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.
I BIM.
ALGEBRA.
ndice
Pg .
..............................................Simbologa algebraica
41
...........................................Expresiones algebraicas
45
49
51
.....................................................................Repaso
53
55
57
COLEGIO TRILCE
Pgina 2
ALGEBRA.
S M B O L O
; ; ( )
S IG N IF IC A D O
O p e r a d o r e s d e la m u lt ip li c a c i n .
O p e r a d o r e s d e la d iv is i n .
O p e r a d o r r a d ic a l.
( ) ; [ ] ; { }
S ig n o s d e a g r u p a c i n : p a r n t e s is , c o r c h e te s y
lla v e s r e s p e c tiv a m e n te .
M (x ;y ) = 2 x y 2
P (x ) = x 2 + 2 x + 1
V a r ia b le , e s d e c ir le t r a q u e p u e d e t o m a r v a r io s
v a lo r e s .
COLEGIO TRILCE
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ALGEBRA.
EL LGEBRA SEGN ISAAC NEWTON
Isaac Newton (1 642 - 1 727) consideraba al lgebra como una extensin de la
Aritmtica. Esta rama de la Matemtica como expresin simblica y de gran
perfeccin operativa tiene sus orgenes en el siglo XVII d.C.
EL LGEBRA PARA GAUSS
Niels Karl Friedrich Gauss hizo sus primeros descubrimientos en lgebra siendo
muy joven, advirtiendo ya en 1796 la relacin entre la bsqueda de races de la
ecuacin: xn - 1 = 0 y la divisin de la circunferencia en partes iguales. Tres
aos ms tarde demostraba el teorema fundamental del lgebra, dando en
1815; 1816 y 1849 tres nuevas demostraciones. Recordemos que la primera
formulacin de este teorema, sin demostrar, fue la dada por Descartes. Para la
demostracin de este teorema necesit construir los campos de desarrollo de
los polinomios.
REGLA DE LA COSA
Durante muchos siglos el lgebra se llam "Regla de la Cosa", y quines la
cultivaban recibieron el nombre de "Cosistas".
COLEGIO TRILCE
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ALGEBRA.
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ALGEBRA.
Completar correctamente:
1. P(x;y) = 7x9y6
Variables: ______
2. M(y;z) = 3x9y4z3
Variables: ______
4. N(x) = a2b3x4
Variables: ______
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ALGEBRA.
En el enunciado anterior la incgnita es: ___________________
L a in c g n it a s e p u e d e r e e m p la z a r p o r
c u a l q u i e r v a r i a b l e ( le t r a , c o m o p o r e j e m p lo " x " )
CARACTERSTICAS FSICAS:
Notacin: Es la representacin que nos indica las variables de la expresin
matemtica.
R (x) = -3 x6
R (x ;y) = -3 x4y5z4
n o t a c i n
n o t a c i n
V a r ia b l e : x
V a r ia b l e s : x , y
Ejemplos:
s ig n o
e x p o n e n te
M (x) = - 5 x4
p a rte
n u m r ic a
( c o e fi c i e n t e )
v a r i a b le
p a rte
lit e r a l
Completar:
3 4
M(x;y) = -7x y Parte literal:
Parte numrica:
Variables:
Exponentes:
R(x;y) = -4x6y11
COLEGIO TRILCE
__________
__________
__________
__________
Parte literal:
__________
Parte numrica: __________
Variables:
__________
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ALGEBRA.
Exponentes:
__________
P(x;y) = 4x4y3
______________________________
F(x;y;z) = 3x9y6z-2
______________________________
R(x;y) = -4x1/2y-3
______________________________
A(a;b) =
______________________________
B(m;n) =
______________________________
R e c u e r d a : E n t e r o s n o n e g a t i v o s s i g n i fi c a
m a y o r o ig u a l a c e r o !
EXPRESIN ALGEBRAICA
Es el conjunto de nmeros y letras, relacionados por los signos operativos de
adicin, sustraccin, multiplicacin, divisin y potenciacin.
Ejemplo:
R( x) 3x2 2x
P(x;y;z) =
1
x4
3
3x2y3 5xz9
Pgina 8
ALGEBRA.
"3xy"
R eco rd a r q u e :
2.
S i a lg n t r m in o n o e s t p r e c e d id o p o r n in g n s ig n o s e s u p o n e
1x = x
q u e t i e n e e l s ig n o ( + )
1 x2y3 = x2y3
E j e m p lo :
3x
+3x
6xy
+ 6xy
7 x 3y 2
+ 7 x3y2
a b 2c3
+ a b 2c3
AHORA HAZLO T
1. En cada una de las siguientes expresiones algebraicas seale su respectiva
parte literal:
x2y
x3 y4 z 5
3xy2z3
400
100 x
5z8
x2
5x4z5
100x15z
y3
z8
x3 y4
7xyz2
COLEGIO TRILCE
Pgina 9
ALGEBRA.
2x
5x2y3
6xy3
4y2
6z
3xy
7x5y6
x3
z3y3x3
83x4y3
x4y3z5
z7
x5yz
x6 y6
+ 7x3
- 8y5
- z4
P(x;y) = -4x7y-3
R(x;y;z) = -5x9z4
F(x;y) = 7x1/2y4
______________________________________
Q(x;y) = 3x9y-2z1/2
______________________________________
H(x;y) = 4x3y4z-2
______________________________________
______________________________________
______________________________________
COEFICIENTE NATURAL
Se dice que dos o ms trminos son semejantes con coeficiente natural cuando
tienen las mismas partes literales (las mismas variables afectadas a los
mismos exponentes).
Ejemplo:
COLEGIO TRILCE
Pgina 10
ALGEBRA.
a) 3a2b3x5 ; 5a2b3x5 ; 2a2b3x5
b) 9x2m4 ; 6m4x2 ; 3m4x2
c) 5x4 ; 7x4 ; x4 ; 4x4
REDUCCIN DE TRMINOS SEMEJANTES
Reducir dos o ms trminos semejantes, significa expresar a todos ellos
mediante un solo trmino, mediante la adicin o sustraccin.
Ejemplo:
a) 2a + 5a = 7a
b) 8b - 3b = 5b
c) 5x2 - 2x2 = 3x2
R e cu e rd a :
* C a n t i d a d e s d e l m is m o s i g n o s e s u m a n y s e p o n e e l
m is m o s ig n o .
E j.: -7 - 4 = - 1 1
* C a n t i d a d e s d e s ig n o s c o n t r a r io s s e r e s t a n y s e p o n e
e l s i g n o d e l m a y o r.
E j.: -9 + 7 = -2
AHORA HAZLO TU
A. Reducir los siguientes trminos semejantes:
1. x0 + x0 + x0 + x0
2. x + x + x + x + x
4. 3x + 7x + 2x + x
7. +5x3 + x3 + x3 + x3 + 3x3
8. x5 + 3x5 + x5 + 7x5
COLEGIO TRILCE
Pgina 11
ALGEBRA.
11. 3q + 5a + 10a - 2q - 3a
2. 3x - 3x + x - 3x
6. 5x + 3x2 - 3x2 + 3x
7. 7x3 + 3x + 7x - 3x3 - x3
8. 10x4 - 3x4 + 3x + x4 - x
9. 6x - 3x + 2x2 +3x + x2
10. 3m + 2p + m + 2p - m
Lee y completa:
COEFICIENTE FRACCIONARIO
Reduccin
Para reducir trminos semejantes de coeficiente fraccionario se sigue el
mismo procedimiento que para reducir trminos semejantes de coeficiente
natural.
Ejemplos: Reducir:
a.
1
3
1
x x x
2
2
2
b.
luego los 3 trminos son semejantes:
semejantes
COLEGIO TRILCE
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3 2 1 2 2 2
x x x
5
5
5
luego
los
trminos
son
ALGEBRA.
1
3
1
+
+
2
2
2
3
1
2
+
5
5
5
5
x
2
c.
2 2
x
5
1
1
x x
2
3
1 +
2
1
3
d.
x2
1 2 1 2
x x
2
5
3 + 2
x
6
1
2
1 2
x
5
5 - 2
10
3 2
x
10
5
x
6
AHORA HAZLO T
A. Reducir los siguientes trminos semejantes:
1.
1
3
x x
2
2
2.
3
1
5
x
x
x
10
10
10
3.
4 2 7 2 1 2
x x x
5
5
5
4.
3 2 2 2 1 2
x x x
7
7
7
5.
16 5 3 5 7 5
x x x
8
8
8
6.
1 3 5 3 6 3
x x x
9
9
9
7.
2 4 1 4 3 4 1 4
x x x x
6
6
6
6
8.
2 4 1 4 1 4 3 4
x
x
x
x
10
10
10
10
9.
5
2
3
1
x
x
x
x
11
11
11
11
10.
1 2 7 2 7 2 3 2
x
x
x
x
12
12
12
12
1.
1
1
x x
2
3
2.
1
1
x x
2
4
3.
1
1
x x
5
6
COLEGIO TRILCE
x2
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6.
3 2 1 2
x x
8
4
7.
7 3 3 3
x x
2
4
8.
5 3 1 3
x x
3
9
ALGEBRA.
4.
1 2 1 2
x x
8
4
9.
5.
3 2 1 2
x
x
5
10
2 4 3 4
x x
8
10. 7
5 3 2 3
x x
10
6
1. 5x2 + 3x - 3x2 - x
2. 2x2 + 7x - 2x2 - 7x
2
3. 16x + 3x - 8x - 3x + x
6.
1 2 3 2 1 2
x x x
2
2
2
7.
3
1
7
x x x
4
4
4
8.
3
1
2
1
x x x x
5
5
5
5
9.
7 2 3 2 6 2
x
x
x
10
10
10
8 3 3 3 2 3
x
x
x
10
10
10. 10
1.
1
1
x x
2
3
2.
3
1
x x
5
2
3.
3
1
x x
4
5
COLEGIO TRILCE
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6.
8 2 1 2
x x
10
5
7.
3 2 1 2
x x
4
8
8.
7 2 1 2
x x
2
3
ALGEBRA.
3 3 1 3
x x
10
4
4.
7
1
x x
10
2
9.
5.
2
1
x x
6
4
5 3 3 3
x x
7
6
10.
C. Problemas:
1. Si son trminos semejantes:
hallar: b - a
xa y7 ; x5 yb
2. Si los trminos:
P(x;y) = axa - 1y7
Q(x;y) = bx6yb + 2
son semejantes, calcular la suma de coeficientes.
3. Dados: 3xa + by6 ; 2x10yb + 4
si son trminos semejantes, hallar "a"
4. Si se cumple: bx5 + 2xa = 7xc
calcular: a + b + c
CRUCIGRAMA
I.
COLEGIO TRILCE
Pgina 15
2
4c
4a
3
4b
ALGEBRA.
4. Son signos de coleccin o agrupacin:
a) ....................................................
b) ....................................................
c) ....................................................
Recomendaciones:
*
Ejemplo 1
Reducir:
3x + 5x + (7x - 3x - x)
[ C o m o d e l a n t e d e l p a r n t e s is h a y u n s i g n o ( + ) , e l
p a r n t e s i s s e s u p r im e y lo s t r m in o s d e s u i n t e r io r
c o n s e r v a n s u r e s p e c t iv o s ig n o ]
3x + 5x + 7x - 3x - x
[ S e r e d u c e lo s t r m i n o s s e m e j a n t e s ]
11x
Ejemplo 2
Simplificar:
4x + 7x - (4 x + 2x - 6x - x)
[ C o m o d e la n t e d e l p a r n t e s i s h a y u n s i g n o ( - ) , e l
p a r n t e s i s s e s u p r im e y lo s t r m in o s d e s u in t e r io r
c a m b ia n s u s i g n o ]
4x + 7x - 4x - 2x + 6x + x
[ S e r e d u c e lo s t r m in o s s e m e j a n t e s ]
12x
COLEGIO TRILCE
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ALGEBRA.
AHORA HAZLO T
1. 2x + 4x + (8x + 3x - 10x)
3. 6x - 3x - (2x + 5x) + x
13. [3c - 2c ] - c + c
15. 6m - (-8m - 3m - m)
8. -{-[-(-2x - 5x)]}
COLEGIO TRILCE
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ALGEBRA.
Rpta. 0x = 0
Rpta. 60y
Rpta. 61y
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ALGEBRA.
Rpta. 259a
8. 450a - [6a + {4a - (3a - a)}]
Rpta. 442a
9. 520a + [8a - 3a + {9a - (4a + 2a - a)}]
Rpta. 529a
10. (150b - 5b) - {14b + (9b - 6b + 3b)}
Rpta. 125b
11. 500b - {6b + [(14b - 6b) - (7b - 2b) + (4b - b)]}
Rpta. 488b
12. 500x2 - {14x2 - [7x2 - (6x2 - 5x2 + 4x2)]}
Rpta. 488x2
13. 856x3 + {19x3 - 3x3 - [6x3 + (5x3 - 3x3) - (2x3 + 1x3) + (5x3 - 3x3)]}
Rpta. 865x3
14. [8x2y + (4x2y - 2x2y)] + [9x2y - (3x2y + x2y)]
COLEGIO TRILCE
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Rpta. 15x2y