Ministerio deDIRECCIN

Educacin

REGIONAL DE EDUCACIN PUNO

INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICO PRIVADO

ELECTRON
DEL ALTIPLANO

SLABO
I. INFORMACIN GENERAL
Carrera Profesional
: Enfermera Tcnica y Contabilidad
Mdulo Transversal
: Matemtica
Unidad Didctica
: Lgica y Funciones
Crditos
: 1.5
Semestre Acadmico : I
Ao Lectivo
: 2015 - II
Nmero de Horas
: 2 Hrs. Semanales / 36 Hrs. Semestrales
Turno
: Diurno (M) / Nocturno
Docentes
: Prof. Heraclides Medina Navarro
Ing. Richard Centeno Palomino
II. COMPETENCIA GENERAL
Realizar abstracciones matemticas y aplicarlas en la solucin y
modelacin de problemas de otras disciplinas y situaciones de la vida
real ejercitando un pensamiento lgico- matemtico, hacia la toma de
decisiones.
III.

CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIN

Capacidad terminal
Criterios de Evaluacin
Aplicar leyes y principios de

Identifica, construye,
la lgica proposicional y de
traduce, valida proposiciones
la teora de conjuntos
lgicas.
utilizando el lenguaje formal
Reconoce, determina y
de la matemtica.
resuelve problemas
contextualizados empleando la
teora de conjuntos.
Identificar, aplicar, graficar

Resuelve, grafica,
e interpretar relaciones y
determina, discrimina el Dominio y
funciones de variable real.
Rango, de una relacin.

Resuelve, elabora grficos,

discrimina funciones reales de
variable real.

IV.

ORGANIZACIN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BSICOS

Sem
anas
/
fech
a
1

Elementos
de
capacidad

Actividades
de
aprendizaje
Contenidos Bsicos

Interpretar,
aplicar

Validando
proposiciones

Proposiciones lgicas.
Conectivos lgicos y

Tareas
previas
Discrimi
na

leyes y
principios
de lgica
proposicion
al en la
resolucin
de
problemas

7
8

10

11

12

Interpretar
y aplicar las
propiedades
de las
operaciones
de
conjuntos,
en la
resolucin
de
problemas
Establecer
el concepto
de Relacin
binaria,
propiedades
y tipos en
R

lgicas.

proposiciones
compuestas.
Tautologa,
contradiccin y
contingencia.
Implicacin lgica y
equivalencia lgica.
Proposiciones
lgicamente
equivalentes.

Evaluando
las leyes
lgicas,
simplifican
do
esquemas
moleculare
s.
Validando
Inferencias.

Leyes del Algebra

proposicional.
Simplificacin de
esquemas
moleculares.

Construyendo
circuitos
lgicos.

Circuitos Booleanos
(lgicos). Circuitos en
serie, circuitos en
paralelo
Conjuntos.
Notacin de conjuntos
Clasificacin de
conjuntos
Operaciones entre
conjuntos: unin,
interseccin,
complemento de un
conjunto, diferencia de
conjuntos, diferencia
simtrica.
Pares ordenados y
producto cartesiano.
Relaciones, tipos de
relaciones: reflexivas,
simtricas, transitivas,
de equivalencia.
Dominio y rango de
una relacin.
Grficas de relaciones
definidas por
ecuaciones.
Grficas de relaciones
definidas por
inecuaciones.

Reconociendo
conjuntos.
Realizando
operaciones
entre
conjuntos.

Reconociendo
relaciones en
Ry
clasificndolos
.

Construyendo
grficas de
relaciones en
R.

Inferencia lgica
(argumento lgico).

proposici
ones
lgicas.
Utiliza
conectiv
os
lgicos
para
construir
esquema
s
molecula
res.
Analiza
las leyes
del
algebra
proposicio
nal.

Entiende
que es un
argument
o.
Analiza
los
circuitos
elctricos.
Determina
conjuntos.
Lee,
indaga,
problemas
y busca
soluciones
.
Identifican
el
dominio y
rango,
dado un
grfico
Represent
a la
grfica de
relaciones
en un
plano

13

14
15

Establecer
con
Precisin el
concepto de
funcin,
clasificar
las
funciones
reales y
elaborar
grficas.

16

Clasificando
funciones en
R y graficando
funciones
reales de
variable real.
Graficando
funciones
algebraicas.

17
18

Reconociendo
funciones en
R.

Evaluar

Evaluacin
final

Relaciones inversas.
Grfica de las
relaciones inversas.
Funcin. Dominio y
rango.
Representaciones
grficas.
Composicin de
funciones.
Tipos de funciones:
inyectiva,
sobreyectiva,
biyectiva, creciente y
decreciente.
Funcin inversa
Funciones reales de
variable real.
Funciones algebraicas:
lineal afn, cuadrtica,
raz cuadrada, valor
absoluto y mximo
entero
Ejercicios y problemas

cartesiano
.
Determina
el dominio
y rango
de una
funcin.
Investiga
sobre
tipos de
funciones.

Analiza la
represent
acin
grfica de
funciones.
Resoluci
n de
problemas

V. METODOLOGA
Para el desarrollo de la unidad didctica se aplicarn los siguientes
procedimientos didcticos:

Clases tericas y prcticas: con exposicin por parte

del docente y la participacin activa de los estudiantes.

La motivacin ser permanente a travs de

dinmica, intervenciones
orales
y
prcticas constantes,
fomentando la prctica de valores para la buena convivencia
en todos los mbitos de su vida personal y profesional..
VI.

EVALUACIN

La escala de calificacin es vigesimal y el calificativo

mnimo aprobatorio es trece (13). En todos los casos la fraccin
0.5 o ms se considera como una unidad a favor del estudiante.

El estudiante que en la evaluacin de una o ms

Capacidades Terminales programadas en la Unidad Didctica
(Asignaturas), obtenga nota desaprobatoria entre diez (10) y
doce (12), tiene derecho a participar en el proceso de
recuperacin programado.

El estudiante que despus de realizado el proceso de

recuperacin obtuviera nota menor a trece (13), en una o ms
capacidades terminales de una Unidad Didctica, desaprueba la
misma, por tanto repite la Unidad Didctica.

El
estudiante
que
acumulara
inasistencias
injustificadas en nmero igual o mayor al 30% del total de horas

programadas en la Unidad Didctica (Asignaturas), ser

desaprobado en forma automtica, sin derecho a recuperacin.

Obtencin de promedios:
PROMEDIO CT = (CE1+CE2)/2
PROMEDIO UD = Promedio de la ltima
capacidad terminal
Donde
CT
: Capacidad Terminal
CE
: Criterio de Evaluacin
UD : Unidad Didctica
VII.

RECURSOS BIBLIOGRFICOS /BIBLIOGRAFA

Espinoza, Eduardo. Anlisis Matemtico I cuarta

edicin. Lima Per 2005.

Espinoza, Eduardo. Matemtica Bsica. Lima Per

1997.

Figueroa, Ricardo. Matemtica Bsica I. Lima Per.

3 Edicin 2006.

Lipschutz, Seymour. Teora de Conjuntos y temas

afines. Editorial McGraw - Hill / Interamericana de Mxico, S.A.U.
1991.

Lipschutz, Seymour y Lipson, Marc. Matemticas

Discretas. Tercera edicin. Editorial McGraw - Hill /
Interamericana editores S.A. de S.V. 2007.

Venero, Armando. Matemtica Bsica, Ediciones

Gemar. Lima Per 2003.
Puno 09, del mes de setiembre del 2015

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Docente
Docente

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VB Jefe del Unidad/rea Acadmica
VB Director General