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UNIVERSIDAD NACIONAL

Ley de Creacin N 27347

UNTRM

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REGLAMENTO DE CONCURSO PBLICO DE INGRESO A LA DOCENCIA


UNIVERSIDAD NACIONAL TORIBIO RODRGUEZ DE MENDOZA DE AMAZONAS (UNTRM)
CAPTULO I
BASE LEGAL
Art. 1.

El presente Reglamento de Concurso Pblico de Ingreso a la Docencia de la Universidad


Nacional Toribio Rodrguez de Mendoza de Amazonas tiene como base legal los dispositivos
que a continuacin se indica:
a. Constitucin Poltica del Per
b. Ley Universitaria N 23733 y sus normas complementarias y modificatorias.
c. Ley General de Educacin N 28044
d. Ley del Procedimiento Administrativo General N 27444
e. Estatuto de la Universidad Nacional Toribio Rodrguez de Mendoza de Amazonas
(UNTRM) aprobado con Resolucin de Asamblea Universitaria N 012- 2010-UNAT-A/AU.
CAPTULO II
DISPOSICIONES GENERALES

Art. 2.

El presente Reglamento norma el proceso de seleccin de profesores ordinarios y profesores


contratados de la Universidad Nacional Toribio Rodrguez de Mendoza de Amazonas.
Los profesores ordinarios o de carrera regular son, segn sus categoras: Principales,
Asociados y Auxiliares.
Los profesores contratados no tienen categora docente; slo son contratados con el haber
equivalente a una de las categoras de los profesores ordinarios.

Art. 3

La admisin a la carrera docente en condicin de profesor ordinario se hace por concurso


pblico de mritos y prueba de capacidad docente o por oposicin (Art. 46 de la Ley
Universitaria).
a. Cuando a una plaza en concurso se presenta un slo postulante, el concurso es
considerado como de mritos y de prueba de capacidad docente.
b. Cuando a una plaza en concurso se presentan dos o ms postulantes, el concurso
es considerado como de mritos y de oposicin.
La admisin en la condicin de profesor contratado o como Jefe de Prctica tambin se hace
por concurso pblico de mritos y competencia pedaggica, con las diferencias especficas
que se precisan en el presente Reglamento.

Art. 4

En relacin al rgimen de dedicacin son:


a.
A tiempo parcial
b.
A tiempo completo
c.
A dedicacin exclusiva

Art. 5

La seleccin de docentes se regir por los siguientes principios:


a. Publicidad: para garantizar el derecho de informacin de los interesados y asegurarles
la defensa del mismo.

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b. Celeridad: mediante el cumplimiento estricto de los trminos previstos en el presente


Reglamento.
c. Legalidad: principio universal que garantiza la observancia de las normas del presente
Reglamento y dems disposiciones pertinentes.
d. Eficacia y Eficiencia: para garantizar el cumplimiento de los procedimientos y la
idoneidad de los mismos.
e. Veracidad: para asegurar la autenticidad documentaria y la fidelidad del juramento del
postulante.
f. Equidad: para tratar a todos los concursantes bajo las mismas reglas de atencin y
evaluacin.
CAPTULO III
ORGANIZACIN DEL CONCURSO
Art. 6

Las Facultades en coordinacin con el Vicerrectorado Acadmico ejercern la potestad de


organizacin del concurso, correspondindole a cada Decanato:
a. Definir las caractersticas de la plaza o plazas a convocar.
b. Precisar los requisitos especficos, los mismos que sern incluidos en las bases del
concurso y tendrn carcter universal, en el sentido que no podrn imputarse
especficamente a una determinada persona y slo a ella.
c. Proponer a los profesores de carrera regular para integrar los Jurados y que procedern
de la UNTRM.
CAPITULO IV
DE LA CONVOCATORIA

Art. 7

Aprobada la convocatoria por el Consejo Universitario, el Rector emitir la Resolucin


correspondiente. Recibida la Resolucin de Convocatoria, la Oficina de Secretara General,
publicar los avisos correspondientes en un diario de mayor circulacin nacional o regional.

Art. 8

Las bases del Concurso precisan la documentacin requerida, los plazos y los requisitos para
la inscripcin de los postulantes.

Art. 9

Convocado el concurso por ningn motivo sern variadas las bases del mismo.
CAPITULO V
DE LOS REQUISITOS DE POSTULACIN

Art. 10

Son requisitos comunes para ser aceptado como postulante los siguientes:
a. Gozar de buena salud y no tener antecedentes penales, judiciales y policiales.
b. No encontrarse en incompatibilidad legal y laboral.
c. Ser colegiado y estar habilitado para el ejercicio profesional, en el caso de profesionales.
d. Tener curriculum vitae debidamente documentado.

Art. 11

Son requisitos especficos para ser aceptado como postulante al concurso, en la categora de
Profesor Principal, los siguientes:

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a. Tener grado acadmico de Maestro o Doctor y haber realizado trabajos de investigacin


de acuerdo a su especialidad.
b. Poseer Ttulo Profesional Universitario en el rea correspondiente.
c. Haber desempeado cinco aos en la labor docente con la categora de profesor
asociado.
d. Excepcionalmente, tener 10 aos o ms de ejercicio profesional con reconocida labor de
investigacin cientfica.
e. Acreditar dos (2) trabajos de investigacin en su especialidad.
Art. 12

Son requisitos especficos para ser aceptado como postulante al concurso, en la categora de
Profesor Asociado, los siguientes:
a. Poseer grado acadmico de Maestro o Doctor o Ttulo Profesional Universitario en el
rea correspondiente.
b. Tener (03) aos de experiencia docente universitaria en la categora de profesor auxiliar.
c. Acreditar un (01) trabajo de investigacin en su especialidad

Art. 13

Son requisitos para ser aceptado como postulante al concurso en la categora de Profesor
Auxiliar, los siguientes:
a. Poseer grado acadmico de Maestro o Doctor o Ttulo Profesional Universitario en el
rea correspondiente.
b. Tener un (01) ao de experiencia docente universitaria o dos (02) aos de ejercicio
profesional.

Art. 14

Son requisitos especficos para ser aceptados como postulante al concurso, en la categora
de Jefe de Prctica, los siguientes:
a. Poseer Ttulo Profesional Universitario en el rea correspondiente, o excepcionalmente,
slo el grado de Bachiller.
CAPITULO VI
DE LA INSCRIPCIN E IMPUGNACIN

Art. 15

Dentro del plazo sealado, los aspirantes debern presentar en la Oficina de Secretara
General, una solicitud dirigida al Rector de la Universidad, acompaada de la documentacin
exigida en las bases. Seguidamente el Secretario General o persona autorizada proceder a
lacrarlos en presencia del postulante, entregndosele la constancia de la recepcin del
expediente. Todo expediente que no sea presentado de acuerdo a las bases no ser
admitido.

Art. 16

Vencido el plazo de inscripcin, no se aceptarn nuevas solicitudes. En la misma fecha,


Secretara General levantar un acta de cierre de inscripcin y publicar en un lugar visible
de la Universidad, la relacin de postulantes inscritos. La inscripcin se realiza en un solo
acto y por lo tanto queda terminantemente prohibido agregar levantada el Acta de Cierre.

Art. 17

Estn impedidos para ejercer la Docencia Universitaria:


a. Los que hayan sido declarados judicialmente en quiebra; los que hayan sido destituidos
de cargo pblico o privado, previo proceso administrativo; los que no hayan sido
ratificados por razones de idoneidad y moralidad en puestos pblicos; los que hubieran
dejado de prestar servicios por incumplimiento de compromisos con la UNTRM.

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b. Los que hubieran sufrido condena por delito doloso con autoridad de cosa juzgada.
c. Los postulantes a una plaza a tiempo completo o a tiempo parcial mayor de 10 horas
semanales, que sean, a la vez, servidores administrativos o docentes a tiempo completo
con remuneracin separada dentro o fuera de la misma Universidad o estudiantes de
pregrado con matrcula regular en la UNTRM o en otra Universidad nacional o particular.
d. Debe decir: Los postulantes a una plaza a tiempo completo o a tiempo parcial mayor de
10 horas semanales, que sean, a la vez, servidores administrativos o docentes
NOMBRADOS o CONTRATADOS A TIEMPO INDETERMINADO dentro o fuera de la
misma Universidad o estudiantes de pregrado con matrcula regular en la UNTRM o en
otra Universidad nacional o particular, salvo que se les haya aceptado la renuncia.
Art. 18

Dentro del da siguiente de publicada el Acta de Cierre de Inscripcin, los interesado podrn
interponer tacha contra cualquiera de los inscritos, previo pago del 5% de una UIT, escrito
que se presentar ante la Oficina de Secretara General debiendo ser elevado al Jurado
Calificador el mismo da; los que resolvern en el plazo mximo de un (01) da.

Art. 19

La Oficina de Secretara General publicar la relacin de inscritos vlidos en las vitrinas de


cada Facultad y pondr a disposicin del Presidente del Jurado respectivo los expedientes en
sobre debidamente lacrados.

CAPITULO VII
DEL JURADO
Art. 20 El Jurado estar constituido por tres docentes de la UNTRM, uno de ellos ser quien la

preside y los otros actan como Secretario y Vocal, siendo este ltimo el especialista,
ms un accesitario.
El Decano(a) propone ante el Consejo Universitario a los profesores ordinarios
especialista que integrarn el Jurado y que procedern de la UNTRM.
Art. 21

La designacin como miembro del Jurado es irrenunciable, salvo los


contemplados en este reglamento.

impedimentos

Art. 22

El Jurado funcionar con la totalidad de sus miembros. El da de su instalacin se declarar


en sesin permanente hasta el trmino de su labor en el concurso.

Art. 23 Son atribuciones del Jurado:


a.

Declarar aptos a los postulantes previa revisin de la documentacin y verificacin del


cumplimiento de los requisitos establecidos en las bases y presente reglamento del
concurso. Debiendo publicar en un lugar visible la relacin de los postulantes
declarados aptos.

b.

Calificar los mritos de los postulantes de acuerdo a los criterios y puntaje, establecidos
en las tablas anexas, y publicar los resultados.

c.

Resolver los reclamos e impugnaciones que se presentan en el proceso del concurso.

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d.

Publicar la relacin de postulantes que pasan a la siguiente etapa del concurso.

e.

Evaluar los conocimientos, actitudes y aptitudes docentes de los postulantes, mediante


la calificacin del curriculum vitae, clase magistral y entrevista personal de acuerdo a los
criterios y puntajes, establecidos en la tabla de calificacin.

f.

Solicitar el apoyo de los rganos administrativos de la Universidad, cuando fuera


necesario.

g.

Remitir los expedientes y las Actas correspondientes, al Rector de la Universidad, con


los resultados del concurso.

h.

Resolver cualquier situacin no contemplada en el presente reglamento.

Art. 24

No podrn ser miembros del Jurado:


a. Aquellos que tuvieran entre s relaciones de parentesco hasta el cuarto grado de
consanguinidad o segundo de afinidad.
b. Aquellos que tuvieran relacin de parentesco hasta el cuarto grado de consanguinidad o
segundo de afinidad con alguno de los postulantes.
c. Aquellos de categora inferior a la plaza de concurso.
d. Aquellos que tienen proceso pendiente en el Tribunal de Honor con Resolucin de
Primera Instancia.

Art. 25

Los postulantes y cualquier miembro de la Universidad podrn impugnar por escrito a los
miembros del Jurado por causales del artculo anterior dentro del primer (01) da de publicada
la resolucin de designacin. La impugnacin ser presentada ante el Rector de la
Universidad para que resuelva la misma. En el caso, de declararse fundada la impugnacin,
se modificar la Resolucin pertinente con cargo a dar cuenta al Consejo Universitario.

Art. 26

Instalado el Jurado Calificador, el(la) Secretario General de la Universidad entregar al


Presidente del Jurado Calificador el Acta de Cierre de Inscripcin de Postulantes, la
publicacin de postulantes inscritos, y los expedientes correspondientes.

Art. 27 Las decisiones del Jurado Calificador son inimpugnables.


CAPTULO VIII
DE LA DECLARACIN DE POSTULANTES APTOS
Art. 28

El Jurado declarar como postulantes aptos, a los que cumplan con los requisitos de
postulacin y estn hbiles para concursar. Tal relacin se publicar en la vitrina de la
correspondiente Facultad.

Art. 29

Los postulantes declarados aptos estarn sujetos al cronograma de evaluacin establecido


por el Jurado, debiendo obtener nota aprobatoria en cada etapa de evaluacin para pasar a
la etapa siguiente o ser considerado ganador.

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DE LA EVALUACIN Y CALIFICACIN
Art. 30 Constituyen elementos de evaluacin para todos los postulantes:
a. Currculum vitae.
b. La capacidad docente
c. Entrevista Personal

DEL CURRICULUM VITAE


Art. 31

El Jurado evala el Curriculum vitae, de conformidad con las normas y puntajes establecida
en la Tabla de calificacin (Anexo 01).
El Currculum vitae se acredita de la manera siguiente:
a. Grados acadmicos y ttulos profesionales
Los grados acadmicos y los ttulos profesionales se acreditan con la copia fotosttica
autenticada por el Secretario General de la Universidad otorgante o fotocopias
legalizadas. Los grados y/o ttulos profesionales obtenidos en el extranjero
necesariamente deben estar reconocidos por la Asamblea Nacional de Rectores o
revalidados en el pas por una universidad que tenga autorizacin para hacerlo.
b. Actualizaciones y capacitaciones
Solamente se califica la capacitacin acadmica en el rea a la que postula, incluye
los estudios conducentes a la obtencin de Maestras o Doctorados. Se privilegiarn
las pasantas o cursos llevados en el extranjero que impliquen calificacin en
instituciones pblicas o universidades acreditadas.
c. Experiencia profesional.
Es la prestacin de servicios profesionales en el rea de la plaza motivo del concurso.
Slo se evaluarn los cargos desempeados despus de obtenido el ttulo profesional.
Los certificados deben sealar las fechas de inicio y trmino en cada cargo. Las
fracciones de aos de servicios prestados en forma discontinua en diversos cargos se
sumarn. Los trabajos desempeados simultneamente no sern acumulables.
Tampoco se evaluar la experiencia profesional simultnea con la experiencia docente.
El ejercicio independiente se acreditar con el Certificado del Colegio Profesional
respectivo.
d. Experiencia docente universitaria.
Se tendr en cuenta la experiencia y condicin docente en el rea motivo del concurso
o en rea afn. En ambos casos se considerar el tiempo de servicio como ayudante de
ctedra, Jefe de Prctica y Contratados, prestados slo en Universidades o
Instituciones con categora universitaria.
e. Investigacin.
Sern evaluados los libros de editorial reconocida y con depsito de Ley, artculos en
revistas reconocidas y con permanencia. Solo se consideran los trabajos de
investigacin publicados.

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f. Cargos directivos o apoyo administrativo.


Se consideran los cargos directivos o de apoyo administrativo de nivel universitario y no
universitario, estos ltimos en la especialidad acreditados con las respectivas
resoluciones o constancias.
g. Elaboracin de materiales de enseanza.
Sern considerados aquellos manuales, separatas, guas de prctica y otros de nivel
universitario, perteneciente a la plaza en la que se presenta el postulante y que se
encuentren debidamente certificados por la autoridad universitaria correspondiente.
h. Conocimiento de idiomas.
Se tomarn en cuenta los certificados emitidos por Institutos Culturales reconocidos por
el estado peruano, o por centro de Idiomas de Universidades. Se evaluarn hasta un
mximo de dos idiomas en sus niveles bsicos, intermedio y avanzado.
i.

Participacin en eventos cientficos y acadmicos.


Sern evaluados aquellos certificados correspondientes a los ltimos 05 aos y
posteriores a la obtencin del ttulo profesional, que acreditan haber participado como
ponente, panelista o asistente en eventos cientficos o acadmicos.

j.

Afiliacin a instituciones de investigacin.


Sern consideradas las afiliaciones en condicin de Miembro fundador directivo y/o
miembro activo en instituciones de Investigacin cientfica Nacional o Internacionales
acreditadas. No incluye las afiliaciones a colegios profesionales.

k. Distinciones honorficas.
Sern consideradas las nominaciones de Doctor Honoris Causa, Profesor Honorario,
Profesor Emrito e invitaciones de Universidades extranjeras y nacionales como
profesor visitante. Deben ser acreditadas por las Resoluciones correspondientes.
Art. 32

Slo los postulantes que acrediten las condiciones exigidas por la Ley y las bases del
concurso para la plaza a que postulan, y obtengan en la evaluacin de la Hoja de Vida, un
puntaje igual o mayor al mnimo requerido e indicado en la tabla de puntajes (Anexo 03)
sern declarados aptos y continuarn la siguiente fase del concurso.

Art. 33

El jurado calificador publicar la relacin de los postulantes declarados aptos programando el


orden para la clase de evaluacin de la capacidad docente, indicando tema, lugar, fecha y
hora para la exposicin, con 24 horas de anticipacin.
DE LA EVALUACIN DE LA CAPACIDAD DOCENTE

Art. 34

La evaluacin de capacidad docente, permitir medir los conocimientos, actitud y la aptitud


docente del postulante. El paquete de temas ser extrado de las asignaturas que
corresponden a la plaza motivo del concurso, equiparando sus grados de dificultad.
El sorteo se efectuar en acto pblico y con una anticipacin de dos (02) das calendario a la
fecha de exposicin.

Art. 35

El Presidente del Jurado solicitar al Decano correspondiente, se cite por escrito a los
docentes de la Facultad y se invite a los estudiantes a la clase magistral o clase prctica de
los postulantes en los das, horas y locales fijados por el Jurado.

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Art. 36

En el da y hora fijados, el postulante:


a. Presentar al Jurado el Plan de Clase o el Plan de Prctica, segn corresponda, al inicio
de la exposicin.
b. Expondr la clase y sustentar el correspondiente documento, en un mximo de 30
minutos.
c. Tendr un mximo de 10 minutos para absolver las preguntas del Jurado.

Art. 37

La evaluacin de la capacidad docente comprende los siguientes aspectos:


a. Evaluacin del plan de clase
b. Presentacin y desenvolvimiento
c. Utilizacin de tecnologa educativa
d. Exposicin de clase y dominio del tema.
DE LA ENTREVISTA PERSONAL

Art. 38

La entrevista personal permite al Jurado evaluar en el postulante sus conocimientos sobre


educacin superior universitaria y cultura general.
CAPTULO X
DE LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIN

Art. 39

.
Art. 40

El Jurado Calificador consolida las calificaciones obtenidas mediante la siguiente frmula:


Puntaje Total = Currculum Vitae + Capacidad docente + Entrevista Personal; y formula el
cuadro de mritos respectivo. El puntaje mnimo exigido para declarar ganador del
concurso a un postulante se especifica en el cuadro, contenido en el Anexo 03.
Para declarar ganador a un postulante, se tendr en cuenta las condiciones planteadas en el
artculo 3 del Reglamento de la forma siguiente:
a. Cuando a una plaza en concurso se presenta solo un postulante, es declarado
ganador si obtiene un puntaje igual o mayor que la puntuacin mnima exigida.
b. Cuando a una plaza en concurso se presentan varios postulantes, es declarado
ganador el postulante que obtenga el mayor puntaje por encima de la puntuacin
mnima correspondiente.
c. En el caso que los postulantes hubieran alcanzado el mismo puntaje, la prioridad
ser adjudicada al que tuviera mayor grado acadmico, si persiste el empate, al
que tuviera mayor calificacin en la capacidad docente; si subsiste el empate se
tomar en cuenta la calificacin del currculum vitae y luego la calificacin de la
Produccin Intelectual e Investigacin.
d. En caso que ningn postulante a una plaza obtenga el puntaje mnimo se declarar
la plaza desierta.

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Art. 41

Terminado el proceso, el Jurado redacta el acta final, en triplicado, e incluir las actas de las
sesiones anteriores; los resultados del concurso, indicando la calificacin obtenida por los
postulantes en cada rubro y el cuadro de mritos correspondiente; la relacin de ganadores
del concurso, conforme a la plaza ganada. Las actas y los expedientes de los postulantes, se
remitirn al Rector de la Universidad para su elevacin y posterior aprobacin en Consejo
Universitario.

Art. 42

El Secretario General de la Universidad publicar en la fecha prevista y en lugares


apropiados dentro de la Universidad, los resultados del concurso, indicando la calificacin
obtenida por los postulantes en cada rubro y el cuadro de mritos correspondiente.
CAPITULO XI
DE LAS IMPUGNACIONES

Art. 43

Dentro de los dos (2) das tiles de publicado los resultados del concurso, los interesados
podrn impugnar, delegndose al Rector la Resolucin en nica instancia de conformidad
con el artculo 67 de la Ley 27444, resolviendo en el plazo mximo de un (01) da til. El
recurso impugnatorio deber contener los argumentos sustentatorios de hecho y de derecho
y hacerse con sujecin a las formalidades establecidas en la Ley de Procedimientos
Administrativos N 27444.

Art. 44

Contra la Resolucin de nica instancia, no procede recurso impugnatorio alguno. De


declararse fundado el recurso, se dispondr, adems, enviar los actuados al Tribunal de
Honor, para determinar el grado de responsabilidad de los miembros del Jurado.
CAPITULO XI
DE LA ADJUDICACIN DE PLAZAS

Art. 45

Una vez adquirida la calidad de firme el acuerdo de Consejo Universitario, se expedir la


correspondiente Resolucin de nombramiento o contrato, dentro del tercer da til.
La antigedad del nombramiento o contrato regir a partir de la fecha de adoptado el
acuerdo.

Art. 46

En un plazo no mayor de quince (15) das tiles despus de expedida la resolucin referida
en el artculo anterior, los docentes debern presentar las certificaciones correspondientes a
las declaraciones juradas que presentaron durante su inscripcin como postulantes.
De no presentar las precitadas declaraciones, se dejar sin efecto la resolucin de
nombramiento o contrato, pudiendo recurrirse en estricto orden de mritos, a los otros
concursantes que alcanzaron puntaje mnimo aprobatorio pero no vacante, para cubrir la
plaza.
DISPOSICIONES TRANSITORIAS

PRIMERA.

Todo lo no previsto en el presente reglamento ser resuelto por el Jurado Calificador.

SEGUNDA

Derguese todos los dispositivos administrativos, de igual o menor rango, que se


opongan al presente Reglamento.

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TERCERA

El presente Reglamento entrar en vigencia a partir del da siguiente de su


promulgacin.
Chachapoyas, 02 de marzo del 2011.

ANEXO 1

CRITERIOS Y FORMATO PARA LA CALIFICACIN DEL CURRICULUM VITAE


DATOS GENERALES
Apellidos y Nombres________________________________________________
Condicin:_________________________ N de Plaza:____________ Curso/s:______________________________
Escuela Profesional:____________________________________________________________________________
Categora Acadmica/Nivel Remunerativo: Principal
Rgimen de Dedicacin:

DE

Asociado

TC

Auxiliar

Jefe prctica

TP

EVALUACION DE VIDA
N

Grados Acadmicos y Ttulo Profesionales (slo se calificar el grado


ms alto)
1.1 Ttulo Profesional
1.2 Grado Acadmico
Doctor
Maestro
Bachiller
Otros ttulos profesionales universitarios
Actualizaciones y Capacitaciones
3.1 Pasantas en el extranjero
(1.0 x c/u hasta 4)
3.2 Cursos en el extranjero
(0.5 x c/u hasta 4)
3.3 Estudios de postgrado sin alcanzar grado (slo se calificar el ms
alto)

a.
b.
4

puntaje
especfico

DESCRIPCIN

Calificacin
Parcial

Total

4.00
11.00
7.00
5.00
2.00
2.00

4.00

4.00
2.00
12.00

Semestres de Doctorado

(1.5 x sem. hasta 4 )

6.00

Semestres de Maestra

(1.0 x sem hasta 4)

4.00

(1.0 x ao hasta 10)

10.00

Experiencia profesional

puntaje
mximo

10.00

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Experiencia docente
En el rea de la plaza motivo del concurso

10

11

(0.5 x sem. hasta 6 )

3.00

En reas afines al de la plaza motivo del concurso


(0.5 x sem. hasta 3)
Cargos docentes
Rector
Vicerrector
Decano
Jefe de Departamento, Director de Escuela, Secretario General de
Universidad, Jefe de Oficina (puntaje nico).
Bonificacin por docencia en la UNTRM de Amazonas
(1.0 x sem.
Hasta 4)
Ser profesional oriundo de la Regin Amazonas
Trabajos de Investigacin
Publicaciones docentes

1.50

a.
b.
c.

2.00
1.00
0.25
0.25
4.00
1.00

Libros con depsito de Ley

(2.0x c/u hasta 3)

6.00

Trabajos de investigacin no publicados

(0.5 x c/u hasta 3)

1.50

Artculos en revistas con permanencia


(1.0 x c/u hasta 5)
Elaboracin de material de enseanza
Separatas
(0.1 x c/u hasta 5)
Guas de laboratorio
(0.2 x c/u hasta 5)
Textos universitarios
(0.5 x c/u hasta 2)
Conocimiento de Idiomas (slo se considerar el nivel ms alto)
Nivel bsico
(0.5 x idioma hasta 2)
Nivel intermedio
(1.0 x idioma hasta 2)
Nivel avanzado
(1.5 x idioma hasta 2)
Participacin en eventos cientficos y acadmicos (ltimos 5 aos)
Ponente
(1.5 punto x c/evento hasta 3)
Panelista
(1.0 punto x c/evento hasta 2)
Asistente
(0.2 x c/evento hasta 5)
Organizador
( 0.3 x c/evento hasta 5)
Afiliacin a Instituciones Acadmicas y Cientficas
Directivo
(1.0 x c/institucin hasta 3)
Miembro Fundador
(1.0 x c/institucin hasta 2)
Miembro activo
(0.5 x c/institucin hasta 4)
Distincin y Honores
Profesor Honoris Causa
Profesor Honorario
Profesor Emrito
Invitacin de Universidades extranjeras como profesor visitante (0.5 x
actividad hasta 2)

5.00

PUNTAJE TOTAL OBTENIDO

13.00

12.50

0.50
1.00
1.00

2.00

1.00
2.00
3.00

3.00

4.50
2.00
1.00
1.50

9.00

3.00
2.00
2.00

7.00

2.00
1.00
1.00

5.00

1.00
89.0

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ANEXO 2
CRITERIOS Y FORMATO PARA LA EVALUACIN DE LA CAPACIDAD DOCENTE
1. Evaluacin del plan de clase
1.1

Plan de la clase magistral

El modelo instruccional contiene los elementos bsicos que corresponden a la programacin de


la enseanza y el aprendizaje a nivel de unidad de aprendizaje o asignatura, es decir, objetivos
correctamente desagregados, ptima seleccin de contenidos en funcin de los objetivos,
diseo de instrumentos y tcnicas eficaces para realizar la evaluacin previa del estudiante,
seleccin adecuada de experiencias y estrategias didcticas y plan de evaluacin correctamente
concebido sobre base de los objetivos programados. Buena fundamentacin de la programacin
del modelo Instruccional. Manifiesta excelentes habilidades para realizar la comunicacin
pedaggica
6 pts.
El modelo instruccional contiene los elementos bsicos que corresponden a su programacin,
pero alguno o algunos de ellos no son correctamente estructurados y se aprecia deficiencias en
su fundamentacin. Manifiesta pocas habilidades para realizar la comunicacin pedaggica.

... 4 pts.
El modelo instruccional no contiene los elementos bsicos que corresponden a su programacin
o, en caso que estos existan, acusan serias deficiencias en su concepcin y estructuracin. La
fundamentacin del Modelo Instruccional no responde a criterios de programacin. Manifiesta
deficiencias para realizar la comunicacin pedaggica 1 pts.
1.2 Redaccin
El texto est redactado con propiedad y correccin. Utiliza el lenguaje acadmico sin pecar
de afectacin y atrae la atencin del lector 6 pts.
El texto est redactado con propiedad y correccin. No usa el lenguaje acadmico. 4 pts.
El texto tiene fallas de redaccin y/o de ortografa. 1 pts.
2. Presentacin y desenvolvimiento

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Utiliza los trminos con propiedad y el discurso sigue las leyes de la sintaxis 6 pts.
Utiliza los trminos con propiedad pero tiene dificultades sintcticas o, si utiliza la sintaxis
correctamente, sus trminos no adecuados 4 pts.
Exposicin que no sigue las leyes de la semntica y de la sintxis 1 pts.
3. Utilizacin de tecnologa educativa
Utiliza esencialmente la pizarra con propiedad y se ayuda de otros medios audiovisuales en
relacin especfica del tema . 6 pts.
Utiliza con limitaciones tanto la pizarra como otras ayudas audiovisuales 4 pts.
Hace uso incorrecto de los recursos didcticos

... 1 pts.

4. Exposicin de clase y dominio del tema


Revela conocer el contenido de su disciplina y de las disciplinas conexas y expone con claridad y
lgica el tema motivo de la exposicin.. 6 pts.
Revela conocer el contenido de su disciplina nicamente y muestra deficiencias con las
disciplinas conexas y muestra dificultades en la exposicin del tema de su clase

4 pts.

Tiene deficiencias y lagunas en el manejo del contenido de su disciplina; no es claro y no se deja


entender . 1 pts.
4.1

Actitud frente a problemas nuevos


Frente a una pregunta acerca de un tema nuevo que se le plantea responde con propiedad y
se deja entender claramente 6 pts.
Frente a las preguntas nuevas responde con limitaciones en propiedad y claridad
4 pts.
Frente a las preguntas nuevas responde con especulacin o evasivas 1 pts.

I. PARA LA CLASE PRCTICA


1. Conocimiento de su disciplina
Revela conocer el contenido de su disciplina y del tema de su prctica 6 pts.
Revela conocer slo uno de los criterios anteriores 4 pts.
Tiene serias deficiencias y lagunas en el manejo de ambos criterios 1 pts.
2. Capacitacin didctica
Enuncia los objetivos didcticos del trabajo prctico. Presenta diseo lgico para el desarrollo
de la prctica. Establece los criterios de evaluacin del aprendizaje de la prctica 6 pts.
Cumple dos de los criterios anteriores..... 4 pts.
Cumple con uno solo de los criterios anteriores. 1 pts.
3. Uso de recursos didcticos

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Utiliza adecuadamente los materiales y equipos de laboratorio propios de la prctica y se


ayuda de otros medios audiovisuales para una mejor presentacin de su tema 6 pts.
Utiliza con limitaciones tanto los materiales y equipos de laboratorio como otras ayudas
audiovisuales 4 pts.
Hace uso incorrecto de los recursos didcticos

1 pts.

4. Dominio del idioma


Utiliza los trminos con propiedad y el discurso sigue las leyes de la sintaxis 6 pts.
Utiliza los trminos con propiedad, pero tiene dificultades sintcticas, o, si utiliza la sintaxis
correctamente, sus trminos no son adecuados 4 pts.
Exposicin que no sigue las leyes de la semntica y de la sintxis.. 1 pts.

II. PARA EL DISEO DE PRCTICA


2.1 Competencia pedaggica
El diseo contiene los elementos bsicos que corresponden a la programacin de la
enseanza aprendizaje de la prctica asignada; es decir, objetivos correctamente
desagregados, ptima seleccin de contenidos en funcin de los objetivos, diseo de
instrumentos y tcnicas eficaces para realizar la evaluacin previa del estudiante, seleccin
adecuada de experiencias y estrategias didcticas y plan de evaluacin correctamente
concebido sobre base de los objetivos programados. Buena fundamentacin de la
programacin. Manifiesta excelentes habilidades para realizar la comunicacin pedaggica
6 pts.
El diseo contiene los elementos bsicos que corresponden a su programacin pero alguno o
algunos de ellos no son correctamente estructurados y se aprecia deficiencias en su
fundamentacin. Manifiesta pocas habilidades para realizar la comunicacin
pedaggica. 4 pts.
El diseo no contiene los elementos bsicos, que corresponden a su programacin o, en
caso que estos existan, acusan serias deficiencias en su concepcin, estructuracin y
fundamentacin. Manifiesta deficiencias para realizar la comunicacin pedaggica
....1 pts.
2.2 Redaccin
El texto est redactado con propiedad y correccin. Utiliza el lenguaje acadmico sin pecar
de afectacin y atrae la atencin del lector. ... 6 pts.
El texto est redactado con propiedad y correccin. No usa el lenguaje acadmico. 4 pts.
El texto tiene fallas de redaccin y/o de ortografa 1 pts.

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A. HOJA DE CALIFICACIN INDIVIDUAL DE LA CAPACIDAD DOCENTE.


Postulante
Plaza

: .

:.

Miembro calificador

:.

(Clase conferencia: C. Conf.; Clase Prctica: C. prctica; Plan de aprendizaje de la clase


conferencia: Plan C. conf.; Diseo de la clase prctica: Dis. C. Prct.).
( ) C. Conf. ( ) C. Pract.

Conocimiento de su disciplina

( ) C. Conf. ( ) C. Pract.

Capacitacin didctica

( ) C. Conf. ( ) C. Pract.

Uso de recursos didcticos

( ) C. Conf. ( ) C. Pract.

Dominio del idioma

....................

( ) C. Conf.

Actitud frente a nuevos problemas

( ) Plan C. Conf. ( ) Dis. C. Pract.

Competencia pedaggica

( ) Plan C. Conf. ( ) Dis. C. Pract.

Redaccin

PUNTAJE TOTAL

: ..

.
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Firma del miembro calificador

B. HOJA DE CALIFICACIN CONJUNTA DE LA CAPACIDAD DOCENTE


Postulante

:.

Plaza

:.

Jurado

:.

Rubro evaluable

Miembro 1

Miembro 2

Miembro 3

Prom.

Conocimiento de la disciplina

..

..

Capacitacin didctica

..

..

Uso de recursos didcticos

..

..

Dominio del idioma

..

..

Actitud frente a problemas nuevos ..

..

Competencia pedaggica

..

..

Redaccin

..

..

PUNTAJE TOTAL

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.
Firma miembro 1

.
Firma miembro 2

Firma miembro 3

ANEXO 3
PUNTAJES MNIMOS REQUERIDOS POR CATEGORAS PARA EL INGRESO
A LA DOCENCIA EN LA UNTRM

Categoras
docentes

Puntajes requeridos por factor de


evaluacin
Curriculum
Capacidad
Entrevista
Vitae
docente
personal
( 0 20)

Puntajes
mnimos para
ingreso

Profesor principal

37.0

25.0

11.0

73.0

Profesor asociado

30.0

25.0

11.0

66.0

Profesor Auxiliar

20.0

25.0

11.0

56.0

Jefes de Prctica

15.0

25.0

11.0

51.0

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