Republica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacin Universitaria

Universidad Nacional Experimental Simn Rodrguez
Ncleo Caricuao

Investigar y como se lleva a cabo

Facilitador(a)

Participante

Elizabeth

Francis Manrique

Metodologa de la Investigacin I

Caracas, 7 de septiembre de 2015

CI 19932461

INTRODUCCION

INVESTIGAR Y COMO SE LLEVA A CABO

Tenemos una gran variedad de definiciones de investigacin segn el diversos
metodlogos:

ANDER-EGG La investigacin es un procedimiento reflexivo, sistemtico,

controlado y crtico que tiene por finalidad descubrir o interpretar los hechos y
fenmenos, relaciones y leyes de un determinado mbito de la realidad

SABINO Una investigacin pude definirse como un esfuerzo que se

emprende para resolver un problema claro est, un problema de
conocimiento

TAMAYO La investigacin es un proceso que, mediante la aplicacin del

mtodo cientfico, procura obtener informacin relevante y fidedigna para
entender, verificar, corregir y aplicar el cono ciento
Es decir que la investigacin es una actividad orientada la obtencin de nuevo

conocimientos y por esa va podemos dar posibles soluciones a problemas o

interrogantes bien sean de carcter acadmico o laboral.
Dependiendo del tipo de investigacin que nos dedicamos a realizar debemos
en tomar en cuenta cierta cosas para que nuestra bsqueda ser precisa y consiga ya
que no querremos caer en una investigacin repetitiva y sin resultados favorables ya
que esto acarreara una investigacin fallida y tendramos que iniciar desde cero
ocasionando prdidas bien sea de tiempo o recursos.
Antes de iniciar nuestra investigacin debemos tener en claro cul es tema que
realmente queremos indagar. y a partir de all podemos realizarnos las siguientes
preguntas para tener la idea de cmo podemos visualizar, atacar y soluciona la posible
problemtica existente

Cul es el problema?
Cules son posibles causas del problema?
Posible solucin del problema?
Explicaremos una breve situacin de un problema para colocar en contexto
nuestras interrogantes. Tenemos un televisor el cual no enciende, aqu ya tenemos un
problema. Ahora veamos cuales son las posibles causas del problema. Dependiendo
de cmo el usuario encienda el televisor tendremos diferentes situaciones
Si el usuario intenta encender el TV a travs del control remoto y este no enciende
podemos enunciar las posibles causas

El control remoto no posee pilas cargadas

El control remoto no apunta directamente al tv
El control remoto esta internamente defectuoso

El usuario intenta encender el TV directamente a travs del botn de encendido y este

no enciende deducir las posibles causas

El televisor se encuentra desconectado del enchufe

El tv se encuentra defectuoso internamente
Se presion el botn incorrecto

Teniendo en cuenta cuales son las posibles causas de nuestro problema a

investigar podemos determinar la posible solucin del problema.
Iniciamos con las posibles soluciones de los posibles problemas que nos aqueja
que es que no enciende el tv a control remoto

Verificamos sin el control remoto posee pilas y en efecto si las tiene

Apuntamos directamente a sensor del tv y no enciende

Probamos en control en otro televisor de la misma marca y ente funciona

Ya podemos descartar que el control remoto no es el problema. Intentemos
descartar con las siguientes posibles causas

Verificamos si el televisor est conectado al enchufe, al hacerlo nos

percatamos de que este no est conectado, y esto puede ser la causa por la
cual el tv no encienda. Se conecta el TV y este efectivamente enciende.

Que se quiere demostrar con esto; que al plantearnos las interrogantes antes
descritas podemos descifrar de manera rpida y eficaz las situaciones con las que
podemos darle una resolucin al problema planteado.
Si nos vamos hacia un tipo de investigacin ms elaborada debemos tener en
claro cules son los tipos que existen, tenemos la investigacin documental que es
aquella que se apoya en fuentes de carcter documental, texto, documentales,
referencia bibliogrficas etc. Tambin tenemos la investigacin de campo que es
aquella que proviene de datos recolectados a los afectados sobre una situacin y se
recoge a travs de encuestas, entrevistas u observaciones, y as tenemos diversidad de
tipos y formas de investigacin que podemos encontrar para la resolucin de un
problema a solucionar.
La investigacin es un proceso constante que parte de la necesidad de
descubrir averiguar, dar explicaciones del el porqu de las cosas. Como criterio
formal la investigacin atiende a un mtodo y a un proceso sistemtico que genera
conocimientos constantes que se van enriqueciendo con posteriores investigaciones.

En el rea educativa la investigacin es un elemento esencial para la

generacin y transmisin de conocimientos (proceso enseanza-aprendizaje). La
actividad investigadora crea la necesidad incesante, en docente, por la innovacin, la
confrontacin de ideas que permitan generar cambios en el individuo y en la
sociedad. A su vez, se espera, que el individuo sea capaz de aprender por s mismo,
innovar, cuestionar crticamente con autonoma intelectual.
De manera que la investigacin es una tarea fundamental para todo
profesional, ya que a partir de ella se pueden producir cambios sociales profundos
que permitan mejorar la sociedad en la cual nos desenvolvemos.
Una vez que se considere tener un problema identificado se procede a la
formulacin del problema de investigacin. Esta es la etapa donde se estructura
formalmente la idea de investigacin, es este el primer paso, donde se define qu
hacer, antes de sentarse a escribir la primera parte de Captulo I del trabajo de
investigacin. El investigador debe plantearse las siguientes interrogantes:

Es este un problema realmente importante?

Supondr esta investigacin algo importante?
Ser interesante y tendr alguna utilidad inmediata el resultado de
la investigacin?

Una buena formulacin del problema implica necesariamente la delimitacin

del campo de investigacin, establece claramente los lmites dentro de los cuales se
desarrollar el proyecto. Se debe delimitar al mximo el problema para clarificar el
qu y para qu. Sobre decidir si un problema est al alcance de un investigador una
vez delimitado se plantean las siguientes interrogantes:

Hay suficientes datos que apoyen la existencia del problema?

Que intereses profesionales o cientficos tiene el investigador para hacer el

estudio.
Qu conocimientos se tienen sobre el tema.
Qu aplicacin le dara a los resultados de la investigacin.
El rea donde se encuentra la problemtica esta nutrida de suficiente

informacin para

realizar la investigacin? sea, hay suficiente

material bibliogrfico para elaborar el trabajo?

Al dar respuesta a estas interrogantes, se infiere que los problemas derivan de: el
ambiente, la capacidad de razonar, los intereses profesionales y los posibles productos
de la investigacin. Sin duda existe un gran nmero de problemas que inquietan, pero
quiz la mayor parte de ellos no estn al alcance de todos. Los requisitos para elegir
un problema de investigacin son:

Experiencia en el tema.
Importancia del problema.
Conocimientos para su manejo.

Para que nuestra investigacin tenga un soporte la misma debe ser documentada
para que posea validez, porque en este trabajo de investigacin se verificara si es
efectiva la metodologa que estamos aplicando para la resolucin del problema.
El trabajo de investigacin consta de lo siguiente;

El Captulo I; que contiene: Definicin del problema, su justificacin e

importancia, y objetivos general o especficos.

El Captulo II; Bases Tericas: Antecedentes, fundamentos tericos,

definicin de trminos.
El Captulo III; Marco Metodolgico: Tipo de investigacin, poblacin

y muestra, diseo de investigacin, etc

El Captulo IV; Anlisis de los Resultados
El Captulo V; Conclusiones y Recomendaciones

CONCLUSIONES

Se conoce como investigacin una actividad natura del ser humano que busca
conocer la verdad de cosas que lo rodean, donde pretende buscar soluciones de los
problemas que aqueja cierta situacin, es as como a lo largo de la evolucin histrica

es posible obtener cada vez un mayor conocimiento y nueva orientaciones sobre las
particularidades de la vida y sus fenmenos, llegando adentrarnos cada da en el
desarrollo de cada catedra a nivel mundial.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

SLIDESHARE (2009) importancia de la investigacin, verificado el da 04 de

septiembre del 20015 [En lnea] http://es.slideshare.net/profeshor/importancia-de-lainvestigacin-2370830
RENA (2008) MPPEUCT Metodologa verificado el da 04 de septiembre del 2015
[En lnea] http://www.rena.edu.ve/cuartaEtapa/metodologia/definicionProblema.html
SLIDESHARE (S/A) Conceptos de investigacin, verificado el da 04 de septiembre
del 2015 [En linea]http://es.slideshare.net/osmir11/10-conceptos-de-investigacion