Plan Sistemas Informaticos

Planes Docentes Resumidos
Titulacin Sistemas Informticos y Computacin

MODALIDAD PRESENCIAL
A. Datos bsicos del componente

Nombre del
componente:
1.
rea
Acadmica:
2.
Departamento:
3.
Seccin
Departamental:
4.
Carrera
(Titulacin):
5.
Nivel en el
que se
imparte:
6.
Auditora Informtica
Tcnica
Ciencias de la Computacin y Electrnica
Ingeniera de Software y Gestin de TI
Informtica
1
Tipo:
8.
B.
10
x
Troncal
7.
CODIGO:
Genrica
Formacin
Bsica
Complementaria
Libre
Configuracin
GP /
PRACTICU
M
x
Nmero de
crditos :
Conocimientos previos recomendados (requisitos o correquisitos)

Como requisitos, se recomienda tener fundamentos en las siguientes reas: Gestin
de tecnologa de la informacin, Sistemas de Informacin, Fundamentos de Redes y
Sistemas Operativos.
C.
Importancia del componente dentro del perfil de egreso de la carrera

(titulacin)
La Auditora Informtica tiene un papel muy importante dentro de las organizaciones,
ya que al igual que otra rea, los sistemas de tecnologas de informacin deben estar
sometidos a controles de calidad y por ende de la Auditora Informtica; porque las
computadoras y los centros de procesamiento de datos son blanco apetecibles para
el espionaje, la delincuencia y el terrorismo.
Por lo expuesto anteriormente el Profesional en Formacin debe tener los
conocimientos necesarios con el fin de afirmar que una organizacin depende de los
controles de evaluacin de la eficiencia y eficacia de sus sistemas de informacin
tecnolgica, siendo vital que los mismos funcionen de forma correcta e
ininterrumpida con el fin de garantizar la productividad y supervivencia futura.
D.
Competencias a desarrollar en la asignatura en relacin con el perfil de egreso
Competencia genrica de la UTPL.

i.
E.
Comportamiento tico.
Competencias especficas de la titulacin.

i.
Desarrollar auditorias de productos y procesos vinculados a la gestin de

TIC.
ii.
Auditar la operacin de TI en base a las buenas prcticas de los marcos de

referencia reconocidos internacionalmente.
iii.
Participa en programas de formacin profesional en el rea de TI con miras

a certificaciones de reconocimiento internacional.
Contenidos mnimos del componente en relacin con el perfil de egreso

1.
2.
3.
4.
5.
Control Interno y auditora de SI y Auditora de SI vs Normas de buenas

prcticas.
Metodologa del control interno, seguridad y auditora de SI.
El contrato de auditora.
El departamento de auditora de los SI: Organizaciones y Funciones.
Entorno jurdico de las auditora de los SI.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
Principales reas de la auditora informtica.

Deontologa del auditor informtico y cdigos ticos.
Peritar vs. Auditar
Gestin de Riesgos de un SI.
Auditora de Outsourcing de TI.
Auditora de la Seguridad Fsica.
Auditora de la Direccin de Informtica.
Auditora de la Seguridad.
Auditora de Redes.
Desarrollo y mantenimiento de sistemas informticos.
Auditora basada en Riesgos Marcos de referencia.
F. Bibliografa
Bsica:
Piattini, M., Del Peso, E., & Del Peso, M. (2008). Auditora de Tecnologas y Sistemas
de Informacin. Mxico DF, Mxico: RA-MA Editorial.
Este recurso presenta de forma clara y precisa los conceptos fundamentales sobre
control interno y auditora de las tecnologas y sistemas de informacin, as como
tambin da a conocer los aspectos organizativos, jurdicos y deontolgicos asociados
a la auditora, aportando con pautas y experiencias.
Complementaria:
Carri, G. (2011). Auditora y Control Interno, Un Enfoque Actualizado. Recuperado de:

http://www.utu.edu.uy/Publicaciones/Publicaciones%20Educativas/NocionesAuditoriaT
04EMT.pdf
Este trabajo investigativo pone a disposicin una aproximacin muy puntual al
complejo tema de auditora y el control interno o de gestin.
Erb, M. (2008). Facilitando el acceso seguro de la informacin en las organizaciones

sociales. Gestin de Riesgo en la Seguridad Informtica. Recuperado de:
http://protejete.wordpress.com/
En este recurso un experto en Gestin de Riesgos explica detenidamente y de
manera didctica cmo es la gestin de riesgo en la seguridad informtica.
Information System Audit & Control Association. (2005). COBIT 4.0. EEUU.
Este marco de referencia internacional define los objetivos de control que permiten
gobernar y ejecutar operaciones controladas de tecnologa de la informacin con el
objetivo de alinearse al gobierno corporativo.
Information System Audit & Control Association. (2009). Marco de Riesgos de TI.
EEUU.
Este marco de referencia permite manejar indicadores de valor, costo y retorno de
inversin para una gestin ms exacta y menos especulativa sobre los riesgos que
pueden afectar a un ambiente tecnolgico. La mayora de las empresas
multinacionales tienen metodologas basadas en este marco de referencia para el
manejo de riesgos.
Observatorio Iberoamericano de Proteccin de Datos. (2013). PYMES y ley orgnica

de proteccin de datos. Espaa: Madrid. Recuperado de:
http://oiprodat.com/2013/04/04/pequena-y-mediana-empresa-y-ley-organica-deproteccion-de-datos/
Este recurso, es un foro de encuentro , donde se comparte experiencias e ideas en el
mbito jurdico y operacional de la privacidad y proteccin de datos.
Pons, F. (2007, Abril). Auditora Informtica, Una aproximacin a la mejora del Control
Interno. Auditora Pblica. Recuperado de:
http://www.auditoriapublica.com/hemeroteca/200704_41_97.pdf
Este recurso, es una revista electrnica, en donde enmarca el papel de la auditora
informtica como una nueva herramienta para la mejora del control interno en las
organizaciones.
Plan Docente Resumido
Nombre del
componente:
1.
rea
Acadmica:
2.
Departamento:
3.
Ciencias de la computacin y electrnica
Seccin
Ingeniera de software y gestin de TI
4.
Carrera
(Titulacin):
Sistemas Informticos y Computacin
5.
Nivel en el
que se
imparte:
Tipo:
10
X
Troncal
7.
8.
CODIGO:
Tcnica
Departamental:
6.
B.
Fundamentos de Ingeniera de
Software
Genrica
Formacin
Bsica
Complementaria
Libre
Configuracin
GP /
PRACTICUM
X
Nmero de
crditos :
Conocimientos previos recomendados (requisitos o corequisitos)

El estudiante debe estar en capacidad de desarrollar algoritmos eficientes, dominar
la terminologa bsica de las aplicaciones software y esquemas de datos, adems de
representar modelos de software utilizando el lenguaje unificado de modelado (UML)
C.
Importancia del componente dentro del perfil de egreso de la titulacin
La capacidad de gestionar proyectos en el rea de tecnologa es una habilidad

transversal que los profesionales en formacin deben adquirir para desempearse en
escenarios del mundo empresarial, la asignatura busca desarrollar estas habilidades
aplicando los fundamentos de la direccin de proyectos del PMI.
D.
Competencias genricas de la UTPL

i.
Competencias especficas de la carrera (titulacin)

i.
ii.
iii.
iv.
E.
Trabajo en equipo, Nivel II: Contribuye en la consolidacin y desarrollo del

equipo, favoreciendo el reparto equilibrado de tareas el clima interno.
Analizar problemas y
plantear soluciones
mediante mtodos
computacionales.
Implementar aplicaciones a partir de especificaciones y modelos de
software utilizando estndares de documentacin y de programacin
Construir modelos y especificaciones de software que permitan validar un
producto previo a su implementacin.
Disear, implementar y administrar sistemas de base de datos.

Terminologa bsica de la ingeniera del software, Procesos de desarrollo de
software, El proceso de Desarrollo Unificado, Metodologas giles de desarrollo de
software, requerimientos de software, especificacin de requerimientos, modelado
de software, diseo arquitectnico, patrones arquitectnicos, implementacin de
software, pruebas y aseguramiento de calidad del software.
F.
Bibliografa bsica y complementaria

Bsica
Sommerville, I. (2011). Ingeniera de Software. Mxico, Pearson.
Excelente texto sobre Ingeniera de software con informacin actualizada y
desarrollada con suficiente nivel de profundidad. Sommerville es uno de los
principales referentes en el rea de Ingeniera del Software. Ian Sommerville es
miembro del panel de expertos de la Gua de los Fundamentos de la Ingeniera del

Software.
Complementaria
IEEE Computer Society. (2004). Guide to the Software Engineering Body of
Knowledge. California.
Texto que describe la primera lnea base del cuerpo de conocimiento en el campo de
la Ingeniera del Software, elaborado por la Computer Society de la IEEE. Los
aportes provienen de expertos de todo el mundo y son revisados por un comit de
expertos de alto nivel, lo cual le da un aval acadmico y cientfico muy trascendente.
Se utiliza para complementar temas especficos de los contenidos del componentes.
Pressman, R. (2010). Ingeniera del Software un enfoque prctico. 7ma. Edicin.

Mxico.
Resume muchos aspectos de la Ingeniera del Software y se puede usar como
referencia para conceptos, modelos de desarrollo de software.
Recursos web:
OCW: Ingeniera de Software http://www.uhu.es/sevirtual/ocw/politecnico/ingenieriasoftware
OCW: Fundamentos de Ingeniera del Software.
http://ocw.um.es/ingenierias/fundamentos-de-ingenieria-del-software
Nombre del
componente:
1.
rea
Acadmica:
2.
Departamento:
3.
Tcnica
Seccin
Departamental:
Ingeniera de software y gestin de TI
4.
Carrera
(Titulacin):
5.
Nivel en el
que se
imparte:
6.
Tipo:
B.
10
X
Troncal
7.
8.
CODIGO:
Gestin de proyectos
Genrica
Formacin
Bsica
Complementaria
Libre
Configuracin
GP /
PRACTICUM
X
Nmero de
crditos :

Para el desarrollo efectivo del componente, los estudiantes deben ser capaces de
desarrollar aplicaciones de software utilizando alguna metodologa de desarrollo
formal, adems de manejar mtodos estadsticos aplicados a problemas del rea de
tecnologa, habilidades que se desarrollan con las asignaturas de
Programacin avanzada, fundamentos de ingeniera del software y estadstica.
C.

(titulacin)
La capacidad de gestionar proyectos en el rea de tecnologa es una habilidad
transversal que los profesionales en formacin deben adquirir para desempearse en
escenarios del mundo empresarial, la asignatura busca desarrollar estas habilidades
aplicando los fundamentos de la direccin de proyectos del PMI.
D.

i.

i.
ii.
iii.
E.
Comportamiento tico, nivel II
Definir planificar y controlar proyectos de TI.

Elaborar presupuestos y estimaciones de alcance, costo y tiempo en
proyectos de TI.
Participa en programas de formacin profesional en el rea de TI con miras

Comportamiento tico: La tica de los ingenieros de software, cdigos de tica,
delitos informticos, cdigos de tica del gestor de proyectos.
Introduccin y terminologa bsica de la gestin de proyectos, grupos de procesos,
reas de conocimiento, planificacin de proyectos, estructura desagregada del
trabajo, estimacin de costos y tiempo, elaboracin de cronogramas, monitoreo y
control de proyectos, gestin de cambios, gestin de la calidad, gestin de riesgos,
gestin de recursos humanos, comunicaciones del proyecto, cierre del proyecto.
F.

Bsica
HORINE Gregory, (2009) Absolute Beginners Guide To Project Managers, Segunda
Edicin, Que Publishing

Este texto ha sido seleccionado porque basado en el estndar PMBOK, realiza una
explicacin bastante sencilla para principiantes y los inicia en la habilidad de
coordinar y gestionar proyectos en general.

Complementaria
Project Management Institute, (2013): Gua de los Fundamentos de la Direccin de
Proyectos (PMBOK). Pennsylvania, Quinta Edicin, EUA: Project Management

Institute, Inc.
Gua de los Fundamentos de la Administracin de Proyectos del Project
Management Institute, sobre este cuerpo de conocimiento se basa el texto original y
muchas otras obras, el texto base para la obtencin de la acreditacin oficial como
gerente de proyectos PMP. Puede usarse para complementar cualquiera de los
temas del componente.
Mulcahy, R. (2011):PMP Exam Prep. USA, 7ma Edicin, EUA: RMC Publications.
Es uno de los textos preparatorios para el examen de certificacin ms exitosos
hasta la actualidad, incluye material de aprendizaje, trucos para el examen y
preguntas preparatorias para el examen.
Recursos web
OCW:
Ingeniera
de
Software
II,
http://ocw.unican.es/ensenanzastecnicas/ingenieria-del-software-ii/materiales/tema3fundamentosGestionProyectos.pdf
OCW: Management in Engineering. http://ocw.mit.edu/courses/mechanicalengineering/2-96-management-in-engineering-fall-2012/
Nombre del
componente:
1.
rea
Acadmica:
2.
Departamento:
3.
Seccin
Departamental:
4.
Carrera
(Titulacin):
5.
Nivel en el
que se
imparte:
6.
Gestin de Tecnologas de
Informacin
Tcnica
Gestin de Tecnologas de Informacin
Tipo:
8.
B.
10
x
Troncal
7.
CODIGO:
Genrica
Formacin
Bsica
Complementaria
Libre
Configuracin
GP /
PRACTICU
M
x
Nmero de
crditos :
Para poder desarrollar el componente educativo de Gestin de tecnologas de la Informacin

de forma adecuada usted debe tener conocimientos y habilidades previas, por ello de que
se detallan los indicadores que le permitirn entender y generar el conocimiento referente a
las temticas del presente componente educativo.
C. Importancia del componente dentro del perfil de egreso de la carrera (titulacin)
NRO.
INDICADOR
ASIGNATURA SUGERIDA
Evaluar y priorizar necesidades de negocio Ingeniera de Requisitos
Estructurar una infraestructura de datos
Base de Datos Avanzadas
El aprendizaje de Gestin de Tecnologas de la Informacin es muy importante

durante la vida profesional de un Ingeniero en Sistemas Informticos y Computacin,
ya que conlleva transformar tareas rutinarias a tareas automatizadas, de igual forma
le permitir gestionar procesos, enfocados en alinear los
servicios de TI
proporcionados con las necesidades de las empresas, poniendo nfasis en los

beneficios que puede percibir el cliente final.
El profesional de Ingeniera en Sistemas Informticos y Computacin podr
proporcionar una adecuada gestin de la calidad, aumentar la eficiencia, alinear los
procesos de negocio y la infraestructura TI reduciendo los riesgos asociados a TI
tanto en instituciones pblicas como privadas esto soportado bajo las bases de la
Arquitectura Empresarial. Por ello el propsito que se persigue con la asignatura es
desarrollar las competencias bsicas y necesarias para que el alumno est en
capacidad de analizar y comprender problemas que involucren temas de Gestin de
Tecnologas de la Informacin tanto en empresas del sector pblico y privado.
El componente educativo de Gestin de Tecnologas de la Informacin contempla
seis unidades las mismas que se distribuyen en dos bimestres de estudio. En el
primer bimestre se estudiar: Generalidades y conceptualizaciones de la Gestin de
Tecnologas de la Informacin y Arquitectura Empresarial (AE), Estructura, Cultura
Empresarial, Valor y Riesgos de la creacin de la Arquitectura Empresarial (AE). En

el segundo bimestre se analizara la Implementacin de metodologas, anlisis
documentacin de Frameworks, Componentes y Artificios de EA en un enfoque para
Gestin de Tecnologas de la Informacin
D.
Competencias especficas de la titulacin

i. Trabajo equipo III.

i. Definir, planificar y controlar proyectos de TI.
ii. Desarrollar auditorias de productos y procesos vinculados a la gestin de
TIC.
iii. Participa en programas de formacin profesional en el rea de TI con miras
iv. Elaborar soluciones alternativas de TIC para la mejora de procesos
empresariales.
E.
Desarrollo de un Plan de Gestin de Arquitectura Empresarial
Gestin de Tecnologas de la Informacin, Arquitectura Empresarial (EA),

Estructura y cultura Empresarial.
F.
Valores y Riesgos al crear arquitectura Empresarial.
Implementacin de Metodologa, Anlisis y Documentacin de Framework.
Componentes y Arficios en el contexto de EA Frameworks.
Desarrollo de actuales y futuras vistas de Arquitecturas.
Desarrollo de un Plan de Gestin de Arquitectura Empresarial
Bsica
a) Nombre del Texto Bsico
Bernard & Scott, A. (2012). An Introduction to Enterprise Architecture . Author

House. Third Edition. (Formato Kindle)
Este libro es la base para el estudio de la temtica de Gestin de Tecnologas de la
Informacin donde se presente los conceptos bsicos sobre dicha temtica
enfocados desde el punto de vista de la Arquitectura Empresarial as como casos
de estudio donde se reflejan las conceptualizaciones presentadas en forma
prctica.
Complementaria
a) Nombre del Texto
Bon, J. (2008, Julio). Fundamentos De La Gestin De Servicios De TI Basada En

ITIL V3. Editorial Van Haren Publishing; Edicin 0003
Este libro es la base para el estudio de la temtica de Gestin de Tecnologas de la
Informacin donde se presente los conceptos bsicos sobre dicha temtica as
como ejemplos prcticos para que le profesional en formacin de la titulacin de
Informtica pueda gestionar TI tanto en empresas pblicas y privadas.
b) Nombre del Texto
McNURLIN, B. & SPRAGUE R. (2004). Information Systems Management in

Practice. Oxford University Press. U. S. A. 6a. Edicin. Este libro es la base para el
estudio de la temtica del manejo de sistemas de informacin que es un
complemento para entender ciertas temticas referentes al manejo de TI. Adems
este recurso permitir ampliar los conocimientos referentes a Gestin de TI.
c) Nombre del Texto
LAUDON, K.(2005). Essentials of management information systems : managing

the digital firm. Prentice Hall. U. S. A. El presente recurso educativo nos brinda
tanto el sustento teorico como prctico del manejo de proyectos y estos a su vez
aplicados a la Gestin de Tecnologas de la Informacin.
Recursos Educativos Abiertos
Administracin de Tecnologas de Informacin, http://ocw.udem.edu.mx/cursos-deprofesional/administracion-de-tecnologias-deinformacin/index_modulos.html/[Consulta 01-10-2012]
Arquitecturas Empresariales y la plataforma J2EE, http://ocw.uc3m.es/ingenieriatelematica/software-de-comunicaciones-1/UDs_JEE/jee_unidad1/view Consulta 0112-2012
CODIGO:
Ingeniera de Requisitos
Nombre del componente:
1.
rea
Acadmica:
2.
Departamento:
3.
Seccin
Departamental:
Ingeniera del Software y Gestin de TI
4.
Carrera
(Titulacin):
5.
Nivel en el que
se imparte:
6.
Tcnica
Tipo:
8.
B.
10
X
Troncal
7.
Genrica
Formacin
Bsica
Complementaria
Libre
Configuracin
GP /
PRACTICUM
X
Nmero de
crditos :
Para el desarrollo del presente componente, es necesario que el estudiante sea

capaz de construir aplicaciones bsicas y de nivel medio de software en algn
leguaje de programacin. (Programacin avanzada); Aplicar un proceso de
desarrollo de software para organizar el trabajo y tenga un dominio de los conceptos
de la ingeniera de software. (Fundamentos de Ingeniera del Software).
C.
Importancia del componente dentro del perfil de egreso de la carrera (titulacin)
En la Ingeniera de Software actual, los requerimientos constituyen un factor

determinante para el xito de un proyecto de desarrollo, en este sentido la asignatura
desarrolla competencias de nivel medio y avanzado para el las etapas de

levantamiento, anlisis, especificacin, validacin y gestin de requerimientos.
D.

i.

i.
ii.
E.
Organizacin y planificacin del tiempo, nivel II
plantear soluciones
mediante mtodos
computacionales.
F.
Los requerimientos de software

Captura de requerimientos de software
Anlisis de requerimientos
Documentacin de requerimientos
Validacin de requerimientos
Administracin de requerimientos
Bsica
Gottesdiener, E. (2005). The Software Requirements Memory Jogger. EBG

Consulting, Inc.
Complementaria
Sommerville, I. (2011). Ingeniera de Software. Mxico: Pearson

IEEE Computer Society. (2004). SWEBOK Guide to the Software Engineering
Body of Knowledge. USA: Angela Burgess Group Manager Editor CS Press.
Ingeniera
del
software
I
(2011).
http://ocw.unican.es/ensenanzastecnicas/ingenieria-del-software-i
Requirements Engineering (20109.
http://ocw.mit.edu/courses/engineering-systems-division/esd-33-systemsengineering-summer-2010/lecture-notes/MITESD_33SUM10_lec04a.pdf
1.
rea
Acadmica:
2.
Departamento:
3.
CODIGO:
Practicum 1.1
Tcnica
Seccin
Departamental:
4.
Carrera
(Titulacin):
5.
Nivel en el
que se
imparte:
6.
Tipo:
Ingeniera en Sistemas Informticos y Computacin

1
B.
10
X
Troncal
Genrica
Formacin
Bsica
Complementaria
Libre
Configuracin
7.
8.
GP /
PRACTICUM
X
Nmero de
crditos :

Para el desarrollo efectivo del componente, los estudiantes deben tener
conocimiento de la estructura de un sistema informtico, y haber aprobado la
asignatura de Fundamentos Informticos.
C.

(titulacin)
Gestin Productiva 1.1, le permitir al estudiante adquirir o desarrollar capacidades

para trabajar en proyectos reales en el rea de computacin, lo que le ayudar a
acumular experiencia y reforzar los conocimientos tericos.
D.

i.
ii.
iii.
i.
ii.
iii.
Analizar problemas y plantear soluciones mediante mtodos

computacionales.
Diagnosticar y solucionar problemas relacionados con la comunicacin
de dispositivos y servicios de red e internet.
Buscar y seleccionar informacin, explorar mtodos que permitan enfocar
problemas relacionados a ciencias de la computacin.
Competencia del componente acadmico

i.
ii.
iii.
E.
Trabajo en equipo
Comportamiento tico,
Organizacin y planificacin del tiempo
Realiza mantenimiento preventivo en la computadora

Maneja el hardware del equipo para obtener el mejor provecho
Instala software en forma eficiente en el equipo de cmputo

Mantenimiento preventivo en la computadora, funcionamiento e instalacin del
hardware y software del equipo informtico en su fase inicial.
F.

-

Nombre del REA
Link
Administracin de Tiempo
7
Ladrones
del
tiempo
http://www.umano.com.pe/docs/pdf/adm_tiempo.pdf
y
http://thinkwasabi.com/wp-
tcnicas para combatirlos

Gua
prctica
administracin
tiempo
para
eficaz
Manejo
del
tiempo
organizacin personal
content/downloads/LadronesTiempo.pdf
una
del
http://www.reunidosonline.com/ebooks/Guia_Practica_Para_
Una_Eficaz_Administracion_Del_Tiempo_Luis_Ravizza.pdf
http://biblio3.url.edu.gt/Libros/2011/exi_lide/10.pdf
Enlaces web
http://es.wikibooks.org/wiki/Administraci%C3%B3n_de_tiempo
1.
rea
Acadmica:
2.
Departamento:
3.
CODIGO:
Practicum 1.2
Tcnica
Seccin
Departamental:
4.
Carrera
(Titulacin):
5.
Nivel en el
que se
imparte:
6.
Tipo:

1
10
X
Troncal
Genrica
Formacin
Bsica
Complementaria
Libre
Configuracin
GP /
PRACTICUM
7.
8.
B.
X
Nmero de
crditos :

Para el desarrollo efectivo del componente, los estudiantes deben tener
conocimientos en la estructura de un sistema informtico, administracin de tiempo y
mantenimiento de computadores; y haber aprobado la asignatura de Fundamentos
Informticos y Prcticum 1.1.
C.
Gestin Productiva 1.2, le permitir al estudiante adquirir o desarrollar capacidades

para trabajar en proyectos reales en el rea de computacin, lo que le ayudar a
acumular experiencia y reforzar los conocimientos tericos.
D.

i.
ii.

i.
ii.
Diagnosticar y solucionar problemas relacionados con la comunicacin de

dispositivos y servicios de red e internet.

i.
ii.
iii.
iv.
v.
E.
Creatividad
Implicacin social
Realiza mantenimiento preventivo en la computadora

Maneja el hardware del equipo para obtener el mejor provecho
Instala software en forma eficiente en el equipo de cmputo
Recopila eficientemente datos
Realiza el anlisis de aplicaciones

Mantenimiento preventivo en la computadora, funcionamiento e instalacin del
hardware y software del equipo informtico fase avanzada.
F.

-

Nombre del REA
Metodologa de
Investigacin II
Link
la
http://postgrado.una.edu.ve/metodologia2/paginas/cerda7.pdf
Recoleccin de datos
http://wwwisis.ufg.edu.sv/wwwisis/documentos/TE/371.33V335i/371.33-V335i-Capitulo%20V.pdf
Preparacin para la
recoleccin de datos.
http://www.childinfo.org/files/MICS3_Capitulo5_Preparacion_para_
recopilacion_datos_Mar06.pdf
Recoleccin de datos
http://www.mejoresprocesos.com/articles/recoleccion%20de%20d
atos.pdf
Tratamiento
estadstico de datos
http://ocw.upm.es/ingenieria-agroforestal/climatologia-aplicada-a-laingenieria-y-medioambiente/contenidos/tema2/Tratamientoestadistico-de-datos.pdf
A.
Datos bsicos del componente
Procesos de Ingeniera de Software
Nombre del
componente:
1.
rea
Acadmica:
2.
Departamento:
3.
Seccin
Departamental:
4.
Carrera
(Titulacin):
5.
Nivel en el
que se
imparte:
6.
Tcnica
Ingeniera en Sistemas
Tipo:
8.
B.
10
x
Troncal
7.
CODIGO:
Genrica
Formacin
Bsica
Complementaria
Libre
Configuracin
GP /
PRACTICU
M
X
Nmero de
crditos :

1. Comprender terminologa bsica de la Ingeniera del Software y los procesos de
desarrollo del mismo.
2. Identifique y comprenda las fases del proceso de ingeniera de requisitos
3. Conoce y aplica los grupos de procesos de la gestin de proyectos y sus reas de

conocimiento.
4. Identifica y utiliza las diferentes vistas del diseo arquitectnico
C.

La ingeniera de software es unos de los ejes fundamentales en
profesional del ingeniero en sistemas informticos y computacin,
titulacin oferta un grupo de asignaturas que contribuyen a esta
componente de fundamentos de ingeniera de software introduce al
este campo formando las bases de este eje formativo.
D.

i.
ii.
iii.
iv.
v.
vi.
vii.
viii.
ix.
Vivencia de los valores universales del humanismo de Cristo

Comunicacin oral y escrita
Orientacin a la innovacin y a la investigacin
Pensamiento crtico y reflexivo
Trabajo en equipo
Comunicacin en Ingls
Compromiso e Implicacin Social
Comportamiento tico

i.
ii.
iii.
E.
el desarrollo
por lo que la
formacin. El
estudiante en
Definir, planificar y controlar proyectos de TI.

proyectos de TI.
Elaborar soluciones alternativas de TIC para la mejora de procesos
empresariales.

1. Gestin de Proyectos
1.1
1.2
Gestin del Riesgo

Gestin del Personal
2. Planeacin de Proyectos
2.1
Desarrollo dirigido por un plan
2.2
Calendarizacin de proyectos
2.3
Planeacin gil
2.4
Tcnicas de estimacin
3. Gestin de la Calidad
3.1
Calidad del Software
3.2
Estndares del software
3.3
Revisiones e inspecciones
3.4
Medicin y mtricas del software
4. Administracin de la configuracin
4.1
Administracin del cambio
4.2
Gestin de Versiones
4.3
Construccin del Sistema
4.4
Gestin de Entregas del Software
5. Mejora de Procesos
5.1
El proceso de mejora de procesos
5.2
Medicin del proceso
5.3
Anlisis del proceso
5.4
Cambios en el proceso
5.5
Cambios en los procesos
5.6
El marco de trabajo para la mejora de procesos CMMI
F.
Bsica
Sommerville, I. (2011). Ingeniera de Software. Mxico, Pearson.
Excelente texto sobre Ingeniera de software con informacin actualizada, til para
investigar sobre los mtodos de estimacin, mtricas e indicadores de calidad y
gestin en proyectos de ingeniera del software.
Complementaria
Software Engineering Body of Knowledge (2013)

Cuerpo de conocimiento de la ingeniera de software, conceptos y reas de
conocimiento de la ingeniera de software.
Project Management Institute (2008). A GUIDE TO THE PROJECT MANAGEMENT
BODY OF KNOWLEDGE. Newtown Square, Pensylvania:Project Management
Institute.
Gua de los fundamentos de la direccin de proyectos del PMI, que resume las
mejores prcticas reconocidas a nivel internacional por parte de muchos
colaboradores de diferentes industrias, los cuales son reconocidas como estndar y
se pueden aplicar indistintamente a cualquier sector o industria.
Programacin Avanzada.
Nombre del componente
Tcnica
1.
rea Acadmica:
2.
Departamento:
Ciencias de la Computacin y Electrnica.
3.
Seccin
Departamental:
Ingeniera de Software y Gestin de Tecnologas de Informacin.
4.
Carrera
(Titulacin):
5.
Nivel en el que se
imparte:
6.
Sistemas Informa
1
Troncal
7.
8.
10
Genrica
Tipo:
B.
CODIGO:
Formaci
n Bsica
Complementari
a
Libre
Configuraci
n
GP /
PRACTIC
UM
X
Nmero de
crditos :

Para poder desarrollar el componente educativo de Programacin Avanzada de
forma adecuada usted debe tener conocimientos y habilidades previas, por ello de
que se detallan los indicadores que le permitirn entender y generar el conocimiento
referente a las temticas del presente componente educativo, relacionados con los
componentes educativos de: Fundamentos Informticos, Fundamentos de la
Programacin, Estructura de Datos.
C.
El aprendizaje de programacin es fundamental durante la vida profesional de un

Ingeniero en Sistemas Informticos y Computacin, ya que conlleva transformar
tareas rutinarias a tareas automatizadas; las mismas que se pueden lograr a travs
de la programacin. As como en la construccin de un edificio se realizan planos
previos a su construccin, en el desarrollo de software o aplicaciones se deben
realizar el modelado del mismo. Con este componte educativo desarrollaremos las
competencias para que el alumno est en capacidad de analizar y comprender
problemas que involucren temas de software para que pueda resolverlos utilizando
UML (clases, secuencia) y la programacin asociada a ello.
D.

I.

I.
II.
III.
E.
plantear soluciones
mediante mtodos
computacionales.

1.
2.
3.
4.
5.
F.
Comportamiento tico
Modelado UML orientado a la generacin de cdigo.

Interfaz Grfica de Usuario.
Conectividad JDBC
Programacin Multitarea
Aplicaciones Web.

Bsica
DEITEL, H. y DEITEL, P. (2010): Como programar en Java, Mexico: Editorial Pearson.
Prentice Hall. Novena Edicin. Libro de programacin en Java, el mismo que contiene
temas que se resuelven con programacin y que cubre el plan acadmico del
componente. A travs del presente libro encontrar la temtica, seguida de una breve
explicacin terica con ejercicios resueltos y por resolver, adems le guiar en las
buenas prcticas y algunos tipos de programacin.
Complementaria
Ceballos J. (2007): Java 2 Lenguaje y aplicaciones. Madrid: Editorial Alfaomega Grupo
Editorial. Libro de programacin en Java, que abarca temas relacionados con
sentencias de control, matrices, mtodos, ficheros, programacin orientada a objetos,
etc.
http://ocw.upm.es/lenguajes-y-sistemas-informaticos/programacion-en-java-i.
Recurso OCW del componente Programacin en Java I que se dicta en la
Universidad Politcnica de Madrid.
http://ocw.ehu.es/ensenanzas-tecnicas/introduccion-a-la
programacin-enjava/Course_listing. [Consulta 15-01-2011] Presentacin de los elementos bsicos
de programacin y de la programacin orientada a objetos, con vistas a usar
adecuadamente esos elementos para desarrollar, adaptar y depurar aplicaciones
con un tamao moderado.
http://ocw.usal.es/ensenanzas-tecnicas/ingenieria-del-software/contenidos/Tema2Modeloobjeto-1pp.pdf, Se presentan los conceptos relacionados con Ingeniera del

Software en el paradigma de la orientacin a objetos.
Enlaces web
Gonzlez,
A.
Programacin
en
Java
[En
lnea].
Disponible
en
http://issuu.com/arnaldogonzales/docs/realizaciondemiprimerprogramaennetbeans
[Consultada en 23/02/2011].
Edualnav. Programacin en Java [En lnea].
Disponible en http://www.youtube.com/watch?v=DE521kI-73Q [Consultada en
23/02/2011].
Borysbercley. Programacin en Java y modo grfico [En lnea]. Disponible en
http://www.youtube.com/watch?v=8eEtmYrgIJQ [Consultada en 23/02/2011].
KAAF7. Programacin en Java y modo grfico [En lnea]. Disponible en
http://www.youtube.com/ watch?v=8TSgylhyrNI [Consultada en 23/02/2011].
Gigabytesperu. Programacin en Java y modo grfico [En lnea]. Disponible en

http://www.youtube.com/watch?v=ypDiMOwtwrs [Consultada en 23/02/2011].
SECCIN DEPARTAMENTAL DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL.

Teora de autmatas y compiladores
Nombre del
componente:
1.
rea
Acadmica:
2.
Departamento:
3.
Seccin
Departamental:
4.
Carrera
(Titulacin):
5.
Nivel en el
que se
imparte:
6.
Tcnica
Inteligencia Artificial
Sistemas informticos y computacin
Troncal
7.
B.
Genrica
Formacin
Bsica
Complementaria
Libre
Configuracin
x
Nmero de
crditos :

Estructura de datos
Programacin
10
Tipo:
8.
CODIGO:
GP /
PRACTICU
M
C.

Este componente desarrolla en el estudiante habilidades y capacidades en el manejo
de lenguajes formales y construccin de compiladores que dan una visin del
funcionamiento computacional y permiten identificar los elementos de los lenguajes
con los que se programan los equipos de computacin.
D.

i.
ii.

i.
ii.
iii.

Proponer estrategias de solucin a partir de conocimientos previamente
establecidos en el rea de Ciencias de la Computacin.
Desarrollar habilidades de pensamiento autnomo en procesos de ciencia
y tecnologa.
Competencias del componente

i.
ii.
E.
Trabajo en equipo
Pensamiento crtico
Desarrollo y utilizacin efectiva de autmatas finitos para anlisis lxico

Reconocer el proceso y componentes del anlisis sintctico

Unidad 1: Autmatas finitos
Unidad 2: Lenguajes y expresiones regulares
Unidad 3: Anlisis lxico
Unidad 4: Implementacin de un analizador lxico
Unidad 5: Anlisis sintctico
Unidad 6: Anlisis sintctico Ascendente
Unidad 7: Anlisis sintctico descendente
Unidad 8: Anlisis semntico
Unidad 8: Implementacin de un analizador sintctico
F.
Kenneth C. Lounden. (2004). Construccin de compiladores, principios y prctica.

Mxico: Thomson.
Hopcroft, J.; Motwani, R. y Ullman, J. (2008). Teora de autmatas, lenguajes y
computacin. Madrid: Pearson Addison Wesley.
MOOC: https://class.coursera.org/compilers-2012-002
Nombre del
componente:
1.
rea
Acadmica:
Tcnica
2.
Departamento:
Ciencias de la Computacin y electrnica
3.
Seccin
Departamental:
4.
Carrera
(Titulacin):
5.
Nivel en el
que se
imparte:
6.
Sistemas Informticos y computacin

1
Troncal
7.
8.
10
Tipo:
B.
CODIGO:
Genrica
Formacin
Bsica
Complementaria
Libre
Configuracin
GP /
PRACTICU
M
x
Nmero de
crditos :

El estudiante debe tener conocimientos de Operaciones y manejo de estructura de
datos, matemticas discretas y lgica de la programacin.
C.
La Inteligencia Artificial (IA) estudia las estrategias y algoritmos que permiten a los
computadores dotar de funciones a fin de que se acerque a la forma de pensar de
las personas. Esta disciplina, puede ser aplicada en distintas reas del conocimiento,
como: medicina, control automtico, anlisis de datos, etc., razn por la cual el
estudio de esta disciplina es importante en su formacin profesional como ingeniero
en informtica. Con este componente los estudiantes obtendrn destrezas para
desarrollar aplicaciones inteligentes que permitan la optimizacin de recursos. De
ah que el propsito de este componente es aplicar tcnicas adecuadas para la
resolucin de problemas del mundo real y conocer su importancia en el mbito
informtico.
D.
Competencias genricas
i. Orientacin a la innovacin e investigacin
ii. Pensamiento crtico y reflexivo

i. Evaluar, disear y aplicar tcnicas y modelos de representacin del
conocimiento para la resolucin de problemas.
ii. Buscar y seleccionar informacin, explorar mtodos que permitan enfocar
iii. Aplicar y gestionar herramientas de anlisis de datos.
E.

1. FUNDAMENTOS DE IA
Aspectos histricos de IA
Estado del Arte
Aplicacin y relaciones de la IA con otras reas
2. AGENTES INTELIGENTES
Agentes inteligentes
Entornos de trabajo del agente
Estructura y tipos de agentes
3. RESOLUCIN DE PROBLEMAS POR BSQUEDA
Agentes que resuelven problemas
Ejemplos de problemas
Bsqueda de soluciones
Estrategias de bsqueda no informada

4. BSQUEDA INFORMADA
Bsqueda informada y exploracin
5. PROBLEMAS DE SATISFACCION DE RESTRICCIONES
Problemas de satisfaccin de restricciones
6. BSQUEDA ENTRE ADVERSARIOS
Juegos
Decisiones ptimas de juegos
7. AGENTES LGICOS
Agentes basados en conocimiento
Representacin lgica y del razonamiento
Lgica proposicional
Patrones de razonamiento en lgica proposicional
Agentes basados en Lgica Proposicional
F.

Bsica
Russell, Stuart.(2004), Inteligencia Artificial un enfoque moderno. 2da edicin.
Prentice Hall, 2004.
El texto de Inteligencia Artificial describe los conceptos necesarios para aprender y
comprender los temas que iremos tratando en esta asignatura. De los contenidos
desarrollados en el texto, hemos seleccionado los captulos que consideramos que
son los ms importantes para que se haga una idea lo suficientemente clara de la
forma en cmo pueden pensar los computadores. El texto adems contiene por cada
temtica, ejercicios resueltos y propuestos que le permitirn reforzar lo aprendido.
Los ejercicios resueltos se explican paso a paso y presentan comentarios y
explicaciones.
Complementaria
Universidad Carlos tres de Madrid. Inteligencia Artificial. Recurso OCW.

Recuperado de: http://ocw.uc3m.es/informatica/inteligencia-artificial-2/material-declase-1/
En este curso encontrar material relacionado a la inteligencia artificial como:
Bsqueda no informada, bsqueda heurstica y Bsqueda con adversarios.
Universidad Politcnica de Madrid. Ontologas y web semntica. Recuperado de

http://ocw.upm.es/ciencia-de-la-computacion-e-inteligencia-artificial/ontologies-andsemantic-web/contents/OWS_-_02_-_Ontologias.pdf
En este recurso encontrarn los componentes a una ontologa, y lo referente a web
semntica.
Mancilla Espinosa L., (2008). Qu son agentes inteligentes software. revista Gaceta
Ide@s CONCYTEG Ao 3. Nm. 31, 21 de enero. Recuperado el 12 de septiembre
de 2012, de:
http://octi.guanajuato.gob.mx/octigto/formularios/ideasConcyteg/Archivos/31072008
_QUE_SON_AGENTES_INTELIGENTES_SOFTWARE.pdf
En este documento se presenta una descripcin general de agentes inteligentes y
se enfatiza de manera especial la construccin de agentes inteligentes.
Estructuras de datos y algoritmos
Nombre del
componente:
1.
rea
Acadmica:
2.
Departamento:
3.
Seccin
Departamental:
4.
Carrera
(Titulacin):
5.
Nivel en el
que se
imparte:
6.
Tcnica
Seccin de Inteligencia Artificial
Ciencias de la Computacin
Tipo:
8.
B.
Genrica
Formacin
Bsica
Complementaria
Libre
Configuracin
X
Nmero de
crditos :
10
X
Troncal
7.
CODIGO:
Conocimientos bsicos en lenguajes de programacin Java y/o C

Fundamentos informticos
GP /
PRACTICU
M
Matemticas discretas
C. Importancia del componente dentro del perfil de egreso de la titulacin

La asignatura es importante porque permite:
Que el alumno conozca las estructuras necesarias para almacenar y procesar
informacin
Conocer cmo se almacenan los datos de forma persistente.
Tener criterios para evaluar las mejores alternativas y seleccionar la estructura
adecuada para procesamiento de datos.
D. Competencias a desarrollar en la asignatura en relacin con el perfil de egreso

i.
ii.
Comunicacin verbal
Espritu emprendedor

i.
ii.
iii.
plantear soluciones
mediante mtodos
computacionales.
E. Contenidos mnimos del componente en relacin con el perfil de egreso

Gestin de Estructuras de datos estticas
1.
2.
3.
4.
Arreglos
Cadenas
Matrices
Registros
Estructuras de datos dinmicas

1.
2.
3.
4.
F.
Listas (Pilas y Colas)

Arboles
Grafos
Archivos
Bsica
Nombre del Texto Bsico. JOYANES, L. MARTINEZ, I. (2005): Metodologa, Algoritmos y
Estructuras de Datos, Programacin en C, Espaa, Editorial Mc Graw Hill
Complementaria
Joyanes, L.; Castillo, A.; Snchez, L.; Zahonero, I. (2005). C. Algoritmos, programacin y
estructuras de datos. Madrid-Espaa: McGrawHill. Serie Schawum.
A.
Inteligencia Artificial Avanzada
Nombre del
componente:
1.
rea
Acadmica:
2.
Departamento:
3.
Seccin
Departamental:
4.
Carrera
(Titulacin):
5.
Nivel en el
que se
imparte:
6.
Tcnica
Departamento de Ciencias de la Computacin y Electrnica
Seccin de Inteligencia Artificial
Ciencias de la Computacin
1
Genrica
Tipo:
8.
B.
Formacin
Bsica
Complementaria
Libre
Configuracin
X
Nmero de
crditos :
10
X
Troncal
7.
CODIGO:
Fundamentos de base de base de datos

GP /
PRACTICU
M
C.
Estadstica
Matemticas discretas

(titulacin)
Esta asignatura es importante puesto que al profesional de esta titulacin le permite:
D.
Realizar anlisis de datos

Optimizar procesos mediante la aplicacin de tcnicas de deteccin de
patrones, para reducir el uso de recursos.
Determinar las caractersticas principales para el diseo y construccin de un
sistema inteligente

i.

i.
ii.
iii.
E.
Evaluar, disear y aplicar tcnicas y modelos de representacin del

Desarrollar habilidades de pensamiento autnomo en procesos de ciencia y
tecnologa.
Tcnicas de preprocesamiento de datos

Modelos estadsticas
F.
Modelos de clasificacin
Modelos de Clustering
Interpretacin de mtricas en modelos de clasificacin
Tcnicas de visualizacin de datos
Bsica
Sierra Araujo, Basilio Arbelaitz, Amaanzas Rubn, Aprendizaje Automtico:
conceptos bsicos y avanzados. Aspectos prcticos utilizando el software WEKA,
2006. Prentice Hall.
Complementaria:
Anderson James.
Redes Neurales. (2007)
Editorial: Mxico D. F : Alfaomega, 2007.
Ubicacin Fsica: 006 ~ MTODOS ESPECIALES DE COMPUTADOR
ISBN: 978-970-15-1265-4:
Podemos considerar un aspecto fundamental de la IA avanzada el conocer sobre
redes neuronales.
El libro explica a detalle especialmente el mtodo de
aprendizaje del gradiente que se topa en este curso.
Aubert, Jean-Pascal.
Inteligencia artificial / Jean-Pascal Aubert y Richard Schomberg [Libro]. (1986)
Edicin: 1 ed.
Editorial: Madrid : Paraninfo, 1986.
Ubicacin Fsica: 006 ~ MTODOS ESPECIALES DE COMPUTADOR
Autores: Schomberg, Richard. En este libro podemos encontrar la descripcin de

los mtodos de inteligencia artificial, clasificadores, redes, markov, etc. Topamos
muchos de estos aspectos en este curso.
Seccin de Telecomunicaciones y Redes

1.
rea
Acadmica:
2.
Departamento:
3.
Seccin
Departamental:
4.
Carrera
(Titulacin):
5.
Nivel en el que
se imparte:
6.
CODIGO:
Fundamentos de Redes y
Telecomunicaciones
PRE-TNCCO050
Tcnica
Telecomunicaciones y Redes
1
10
X
Troncal
Genrica
Formacin
Bsica
Complementaria
Libre
Configuracin
GP /
PRACTICUM
Tipo:
7.
8.
B.
X
Nmero de
crditos :

Se recomienda al profesional en formacin que debe manejar conocimientos previos
sobre lgica matemtica y operaciones binarias.
C.
La materia de Fundamentos de redes permite dar una visin general del proceso de
comunicacin que se lleva a cabo en el intercambio de informacin en las redes de
datos. Adems permite analizar los principales procesos y estrategias que se llevan
a cabo en la capa fsica y capa de enlace de datos del modelo OSI.
D.

i.

i.
ii.
E.
Analizar, disear e instalar redes de datos.

F.
Comunicacin oral y escrita (II)
Introduccin a las redes de computadoras

Redes de computadoras conocidas
Capa Fsica
Ejemplos de Arquitecturas de Capa Fsica
Capa de enlace de datos
Protocolos de la capa de enlace de datos
Subcapa de control de acceso al medio
Tecnologas de control de acceso al medio
Bsica
Kurose, J. F., Ross, K. W., Hierro, C. M., y Pablo, . P. D. M., & Romo, M. M. (2010).
Redes de computadoras: un enfoque descendente. Addison Wesley.
El libro presenta informacin acerca de las capas del modelo OSI.
Nombre del texto: Tanenbaum, A. (2003) Redes de computadoras. Mxico:

Prentice-Hall.
El texto bsico que hemos seleccionado es un texto clsico para la enseanza de

Redes de Computadores, en donde, el autor, un conocido experto en temas de
redes, explica con claridad y ejemplos prcticos los conceptos ms importantes
sobre la materia, constituyndose en un libro bsico en su biblioteca.
Nombre del Texto: Ludea, P. y Torres, R. (2011). Gua Didctica de Fundamentos
de Redes y Telecomunicaciones. Loja-Ecuador: Editorial UTPL.
La Gua Didctica se ha elaborado para guiarle en su aprendizaje, contiene todos los
elementos necesarios que le permitirn estudiar en forma autnoma.
Complementaria
Nombre del Texto: Halsall, F. (1998). Comunicacin de datos, redes de
computadores y sistemas abiertos. Mxico: Editorial Addison-Wesley.
Este libro nos ayudar a reforzar nuestro estudio durante el primer bimestre, pues
profundiza en el anlisis de la capa fsica. Para el segundo bimestre tendrn especial
inters los apartados de deteccin y correccin de errores, como tambin los temas
de multiplexacin y codificacin.
El texto est disponible en la biblioteca general fsica de la UTPL?
SI ( X )
NO ( )

CODIGO:
Redes y Sistemas Distribuidos
Nombre del
componente:
1.
rea
Acadmica:
2.
Departamento:
3.
Seccin
Departamental:
4.
Carrera
(Titulacin):
5.
Nivel en el
que se
imparte:
6.
Tcnica
Tipo:
8.
B.
Genrica
Formacin
Bsica
Complementaria
Libre
Configuracin
X
Nmero de
crditos :

Se recomienda que el profesional en formacin tenga conocimientos de:
10
X
Troncal
7.
UTPLTNCCO015
Fundamentos de redes y telecomunicaciones.
GP /
PRACTICU
M
C.

Esta materia muestra los procesos, protocolos y estrategias que se llevan a cabo
desde la capa de transporte a la capa de aplicacin. En detalle permite diferenciar
los procesos de multiplicacin, segmentacin, comunicacin orientada y no orientada
la comunicacin. Tambin permite conocer y evaluar los protocolos de la capa de
aplicacin ms importantes, utilizados en el Internet, por ejemplo, HTTP; SMTP,
SNMP, DNS, FTP y TELNET.
D.

i.
ii.

i.
ii.
iii.
E.

Gestionar redes de datos.
F.
Comunicacin escrita
Trabajo en equipo
Capa de Red
Capa de transporte
Capa de aplicacin

Bsica
a) J. Kurose & K.W. Ross. Redes de Computadoras: un Enfoque Descendente (5
edicin traducida). Pearson Educacin, 2010.
Este libro tiene aspectos importantes como: su enfoque descendente en el

tratamiento de redes e Internet, su atencin tanto a principios como a prctica y
su estilo accesible y en un tratamiento moderno de las redes de computadoras.
Esta edicin ha sido actualizada para reflejar los rpidos cambios en el campo
de las redes de los aos recientes.
Complementaria
a) Stallings W. (2004). Comunicaciones y Redes de Computadores. Sptima
edicin. Editorial Pearson Prentice Hall. ISBN: 8420541109. (Disponible en
biblioteca)
Libro clsico para referencias sobre arquitectura de redes de comunicaciones.
Descrito desde los niveles inferiores del bit a la aplicacin de modelo OSI e
incluye captulo sobre arquitectura de comunicaciones y protocolos.
b) Tanenbaum A. (2003). Redes de Computadoras. Cuarta edicin. Editorial
Pearson Educacin. ISBN 9789702601623. (Disponible en biblioteca)
Es un libro clsico que te permite saber todo sobre las redes, empezando
desde la capa fsica hasta la capa de aplicacin. Incluye el tema seguridad
redes que hoy en da es imprescindible.
c) Fred Halsall. Comunicacin de Datos, Redes de Computadores y Sistemas

Abiertos, Editorial: Addison Wesley Longman, ISBN-13: 978-9684443310,
Mxico, 2da edicin: 2008. (Disponible en biblioteca)
A.
Nombre del
componente:
1.
rea
Acadmica:
2.
Departamento:
Seccin
3.
Departamental:
4.
Carrera
(Titulacin):
5.
Nivel en el
que se
imparte:
6.

10
Tipo:
Genrica
Formacin
Bsica
Complementaria
Libre
Configuracin
GP /
PRACTI
CUM
X
Nmero de
crditos :
8.
B.
PRETNCCO088
Tcnica
Troncal
7.
CODIGO:
Arquitectura de Redes y Seguridad de

Redes

Los conocimientos que el estudiante debe tener son los siguientes:
DESCRIPCIN
ASIGNATURA ANTERIOR
Identificar mecanismos de acceso al medio

utilizados por redes de computadoras.
Fundamentos de Redes
Telecomunicaciones
Comprender
los
mecanismos
de
ruteo
utilizados en redes de computadores.

Comprender el funcionamiento de los
protocolos de capa de transporte y su uso
acorde al tipo de comunicacin que se
requiere.
C.

(titulacin)
Identificar los tipos de aplicaciones que se pueden requerir en el campo de la
Ingeniera Informtica es muy importante, puesto que podremos adentrarnos en el
conocimiento de las caractersticas y requerimientos que pueden tener las mismas y
as ofrecer soluciones a medida para los requerimientos de la industria y la empresa.
D.

i.
ii.
iii.

i.
ii.
iii.
iv.
v.
Innovacin (III)
Comunicacin verbal (II)
Pensamiento crtico (II)
plantear soluciones
mediante mtodos
computacionales.
Gestionar redes de datos.
Auditar la operacin de TI en base a las buenas prcticas de los marcos de
referencia reconocidos internacionalmente.

i.
Entender los requerimientos y mecanismos para poder implementar

aplicaciones sobre redes de computadores.
E.

Capa de aplicacin: funciones y principios bsicos.
Aplicaciones de transferencia de datos: HTTP y FTP.
Aplicaciones de servicios: SMTP, POP e IMAP; DNS.
Servicios especiales: P2P
Aplicaciones de redes multimedia: Protocolos de aplicaciones en tiempo real (RTP,
RCTP, SIP y H.323).

Clases de servicios.
Introduccin a la seguridad de aplicaciones.
Gestin de dispositivos: SNMP
F.

Bsica
a) Nombre del Texto Bsico: Kurose, J. y Ross, K.. redes de Computadores, Un

enfoque descendente. Madrid-Espaa: Pearson.
Los contenidos de este texto recogen una explicacin clara y sencilla de las redes
de computadoras, empezando desde la capa superior del protocolo TCP/IP hasta
las capas inferiores, adems de contribuir con temas que en la actualidad son
tambin tema de estudios ms profundos como la seguridad de redes, Redes
multimedia y Gestin de redes, todo esto abordado con una lgica sencilla de tal
forma que centre la atencin del estudiante en palabras y conceptos claves con
una gramtica sencilla.
Complementaria
a) Nombre del Texto: Tanenbaum, A. (2003), Redes de Computadores. Mxico:

Pearson Educacin.
Este texto se ha convertido en un texto de consulta importantsimo por su claridad y
fcil seguimiento.
SI ( X )
NO ( )
Seccin Departamental de Tecnologas Avanzadas de la Web y SBC


Nombre del
componente:
ARQUITECTURA DE APLICACIONES
1.
rea
Acadmica:
2.
Departamento:
3.
Seccin
Departamental:
Tecnologas Avanzadas de la Web y Sistemas Basados en el

Conocimiento
4.
Carrera
(Titulacin):
5.
Nivel en el que
se imparte:
6.
Tcnica

1
Troncal
7.
8.
10
Tipo:
B.
CODIGO:
Genrica
Formacin
Bsica
Complementaria
Libre
Configuracin
GP /
PRACTICU
M
X
Nmero de
crditos :

El estudiante debe tener la capacidad de realizar anlisis y diseo de sistemas y
tener conocimientos bsicos de programacin orientada a objetos.
C.

Dentro de la formacin de un Ingeniero en Sistemas Informticos y Computacin, el
conocer el rol de un arquitecto de aplicaciones y las diferentes arquitecturas
existentes
constituye en uno de los pilares fundamentales debido a que prepara a los futuros
profesionales para comprender y desarrollar soluciones informticas integrales.
El propsito del componente es desarrollar las competencias necesarias para
analizar problemas desde un punto de vista integral, proponer soluciones globales y
desarrollar modelos que sern la base para el cambio de procesos administrativos y
otras tareas, como la programacin, que colaboran con la ejecucin exitosa de un
proyecto informtico.
D.

i.

i.
ii.
iii.
iv.
E.
Creatividad II.
Analizar problemas y plantear soluciones mediante mtodos

computacionales.
Elaborar soluciones alternativas de TIC para la mejora de procesos
empresariales.

Captulo 1: Introduccin a la Arquitectura del Software
Captulo 2: El Modelo de vista 4 + 1
Captulo 3: Estudio de los sistemas distribuidos
Captulo 4: Patrones de diseo Patrones de creacin
Captulo 5: Patrones Estructurales
Captulo 6: Patrones de comportamiento
F.

-
Bibliografa Bsica
Gamma, E.; Helm, R.; Johnson, R. y Vilssides J. (2006). Patrones de diseo.
Elementos de software orientado a objetos reutilizable. Madrid, Espaa: Pearson
Educacin.
Los patrones de diseo es una tcnica que ha venido usndose desde hace mucho
tiempo atrs y que permite construir sistemas orientados a objetos flexibles y
extensibles. El libro se ha seleccionado por ser un clsico dentro de la literatura
informtica; adems es un recurso didctico valioso, ya que la forma como explica
cada uno de los patrones, con ejemplos y cdigo, permite a los lectores entender
fcilmente cada uno de los patrones estudiados; adems de sealar la forma
correcta de ensear y aprender a trabajar con patrones de diseo.
Lpez, J. (2012). Gua didctica de Arquitectura de Aplicaciones. Loja, Ecuador:

Ediloja.
La gua se ha elaborado como el principal documento de orientacin en el desarrollo
de los contenidos de la materia de Arquitectura de Aplicaciones. En la misma
encontrar los pasos a seguir para desarrollar la materia, explicaciones adicionales,
ejercicios de autoevaluacin y anexos.
Bibliografa Complementaria
A. Freeman, E.; Freeman, E.; Sierra, K. y Bates, B. (2004). Head First Design
Patterns. United States of America: O'Really Media.
Es un libro que a travs de la interaccin con el lector introduce los conceptos de
patrones, sealando su importancia y la forma de cmo aplicarlos en el mundo real.
B. Billy, C. (2004). Introduccin a la Arquitectura de Software. Buenos Aires,
Argentina: Universidad de Buenos Aires.
Este documento constituye una introduccin sumara a la Arquitectura de Software,
con el propsito puntual de brindar una visin de conjunto lo ms estructurada
posible para luego establecer el papel de esta disciplina emergente en relacin con
la estrategia arquitectnica de Microsoft, sus herramientas y sus patrones de
diseo.
C. Kruchten, P. (1995). Planos Arquitectnicos: El Modelo de 4+1 Vistas de la
Arquitectura del Software. IEEE Software, 12. doi: 10.1109/52.469759.

Publicacin que sienta las bases de los modelos basados en vistas y en donde el
autor da a conocer su propuesta de organizacin de diagramas UML como vistas
de una arquitectura.
D. Gonzlez, J. (2009). Proyecto Restaurant - Arquitectura del S. Chile: Valuesoft
Ltda.
Un documento que muestra la arquitectura de software creada para un sistema de
restaurantes y donde se puede apreciar el uso del modelo 4+1 vistas.
E. Ministerio del Poder Popular para La Ciencia, Tecnologa e Industrias Intermedias.
(2009). Sistema de Diagnostico Social Participativo Documento de Arquitectura del
Software. Venezuela: ACME C.A.
Documento que muestra la aplicacin del modelo 4+1 vistas utilizado para la
construccin de un sistema para el gobierno Venezolano. Se trata de un sistema
grande y que muestra el uso de otras vistas para desarrollar sistemas Web.
F. Synergix Solutions. (2008). Arquitectura del Sistema. Venezuela.
Plantilla de MS Word que muestra las secciones que debe tener un documento que
muestra una arquitectura de software. Es un documento utilizado para una
empresa que se dedica al desarrollo de sistemas.
G. Panorama. (2010). Sistemas Distribuidos. Tamaulipas, Mxico: Laboratorio de
Tecnologas de Informacin.
Una introduccin a los sistemas distribuidos en donde se explica su evolucin
histrica y las diferentes alternativas de distribucin de un sistema cliente-servidor.
H. PROSOFT. (2004). Curso: Introduccin a los sistemas distribuidos. Mxico
Los contenidos de un curso desarrollado por el gobierno Mexicano en donde se
estudian los sistemas distribuidos en especial el paradigma cliente-servidor,
middleware y computacin mvil.
Fundamentos de Programacin
Nombre del
componente:
1.
rea
Acadmica:
2.
Departamento:
3.
Seccin
Departamental:
4.
Carrera
(Titulacin):
5.
Nivel en el
que se
imparte:
6.
REA TCNICA
Tecnologas Avanzadas de la Web
INGENIERIA EN SISTEMAS INFORMATICOS
Tipo:
8.
B.
10
X
Troncal
7.
CODIGO:
Genrica
Formacin
Bsica
Complementaria
Libre
Configuracin
GP /
PRACTICU
M
X
Nmero de
crditos :

El estudiante debe tener la capacidad para reconocer las entradas, procesos y
salidas en problemas que se pueden resolver a travs de algoritmos y programas
computacionales.
C.

Dentro de la formacin de un Ingeniero en Ciencias de las Computacin, la
programacin es una de las tareas fundamentales, ya que muchas de las
actividades profesionales exigen un conocimiento en este campo, por lo que el
estudio de esta materia se constituye en uno de los pilares fundamentales debido a
que en ella se ensean las bases tcnicas y metodolgicas que le permitirn
programar en cualquier lenguaje de alto nivel orientado a objetos.
Es tambin importante porque es una materia prctica que permite aplicar los
conocimientos adquiridos en materias anteriores, en especial en el anlisis de
problemas computacionales y en la creacin de algoritmos con pseudocdigo; pero
sobretodo es importante porque los aplicar en la creacin de programas que
podrn ser creados, compilados y ejecutados en un computador, obteniendo los
beneficios y satisfacciones que trae la experiencia de construir programas reales.
D.
Competencias Genricas
i.
Competencias Especficas
i.
ii.
iii.
Analizar problemas y plantear soluciones

mediante mtodos
computacionales.
E.
F.
Conceptos bsicos de programacin.
Elementos para solucionar problemas en Pseudo-cdigo.
La secuenciacin
Ciclo DO... WHILE
Ciclo FOR
FOR Anidados
La Repeticin WHILE
Estructuras de Datos y su utilidad en las programacin
Mtodos
Programacin orientada a objetos.

Bibliografa Bsica
Nombre del Texto Bsico
Lpez, Leobardo (2006). Metodologa de programacin orientada a

objetos. Mxico:Alfaomega.
Nombre del Texto
Gonzlez D, Raul. Python para todos

Nombre del REA
Link
Programacin en Java I
A Gentle Introduction to
Programming Using Python
http://ocw.upm.es/lenguajes-ysistemasinformaticos/programacion-en-java-i
http://ocw.mit.edu/courses/electrical
-engineering-and-computerscience/6-189-a-gentle-introductionto-programming-using-pythonjanuary-iap-2011/index.htm
Otros recursos web (Vdeos):
Introduccin a las computadoras Internet y Web ( http://goo.gl/sbVVR) - LpezVargas,

J. (2010)
Creando clases Java en NetBeans ( http://goo.gl/h85s5) - LpezVargas, J. (2010)
Entrada y salida por consola (http://goo.gl/s0J2F) - LpezVargas, J. (2010)
Instrucciones de control Parte I (http://goo.gl/e5IDU) - LpezVargas, J. (2010)
Instrucciones de control parte II (
Instruccin if o sentencia if (http://goo.gl/FLkYw) - LpezVargas, J. (2010)
Expresiones lgicas y Operadores lgicos (http://goo.gl/4gWib)
LpezVargas, J. (2010) Instrucciones de control Parte I (http://goo.gl/lLDCX)

LpezVargas, J. (2010)
Instruccin o sentencia for y arrays (hasta el minuto 3) (http://goo.gl/iz4nK) - LpezVargas, J. (2010)
http://goo.gl/hD1Q5) - LpezVargas, J. (2010)
Fundamentos Informticos
Nombre del
componente:
1.
rea
Acadmica:
2. Departamento:
3.
Seccin
Departamental:
4.
Carrera
(Titulacin):
5.
Nivel en el
que se
imparte:
6.
Tcnica
Conocimiento
Troncal
7.
B.
Genrica
Formacin
Bsica
Complementaria
Libre
Configuracin
X
Nmero de
crditos :
10
Tipo:
8.
CODIGO:
(3)

Computacin bsica: internet, ofimtica, manejo de hardware y software
GP /
PRACTICU
M
C.

(titulacin)
Esta asignatura es troncal, forma parte del primer ciclo de la carrera de Ingeniera en
Informtica de la modalidad Abierta y a Distancia de la UTPL y tiene seis crditos. La
informtica es una disciplina que se relaciona con todas las reas del conocimiento;
se aplica en diversos sectores de la actividad humana: ingeniera, industria,
administracin pblica y de empresas, medicina, arquitectura, investigacin y
desarrollo, etc., gran parte de la sociedad se ha desarrollado exitosamente gracias a
su aplicacin, que cubre desde las actividades ms simples hasta los clculos
cientficos ms complejos. Por esta razn, el estudio de esta materia es de
trascendental importancia debido a que brinda los conocimientos fundamentales de
amplias reas de la informtica, que se constituyen en una base para el resto de las
asignaturas, que se estudiarn a lo largo de la carrera. En vista de que las
aplicaciones de la informtica son mltiples y estn en constante evolucin, el
programa del componente se lo ha organizado de la siguiente forma: En el primer
bimestre se estudiarn los fundamentos bsicos de las reas principales de esta
disciplina: Hardware, Software, y Aritmtica del Computador. En el segundo bimestre
se abarcaran contenidos relacionados con la Lgica Proposicional, Redes e Internet
y algunos temas avanzados como: Inteligencia Artificial, Redes Neuronales, entre
otros.
D.

i.
ii.
iii.

Pensamiento crtico y reflexivo
Compromiso e implicacin social

i.
ii.
iii.
iv.
plantear soluciones
mediante mtodos
computacionales.
Administrar centros de comunicacin y datos.
E.

-
Evolucin del computador y de las ciencias de la computacin.

Arquitectura bsica del computador. Descripcin y funcionamiento de
componentes actuales de hardware y software.
Seleccin de computador de acuerdo a las necesidades del usuario.
Sistemas de numeracin - representacin de informacin.
Fundamentos de lgica proposicional para representacin e inferencia
Bibliografa Bsica
b) Nombre del Texto Bsico
BEEKMAN G. (2005). Introduccin a la Informtica. Sexta
PEARSON EDUCACIN S.A., Madrid, 2005, ISBN: 84-205-4345-4
Edicin
c) Informacin general del texto

Este libro ha sido seleccionado por dos aspectos fundamentales ellos son:
enfoque didctico y claridad en los contenidos. Adems posee preguntas de
repaso, cuestiones de debate, cuestionarios entre otros.
Este texto consta de 15 captulos de los cuales se ha elegido los ms
sobresalientes de acuerdo al perfil de la carrera y a las competencias
planteadas.
Se resaltan los captulos: La computadora en la actualidad, Fundamentos del
Hardware (dentro de la caja y perifricos), Fundamentos del software,
Aplicaciones e implicaciones de las bases de datos, Redes y
telecomunicaciones, Dentro de Internet y la World Wide Web, Seguridad y
riesgos de las computadoras y Diseo y desarrollo de sistemas.
a) Nombre del Texto
Martin, F. (2004): Informtica Bsica, Mxico, Alfaomega Ra-Ma.
b) Informacin general del texto
Este texto, contiene explicaciones claras sobre la Unidad de Aritmtica del
Computador, y plantea ejercicios para reforzar la parte de operaciones binarias.
c) El texto est disponible en la biblioteca general fsica de la UTPL?

SI (X)
NO ( )
a) Nombre del Texto

Virgos, B. (2008): Fundamentos de informtica, Mxico, McGraw-Hill
El libro presenta temas tericos de lenguajes de programacin, como parte
introductoria al desarrollo de algoritmos y programacin bsica.
SI (X)
NO ( )
a) Nombre del Texto

Barco, C., Barco, G. y Aristizabal, W. (1998): Matemtica Digital, Colombia,
McGraw-Gill.
Es un texto muy didctico que contiene una diversidad de ejercicios propuestos
y resueltos referentes a la Aritmtica del Computador. Especficamente podr
encontrar temas como: sistemas de numeracin, aritmtica binaria y cdigos del
computador.
SI (X)
NO ( )

Nombre del
componente:
1.
rea
Acadmica:
CODIGO:
Fundamentos de Bases de Datos
Tcnica
2. Departamento: Ciencias de la Computacin y Electrnica

Seccin
3. Departamental

Conocimiento
4.
Carrera
(Titulacin):
5.
Nivel en el
que se
imparte:
6.
B.
10
X
Troncal
Tipo:
7.
8.
Sistemas Informticos y Computacin ECTS
Genrica
Formacin
Bsica
Complementaria
Libre
Configuracin
GP /
PRACTICUM
X
Nmero de
crditos :
4 ETCS
Manejo de estructura de datos

Conocimientos de programacin de algoritmos
Desenvolverse con libertad en la lectura de material en ingls, en la bsqueda de
informacin de fuentes confiables y en el manejo de citas y referencias
bibliogrficas.
C.

Su propsito fundamental es brindar al profesional en formacin el conocimiento,
anlisis y claridad de conceptos, reglas y procedimientos que son necesarios de
cara al desarrollo de sistemas informticos de cualquier tipo (sistemas de
informacin, sistemas de gestin, etc.), y que son la base de conocimientos propios
de la carrera.
D.
Competencias a desarrollar en la asignatura en relacin con el perfil de

egreso
Competencias genricas
I.

I.
II.
E.
Comunicacin Oral y Escrita II

Disear, implementar y administrar sistemas de base de datos.

-
F.
Introduccin a las bases de datos

El entorno de la base de datos
Modelo Relacional
Algebra relacional / Clculo relacional
SQL Manipulacin de Datos
SQL Definicin de Datos
Metodologa: Diseo Conceptual de la base de datos
Metodologa: Diseo Lgico de la base de datos
Normalizacin

Nombre del REA
Base de Datos I
Marta
Elena
del
Socorro Milln, Ph.D.
Link
http://bit.ly/16ktPfZ
Justificacin
Este recurso nos facilita la comprensin
de los conceptos, la importancia, las
tcnicas, las herramientas de las bases
de datos, para poder aplicarlas en el
desarrollo de software, recordando que
una base de datos es uno de los

componentes principales de cualquier
tipo de aplicacin informtica. Los
conocimientos y destrezas adquiridas
permitirn realizar diseos eficientes de
las bases de datos en un ambiente de
desarrollo de software y evaluar sus
beneficios y costos.
Escuela de Ingeniera
de
Sistemas
y
Computacin
Universidad del Valle
Bases de Datos
http://bit.ly/TgOitP
Este recurso nos permite conocer algo

de la historia de las bases de datos.
Tambin nos permite conocer los
principales elementos del modelo
relacional, as como el lenguaje SQL
para la manipulacin de datos
contenidos en la base de datos.
http://bit.ly/13jsUjB
Este material nos permite conocer las

bases de datos desde sus orgenes.
Tambin abarca el proceso de diseo
de una base de datos, as como la
forma de explotar su contenido a
travs de consultas en lenguaje SQL.
Marta Zorrilla
Pantalon
Otros profesores:
Rafael Duque Medina
Departamento /
rea: Matemticas,
Estadstica y
Computacin
Universidad de
Cantabria
M2109 - Bases de
datos
Rafafel Camps Par
Lus Alberto Casillas
Santilln
Dolors Costal Costa
Marc Gibert Ginest
Carme Martn Escofet
scar Prez Mora
Universitat Oberta de
Catalunya
Enlaces web
Otros recursos: video tutoriales UTPL
TEMA
LINK
Modelo relacional
http://bit.ly/104Vttz
lgebra relacional
http://bit.ly/1aDRI3f
Manipulacin de datos
http://bit.ly/18ynBxy
Diseo conceptual
http://bit.ly/19pjdQr
Diseo lgico
http://bit.ly/11CPvWs
Normalizacin
http://bit.ly/15egK8P
http://www.utpl.edu.ec/sites/default/files/documentos/reglamento_regimen_academico.pdf

CODIGO:
Nombre del
componente:
1.
rea
Acadmica:
2.
Departamento:
3.
Seccin
Departamental:
4.
Carrera
(Titulacin):
5.
Nivel en el
que se
imparte:
FORMACIN EN ACADEMIAS GP 1.3
Tcnica

Tecnologas avanzadas de la Web y sistemas basados en el
conocimiento
Ingeniera en Sistemas Informticos y computacin
Troncal
Tipo:
7.
B.
10
6.
8.
PRE-TNCCO077
Genrica
Formacin
Bsica
Complementaria
Libre
Configuracin
GP /
PRACTICU
M
X
Nmero de
crditos :

No se requieren conocimientos previos para empezar el curso acadmico.
C.
La Titulacin de Ciencias de la Computacin en la Carrera de Sistemas

Informticos y Computacin, Modalidad Presencial, ofrece a sus alumnos la
posibilidad de cursar Academias como parte de su proceso de formacin en
Gestin Productiva.
Para el presente ciclo se oferta la Academia Web donde se darn cursos cortos en
reas donde se requiere fortalecer a los estudiantes, cursos donde ellos puedan
afianzar sus bases para poder adentrarse en algunos de los temas que ms les
interesen de acuerdo a sus reas afines.
D.
i.
Competencias especficas del componente acadmico
i.

ii.
iii.
E.

HTML5
a.
b.
b.
c.
Elementos
Estructura
Diferencias con HTML4
Aplicaciones
JQUERY
Qu es JQuery?
Selectores
Atributos
Eventos
CSS
Insercin al DOM
Mtodos de filtros
AJAX
DESARROLLO E IMPLEMENTACIN DE APLICACIN CON PHP

1. Administracin de Servidores Web
2. PHP
3. Instalacin de Wordpress
4. PHP y BASE DE DATOS
PYTHON
a. Utilizacin del Interprete
b. Nmero, Cadenas
c. Listas
d. Diccionarios
e. Tuplas
f. Archivos
g. Herramientas de Control de Flujo
h. Funciones
i. Gestin de Excepciones
j. Clases
k. Manejo de consola de python
l. Administrar libreras de python via easy_install y pip
F.

A. Bibliografa Bsica
a)
b)
Pratt, P Last, M. (2009). SQL. Espaa:Ediciones ANAYA MULTIMEDIA.

SI ( X )
B. Bibliografa Complementaria
G. Nombre del Texto
NO ( )
Gonzlez D, Raul. Python para Todos. Licencia CC
H. Informacin general del texto

El texto tiene conceptos relacionados a la programacin mediante lenguajes de alto
nivel adems de incluir temticas de orientacin a objetos.
I.

SI ( )
NO ( X )
El texto es versin digital con licencia Creative Commons Reconocimiento 2.5 Espa
C. Recursos Educativos Abiertos

Nombre del REA
Link
http://ocw.upm.es/lenguajes-y-sistemasinformaticos/programacion-en-java-i
http://ocw.mit.edu/courses/electricalengineering-and-computer-science/6-189-agentle-introduction-to-programming-usingpython-january-iap-2011/index.htm
http://ocw.univalle.edu.co/ocw/ingen
ieria-de-sistemas-telematica-yafines/base-dedatos/material/Curso: Base de
Datos I
http://ocw.univalle.edu.co/ocw/ingenieria-desistemas-telematica-y-afines/base-dedatos/material/

Nombre del
componente:
1.
rea
Acadmica:
2.
Departamento:
3.
Seccin
Departamental:
4.
Carrera
(Titulacin):
5.
Nivel en el
que se
imparte:
6.
GESTIN PRODUCTIVA (UTPL-ECTSCONESUP) 1.3
REA TCNICA
Troncal
Tipo:
CODIGO:
Genrica
Formacin
Bsica
Complementaria
Libre
Configuracin
10
GP /
PRACTICU
M
7.
8.
B.
X
Nmero de
crditos :

C.

Gestin Productiva.
Para el presente ciclo se ha pensado en ofrecer la Academia Web donde se darn
cursos cortos en reas donde se requiere fortalecer a los estudiantes, cursos
donde ellos puedan tener bases para poder adentrarse en algunos de los temas
que ms les interesen de acuerdo a sus reas afines.
D.

i.

ii.
iii.
E.

-
F.
HTML
JQUERY
DESARROLLO E IMPLEMENTACIN DE APLICACIONES CON PHP
BASE DE DATOS ORACLE SQL FUNDAMENTALS
CONSUMO DE APIs WEB
LENGUAJE PYTHON

A.
Bibliografa Bsica
B.
Nombre del Texto
D. Gonzlez D, Raul. Python para Todos
C.

Nombre del REA
Programacin en
Java I
A Gentle Introduction
to Programming
Using Python
Curso: Base de Datos I
Link
http://ocw.mit.edu/courses/electricalengineering-and-computer-science/6189-a-gentle-introduction-toprogramming-using-python-january-iap2011/index.htm
http://ocw.univalle.edu.co/ocw/ingenieriade-sistemas-telematica-y-afines/basede-datos/material/
CODIGO:
FORMACIN EN ACADEMIAS GP 3.1
Nombre del
componente:
1.
rea
Acadmica:
2.
Departamento:
3.
Seccin
Departamental:
4.
Carrera
(Titulacin):
5.
Nivel en el
que se
imparte:
Tcnica

conocimiento
Troncal
Tipo:
7.
B.
Genrica
Formacin
Bsica
Complementaria
Libre
Configuracin
X
Nmero de
crditos :
10
6.
8.
PRE-TNCCO083

GP /
PRACTICU
M
C.

Gestin Productiva.
Para el presente ciclo se oferta la Academia Web donde se darn cursos cortos en
reas donde se requiere fortalecer a los estudiantes, cursos donde ellos puedan
afianzar sus bases para poder adentrarse en algunos de los temas que ms les
interesen de acuerdo a sus reas afines.
D.

i.
ii.
E.


BASE DE DATOS ORACLE SQL FUNDAMENTALS
1. Introduction
2. Retrieve Data Using the SQL SELECT Statement
3. Restrict and Sort Data
4. Use Single-Row Functions to Customize Output
5. Conversion Functions and Conditional Expressions
6. Aggregated Data Using Group Functions
7. Display Data From Multiple Tables Using Joins

8. Data Manipulation
9. Use DDL Statements to Create and Manage Tables
11. Other Schema Objects
10. Introduction to triggers, stored procedures and functions
CONSUMO DE APIs WEB

1. Archivos JSON
2. Invocacin a APIs Web
3. Generacin de APIs Web
LENGUAJE PHYTON
a. Utilizacin del Intrprete
b. Nmero, Cadenas
c. Listas
d. Diccionarios
e. Tuplas
f. Archivos
g. Herramientas de Control de Flujo
h. Funciones
i. Gestin de Excepciones
j. Clases
k. Manejo de consola de python
l. Administrar libreras de python via easy_install y pip
EXTRACCIN DE DATOS
a. Scrapy
b. Leaf - Simple Python library for HTML parsing
c. Bs4 - library for pulling data out of HTML and XML files
F.

E. Bibliografa Bsica
a)
b)

SI ( X )
F. Bibliografa Complementaria
NO ( )
G. Nombre del Texto

-
Gonzlez D, Raul. Python para Todos. Licencia CC
H. Informacin general del texto
El texto tiene conceptos relacionados a la programacin mediante lenguajes de

alto nivel adems de incluir temticas de orientacin a objetos.
I. El texto est disponible en la biblioteca general fsica de la UTPL?

SI ( )
NO ( X )
El texto es versin digital con licencia Creative Commons Reconocimiento 2.5

Espaa
G. Recursos Educativos Abiertos

Nombre del REA
Link
http://ocw.mit.edu/courses/electricalengineering-and-computer-science/6-189-agentle-introduction-to-programming-usingpython-january-iap-2011/index.htm
http://ocw.univalle.edu.co/ocw/ingen
ieria-de-sistemas-telematica-yafines/base-dedatos/material/Curso: Base de
Datos I
http://ocw.univalle.edu.co/ocw/ingenieria-desistemas-telematica-y-afines/base-dedatos/material/
CODIGO:
INGENIERA WEB
Nombre del
componente:
1.
rea
Acadmica:
2.
Departamento:
3.
Seccin
Departamental:
4.
Carrera
(Titulacin):
5.
Nivel en el
que se
imparte:
Tcnica
conocimiento
Troncal
Genrica
Tipo:
7.
B.
Formacin
Bsica
Complementaria
Libre
Configuracin
X
Nmero de
crditos :
10
6.
8.
PRE-TNCCO056
Fundamentos de programacin
Programacin de algoritmos
Fundamentos de Base de Datos
GP /
PRACTICU
M
C.

El estudio y tratamiento de esta asignatura le abre la posibilidad de acceder al
mundo del internet especialmente a la ingeniera web, para as poder realizar
aplicaciones web de nuestra carrera de ingeniera, que permitir dar solucin a
varios problemas y satisfacer necesidades emergentes de nuestro entorno. Como
futuro profesional tiene la oportunidad de formarse en esta interesante asignatura
que le brindar conocimientos para plantear un desarrollo de aplicaciones web
desde el problema mismo hasta llegar a la solucin y satisfaccin del usuario final.
Los contenidos y competencias a desarrollar en esta asignatura de Ingeniera Web
han sido seleccionados cuidadosamente con el fin de que su desempeo se vea
reflejado en la aplicacin de los aprendizajes adquiridos.
D.

i.

i.
ii.
iii.
E.
Orientacin a la innovacin y a la investigacin
plantear soluciones
mediante mtodos
computacionales.
Indicadores de Aprendizaje
i.
ii.
iii.
iv.
v.
vi.
vii.
viii.
ix.
x.
F.
Desarrolla de Sistemas Web ante un conjunto de requerimientos especficos.

Recomienda un tipo de CMS dependiendo de los requerimientos del cliente.
Aplica metodologas de desarrollo en diferentes tipos de aplicaciones web.
Formula preguntas adecuadas en la fase de anlisis.
Obtiene los requisitos del cliente para una aplicacin web.
Aplica lineamientos bsicos de seguridad a una webapp.
Establece estrategias de posicionamiento de la webapp.
Explica la importancia de la usabilidad.
Implementa usabilidad en formularios de registro.
Capacidad de crear, aplicar y consumir archivo JSON

1. Introduccin y Metodologas de Desarrollo
1.1 Por qu se debe estudiar la ingeniera web?.
1.2 Diferencia entre la ingeniera de software tradicional y la ingeniera web
1.3 Metodologas de desarrollo
1.4 Proceso de la ingeniera web
1.5 Anlisis
1.6 Planificacin
1.7 Diseo
1.8 Programacin
1.9 Pruebas o testeo
1.10 Mercadeo y Publicidad
2. Construccin de aplicaciones web mediante sistemas manejadores de contenido.
2.1 Introduccin
2.2 Instalacin de Drupal
2.3 Administracin e Drupal
3. Desarrollo de Aplicaciones mediante estndares de programacin en PHP.
3.1 Anlisis de requerimientos
3.2 Programacin Orientada a objetos
3.3 Consumo de Base de Datos
3.4 Publicacin de informacin
4. Seguridad en Aplicaciones
4.1 Creacin de sesiones
4.2 Envo de datos mediante sesiones
4.3 Captura y procesamiento de informacin de las sesiones
4.4 Destruccin de sesiones
G.
Bibliografa Bsica
Nombre del Texto Bsico: Software Enginnering for Internet Application
Informacin general del texto: Andersson E., Greenspun P., and Grumet A.(2006),
6ta edicin. The MIT Press. ISBN 0262511916. 2006.
Nombre del Texto: Ingeniera de Software un Enfoque Prctico
Informacin general del texto: PRESSMAN R.(2010),. 7ma edicin. McGraw-Hill

Mxico. ISBN 970-10-5473-3.

SI ( x )
NO ( )

Nombre del REA
Link
Justificacin
http://ocw.um.es/gat/c
ontenidos/pastor/mate
rial_clase/02_gestore
de
sdecontenidos_drupal
.pdf
Recurso donde se encuentra curso

completo de CMS, donde se estudia los
sistemas manejadores de contenidos.
Administracin de http://ocw.uniovi.es/co
servidores
Web. urse/view.php?id=28
Universidad
de
Oviedo
Curso digital de Administracin de

servidores, en un captulo del curso se
explica sobre la configuracin de un
servidor apache,
http://ocw.upm.es/cien
cia-de-lacomputacion-einteligenciade
artificial/ontologies-
Recurso digital de Ontologas y Web

Semntica, donde se explica que se
debe tener en cuenta para la creacin
de ontologas y algunos ejemplos
prcticos, esto le ayudar en el captulo
Gestores
Contenido.
Universidad
Murcia
Ontologies
Semantic
Universidad
Politcnica
de
and
Web,
Madrid
and-semantic-web
de web semntica, para el entendimiento

de RDF
Recurso
digital
que
contiene
explicaciones detalladas de los CMS, su
clasificacin, importancia, ventajas, etc.
CEP AZAHAR,
CEPs de la
provincia de
Crdoba [en lnea]
http://www.cepazahar.
org/recursos/file.php/7
/apuntes/1Introduccion.pdf
Construyendo
aplicaciones web
con una
metodologa de
diseo orientado a
objetos
http://www.unab.edu.c
o/editorialunab/revista
s/rcc/pdfs/r22_art5_c.
pdf
Recurso digital donde se explica la

metodologa de diseo orientado a
objetos orientado a aplicaciones web.
Linux Magazine
http://www.linuxmagazine.es/issue/45/
008009Inseguridades45.p
df
Recurso digital donde se explica lo que

se debe tener en cuenta para contar con
una buena seguridad en nuestro servidor
y algunos consejos prcticos en la
configuracin del servidor Apache.
Enlaces web
Desarrollo Web [en lnea] Disponible en

http://www.desarrolloweb.com/articulos/221.php. Enlace web donde explica el
concepto de usabilidad y algunas reglas que se deben tomar en cuanta en el
rea de usabilidad.
Desarrollo Web [en lnea] Disponible en :

http://www.desarrolloweb.com/articulos/1133.php. Enlace donde explica
algunos conceptos que se deben tener en cuenta al momento de la creacin de
una aplicacin web.

http://www.desarrolloweb.com/articulos/1973.php. Enlace web donde explica
como implementar la usabilidad en pequeos proyectos web.
Desarrollo Web [en lnea] Disponible en:

http://www.desarrolloweb.com/articulos/890.php [consultado a: 19 de junio del
2012].
Enlace web que indica algunos mtodos para la evaluacin de la usabilidad en
aplicaciones web, herramientas y metodologas.
W3C, [en lnea] Disponible en :
http://www.w3c.es/Traducciones/es/WAI/intro/accessibility.Enlace web donde

explica conceptos de accesibilidad, como crear una webapp accesible y como
evaluarla.
Grupo de accesibilidad Web, Web [en lnea] Disponible en :

http://accesibilidad-web.net/documentacion-oficial/guia-breve-accesibilidadweb.html. Enlace web donde existe una gua rpida de lo que es la
accesibilidad web, su funcionamiento y algunos ejemplos prcticos.
Usabilidad y accesibilidad, [en lnea] Disponible en:

http://www.usabilidad.dev42.es/2011/02/08/herramientas-utiles-para-crear-tuweb-accesible/.Enlace web donde detalla algunos validadores en lnea de
usabilidad y accesibilidad.
Matas Agustn Bellone, Tecnologa con acento. [en lnea] Disponible en :

http://www.enespanol.com.ar/2006/04/03/tutorial-de-htaccess/ .Enlace web
donde explica el significado y alguna configuracin del archivo .htaccess para la
seguridad de nuestra WebApp.

http://www.desarrolloweb.com/articulos/1121.php Recurso Web que contiene
una explicacin del archivo de configuracin httpd.conf, su estructura y la
configuracin del mismo.
XIMHAI, [en lnea] Disponible en : http://www.ximhai.com/blog/que-es-webhosting-y-dominios-b14x Enlace Web que posee una explicacin completa
sobre el tema del hosting y dominios, una explicacin de cada uno de ellos y
cul es el funcionamiento.
Otros recursos
SOFTWARE ENGINEERING FOR INTERNET APPLICACIONS, Eve

Andersson, Philip Greenspun, and Andrew Grumet. 6ta edicin. [en lnea]
Disponible en:http://philip.greenspun.com/seia/ [consultado a: 29 de junio del
2012].
Recurso digital donde encontrar los contenidos del texto base en Ingles.
SOFTWARE ENGINEERING FOR INTERNET APPLICACIONS, Eve

Andersson, Philip Greenspun, and Andrew Grumet. 6ta edicin. [en lnea]
Disponible en: http://web.ballardini.com.ar/seiabook/es/ [consultado a: 29 de
junio
del
2012].
Recurso digital donde encontrar los contenidos del texto base en espaol.
Instituto Universitario de Tecnologa de Valencia [en lnea] Disponible en :

http://www.casupo.org.ve/CV/may/tesis/web.pdf [consultado a: 19 de junio del
2012].
Recurso digital donde explica la metodologa de desarrollo de Aplicaciones
Web, fases y elementos que intervienen en cada una de ellas.
Lgica de la Programacin
Nombre del
componente:
1.
rea
Acadmica:
2.
Departamento:
3.
Seccin
Departamental:
4.
Carrera
(Titulacin):
5.
Nivel en el
que se
imparte:
6.
REA TCNICA
Tipo:
8.
Genrica
Formacin
Bsica
Complementaria
Libre
Configuracin
X
Nmero de
crditos :
10
X
Troncal
7.
CODIGO:
B. Conocimientos previos recomendados (requisitos o corequisitos)
GP /
PRACTICU
M
No tiene requisitos previos puesto que est diseada para comenzar desde cero en
los temas de programacin, sin embargo resulta muy til que el estudiante tenga
nociones de lgebra y lgica matemtica.
C. Importancia del componente dentro del perfil de egreso de la titulacin

Lgica de la Programacin es una materia troncal con seis crditos que se ubica en
el primer ciclo de la titulacin de Ingeniera en Informtica y se ha elaborado
enfocndose en el desarrollo de las competencias bsicas para el diseo de
algoritmos a travs del pensamiento lgico aplicado a la resolucin de problemas
por computadora. Este componente acadmico forma competencias necesarias
para tomar componentes acadmicos como Fundamentos de la Programacin,
Estructura de Datos y todas aquellas de la lnea de programacin.
D. Competencias a desarrollar en la asignatura en relacin con el perfil de
egreso
i. Pensamiento crtico I
i. Analizar
problemas
computacionales.
plantear
soluciones
mediante
mtodos
ii. Implementar aplicaciones a partir de especificaciones y modelos de software

utilizando estndares de documentacin y de programacin
iii. Implementar aplicaciones a partir de especificaciones y modelos de software
iv. Construir modelos y especificaciones de software que permitan validar un
E. Contenidos mnimos del componente en relacin con el perfil de egreso
Introduccin a la lgica de la programacin.

La naturaleza de los datos
Algoritmos
Diagramas de flujo
Implementacin de algoritmos
F. Bibliografa bsica y complementaria

-
Bibliografa Bsica
1.- Texto Bsico:
-
Ramrez, F. (2007). Introduccin a la programacin, algoritmos y su implementacin

en VB.net, C#, Java y C++. Mxico:Alfaomega.

Nombre del REA
Link
Introduction to
Computer Science and
Programming
http://ocw.mit.edu/courses/electricalengineering-and-computer-science/6-00introduction-to-computer-science-andprogramming-fall-2008/
Lgica para
Computacin
http://ocw.uned.ac.cr/eduCommons/cienci
as-exactas-y-naturales/logica-paracomputacion
Otros recursos
Videos Tutoriales UTPL
PRIMER BIMESTRE
Tema
Link
Anlisis de Problemas
http://www.youtube.com/watch?
v=e5N9x-HMmrA
Resolucin de Problemas
v=VasTVENmUPk
Anlisis de Algoritmos
v=nLUVz3Idayg
SEGUNDO BIMESTRE
Tema
Link
Tutora general
http://www.youtube.com/watch?v
=Oz5-Pevla9o&feature=plcp
Sentencias condicionales
http://www.youtube.com/w
atch?v=SzInptF_udQ&feat
ure=plcp
Bucles
=LjMpvLg54HM&feature=plcp
Diagramas de Flujo
=05Cr1USPWyY&feature=plcp
Desarrollo de problemas
de programacin
=9jxMq9Uyrz8&feature=plcp
Nombre del
componente:
Proyecto de Fin de Carrera GP 4.1
CODIGO:
1.
rea
Acadmica:
2.
Departamento:
3.
Seccin
Departamental:

Conocimiento
4.
Carrera
(Titulacin):
5.
Nivel en el que
se imparte:
6.
Tipo:
Tcnica
Sistemas Informticos y computacin

1
9
X
Tronca
l
Genri
ca
Formaci
n
Bsica
Complement
aria
Libre
Configurac
in
7.
Nmero de
crditos :
15

El estudiante debe tener conocimientos previos de:
-
C.
GP /
PRACTI
CUM
X
8.
B.
10
Gestin de Proyectos.
Fuentes y normas bibliogrficas.
Redaccin de informes de investigacin.
El presente componente apoya en la definicin y elaboracin del proyecto de fin de

titulacin.
D.

i.

i.
ii.
iii.
iv.
v.
vi.
E.
Orientacin a la Innovacin e Investigacin
plantear soluciones
mediante mtodos
computacionales.
proyectos de TI.
a. Tema 1: Bsqueda de Informacin y fuentes bibliogrficas.

b. Tema 2: Elaboracin de la propuesta del proyecto de fin de carrera (PFC)
c. Tema 3: Elaboracin del primer componente del proyecto de tesis: estado del
arte.
d. Tema 4: Elaboracin del segundo componente del proyecto de tesis:
componente de anlisis
e. Tema 5: Elaboracin del tercer: componente del proyecto de tesis: componente
de propuesta de la solucin.
F.

Bibliografa Bsica
a. Carlos Muoz-Razo (1998). Cmo elaborar y asesorar una investigacin de tesis.
Universidad de Oviedo (2007). Servicio de Informacin Bibliogrfica. Oviedo:.

Universidad
de
Salamanca
(2007).
Fuentes
de
Informacin
[OCW].
Salamanca:.Disponible
en:
http://ocw.usal.es/ciencias-sociales-1/fuentes-deinformacion
Jos Mari (2010). Manual de Redaccin cientfica.
Project Management Institute (2008). A GUIDE TO THE PROJECT MANAGEMENT
BODY OF KNOWLEDGE. Newtown Square, Pensylvania:Project Management
Institute.

Nombre del
REA
Link
Fuentes
de http://ocw.usal.es/cienciasinformacin
sociales-1/fuentes-deinformacin
Justificacin
Universidad de Salamanca
(2007).
Fuentes
de
informacin
[OCW].
Salamanca.
La utilizacin de los REAs (al menos dos por ciclo) es obligatoria. En el desarrollo de las
actividades se debe indicar su uso.
Enlaces web
La Discusion en el Trabajo Cientifico.

http://med.unne.edu.ar/revista/revista102/discusion_trabajo_cientifico.htm
Estrategias de argumentacin y discurso.

http://ocw.udem.edu.mx/cursos-de-profesional/estrategias-de-argumentacion-y-discurso
Estructura de un Informe de Investigacin.

http://ocw.um.es/cc.-sociales/metodologias-de-la-investigacion-en-educacion/material-declase-1/t5.2.estructura-informe.pdf
NOTA: Durante todo el bimestre el docente deber utilizar un portafolio docente fsico
y/o digital donde respalde todo el material utilizado para el desarrollo del componente
acadmico, sean diapositivas, pruebas, recursos, etc.) El uso del EVA es obligatorio
para las dos modalidades.
Adems el docente debe dar a conocer los artculos 23, 24 y 25 establecidos en el
Reglamento de Rgimen Acadmico de la Universidad Tcnica Particular de Loja
relacionados al incumplimiento de las faltas acadmicas de los estudiantes y las

sanciones respectivas:
http://www.utpl.edu.ec/sites/default/files/documentos/reglamento_regimen_academico.pdf
ODALIDAD PRESENCIAL
Nombre del
componente:
CODIGO:
PRCTICAS EN CITTES GP 3.2
1.
rea
Acadmica:
2.
Departamento:
Seccin
Departamental:
Carrera
(Titulacin):

Conocimiento
3.
4.
5.
6.
Nivel en el que
se imparte:
Tcnica
Troncal
Tipo:
Genrica
Formaci
n Bsica
Complementari
a
8
Libre
Configuraci
n
10
GP /
PRACTIC
UM
7.
8.
B.
X
Nmero de
crditos :

Para el desarrollo del componente GP 3.2 se debe considerar que el estudiante
necesita haber adquirido competencias que le permitan realizar el trabajo de
participacin en actividades relacionadas con proyectos de investigacin, como
apoyo a los docentes investigadores de la Universidad.
C.
Importancia del componente dentro del perfil de egreso de la carrera (titulacin)
La participacin de cada estudiante en proyectos reales le permite desarrollar

competencias y observar resultados de la aplicacin de los conocimientos adquiridos
en el transcurso de la carrera. El profesional en formacin tiene la oportunidad de
desenvolverse en diferentes reas e ir descubriendo cul le resulta ms a fin y en
cul seguir especializndose en el futuro.
D.

i.

i.
ii.
iii.
iv.
v.
E.
Compromiso e implicacin social II
plantear soluciones
mediante mtodos
computacionales.
proyectos de TI.

Este componente acadmico, no se basa en contenidos, ya que los estudiantes
adquieren competencias a travs de su participacin en los diferentes proyectos.
F.
OERs y OCW relacionados con Investigacin Cientfica

Nombre del REA
Link
Justificacin
Metodologa de la http://ocw.unc.edu.ar/facult
Investigacin
ad-deCientfica
lenguas/metodologia-dela-investigacion-cientifica
Curso que proporciona

conocimientos sobre la
necesidad de la
investigacin y
herramientas que pueden
utilizarse para el desarrollo
de la investigacin
Metodologa de la http://www.upv.es/ocwcurs
Investigacin
o/2011/279571
Curso que permite adquirir

habilidades y
conocimientos
relacionados con
metodologa de
investigacin cientfica
Metodologa de la http://cursos.puc.cl/unimit_
Investigacin
y psi_003-1/
Generacin
de
proyectos
Curso que permite adquirir

nociones bsicas del
proceso de Investigacin
Cientfica junto con algunas
herramientas estadsticas
Programacin de Algoritmos
Nombre del
componente:
1.
rea
Acadmica:
2.
Departamento:
3.
Seccin
Departamental:
4.
Carrera
(Titulacin):
5.
Nivel en el
que se
imparte:
6.
rea Tcnica
Ingeniera en Sistemas Informticos
Tipo:
8.
B.
Genrica
Formacin
Bsica
Complementaria
Libre
Configuracin
X
Nmero de
crditos :

El estudiante debe tener conocimientos de los siguiente componentes:
-
10
X
Troncal
7.
CODIGO:
Fundamentos de Programacin.
GP /
PRACTICU
M
C.
Fundamentos Informticos.
Lgica de la Programacin.

(titulacin)
Para construir aplicaciones en el caso de la programacin siempre es necesario
partir de algoritmos bien definidos, por lo que para el presente componente, se a
credo conveniente analizar y programar aquellos algoritmos que deben ser de
dominio de cualquier persona que desea aprender a construir aplicaciones
robustas y eficientes. Se a escogido como lenguaje de programacin orientados a
objetos . Los temas planificados tienen que ver con: el manejo de excepciones,
algoritmos de ordenamiento y bsqueda, recursividad, archivos, y el uso de
libreras.
D.
i.
E.
ii.
Analizar problemas
computacionales.
plantear
soluciones
mediante
mtodos
iii.

iv.

Manejo de excepciones
Bsqueda y ordenamiento
Recursividad
Archivos y flujos
Programacin orientada a objetos
F.
Herencia
Polimorfismo
Paquetes en Java.

-
Bibliografa Bsica
a.) Texto Bsico:
Dietel P;Dietel H (2008). Java Como Programar. Mexico:Pearson Prentice Hall.
-
Camacho,D.
Valls,
J.,Garcia
J.,Molina,
J.
Bueno,E.
(2003).
Programacin,Algoritmos y ejercicios resueltos en Java. Mexico:Pearson Prentice
Hall.
Nombre del
REA
Link
Programacin
en Java I [OCW]
Garca, B; Arranz, S (2009).

Programacin en Java I [OCW].
Madrid:.Disponible en:
http://ocw.upm.es/lenguajes-y-sistemasinformaticos/programacion-en-java-i/
Sistemas Basados en Conocimiento
Nombre del
componente:
1.
rea
Acadmica:
2.
Departamento:
Seccin
3.
Departamental:
4.
Carrera
(Titulacin):
5.
Nivel en el
que se
imparte:
6.
REA TCNICA
Tecnologas Avanzadas de la Web y Sistemas Basados en
Conocimiento
Tipo:
10
Genrica
Formacin
Bsica
Complementaria
Libre
Configuracin
GP /
PRACTICU
M
X
Nmero de
crditos :
8.
B.
X
Troncal
7.
CODIGO:

Competencias:
Conocimiento de los conceptos clave de los sistemas de bases de datos y

sistemas de gestin de base de datos
Habilidad para definir y manipular sentencias SQL

Habilidad para disear agentes inteligentes para una situacin particular
Componentes acadmicos:
C.
FUNDAMENTOS DE BASE DE DATOS

FUNDAMENTOS DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL

(titulacin)
Sistemas Basados en el Conocimiento es una asignatura que se imparte en dcimo
ciclo de la titulacin de Ingeniera en Sistemas Informticos y Computacin, ofertada
por la Universidad Tcnica Particular de Loja.
En Sistemas Basados en el Conocimiento se introduce al profesional en formacin
en una de las reas ms interesantes, emergentes y prometedoras que ha surgido
en nuestra era actual de la sociedad del conocimiento, las tecnologas de la Web
Semntica.
Hoy en da, es imprescindible que nuestros ingenieros, adquieran competencias
clave que les permitan capturar, modelar, gestionar y explotar datos y conocimiento
que en grandes cantidades se generan y estn disponibles en la Web y que con
diferentes fines pueden ser aprovechados en la prctica laboral, acadmica y
empresarial.
En el presente componente acadmico, se cubren aspectos como: la creacin de
esquemas de representacin de conocimiento y datos, la descripcin de recursos y
objetos del mundo real mediante esos modelos, la publicacin de datos enlazados en
la Web, as como su posterior aprovechamiento para efectos de recuperar datos y
generar nuevo conocimiento.
Cuando un estudiante finalice este componente deber haber adquirido la capacidad
para identificar reas y usos potenciales de las tecnologas de la web semntica,
modelar dominios de conocimiento e implementar modelos procesables por
mquinas.
D.
i. Pensamiento Crtico

i. Evaluar, disear y aplicar tcnicas y modelos de representacin del
ii. Proponer estrategias de solucin a partir de conocimientos previamente
iii. Desarrollar habilidades de pensamiento autnomo en procesos de ciencia y
tecnologa.

i.
ii.
iii.
E.
F.
Conocer los conceptos y las tecnologas emergentes de la Web Semntica

Capacidad para construir modelos formales de descripcin de recursos para
la Web.
Habilidad para publicar datos enlazados mediante lenguajes formales
Introduccin a la Web Semntica

Modelos de datos y de conocimiento para la Web
Conceptos y proceso de creacin de ontologas
Implementacin de ontologas
Lenguajes de Consulta: SPARQL
Generacin y publicacin de datos

Bibliografa Bsica
a.) Texto Bsico:

En la asignatura de Sistemas Basados en Conocimiento se abordan temas
actuales y emergentes del rea y que gracias a su aplicacin en la Web han
tenido un desarrollo prometedor. Un nico texto no ha podido ser encontrado
para que sea tomado como base; sin embargo, valiosos recursos acadmicos y
cientficos pueden encontrarse en la web de forma gratuita y libre. En los
siguientes puntos se menciona el material utilizado en la materia
Nombre del recurso: Ontological Engineering, ISBN 1-85233-551-3. SpringerVerlag

Informacin general del texto. Libro digital de autora de los profesores Asuncin
Gmez-Prez, Mariano Fernndez-Lpez, y Oscar Corcho, quienes conforman el
Grupo de Ingeniera Ontolgica de la Universidad Politcnica de Madrid y es uno de
los equipos reconocidos en el rea.
Aunque el libro es ao 2002, es uno de los recursos clsicos a la hora de modelar
conocimiento mediante ontologas.
Nombre del recurso: Arenas, M., Gutirrez, C., Parsia, B., Prez, J., Polleres, A. &
Seaborne, A. (2007). SPARQL Where are we? Current state, theory and practice.
European Semantic Web Conference 2007 Tutorial. Recuperado de
http://axel.deri.ie/~axepol/publications/ESWC2007_SPARQL_Tutorial.pdf
Informacin general del recurso. Este tutorial ensea SPARQL desde dos
enfoques: por un lado, presenta una introduccin prctica proporcionando ejemplos
de varios dominios de aplicacin; por otra parte, profundiza en los fundamentos
tericos de SPARQL, as como su relacin semntica con otras tecnologas de la
web semntica. Apoya el aprendizaje de la Unidad 5:
Almacenamiento y
Recuperacin de datos.
Nombre del recurso: Berners-Lee, T (2006). Design Issues - Linked Data. W3C.
Recuperado de http://www.w3.org/DesignIssues/LinkedData.html
Informacin general del recurso. Publicacin digital escrita en el 2006 por el
creador de la Web, Berners-Lee, le ayudar a entender las motivaciones de la Web
Semntica y Datos enlazados. La lectura de este material es crucial para entender la
filosofa detrs de todo este movimiento.
Nombre del recurso: Corcho, O., Fernndez-Lpez, M. & Gmez-Prez, A. (2003)
Methodologies, tools and languages for building ontologies. Where is their meeting
point?. Data & Knowledge Engineering, 46 (1), 41-64. ISSN 0169-023X. Recuperado
de http://oa.upm.es/2637
Informacin general del recurso. Estudio en idioma ingls que presenta una
comparacin entre las principales metodologas, herramientas y lenguajes para la
construccin de ontologas. Este material complementa el estudio de la Unidad 2.
Ontologas y su proceso de creacin.
Nombre del recurso: Corcho, O., Fernndez-Lpez, M., Gmez-Prez, A. & LpezCima, A. (2005) Construccin de ontologas legales con la metodologa
METHONTOLOGY y la herramienta WebODE. Law and the Semantic Web. Legal
Ontologies, Methodologies, Legal Information Retrieval, and Applications. SpringerVerlag. ISBN 0302-9743. Recuperado de http://oa.upm.es/5289/
Informacin general del recurso. Este artculo describe cmo construir una
ontologa en el dominio legal utilizando la metodologa METHONTOLOGY. Permite
complementar el estudio de la Unidad 2. Ontologas y su proceso de creacin.
Nombre del recurso: Fernndez, M., Gmez-Prez, A. & Juristo, N. (1997).
METHONTOLOGY: From Ontological Art Towards Ontological Engineering. AAAI
Technical
Report
SS-97-06.
Recuperado
de
http://www.aaai.org/Papers/Symposia/Spring/1997/SS-97-06/SS97-06-005.pdf
Informacin general del recurso. Este artculo describe las actividades de la
creacin de una ontologa y el orden en el que deben realizarse. Permite
complementar el estudio de las unidades 2. Ontologas y su proceso de creacin, y 3
Especificacin y Conceptualizacin de una ontologa.
Nombre del recurso: Fernndez, M., Gmez-Prez, A. & Rojas, MD (2000).
Ontology's crossed life cycles. In: 12th International Conference on Knowledge
Engineering and Knowledge Management EKAW00 in cooperation with the American
Association for Artificial Intelligence (AAAI), October 2000, Juan-les-Pins, France.
Recuperado de http://oa.upm.es/5482/1/Ontologys_Crossed_Life_Cycles.pdf
Informacin general del recurso. En este artculo se discute la interrelacin que
puede suceder entre los ciclos de vida de diferentes ontologas. Complementa el
estudio de las unidades 2. Ontologas y su proceso de creacin, y 3 Especificacin y
Conceptualizacin de una ontologa.
Nombre del recurso: Gmez-Prez, A. (1999). Evaluation of Taxonomic Knowledge
in Ontologies and Knowledge Bases. Proceeding of 12th Banff Knowledge
Acquisition for Knowledge-Based Systems (KAW99), 16-21, October 1999, Banff,
Alberta, Canada. Recuperado de http://oa.upm.es/6456
Informacin general del recurso. Artculo que presenta los criterios que se pueden
utilizar para evaluar las ontologas. Por tanto, apoya el estudio de la Unidad 6
Evaluacin de ontologas y razonamiento.
Nombre del recurso: Gruber, T. (1993a). Toward principles for the design of
ontologies used for knowledge sharing. Originally in N. Guarino and R. Poli, (Eds.).
International Workshop on Formal Ontology, Padova, Italy. International Journal of
Human-Computer
Studies,
43(5-6),
907-928.
Recuperado
de
http://tomgruber.org/writing/onto-design.pdf
Informacin general del recurso. Artculo en ingls que discute acerca de las
ontologas como artefactos diseados y formulados para propsitos concretos y
evaluados en relacin con criterios de diseo objetivos. Permite complementar el
estudio de la Unidad 2. Ontologas y su proceso de creacin.
-
Nombre del REA
Link
Ontologies and
Semantic Web
http://ocw.upm.es/ciencia-de-la-computacion-einteligencia-artificial/ontologies-and-semantic-web
Curso OCW sobre ontologas y web semntica
creado por dos renombrados investigadores del rea.
Explica que se debe tener en cuenta para la creacin
de ontologas y algunos ejemplos prcticos. En cada
una de las unidades que se aborda en la materia se
podr realizar el respectivo seguimiento en este
recurso
NeON Book
Libro digital elaborado por investigadores del Grupo

de Ingeniera Ontolgica de la Universidad
Politcnica de Madrid. Consta de varios captulos los
cuales van enseando desde los fundamentos
tericos de cada tema y finaliza explicando un
escenario concreto de aplicacin o uso. Este recurso
ayudar al aprendiz a alcanzar las habilidades
necesarias para crear una ontologa mediante un
proceso formal
MODALIDADRESENCIAL
A.
BASES DE DATOS AVANZADAS
Nombre del
componente:
1.
rea
Acadmica:
2.
Departamento:
3.
Seccin
Departamental:
4.
Carrera
(Titulacin):
5.
Nivel en el
que se
imparte:
6.
Tcnica
Conocimiento
Tipo:
8.
B.
Genrica
Formacin
Bsica
Complementaria
1
0
G
P
Libre
Configuracin
X
Nmero de
crditos :
X
Troncal
7.
CODIGO:
4 crditos
P
R
A
C
T
I
C
U
M
El estudiante que tomar esta asignatura, debe haber desarrollado destrezas

en el modelado conceptual de base de datos aplicando un proceso
metodolgico, la transformacin a un diseo lgico, el proceso de
normalizacin para producir un modelo con redundancia mnima; as tambin
debe dominar el lenguaje de manipulacin de datos (DML) y conocer los
principales comandos de definicin de datos (DDL); tambin debe

desenvolverse con libertad en la lectura de material en ingls, en la bsqueda
de informacin de fuentes confiables y en el manejo de citas y referencias
bibliogrficas.
B. Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la titulacin
Actualmente el manejo de informacin en las organizaciones ha venido a tomar un

papel protagnico, a tal punto que se han hecho grandes inversiones en tecnologa
que permita manipular de forma adecuada uno de los recursos ms importantes de
las organizaciones: los datos, de ah la importancia de esta asignatura.
En su formacin como ingeniero en sistemas informticos y computacin, esta
asignatura es de vital importancia ya que se revisan temas que mejorarn sus
habilidades en el uso de metodologas para guiar el proceso de diseo de una base
de datos, las tcnicas para monitoreo y optimizacin de su funcionamiento, la
prevencin de vulnerabilidades, conocer tambin la unidad de medida de una base
de datos: las transacciones, as como el empleo de bases de datos mviles,
tecnologas web que junto con las bases de datos semnticas estn dando mucho
de qu hablar en la nueva web de datos enlazados y terminaremos haciendo una
introduccin hacia los almacenes de datos, todo ello le ayudar en la adquisicin de
las competencias necesarias que se complementan con las adquiridas en la
asignatura de Fundamentos de Base de Datos y dems asignaturas de la malla
curricular de la carrera.
D. Competencias a desarrollar en la asignatura en relacin con el perfil de

egreso
Competencias genricas:
i.
Orientacin a la innovacin y e investigacin.
Competencias especficas de la titulacin:

i. Implementar aplicaciones a partir de especificaciones y modelos de software
ii. Construir modelos y especificaciones de software que permitan validar un
iii. Disear, implementar y administrar sistemas de base de datos.
C. Contenidos mnimos del componente en relacin con el perfil de egreso

Unidad 1: Metodologa: diseo fsico de bases de datos relacionales
Unidad 2: Metodologa: monitorizacin y optimizacin del sistema final
Unidad 3: Seguridad
Unidad 4: Gestin de Transacciones
Unidad 5: Bases de datos distribuidas: conceptos y diseo
Unidad 6: Replicacin y bases de datos mviles
Unidad 7: Tecnologa web y sistemas de gestin de bases de datos
Unidad 8: Conceptos de Almacenes de datos
Unidad 9: Bases de Datos Semnticas
D. Bibliografa bsica y complementaria
Bibliografa Bsica
Nombre del Texto Bsico: Connolly, T. y Begg, C.(2005).Sistemas de bases de
datos. Un enfoque prctico para diseo, implementacin y gestin. Madrid:
Pearson Education.
Informacin general del texto: Este texto propone los temas que se deben
abordar dentro del componente de Base de Datos Avanzadas. Su contenido es
bastante didctico, ofrece recursos para que el estudiante pueda autoevaluarse al
final de cada unidad, dispone de casos de estudio sobre los cuales se puede ir
desarrollando la parte prctica del componente. Tambin ofrece recursos
adicionales en la web que ayudan al estudiante a complementar los contenidos del
texto.
Nombre del Texto: Coronel, C., Morris, S. & Rob, P. (2001). Bases de Datos.
Diseo, implementacin y administracin. Mxico: CENGAGE Learning.
Informacin general del texto: Este texto en su novena edicin, comprende
aspectos prcticos del diseo de base de datos, su implementacin y
administracin. Adems ofrece ejemplos ilustrativos as como propone ejercicios
que con su desarrollo pondrn a prueba los conocimientos adquiridos por los
lectores. As mimos ofrece material adicional en la web que complementan los
contenidos del texto.
Nombre del Texto: Pratt, P. & Last, M. (2009). SQL. Madrid: Ediciones ANAYA
Informacin general del texto: Este texto se enfoca en el aprendizaje del
lenguaje SQL tanto de manipulacin de datos como de definicin de datos.
Es una obra completa para desarrollar las destrezas de manejar informacin en
una base de datos relacional.

Plan Sistemas Informaticos

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Planes Docentes Resumidos

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Carri, G. (2011). Auditora y Control Interno, Un Enfoque Actualizado. Recuperado de:

Erb, M. (2008). Facilitando el acceso seguro de la informacin en las organizaciones

Observatorio Iberoamericano de Proteccin de Datos. (2013). PYMES y ley orgnica

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Trabajo en equipo, Nivel II: Contribuye en la consolidacin y desarrollo del

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miembro del panel de expertos de la Gua de los Fundamentos de la Ingeniera del

Pressman, R. (2010). Ingeniera del Software un enfoque prctico. 7ma. Edicin.

Ingeniera de software y gestin de TI

Sistemas Informticos y Computacin

Conocimientos previos recomendados (requisitos o corequisitos)

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Bibliografa bsica y complementaria

Edicin, Que Publishing

coordinar y gestionar proyectos en general.

Proyectos (PMBOK). Pennsylvania, Quinta Edicin, EUA: Project Management

Conocimientos previos recomendados (requisitos o corequisitos)

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C. Importancia del componente dentro del perfil de egreso de la carrera (titulacin)

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Estructurar una infraestructura de datos

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Empresarial, Valor y Riesgos de la creacin de la Arquitectura Empresarial (AE). En

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