Est Iphe 2013

INSTITUTO PANAMEO DE HABILITACIN ESPECIAL
DIRECCIN NACIONAL DE PLANIFICACIN
DEPARTAMENTO DE ESTADSTICA
ESTADSTICAS 2013
Instituto Panameo de Habilitacin Especial
Direccin Nacional de Planificacin
Departamento de Estadstica
Estadsticas del IPHE 2013

Direccin General
Profesora: Marixenia Ramos Ocaa
Subdireccin General
Profesora: Ana Rosa de Delgado
Direccin Nacional de Educacin Especial

Profesora: Doris R. Daz B.
Direccin Nacional de Servicios Tcnicos y Mdicos

Licenciada: Mitzi de Araz
Panam, 2014
Contenido
Introduccin
Informacin Institucional
vi
Generales del Departamento de Estadstica
ix
Breve descripcin de los resultados
xii
Servicios Educativos
Servicios Tcnicos y Mdicos
48
Anexo
66
Da internacional de las personas con discapacidad
70
Codificador de Condicin o discapacidad utilizados
71
Glosario
72
Cuadro
1
10
11
12
Ttulo
Pgina
Nios(as) y Jvenes que recibieron Servicios de Habilitacin Especial
en Centros Educativos, por Ao, segn Condicin o Discapacidad.
Perodo: 2008 2013.
2
en Centros Educativos, por Sexo, segn Condicin o Discapacidad.
Al 31 de diciembre de 2013.

en Centros Educativos, por Sexo, segn Escuela, Programa y Extensin.

en Centros Educativos, por rea de procedencia y Sexo, segn
Provincia de procedencia. Al 31 de diciembre de 2013.

en Centros Educativos, por Ao, segn Modalidad.
Perodo: 2008 2013.
10

en Centros, por Tipo de Centro de Servicio, segn Escuela, Programa y
Extensin y Modalidad. Al 31 de diciembre de 2013.
11

en Centros Educativos, por Ao, segn Nivel Educativo.
Perodo 2008 2013.
15
Nios(as) y Jvenes que recibieron Servicios de Habilitacin Especial,

por Tipo de Centro de Servicio, segn Nivel Educativo y Grado que
cursa. Al 31 de diciembre de 2013.
16
Nios(as) y Jvenes que recibieron Servicios de Habilitacin Especial,

por Tipo de Centro, segn Nivel Educativo y Grado que cursa.
20

en Centros Educativos, por Ao, segn Movimiento.
Perodo 2008 2013.
21

en Centros Educativos, por Tipo de Centro, segn Escuela, Programa y
Extensin y Movimiento. Al 31 de diciembre de 2013.
22
Estudiantes Egresados que recibieron Servicios de Habilitacin Especial

en Centros de Servicios, por Titulo Obtenido, segn Especialidad. Al 31
de diciembre de 2013.
26
ii
Cuadro
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
Ttulo
Pgina
en Centros Educativos, por Sexo, segn, Condicin y Discapacidad
Especfica. Al 31 de diciembre de 2013.
27
Detalle de Alumnos, Centros y Docentes, por Tipo de Centro de
Atencin, segn la Escuela, Programa y Extensin.
34
Nios(as) y Jvenes que recibieron Servicio de Habilitacin Especial en

Centros Educativos, por Sexo, segn Regin Educativa.
35
Detalle de Citas de los Servicios Tcnicos y Mdicos, segn

Especialidad y Disciplina. Al 31 de diciembre de 2013.
49
Frecuencia y Porcentaje de Diagnsticos Logopdicos.

52
Frecuencia y Porcentaje de Diagnsticos Logopdicos, segn Regin

Educativa. Al 31 de diciembre de 2013.
54
Detalle de Citas de Estimulacin Temprana y Orientacin Familiar,

segn Provincia. Al 31 de diciembre de 2013.
57
Poblacin de Alto Riesgo captados en Instalaciones de Salud, por Tipo

de Parto y Sexo, segn Provincia. Al 31 de diciembre de 2013.
58

de Parto, segn Edad de la Madre. Al 31 de diciembre de 2013.
59
Poblacin de Alto Riesgo captados en Instalaciones de Salud, por

Embarazos, segn Edad de la Madre. Al 31 de diciembre de 2013.
60
Listado de Instalaciones de Salud donde se brinda servicio, segn

Regin. Al 31 de diciembre de 2013.
61
Personal que labora en la Institucin, por Sedo.

67
Personal que labora en la Institucin por Sexo, segn Provincia.

68
iii
Grfica
1
Ttulo
Pgina
Nios(as) y Jvenes que recibieron Servicios de Habilitacin Especial en
los Centros Educativos. Perodo: 2008 2013.
3
Nios(as) y Jvenes que recibieron Servicio de Habilitacin Especial en
Centros Educativos, segn la Condicin o Discapacidad.

Centros Educativos, segn Escuela, Programa y Extensin.

los Centros Educativos, segn Modalidad.
Perodo: 2008- 2013.
10

los Centros Educativos, segn Nivel Educativo.
Perodo: 2008 2013.
15
Movimiento acadmico de los Nios(as) y Jvenes en los Centros de

Servicios de Habilitacin Especial, durante el perodo: 2008 2013.
21
Porcentaje de Diagnsticos Logopdicos. Al 31 de diciembre de 2013
53

de Parto. Al 31 de diciembre de 2013.
59
Poblacin de Alto Riesgo captados en Instalaciones de Salud, por

Embarazos. Al 31 de diciembre de 2013.
60
10
Detalle de Tipo de Personal. Al 31 de diciembre de 2013.
67
11
Personal que labora en la Institucin, por Provincia.

68
Mapa
1
Ttulo
Pgina
los Centros Educativos, segn Provincia de Procedencia.
9
Detalle de Servicio de Brindados, por Provincia
iv
69
INTRODUCCIN
La Direccin Nacional de Planificacin y el Departamento de Estadstica, tienen a bien

presentar a la comunidad el documento Estadsticas del IPHE 2013.
Dicho documento presenta la informacin estadstica tales como la poblacin de los(as)
nios(as) y jvenes que recibieron servicios de habilitacin especial durante el ao 2013. De
igual forma mostramos otras informaciones de relevancia institucional procesadas por esta
Unidad Administrativa.
Este compendio de datos est elaborado en forma descriptiva, es decir, con cuadros, grficos
y anlisis de los resultados obtenidos, esto ltimo con el propsito de facilitarle a nuestros
usuarios una mayor comprensin de la informacin, brindndole as, un instrumento de consulta
permanente, llenando en la medida posible, las expectativas de todas las solicitudes de
informacin relacionadas a la poblacin con discapacidad que reciben el servicio de acuerdo a
sus necesidades especiales reportada por el personal Docente, Tcnico y Mdico de esta
Institucin.
Cabe sealar, que en este documento se presentan cuadros con series de datos que
representan el comportamiento de los ltimos cinco aos en ciertas variables de inters.
Durante este ao, se continu con su proyecto de automatizacin de los recursos informticos
con la implementacin de una base de datos en las Escuelas, Programas y Extensiones IPHE,
la cual contiene informacin estadstica de toda la poblacin atendida en el perodo 2008 2013.
Con dicha base de datos se pretende dar seguimiento a los servicios de habilitacin a toda la
poblacin que registren nuestros profesionales de forma precisa, objetiva y oportuna en los aos
subsiguientes.
INFORMACIN INSTITUCIONAL
Antecedentes de la institucin
En 1943, debido a la iniciativa de los padres y mdicos de nios con problemas para ingresar
a la escuela regular por diversos impedimentos, se crea en la ciudad de Panam, por mandato
ministerial, el "COMITE DEL ESTADO DEL NIO". Su principal propsito era recopilar informes
y datos estadsticos, que indicaran la necesidad de organizar clases y escuelas especiales para
alumnos, que acusaban deficiencias fsicas, mentales y sensoriales en su desarrollo, en
consecuencia, el 6 de junio de 1946 el Ministerio de Educacin designa algunas aulas y maestros
para la enseanza especial de nios con retardo mental, de manera experimental. Estas aulas
dependan directamente de la asesora tcnica del Ministerio de Educacin. Tambin en 1948 la
provincia de Veraguas presenta ante la cmara Legislativa y sustenta para su aprobacin, el
Proyecto de ley en beneficio de los discapacitados, el que fue rechazado 2 veces por razones de
presupuesto del Ministerio de Educacin.
En este periodo se concentra el esfuerzo y la demanda de los padres de familia amigos y
mdicos de nios discapacitado para exigir a las autoridades educativas, que se inicien los
servicios de educacin especial de manera legal y oficial.
El 30 de noviembre de 1951, la Asamblea Nacional aprueba la ley 53 que crea el Instituto
Panameo de Habilitacin Especial, como institucin regente de la educacin especial y que
permiti integrar el desarrollo de 3 escuelas bsicas, pero fsica y administrativamente
independientes:
Escuela de Enseanza Especial. (6 de junio de 1946)
Escuela Nacional de Sordos (14 de septiembre de 1951)
Escuela de Ciegos Helen Keller (20 de Octubre de 1952)
Adems contempla la formacin de una junta directiva presidida por el Ministerio de Trabajo
y Salud Pblica. Durante este periodo, las escuelas funcionaron en diferentes locales de la
comunidad, con el apoyo del Ministerio de Educacin y grupos cvicos.
En su esencia, la ley cre un centro autnomo de enseanza y adiestramiento especial que
se dedicara primordialmente a la educacin, enseanza y habilitacin de jvenes ciegos, sordomudos y deficientes mentales de ambos sexo. (La ley expresa capacidad econmica se lo
permita extender su servicio a otra clase de impedidos).
La parte tcnica estara dirigida por un consejo tcnico integrado por los directores mdicos
y por un representante de los maestros y uno de los trabajadores sociales, por cada una de las
escuelas del instituto y otros mdicos recomendados por la junta Directiva. Este consejo
reglamentara los sistemas y programas de enseanza y habilitacin, la organizacin y la
reglamentacin interna de la escuela.
vi
El 30 de enero de 1971, la ley 27 reforma la ley 53 en relacin a los siguientes puntos

principales:
Los directores de las escuelas, sern directores tcnicos y no necesariamente directores
mdicos.
El IPHE funcionara bajo la direccin de un patronato.
El 15 de noviembre de 1971, el decreto de gabinete N 46 reforma la ley N 27 en los
siguientes aspectos principales:
Art. 3 El IPHE funcionara bajo la direccin de un patronato que estara integrado por un
educador con titulo de especializacin en el campo de la educacin especial, escogido por el
rgano ejecutivo, quien lo presidir.
El 10 de diciembre de 1990, la ley N23 reforma la ley 53 en el artculo N 3, quedando as:
El IPHE funcionara bajo la direccin de un patronato que estar integrado por:
El Director General del IPHE quien lo presidir y deber ser educador con titulo universitario
en educacin y estudios de especializacin de dos aos como mnimo, o su equivalente en
crditos y contar con 10 aos de experiencia en el campo de la educacin especial.
El rgano ejecutivo nombrara el Director General y al Subdirector; quien reunir los mismos
requisitos que el Director General para ser nombrado y lo suplir en su ausencia; un
representante del Ministerio de Salud, un representante del Ministerio de Educacin; un
representante de la Contralora General de Repblica; un representante de la Lotera Nacional
de Beneficencia; un representante del Club de Leones de Panam y un representante de la
Asociacin Mdica Nacional.
Por primera vez en nuestra historia constitucional panamea, se incluye el trmino
discapacidad en el artculo correspondiente a garantizar que en nuestra sociedad no se
establezca ningn tipo de discriminacin entre los panameos. El artculo 19, seala: No habr
fueros o privilegios ni discriminacin por razn de raza, nacimiento, discapacidad, clase social,
sexo, religin o ideas polticas.
Este avance constitucional se logro en la Reforma que se le efecto a nuestra Constitucin
Nacional en el 2004.
La discapacidad con otras condiciones sociales y otras ndoles que establece el citado
artculo elimina de todo tipo de discriminacin que se pueda realizar tomando como base,
algunos de estos sealamientos en este artculo que comentamos.
vii
MISIN
Desarrolla servicios habilitatorios con calidad, fortaleciendo la inclusin educativa a los nios,
nias y jvenes con discapacidad, mediante la sensibilizacin y capacitacin a la comunidad
educativa para el funcionamiento de esta poblacin en su entorno educativo y social.
VISIN
Ser una institucin innovadora en el fortalecimiento de los procesos de habilitacin de los nios,
nias y jvenes con discapacidad que accesan al sistema educativo, mediante la formacin,
investigacin, capacitacin, produccin de recursos y uso de tecnologas aportando con ello, a
la atencin a la diversidad.
Objetivos Generales:
Habilitar al nio, nia y joven que por su condicin de discapacidad amerite servicios
especializados.
Generar los servicios, recursos y apoyo para facilitar la inclusin de los nios, nias y
jvenes con discapacidad en el centro escolar.
Objetivos Especficos:
Desarrollar servicios de habilitacin especial.

Planificar los servicios de capacitacin e investigacin institucional como recurso de
apoyo de la educacin especial al sistema educativo.
Promover el uso adecuado materiales y recursos necesarios en el proceso habilitatorio.
Fomentar en la comunidad educativa actitudes de equiparacin de oportunidades y
valoracin de las personas con discapacidad.
Actualizar a los educadores especializados y tcnicos en reas habilitatorias por
discapacidad en atencin a la diversidad.
Desarrollar un sistema de capacitacin continua, sistemtica y permanente para el
Recurso humano de la comunidad educativa en las diferentes temticas de la educacin
especial en atencin a la diversidad.
Crear unidades para la elaboracin, reproduccin y uno de recursos Habilitatorios y
tecnolgicos segn las necesidades del nio, nia y joven con Discapacidad en el centro
escolar.
Transformar el aula especial del centro educativo en el aula de recursos de apoyo para
el acceso al aprendizaje de los nios, nias y jvenes con discapacidad.
viii
GENERALES DEL DEPARTAMENTO DE ESTADSTICA

El Departamento de Estadstica del I.P.H.E., es la encargada de recabar y divulgar los
resultados de los datos que se generan en los niveles Administrativos, Docentes y de Servicios
Tcnicos y Mdicos.
Objetivos:
Recabar informacin estadstica que se genere en los servicios que presta la Institucin para
la investigacin, planificacin, capacitacin y toma de decisiones en el proceso habilitacin,
que beneficie a usuarios externos e internos.
Brindar apoyo tcnico referente a conceptos estadsticos a las unidades que necesiten de
nuestro servicio.
Atender las solicitudes de informacin de las autoridades del la institucin, estudiantes y otras
instituciones pblicas o privadas que requieran de nuestros datos, referente a cifras
estadsticas de la poblacin atendida en el IPHE, de nios, nias y jvenes con discapacidad.
Actividades relevantes:
Se revisa, depura, unifica y captura los datos estadsticos generados en los servicios de
habilitacin.
Establece el comportamiento de los indicadores en los servicios de habilitacin institucional.
Elabora y pblica cuadros, grficos, boletines, prontuarios.
Apoyo Tcnico para la elaboracin y diseo de formularios y encuestas.
Capacitacin al personal docente, tcnico y administrativo en el manejo de sistemas

estadsticos de informacin.
Brinda informacin a usuarios internos y externos, (organismos internacionales, ONG,

instituciones gubernamentales, universidades), del comportamiento de los datos estadsticos.
ix
VISIN
Consolidarnos como un equipo a la vanguardia en las estadsticas de los servicios de habilitacin,
mediante la implementacin de sistemas informticos que involucren la educacin, capacitacin
e investigacin, en un ambiente donde se motive y promueva la diversidad e innovacin para
mejorar la calidad de vida de la poblacin con discapacidad.
MISIN
El Departamento de Estadstica tiene como funcin primordial divulgar las cifras del proceso de
habilitacin de los nios, nias y jvenes con necesidades educativas especiales, mediante la
revisin, depuracin, registro y procesamiento de los datos que se generan en los servicios que
brinda la Institucin.
Organizacin:
Dentro del organigrama de la Institucin, este Departamento pertenece a la Direccin

Nacional de Panificacin.
En la actualidad el mismo est compuesto por tres funcionarios, los cuales se dedican a la
recoleccin de datos (revisar, depurar y unificar criterios), captura y elaboracin de los
cuadros y grficos (reportes) que solicitan las autoridades de la institucin o simplemente
para las publicaciones. Toda esta informacin proviene de los formularios que remite el
personal Docente y los Servicios Tcnicos y Mdicos.
Servicios que brinda:
Apoyar primeramente a la Direccin General de la Institucin canalizada bajo la supervisin

de la Direccin de Planificacin, de ah a las otras Direcciones, Departamentos o Secciones
internas que requieran de cifras estadsticas sobre la poblacin de los nios(as) y jvenes
con discapacidad atendidos en el I.P.H.E.
Tambin, atiende solicitudes de estudiantes y otras instituciones pblicas o privadas que

requieran de nuestros datos.
Por otro lado se presta apoyo tcnico referente a conceptos estadsticos ya sea a la Unidad
de Investigacin u otras unidades que requieran de nuestros servicios.
METAS:
Disponer de una base de datos la cual se pueda compartir en cada una de las extensiones
del IPHE, con el propsito de mantenerlos actualizados con los registros generales,
acadmicos, tcnicos y mdicos de los nios(as) y jvenes con discapacidad que atiende en
nuestra institucin.
Automatizar dicho recurso (base de datos) de forma tal que se pueda utilizar mediante la
pgina web de la institucin.
Sensibilizar a nuestros usuarios en las familias de clasificaciones internacionales (CIE-10 y

CIF), con el propsito de establecer un lenguaje comn con otras instancias nacionales e
internacionales.
Formar parte del Sistema Estadstico Nacional (SEN), que coordina el Instituto Nacional de
Estadstica y Censo, como institucin productora de estadsticas, especficamente con la
poblacin de personas con discapacidad que atiende el IPHE.
xi
Breve descripcin de los resultados:

Partiendo del cuadro No. 1 que se presenta la serie de poblacin atendida durante el perodo
2008 2013, refleja una tasa de crecimiento de la poblacin de nios, nias y jvenes que
recibieron servicio de habilitacin especial del 2.58%.
En tal sentido, el promedio de crecimiento la poblacin atendida durante el periodo 2008
2013 es de 394 personas por ao.
El ndice del sexo hombre entre mujer es de 164.17%.
Cabe destacar que el 77.71% de la poblacin atendida provienen de reas urbanas y resto
22.29% de reas rurales e indgenas.
Por otro lado, la poblacin con discapacidad que recibe servicio de habilitacin se realiza en
Escuelas de Inclusin es el 75.76% (10,541) y el 24.24% (3,373) en sedes IPHE.
De la poblacin atendida al 31 de diciembre de 2013, a nivel nacional el 77.27% fueron
promovidos de grado o nivel acadmico y el 7.37% permanecen en el mismo nivel o grado, es
decir, que este grupo de personas tiene mayor probabilidad de recibir servicios de habilitacin
especial por parte del personal docente el prximo ao.
Entre otros datos podemos resumir que de los 13,914 personas atendidas 12,488 presentas
alguna condicin o discapacidad; el resto 1,426 con Apoyo a las Necesidades Educativas
Especiales.
xii
SERVICIOS EDUCATIVOS
Cuadro No.1
Nios(as) y Jvenes que recibieron Servicios de Habilitacin Especial en Centros Educativos,
por Ao, segn Condicin o Discapacidad.
Perodo: 2008 2013
Ao
Condicin o Discapacidad
2008
2009
2010
2011
2012
2013
11,945
13,274
13,280
13,153
13,649
13,914
6,905
7,370
7,198
7,257
7,751
8,151
Discapacidad auditiva
643
700
668
682
673
602
Discapacidad visual
272
289
300
309
320
334
Trastornos neuromotores
559
669
776
791
850
912
Trastornos generalizados del

desarrollo (Autismo)
278
314
353
373
416
518
Discapacidades mltiples
337
373
391
349
350
317
Trastornos especficos del

desarrollo
675
603
585
652
648
619
Nio(a) en riesgo
111
118
129
97
267
268
Otras Condiciones o
Discapacidades
554
626
485
495
472
424
Condicin sin definir
145
201
255
276
284
322
21
16
31
40
21
1,445
1,995
2,131
1,841
1,578
1,426
Total
Retraso mental
No especificada
Apoyo a las Necesidades
Educativas Especiales
Fuente: Informe Estadstico de Servicios Especiales de Habilitacin
Grfica No. 1
Nios(as) y Jvenes que recibieron Servicios de Habilitacin
Especial en los Centros Educativos.
Perodo: 2008 - 2013
14,500
13,914
14,000
Cantidad
13,500
13,280
13,000
13,153
13,649
2011
2012
13,274
12,500
12,000
11,500
11,945
11,000
10,500
2008
2009
2010
Ao
2013
Cuadro No.2
por Sexo, segn Condicin o Discapacidad
Al 31 de diciembre de 2013
Condicin o Discapacidad
Sexo
Total
Total
Hombre
Mujer
13,914
8,647
5,267
8,151
5,077
3,074
602
322
280
Discapacidad visual
334
198
136
912
527
385
Trastornos generalizados del

desarrollo (Autismo)
518
415
103
317
189
128
Trastornos especficos del

desarrollo
619
393
226
Nio(a) en riesgo
268
158
110
Otras Condiciones o
Discapacidades
424
266
158
322
178
144
21
13
1,426
911
515
Retraso mental
No especificada
Apoyo a las Necesidades
Educativas Especiales
Grfica No. 2
Cuadro No. 3
por Sexo, segn Escuela, Programa y Extensin
Escuela, Programa y Extensin
Total
Total
Sexo
Hombre
Mujer
13,914
8,647
5,267
Escuela de Enseanza Especial
1,231
768
463
Escuela Vocacional Especial
1,157
753
404
Escuela Nacional de Sordos
951
590
361
Escuela de Ciegos Helen Keller
214
143
71
Programa de Autismo
273
199
74
Programa de Estimulacin Precoz
578
354
224
Programa de Parlisis Cerebral
389
244
145
9,121
5,596
3,525
Bocas del Toro
350
200
150
Aguadulce
250
146
104
Antn
265
159
106
Penonom
574
362
212
Coln
807
496
311
1,460
818
642
Darin
308
180
128
Herrera
649
427
222
Los Santos
644
406
238
Panam Este
508
323
185
Panam Oeste
1,285
826
459
Tocumen
1,014
627
387
Veraguas
897
559
338
Guna Yala
110
67
43
Extensin:
Chiriqu
Grfica No. 3
Centros Educativos, segn Escuela, Programa y Extensin
Cantidad
-
200
400
600
800
1,000
1,200
1,157
951
214
Programa de Autismo
273
578
389
Bocas del Toro
350
Aguadulce
250
Antn
265
Penonom
574
Coln
807
Chiriqu
1,460
Darin
308
Herrera
649
Los Santos
644
Panam Este
508
Panam Oeste
1,285
Tocumen
1,014
Veraguas
Guna Yala
1,600
1,231
Escuela, Programa, Centro y Extensin
1,400
897
110
Cuadro No. 4
28
19
21
Comarca Nobe-Bugl
Comarca Ember
No Especificada
562
6,676
240
464
83
1,006
790
728
263
10,812
Total
350
4,228
140
309
44
561
486
443
151
6,712
212
2,448
100
155
39
445
304
285
112
4,100
Hombre Mujer
Urbana
110
Comarca Kuna Yala
638
Los Santos
900
611
Herrera
Veraguas
290
Darin
7,579
1,421
Chiriqu
Panam
818
Coln
362
Bocas del Toro

1,117
13,914
Total
Cocl
Total
Provincia de
Procedencia
338
903
398
147
207
415
28
389
99
2,924
Total
212
578
262
86
127
237
16
258
53
1,829
126
325
136
61
80
178
12
131
46
1,095
Hombre Mujer
Rural
19
28
110
157
Total
Indgena
11
15
68
94
13
42
63
Hombre Mujer
rea procedencia y Sexo
21
21
Total

por rea de procedencia y Sexo,
segn Provincia de procedencia
12
12
Hombre Mujer
No Especificado
Mapa No. 1
Procedencia no especificada: 21
Total: 13,914

Nios(as) y Jvenes que recibieron Servicios de Habilitacin Especial, segn Provincia de procedencia
Cuadro No. 5
por Ao, segn Modalidad. Perodo: 2008 2013
Modalidad
Ao
2008
2009
2010
2011
2012
2013
Total
11,945
13,274
13,280
13,153
13,649
13,914
Inclusin Total
5,964
6,776
5,988
5,307
5,127
4,422
Inclusin Parcial
2,524
2,415
2,625
2,705
2,973
3,117
Aula Especial
972
1,155
1,295
1,462
1,791
2,043
Atencin Individual
445
467
346
312
379
333
1,923
2,112
2,476
2,705
2,773
3,236
117
349
550
662
606
763
Planta
No Especificado
Grfica No. 4
10
Cuadro No. 6
Nios(as) y Jvenes que recibieron Servicios de Habilitacin Especial en Centros, por Tipo de
Centro, segn Escuela, Programa y Extensin y Modalidad
Escuela, Programa y Extensin /
Modalidad
Tipo de Centro
Inclusin
IPHE Planta
Total
Total
13,914
10,541
3,373

Inclusin Total
Inclusin Parcial
Aula Especial
Atencin Individual
Planta
No Especificado
1,231
376
294
447
22
41
51
1,190
376
294
447
22
51
41
41
-

Inclusin Total
Inclusin Parcial
Aula Especial
Planta
No Especificado
1,157
134
346
3
627
47
530
134
346
3
47
627
627
-

Inclusin Total
Inclusin Parcial
Aula Especial
Planta
No Especificado
951
614
110
141
19
67
932
614
110
141
67
19
19
-

Inclusin Total
Inclusin Parcial
Aula Especial
Planta
No Especificado
214
65
6
10
45
88
169
65
6
10
88
45
45
-
Programa de Autismo
Inclusin Total
Inclusin Parcial
Aula Especial
Planta
No Especificado
273
75
56
66
29
47
244
75
56
66
47
29
29
-

Inclusin Total
Inclusin Parcial
Aula Especial
Atencin Individual
Planta
No Especificado
578
77
1
256
30
211
3
368
77
1
256
28
3
3
210
2
208
-
11
Cuadro No. 6 (Continuacin)

Modalidad
Tipo de Centro
Inclusin
IPHE Planta
Total

Inclusin Total
Inclusin Parcial
Aula Especial
Atencin Individual
Planta
No Especificado
389
144
22
61
9
118
35
262
144
22
61
35
127
9
118
-
9,121
6,846
2,275
Bocas del Toro

Inclusin Total
Inclusin Parcial
Aula Especial
Atencin Individual
No Especificado
350
113
81
128
27
1
350
113
81
128
27
1
Aguadulce
Inclusin Total
Inclusin Parcial
Aula Especial
Atencin Individual
Planta
No Especificado
250
90
59
18
1
81
1
169
90
59
18
1
1
81
81
-
Antn
Inclusin Total
Inclusin Parcial
Aula Especial
Atencin Individual
Planta
265
23
54
42
4
142
123
23
54
42
4
-
142
142
Penonom
Inclusin Total
Inclusin Parcial
Aula Especial
Atencin Individual
Planta
No Especificado
574
110
134
1
2
275
52
297
110
134
1
52
277
2
275
-
Extensin:
12

Modalidad
Tipo de Centro
Inclusin
IPHE Planta
Total
Coln
Inclusin Total
Inclusin Parcial
Aula Especial
Atencin Individual
Planta
No Especificado
807
123
200
64
20
398
2
397
123
200
64
8
2
410
12
398
-
Chiriqu
Inclusin Total
Inclusin Parcial
Aula Especial
Atencin Individual
Planta
No Especificado
1,460
854
192
48
29
112
225
1,348
854
192
48
29
225
112
112
-
Darin
Inclusin Total
Inclusin Parcial
Aula Especial
Atencin Individual
Planta
308
103
95
25
5
80
228
103
95
25
5
-
80
80
Herrera
Inclusin Total
Inclusin Parcial
Aula Especial
Atencin Individual
Planta
No Especificado
649
258
182
80
1
127
1
522
258
182
80
1
1
127
127
-
Los Santos
Inclusin Total
Inclusin Parcial
Aula Especial
Atencin Individual
Planta
No Especificado
644
315
91
46
21
163
8
465
315
91
46
5
8
179
16
163
-
13

Modalidad
Tipo de Centro
Inclusin
IPHE Planta
Total
Panam Este
Inclusin Total
Inclusin Parcial
Aula Especial
Atencin Individual
Planta
No Especificado
508
64
109
181
33
44
77
442
64
109
181
11
77
66
22
44
-
Panam Oeste
Inclusin Total
Inclusin Parcial
Aula Especial
Atencin Individual
Planta
No Especificado
1,285
294
520
196
51
200
24
1,051
294
520
196
17
24
234
34
200
-
Tocumen
Inclusin Total
Inclusin Parcial
Aula Especial
Atencin Individual
Planta
No Especificado
1,014
266
258
220
32
230
8
781
266
258
220
9
20
8
233
23
210
-
Veraguas
Inclusin Total
Inclusin Parcial
Aula Especial
Atencin Individual
Planta
No Especificado
897
280
248
4
45
294
26
563
280
248
4
5
26
334
40
294
-
Kuna Yala
Inclusin Total
Inclusin Parcial
Aula Especial
Atencin Individual
110
44
59
6
1
110
44
59
6
1
14
Cuadro No. 7
Nios(as) y Jvenes que recibieron Servicios de Habilitacin Especial en Centros Educativos, por
Ao, segn Nivel Educativo: Perodo. 2008 2013
Nivel Educativo
Ao
2008
2009
2010
2011
2012
2013
11,945
13,274
13,280
13,153
13,649
13,914
606
730
711
675
674
799
Pre-Escolar
1,075
1,152
1,045
1,133
1,138
1,123
Primaria
6,957
7,553
7,191
7,119
7,116
7,027
Premedia
2,137
2,357
2,641
2,877
3,150
3,307
Media
1,085
1,317
1,275
1,277
1,425
1,565
Vocacional Especial
66
45
202
61
72
47
No Especificado
19
120
215
11
74
46
Total
Estimulacin Temprana
Grfica No. 5
Nios(as) y Jvenes que recibieron Servicios de Habilitacin Especial en los
Centros Educativos, segn Nivel Educativo
Perodo: 2008- 2013
8,000
2008
2009
7,000
2010
6,000
2012
2013
Cantidad
5,000
4,000
3,000
2,000
1,000
Estimulacin
Temprana
Pre-Escolar
Primaria
Premedia
Nivel Educativo
15
Media
Vocacional
Especial
Cuadro No. 8
Centro, segn Escuela, Programa y Extensin y Nivel Educativo
Nivel Educativo
Tipo de Centro
Inclusin IPHE Planta
Total
Total
13,914
10,541
3,373

Pre-Escolar
Primaria
Premedia
Media
1,231
21
1,106
103
1
1,190
19
1,095
76
-
41
2
11
27
1

Premedia
Media
No especificado
1,157
587
552
18
530
263
249
18
627
324
303
-

Pre-Escolar
Primaria
Premedia
Media
951
33
614
261
43
932
14
614
261
43
19
19
-

Pre-Escolar
Primaria
Premedia
Media
Vocacional
No especificado
214
16
23
103
37
16
18
1
169
12
103
37
16
1
45
16
11
18
-
Programa de Autismo
Pre-Escolar
Primaria
Premedia
273
15
169
89
244
6
154
84
29
9
15
5

Pre-Escolar
578
341
237
368
212
156
210
129
81
389
8
262
-
127
8
Pre-Escolar
Primaria
Premedia
Media
No especificado
26
26
230
167
63
101
86
15
11
13
16
9
-
2
13

Nivel Educativo
Total
Extensin:
Tipo de Centro
9,121
6,846
Bocas del Toro

Pre-Escolar
Primaria
Premedia
Media
350
2
20
217
75
36
350
2
20
217
75
36
Aguadulce
Pre-Escolar
Primaria
Premedia
Media
250
31
11
112
61
35
169
5
98
39
27
81
31
6
14
22
8
Antn
Pre-Escolar
Primaria
Premedia
Media
265
5
23
112
67
58
123
12
92
9
10
142
5
11
20
58
48
Penonom
Pre-Escolar
Primaria
Premedia
Media
Vocacional
No especificado
574
25
32
265
210
34
4
4
297
2
202
68
21
4
277
25
30
63
142
13
4
-
Coln
Pre-Escolar
Primaria
Premedia
Media
No especificado
807
73
139
325
140
128
2
397
4
311
37
45
-
410
73
135
14
103
83
2
17
2,275

Nivel Educativo
Total
Tipo de Centro
Chiriqu
Pre-Escolar
Primaria
Premedia
Media
Vocacional
No especificado
1,460
76
144
894
252
71
19
4
1,348
25
84
893
252
71
19
4
112
51
60
1
-
Darin
Pre-Escolar
Primaria
Premedia
Media
308
18
37
217
26
10
228
2
8
189
20
9
80
16
29
28
6
1
Herrera
Pre-Escolar
Primaria
Premedia
Media
649
49
44
293
176
87
522
12
24
279
120
87
127
37
20
14
56
-
Los Santos
Pre-Escolar
Primaria
Premedia
Media
644
90
51
352
92
59
465
12
23
340
47
43
179
78
28
12
45
16
Panam Este
Pre-Escolar
Primaria
Premedia
Media
No especificado
508
18
14
283
151
41
1
442
5
9
252
137
38
1
66
13
5
31
14
3
-
18

Nivel Educativo
Total
Tipo de Centro
Panam Oeste
Pre-Escolar
Primaria
Premedia
Media
1,285
12
85
669
289
230
1,051
25
627
244
155
234
12
60
42
45
75
Tocumen
Pre-Escolar
Primaria
Premedia
Media
No especificado
1,014
16
81
614
279
20
4
781
11
48
419
279
20
4
233
5
33
195
-
Veraguas
Pre-Escolar
Primaria
Premedia
Media
Vocacional
No especificado
897
15
82
379
283
133
4
1
563
4
277
148
133
1
334
15
78
102
135
4
-
Kuna Yala
Pre-Escolar
Primaria
Premedia
Media
110
4
5
73
28
110
4
5
73
28
19
Cuadro No. 9
Nios(as) y Jvenes que recibieron Servicios de Habilitacin Especial, por Tipo de Centro,
segn Nivel Educativo y Grado que cursa
Nivel Educativo / Grado
que cursa
Total
Tipo de Centro
Inclusin
IPHE Planta
Total
13,914
8,647
5,267
799
474
325
Pre-Escolar
Pre Kinder
Kinder
No Especificado
1,123
342
480
301
677
205
288
184
446
137
192
117
Primaria
1
2
3
4
5
6
No Especificado
7,027
929
1,113
1,243
1,282
1,180
1,115
165
4,391
601
691
782
803
746
675
93
2,636
328
422
461
479
434
440
72
Premedia
7
8
9
No Especificado
3,307
1,315
992
905
95
2,077
861
602
559
55
1,230
454
390
346
40
Media
1,565
700
506
354
5
973
423
321
226
3
592
277
185
128
2
Vocacional
47
30
17
No especificado
46
25
21
10
11
12
No Especificado
20
Cuadro No. 10
Nios(as) y Jvenes que recibieron Servicios de Habilitacin Especial en Centros Educativos, por
Ao, segn Movimiento: Perodo 2008 2013
Ao
Movimiento
2008
2009
2010
2011
2012
2013
11,945
13,274
13,280
13,153
13,649
13,914
Promovido
7,906
8,769
8,592
9,039
9,346
10,055
Permanece en el mismo Nivel

Educativo o Grado
1,312
1,559
1,417
1,125
1,108
1,026
Egresado
239
273
315
357
330
326
Traslado para recibir servicio
125
138
116
168
149
171
Desertor al servicio
462
498
582
425
427
409
Defuncin
24
10
15
12
12
Reingreso
21
28
32
46
2,222
1,999
2,249
1,869
Total
No Especificado
1,872
2,027
Grfica No. 6
21
Cuadro No. 11
Nios(as) y Jvenes que recibieron Servicios de Habilitacin Especial, por Tipo de Centro, segn
Escuela, Programa, Extensin y Movimiento
Tipo de Centro
Escuela, Programa y Extensin / Movimiento
Total
Total
Inclusin
IPHE Planta
13,914
10,541
3,373

Promovido
Permanece en el mismo Nivel Educativo o Grado
Reingreso
No Especificado
1,231
1,097
28
15
20
1
70
1,190
1,070
28
15
19
1
57
41
27
1
13

Promovido
Egresado
Reingreso
No Especificado
1,157
819
53
120
10
89
1
65
530
317
47
48
9
46
1
62
627
502
6
72
1
43
3

Promovido
Egresado
Reingreso
No Especificado
951
675
50
13
15
21
5
172
932
675
50
13
15
21
5
153
19
19

Promovido
Egresado
No Especificado
214
177
19
7
1
5
5
169
156
3
7
2
1
45
21
16
1
3
4
Programa de Autismo
Promovido
No Especificado
273
190
7
1
5
70
244
173
2
5
64
29
17
5
1
6
22

Tipo de Centro

Promovido
Egresado
Defuncin
Reingreso
No Especificado
Total
Inclusin
IPHE Planta
389
199
37
3
9
8
2
3
128
262
149
2
2
4
2
1
102
127
50
35
1
5
6
1
3
26
9,121
6,846
2,275
Bocas del Toro

Promovido
Egresado
Defuncin
No Especificado
350
306
15
5
8
7
1
8
350
306
15
5
8
7
1
8
Aguadulce
Promovido
Egresado
No Especificado
250
215
14
7
6
7
1
169
145
7
7
5
4
1
81
70
7
1
3
-
Antn
Promovido
Egresado
No Especificado
265
180
23
10
2
9
41
123
101
2
2
2
16
142
79
23
8
7
25
Penonom
Promovido
Egresado
No Especificado
574
313
50
13
2
17
179
297
193
5
7
2
1
89
277
120
45
6
16
90
Extensin:
23

Tipo de Centro
Total
Inclusin
IPHE Planta
Coln
Promovido
Egresado
Defuncin
No Especificado
807
275
42
6
7
9
1
467
397
176
20
6
2
193
410
99
22
7
7
1
274
Chiriqu
Promovido
Egresado
Defuncin
Reingreso
No Especificado
1,460
1,016
196
19
34
59
2
37
97
1,348
955
177
19
34
52
2
37
72
112
61
19
7
25
Darin
Promovido
Egresado
No Especificado
308
235
12
3
1
1
56
228
162
7
3
1
55
80
73
5
1
1
Herrera
Promovido
Egresado
No Especificado
649
501
38
26
8
39
37
522
398
27
26
8
29
34
127
103
11
10
3
Los Santos
Promovido
Egresado
No Especificado
644
393
32
11
8
12
188
465
278
29
11
6
6
135
179
115
3
2
6
53
24

Tipo de Centro
Total
Inclusin
IPHE Planta
Panam Este
Promovido
Egresado
No Especificado
508
412
22
3
5
17
49
442
367
5
2
5
16
47
66
45
17
1
1
2
Panam Oeste
Promovido
Egresado
Defuncin
No Especificado
1,285
998
155
47
24
27
2
32
1,051
873
64
46
21
18
29
234
125
91
1
3
9
2
3
Tocumen
Promovido
Egresado
No Especificado
1,014
936
18
7
3
13
37
781
726
4
7
2
13
29
233
210
14
1
8
Veraguas
Promovido
Egresado
Defuncin
No Especificado
897
723
80
26
6
36
2
24
563
491
12
26
4
22
8
334
232
68
2
14
2
16
Kuna Yala
Promovido
110
62
16
32
110
62
16
32
25
26
Cuadro No. 12
10
Bachiller en Letras
122
Otro Bachiller
114
48
10
44
237
Total
129
Bachiller Agropecuario
Vocacional Especial
Bachiller en Humanstica
44
Bachiller en Comercio
Bachiller en Informtica
326
Total
Bachiller en Ciencias
Total
Ttulo Obtenido
86
44
22
167
4
28
22
70
81
89
Tipo de Centro / Sexo

Inclusin
Total
Hombre
Mujer
48
53
33
36
IPHE Planta
Hombre
Mujer
Estudiantes Egresados que recibieron Servicios de Habilitacin Especial en Centros Educativos,

por Tipo de Centro y Sexo, segn Titulo obtenido
Cuadro No. 13
Nios(as) y Jvenes que recibieron Servicios de Habilitacin Especial, por Sexo, segn
Condicin y Discapacidad Especfica
Condicin / Discapacidad Especfica
Total
Retraso mental
Retraso mental leve
Retraso mental moderado
Retraso mental grave
Retraso mental profundo
Retraso mental, no especificado
Anencefalia y malformaciones congnitas similares
Otros sndromes de malformaciones congnitas
especificados, no clasificados en otra parte
Sndrome de Down
Sexo
Total
Hombre
Mujer
13,914
8,647
5,267
8,151
5,077
3,074
1,535
956
579
745
466
279
16
155
91
64
5,168
3,261
1,907
521
288
233
Sndrome de Williams
Sndrome de Cornelia Lange
602
322
280
Anacusia
Otros trastornos del odo interno
Hipoacusia conductiva y neurosensorial
10
186
97
89
11
15
1
325
1
177
148
32
17
15
Hipoacusia conductiva bilateral

Hipoacusia conductiva, unilateral con audicin
irrestricta contralateral
Hipoacusia neurosensorial, bilateral
Hipoacusia neurosensorial, unilateral con audicin
irrestricta contralateral
Hipoacusia mixta conductiva y neurosensorial,
bilateral
Hipoacusia mixta conductiva y neurosensorial
unilateral con audicin irrestricta contralateral
Otras hipoacusias
Hipoacusia sbita idiopatica
Hipoacusia, no especificada
Otros trastornos del odo, no clasificados en otra parte
Otros trastornos del odo en enfermedades
clasificadas en otra parte
Malformacin congnita del odo, no especificada
Labio leporino
27
1
-
3
2

Discapacidad visual
Tumor maligno de la retina
Sexo
Total
Hombre
334
198
Mujer
136
Desprendimiento y desgarro de la retina
Otros trastornos de la retina
Distrofia hereditaria de la retina
Glaucoma
Miopa degenerativa
Estrabismo, no especificado
Astigmatismo
Alteraciones de la visin
Alteracin visual, no especificada
1
1
80
44
2
-
36
17
10
122
76
46
Ceguera de ambos ojos
32
22
10
Visin subnormal de ambos ojos
68
41
27
Ceguera y disminucin de la agudeza visual
Nistagmo y otros movimientos oculares irregulares
Catarata congnita
Glaucoma congnito
Trastorno especifico del desarrollo de la funcin motriz
1
1
912
527
385
51
114
63
Enfermedades de las neuronas motoras
Atrofia cerebral circunscrita

Otras epilepsias y sndromes epilpticos
generalizados
22
13
1
-
Parlisis de bell
Trastorno del nervio facial, no especificado

Trastornos de los nervios craneales en enfermedades
clasificadas en otra parte
11
Trastornos de las races y de los plexos nerviosos
47
23
24
Trastornos del plexo braquial

Trastornos de la raz torcica, no clasificados en otra
parte
Parlisis cerebral infantil
1
523
1
309
214
Parlisis cerebral espstica
102
54
48
28

Trastornos neuromotores (continuacin)

Otros tipos de parlisis cerebral infantil
Sexo
Total
Hombre
22
12
Parlisis cerebral infantil, sin otra especificacin
Hemipleja
Hemipleja espstica
Hemipleja, no especificada
Mujer
10
3
1
28
17
Parapleja y cuadripleja
Cuadripleja flcida
Cuadripleja espstica
Cuadripleja, no especificada
Otros sndromes paralticos especificados
Sndrome paralitico, no especificado
Encefalopata no especificada
Ceguera y disminucin de la agudeza visual
Espina bfida
Espina bfida, no especificada
Espina bfida oculta
518
415
103
330
268
62
113
89
24
Sndrome de rett
Otro trastorno desintegrativo de la niez
Trastornos generalizados del desarrollo

Trastornos generalizados del desarrollo
Autismo en la niez
11
2
1
-
Sndrome de asperger
23
22
Otros trastornos del desarrollo psicolgico
36
29
Trastorno del desarrollo psicolgico, no especificado
Trastornos hipercinticos
Retardo Mental con Problemas Mltiples
317
189
128
43
29
14
Discapacidad Visual con Problemas Mltiples
20
12
Sordo Ciego (Sndrome de Usher)
11
Autismo con Problemas Mltiples
12
Discapacidad del Desarrollo con Problemas Mltiples
19
11
112
65
47
91
51
40
Discapacidad Auditiva con Problemas Mltiples
Parlisis Cerebral con Problemas Mltiples

Discapacidades Mltiples
29

Trastornos especficos del desarrollo

Discapacidad del Desarrollo
Trastornos especficos del desarrollo del habla y del
lenguaje
Sexo
Total
Hombre
Mujer
619
393
226
191
119
72
65
44
21
Trastorno del lenguaje expresivo
Afasia adquirida con epilepsia (landau-kleffner)

Trastorno del desarrollo del habla y del lenguaje no
especificado
94
57
37
Trastornos especficos mixtos del desarrollo
Mutismo electivo
Hipotona congnita
Alteraciones del habla, no clasificadas en otra parte
Disfasia y afasia
Apraxia
Retardo del desarrollo

Nio(a) en riesgo
Atencin materna por signos de hipoxia fetal
254
165
89
268
158
110
Parto prematuro
Dificultad respiratoria del recin nacido
Sepsis bacteriana del recin nacido
Toxoplasmosis congnita
Ictericia neonatal por otras causas y por las no
especificadas
Ictericia neonatal, no especificada
254
152
102
424
266
158
Otras Condiciones o Discapacidades

Otra Condicin o Discapacidad
322
178
144
92
43
49
Otras deformidades congnitas de los pies

Por Diagnosticar
Leucemia linfoblastica aguda
Leucemia de clulas de tipo no especificado
Leucemia, no especificada
Hipotiroidismo congnito sin bocio
Hipotiroidismo, no especificado
Diabetes mellitus, no especificada
30
1
3
1
1
-

Otras Condiciones o Discapacidades (continuacin)

Trastorno endocrino, no especificado
Sexo
Total
Hombre
Mujer
Trastorno metablico, no especificado
Trastorno hipercinetico, no especificado
Meningitis, no especificada
Degeneracin del sistema nervioso, no especificada

Otras enfermedades desmielinizantes del sistema
nervioso central
1
1
Epilepsia
Otras epilepsias y sndromes epilpticos
generalizados
18
13
5
1
1
1
1
-
Otras epilepsias
Neuropata hereditaria motora y sensorial
Neuropata autnoma perifrica idiopatica
39
24
Encefalopata no especificada
Enfermedad de meniere
Bronquiolitis aguda, no especificada

Afecciones respiratorias debidas a agentes externos
no especificados
Escoliosis
Torticolis
Sndrome nefritico agudo, anomalia glomerular mnima
Sndrome nefrotico
Insuficiencia renal aguda

Otros trastornos resultantes de la funcin tubular renal
alterada
Otro traumatismo del plexo braquial durante el
nacimiento
Otras enfermedades infecciosas y parasitarias
congnitas
Hidrocfalo
15
-
Hipotona congnita
Encefalocele
Microcefalia
16
10
Hidrocfalo congnito
Atresia de los agujeros de magendie y de luschka
Otras malformaciones congnitas del encfalo
Malformaciones congnitas del cuerpo calloso
31
1
1


Malformacin congnita del encfalo, no especificada
Otras malformaciones congnitas del sistema
nervioso
Otras malformaciones congnitas de las grandes
arterias
Sexo
Total
Hombre
1
1
Mujer
1
1
Otras deformidades congnitas de la cadera
Plagiocefalia
Otras deformidades congnitas osteomusculares,
especificadas
1
1
Focomelia, miembro(s) no especificado(s)
Artrogriposis mltiple congnita
Craneosinostosis
Disostosis craneofacial
Macrocefalia
Disostosis maxilofacial
Sndrome de klippel-feil
Acondroplasia
Displasia espondiloepifisaria
Ontognesis imperfecta
Sndrome de ehlers-danlos
Otras malformaciones congnitas de la piel,
especificadas
Neurofibromatosis (no maligna)
Esclerosis tuberosa
Otras facomatosis, no clasificadas en otra parte
Sndrome fetal (dismorfico) debido al alcohol

Sndromes de malformaciones congnitas que afectan
principalmente la apariencia facial
Sndromes de malformaciones congnitas asociadas
principalmente con estatura baja
Sndromes de malformaciones congnitas que afectan
principalmente los miembros
Sndromes de malformaciones congnitas con exceso
de crecimiento precoz
23
14
1
2
3
Malformacin congnita, no especificada
Sndrome de Edwards y sndrome de Patau

Trisomia 18, mosaico (por falta de disyuncin
mitotica)
32
1
1


Trisomia de un cromosoma completo, por falta de
disyuncin meiotica
Sexo
Total
Hombre
Mujer
Otras supresiones de parte de un cromosoma
Sndrome de Turner
Sndrome de klinefelter, no especificado
11
Disfasia y afasia
Dislexia y alexia
Convulsiones, no clasificadas en otra parte
Otros hallazgos anormales en la qumica sangunea
Fractura del fmur
Isquemia traumtica de musculo
Hiperactividad
2
5
21
13
1,426
911
515
402
247
155
167
109
58
22
11
11
541
357
184
Trastorno cognoscitivo leve
Trastorno del humor (afectivo), no especificado

Trastornos especficos del desarrollo de las
habilidades escolares
279
178
Trastorno mixto de las habilidades escolares
Trastornos de la conducta
No Especificada
Apoyo a las Necesidades Educativas Especiales
Sin discapacidad
Limtrofe
Sin Discapacidad
Necesidades Educativas Especiales
33
6
101
Cuadro No. 14
Detalle de Alumnos, Centros y Docentes, por Tipo de Centro de atencin,
segn Escuela, Programa y Extensin
Escuela, Programa y Extensin
Total
Total
Tipo de Centro de atencin

Inclusin
IPHE Planta
Alumnos Centros Docentes Alumnos Centros Docentes
13,914
10,541
370
614
3,373
30
224
1,231
1,190
33
77
41
1,157
530
10
31
627
39
951
932
22
51
19
214
169
45
Programa de Autismo
273
244
17
29
578
368
26
27
210
16
389
262
15
16
127
14
Bocas del Toro
350
350
11
16
Aguadulce
250
169
17
18
81
Antn
265
123
142
11
Penonom
574
297
18
15
277
16
Coln
807
397
16
26
410
23
1,460
1,348
55
76
112
Darin
308
228
10
80
Herrera
649
522
20
26
127
10
Los Santos
644
465
23
26
179
10
Panam Este
508
442
10
22
66
Panam Oeste
1,285
1,051
25
57
234
12
Tocumen
1,014
781
13
43
233
13
Veraguas
897
563
26
39
334
22
Kuna Yala
110
110
Extensin:
Chiriqu
Fuente: Inf orme Estadstico de Servicios Especiales de Habilitacin
34
Cuadro No. 15
Nios(as) y Jvenes que reciben Servicio de Habilitacin Especial en Centros Educativos,
por Sexo, segn Regin Educativa
Regin Educativa / Centro Educativo
Total
Bocas del Toro
Inclusin
C.E.B.G. Dionisia G. de Ayarza
C.E.B.G. El Empalme
C.E.B.G. y Colegio Secundario de Guabito
C.O.I.F. Froebeline
Escuela Almirante
Escuela Berta Alicia Lpez
Escuela Changuinola
Escuela Finca 41
Escuela Los Molejones
I.P.T. Bocas del Toro
I.P.T. El Silencio
Cocl
Inclusin
C.E.B.G.
C.E.B.G.
C.E.B.G.
C.E.B.G.
C.E.B.G.
C.E.B.G.
C.E.B.G.
C.E.B.G.
C.E.B.G.
C.E.B.G.
C.E.B.G.
C.E.B.G.
C.E.B.G.
C.E.B.G.
C.E.B.G.
C.E.B.G.
C.E.B.G.
C.E.B.G.
C.E.B.G.
C.E.B.G.
C.E.B.G.
C.E.B.G.
Jos Nadal Silva

Abelardo Herrera
Altos de la Estancia
Ana Polo Tapia
Angelina M. de Tirone
Clelia F. De Martnez
Dr. Manuel Patio
El Congo
El Per
El Roble
El Valle
Ernesto Osorio
Espaa
Federico Ziga (San Antonio)
Juan D. Arosemena
La Mata
Los Uveros
Modesto Morn H.
Pocr
Repblica Dominicana
Santos Jorge - Caaveral
Sebastin Sucre
35
Total
Sexo
Hombre
Mujer
13,914
8,647
5,267
350
200
150
350
34
55
29
14
28
34
22
52
10
63
9
200
21
27
22
8
16
19
12
30
4
36
5
150
13
28
7
6
12
15
10
22
6
27
4
1,089
667
422
589
14
11
9
10
19
62
15
16
13
13
34
21
13
39
13
13
5
14
12
14
7
7
364
7
6
7
7
14
25
11
10
8
8
20
16
10
30
9
9
5
8
6
9
5
5
225
7
5
2
3
5
37
4
6
5
5
14
5
3
9
4
4
6
6
5
2
2

Sexo
Hombre
Mujer
Total
Cocl (continuacin)
Inclusin
C.E.B.G. Simen Cont
C.E.B.G. Simen Valderrama
C.E.B.G. Sofa Quiroz de Tejeira
C.E.B.G. Victoriano Lorenzo
Centro Educativo Aguas Blanca
Centro Educativo Ana Prez Isaza
Colegio ngel Mara Herrera
Colegio Mariano Prados Araz
Colegio Rodolfo Chiari
Colegio Salomn Ponce Aguilera
Escuela Las Guabas
Escuela Alejandro Tapia
Escuela de Bellas Artes Estelina Tejeira
Escuela El Barrero
Escuela Eric del Valle
Escuela Feliciano Pinzn
Escuela Marcelino Quiroz
Escuela Pedro Guevara
Escuela San Martin de Porres (Cocl)
I.P.T. e Industrial Aguadulce
20
6
15
12
15
8
16
8
14
19
10
9
4
4
2
5
14
6
4
24
18
2
7
5
11
4
5
3
6
11
8
7
3
2
1
4
12
5
15
2
4
8
7
4
4
11
5
8
8
2
2
1
2
1
1
2
1
4
9
IPHE Planta
Extensin Aguadulce
Extensin Antn
Extensin Penonom
Mdulo El Roble(COIF Integrador)
500
68
142
277
13
303
39
78
179
7
197
29
64
98
6
397
31
26
23
37
27
16
34
13
45
30
24
241
15
15
17
22
16
10
21
6
26
16
18
156
16
11
6
15
11
6
13
7
19
14
6
Coln
Inclusin
C.E.B.G. Luis Jimnez Ruiz
Escuela Carlos Clement
Escuela Crispino Ceballos
Escuela Desmond Byam
Escuela Elisa Vda. De Garrido
Escuela Enrique Greenzier
Escuela Manuel Urbano Ayarza
Escuela Pablo Arosemena
Escuela Porfirio Melndez
Escuela Repblica de Bolivia
Escuela Repblica de Paraguay
36

Coln (continuacin)
Inclusin
Escuela Repblica Oriental de Uruguay
I.P.T. de Coln
Instituto Rufo A. Garay
Juan Antonio Henrquez
Marcos Ramn Vsquez
IPHE Planta
Extensin Coln
IPHE COIF - Coln
Chiriqu
Inclusin
C.E.B.G. de Volcn
C.E.B.G. Dival
C.E.B.G. Elifenia Staff
C.E.B.G. Elisa Chiari
C.E.B.G. Josefa M. De Vsquez
C.E.B.G. San Andrs
C.E.B.G. San Mateo
C.E.B.G. Secundario Aserro
C.E.B.G. Victoriano Lorenzo - Las Lomas
C.E.B.G. y Medio de Progreso
Centro Vocacional Juan Bosco
Centro Vocacional Obispado
Colegio Arturo Motta
Colegio Daniel Octavio Crespo
Colegio Francisco Morazn
Colegio Pablo E. Corsen
Colegio San Flix
Escuela Antonio Anguizola
Escuela Antonio Jos de Sucre
Escuela Antonio Ros Saavedra
Escuela Barriada Victoriano Lorenzo
Escuela Barrio Lassonde
Escuela Beln
37
Sexo
Hombre
Mujer
Total
12
37
15
12
15
7
27
8
9
8
5
10
7
3
7
410
221
189
255
139
116
155
82
73
1,435
806
629
1,323
11
17
20
53
30
16
13
38
60
21
15
20
11
40
23
50
26
11
44
23
20
36
15
748
8
9
14
29
13
10
5
17
31
9
9
17
6
16
9
24
12
8
23
11
7
22
11
575
3
8
6
24
17
6
8
21
29
12
6
3
5
24
14
26
14
3
21
12
13
14
4

Chiriqu (continuacin)
Inclusin
Escuela de Pedregal
Escuela Doleguita
Escuela El Porvenir
Escuela Guayacn
Escuela Jos Mara Roy
Escuela Justo Abel Castillo
Escuela La Primavera (Chiriqu)
Escuela Leopoldina Field
Escuela Llano Grande Abajo
Escuela Loma Colorada
Escuela Los Abanicos
Escuela Los Algarrobos
Escuela Mara Olimpia de Obalda
Escuela Nueva California
Escuela Nuevo Vedado
Escuela Primaria de Gualaca
Escuela Puerto Armuelles
Escuela Repblica de Francia
Escuela Ro Mar
Escuela Ro Sereno
Escuela San Cristbal
Escuela San Jos - Las Lomas
Escuela San Vicente (Chiriqu)
Escuela Santa Cruz
Escuela Solano
I.P.T. Arnulfo Arias Madrid
I.P.T. de Dival
I.P.T. La Concepcin
Instituto David
IPHE Planta
IPHE COIF Caminito del Saber (Chiriqu)
IPHE COIF Caminito del Saber (Los Abanicos)
Mdulo Dr. Eduardo Morgan
38
Sexo
Hombre
Mujer
Total
48
20
13
15
22
18
33
38
20
27
44
26
20
20
21
29
11
23
15
48
15
19
19
20
29
19
26
29
23
26
14
9
6
16
11
13
21
12
23
28
16
10
10
15
18
5
13
10
31
12
12
10
10
14
14
20
14
15
22
6
4
9
6
7
20
17
8
4
16
10
10
10
6
11
6
10
5
17
3
7
9
10
15
5
6
15
8
112
78
14
20
58
41
6
11
54
37
8
9

Darin
Inclusin
C.E.B.G. Jos del C. Meja
C.E.B.G. Zapallal
C.E.B.G. Agua Fra No. 2
C.E.B.G. I.P.T. Marcos Alarcn
C.E.B.G. Lajas Blancas
C.E.B.G. Quebrada onda
El Tirado
Escuela Ro Iglesias
Escuela Santa F
Escuela Vista Alegre
IPHE Planta
Extensin Darin (Metet)
Mdulo de La Palma (Darin)
Herrera
Inclusin
C.E.B.G. de Parita
C.E.B.G. Lucina N. de Pimentel
C.E.B.G. Monagrillo Sergio Prez Delgado
Colegio Jos Octavio Huerta Almengor
Colegio Padre Segundo Familiar Cano
Colegio Rafael Quintero Villarreal
Escuela Ernestina Chiari de Chiari
Escuela Loma del Ranchito
Escuela El Pedregoso
Escuela El Progresito
Escuela Eneida Moreno de Castillero
Escuela Evelio Dolores Carrizo
Escuela Gloriela N. Barra
Escuela Hiplito Prez Tello
Escuela Ildaura Vieto
Escuela Jos Dolores Carrizo
Escuela Juan T. del Busto
Escuela Presidente John F. Kennedy
Escuela Toms Herrera
Instituto de Artes Mecnicas
39
Sexo
Hombre
Mujer
Total
308
180
128
228
23
16
18
50
20
13
15
20
40
13
135
11
9
13
28
12
5
10
14
24
9
93
12
7
5
22
8
8
5
6
16
4
80
65
15
45
39
6
35
26
9
649
427
222
522
23
13
38
24
46
30
14
9
3
6
22
22
30
15
14
21
51
41
14
86
352
13
11
23
12
26
17
9
4
2
2
11
17
12
12
6
15
39
32
12
77
170
10
2
15
12
20
13
5
5
1
4
11
5
18
3
8
6
12
9
2
9

Sexo
Hombre
Mujer
Total
Herrera (continuacin)
127
127
75
52
75
52
644
406
238
Inclusin
C.E.B.G. Carlos M. Ballesteros
C.E.B.G. Claudio Vsquez
C.E.B.G. Los Botoncillos
Escuela Amaris Duran de Vidal
Escuela Antonio Gonzlez
Escuela Beatriz Mara Rodrguez
Escuela El Cacao
Escuela Gustavo Batista C.
Escuela Jos De Los Santos Moreno
Escuela La Mesa
Escuela Llano Largo
Escuela Los ngeles de Botello
Escuela Nicanor Villalaz
Escuela Plinio A. Moscoso
Escuela Plinio A. Tejada
Escuela Presidente Porras
Escuela Rosa Ma. Angulo de Arce
Escuela Rudencinda Rodrguez
Escuela Santa Ana
ESCUELA SEOR DE LOS MILAGROS
I.P.T. de Azuero
IPT A Tonos
Jardn de Infancia Lidia E. Barrios de Jan
465
40
50
11
18
16
16
17
5
12
14
25
14
19
18
13
13
46
11
15
53
14
13
293
26
31
7
11
7
11
11
3
5
11
19
8
12
14
10
7
30
6
11
6
36
8
3
172
14
19
4
7
9
5
6
2
7
3
6
6
7
4
3
6
16
5
4
6
17
6
10
IPHE Planta
Extensin Los Santos (Las Tablas)
Mdulo de Los Santos (La Villa de los Santos)
179
140
39
113
86
27
66
54
12
IPHE Planta
IPHE COIF Luz y Alegra (Herrera)
Los Santos
40

Panam Centro
Inclusin
BACHILLERATO ARTES DIVERSIFICADAS
C.E.B.G. 24 de Diciembre
C.E.B.G. Ascanio Villalaz Paz
C.E.B.G. Dr. Octavio Mndez Pereira
C.E.B.G. Ernesto T. Lefevre
C.E.B.G. Francisco de Miranda
C.E.B.G. General Jos Gervacio Artigas (Caimitillo
Centro)
C.E.B.G. Homero Ayala
C.E.B.G. Mara LaTorre (Tele bsica)
C.E.B.G. Mara Ossa de Amador
C.E.B.G. Melchor Lasso de la Vega
C.E.B.G. Presidente Roosevelt
C.E.B.G. Repblica de Hait
C.E.B.G. Repblica de Venezuela
C.E.B.G. Ricardo Mir
C.E.B.G. San Miguel Arcngel
C.E.B.G. Unin Panamericana
C.O.I.F. Alcaldediaz
C.O.I.F. Das Felices
C.O.I.F. El Caminito Del MOP
C.O.I.F. HEIDY
C.O.I.F. Monteria
C.O.I.F. rgano Judicial (CECREDIN)
C.O.I.F. Radial
C.O.I.F. Soy Feliz
C.O.I.F. Universidad
Centro Parvulario de Caimitillo Centro
Centro Parvulario de Pueblo Nuevo
Centro Parvulario Dulce Corazn
Centro Parvulario Juan Daz
Centro Parvulario Municipal Andrs Gesto
Centro Parvulario Pedregal
Centro Parvulario Santa Rita
Ciudad Jardn Las Maanitas
COIF Lucerito del Saber
41
Sexo
Hombre
Mujer
Total
4,609
2,891
1,718
3,329
10
91
86
30
132
163
2,093
7
58
54
17
93
105
1,236
3
33
32
13
39
58
20
27
8
40
22
39
63
60
66
36
46
15
14
1
3
2
2
1
3
4
17
13
16
3
13
16
30
56
8
19
18
3
24
13
29
31
36
41
20
31
9
5
1
1
1
2
4
10
7
14
1
7
13
5
39
6
1
9
5
16
9
10
32
24
25
16
15
6
9
2
1
2
1
1
7
6
2
2
6
3
25
17
2

Panam Centro (continuacin)

Inclusin
Colegio Artes y Oficios (2do.Ciclo)
Colegio Jos Antonio Remn Cantera
Colegio Jos Dolores Moscote
Colegio La Santa Familia
Colegio Monseor Francisco Beckman
Colegio Richard Newman
Escuela rabe de Libia
Escuela Carmen Sole Bosch
Escuela Cirilo J. Martnez
Escuela Dr. Belisario Porras
Escuela Dr. Justo Arosemena
Escuela Dr. Ricardo J. Alfaro
Escuela Fe y Alegra
Escuela Federico Escobar
Escuela Francisco A. Paredes
Escuela Gran Bretaa
Escuela Jos Agustn Arango
Escuela Jos Irene Nuez
Escuela Juan B. Sossa
Escuela La Cabima
Escuela La Concepcin
Escuela Manuel Amador G.
Escuela Manuel E. Amador
Escuela Manuel Jos Hurtado
Escuela Mara Henrquez
Escuela Mariana de Vsquez
Escuela Narciso Garay
Escuela Nicols Pacheco
Escuela Nuevo Beln
Escuela Pedro J. Sossa
Escuela Puerto Rico
Escuela Reino de Los Pases Bajos Holanda
Escuela Repblica rabe de Egipto
Escuela Repblica de Chile
Escuela Repblica de Finlandia
Escuela Repblica de Grecia
Escuela Repblica de Guatemala
Escuela Repblica de Japn
42
Sexo
Hombre
Mujer
Total
54
11
6
49
59
19
54
25
91
42
57
19
32
43
19
93
26
23
20
60
21
67
45
37
56
13
38
4
18
66
17
36
57
27
20
13
22
43
46
6
6
18
33
9
37
21
54
22
34
10
23
29
14
61
18
16
10
41
12
44
22
14
42
10
26
3
14
41
13
23
34
16
9
11
17
29
8
5
31
26
10
17
4
37
20
23
9
9
14
5
32
8
7
10
19
9
23
23
23
14
3
12
1
4
25
4
13
23
11
11
2
5
14

Panam Centro (continuacin)

Inclusin
Escuela Repblica de la India
Escuela Repblica Federativa De Brasil
Escuela San Pablo y Villanueva
Escuela Santos Jorge
Escuela Sara Sotillo
Escuela Sector Sur
Escuela Simn Bolvar
Escuela Toms Arias
Escuela Toribio Berro Sosa
Escuela Villa Catalina
I.P.T. Don Bosco
I.P.T. Jepta B. Duncan
I.P.T. Juan Daz
Instituto Amrica
Instituto Bolvar
Instituto Comercial Bolvar
Instituto Comercial Panam
Instituto Fermn Naudeau
Manuel Espinosa Batista
Parvulario Minerva Marn
Primer Ciclo Panam
Primer Ciclo Tocumen
Fundacin Caminemos Juntos
IPHE Planta
Programa de Autismo
Mdulo Ricardo J. Alfaro (Tocumen)
43
Sexo
Hombre
Mujer
Total
15
28
12
37
24
14
5
39
87
11
91
93
42
14
16
29
35
17
1
6
44
95
16
10
19
6
22
15
11
4
25
62
5
74
54
16
7
8
18
14
11
1
3
27
64
5
5
9
6
15
9
3
1
14
25
6
17
39
26
7
8
11
21
6
3
17
31
11
1,280
41
627
19
45
29
210
76
233
798
27
403
12
27
25
120
52
132
482
14
224
7
18
4
90
24
101

Panam Este
Inclusin
C.E.B.G. Clmaco Delgado
C.E.B.G. de Tort
C.E.B.G. Jos del C. Echevers
C.E.B.G. Santa Isabel
Colegio Venancio Fenosa Pascual
Escuela Jos Gabriel Duque
Escuela Repblica de Honduras
Escuela Virgen de Guadalupe
Santa Ma. De Los ngeles
IPHE Planta
Mdulo Chepo (Panam Este)
Mdulo Chepo (Divino Nio)
Panam Oeste
Inclusin
C.E.B.G. Altos de San Francisco
C.E.B.G. Bertha Elida Fernndez
C.E.B.G. Harmodio Arias Madrid
C.E.B.G. Jos Mara Barranco
C.E.B.G. La Herradura
C.E.B.G. Leopoldo Castillo G.
C.E.B.G. Nuevo Arraijn
C.E.B.G. Repblica de Costa Rica
C.E.B.G. Roberto F. Chiari
C.E.B.G. San Carlos
C.E.B.G. Stella Sierra
C.E.B.G. Veracruz
C.E.B.G. Victoria DSpinay
Centro Parvulario Veracruz
Colegio Moiss C. Ocaa
Colegio Pedro Pablo Snchez
Escuela Guillermo Andreve
Escuela La Polvareda
Escuela Manuel B. Higuero
Escuela Naciones Unidas
Escuela Primaria de Burunga
Escuela Residencial Vista Alegre
Escuela San Jos Malambo
Escuela Zaida Z. Nez
I.P.T. Fernando de Lesseps
I.P.T. La Chorrera
44
Sexo
Hombre
Mujer
Total
341
212
129
275
11
12
25
39
49
29
69
22
19
174
5
5
18
23
33
19
48
13
10
101
6
7
7
16
16
10
21
9
9
66
18
48
38
12
26
28
6
22
1,307
843
464
1,073
24
13
30
107
22
49
75
61
57
23
38
55
56
22
16
1
33
15
16
39
22
55
25
53
57
109
700
13
9
17
82
16
33
43
41
37
13
27
34
30
17
4
1
19
7
10
25
15
35
6
31
40
95
373
11
4
13
25
6
16
32
20
20
10
11
21
26
5
12
14
8
6
14
7
20
19
22
17
14

Total
Sexo
Hombre
Mujer
Panam Oeste (continuacin)

IPHE Planta
Extensin Panam Oeste
Mdulo de Parlisis Cerebral (Chorrera)
San Miguelito
Inclusin
C.E.B.G. General Jos de San Martn
C.E.B.G. Jernimo De La Ossa
C.E.B.G. Len A. Soto
C.E.B.G. Louis Martinz
C.E.B.G. Repblica de Alemania
C.E.B.G. Santa Librada
C.E.B.G. Santiago de la Guardia
C.O.I.F. Katiuska
C.O.I.F. Veranillo
Centro Parvulario Cristo Redentor (Paraso)
Escuela Adiestramiento Vocacional SEDIA
Escuela Amelia D. de Icaza
Escuela Arnulfo Arias Madrid
Escuela Carlos A. Mendoza
Escuela Domingo Faustino Sarmiento
Escuela Don Bosco - Samaria
Escuela Estado de Israel
Escuela Jos Domingo Espinar
Escuela Los Andes No. 2
Escuela Martn Luther King
Escuela Padre Xavier Villanueva
Escuela Pedro Ameglio
Escuela Repblica de Colombia
Escuela Repblica de Corea
Escuela Repblica de Italia
Escuela Santa Marta
Escuela Severino Hernndez Troya
Escuela Torrijos Carter
Escuela Valle de Urrac
Escuela. Samaria - Sina
I.P.T. ngel Rubio
I.P.T. Louis Martinz (2do. Ciclo)
I.P.T. San Miguelito
Instituto Rubiano
45
234
215
19
143
136
7
91
79
12
1,343
881
462
1,292
76
76
10
27
25
94
59
30
13
42
8
13
13
59
27
18
46
40
14
25
29
41
90
19
34
43
27
42
38
15
75
21
64
39
853
52
50
7
13
15
61
36
26
8
27
2
11
9
36
15
8
31
28
7
17
18
29
61
10
23
21
17
28
21
10
68
15
47
26
439
24
26
3
14
10
33
23
4
5
15
6
2
4
23
12
10
15
12
7
8
11
12
29
9
11
22
10
14
17
5
7
6
17
13

Sexo
Hombre
Mujer
Total
San Miguelito (continuacin)

IPHE Planta
Mdulo de Santa Librada (Parlisis Cerebral)
51
51
28
28
23
23
897
559
338
Inclusin
C.E.B.G. Adolfo Herrera
C.E.B.G. Adolfo Jos Fbrega
C.E.B.G. Agustn Prez Colmenares
C.E.B.G. Belisario Villar P.
C.E.B.G. de Atalaya
C.E.B.G. Jos Santos Puga
C.E.B.G. La Mesa
C.E.B.G. Miguel Alba
C.E.B.G. Pedro Arrocha Graell
C.E.B.G. Rmulo Arrocha A.
C.E.B.G. Rubn Daro
C.E.B.G. Vielka B. De Martnez
C.E.B.G. Zapotillo
Colegio Jos Bonifacio Alvarado
Colegio Secundario La Pea
Escuela Anexa El Canad
Escuela Eligio Tejada Quiroz
Escuela Jos Muoz M.
Escuela La Primavera (Veraguas)
Escuela Manuela H. de Prez Reyes
Escuela San Martn de Porres (Veraguas)
I.P.T. El Piln
I.P.T. de Veraguas
I.P.T. Omar Torrijos Herrera
Instituto Agropecuario Jess Nazareno de Atalaya
Instituto Urraca
563
11
13
15
16
32
20
4
15
37
33
12
15
7
25
20
44
12
12
32
14
10
27
65
53
12
7
356
5
10
12
8
24
11
4
10
23
20
8
11
3
11
12
26
7
7
20
9
4
14
49
29
12
7
207
6
3
3
8
8
9
5
14
13
4
4
4
14
8
18
5
5
12
5
6
13
16
24
-
IPHE Planta
Extensin Veraguas
Mdulo de Son
334
283
51
203
175
28
131
108
23
Veraguas
46

Comarca Guna Yala

Inclusin
C.E.B.G. Nele Kantule
C.E.B.G. Rodolfo Chiari
C.E.B.G. Simral Colman
Comarca Ngobe-Bugl
Inclusin
Escuela Alto Caballero
Escuela Buenos Aires
Escuela Primaria de Soloy
47
Sexo
Hombre
Mujer
Total
110
67
43
110
38
24
48
67
23
15
29
43
15
9
19
25
12
13
25
16
1
8
12
8
4
13
8
1
4
SERVICIOS TCNICOS Y MDICOS
Cuadro No. 16
Detalle de Citas de los Servicios Tcnicos y Mdicos, segn Especialidad y Disciplina
Al 31 de Diciembre de 2013
Especialidad y Disciplina
Total
TOTAL.
Citas
Poblacin Atendida y Sexo

Hombre
Dadas
Mujer
Nmeros
de
Atendidas
Profesionales
76,619
45,945
30,674
163,945
132,607
208
Especialidades
8,130
4,631
3,499
8,370
7,865
13
Otorrinolaringologa
137
225
793
883
1215
603
2,582
788
862
932
361
248
609
474
80
49
630
520
685
353
1,513
448
511
554
230
151
195
225
57
176
163
363
530
250
1,069
340
351
378
131
97
414
249
158
225
817
885
1215
603
2,756
790
862
1,104
361
248
609
493
148
225
593
669
1215
603
2,701
745
862
1,094
361
248
609
493
1
1
1
1
1
1
68,489
41,314
27,175
155,575
124,742
195
10,031
5,421
4,610
24,817
18,220
4,162
133
646
199
2,312
83
274
110
1,850
50
372
89
9,965
456
1256
388
7,341
223
968
310
46
18
622
294
328
1,426
900
97
52
45
525
1,055
1,415
5
444
166
1,184
109
242
653
712
4
243
108
628
63
283
402
703
1
201
58
556
46
225
1,201
3,357
4,065
19
1,135
285
2,465
126
146
754
2,755
2,395
18
769
285
2,256
120
Medicina General
Psiquiatria
Medicina en Rehabilitacin
Oftalmologa
Optometra
Odontologa
Panam Centro
Cocl
Chiriqu
Pediatra
Foniatra
Enfermera
Ortopeda
DISCIPLINA
Terapia Fsica
Panam Centro
Equinoterapia
Panam Oeste
Bocas del Toro
Cocl
Aguadulce
Antn
Penonom
Coln
Chiriqu
Darin
Herrera
Los Santos
Veraguas
C. Guna Yala
49
1
1
1
1
1
1
1
2
3
2
3
1
2
2
6
2
1
6
1

Citas

Total
Hombre
Mujer
Dadas
Nmeros
de
Atendidas
Profesionales
FonoAudiologa
18,027
10,982
7,045
38,989
29,570
Panam Centro
6,927
455
2,004
1,707
483
231
993
1,343
1,369
585
678
974
1,365
4,352
272
1,027
976
270
116
590
925
874
370
361
688
835
2,575
183
977
731
213
115
403
418
495
215
317
286
530
14,754
808
3,845
3,741
980
668
2,093
1,843
4,696
1,945
1,699
2,139
2,582
10,959
654
2,884
2,693
631
432
1,630
1,288
4,190
1,807
1,093
1,478
1,714
Pruebas Audiologicas
428
242
186
673
547
Panam Centro
428
242
186
673
547
Laboratorio de Moldes
192
60
132
264
263
Panam Centro
192
60
132
264
263
9,434
5,662
3,772
21,025
14,895
26
3,813
2,021
138
1,059
512
27
520
447
720
452
445
339
2,254
1,155
86
635
293
15
327
338
427
280
297
190
1,559
866
52
424
219
12
193
109
293
172
148
149
9,458
3,547
458
2,278
989
57
1,232
1,105
1,765
932
861
621
6,071
2,634
418
1,721
705
36
980
845
1,198
694
701
613
13
2
1
3
1
1
1
2
1
2
1
1
Panam Este
Panam Oeste
Cocl
Aguadulce
Antn
Penonom
Coln
Chiriqu
Darin
Herrera
Los Santos
Veraguas
Terapia Ocupacional
Panam Centro
Panam Oeste
Bocas del Toro
Cocl
Aguadulce
Antn
Penonom
Coln
Chiriqu
Herrera
Los Santos
Veraguas
50
40
17
2
3
4
1
1
2
2
2
1
2
2
3
1
1
1
1

Citas

Total
Hombre
Nmeros
de
Atendidas
Profesionales
Dadas
Mujer
Trabajo Social
15,005
9,232
5,773
33,195
29,168
39
Panam Centro
Panam Oeste
Cocl
8,365
1,429
1,091
583
423
85
1,203
515
453
586
289
1,074
5,190
849
625
333
249
43
850
320
280
335
211
572
3,175
580
466
250
174
42
353
195
173
251
78
502
17,428
3,959
2,234
1,039
859
336
3,142
1,276
863
1,556
771
1,966
14,668
3,709
1,974
890
748
336
2,772
1,201
728
1,393
770
1,953
19
4
4
2
1
1
3
2
1
2
1
3
15,110
9,513
5,597
36,667
32,007
41
8,306
1,824
276
1,676
737
275
664
18
1,149
357
440
353
5,340
1,109
164
1,008
445
143
420
8
675
242
270
236
2,966
715
112
668
16,437
4,105
388
4,452
1,713
570
2,169
26
4,070
337
505
572
19
4
2
4
1
132
244
10
474
115
170
117
19,848
4,626
487
4,602
1,797
626
2,179
28
4,283
437
625
576
711
461
250
1,155
1,115
83
59
24
83
83
83
59
24
83
83
Consejera en Rehabilitacin Educativa y Laboral
799
445
354
799
799
Panam Centro
799
445
354
799
799
Aguadulce
Antn
Penonom
Coln
Chiriqu
Darin
Herrera
Los Santos
Veraguas
Psicologa
Panam Centro
Panam Oeste
Bocas del Toro
Cocl
Aguadulce
Antn
Penonom
Coln
Chiriqu
Darin
Herrera
Los Santos
Veraguas
Psicopedagoga
Veraguas
292
- inform acin no disponible.

Fuente: I.P.H.E. Direccin de Planificacin. Departamento de Estadstica.
51
2
1
4
1
2
1
Cuadro No. 17
Frecuencia y Porcentaje de Diagnsticos Logopdico
Total
Porcentaje (%)
(Frecuencia)
Diagnstico Logopdico
TOTAL
5,884
100.00
0.02
2,837
48.22
64
1.09
Disfonia
248
4.21
Disfasia
46
0.78
Rinolalia
20
0.34
Tartamudez
161
2.74
Problemas Mltiples
628
10.67
Lecto-escritura
507
8.62
Normal
401
6.82
En estudio
971
16.50
Afasia
Dislalias
Disartrias
Fuente: Formulario de Casos Atendidos por el Departamento de Fonoaudiologia
52
Grfica No. 7
Direccin Nacional de Servicios Tcnicos y Medicos
Porcentaje de Diagnsticos Logopdico
Porcentaje (%)
Afasia
10.00
20.00
Diagnstico Logopdigo
1.09
4.21
Disfasia
0.78
Rinolalia
0.34
2.74
Problemas Mltiples
Lecto-escritura
Normal
En estudio
50.00
48.22
Disfonia
Tartamudez
40.00
0.02
Dislalias
Disartrias
30.00
10.67
8.62
6.82
16.50
53
60.00
Cuadro No. 18
Frecuencia y Porcentaje de Diagnsticos Logopdico, segn Regin Educativa
Regin Educativa / Diagnstico
Logopdico
TOTAL
Total
Porcentaje (%)
(Frecuencia)
5,884
100.00
765
13.00
Antn
Disfasia
Dislalias
Disfona
Tartamudez
Problemas Mltiples
Normal
En estudio
119
1
62
13
1
24
2
16
2.02
0.02
1.05
0.22
0.02
0.41
0.03
0.27
Penonom
Dislalias
Disfona
Problemas Mltiples
Normal
En estudio
410
150
52
167
10
31
6.97
2.55
0.88
2.84
0.17
0.53
Aguadulce
Disfasia
Dislalias
Disfona
Tartamudez
Problemas Mltiples
Lecto-escritura
Normal
En estudio
236
1
45
6
1
95
82
2
4
4.01
0.02
0.76
0.10
0.02
1.61
1.39
0.03
0.07
527
12
318
120
13
14
50
8.96
0.20
5.40
2.04
0.22
0.24
0.85
Cocl
Coln
Disfasia
Dislalias
Disfona
Tartamudez
Normal
En estudio
54

Logopdico
Total
Porcentaje (%)
(Frecuencia)
Chiriqu
Disfasia
Dislalias
Disfona
Tartamudez
Problemas Mltiples
Normal
268
2
199
52
12
1
2
4.55
0.03
3.38
0.88
0.20
0.02
0.03
Darin
Dislalias
Disartrias
Disfona
Tartamudez
Problemas Mltiples
Lecto-escritura
Normal
En estudio
389
133
1
2
4
57
25
71
96
6.61
2.26
0.02
0.03
0.07
0.97
0.42
1.21
1.63
Herrera
Dislalias
Tartamudez
Problemas Mltiples
Lecto-escritura
Normal
En estudio
201
66
3
3
44
73
12
3.42
1.12
0.05
0.05
0.75
1.24
0.20
Los Santos
Dislalias
Disfona
Rinolalia
Tartamudez
Lecto-escritura
Normal
En estudio
416
308
2
7
57
9
29
4
7.07
5.23
0.03
0.12
0.97
0.15
0.49
0.07
55

Logopdico
Total
Porcentaje (%)
(Frecuencia)
Panam Centro
Afasia
Disfasia
Dislalias
Disartrias
Disfonia
Rinolalia
Tartamudez
Problemas Mltiples
Lecto-escritura
Normal
En estudio
2,188
1
11
1,068
44
1
10
60
7
338
69
579
37.19
0.02
0.19
18.15
0.75
0.02
0.17
1.02
0.12
5.74
1.17
9.84
Panam Este
Dislalias
Disfasia
Tartamudez
Problemas Mltiples
Lecto-escritura
Normal
En estudio
147
114
7
2
1
3
4
16
2.50
1.94
0.12
0.03
0.02
0.05
0.07
0.27
Panam Oeste
Dislalias
Disartrias
Tartamudez
Problemas Mltiples
Lecto-escritura
Normal
En estudio
725
248
10
5
249
2
63
148
12.32
4.21
0.17
0.08
4.23
0.03
1.07
2.52
Veraguas
Dislalias
Disartrias
Rinolalia
Disfasia
Tartamudez
Problemas Mltiples
Lecto-escritura
Normal
En estudio
258
126
9
3
12
3
24
4
62
15
4.38
2.14
0.15
0.05
0.20
0.05
0.41
0.07
1.05
0.25
Fuente: Formulario de Casos Atendidos por el Departamento de Fonoaudiologia
56
Cuadro No. 19
Detalle de Citas de Estimulacin Temprana y Orientacin Familiar, segn Provincia
Provincia
Total
Poblacin
Atendida
Hombre
Citas
Mujer
Dadas
Nmero
de
Atendidas
Profesionales
69,022
36,275
32,747
85,228
75,629
96
Bocas del Toro
2,168
1,094
1,074
2,473
2,469
Cocl
4,987
2,713
2,274
7,685
6,413
10
Aguadulce
Antn
Penonom
1,615
1,871
1,501
887
1,033
793
728
838
708
2,099
2,194
3,392
1,735
1,821
2,857
2
2
6
Coln
4,055
2,051
2,004
4,140
3,847
10,151
5,315
4,836
13,237
11,935
13
516
254
262
682
286
Herrera
3,952
1,916
2,036
5,471
4,816
Los Santos
2,953
1,548
1,405
3,445
3,393
29,893
16,021
13,872
35,634
30,585
33
13,509
9,366
6,235
783
7,286
4,903
3,427
405
6,223
4,463
2,808
378
15,247
10,129
9,372
886
13,271
8,371
8,183
760
15
10
6
2
6,622
3,472
3,150
7,898
7,511
13
802
429
373
1,427
1,427
2,923
1,462
1,461
3,136
2,947
TOTAL
Chiriqu
Darin
Panam
Panam Centro 1/
Panam Oeste
San Miguelito
Panam Este
Veraguas
Comarca Guna Yala
Comarca Ngobe-Bugle
1/ Personal que atiende en al rea de Panam Centro y Arraijn.

Fuente: IPHE. Direccin de Planificacin. Departamento de Estadstica. Informe de los casos atendidos por los orientadores
57
58
Cuadro No. 20
327
74
Chiriqu
Darin
24
No Especificada
17
148
71
367
2,710
363
34
54
202
537
47
18
4,569
Total
69
36
199
1,436
178
21
38
131
282
27
11
2,435
10
79
35
168
1,274
185
13
16
71
255
20
2,134
25
155
1,331
267
87
20
124
144
34
11
2,205
83
701
139
42
56
78
17
1,144
17
72
630
128
45
11
68
66
17
1,061
10
Tipo de parto / Sexo del recien nacido

Vaginal
Cesrea
Total
Total
Hombre
Mujer
Hombre
Mujer
Fuente: Formulario de registro poblacin de alto riesgo referido al Servicio de Estimulacin Temprana
173
Comarca Ngobe-Bugl
Comarca Ember
73
524
Veraguas
Comarca Guna Yala
4,044
Panam
630
681
Coln
Los Santos
81
Cocl
121
30
Bocas del Toro
Herrera
6,784
Total
Total
Provincia
No Especificado
Hombre
Mujer
Poblacin de Alto Riesgo captados en Instalaciones de Salud, por Tipo de parto y Sexo, segn Provincia
Cuadro No. 21
Poblacin de Alto Riesgo captados en Instalaciones de Salud, por Tipo de parto,
segn Edad de la Madre
Edad de la
Madre (Aos)
Tipo de parto
Total
(%)
Vaginal
No
Especificado
Cesrea
Total
6,784
100.00
4,569
2,205
10
Menos de 18
1,176
17.33
953
220
18 a 23
2,349
34.63
1,625
724
24 a 29
1,632
24.06
1,032
599
30 a 35
1,036
15.27
630
405
36 a 40
431
6.35
244
187
41 y ms
100
1.47
47
53
No Especificado
60
0.88
38
17
Fuente: Formulario de registro poblacin de alto riesgo referido al Servicio de Estimulacin Temprana
Grfica No. 8
59
Cuadro No. 22
Poblacin de Alto Riesgo captados en Instalaciones de Salud, por Embarazos,
segn Edad de la Madre
Cantidad de Embarazos
Edad de la
Madre (Aos)
Total
Menos de 4
5a9
No
Especificado
10 a 14
Total
6,784
5,147
504
14
1,119
Menos de 18
1,176
784
386
18 a 23
2,349
1,875
22
452
24 a 29
1,632
1,355
132
145
30 a 35
1,036
760
194
78
36 a 40
431
283
115
29
41 y ms
100
57
30
No Especificado
60
33
22
Fuente: Formulario de registro poblacin de alto riesgo ref erido al Servicio de Estimulacin Temprana
Grfica No. 9
Direccin Nacional de Servicios Tcnicos y Mdicos
Servicios de Estimulacin Temprana y Orientacin Familiar
Poblacin de Alto Riesgo captados Instalaciones de Salud,
por Embarazos
6,000
5,147
5,000
4,000
3,000
2,000
1,119
1,000
504
14
Menos de 4
5a9
10 a 14
Cantidad de Embarazos
60
No Especificado
Cuadro No. 23
Listado de Instalaciones de Salud donde se brinda servicio, segn Regin
Regin / Instalacin de Salud
Bocas del Toro
CAPPS Las Tablas
Centro de Salud Chiriqu Grande
Centro de Salud de la Mesa
Centro de Salud de Rambala
Centro de Salud El Silencio
Centro de Salud Finca 32
Centro de Salud Gaby Rodrguez Finca 6
Centro de Salud Higueros
Centro de Salud Las 60 (Antonio Preciado)
Centro de Salud Randolph de Costa Las 30
MINSA CAPSI
Policlnica de Guabito
Cocl
Centro de Salud Caimito
Centro de Salud Chiguir Arriba
Centro de Salud de Jaguito
Centro de Salud de Ol
Centro de Salud de Penonom
Centro de Salud de Ro Hato
Centro de Salud de Santa Rita
Centro de Salud de Toabr
Centro de Salud El Cope
Centro de Salud El Cristo
Centro de Salud La Loma
Centro de Salud La Pintada
Centro Materno Infantil de Antn
Centro Materno Infantil El Valle
Centro Materno Infantil La Pintada
Hospital Marcos Robles
Puesto de Salud de Membrillo
Coln
Centro de Salud Buena Vista (Henry Simmons)
Centro de Salud Icacal
Centro de Salud Palmas Bellas
Centro de Salud Portobelo
Complejo Hospitalario Manuel Amador Guerrero
Policentro Juan Antonio Nuez
Sub Centro Mara Chiquita
61

Chiriqu
Centro de Salud Alanje
Centro de Salud Aserro
Centro de Salud Barrio Bolvar
Centro de Salud Boquern
Centro de Salud Boquete
Centro de Salud Chiriqu
Centro de Salud de Boquete
Centro de Salud de Gualaca
Centro de Salud de Remedios
Centro de Salud de San Juan
Centro de Salud de Volcn
Centro de Salud Dolega
Centro de Salud La Estrella
Centro de Salud Las Lomas
Centro de Salud Los Anastacios
Centro de Salud Potrerillo Abajo
Centro de Salud San Crirtbal
Centro de Salud San Lorenzo
Centro de Salud San Mateo
Centro de Salud Tol
Centro Vocacional y de Rehabilitacin de Volcn
Hospital General Oriente Chiriqu
Hospital Jos Domingo de Obalda (Materno Infantil)
Policentro de Puerto Armuelles
Policentro San Jos (Barrio San Jos)
REINTEGRA (Chiriqu)
Darin
Centro de Salud Materno Infantil Santa F
Herrera
Centro de Salud Chitr
Centro de Salud Chupampa
Centro de Salud La Arena
Centro de Salud Las Minas
Centro de Salud Llano Bonito
Centro de Salud Los Pozos
Centro de Salud Monagrillo
Centro de Salud Oc
Centro de Salud Pes
Centro de Salud Santa Mara
Hospital General Cecilio Castillero
MINSA CAPSI
62

Los Santos
Centro de Salud de Pedas
Centro de Salud Las Guabas
Hospital Joaquin Pablo Franco (Las Tablas)
Hospital Luis H. Moreno
Hospital Rural de Tonos
Sub Centro Isla Caas
Panam Centro
Centro de Salud 24 de Diciembre
Centro de Salud Calidonia (Emiliano Ponce)
Centro de Salud de Alcaldediaz
Centro de Salud de Caimitillo
Centro de Salud de Chilibre
Centro de Salud de Curund
Centro de Salud de El Chorrillo
Centro de Salud de Juan Daz
Centro de Salud de Parque Lefevre
Centro de Salud de Pedregal
Centro de Salud de Pueblo Nuevo
Centro de Salud de Ro Abajo
Centro de Salud de Santa Ana
Centro de Salud de Tocumen
Hospital del Nio
Hospital Santo Tomas
Policlnica de Juan Daz
Panam Este
Centro de Salud de Chepo
Centro de Salud de Pacora
Centro de Salud Tort
Panam Oeste
Centro de Salud Altos de San Francisco
Centro de Salud Bejuco
Centro de Salud de Capira
Centro de Salud de Chame
Centro de Salud de Veracruz
Centro de Salud El Espino
Centro de Salud Magaly E. Ruz
Centro de Salud Miguel Maran Sayaguez
63

Panam Oeste (continuacin)

Centro de Salud Nueva Arenosa
Centro de Salud Nuevo Arraijan (Atencio Jan)
Centro de Salud Nuevo Chorrillo
Centro de Salud Puerto Caimito
Centro de Salud San Carlos
Hospital Nicolas A. Solano
Puesto de Salud Cerro Cama
San Miguelito
Centro de Salud Amelia Denis de Icaza
Centro de Salud Cerro Batea
Centro de Salud Torrijos Carter
Centro de Salud Veranillo
Hospital Integrado San Miguel Arcngel
Veraguas
Centro de Salud Calobre
Centro de Salud Canto del Llano
Centro de Salud de Atalaya
Centro de Salud de Montijo
Centro de Salud de San Francisco
Centro de Salud de Santa F
Centro de Salud de Santiago
Centro de Salud Guarumal
Centro de Salud La Mesa
Centro de Salud Las Palmas
Centro de Salud Los Ruices
Centro de Salud Maraon
Centro de Salud Mariato
Centro de Salud Ponuga
Centro de Salud Ro de Jess
Hospital Ezequiel Abadia (Son)
Hospital Luis "Chicho" Fbrega
64

Guna Yala
Centro de Salud de Nargan
Centro de Salud de Ro Azucar
Centro de Salud de Ustupu
Hospital Marvel Iglesias (Ailigand)
Ngobe-Bugl
Centro de Salud de Soloy
Centro de Salud Llano opo
Puesto de Salud Guayabito
65
ANEXO
Cuadro No. 24
Personal que labora en la Institucin, por Sexo
Tipo de Personal
Total
Sexo
Hombre
Mujer
Total
1,843
561
1,282
Administrativo
620
364
256
Docente
939
129
810
Mdico
10
Tcnico
274
62
212
Fuente: Oficina Institucional de Recursos Humanos (Planilla)
Grfica No. 10
67
Cuadro No. 25
Personal que labora en la Institucin, por Sexo, segn Provincia
Provincia
Total
Sexo
Total
Hombre
Mujer
1,843
561
1,282
31
23
Cocl
102
29
73
Coln
81
11
70
Chiriqu
167
35
132
Darin
27
11
16
Herrera
34
15
19
Los Santos
72
21
51
1,190
380
810
130
48
82
Bocas del Toro
Panam
Veraguas
Comarca Guna Yala
Fuente: Oficina Institucional de Recursos Humanos (Planilla)
Grfica No. 11
68
69
Mapa No. 2
Departamento de Estadstica
Detalle de Servicio Brindados, por Provincia
Da Internacional de las Personas con Discapacidad

3 de diciembre
Tema para 2013:
Romper las barreras, abrir las puertas: por una sociedad inclusiva para todos
Mil millones de personas en el mundo con discapacidad enfrentan barreras fsicas, scales,
econmicas y actitudes que los excluye de participar de una forma total y efectiva como miembros
iguales en la sociedad. Entre los ms pobres del mundo hay un nmero desproporcionado de
estas personas y carecen de un acceso equitativo a recursos bsicos, como la educacin, el
empleo, la atencin sanitaria y tambin a sistemas de apoyo sociales y legales. A pesar de esta
situacin, la discapacidad se ha mantenido en gran medida invisible en la agenda principal de
desarrollo y en sus procesos. Hoy en da, en muchas partes del mundo, la falta de conciencia y
de entender que la accesibilidad es un asunto trasversal de desarrollo sigue siendo un obstculo
para progresar mediante los Objetivos de Desarrollo del Milenio y tambin con otras decisiones
convenidas internacionales que ataen a todos.
El 23 de septiembre de 2013 la Asamblea General de las Naciones Unidas convoc, por primera
vez una Reunin de Alto Nivel de la Asamblea General sobre discapacidad y desarrollo, y adopt
un documento trascendental Documento PDF orientado a promover un desarrollo que tenga en
cuenta la discapacidad y que guie los esfuerzos hacia la creacin de una sociedad totalmente
inclusiva hacia 2015 y despus de esa fecha.
Sobre la base de este avance la conmemoracin en 2013 del Da Internacional de las Personas
con Discapacidad ofrece una oportunidad para impulsar la necesidad de romper barreras y abrir
puertas con el fin de crear una sociedad que incluya todos.
El Da Internacional de las Personas con Discapacidad se observa en todo el mundo cada 3 de
diciembre de acuerdo a la resolucin 47/3) Documento PDF de la Asamblea General adoptada
el 14 de octubre de 1992, con el objetivo de llamar la atencin y movilizar apoyos para aspectos
clave relativos a la inclusin de personas con discapacidad en la sociedad y en el desarrollo.
Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/D%C3%ADa_Internacional_de_las_Personas_con_Discapacidad
http://www.un.org/es/events/disabilitiesday/
70
Codificador de Condicin o discapacidad utilizados

Cdigo
Condicin
Incluye
Retraso Mental
Retraso mental leve, moderado, grave, profundo,

sndromes de: Down, Williams, Paulos.
Discapacidad Auditiva
Hipoacusia unilateral, bilateral, hipoacusia conductiva y

neurosensorial.
Discapacidad Visual
Ceguera de un ojo, visin subnormal, alteraciones de la

visin, estrabismo, entre otros.
Parlisis cerebral espstica, hemiplejia, dipleja,

parapleja, cuadripleja, monopleja, sndrome de West.
Trastornos generalizados Trastornos del desarrollo psicolgico,

del desarrollo (Autismo)
sndrome de rett, sndrome de asperger.
Trastorno especfico del Motor , lenguaje y mixto

desarrollo
Nio(a) en riesgo
Poblacin de parto prematuro, causas genticas

(cromosomas, genes, ADN, herencia multifactorial);
causas durante el embarazo (dficit nutricional,
sustancias txicas y las radiaciones, enfermedades
crnicas no infecciosas, enfermedades infecciosas o
parasitarias, complicaciones en el curso del embarazo).
10
Pendiente aun sin diagnstico por parte de un

profesional tcnico o mdico.
80
Otras discapacidades
Epilepsia,
Esclerosis
Tuberosa,
Hidrocfalo,
Macrocefalia, Microcefalia, VIH, entre otras.
90
Necesidades Educativas Dificultades de Aprendizaje, Dficit atencional.

Especiales
Sin discapacidad
autismo,
Individuos de todas las edades que requieren de

apoyos amplios y continuos en ms de una de las
principales actividades de la vida para poder participar
en escenarios integrados de la comunidad, y para
disfrutar de la calidad de vida con que cuentan los
ciudadanos, el apoyo puede ser necesario en
actividades de vida como la movilidad, la comunicacin,
el autocuidado y el aprendizaje, y para acciones tan
necesarias para una vida independiente, como el
empleo y la autosuficiencia.
71
Glosario
Alumno con necesidades educativas especiales
Es aquel alumno que requiere que se incorporen en su proceso educativo mayores y/o distintos
recursos que sus compaeros de la misma edad. Las necesidades educativas especiales
(n.e.e.), pueden ser transitorias o permanentes. Para determinar que un alumno presenta n.e.e.
es necesario realizar una evaluacin psicopedaggica, a partir de la cual se elabora una
propuesta curricular adaptada a las necesidades del alumno.
Apoyos
Recursos, estrategias y servicios que persiguen promover el desarrollo, educacin, intereses y
bienestar de la persona y que favorecen el funcionamiento individual.
Autismo
Trastorno mental caracterizado por el aislamiento del individuo ante cualquier acontecimiento del
entorno. Presentan principalmente los siguientes rasgos: - dificultades para desarrollar relaciones
con los dems desde el nacimiento. -alteraciones graves del lenguaje (mutismo, retraso en la
adquisicin del lenguaje verbal, uso no comunicativo de la palabra, ecolalia diferida, inversin
pronominal). -juegos repetitivos y estereotipados. -insistencia obsesiva en mantener el entorno
sin cambios. -ausencia de imaginacin. -facilidad para aprender de memoria (slo en algunos
casos). -apariencia fsica normal.
Barrera
Obstculo que impide el desarrollo pleno de la persona con discapacidad.
Calidad de Vida
Satisfaccin personal que se tiene con las condiciones de vida. Para cada persona con y sin
discapacidad tener una calidad de vida no solo es un deseo sino un reto.
Dificultades de aprendizaje
Se refieren a retos para acceder a los contenidos escolares, de forma transitoria y asociado a
causas como: la falta de conocimientos previos, baja autoestima, una situacin familiar, conflicto
con el maestro.
Discapacidad
Una persona con discapacidad es aquella que tiene una limitante, fsica o mental, que le impide
desempearse en una o ms reas como: cuidado personal, actividades manuales, caminar,
ver, or, hablar, estudiar o trabajar
Disminucin significativa para or los sonidos del lenguaje oral y desarrollarlo.
72
Discapacidad intelectual
Se presenta cuando existen retos significativos en la comprensin y los procesos de
pensamiento, as como en la solucin de problemas en la vida diaria.
Discapacidad motriz o motora
Se presenta cuando existen limitaciones de movimiento debido a secuelas de tono y/o postura
en determinados grupos musculares. Las limitantes de movimiento pueden ser con relacin a
equilibrio, postura, caminar, correr (motricidad gruesa) y/o con relacin a la coordinacin y
precisin de los movimientos, como el uso de las manos para escribir, recortar, entre otros
(motricidad fina).
Equidad
Disposicin natural de justicia e igualdad para las personas con y sin discapacidad.
Escuela de calidad
Es la escuela que asume, de manera colectiva, la responsabilidad por los resultados de
aprendizaje de todos sus alumnos y se compromete con el mejoramiento continuo del
aprovechamiento escolar.
Evaluacin psicopedaggica
Proceso que implica conocer las caractersticas del alumno y de su contexto, para identificar las
necesidades especficas que presenta.
Habilidades adaptativas
Clasificacin para poder determinar el nivel de competencia de la persona en diferentes reas
de desempeo en su vida cotidiana.
Hemiplejia
Parlisis de todo un lado del cuerpo.
Inclusin
Los estudiantes con necesidades educativas especiales con y sin discapacidad, cursan su
educacin bsica en aulas regulares de la escuela de su comunidad, en un grado o nivel escolar
de acuerdo a su edad, donde reciben los apoyos que necesitan y se les instruye de acuerdo con
sus propias capacidades y necesidades (sin importar el grado o naturaleza de las mismas).
Integracin
Es el derecho de los alumnos con necesidades educativas especiales, asociadas o no a
discapacidades, a incorporarse al aula regular, con el objeto de recibir de manera equitativa la
estimulacin y aprendizajes que les permitan una vida funcional productiva y de autorrealizacin
dentro de sus comunidades.
73
Recuerda que el trmino inclusin es ms reciente y ms amplio, ya que se refiere a que la

escuela considere al alumno con n.e.e. aun cuando todava no est presente. En este curso el
trmino a utilizar ser integracin en su sentido ms amplio tal y como se define en este glosario.
Paraparesia
Prdida de fuerza en los miembros inferiores, sin llegar a la parlisis.
Paraplejia
Parlisis de los dos miembros inferiores.
Problemas de aprendizaje
Se refieren a retos en reas especficas de aprendizaje debido a causas neurolgicas. Un
problema de aprendizaje puede causar que una persona tenga dificultades aprendiendo y usando
ciertas destrezas. Las habilidades que son afectadas con mayor frecuencia son: lectura,
escritura, ortografa, escuchar, hablar, razonar y matemtica.
Psicomotricidad
Relacin entre la actividad psquica y la funcin motriz del cuerpo humano.
Sordo ceguera
Es una discapacidad en la que la persona no puede valerse de los sentidos del odo y de la vista,
aunque no necesariamente tiene que sufrir prdida total de ambos sentidos. En europa afecta a
15 de cada 100.000 personas y la causa puede ser congnita (infecciones vricas maternas como
la rubola, la meningitis, la sfilis, uso de frmacos fuertes o toxoplasmosis), o adquirida,
generalmente a causa del sndrome de usher. Como es lgico los problemas de comunicacin
son uno de los factores que dificultan la insercin social de los sordociegos. Para comunicarse
utilizan el tacto, mediante distintos sistemas alfabticos o mediante sistemas basados en signos
o smbolos.
74
Personal que particip en la elaboracin de este

documento:
Oscar E. Bolaos Ch.

Xiomara Barba Urriola
Rossana Montesano C.
iphestadistica@gmail.com
iphestadistica@hotmail.com
75
INSTITUTO PANAMEO DE HABILITACN ESPECIAL
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2009 2014 Por el Fortalecimiento de la Educacin Especial

Pgina web: iphe.gob.pa

Est Iphe 2013

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INSTITUTO PANAMEO DE HABILITACIN ESPECIAL

DIRECCIN NACIONAL DE PLANIFICACIN

Instituto Panameo de Habilitacin Especial

Direccin Nacional de Planificacin

Estadsticas del IPHE 2013

Direccin Nacional de Educacin Especial

Direccin Nacional de Servicios Tcnicos y Mdicos

Generales del Departamento de Estadstica

Breve descripcin de los resultados

Servicios Tcnicos y Mdicos

Da internacional de las personas con discapacidad

Codificador de Condicin o discapacidad utilizados

Nios(as) y Jvenes que recibieron Servicios de Habilitacin Especial

Nios(as) y Jvenes que recibieron Servicios de Habilitacin Especial

Nios(as) y Jvenes que recibieron Servicios de Habilitacin Especial

Nios(as) y Jvenes que recibieron Servicios de Habilitacin Especial

Nios(as) y Jvenes que recibieron Servicios de Habilitacin Especial

Nios(as) y Jvenes que recibieron Servicios de Habilitacin Especial,

Nios(as) y Jvenes que recibieron Servicios de Habilitacin Especial,

Nios(as) y Jvenes que recibieron Servicios de Habilitacin Especial

Nios(as) y Jvenes que recibieron Servicios de Habilitacin Especial

Estudiantes Egresados que recibieron Servicios de Habilitacin Especial

Nios(as) y Jvenes que recibieron Servicio de Habilitacin Especial en

Detalle de Citas de los Servicios Tcnicos y Mdicos, segn

Frecuencia y Porcentaje de Diagnsticos Logopdicos.

Frecuencia y Porcentaje de Diagnsticos Logopdicos, segn Regin

Detalle de Citas de Estimulacin Temprana y Orientacin Familiar,

Poblacin de Alto Riesgo captados en Instalaciones de Salud, por Tipo

Poblacin de Alto Riesgo captados en Instalaciones de Salud, por Tipo

Poblacin de Alto Riesgo captados en Instalaciones de Salud, por

Listado de Instalaciones de Salud donde se brinda servicio, segn

Personal que labora en la Institucin, por Sedo.

Personal que labora en la Institucin por Sexo, segn Provincia.

Nios(as) y Jvenes que recibieron Servicios de Habilitacin Especial en

Nios(as) y Jvenes que recibieron Servicios de Habilitacin Especial en

Nios(as) y Jvenes que recibieron Servicios de Habilitacin Especial en

Movimiento acadmico de los Nios(as) y Jvenes en los Centros de

Porcentaje de Diagnsticos Logopdicos. Al 31 de diciembre de 2013

Poblacin de Alto Riesgo captados en Instalaciones de Salud, por Tipo

Poblacin de Alto Riesgo captados en Instalaciones de Salud, por

Detalle de Tipo de Personal. Al 31 de diciembre de 2013.

Personal que labora en la Institucin, por Provincia.

La Direccin Nacional de Planificacin y el Departamento de Estadstica, tienen a bien

El 30 de enero de 1971, la ley 27 reforma la ley 53 en relacin a los siguientes puntos

Desarrollar servicios de habilitacin especial.

GENERALES DEL DEPARTAMENTO DE ESTADSTICA

Establece el comportamiento de los indicadores en los servicios de habilitacin institucional.

Elabora y pblica cuadros, grficos, boletines, prontuarios.

Apoyo Tcnico para la elaboracin y diseo de formularios y encuestas.

Capacitacin al personal docente, tcnico y administrativo en el manejo de sistemas

Brinda informacin a usuarios internos y externos, (organismos internacionales, ONG,

Dentro del organigrama de la Institucin, este Departamento pertenece a la Direccin

Servicios que brinda:

Apoyar primeramente a la Direccin General de la Institucin canalizada bajo la supervisin

Tambin, atiende solicitudes de estudiantes y otras instituciones pblicas o privadas que

Sensibilizar a nuestros usuarios en las familias de clasificaciones internacionales (CIE-10 y

Breve descripcin de los resultados:

Trastornos generalizados del

Trastornos especficos del

Condicin sin definir

Fuente: Informe Estadstico de Servicios Especiales de Habilitacin

Fuente: Informe Estadstico de Servicios Especiales de Habilitacin

Trastornos generalizados del

Trastornos especficos del