CONCEPTUALIZACIN DE LA PERSONALIDAD

Personalidad
Para poder relacionar el alto rendimiento deportivo y la personalidad, tendremos
en primer lugar que definir la personalidad. Cattel, Allport y Eysenck describen la
personalidad como caractersticas del individuo. Para Cattel la conducta del
individuo refleja una serie de rasgos originales (integridad, confianza, entusiasmo,
valenta) y rasgos superficiales que son manifestaciones del carcter (reflexivo,
humilde, neurtico, etc.). Estos rasgos forman la base estructural de la
personalidad. Cattel afirma que la inteligencia, la personalidad y la motivacin
juntas explican el 25% de la varianza del rendimiento (Cattell, 1996).
Si hablamos en trminos de Allport, la personalidad es: la organizacin dinmica
en el interior del individuo de los sistemas psicofsicos que determinan su
conducta y su pensamiento caracterstico, nicos a su ambiente.
En esta definicin de personalidad, el termino psicofsico apunta a la mente y el
cuerpo, no es ni exclusivamente una ni otra, sino la unidad de las dos. La
personalidad para Allport, es algo y hace algo, es decir. Todos los sistemas cuando
actan, motivan un pensamiento especfico y esto lo considera como tendencias
determinantes. Allport considera los rasgos comunes, que estn presentes en la
mayora de los sujetos (creencias, valores sociales, estticos, religiosos, etc.), y
tambin considera los rasgos individuales definitivos, que en cuanto a la
personalidad dan las caractersticas distintivas y propias del sujeto. La conducta y
el pensamiento de la persona la determinan y es caracterstico de ella, es nico
para este individuo. Las conductas y pensamientos es lo que toda la persona
puede llegar a hacer. Es decir, Allport da una definicin de personalidad en la cual
es esencialista. Lo que una persona realmente es, es la personalidad, que posee
una estructura interna y caractersticas variables, pero determinables.

Reina del Carmen Prez Ramos

Psicologa del deporte

Psi. 801

UPAV

Existen diversos enfoques para poder comprender las caractersticas de la

personalidad. ENFOQUE DEL RASGO: Da por supuesto que los rasgos de
personalidad son relativamente estables, es decir que no varan a lo largo de
diversas situaciones. El individuo as actuara independientemente del contexto en
el que se halla. ENFOQUE SITUACIONAL: Se sostiene que la conducta est
determinada por el entorno o por las situaciones que el individuo experimenta, es
decir que el ambiente modelara a la misma. ENFOQUE INTERACTIVO: Desde
este enfoque la conducta sera el resultado de una interaccin entre la persona y
la situacin.
Es decir que para la comprensin de las conductas es necesario conocer tanto
la situacin como los rasgos psicolgicos de los individuos.
Los sujetos son el resultado de algo integral.
"Para estudiar la conducta, la mayora de psiclogos del deporte y el ejercicio
fsico prefieren el enfoque interactivo. Bowers observ que la interaccin entre las
personas y las situaciones podra explicar el doble de conductas que las
situaciones o los rasgos por s solos. El enfoque interactivo requiere indagar sobre
el modo en que las personas que practican deporte o ejercicio fsico reaccionan
individualmente en contextos concretos" 2
La personalidad interacta con el medio, el entorno y entonces se modifica.
No es una suma de elementos, sino el resultado de las interacciones, de un
proceso que trasciende al individuo. No se la puede pensar como algo esttico a lo
largo del tiempo, es decir que para comprenderla se requiere de un anlisis del
contexto.

Reina del Carmen Prez Ramos

Psicologa del deporte

Psi. 801

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Por ejemplo un deportista puede ser muy optimista y poseer una elevada
autoconfianza, en un determinado momento pasa por un conflicto familiar y si se lo
evala podran verse resultados bien diferentes a cmo sera su personalidad
generalmente. Ningn test o inventario psicolgico puede predecir el xito
deportivo de un jugador o equipo aisladamente, ya que se deberan tener en
cuenta muchas variables.
El ejercicio fsico mejora la funcin mental, la autonoma, la memoria, la rapidez,
la "imagen corporal" y la sensacin de bienestar, se produce una estabilidad en la
personalidad caracterizada por el optimismo, la euforia y la flexibilidad mental.
Los programas de actividad fsica deben proporcionar relajacin, resistencia,
fortaleza muscular y flexibilidad. En la interaccin del cuerpo con el espacio y el
tiempo a travs del movimiento, se construyen numerosos aprendizajes del ser
humano. Esta construccin se realiza a travs de una sucesin de experiencias
educativas que se promueven mediante la exploracin, la prctica y la
interiorizacin, estructurando as el llamado esquema corporal

Reina del Carmen Prez Ramos

Psicologa del deporte

Psi. 801

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