Noviembre - Diciembre 2001 Ao I Nmero 4

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SUMARIO

Noviembre
Diciembre
2001

Coloquio Jacques Lacan 2001

en Barcelona
Por Claudine Foos

Ludwig Wittgenstein y los dos tiempos

del sinthome

El AME y el Psicoanlisis Puro

Por Gerardo Maeso

Marie Hlne Brousse en la NEL-Miami

Por Mnica Prandi

Por Ernesto Sinatra

DOSSIER

A 10 aos de la Fundacin de la Escuela de la Orientacin Lacaniana EOL

Saber tomar la ocasin

Compilacin: Beatriz Udenio

La Escuela: una ocasin para que el surco

abierto por Freud y Lacan, no se cierre
definitivamente
Por Javier Aramburu

Dilogo con Graciela Brodsky

Por Beatriz Udenio

Ah, s! Diez aos de la Escuela

Por Germn Garca

La EOL, francamente...
Por Samuel Basz

Hace diez aos

Por Oscar Sawicke

Entrevista a Juan Carlos Indart

Por Beatriz Udenio

Mi Escuela

Por Judith Miller

A los diez aos de la fundacin de la Escuela de

la Orientacin Lacaniana
Por Jorge Chamorro

La Escuela del Pase

Por Guillermo Belaga

La EOL: una apuesta

Por Alejandra Eidelberg

La EOL y sus vicisitudes

Del Movimiento hacia la Escuela y no de la

Escuela a un Movimiento

Por Luis Erneta

Por Anbal Leserre

Un brindis por los diez aos de la EOL

El lacanismo no es un discurso sin

consecuencias

Por Frida Nemirovsky

La constitucin de una comunidad de trabajo

llamada Escuela
Por Marina Recalde

Reportaje a Mara Novotny de Lpez

Un brindis por los diez aos de la EOL

Por Silvia Tendlarz

Angurria, pica y amor propio

Por Mnica Torres

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Noviembre / Diciembre - 2001

Mi Escuela

Por Judith Miller

Judith Miller es Presidenta de la Fundacin del Campo Freudiano, y Miembro de la AMP.
Desde Pars, donde vive, Judith Miller, Presidenta de la Fundacin del Campo freudiano y miembro de la EOL, comparte
con nosotros la emocin de estos diez aos de trabajo, dicindonos cmo se ubica en una funcin de puente transatlntico, haciendo conocer el trabajo de esta Escuela que es la suya, como insiste en subrayar.
Festejo con emocin el dcimo aniversario de la EOL, en la finalizacin del ao del centenario del nacimiento de Jacques
Lacan.
Estoy feliz de que la EOL sea mi Escuela: qu magnfico trabajo se cumpli!, qu dinamismo, siempre en punta respecto del
desarrollo del Campo freudiano y siempre en el corazn de las iniciativas de la AMP.
Del gran abanico de responsabilidades que Jacques Lacan esperaba que una escuela de psicoanlisis tomara a cargo, creo que
la EOL es aquella que en la AMP asume el mayor nmero de ramas. Del pase a su Comisin internacional, pasando por su
biblioteca y sus actividades editoriales (incluyendo las traducciones); de la interdisciplinaridad y la formacin clnica de los
jvenes, a su rol motor en la reapertura del debate en el movimiento analtico, mi Escuela prosigue con Jacques Lacan: transmite, inventa, forma y asegura as su lugar en el psicoanlisis en el siglo, no solo en Argentina sino all donde no tena ninguno;
no solo en el interior del pas sino en aquellos donde existen Escuelas de orientacin lacaniana. La relacin de cada uno de sus
miembros a la causa analtica se cristaliza en su seno en una transferencia de trabajo que verifica a los ojos del mundo entero
cmo Jacques Lacan estaba en lo cierto al afirmar que el psicoanlisis es el remedio del malestar en la civilizacin.
No puedo dejar de estar entristecida por la dureza de los das que atraviesa la Argentina, pero estoy muy admirada por el xito
renovado de las ltimas Jornadas de mi Escuela y de las preciosas herramientas que nos acaba de ofrecer: las publicaciones
Encuentro en Buenos Aires y Lacan argentino.
Impaciente por encontrar a muchos de mis colegas y amigos en Bruselas y Pars en el 2002, me concentro en hacer compartir los efectos de su trabajo del lado del Atlntico en el que vivo. Es en esta funcin de puente que creo poder ser digna de mi
Escuela luego de diez aos y por mucho tiempo an: este dcimo aniversario es una fecha para todos los ciudadanos del pas
del Campo freudiano.

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