1

Practica 5
Ofimtica, la internet y las
tecnologas de la informacin y las
comunicaciones
Alumna:
Materia: Ofimtica
Profesor: Ulises Ruiz Hiplito
Grado Y Grupo: 3E
Ciclo Escolar: 2015-2016

ofimtica, la internet y las tecnologas de la informacin y las comunicaciones

Internet: es un neologismo del ingls que significa red informtica descentralizada

alcance global. Se trata de un sistema de redes informticas interconectadas
mediante distintos medios de conexin, que ofrece una gran diversidad de
servicios y recursos, como, por ejemplo, el acceso a plataformas digitales.

de

TIC S: Se denominan Tecnologas de la Informacin y las

Comunicacin TICS al conjunto de tecnologas que permiten la
adquisicin,
produccin,
almacenamiento,
tratamiento,
comunicacin, registro y presentacin de informaciones, en forma
de voz, imgenes y datos contenidos en seales de naturaleza
acstica, ptica o electromagntica [1] Las TICs incluyen la
electrnica como tecnologa base que soporta el desarrollo de las
telecomunicaciones, la informtica y el audiovisual.

SERVICIOS DE LA INTERNET: En este trabajo se expresa

todo lo aprendido por mis investigaciones y experiencias
propias sobre el Internet. Con el propsito de que le sirva
de ayuda y referencia a las personas interesadas en el
tema de Internet, su funcionamiento, sus ventajas, para
que sirve, etc.
Esperando as que se resalte la importancia de este medio
de comunicacin y aprender a usar sus servicios, las
precauciones que hay que tomar para evitar daos en su
maquina y a entenderlo para que pueda sacar mayor
provecho al utilizarlo.

Servicios de internet
SERVISIO CARACTERISTICA
S
1
Te
ayuda
a
YOUTUBE localizar
cualquier tipo de
video con ttulos
y
descripciones
de
otras
personas.

2
FACEBOO
K

PROVEEDOR
Chad Hurley, Steve Chen y Jawed
Karim en San Bruno, California.
stos
se
conocieron
cuando
trabajaban en PayPal, Chen y
Karim como ingenieros, y Chad
como diseador. La idea de crear
YouTube surgi tras las dificultades
que tuvieron para compartir vdeos
de una fiesta que celebraron en
San Francisco.

Te
permite
relacionarte con
otras
personas
de
otro
pas,
compartir
informacin de la
gente.

Mark Zuckerberg es el creador de

Facebook

3GOOGLE

Te
permite
encontrar
cualquier tipo de
informacin
ya
sea
imgenes,
fotos y videos

Larry Page y Sergey Brin, dos

jvenes
estudiantes
de
la
Universidad de Stanford, en EEUU,
que pusieron su esfuerzo, ilusin e
ingenio al servicio de una nueva
tecnologa
de
bsqueda
en
Internet que consiguiera mejorar a
sus predecesoras.

4PLAY
STORE

Es
en
donde
puedes conseguir
nuevas
aplicaciones para
tu telfono
(juegos
o
aplicaciones)

Palo Alto, Andy Rubin, Rich Miner,

Chris White y Nick Sears fundan
Android Inc. con el objetivo de
desarrollar un sistema operativo
para mviles basado en Linux. En
julio de 2005, la multinacional
Google compra Android Inc

5WHATS
APP

Te
permite
comunicarte
a
larga
distancia
ya sea en texto o

Jan Koum naci en Kiev, de nio

nunca tuvo agua caliente en su
casa, sobrevivi con cupones de
comida cuando emigr a Estados

Facebook comenz como una idea

de una serie de estudiantes de la
universidad
Harvard
quienes
queran crear un lugar donde los
mismos
estudiantes
pudieran
intercambiar
informacin
sobre
todo tipo con fines de estudio y
recreacin.

COMO
APOYA
A
LA
INNOVACION TECNICA
conseguir
un
Pas
Innovador, Cientfica y
Tecnolgicamente
avanzado, dotado de las
capacidades necesarias
para inventar su propio
futuro sobre las bases
de la sostenibilidad en
una Sociedad con un
renovado
espritu
emprendedor y basada
en
el
conocimiento
como
motor
del
desarrollo.
conseguir
un
Pas
Innovador, Cientfica y
Tecnolgicamente
avanzado, dotado de las
capacidades necesarias
para inventar su propio
futuro sobre las bases
de la sostenibilidad en
una Sociedad con un
renovado
espritu
emprendedor y basada
en
el
conocimiento
como
motor
del
desarrollo.
conseguir
un
Pas
Innovador, Cientfica y
Tecnolgicamente
avanzado, dotado de las
capacidades necesarias
para inventar su propio
futuro sobre las bases
de la sostenibilidad en
una Sociedad con un
renovado
espritu
emprendedor y basada
en
el
conocimiento
como
motor
del
desarrollo.
conseguir
un
Pas
Innovador, Cientfica y
Tecnolgicamente
avanzado, dotado de las
capacidades necesarias
para inventar su propio
futuro sobre las bases
de la sostenibilidad en
una Sociedad con un
renovado
espritu
emprendedor y basada
en
el
conocimiento
como
motor
del
desarrollo.
conseguir
un
Pas
Innovador, Cientfica y
Tecnolgicamente
avanzado, dotado de las

El Internet no es mas que una herramienta que sabiendo como funciona se le puede sacar
mayor provecho y esto es lo que he aprendido investigando y espero que sirva para referencias
futuras.

HISTORIA DE LAS TICS Y SU USO EN LA OFIMATICA

Se pueden considerar las tecnologas de la informacin y la comunicacin
como
un
concepto dinmico.6 Por ejemplo, a finales del siglo XIX el telfono
podra
ser considerado una nueva tecnologa segn las definiciones actu
ales. Esta misma consideracin poda aplicarse a la televisin
cuando apareci y se populariz en la dcada de los '50 del siglo
pasado. Sin embargo, estas tecnologas hoy no se incluiran en una
lista de las TIC y es muy posible que actualmente los ordenadores
ya no puedan ser calificados como nuevas tecnologas. A pesar de
esto, en un concepto amplio, se puede considerar que el telfono, la
televisin y el ordenador forman parte de lo que se llama TIC en tanto
que
tecnologas que favorecen la comunicacin y el intercambio de informacin en
el mundo
actual.
Despus de la invencin de la escritura, los primeros pasos hacia una sociedad de la
informacin estuvieron marcados por el telgrafo elctrico, despus el telfono y la
radiotelefona, la televisin e Internet. La telefona mvil y el GPS han
asociado la imagen al texto y a la palabra sin cables. Internet y la
televisin son accesibles en el telfono mvil, que es tambin una
mquina de hacer fotos.La asociacin de la informtica y las
telecomunicaciones en la ltima dcada del siglo XX se ha
beneficiado de la miniaturizacin de los componentes, permitiendo
producir aparatos multifunciones a precios accesibles desde el ao
2000.El uso de las TIC no para de crecer y de extenderse, sobre todo
en
los pases ricos, con el riesgo de acentuar localmente la brecha digital8
y
social y la diferencia entre generaciones. Desde la agricultura de
precisin y la gestin del bosque a la monitorizacin global del medio ambiente planetario o de
l a biodiversidad, a la democracia participativa (TIC al servicio del desarrollo sostenible)
pasando por el comercio, la telemedicina, la informacin, la gestin de mltiples bases de
datos, la bolsa, la robtica y los usos milita res, sin olvidar
la
ayuda a los discapacitados (por ejemplo, ciegos que usan
sintetizadores vocales avanzados), las TIC tienden a ocupar
un lugar creciente en la vida humana y el funcionamiento de
las sociedades.
Algunos temen tambin una prdida de libertad individual y
grupal (efecto Gran Hermano, intrusismo creciente de la
publicidad no deseada...). Los prospectivistas10 piensan que
las TIC tendran que tener un lugar creciente y podran ser
el origen de un nuevo paradigma de civilizacin se vive una
poca de cambios constantes los cuales ocurren a velocidades vertiginosas, donde las TIC,
conforman la plataforma de referencia para la construccin del conocimiento requerido para el
cambio educativo que deseamos. Por su parte, la educacin, es el eje de las actividades
bsicas de toda persona y en especial el docente, los cuales deben incidir significativamente
en la formacin de la sociedad.
Sin embargo, en la prctica, la situacin se observa incongruente y cada vez es mayor la
importancia de las TIC. En este sentido, se puede inferir que las TIC demandan de las y los
docentes una nueva forma de aprender y ensear, con dominio de los nuevos lenguajes para
ser utilizados como canales de expresin y estrategias innovadoras que permitan el

mejoramiento constante de la calidad del trabajo en la gestin acadmica y administrativa, se

propone afianzar los principios de formacin en, por y para el trabajo mediante las TIC y las
herramientas ofimticas a travs de todos los escenarios posibles.
Finalmente el Curso proporciona los conocimientos y las tcnicas necesarias para que el
docente pueda conocer y manejar correctamente
las
herramientas ofimticas y las TICs, con lo cul
desarrollar las competencias y habilidades
necesarias para trabajar y desenvolverse en el
entorno educativo.