Sie sind auf Seite 1von 7

Escuela Villa Alegre Temuco/Prof: Carmen Gloria Stuardo/Lenguaje

EVALUACIN DE PROCESO U-4


Nombre: ___________________________________________

Curso: 6 BSICO

Fecha: ______/______/______ NOTA 4,0: 30 PUNTOS.


PUNTAJE IDEAL: 60 puntos

PUNTAJE REAL: _________

NOTA:__________

I.- Lee y analiza el siguiente texto y contesta con RESPUESTA COMPLETA:


EL KOALA PERDIDO
rase una vez un Koala muy chiquito que se perdi en el
bosque y estaba muy triste porque extraaba a su mam.
Un da amaneci junto a una gallina y la gallina le pregunt:
Quin eres t?
Yo soy Roberto, dijo el Koala. Entonces la gallina lo corri
de su casa.
El Koala se fue muy triste a buscar a su mam y en la noche
tena mucho miedo. Al da siguiente amaneci con un bho.
Quin eres t? le pregunt el seor bho.
Yo soy Roberto, dijo el Koala y el bho lo corri de su casa.
El Koala se fue muy triste a seguir buscando a su mam.
Lleg otra vez la noche y Roberto busc un lugar para
dormir. Al da siguiente amaneci con una mariposa.
Quin eres t? le pregunt la mariposa. Yo soy Roberto
respondi el Koala.
Y qu haces aqu, por qu no ests en tu casa? pregunt la mariposa.
Me perd y no s cmo llegar a mi casa, no s cmo encontrar a mi mam respondi Roberto.
No te preocupes dijo la mariposa yo te voy a ayudar a encontrar a tu mam; ven, vamos a buscarla.
La mariposa saba en qu parte del bosque vivan todos los koalas, as que no tardaron mucho tiempo para
encontrar la casa de la seora Koala.
Por fin llegaba a su casa! Roberto y su mam se pusieron muy felices.
Ahora s, pens Roberto, puedo dormir tranquilo porque gracias a mi amiga la mariposa, ya nadie me va a
correr de esta casa.

Escuela Villa Alegre Temuco/Prof: Carmen Gloria Stuardo/Lenguaje

1.- Cmo se llamaba el Koala? (1 punto)


_____________________________________________________________________________________
2.- Por qu la mariposa quiso ayudar al Koala? ( 3 puntos)
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
3.- Cuntas noches anduvo perdido el Koala? (3 puntos)
_____________________________________________________________________________________
4.- Dnde se encontraba la casa del Koala? (3 puntos)
_____________________________________________________________________________________
5.- A quin extraaba el Koala? (1 punto)
_____________________________________________________________________________________
II.- Elabora un Organizador grfico a partir del texto (Escoge uno de los estudiados) (6 p)

Responde:
Cmo se llama el organizador que escogiste?, Para qu sirve? (3 puntos)
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

Escuela Villa Alegre Temuco/Prof: Carmen Gloria Stuardo/Lenguaje

II.- Coloca los nmeros correspondientes a la estructura de UNA CARTA en sus lugares: (3 puntos)
1

Firma 2 Fecha 3 Encabezado 4 Saludo 5 Cuerpo 6 Despedida

III. Define las siguientes frases en lenguaje figurado: (4 puntos)

Ms helado que pata de pingino _______________________________________________

Esa nia tiene dientes de lata ___________________________________________________

IV. Define literalmente y con lenguaje figurado (4 puntos)


Concepto

Significado literal (Denotacin)

Significado figurado (connotacin)

blanco
paloma
negro
V.- Une las situaciones descritas con el criterio de situacin formal o informal. (9 p)
Graduacin
Boda

Concierto

Pichanga

Entrevista

Carrete

Juicio

Iglesia

Feria

Licenciatura

Escuela Villa Alegre Temuco/Prof: Carmen Gloria Stuardo/Lenguaje

VI.- A partir de la siguiente situacin prctica, identifica y caracteriza las posibles situaciones
comunicativas que se producen en cuanto formales e informales. Seala con una X en el cuadro que
corresponda. (8 p)
Situacin: Se ha producido un leve accidente de trnsito. Dos autos colisionan en un cruce.
Situaciones

Formal

Informal

1. Los dos conductores discuten acaloradamente, en


medio de la calle, sobre quin tuvo la culpa
2. El conductor de la gra comenta a otro cmo ha
quedado el auto que acaba de recoger
3. El dueo del vehculo daado llama al taller mecnico
para solicitar ayuda
4. Los conductores implicados en el choque deben
responder las preguntas de los carabineros que realizan
el parte
5. Los testigos son interrogados por los carabineros
6. Los afectados deben llenar los formularios de las
compaas de seguro
7. El perito ha de hacer un informe sobre los daos
causados al vehculos
8. El periodista, que ha tomado nota del suceso, escribe su
artculo para el diario
V.

Identifica el nivele de habla que corresponde a cada una de las siguientes expresiones (culto
formal o informal, inculto formal o informal) (12 puntos)

1. El pelao le hizo la marcacin al hueso en la pichanga. ___________________________________


2. La ltima cada fue ms peligrosa que las anteriores.__________________________________
3. Les prometo a todos los televidentes que mantendremos el supervit.________________________
4. Shigua, logo. Ten monei. Ya poh! Pasa gamba o coperai._______________________________
5. Fui en la bici a comprar el pan. Estaban recin abriendo el sper._________________________
6. Por si aca, djame en garanta una luca y te paso los videos.______________________________

PRUEBA PROCESO U-4


HISTORIA

Escuela Villa Alegre Temuco/Prof: Carmen Gloria Stuardo/Lenguaje

Nombre: ___________________________________________

Curso: 7 BSICO

Fecha: ______/______/______ NOTA 4,0: 19 PUNTOS.


PUNTAJE IDEAL: 38 puntos

PUNTAJE REAL: _________

NOTA:__________

I.- Rellena el espacio en blanco con las palabras sugeridas:

Europa
reino

Hispania

reinos

Ibrica

riqueza

Media

territorio

Romano

Toledo

brbaros

leyes

visigodos

FIN DEL IMPERIO ROMANO


La Edad

comienza con la desintegracin del Imperio

y la llegada de los

brbaros.
En el siglo V se deshizo el Imperio Romano y su
pequeos
Los

qued dividido en

gobernados por los brbaros.


eran pueblos procedentes del centro de

atrados por la

que emigraron al Imperio

de los romanos.

LOS VISIGODOS
En la pennsula
crearon un

se establecieron los

, uno de estos pueblos brbaros y

que dur ms de doscientos aos.

Los visigodos unificaron los territorios romanos de

, introdujeron sus

costumbres y establecieron el cristianismo como religin oficial del reino. El reino visigodo
tena su capital en

Escuela Villa Alegre Temuco/Prof: Carmen Gloria Stuardo/Lenguaje

II. Ordena la siguiente oracin:


del

Media

brbaros.

de

Imperio

comienza

desintegracin
la

con

la

los
la

Romano

Edad

llegada

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

III.- Rellena el espacio en blanco con las palabras sugeridas:

Andalus
montaas

Arabia

Aragn

musulmanes

Duero

reinos

Islam

territorio

Len

Rodrigo

frontera

frica

LOS MUSULMANES
Los

eran pueblos convertidos al

que iniciaron, desde

, la formacin de

un imperio; que se extendi por Asia y el norte de frica.


En el ao 711, los musulmanes procedentes de
a los rivales del rey visigodo don
fundaron el estado de al-

acudieron a la Pennsula para ayudar

. Despus conquistaron casi todo el territorio y

LOS REINOS CRISTIANOS


En las

del norte de la Pennsula, los cristianos se unieron y crearon

pequeos

independientes unos de otros. Algunos de estos reinos fueron

Navarra, Castilla,

y los Condados Catalanes.

Estos reinos fueron ampliando su


ro

y en el siglo XI dominaban las tierras hasta el

Extremadura era la

entre los reinos cristianos al norte y al-ndalus, al sur y fue un

lugar de paso y de batallas entre ellos.

Escuela Villa Alegre Temuco/Prof: Carmen Gloria Stuardo/Lenguaje

IV.- Rellena el espacio en blanco con las palabras sugeridas:


aldeas

campesinos

poblacin

castillos

foso

iglesia

madera

monjes

nobles

tierras

LA POBLACIN EN LOS REINOS CRISTIANOS

La mayora de la
Los

viva en el campo en pequeas

posean muchas tierras, vivan en

partes fundamentales eran la torre, el


Los

construidos en lugares elevados y sus

y la muralla.

eran la mayora de la poblacin, vivan en casas construidas con

adobes. El edificios principal de la aldea era la


Los

vivan en monasterios y posean muchas

que estaba construida de piedra.


.

Das könnte Ihnen auch gefallen