CALIGRAFA Y ORTOGRAFA - VERANO 2014

LENGUA CASTELLANA
Lee y recuerda estas reglas :

Los nombres propios se escriben siempre con mayscula

Para enumerar, utilizamos las comas y antes de la ltima palabra ponemos y.

1.- Lee con atencin el texto y luego cpialo.

La Tierra es el planeta en el que vivimos y tiene forma esfrica .

Gran parte de su superficie est cubierta de agua , formando
mares y ocanos
La tierra firme est formada por los continentes e islas .
Hay seis continentes : Asia , frica , Amrica , Europa , Oceana
y Antrtida .
La Tierra est rodeada por una capa de aire llamada
Atmsfera . En esta capa se encuentran las nubes .

2.- Escribe todos los nombres propios que encuentres en el texto y utiliza las comas para
enumerarlos.

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Lee y recuerda:
Los artculos son palabras que acompaan al nombre o sustantivo
Son : el, la, los y las
1.- Lee con atencin el texto y luego cpialo.

El cuerpo est formado por: la cabeza , el tronco y las extremidades.

Los huesos son las partes duras de nuestro cuerpo . Todos los huesos
del cuerpo forman el esqueleto .
Los msculos son las partes blandas de nuestro cuerpo . Son elsticos
porque se pueden estirar y encoger . Los msculos cubren los huesos
y tiran de ellos para que podamos movernos .
Las articulaciones sirven para poder movernos y doblar el cuerpo .
Se encuentran en : cuello , hombros , codos , muecas , cadera
rodillas y tobillos..

2.- Escribe delante de cada palabra, el artculo que le corresponde .

msculo, cabeza , tobillos , extremidad , cuerpo , esqueleto , tronco , rodillas, articulacin .

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Lee y recuerda:
Cuando finalizamos una frase ponemos un punto.
Usamos los dos puntos (:) cuando queremos explicar algo o enumerar diferentes palabras .
1.- Lee con atencin el texto y luego cpialo.

Dentro del cuerpo tenemos los rganos internos . Los ms

importantes son : el corazn , los pulmones , el cerebro y el
estmago. Los rganos internos estn protegidos por los huesos .
Los msculos y los huesos estn protegidos del exterior por la piel.
Gracias a ella podemos sentir el fro , el calor o el dolor ,cuando nos
hacemos una herida .
La piel puede tener diferentes tonalidades de color : unas pueden
ser ms claras y otras ms oscuras .

2.- Busca en el texto y escribe todas las palabras que empiecen por h.

3.- Busca en el diccionario y escribe seis palabras que empiecen por h.

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Lee y recuerda:
Verbos terminados en ger o en gir que se escriben con g excepto tejer y crujir
Por ejemplo : proteger, dirigir , recoger.
1.- Lee con atencin el texto y luego cpialo.

Los rganos del sentido de la vista son los ojos , Su funcin

es captar la luz .
Los ojos estn protegidos por los prpados, las pestaas y las cejas .
La luz entra en el ojo a travs de la crnea, que es transparente .
Luego pasa por un agujero redondo que se llama pupila .
La pupila est rodeada por un anillo coloreado llamado iris .
En el interior del ojo est el cristalino , que es una lente
transparente , y la retina que es la parte del ojo que recoge la luz
Para saber qu es lo que vemos , la informacin que recoge el ojo
se dirige al cerebro por medio del nervio ptico . El cerebro recibe
la informacin y la interpreta .

2.- En el texto hay tres verbos terminados en ger o gir. Bscalos y escrbelos.

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Lee y recuerda:
Los diminutivos indican menor tamao.
Para formar el diminutivo de una palabra, aadimos al final illo , -illa , -illos , -illas.
1.- Lee con atencin el texto y luego cpialo.

El sentido del odo nos permite captar los sonidos .

Los odos son los rganos del sentido del odo . La oreja es la parte
externa del odo . De ella sale el conducto auditivo, que llega hasta el
Tmpano , que es parecido a una telilla que vibra con el sonido.
Esta vibracin llega a los huesecillos , que se unen a un rgano
llamado caracol y que es el que capta el sonido .
Igual que el ojo , el odo enva la informacin al cerebro por medio
del nervio auditivo .
El cerebro recoge la informacin y la interpreta .
Hemos de mantener los odos limpios y secos , acudir al mdico
si nos duelen y evitar sonidos demasiado fuertes .

2.- Busca en el texto y escribe los diminutivos que encuentres:

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1.- Lee con atencin el texto y luego cpialo.

El sentido del olfato nos permite captar olores .

El rgano del olfato es la nariz . Dentro est la pituitaria, que
es la zona donde se captan los olores . Gracias a ella , las personas
somos capaces de captar miles de olores .
El nervio olfativo enva al cerebro la informacin .
El tacto nos permite saber cmo son las cosas que tocamos .
El rgano del tacto es la piel . En algunas partes del cuerpo, la piel
es ms sensible al tacto (por ejemplo en las manos) y en otras
menos (como en los codos) . Mediante el tacto , sabemos si algo toca
nuestra piel y si nos hacemos una herida , sentimos dolor .

2.- Separa por slabas las siguientes palabras . Por ejemplo : e-jem-plo
olores , sentidos , tacto , rgano , olfativo , cerebro , dolor , nuestra , informacin.

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Lee y recuerda:
Los nombres comunes son palabras que nombran a personas, animales , plantas o cosas
Los artculos acompaan al nombre comn.
1.- Lee con atencin el texto y luego cpialo.

El sentido del gusto nos permite captar sabores .

El rgano del gusto se encuentra en la lengua , que est cubierta
por unos pequeos abultamientos llamados papilas gustativas
y que se encargan de captar los sabores .
Los nervios trasladan la informacin al cerebro para que la
interprete
Podemos distinguir cinco sabores bsicos : dulce , salado , cido,
amargo y umami.
La nariz y la boca estn comunicadas . El aroma de la comida, es
captado por la pituitaria y el alimento nos parece ms sabroso .
Tambin la vista ayuda, porque nos permite ver el alimento .

2.- Busca en el texto y escribe seis nombres comunes

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Lee y recuerda:
Se escriben con c : ca , co y cu
Se escriben con qu : que , qui
1.- Lee con atencin el texto y luego cpialo.

La Luna es un satlite que gira alrededor de la Tierra .

Tarda 28 das en dar una vuelta completa a nuestro planeta .
En la Luna no hay atmsfera ni agua. Tampoco emite luz
ya que brilla porque la ilumina el Sol .
Desde la Tierra, podemos ver las cuatro fases de la Luna :
luna nueva , cuarto creciente, luna llena y cuarto menguante.

2.- Busca en el texto palabras que empiecen por c y por qu y escrbelas separadas por comas

3.- Completa estas palabras con

qu

__atarro

es___iar

cir__o

__ara__ol

___eso

buta__a

plsti__o

__ubo

bar___ero

pelu___era

__uando

a___

___into

__amino

___orcho

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Lee y recuerda:
Las palabras que empiezan por r tienen un sonido fuerte , pero solo se escribe una r
Cuando la r est entre dos vocales se escribe rr (sonido fuerte)
1.- Lee con atencin el texto y luego cpialo.

La Tierra se mueve de dos maneras :

1.- Girando sobre s misma, como una peonza. A este movimiento
le llamamos movimiento de rotacin. Tardamos 24 horas en dar
un giro completo . La rotacin da lugar al da y la noche.
2.- Desplazndose alrededor del Sol. Este movimiento se llama de
traslacin. Tardamos un ao en dar una vuelta completa .
En invierno, los rayos del Sol nos llegan muy inclinados y por eso
hace menos calor.
En verano, los rayos del Sol nos llegan poco inclinados y por eso
hace ms calor.

2.- Busca en el texto y escribe las palabras que encuentres que tengan un sonido de r fuerte
y escrbelas separadas por comas.

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Recuerda estas reglas ortogrficas

Se escribe m antes de p y b..
Se escribe punto al final de la oracin.
Se escribe mayscula al empezar un escrito, despus de punto y en los nombres propios
1.- Lee con atencin el texto y luego cpialo.

El coche de bomberos tocaba la campana cuando se acercaba

al campo . Mientras , el ciempis hua del fuego empujado
por el calor. Las llamas empezaban a propagarse cuando de
repente cambi el tiempo y empez a oscurecer . Las nubes
acompaadas de lluvia ayudaron a los bomberos a apagar
el fuego .

2.- Busca en el texto y escribe las palabras que contengan m antes de p o b :

3.- Escribe los infinitivos de los siguientes verbos que aparecen en el texto : Tocaba, acercaba,
ayudaron, empez.

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Recuerda estas reglas de ortografa

Se escriben con b los verbos terminados en aba, -abas , -bais , -bamos y -aban .
Usamos el punto y coma cuando enumeramos cosas diferentes que nos han pasado.
1.- Lee con atencin el texto y luego cpialo.

Terminaba ya el verano y Vctor recordaba sus das de

vacaciones en Benidorm : sus horas buceando en el agua
mientras buscaba tesoros de barcos hundidos ; las burbujas que
provocaba al sumergirse y que tanto le gustaban ; los buques a
lo lejos que esperaban rdenes para atracar ; el suave tacto de
la arena cuando tocaba sus pies ; su cubo nuevo de playa ; el
poder destructivo de las olas cuando arrasaban sus castillos de
arena .

2.- Busca en el texto y escribe todos los verbos que terminen en : -aba, -aban

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Recuerda estas reglas

Los verbos en infinitivo terminan en ar, -er o -ir . Por ejemplo : amar , beber , vivir.
Los verbos haber , hacer y hablar se escriben siempre con h.
Los verbos terminados en bir se escriben con b, excepto hervir, servir y vivir.
1.- Lee con atencin el texto y luego cpialo.

Haca ms de un mes que no haba llovido .

Nos hablaron de los viajes que hicieron al extranjero .
Debe de haber un modo ms sencillo de hacer las cosas .
Si hubiera trepado al nido , no habra encontrado nada .
Recib un regalo por escribir un cuento en un concurso .
Mi madre hierve la verdura antes de servir la mesa .
El profesor prohibi hablar durante el exmen .

2.- Escribe el infinitivo de estos verbos . Por ejemplo : llovido ----- llover
Infinitivo

haca
haba
hicieron
trepado
escribi

infinitivo

llovido
hablaron
prohibi
hierve
recib