INSTITUTO PROFESIONAL AIEP

Vicerrectora Acadmica
Direccin de Desarrollo Curricular y Evaluacin

GUA DE TRABAJO DE TALLER

Escuela de Construccin y Obras Civiles.
Mdulo: Taller de Topografa.
Carreras:
CONSTRUCCINCIVILTCNICOSUPERIORENCONSTRUCCIN
TALLER N: 01
TTULO: LevantamientosyReplanteostopogrficosmediantePoligonalabiertaycerrada.
Tiempo de Ejecucin: 24 horas pedaggicas

ACTIVIDAD N1: Levantamientos y replanteos, en terreno, con instrumentos

topogrficosasociadosatcnicasutilizadasenobra
1.1.- Aprendizajes Esperados

-Reconocer a la topografa como disciplina.

-Realizar levantamientos y replanteos topogrficos relacionados con el rea de la
construccin y la urbanizacin.
1.2.-Criterios de Evaluacin.

Reconocen la Topografa como ciencia.

Identifican la finalidad de la topografa.
Identifican los diferentes instrumentos topogrficos reconociendo cada una de sus
partes.
Reconocen los elementos de medicin topogrfica en la construccin.
Reconocen la utilidad de cada uno de los instrumentos topogrficos.
Caracterizan los diferentes mtodos de levantamientos.
Reconocen la importancia del trabajo en equipo y el respeto por cada una de las
funciones en el trabajo topogrfico
Discriminan los diferentes mtodos de levantamiento.
Ejecutan levantamiento de caminos.
Ejecutan perfiles longitudinales y transversales.
Ejecutan replanteo de caminos.
Ejecutan replanteo de edificaciones.

Elabor:JorgeGodoyIbacache
Cargo:Docente
Fecha:Julio2015

ValidTcnicamente:MarceloLucero
Cargo:DirectordeEscuela
Fecha:Agosto2015

ValidPedaggicamente:CristianFuenzalida
Cargo:JefeDesarrolloCurricular
Fecha:Julio2015

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1.3.- Sugerencias Metodolgicas

El Docente deber programar y visualizar el lugar donde los estudiantes realizarn la
actividad. Para realizar una medicin de una poligonal Abierta. Seguidamente de realizar una
poligonal cerrada considerando el error de cierre angular.
1.4.- Descripcin de la Actividad
Qu es la actividad, en qu consiste?
Consisten en reconocer los puntos principales de un levantamiento con
instrumentos, aplicando mtodos de poligonales. Una sucesin de lneas
quebradas, conectadas entre s en los vrtices.
Por qu se realiza la tcnica o actividad?
Es un mtodo de tomar medidas a grandes distancias, con el mnimo error en la
ejecucin. Para determinar la posicin de los vrtices de una poligonal en un
sistema de coordenadas rectangulares planas, es necesario medir el ngulo
horizontal de cada uno de los vrtices y la distancia horizontal entre vrtices
consecutivos.
Cundo se realiza esta tcnica?
Se usa generalmente para establecer puntos de control y puntos de apoyo, para el
levantamiento de detalles, elaboracin de planos, para el replanteo de proyectos.
Cmo se realiza la actividad?
- Reconocer los puntos principales de una Obra Civil, al hacer una medicin de poligonal
abierta.
- Instalar instrumentos de medicin topogrfica.
- Marcar puntos referenciales con respecto a la medicin.
- Transmitir la informacin de manera efectiva, para evitar errores en la medicin.
- Importar los datos obtenidos a planillas o carteras topogrficas, para su posterior trabajo.
-.Replantear los datos anteriormente obtenidos. Para la comprobacin de las mediciones.
Poligonal Abierta
1. El Docente debe hacer un reconocimiento del lugar donde los
estudiantes desarrollarn la actividad. Reconociendo un lugar estratgico
para la medicin, desde su comienzo hasta el final del trayecto.
2. El Docente debe orientar el norte magntico o punto de referencia para
dirigir la medicin. Recomendacin al docente: (Buscar a travs de GPS,
las coordenadas del lugar, para llevar a medicin).
3. El Docente debe mostrar a los estudiantes la instalacin del equipo de
medicin topogrfica. Para que seguidamente ellos puedan hacer el
mismo procedimiento.
4. Realizar la medicin con los equipos pertinentes. Cautelando que los
alumnos mantengan la mira o estadal en una posicin vertical aplomada
y centrada.
Elabor:JorgeGodoyIbacache
Cargo:Docente
Fecha:Julio2015

ValidTcnicamente:MarceloLucero
Cargo:DirectordeEscuela
Fecha:Agosto2015

ValidPedaggicamente:CristianFuenzalida
Cargo:JefeDesarrolloCurricular
Fecha:Julio2015

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5. Marcar los puntos sobre el terreno utilizando estacas o clavos con

sealizadores del punto a tomar.
6. Los alumnos deben tomar los datos obtenidos por la medicin y
anotarlos en la cartera topogrfica o en su caso plantilla.
Poligonal Cerrada
1. El Docente debe hacer un reconocimiento del lugar donde los
estudiantes desarrollarn la actividad. Reconociendo un lugar estratgico
para la medicin. Para comenzar desde un punto especfico que puede
ser una solera, una tapa de cmara de alcantarillado, edificaciones, etc.
Seguidamente para volver al punto de inicio.
2. El Docente debe orientar el norte magntico o punto de referencia para
dirigir la medicin. Recomendacin al docente: (Buscar a travs de GPS,
las coordenadas del lugar, para llevar a medicin).
3. Los estudiantes instalarn y armarn los equipos de medicin,
considerando, la seguridad y orden de su trabajo.
4. Los estudiantes tomarn registro de los ngulos tomados, distancias
empleadas y alturas pertinentes. Para ser desarrolladas en la actividad.
5. Los estudiantes volvern con sus mediciones al punto de referencia
inicial. Para posteriormente comprobar el error de cierre angular. Y hacer
correcciones segn sea el caso.
6. Posteriormente los estudiantes intercambiarn los datos obtenidos y
realizarn un replanteo del rea de clculo.

Cuntas veces se realiza la tcnica?

La tcnica se realizar de forma grupal con un mximo de 5 integrantes. Adems se
realizar la tcnica dos veces. Para que los alumnos adquieran las competencias
necesarias en el rea.

1.5.-

PRECAUCIONES EN LA OPERACIN:

Tener sumo cuidado al momento de desarrollar la actividad, debido al dao de los

equipos y seguridad de los estudiantes. Segn donde se realiza la actividad
especialmente en obras viales. Donde se compromete una responsabilidad y
seriedad profesional.
1.6.- Tiempo asignado a la Actividad
24 horas pedaggicas.

Elabor:JorgeGodoyIbacache
Cargo:Docente
Fecha:Julio2015

ValidTcnicamente:MarceloLucero
Cargo:DirectordeEscuela
Fecha:Agosto2015

ValidPedaggicamente:CristianFuenzalida
Cargo:JefeDesarrolloCurricular
Fecha:Julio2015

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1.7.- Equipamiento e insumos para Actividad

.
Equipo de medicin Topogrfico
Trpode.
Mira o estadal.
Huincha de medir
Plomada
Lienza.
Estacas o clavos
Lpiz carpintero.
Lpiz grafito.
Chaleco reflectante de seguridad.
Materiales por grupo de trabajo o por estudiante
Los materiales sern Cartera topogrfica o Plantilla para tomar los datos y dibujados en
un croquis,.
1.8.- Paso a paso o procedimiento de la tcnica
1. El Docente debe hacer un reconocimiento del lugar donde los estudiantes
desarrollarn la actividad. Reconociendo un lugar estratgico para la medicin. Para
comenzar desde un punto especfico que puede ser una solera, una tapa de cmara de
alcantarillado, edificaciones, etc. Seguidamente para volver al punto de inicio.
2. El Docente debe orientar el norte magntico o punto de referencia para dirigir la
medicin. Recomendacin al docente: (Buscar a travs de GPS, las coordenadas del
lugar, para llevar a medicin).
3. Los estudiantes instalarn y armarn los equipos de medicin, considerando, la
seguridad y orden de su trabajo.
4. Los estudiantes tomarn registro de los ngulos tomados, distancias empleadas y
alturas pertinentes. Para ser desarrolladas en la actividad, considerando un croquis del
trayecto y carteras de nivelacin.
5. Los estudiantes volvern con sus mediciones al punto de referencia inicial. Para
posteriormente comprobar el error de cierre angular. Y hacer correcciones segn sea el
caso.
6. Posteriormente los estudiantes intercambiarn los datos obtenidos y realizarn un
replanteo del rea de clculo.

Elabor:JorgeGodoyIbacache
Cargo:Docente
Fecha:Julio2015

ValidTcnicamente:MarceloLucero
Cargo:DirectordeEscuela
Fecha:Agosto2015

ValidPedaggicamente:CristianFuenzalida
Cargo:JefeDesarrolloCurricular
Fecha:Julio2015

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1.9.- Caso o problema

Realizar los procedimientos para la medicin de Poligonal Abierta y Poligonal Cerrada.
Analizar, tanto, las caractersticas de medicin y la forma de comprobacin de los datos
obtenidos.
1.- Al realizar la medicin de Poligonal Abierta y Cerrada Cul cree usted que es ms
precisa con respecto a la medicin?
2.- Cul es el error de cierre que present su nivelacin cerrada?
3.- Se present alguna dificultad en transmitir la informacin?
4.- con respecto al ejercicio, la medicin con el equipo y una medicin con huincha de
medir, cual es la mejor?

Elabor:JorgeGodoyIbacache
Cargo:Docente
Fecha:Julio2015

ValidTcnicamente:MarceloLucero
Cargo:DirectordeEscuela
Fecha:Agosto2015

ValidPedaggicamente:CristianFuenzalida
Cargo:JefeDesarrolloCurricular
Fecha:Julio2015

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1.10.-Evaluacin Formativa.
mbitos

Indicadores de evaluacin

Si

Desempeo

Usa herramientas y equipo de Medicin,

para obtener, puntos y coordenadas y
distancias, sin errores.
Usa las formulas recurso necesario, para
la medicin a travs de coordenadas.

Se asemeja el croquis,
tomada en la actividad.

No

Observaciones

El
Docente
previamente deber
mostrar
las
frmulas
para
realizar la medicin.

la medicin

Trabaja de forma ordena, sin necesidad

de pedrselo.
Manipula de forma
equipos de medicin.
Interrogacin
Oral

cuidadosa,

los

Cmo se puede definir una Poligonal

abierta?
Qu diferencias existen entre
poligonal abierta y una cerrada?

una

Cul es la necesidad de trabajar en una

poligonal cerrada?
Nombre los principales elementos de una
nivelacin abierta.
De qu me sirve, poder realizar este
trabajo de medicin de poligonal
cerrada?
Autoevaluacin

Realic cada una de las actividades

conforme al aprendizaje?
Obtuve, una enseanza ordenada y
profesional en cada una de mis
actividades?
Apliqu todas las herramientas de
medicin en la poligonal cerrada y
abierta.
Reconozco, funciones bsicas de un
equipo
topogrfico
como
tomar
mediciones.
Reconozco la diferencia entre, una
medicin cerrada y abierta aplicada en
obra actualmente.

Elabor:JorgeGodoyIbacache
Cargo:Docente
Fecha:Julio2015

ValidTcnicamente:MarceloLucero
Cargo:DirectordeEscuela
Fecha:Agosto2015

ValidPedaggicamente:CristianFuenzalida
Cargo:JefeDesarrolloCurricular
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