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Trabajo:
Sociales en
Accin
2016
Tabla de contenido
Presentacin...........................................................................................................2
Objetivos...............................................................................................................4
Eje: Vida Acadmica.......................................................................................6
Eje: Crtica Y Compromiso Con La Realidad Social Nacional...........................7
Proyectos por secretaria............................................................................................7
Presidencia y Vice-presidencia:......................................................................7
Organizacin:..................................................................................................8
Economa:.......................................................................................................8
Defensa:..........................................................................................................9
Cultura............................................................................................................9
Secretara de Relaciones Exteriores.............................................................10
Secretara de comunicaciones......................................................................11
Responsabilidad Social de la Facultad.........................................................12
Secretara De Deportes.................................................................................13
Asuntos Acadmicos.....................................................................................14
Cultura:.........................................................Error! Marcador no definido.
Presentacin
Aclaracin: Con el propsito de evitar el uso de un lenguaje sexista en el presente
documento, se har uso de la e en reemplazo de la o/a para evitar referirnos a
un gnero especfico. Ej. les estudiantes en lugar de los estudiantes
La Facultad de Ciencias Sociales, compuesta por cuatro especialidades, ha buscado
desde un inicio consolidarse como ncleo crtico. De tal manera, se plantea como
misin Producir conocimientos e innovar los enfoques tericos sobre la realidad social
del pas. Si bien ha tenido resultados positivos en el tipo de hbitos que se ha generado
entre profesores como alumnos, el potencial crtico an no ha llegado a expresarse en
todas sus formas. Aquel es el espacio en el que el centro federado encuentra su
potencialidad, como dinamizador de pensamiento y accin, de tal manera que pueda
superar los obstculos que las limitan. Para comprender dicho rol, debemos conocer
cul es el contexto poltico en el que se ha desarrollado el Gremio de Estudiantes.
El Gremio de estudiantes de la Catlica ha sido una institucin poltica cambiante.
Inicialmente fue producto de las mltiples iniciativas estudiantiles, en busca de
conformar una organizacin que les ayude a combatir los diversos problemas que en tal
momento enfrentaban. Se plante como una herramienta que permitiera que la
deliberacin, articulacin y accin de los y las estudiantes pueda seguir siendo realizada
en un futuro. En tal sentido, se configur como un instrumento que impulse la
potencialidad poltica de les estudiantes e intensifique sus accionares.
A pesar de ello, esta institucin comenz a generar diversos rganos de coordinacin
que terminaron por configurar una instancia de representacin elitista. Esto se ve
reflejado en lo siguiente: en la estructura organizativa de la federacin existen diversos
espacios como la mesa directiva de la Federacin de estudiantes (compuesto por 7
estudiantes), la junta de presidentes de la Fepucp (Compuesto por 15 estudiantes), la
asamblea de delegados (compuesto por 27 delegados natos y 36 numerarios), y la junta
de fiscales, lo que demuestra la reducida cantidad de universitarios que efectivamente
participan en las decisiones. Adems, dichas instancias comparten en gran medida a los
mismos actores, por ejemplo el secretario de organizacin en la Federacin de
Estudiantes es a la vez parte de la junta de Presidentes Fepucp, y de la asamblea de
delegados. Aquello conlleva a que se estructure un grupo poltico, en puestos de
representacin, con alta comunicacin pero con poca apertura hacia los estudiantes. Si
bien existen instancias que buscan enlazar la representacin con los estudiantes, estos
espacios han sido cooptados por los propio grupos que estn dentro de la red de
representacin elitista.
Aquello ha llevado a que se genere una separacin entre los representantes y los
representados. Por el lado de los representantes, al haber seguido prcticas que los
separan del estudiantado, se han visto imposibilitados de generar una movilizacin y
articulacin poltica que surja de los propios universitarios. Por tal motivo, la nica
respuesta poltica ha sido la provisin de servicios especficos y focalizados. Por el lado
de los estudiantes, nos hemos ido alejando de la participacin debido a la prctica
cerrada y jerarquizada de la federacin; en donde cada vez encontramos menos espacio
para poder manifestar nuestras iniciativas, y menos an de articularnos.
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LINEAMIENTOS
Como lineamientos guas de nuestro trabajo en el Centro Federado, hemos formulado
tres principios polticos que, en la interseccin con nuestros ejes de trabajo, derivarn en
los objetivos de nuestra propuesta.
En cuanto a los principios, estos son:
1. Participacin y auto organizacin: La participacin es nuestro primer
principio gua y consideramos clave insistir en ella porque partimos del
diagnstico de que est ausente en gran medida en la vida cotidiana en nuestra
universidad. Los y las estudiantes de nuestra universidad no participan
activamente en la toma de decisiones importantes.
Creemos que la poltica universitaria se ha vuelto un privilegio de un grupo
reducido de personas involucradas en los gremios (FEPUC y CFS) y
cogobierno (Representantes estudiantiles ante la Asamblea Universitaria y
Consejos de Facultad) haciendo que los estudiantes reduzcan su vida
universitaria al estudio y rendimiento acadmico.
No obstante, sentimos que el involucramiento de los estudiantes en la toma de
decisiones permite que ellos sean capaces de deliberar, decidir y ser agentes
activos de sus propias vidas profesionales y personales sin que tengan que
esperar a que las iniciativas partan de representantes o autoridades, sino de su
capacidad y voluntad de organizar proyectos vivos que enriquezcan a la
Universidad.
Esta participacin pasa por generar e incentivar el debate pblico y abrir las
instancias de representacin estudiantil institucionalizadas a la participacin de
los y las estudiantes, teniendo como prioridad el incentivo e impulso de este
dilogo horizontal entre representantes y representados, ambos finamente
estudiantes y principales interesados en la facultad y universidad.
2. Integracin: Se refiere a la forma en la que los diferentes actores de la
Universidad y fuera de ella realizan acciones conjuntas de forma articulada,
respetuosa de las identidades diversas y siendo conscientes de las problemticas
de la convivencia para actuar frente a ellas. Cmo los estudiantes estamos
siendo integrados de forma efectiva en nuestra Facultad para poder aprovechar
todo su potencial? Cmo los otros miembros de nuestra sociedad se integran
plenamente a esta y cul es el rol de la Universidad en este proceso?
3. Rendicin de cuentas por resultados: Creemos que la gestin y la
responsabilidad de presentar resultados es fundamental en todo grupo
comprometido con sus objetivos. Por tal motivo, es necesario tener una
constante actitud de realizar una fiscalizacin general de nuestros avances a los
alumnos. De tal manera que se presenten resultados, pero a su vez los procesos
para su concrecin. As se fortalecer la transparencia y las capacidades de
fiscalizacin de los alumnos en la labor del CF.
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Ejes de accin:
Dichos principios se muestran en la prctica en ejes de accin, lo que se plantean en tres
espacios:
OBJETIVOS
EJE: COMUNIDAD UNIVERSITARIA
Objetivo general:
Objetivos especficos:
Objetivos especficos:
Objetivos especficos:
Organizacin:
Propuestas:
Economa:
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Propuestas:
Defensa:
Propuestas:
Garantizar que en las dos primeras semanas sean elegidos los delegados y
delegadas del curso en todas las especialidades a travs de un mapeo de horarios
y de bajadas a salones
Brindar apoyo legal cuando hay una causa por defender.
Reunirse con delegados y delegadas de la especialidad para identificar los
problemas en los cursos, evaluarlos y mejorar la comunicacin.
FORO: CMO VAMOS SOCIALES
o Abrir un proceso de recoleccin y canalizacin de demandas de acuerdo
a especialidades. En estos foros se podrn escuchar demandas
estudiantiles, y la secretara se har responsable de cumplir las labores de
defensa.
Asumir un rol frente a la vulneracin de la autonoma universitaria a partir de la
articulacin con diferentes actores gremiales.
Buscar la manera de articular temas de demandas de las voceras, para la defensa
de minoras estudiantiles (Como por ejemplo: GPUC, Manada Feminista,
Afropucp, Aquechuate, Crculo de Sociales).
La secretaria asume la responsabilidad para convocar a movilizaciones y
pronunciarse frente a la vulneracin de derechos tanto dentro de la PUCP como
en el pas.
Los dos puntos de movilizacin seran los siguientes:
o Convivencia y respecto
Visibilizar y enfrentar distintas situaciones de hostigamiento, falta
de respeto y vulneracin de derechos de las estudiantes mujeres
de la PUCP
o Academia y participacin
Fomentar la participacin del estudiante dentro del dictado del
curso, principalmente en tanto las dinmicas de enseanza. Que
haya una comunicacin clara entre profesor(a) y alumnado
Crear una historia de lo que es nuestra facultad como un medio de
empoderamiento.
Cultura
Queremos una secretaria de cultura que visibilice la diversidad de experiencias humanas
que existen, pero en consideracin tambin de que algunas son privilegiadas y muchas
otras subalternas. Por ello no slo se celebrara, que bien merece serlo, la diversidad
cultural que caracteriza a nuestra sociedad -que dicho sea de paso no es slo y
puramente tnica, sino sobre todo, y en general, humana- sino tambin se explicitarn
crticamente estas relaciones y realidades de desigualdad y dominacin cultural que
atraviesan esta diversidad. Por otra parte, creemos como secretaria que la cultura no se
limita a ser contemplada y admirada, sino que sobre todo es vivida, experimentada,
manifestada en la accin humana. Por ello tambin, a parte de la visibilizacin de
realidades, se promovern las expresiones culturales vivas, que como la misma
visibilizacin cultural, se har interviniendo la cotidianidad de los espacios abiertos, con
el propsito de hacerlas participativas.
Propuestas:
Visibilizacin de realidades:
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Esta secretara propone funcionar como rgano que fomente la conexin y debate de los
y las estudiantes con las problemticas nacionales e internacionales. Para esto se ha
hecho un diagnstico previo el cual incluye los siguientes hallazgos:
1. No existe un ambiente de continuo debate sobre las problemticas nacionales e
internacionales dentro de la Facultad. El CF no articula de forma conjunta con otros
actores no-universitarios como ONGs, sindicatos, organizaciones sociales..etc. en
busqueda de un trabajo continuo que los enriquezca a ambos.
2. No existe un ambiente de debate con otros actores universitarios. Solo se tiene una
coordinacin adecuada con San Marcos. Es necesario abrir la coordinacin con otras
universidades no solo a nivel de la regin Lima sino de forma descentralizada con otras
universidades.
3. No existe la adecuada coordinacin con otros actores dentro de la universidad. Es
importante considerar que otros centros federados, a excepcin de EEGGCC, no poseen
la misma secretara, por lo que los nexos con otros CF se hacen difciles mediante este
canal.
Propuestas:
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Secretara de comunicaciones
Propuestas:
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Empodera
o Se crear un proyecto donde un grupo especfico de la facultad se
enfocar en la ayuda a nias y adolescentes en el proceso de
empoderamiento feminista, dado la realidad actual que se presencia de
violencia de gnero que va en aumento. De esta manera, se formara un
espacio para brindar herramientas de empoderamiento para las nias y
adolescentes. Adems de permitir una participacin y visibililizacin ms
activa de estas en sus propios espacios.
o El grupo conformado, busca generar un ambiente de integracin dentro
de las carreras de Antropologia, ciencias polticas, economa y
sociologa, adems de la participacin de personas de otras facultades, en
las cuales pueden contribuir con la metodologa a tratar, como un
proyecto que empieza hoy, pero que espera tener resultados positivos en
el futuro, con el propsito de un cambio dentro de estas estructuras
tradicionales, para un cambio en lo que se observa en el da a da.
Fomento de cultura medio ambiental y reciclaje
o El centro federado buscar, mediante este proyecto desarrollar distintas
actividades, como reciclaje y concientizacin sobre temas ambientales, e
SECRETARA DE DEPORTES
Propuestas:
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Asuntos Acadmicos
Esta secretaria busca cumplir tres objetivos especficos:
Propuestas:
Para el primer objetivo:
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