12 de octubre, el mismo da en que CRISTOBAL COLON llego al nuevo continente,

se festeja en todos los pases de Hispanoamrica el da de la interculturalidad.
El descubrimiento del nuevo mundo constituye uno de los ms grandes sucesos que
haya realizado la humanidad. Este es el momento ms trascendental para toda
Amrica.

________ De esta forma, la Escuela Unin Latinoamericana les da la bienvenida y

les invita a ser parte de esta celebracin intercultural.
________ Muy Buenas tardes, damos la bienvenida a nuestro acto Chile saluda
a Amrica Saludamos cordialmente a las autoridades presentes: al seor Alcalde
de la Ilustre Municipalidad de Estacin Central don Rodrigo Delgado Mocarquer. A
los, concejales..., Directivos de la Escuela encabezados por su Director don Luis
Bravo Curigual, a los docentes, estudiantes y en forma especial a nuestros padres
y apoderados.
________ Nuestra escuela adems de entregar conocimientos, tambin nos
motiva a reconocer la importancia de nuestros valores patrios, sentimiento grande
y poderoso, es por ello, que con el orgullo de haber nacido Chilenos nos ponemos
de pie para entonar todos juntos nuestro Himno Nacional.
Dirige en esta ocasin el profesor de msica Sr. Francisco Miranda Pinilla, izan el
pabelln nacional Jessica Gatica Alvear y Alejandro Fandez Gomz.
(Cantan el Himno Nacional)
A partir de Coln, el globo se dividi en dos; al viejo mundo le haba nacido una
hermana.
A lo largo de su tierra muchas culturas se hicieron or y an hoy hacen todo por seguir

vigentes.

A continuacin se dirigir a Uds. El alcalde de la comuna de Estacin Central

Rodrigo Delgado Mocarquer.
Mucho se ha escrito a lo largo de la historia sobre este acontecimiento. Su
conmemoracin es objeto de unin intercultural. Desde la importancia del
descubrimiento hasta la alegra de ser americanos.
A continuacin se dirigir a ustedes nuestro Director de la escuela sr. Luis Bravo
Curigual.
La zona central de nuestro pas ostenta un encanto natural en sus grandes valles
frtiles en contraste con la modernidad que se confunde con su Patrimonio
Nacional y Mundial, que cuenta la historia de nuestro pas a travs de sus distintos
monumentos, e innumerables fiestas costumbristas.
Los bailes y danzas de la Zona Central de Chile se caracterizan por su origen
mayoritariamente campesino, pues en los tiempos de la Colonia casi todos los
chilenos vivan o trabajaban en el campo. En esa poca la gente jug un papel
fundamental para el desarrollo de la sociedad, y sus maneras de ver la vida se
plasmaron en rtmicas canciones y bailes.
Uno de ellos es la mazamorra, baile tpico de la zona que nos muestra a dos
hombres realizando graciosos e incesantes movimientos para despertar el inters
de una mujer, y a la vez conquistarla. Los profesores de la Escuela Unin
Latinoamericana nos deleitarn con una mazamorra. una fantasa de cueca y un
pie de cueca.
Repblica Dominicana cuenta dentro de su msica tradicional con una gran
variedad y riqueza a nivel rtmico, armnico e instrumental. Instrumentos como la
guira, la tambora y el acorden son elementos esenciales dentro de la msica
folklrica dominicana. Algunos de los gneros ms reconocidos son: la bachata, el

son y el merengue, los cuales sin lugar a dudas representan un lugar muy
importante dentro de la identidad nacional de todo dominicano. A continuacin el
octavo ao bsico acompaado de su profesora jefe la srta. Michelle Moraspastn
nos deleitarn con una danza folclrica denomina baile de palos.
El folclor colombiano es una manifestacin cultural que comprende la unin y
fusin de muchos ritmos, culturas y tendencias. Aunque Colombia es un pas
relativamente pequeo, tiene una gran diversidad cultural, lo cual genera que cada
regin del pas tenga diferentes influencias. El baile ms representativo de
Colombia, y que ahora le ha dado la vuelta al mundo por su popularidad, sencillez
y contagio es la cumbia, la cual se deriva de ritmos producidos por tribus africanas
que trabajaban las tierras en la poca post-colombina. El primer ao bsico a
cargo de la profesora jefe la sra. Rosita Jara Jara y de su asistente de aula la sra.
Karina. nos deleitar con la cumbia colombina de la pollera color
-------------- La saya es una expresin musical y coreogrfica que se caracteriza por
presentar elementos africanos. Sin embargo, en Bolivia, la saya es practicada por
todas las poblaciones negras dispersas en los Yungas. La forma de expresin de
la saya es particular, no tiene parangn con ninguna danza andina o amaznica,
es la sntesis cultural de los afroyungueos. A continuacin el sptimo ao bsico
a cargo de su profesor Francisco balos Rodrguez nos deilatern con un Mix de
Saya caporal.
_____ La cultura de Hait tiene su origen principal en la cultura africana, importada
a travs de los esclavos, y que se evidencia en la lengua haitiana, la msica y la
religin. Esta cultura contiene tambin contribuciones adicionales, como la de los
nativos tanos de la isla y las influencias francesas y espaolas experimentadas
durante la colonizacin. En lo que a msica se refiere, el estilo ms reconocido en
Hait es el popular Compas o "Kompa", un gnero musical nacido de la msica
francesa y espaola combinada con percusin de origen africano y haitiano criollo
cantado en verso. El baile del mismo nombre, Kompa, es considerado por muchos

como el baile nacional de Hait. El folklore haitiano combina canto, msica y baile,
y tiene sus races en la religin de vud. A continuacin el segundo ao bsico a
cargo de su profesora jefe Lisbeth Vicencio Soto y su asistente de aula la seora
Andrea Gali nos deleitarn con una danza haitiana.

-----------------Amrica Latina es una regin llena de contrastes y riqueza cultural,

donde las tradiciones de sus pueblos siguen estando presentes a lo largo de siglos
como parte de su identidad. La danza, esa expresin artstica basada en el
movimiento y la msica, es una de las prcticas que generan mayor curiosidad a
la hora de viajar a determinado destino y Per, uno de los pases favoritos de los
turistas que llegan a nuestro continente, cuenta con bailes tpicos encantadores. El
sexto ao representarn una danza de Per a cargo de su profesor jefe Erick E
Wittke.
_____ La msica venezolana se caracteriza por mezclar elementos espaoles,
indgenas y africanos, tpico de ser perteneciente a un pueblo predominantemente
mestizo. El gnero ms representativo del pas es el joropo, que utiliza
instrumentos como el cuatro, el arpa, las maracas y la bandola. 1 Es una forma
rural que se origin en los Llanos y el ritmo ha llegado a consagrarse como la
msica de identidad nacional, hasta el punto que se le da la denominacin en el
exterior a los venezolanos como llaneros. En Venezuela existen varios estilos de
msica popular, como la salsa y merengue, que son comunes a sus vecinos
del Caribe. A continuacin el tercero ao bsico a cargo de su profesora Melissa
Bozzo y su asistente Jennifer

nos presentarn un baile de Venezuela.

_____ La zona norte de nuestro Chile nos privilegia con su imponente desierto,
uno de los ms ridos de este mundo, pese a ello, una vez al ao nos regala el
sorprendente desierto florido, admirado por todos. Adems es duea de ricas
manifestaciones culturales, destacndose las diabladas, carnavales y trotes. Este
ltimo se caracteriza por que sus bailarines utilizan un vestuario muy colorido. La

msica es acompaada por la guitarra, la caja, el bombo, la quena y la zampoa.

El prekinder a cargo de su educadora la srta. Yane Cordero Donaire y de su
asistente de Prvulo la sra Victoria Silva nos deleitarn con un baile de la tirana.

_____ Isla de Pascua es conocida como el ombligo del mundo y duea de un

paisaje privilegiado. Rapa Nui, Te Pito Te Henua, son los nombres originarios de
esta hermosa isla, bautizada as por los primeros habitantes de origen MAORI que
llegaron para radicarse definitivamente y desarrollar su cultura milenaria. Nuestro
pueblo Rapa Nui, gracias a la transmisin oral de sus tradiciones mantienen su
cultura ancestral hasta hoy, como sus cantos y bailes. Sus bellas composiciones
musicales, que son interpretadas por cantores populares y conjuntos que se
agrupan en torno a sus propios instrumentos invitan a danzar con profundas
motivaciones, como por ejemplo honrar a sus dioses. El Kinder a cargo de du
Educadora Fabiola Flores y su asistente de prvulos Violeta Flores nos
representarn el sau sau y un vals chilote.

_____ En el Ecuador, al igual que otro pases de amrica hispana , sus

actual poblacin es el resulta de la fusin del nativo habitante de estas
tierra con el espaol conquistador, circunstancias que permiten determinar en
su cultura prehispnica el enfrentamiento de estas dos culturas tanto en lo
fsico como en lo ideolgico, dio inicio a un notable fenmeno sociocultural
que es evidente hasta nuestros das. Uno de los aspectos ms estudiados y de
gran contenido cultural son los referidos al folklore social ecuatoriano. De manera
preferente los relacionados con las fiestas que generalmente, estn ligadas a los
actos populares que, a lo largo de todo el ao, se celebran en diferentes
localidades ligadas al santoral catlico. El grupo de Educacin Diferencial nos
deleitar con una danza ecuatoriana.
_____ El folclore musical argentino se distingue por la variada y abundante
cantidad de canciones y danzas, predominando aquellas de origen criollo
(mestizo), producto de la fusin de elementos de la msica indgena con

influencias espaolas y de otros pases. A continuacin el quinto ao bsico

dirigido por la profesora Carolina Herrera Soto bailarn una danza Argentina
denominada el gato encadenado.
_____ La Samba es un gnero de msica danzada que naci en Brasil, donde es
el baile nacional. Hay dos formas distintas de Samba: la rural y la urbana, aunque
en la actualidad suele drsele el nombre de Samba a una diversidad de especies
danzables que, en general, se distinguen por su comps binario de gran vivacidad
con predominio de la sncopa, y por el empleo del modo mayor en las melodas.
La samba se baila durante las fiestas y celebraciones populares como el Carnaval.
Algunas de las versiones ms populares incluyen: carioca, a baion, conga,
mesemba, a batucado y carnivale. El cuarto ao bsico dirigido por su profesora
jefe La Srta. Vernica Chandia y su asistente de aula Claudia nos deleitarn con
una samba y un baile axe.
____ Para culminar este acto no podemos olvidarnos de la cueca danza folclrica
nacional chilena por excelencia, por que como ninguna otra, ha alcanzado una
dispersin tan amplia en todas las regiones del pas, una prctica tan difundida
entre personas de diferentes edades y condiciones, una significacin tan
representativamente histrica.
_____ Hemos llegado al final de este acto de conmemoracin del da de
interculturalidad donde recibe a Chile Amrica, agradecemos muy sinceramente a
la comunidad escolar su presencia y cordialidad. Muchas gracias.