Colegio Jess en el Huerto de los Olivos Evaluacin de Prcticas del Lenguaje

2 Ao A - Ao 2011 - Prof. M. Sol Correa - Tema 1:

Nombre y apellido: .

Leer el siguiente texto y responder:

9 DE JULIO
Buenos Aires, Argentina. Da de sol. Avenida 9 de Julio. Semforo rojo. Se junta gente que quiere cruzar.
Enfrente tambin. El semforo demora. Viene ms gente por ambos bandos. Cada destacamento mira
firmemente el semforo opuesto, haciendo acopio de fuerzas. nimo, muchachos, dice un individuo de traje
a sus compaeros de acera, ya llegar el da en que podamos cruzar, y levanta el asta de una bandera, que
qued una manifestacin. Los dems lo reconocen inmediatamente como su lder. Quizs algunos mueran en la
empresa, sigue diciendo l, pero esos quedarn para siempre en nuestros corazones. El semforo contina en
el rojo. En frente, el bando contrario design como lder a una mujer. Estamos contigo, Tatiana le gritan
algunos. Ese no es mi nombre contesta ella, pero igualmente lo asume. Desde enfrente, el otro lder la mira, y
le muestra el dedo medio de su mano derecha. De pronto, semforo amarillo. Un estudiante, de los de Tatiana,
pregunta si puede pintar de azul el vidrio amarillo del semforo que est de su lado, para que quede verde y los
del bando contrario, al tratar de cruzar, sean apisonados por los coches: traje armamento, le grita. La jefa le
pide paciencia, y le asegura que a su debido tiempo ningn adversario quedar en pie. El estudiante recita a
Garca Lorca verde que te quiero verde. Por fin el semforo cambia. A ellos, grita el lder de enfrente, hay
que enterrarlos en el asfalto; el sol esta de nuestra parte y ya lo reblandeci un poco. El otro lder acomoda a su
gente por orden de altura. Las mujeres y los nios primeros, dice. Todos avanzan con paso resuelto.Atencin,
faltan pocos metros. Ya est, ya est. Dos pasos, un paso. Y entonces, sbitamente, todos cambian radicalmente
su actitud. Empiezan a pedirse permiso unos a otros y a esquivarse. Se acab Tatiana. Apenas si se producen
algunos roces totalmente inocuos. Nadie cae, nadie es aplastado. Todos llegan a destino, hasta las aceras de
enfrente, y continan los ablicos trayectos que habrn de conducirlos al desempeo de sus estpidas
ocupaciones. Nadie recuerda su intencin preliminar. Todos fingen civismo, qu tarados.

(de Leo Masliah, Adaptacin)

1) Este cuento puede considerarse realista? por qu?
2) Cite dos ejemplos en donde se justifique sus respuestas anteriores.
3) Para usted, cul es el tema que desarrolla el cuento? Realice un texto de opinin, que incluya
3 recursos argumentativos, sobre ese tema.
4) Transcribir del cuento un par de homfonos homgrafos y un par de homfonos hetergrafos.
Las visitas
5) Explique con sus palabras el significado de la siguiente frase: Y cuando uno descubre lo
bueno que tiene pensar, sin querer tambin descubre lo malo.
6) Contextualice la siguiente frase: tuve que aprender a convivir con mi pap de esa forma.
A inventarle lo que no saba. A borrarle lo que no me gustaba. Si al final yo lo armaba y
desarmaba como un rompecabezas, pobre.