Yo y Marilyn Bonjean realizamos un estudio informal, donde
redactamos un breve cuestionario que se entreg al cliente al comenzar la segunda sesin y las subsiguientes, donde se evaluaba si estaban mejor, igual o peor que la sesin anterior y si lo que experimentaban era por resultado de algo que hubiera ocurrido en ella. Se le peda que describieran que cosa a su juicio contribuy a provocar un cambio. Los terapeutas respondieron un cuestionario anlogo al final de cada sesin. Los resultados indicaron que valoraban mucho ms los procesos que el contenido de las sesiones, asociaban sus progresos con el sentirse comprendidos, aceptados y escuchados, los terapeutas predecan cambios basndose en lo conversado durante la sesin, y estas eran concordantes con los resultados. Lambert estim que los determinantes de los resultados de la terapia son factores extrateraputicos, factores internos y externos que los clientes llevan a terapia, el 30% est determinado por factores vinculados con la relacin terapeuta- cliente. RELACION TERAPEUTA- CLIENTE CENTRADA EN LA SOLUCIN. Relacin terapeuta-cliente implica un acoplamiento de dos estructuras entre dos seres humanos: el profesional asistencial y el cliente, que se siente incapaz de resolver un problema. El terapeuta acta como un gua, valindose de preguntas y respuestas elegidas cuidadosamente elegidas para ayudar al cliente a ver con claridad su direccin o a cambiarla por otra con mayores probabilidades de llevarlo a su destino. TCS se basa en que los clientes confen en que nosotros los ayudaremos a confiar en s mismos. Un acto de equilibrio, ya que se debe estimar cuando intervenir y cuando no. CLIMA EMOCIONAL. El primer paso es conectarse en el nivel emocional es adoptar una postura relajada y amistosa, como uno lo hara con un husped en su propia casa. Primero se debe invitar hablar al cliente acerca de lo que siente respecto de la terapia por ejemplo: es su primera vez en terapia?, etc. Si el cliente se observa ansioso preguntar Qu puedo hacer para que se sienta ms cmodo?.
No debe darse por sentado que el clima emocional se mantendr
estable durante todo el tratamiento. Es pertinente controlarlo y mantenerlo para que no se obstaculice el proceso. LA POSICIN DEL CLIENTE Lo cliente acuden a terapia, sintindose vulnerables y desvalidos. Adems sienten que no tienen control sobre su vida, experimentando una creciente desesperanza. En el primer contacto, los clientes tienen dudas acerca de cmo comportarse, esperando que el terapeuta haga algo que los haga cambiar. El terapeuta debe hacerles comprender que el cambio puede provocar cierta angustia. Al sentir angustia, es importante que el terapeuta normalice esa angustia y tratar de que acepten sus sentimientos, ej: es normal que usted se sienta angustiado, inseguro, etc. LA POSICIN DEL TERAPEUTA. Este es poseedor de conocimientos tcnicos de los que el cliente carece, debe ser precavido en no controlar, influir ni aconsejar. La mejor posicin que puede adoptar es la de no saber, el terapeuta est ms interesado en enterarse de lo que el cliente tiene para decir. Las diferencias en lo que los clientes quieren decir pueden ser mnimas, pero son importantes para centrarse en lo que realmente quieren. Comenzado la terapia el terapeuta se limita a escuchar con una actitud de aceptacin y concentrndose en lo que el cliente quiere. En una etapa avanzada de la terapia la relacin de confianza se ha fortalecido, el riesgo de perjudicar el clima emocional suele ser menor. Siempre se debe estar atento a lo que parece suceder al cliente, de esta manera se puede dar una respuesta que mantenga un clima emocional positivo. Si el cliente se muestra menos relajado, es preferible preguntarles si nosotros podemos hacer algo para corregir ese estado, en lugar de culparnos. Las conversaciones entre clientes y terapeutas produce mucha ms informacin para las soluciones cuando se entablan en un clima emocional favorable. El terapeuta formula una pregunta que genera una respuesta con informacin nueva o conocida. El terapeuta debe
decidir si ha de reflexionar, asentir, pedir aclaracin o utilizar una
tcnica, si ello preservar la comodidad emocional del cliente. Ejemplo Tamara llega a la consulta para decidir si abandonar o no a su esposo, ella se queja de que el gasta los limitados ingresos sin consultar. Y la terapeuta pregunta Qu hace usted cuando su esposo sale a comprar un nuevo juguete electrnico sin avisarle? Me enojo mucha contesta Tamara. La terapeuta acepta la respuesta con un movimiento de cabeza, pero quiere saber ms. Y manifiesta Cmo maneja su enojo? Tamara responde que se siente muy desilusionada y a veces llora. En la tercera sesin Tamara informa sobre otros incidentes asociados con la compra de juguetes de su marido y la terapeuta menciona: debe de ser muy duro para usted. A lo que ella responde, lo es pero no debera de perder los estribos. Y la terapeuta se sorprende con esta declaracin a lo que interroga Qu quiere decir con perder los estribos? A lo que Tamara confiesa, que por lo general se enoja y destroza los objetos comprados por su marido. Esta interaccin demuestra que, en el contexto de un clima emocional, los clientes suelen comenzar a proporcionar informacin que puede sealar el camino hacia una solucin. UN PENSAMIENTO DE DOBLE CARRIL Es importante que los terapeutas tengan un modo de distinguir entre su experiencia sobre las palabras y acciones de los clientes y la descripcin o exhibicin que estos hacen de ellas. La conciencia de las propias reacciones en relacin con los clientes tiene un efecto acumulativo. uno sigue creciendo como persona y como terapeuta. Una manera de lograrlo es manejar simultneamente dos carriles mentales, uno controla al cliente (recoge informacin sobre cooperar con el paciente, ejemplo: creencias, su visin del mundo, etc.) y el otro, nuestra propias reacciones (pensamientos, sentimientos, reacciones emocionales, etc. Ejemplo en el caso de un cliente nuevo con el cual no se ha establecido una relacin, el carril correspondiente a l sera: este hombre est escudriando la oficina y a m. Su expresin facial es tensa. No sonre. Lleva ropa muy cara. No deja de usar expresiones como mi personal, mi secretaria, mis empleados. El carril personal estara notando:
Su manera de escudriar la oficina y a m con esa expresin en el
rostro hace pensar que mira a todo el mundo por encima del hombro. Este hombre me hace sentir incomodo, siento como si me estuviese poniendo a prueba, me intimida. Los juicios y reacciones no deben descartase, son valiosos porque nos advierten que debemos ser cautelosos con nuestras reacciones. El terapeuta puede responderse a si mismo, el terapeuta soy yo, y es probable que el cliente se sienta intimidado, tal vez crea que lo criticar por sus problemas conyugales. Tengo que procurar que se sienta ms cmodo. La mejor manera de tomar distancia, respecto de los sentimientos que los clientes nos inspiran es recurrir a los supuestos tericos. En este caso cada cliente es nico. las emociones son parte de todo problema y toda solucin puede llevarnos a reconocer que el cliente se siente incmodo en esa situacin y sirve para apartar sus emociones. nosotros no podemos cambiar a los clientes; estos tienen que cambiarse a si mismos orienta a hacer preguntas que los ayudan a sopesar las ventajas y desventajas de sus propias decisiones.