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Objetivo general
• Actividad:
Para corregir las contracturas se utilizaran medios físicos como el calor y el
ultrasonido, acompañados de ejercicios de estiramiento.
Aplicación del ultrasonido (imagen tomada de
www.flickr.com/photos/protrombina/1588191911/)
Para prevenir las contracturas se educara a los padres a que deben cambiar la
posición del niño constantemente además de diseñarles y enseñarles un plan
casero de estiramientos.
JUSTIFICACION NEUROLOGICA
JUSTIFICACION NEUROLOGICA
• Actividad:
Para fortalecer la cocontracción abdominal y paraespinal se utilizara las
facilitaciones de “decúbito lateral a sedente” y “de sedente ha arrodillado”, ambas
facilitaciones se realizaran en intervalos para promover en el niño aun más la
cocontracción abdominal y paraespinal.
JUSTIFICACION NEUROLOGICA
• Actividad:
Para este punto se utilizara el tapping estimulante abdominal ya que al generar la
activación de este músculo obligara al niño a que adquiera la postura adecuada
evitando que su tronco se desplace hacia atrás. También utilizaremos puntos de
control generando adducción de los brazos estirados con rotación externa desde
codos.
Punto clave de control (imagen tomada de Puntos clave de control. Carlos Andrés
Quiroz Mora)
JUSTIFICACION NEUROLOGICA
• Actividades:
Para favorecer en el niño las reacciones protectivas y de equilibrio se utilizara la
facilitación de “control central con descargas de peso”, lo primero que se realizara
es conseguir una postura deseada y después desviar el cuerpo de su centro de
gravedad. Esta actividad se puede hacer sobre una colchoneta o sobre un balón.
Control central con descargas de peso, se realiza con rotación externa de una
pierna y rotación interna de otra de una forma muy suave. Si no se tiene un balón
se sienta el paciente con sus piernas sobre las del fisioterapeuta y lo que se hace
son movimientos con las pierna como si las intentara levantar al paciente, para así
generar desequilibrio del mismo.
JUSTIFICACION NEUROLOGICA
• Mediante estimulaciones laberínticas se conseguirá que el cuerpo responda
moviéndose para evitar el caerse y busque de nuevo el centro gravitatorio.
• Actividad:
Para que el niño adquiera esta posición se debe realizar un trabajo satisfactorio
con todas las actividades anteriores ya que de no conseguir un adecuado control
central, unas buenas reacciones de equilibrio y protectivas será mucho más
dificultoso que el niño pueda ponerse de pie. Si se consigue los objetivos
propuestos se puede iniciar la estabilización de pelvis con el paciente arrodillado
para proseguir a posición de conquistador y así adquirir la bipedestación.
De arrodillado a arrodillado a posición de conquistador, de esta ultima posición de
llevan sus manos a dar un apoyo en la rodilla y se impulsa al niño a que adquiera
la posición de bipedestación.
JUSTIFICACION NEUROLOGICA
Bibliografía