El lenguaje humano,

actualizacin de un
dispositivo innato,
propio de la especie,
o habilidad aprendida
va imitacin, rutinizacin
y/o condicionamiento?

Los nios desarrollan muy temprano habilidades

lingsticas complejas a pesar de haber estado
expuestos a instancias limitadas de uso de
una lengua determinada, lo cual se conoce como
pobreza de estmulo. Esto sugiere que la
adquisicin del lenguaje no puede reducirse a la
capacidad de imitar conductas ajenas, dado
que la habilidad lingstica es generalizable, no
especfica a una circunstancia determinada, y
que puede ser usada de manera creativa, sin
repetir frmulas previamente aprendidas.

El lenguaje humano
la MORFOSINTAXIS
el LXICO

dos fenmenos que interactan

y se retroalimentan entre s.

Un dispositivo computacional
(morfosintctico)
es prerrequisito indispensable
para el pensamiento humano

(juicios discretos, silogismos:

la razn humana)

Estudiar el lenguaje humano

a partir del lxico
de una lengua natural
es inadecuado.

El lxico
como expresin fonolgica
de construcciones
morfosintcticas
abstractas.

Aunque no se sepa a ciencia cierta en qu consiste la

capacidad intelectual humana, se admite que la
facultad del lenguaje sera parte esencial de la misma.

Ian Tattersall (paleoantroplogo):

el lenguaje es virtualmente un sinnimo
del pensamiento simblico.
Franois Jacob (premio Nobel, organizador del
congreso internacional de Biolingstica de 1974):
el papel del lenguaje como
sistema de comunicacin entre individuos
habra surgido de manera secundaria.

Segn Jacob, la cualidad ms sobresaliente del lenguaje

no parece ser tanto su rol en la comunicacin de
directivas para la accin en la vida prctica, ni
ninguna otra de las caractersticas que comparte con
los sistemas de comunicacin de otras especies
animales, sino ms bien su participacin en los
procesos de simbolizacin, en la evocacin de
imgenes cognitivas, en su capacidad de moldear
nuestra nocin de realidad y de dar lugar a nuestra
capacidad de pensar y de planificar, como resultado
de la propiedad distintiva del lenguaje de permitir la
combinacin infinita de smbolos y, por lo tanto, la
creacin mental de mundos posibles.

UN LXICO

Los lxicos de las lenguas naturales humanas

son heredados
de estados evolutivos previos.

El lenguaje animal
usado por protohumanos precede:
=> a la condicin de homo-sapiens
=> al dispositivo lingstico-computacional
=> a la sintaxis: capacidad de realizar
la operacin de ensamble

UN APARATO
COMPUTACIONAL

Para la Morfologa Distribuida,

el aparato computacional procesa
rasgos de significado, vg. morfemas
abstractos sin materializacin fonolgica.
El significado de las configuraciones
sintcticas se compone en el proceso
derivacional, de ah que difiera
notablemente del significado de las
entidades discretas que las componen.

La expresin autonoma de la sintaxis

conlleva la afirmacin de que los principios
que definen y/o restringen las operaciones
llevadas a cabo en el aparato computacional
son propios de dicho aparato y no tienen
que ver con la pragmtica o con la
fonologa. El mecanismo en s es autnomo:
opera segn principios universales innatos
que establecen condiciones de endocentrismo,
ensamble, binariedad, jerarqua, alcance, etc..

LXICO
&
SINTAXIS

La materializacin fonolgica (insercin lxica)

selecciona piezas de vocabulario desde una lista
almacenada en la memoria de largo plazo que
contiene una serie variable de significantes
asociados por defecto a un significado bsico.
Un significante puede ser compatible con distintas
configuraciones semntico-sintcticas. Los
significantes suelen ser imprecisos, ambiguos,
inestables, subespecificados, susceptibles a
fluctuaciones de la moda, el prestigio, etc..

PROBLEMAS
a
INVESTIGAR

Cul es el objeto de estudio de la Lingstica?

La lingstica debe estudiar

los pormenores del uso (exclusivo) del lenguaje
(oral/escrito) en la comunicacin de
directivas para la accin en el mbito social.

La lingstica debe estudiar

Los mecanismos que permiten armar o

construir los juicios lgicos que subyacen a las
expresiones lingsticas clausales;
vg. los principios que facilitan la combinacin
ilimitada de smbolos jerrquicamente
organizados, los cuales hacen posible la
utilizacin del lenguaje en sus mltiples aspectos.

La lingstica debe estudiar

Los orgenes de la facultad del lenguaje y el
papel que tuvo ste en el surgimiento repentino
de la capacidad intelectual humana.
En relacin con lo anterior:

La semntica interna de los elementos ms

nfimos que conllevan significado
(vg. el problema de los primitivos semnticos)

La lingstica debe estudiar

Los universales lingsticos

1. la interrelacin sintctica entre categoras lxicas
(de contenido representacional) y categoras funcionales
(de contendio procedimental) y la definicin de la referencia.

2. el lxico como locus de la variacin interlingstica:

los rasgos procedimentales se materializan por medio de
tems lxicos funcionales o de la morfologa (afijos)?
3. la materializacin de rasgos temticos o no-temticos
por medio de la morfologa casual

4. los patrones de concordancia en la sintaxis