ESCUELA DE CIENCIAS Y HUMANIDADES

Ciencias Bsicas
ASIGNATURA
CODIGO
SEMESTRE
INTENSIDAD
HORARIA
CARACTERSTICAS
CRDITOS

FSICA I
CB0236
2013-2
80 horas semestral
Suficientable
4

1. JUSTIFICACIN CURSO
Este curso introduce al estudiante en el ciclo de formacin bsica en fsica. Tal
formacin resulta necesaria para el entendimiento de muchos de lso fenomenos
naturales representados, por ejemplo, por el formalismo de la mecnica clsica o
Newtoniana, que son de inters aplicativo en las diversas ramas de la ingeniera y la
geologa; as como lo son tambin los fenmenos asociados a los diferentes tpicos
tratados en este curso. En el marco de los cursos de fsica bsica, Fsica I est
estructurado de manera tal que permite inicialmente da a conocer al estudiante la
importancia de la fsica como disciplina en el actual contexto tecnolgico y su estrecha
relacin con la ingeniera, cualquiera que sea su objeto central de estudio.
Posteriormente, son abordados los temas que de manera convencional dan inicio al
estudio de la fsica, pasando antes por una breve discusin sobre los aspectos
generales de la medicin, con un nfasis en la importancia de sta en la cuantificacin
de variables y errores asociados a la experimentacin. El estudio del movimiento se
trata desde lo descriptivo (cinemtica) y desde lo causal (leyes de Newton), lo que
adems permite construir las nociones necesarias para el entendimiento de los sistemas
mecnicos, a travs de los conceptos de trabajo y energa. En este punto del curso, se
introducen las bases tericas de la dinmica de los cuerpos rgidos, a partir de los
principios bsicos de la mecnica tratados en el estudio del movimiento de una
partcula. El curso finaliza con el estudio de las perturbaciones asociadas a patrones de
tiempo simtricos, como un inico para el entendimiento de la mecnica ondulatoria.
Dentro del macro currculo de cualquier rea profesional de la ingeniera o geologa, la
fsica se concibe como una disciplina que permite adquirir competencias y aptitudes, que
junto con las dems temticas de estudio tienen un efecto sinrgico en la formacin de
un profesional ntegro en saber y hacer. Es por ello que el curso de Fsica I esta
concebido cpara acercar los estudiantes a diferentes problemas y aplicaciones de la
ingeniera, que pueden explicarse o estn fundamentados, en los principios bsicos de
la mecnica.
2. OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO

2.1.

Al finalizar el curso el estudiante estar en capacidad de: Estudiar los conceptos

relacionados con el movimiento de los cuerpos desde el punto de vista de la
cinemtica y de la dinmica Newtoniana, a partir de definiciones formales y
aplicaciones. Entender el estudio del movimiento de una partcula desde la dinmica
Newtoniana y consideraciones energticas, a los cuerpos en rotacin. Abordar el
estudio de la mecnica ondulatoria y los movimientos oscilatorios, con el propsito de
plantear, solucionar e interpretar problemas asociados tanto a situaciones tericas,
como a casos prcticos y de aplicacin. UNIDAD 1: Introduccin a la Fsica Objetivos
especficos: Entender el objeto de la fsica como ciencia y mostrar algunas de sus
contribuciones al avance de la tecnologa a travs de mltiples descubrimientos y de
las diversas aplicaciones. UNIDAD 2: Magnitudes fsicas y medicin Objetivos
especficos: Introducir al estudiante en el formalismo de la medicin en fsica.
Diferenciar claramente una magnitud escalar de una magnitud orientada, al abordar
el estudio de un fenmeno fsico. UNIDAD 3: Cinemtica del punto material Objetivos
especficos: Establecer relaciones entre las variables que describen el movimiento de
los cuerpos, independientemente de las causas que lo producen. Construir e
interpretar grficas relativas a la evolucin temporal de magnitudes cinemticas , de
acuerdo con los parmetros fsicos involucrados. UNIDAD 4: Las leyes de Newton y
sus aplicaciones Objetivos especficos: Establecer relacioens entre las fuerzas
aplicadas a una partcula o cuerpo y los cambios en su estado de movimiento,
mediante la aplicacin de las leyes de Newton. Estudiar problemas relacionados con
la dinmica de una partcula mediante la aplicacin de las leyes de Newton. UNIDAD
5: Trabajo y energa Objetivos especficos: Estudiar el movimiento de una partcula
en trminos de intercambios de energa. Elaborar y analizar soluciones de
situaciones problema en trminos de la transformacin de la energa mecnica y su
conservacin. UNIDAD 6: Dinmica del movimiento rotacional Objetivos especficos:
Establecer relaciones entre las variables angulares que describen el movimiento de
los cuerpos en rotacin. Estudiar la accin de los agentes externos sobre el cambio
en el estado de movimiento rotacional de un cuerpo rgido. Analizar el movimiento de
rotacin de los cuerpos bajo consideraciones de energa. UNIDAD 7: Movimiento
peridico Objetivos especficos: Estudiar las variables bsicas que permiten
caracterizar y diferenciar el movimiento oscilatorio y el armnic simple. Abordar el
estudio de situaciones problema relacionadas con el oscilador armnico simple y su
energa. Interpretar las oscilaciones no armnicas. UNIDAD 8: Ondas mecnicas
Objetivos especficos: Describir e interpretar la propagacin de una onda mecnica.
Entender y determinar los diferentes parmetros involucrados en la propagacin de
una onda.

3. DESCRIPCIN ANALTICA DE CONTENIDOS

3.1. UNIDAD 1: Introduccin a la Fsica
CONTENIDO: La naturaleza de la fsica. La fsica como objeto de estudio y sus
vnculos con la ingeniera.
3.2. UNIDAD 2: Unidades, magnitudes fsicas y medicin
CONTENIDO: Sistemas de unidades, prefijos y rdenes de magnitud, consistencia y
conversin de unidades. Introduccin a los vectores.

3.3. UNIDAD 3: Cinemtica del punto material

CONTENIDO: Desplazamiento y tiempo. Rapidez, velocidad y aceleracin. Anlisis
grfico del movimiento unidimensional. Movimiento rectilneo uniforme. Movimiento
uniformemente acelerado. Casos particulares: cuerpos en cada libre. Movimiento de
proyectiles.
3.4. UNIDAD 4: Las leyes de Newton y sus aplicaciones
CONTENIDO: Nocin intuitiva de fuerzas e interacciones. Momento lineal y su
conservacin. Primera ley de Newton. Segunda ley de Newton. Tercera ley de
Newton. Masa, peso y ley de gravitacin universal. Aplicaciones de las leyes de
Newton. Dinmica del movimiento circular. Importancia de la friccin en la ingeniera
y la tecnologa.
3.5. UNIDAD 5: Trabajo y energa
CONTENIDO: Trabajo y energa cintica. Trabajo realizado por fuerzas variables.
Energa potencial: gravitacional y elstica. Energa mecnica y su conservacin.
Diagramas de energa y fuerza. Cantidad de movimiento y su conservacin.
3.6. UNIDAD 6: Dinmica del movimiento rotacional
CONTENIDO: Velocidad y aceleracin angulares. Relacin entre cinemtica lineal y
angular. Energa en el movimiento rotacional y momento de inercia. Momento de
torsin y aceleracin angular de un cuerpo rgido. Momento angular y girscopos.
3.7. UNIDAD 7: Movimiento peridico
CONTENIDO: Oscilaciones y movimiento armnico simple. Energa en el movimiento
armnico simple. Aplicaciones del movimiento armnico simple. Oscilaciones y
vibraciones en ingeniera.
3.8. UNIDAD 8: Ondas mecnicas
CONTENIDO: Tipos de ondas mecnicas. Ondas peridicas. Descripcin matemtica
de una onda. Rapidez de una onda transversal. Interferencia de ondas viajeras.
Ondas estacionarias y modos normales.
4. EVALUACIN

4.1.

El curso ser evaluado a travs de tres exmenes parciales y actividades de

seguimiento. Por un lado, los exmenes tienen como objetivo evaluar en el
estudiante tanto la capacidad para interpretar las situaciones problema propuestas
(competencias interpretativas y analticas); as como la elaboracin, desarrollo y
anlisis de las soluciones (competencias conceptuales, operativas y analticas). Por
otro lado, las actividades de seguimiento permiten evaluar en ste la capacidad para
integrar los conocimientos adquiridos con la observacin de los fenmenos
(Habilidad para la integracin de los conceptos y la experimentacin) y para enfrentar
el desarrollo de temas que no son tratados de manera explcita en las clases
(competencia conceptual).

5. BIBLIOGRAFIA GENERAL

5.1.

Sears, F., M. Zemansky, H. Young y R. Freedman. Fsica Universitaria Ed. 12a.

Pearson Educacin 2009. Halliday, D., R. Resnick y K. Krane. Fsica. Ed. 5a.
Compaa Editorial Continental 2002. Hetch, E. Fundamentos de Fsica Ed. 2a.
Thomson Learning 2001. Serway, R. y J. Jewett. Fsica para ciencias e ingeniera.
Ed. 6a. Thomson 2005. Gil, S. y E. Rodrguez. Fsica re-Creativa. Experimentos de
Fsica usando nuevas tecnologas. Pearson Education 2001.