Txetxu Nez

Era Navidad, en la calle nevaba abundantemente

mientras Richard, Pamela y Jon miraban por la ventana
de su casa como la nieve iba tapando poco a poco la
acera y la carretera. Poco despus, los tres hermanos se
haban cansado de mirar como caa la nieve y cada uno
sigui con lo que haba dejado de hacer minutos antes.
Richard, el mayor de los tres con ocho aos, estaba
construyendo un castillo medieval en medio del saln.
Las piezas eran de plstico y tena ms de trescientas.
Pamela de seis aos jugaba con sus muecas y Jon el
ms pequeo de los tres, con solo dos aos, estaba
sentado en el suelo junto a una esquina del saln con un
libro entre sus manos. Mara Jess y Jos Mara los
padres de los nios estaban preparando la comida en la
cocina.
-

Hay demasiado silencio. No te parece cario?,

pregunt Maria Jess a su marido.

Ahora que lo dices, es verdad, este silencio no es

normal en esta casa, contest Jos Mara levantando la
cabeza e intentando or algn ruido.

Voy a echar un vistazo, contest su mujer.

Mara Jess sali de la cocina y se desliz a
travs del pasillo intentando no meter nada de ruido.
Cuando lleg al final del pasillo torci a la izquierda y
asom su cabeza por la puerta del saln intentando ver
que hacan sus hijos y procurando al mismo tiempo que
no la viesen a ella. Poco despus segua all detrs de la
puerta observando a sus hijos que inexplicablemente
cada uno de ellos jugaba con su juego sin ser
interrumpido por lo dems. Richard segua luchando
con las piezas de su castillo, cada vez que consegua
poner una pieza nueva su cara se iluminaba y coga otra
pieza rpidamente intentando adivinar donde tena que
situarla. Pamela sin embargo, tan pronto desvesta a sus
muecas como las vesta de nuevo y seguidamente
empezaba a peinarlas para ponerlas coletas. Jon segua
en la misma postura desde que su madre miraba desde
detrs de la puerta, tena un libro en sus manos y de vez
en cuando pasaba una hoja. Cualquiera que le viese,
poda pensar que saba leer, pero tan solo tena dos
aos para cumplir tres. A esa edad era imposible que un
nio pudiese leer, sobretodo si nadie le haba enseado
antes. Mara Jess, despus de observar a sus hijos
durante un rato desde la puerta del saln volvi sobre
sus pasos a la cocina; en cuanto entr por la puerta su
marido le dijo:

Mujer, a dnde has ido?, has tardado casi media hora

en volver desde el saln, te has perdido por el camino?

He estado observando a tus hijos jugar durante un rato

porque me pareca imposible que estuviesen los tres
solos en el saln sin meterse unos con otros. Ha sido
maravilloso verles jugar de ese modo, parecan chicos
mayores.
Poco despus, la comida estaba preparada. Mara
Jess desde la cocina levantando un poco la voz para
que la oyesen sus hijos, grit:

Chicos, a comer!
No tardaron mucho en aparecer los tres en el
comedor que estaba a unos cuantos metros de la cocina.

Os habis lavado las manos?, pregunt su madre

interrogando a sus hijos.

S, contestaron los tres a la vez.

Segundos despus, los cinco estaban sentados a
la mesa. Mara Jess y Jos Mara estaban sentados en
las cabeceras de la mesa, uno enfrente de otro, a la
derecha de la madre se sentaba Pamela y a su izquierda
Richard y Jon. Richard estaba sentado enfrente de
Pamela y Jon cerca de su padre.

Qu tal vas con la construccin del castillo?, pregunt

Jos Mara a su hijo Richard.

Bien, aunque al principio iba muy rpido, pona las

piezas casi sin mirar, ahora que he llegado a la mitad las
piezas no encajan como al principio, cada vez que
encajo una es un triunfo.

Y t, dirigindose Jos Mara a Pamela. Qu tal con tus

muecas?

Muy bien, lo estoy pasando en grande.

Jon, a qu has jugado t?, volvi a preguntar Jos

Mara.

Estoy leyendo un libro.

Con que leyendo un libro, eso es estupendo, qu libro

ests leyendo?

Cinco semanas en globo, contest Jon sin inmutarse.

Richard y Pamela ante la contestacin de su
hermano se empezaron a rer, cmo iba a leer su
hermano un libro, si no saba leer!, pensaron ellos. Pero
su madre les rega para que no se burlasen de su
hermano.

Bueno chicos, silencio. Pap va a bendecir la mesa, dijo

la madre.

Bendcenos Seor y bendice estos alimentos que por tu

bondad vamos a tomar Amn. A comer! dijo el
padre despus de haber bendecido la mesa.

Pasaron las vacaciones de Navidad, al da

siguiente tenan que volver al colegio. Richard durante
el tiempo que duraron las vacaciones no pudo terminar
de construir su castillo, ni siquiera con la ayuda de su
padre, era ms difcil de lo que pareca en un principio.
Pamela sin embargo, se pas unas vacaciones
estupendas con sus muecas y Jon un da cerr el libro
que deca que estaba leyendo y cogi otro. Su madre
estaba intrigadsima con su hijo Jon; fue en las
vacaciones de Navidad cuando le haba dado por coger
libros y decir que los lea. Anteriormente a las
vacaciones de Navidad lo que sola hacer para jugar era
coger juguetes y mirar dentro de sus tripas para ver lo
que tenan. La primera vez que vio a una mueca llorar
y hablar no par de darle vueltas en sus manos hasta
que lleg a donde tena las pilas y los cables. Cuando
llegaba a ese punto se pasaba horas mirando con detalle
lo que tena en su interior. Lo mismo le pasaba cuando
vea a un coche correr solo o a un mueco andar. Le
gustaba investigar cualquier cosa que le llamase la
atencin. Pero a partir de las Navidades le haba dado
por coger libros, se sentaba en una esquina del saln y
empezaba segn l a leer un libro.
Lleg el da de volver a la escuela. Mientras
Richard y Pamela cogan sus autobuses para ir a su
colegio, Maria Jess llevaba a Jon a la guardera que
estaba cerca de su casa. Nada ms llegar, Mara Jess se
puso a hablar con la maestra de su hijo mientras Jon se
fue a los columpios con sus amigos.
-

Mercedes, qu tal las vacaciones?, pregunt Mara

Jess a la maestra de su hijo.
6

Bien, las vacaciones han sido estupendas. Vuelves con

las pilas llenas para empezar con ms fuerza, contest
Mercedes. Qu tal se ha portado Jon, ha jugado
mucho?

Estas vacaciones nos ha pasado una cosa bastante

curiosa, a Jon le ha dado por coger un libro y ponerse
en un rincn a hacer que lo lee, se pasa las horas en esa
posicin, contest Mara Jess.

Los chicos son as, seguro que est intentando hacerse

el mayor y ha optado por ese juego; no te preocupes, se
le pasar. Ms adelante ya inventar otra cosa para
llamar vuestra atencin. Es el nio pequeo y no est
dispuesto a que le tratis como tal, quiere ser como sus
hermanos: que se le trate como a Richard y Pamela.

Pero si solo tiene dos aos, bueno, dentro de poco

cumplir tres. No creo que un nio tan pequeo est
tratando de que sus padres le traten como a un chico
mayor, eso puede ocurrir cuando tenga seis aos o ms,
ahora de lo que se tiene que preocupar es de jugar y
pasrselo bien, contest Maria Jess.

Ya seguiremos hablando otro da, contest Mercedes.

Tenemos que entrar en el aula, es la hora de empezar la
clase.
Mara Jess se despidi de la maestra de su hijo,
no iba muy convencida de lo que le haba dicho sobre su
hijo. Pasaron los meses y llegaron las vacaciones de
verano. Jon haba cumplido tres aos. Durante las
7

vacaciones de verano la familia se traslad durante tres

semanas a la costa para pasar esos das en la playa. Los
das pasaron volando y cuando se quisieron dar cuenta
ya estaban de vuelta en su casa. El padre volvi al
trabajo y los chicos volvieron a la rutina: por las
maanas hacan deberes y a continuacin jugaban.
Richard haba vuelto a coger el castillo con intencin de
acabarlo de una vez por todas. Pamela tena dos
muecas ms y ahora era la maestra de todas ellas. Jon
segua leyendo libros. Un da que estaban los tres
jugando, Mara Jess se acerc a su hijo pequeo y le
pregunt:
-

Qu ests leyendo?

Viaje al Centro de la Tierra, contest Jon y sigui

mirando el libro.

De qu se trata el libro?, volvi a preguntar la madre.

Es de un cientfico que con su sobrina y otros dos

hombres ms intentan llegar al centro de la tierra, para
eso tienen que viajar a un pas muy lejano y all subir a
una montaa donde hay un volcn que est apagado, se
tienen que meter dentro de l para llegar al centro de la
tierra, contest Jon sin inmutarse.
La madre al or de la boca de su hijo esta
contestacin se qued perpleja, no supo que decir, no
saba si rer o llorar, le haba hablado como un chico
mucho mayor; poco despus Mara Jess desapareci
del saln. Un poco ms tarde en su habitacin empez a
darle vueltas a lo que le haba dicho su hijo, pero se
8

dijo: -seguro que Richard o Pamela han ledo ese libro y

se lo han contado o les ha odo decir de que se trata, no
puede haber otra explicacin, es imposible que mi hijo
sepa leer y menos estos libros que son para chicos
mayores, desde luego en la escuela an no han
empezado a leer. Cuando su marido lleg a casa
despus del trabajo, Mara Jess le empez a contar lo
que le haba pasado con Jon, despus de escucharla
durante unos minutos, l tambin estaba de acuerdo
con ella que a alguien le habra odo contar de lo que se
trataba el libro, solo quera llamar la atencin y lo haca
de esa forma. Das despus, Mara Jess que an tena
en la cabeza lo que le pas con su hijo Jon, se acerc a
Richard y aprovechando que Jon no estaba cerca, le
pregunt:
-

Richard, t has ledo Viaje al Centro de la Tierra.

No, contest Richard. La verdad es que no me gusta

leer mucho, aunque mi profesor de Lengua siempre nos
dice que tenemos que leer porque es muy bueno para
nuestra formacin.
Seguidamente Mara Jess dej a Richard que
siguiese jugando con su castillo y se aproxim a su hija;
al principio no le salan las palabras, pero despus de
unos segundos la pregunt:

Hija, t por casualidad has ledo en casa o en el colegio

Viaje al Centro de la Tierra.

No, contest Pamela. Un da intent leerlo, pero me

pareci un rollo y lo dej.
9

Maria Jess se qued callada; en ese momento

entr Jon en el saln con un libro debajo del brazo. Su
madre se le qued mirando.
-

Qu vas a leer ahora?, le pregunt su madre.

He estado hojeando este libro y parece entretenido: Se

titula De profesin fantasma, respondi Jon.
Su madre al or hablar a su hijo de esa forma se
qued inquieta. Haba contestado como un chico de
doce aos y su hijo tan slo tena tres. En cuanto su
marido lleg a casa, su mujer le cont como les haba
preguntado a sus hijos si haban ledo el libro que Jon le
haba contado y le haban dicho que no. Y que ahora
Jon haba cogido otro libro para leer. Su marido le dijo:

No te preocupes mujer, ya te dijo su maestra que los

nios para llamar la atencin son capaces de inventar
cualquier cosa. Adems, seguramente le habr odo a
alguien hablar del libro y ahora lo repite creyndose que
lo ha ledo.
Poco despus, se oy la voz de Richard:

Pap, pap, ven a ayudarme con el castillo, no consigo

seguir adelante, me he atascado y no consigo saber
donde tengo que poner la siguiente pieza.

Ahora voy, espera un poco a que me cambie de ropa.

10

Minutos despus Jos Mara estaba al lado de su

hijo mayor para ayudarle a terminar el castillo. Richard
llevaba unos cuantos meses intentando terminar el
castillo pero no consegua poner todas las piezas.
Pasaron varias horas desde que padre e hijo intentaban
terminar el castillo, pero durante ese tiempo solo
consiguieron poner cuatro piezas ms.
-

La cena est preparada!, se oy la voz de Mara Jess

desde el comedor.

Hijo, tendremos que dejarlo por hoy, este castillo

es ms complicado de lo que parece. Seguiremos
maana.
Richard no puso buena cara despus de or lo que
le dijo su padre y contest malhumorado:

Estoy harto de este castillo, lo voy a dejar. Al principio

era fcil y me diverta, pero ahora es muy complicado y
me aburre. Adems maana empezamos el colegio y
tendr que ponerme a estudiar.

Hijo, las cosas que se empiezan hay que tratar de

acabarlas; si no, nunca conseguirs terminar nada.
Tienes que luchar por llegar hasta el final y si no lo
consigues, pide ayuda; has pedido ayuda a tu padre.
Ahora estamos los dos en esta lucha. Acabaremos el
castillo, te doy mi palabra.
Richard no dijo nada, pero su cara lo deca todo,
estaba desanimado; las palabras de su padre no le
haban convencido mucho. Despus de cenar los chicos
11

se fueron a la cama y Jos Mara y Mara Jess se

quedaron solos en el saln hablando. Sobre las dos de la
maana cuando todos estaban durmiendo, Jon se
levant de la cama y se fue directamente hacia el saln,
encendi la luz y se dirigi hacia el castillo medieval de
su hermano que estaba a medio construir, se sent
junto al castillo y se qued mirndolo durante un rato,
luego dirigi su mirada hacia las piezas que estaban
esparcidas por el suelo, fue cogiendo una a una y las fue
poniendo poco a poco, hubo un momento que pareca
que se le resistan, pero enseguida se dibujo una sonrisa
en su cara y sigui con aquel juego, hasta que media
hora ms tarde puso la ltima pieza del castillo.
Seguidamente apag la luz y se fue a la cama. Al da
siguiente, mientras desayunaban Jos Mara le dijo a su
hijo Richard:
-

No te preocupes, hoy a la tarde vendr un poco ms

pronto para que entre los dos terminemos el castillo, te
doy mi palabra.
Richard no dijo nada, su cara ya no tena el
entusiasmo de los primeros das en los que iba
poniendo piezas y ms piezas. De repente, apareci
Pamela gritando en el comedor:

El castillo est hecho! El castillo est hecho!

Qu dices?, dijo su padre, asombrado. Eso es

imposible!
Jos Mara, Mara Jess, Richard y Pamela
corrieron hacia el saln. Nada ms asomar la cabeza por
12

la puerta, vieron el castillo medieval totalmente

terminado: con sus torreones, almenas, puente
levadizo. Ninguno de ellos dijo nada, todos se haban
quedado mudos. Hasta que se oy la voz de Mara
Jess:
-

Dnde est Jon?

Se ha quedado desayunando en el comedor, contest

Pamela.
Jos Mara y Mara Jess se quedaron mirando
mutuamente mientras Richard y Pamela miraban a sus
padres, no entendan nada de lo que estaba sucediendo,
pero intuan que en la mirada de sus padres haba algo
que ellos desconocan. Jos Mara despus de unos
segundos le dijo a su mujer:

Hablaremos a la tarde cuando venga de trabajar.

Mientras tanto Richard daba vueltas al castillo
mirndolo detenidamente, no se poda creer que
estuviese terminado. -Se habr levantado mi padre de
noche y lo habr terminado para darme una sorpresa y
ahora pone cara de no saber nada, se deca para sus
adentros-. Cuando todos se fueron al colegio y se
quedaron solos en casa Mara Jess y su hijo Jon, sta
acercndose a donde estaba l, le pregunt:

Has hecho t el castillo?

Jon, sin levantar la cabeza del libro que estaba
leyendo, dijo:
13

S!, me he levantado esta noche y lo he terminado.

Ahhhhhhh!, exclam la madre. Entonces tambin

sabes leer.

S!, volvi a responder su hijo. Ya te lo dije hace

tiempo.

Quiero que me leas unas lneas de ese libro que tienes

en tus manos!

Muy

bien

contest

su

hijo

empez

leer:

-Fascinado por aquella maravilla, me acerqu

a la manzana como un sonmbulo. La sopes,
la ol y le di un gran mordisco.
-

Basta, dijo su madre, Quin te ha enseado a leer?

Nadie, yo solo he aprendido, respondi su hijo.

Pero para saber leer alguien te ha tenido que ensear,

un chico no puede aprender a leer el slo.

Pues yo s he podido, volvi a contestar Jon.

Date prisa que nos vamos a la guardera, se nos ha

hecho tarde, dijo su madre con la voz entrecortada.
Media hora ms tarde se dirigieron hacia la
entrada de la guardera a la que iba su hijo Jon. Nada
ms entrar por la puerta se toparon con Mercedes, la

14

antigua maestra de su hijo, acercndose a donde estaba

ella, Mara Jess le pregunt:
-

Qu tal has pasado las vacaciones?, pregunt Mara

Jess a Mercedes.

Muy bien, lo he pasado estupendamente, pero como

todo lo bueno, se pasa enseguida.

Te quera preguntar una cosa, dijo Mara Jess. Habis

enseado a leer a mi hijo el curso pasado?

Ensearle a leer!, contest sta extraada. No!, los

chicos y chicas no empiezan a leer hasta que estn en el
ltimo curso, poco antes de ir al colegio.

Pues mi hijo lee, dice que ha aprendido l solo,

contest Mara Jess.

Que Jon lee!, nadie puede aprender a leer solo, por lo

menos cuando uno es pequeo. Se sabe de alguna
persona adulta que con el tiempo ha llegado a leer el
slo, pero solo en casos de personas adultas, pero
nios Imposible!

Hoy mismo antes de venir a la guardera me ha ledo

unas lneas de un libro que est leyendo y efectivamente
lea porque yo le he visto con mis propios ojos.

Hablar con la directora y la psicloga del Centro sobre

este asunto, esto es muy raro. Igual tenemos que
hacerle un estudio y en caso afirmativo ya os diremos
los resultados.
15

Gracias por todo, Mercedes.

Poco despus, Mara Jess sala de la guardera
camino de su casa. El da pas rpido, enseguida lleg
la salida de los chicos del colegio. Fueron llegando a
casa como todos los das: el primero
fue Jon a
continuacin Pamela y por ltimo Richard. Cuando
terminaron de merendar lleg Jos Mara, alrededor de
las siete de la tarde. Antes de que Jos Mara dijese
nada, Mara Jess le dijo a su marido:

Esta maana cuando me he quedado sola con Jon, he

hablado con l de muchas cosas. Me ha dicho que se ha
levantado por la noche y ha terminado de hacer el
castillo. T hijo tambin sabe leer, l slo ha aprendido.
Jos Mara escuchaba a su mujer sin pestaear,
con los ojos muy abiertos. Pasaron varios minutos hasta
que pudo reaccionar:

Entonces, nuestro hijo es un portento! con cuatro aos

que va a hacer sabe leer y ha hecho un castillo que ni su
propio padre ha podido terminar. Asombroso!.

T no le digas nada a l, no quiero que se agobie. Esta

maana he hablado del tema con Mercedes, la maestra
que tuvo nuestro hijo el curso pasado y me ha dicho que
va a hablar con la directora y la psicloga del centro
para hacerle unas pruebas, de esta forma sabremos
como es nuestro hijo en realidad.

16

Pap, se oy la voz de Richard. Menuda alegra me has

dado, has conseguido terminar el castillo t solo y eso
que decas que era muy difcil. Te cost mucho hacerlo
ayer?

Hijo, te quiero decir una cosa. Yo no he hecho tu

castillo. Ha sido tu hermano.

Me ests tomando el pelo. Mi hermano es muy pequeo

para saber como se hace este castillo.

Te estoy hablando en serio, tu hermano ha terminado tu

castillo y ahora lo vamos a comprobar todos. T
mientras tanto vete deshaciendo el castillo, no dejes ni
una pieza unida.

Pero pap, con lo bonito que est el castillo y con lo que

ha costado hacerlo quieres que lo deshaga ahora
mismo?

S!, haber si eres capaz de deshacerlo en diez minutos.

Richard se fue al saln y empez a deshacer el
castillo con desgana, con todo lo que le gustaba el
castillo terminado. Media hora ms tarde Richard le
dijo a su padre:

Ya est!, todas las piezas estn sueltas. Ya vers como

ahora no va a ver quien haga el castillo, dijo Richard
con la cara seria, -pero conmigo no cuentes para
volverlo a hacer-.

17

Jon estaba en el saln como ltimamente sola

estar, sentado en una esquina leyendo un libro.
-

Jon, hijo, quiero que me hagas un favor, haznos a

mam y a m el castillo de tu hermano. Mam me ha
dicho que t ayer lo terminaste.

Pap, hacer ese castillo me aburre, es muy fcil y ya lo

he hecho una vez, contest Jon.

Ya s que lo has hecho, pero nadie te ha visto, a tu

madre y a m nos gustara ver como lo haces.

Ahora no tengo ganas, estoy leyendo este bonito libro y

no quiero dejarlo.
Jos Mara empez a ponerse nervioso, pero su
mujer le mir a la cara y le hizo unas seas para que le
dejase leer. Seguidamente otra vez por seas le dijo
para que fuese con ella a su habitacin. Nada ms llegar
cerraron la puerta y Mara Jess le dijo a su marido:

Djale ahora, no quiere hacerlo y no hay que obligarle,

ten en cuenta que es un nio, no te enfades con l.
Jos Mara al cabo de un rato se relaj, poco
despus sali de su habitacin bastante calmado. En el
pasillo se encontr con Richard que le dijo:

Te lo deca yo, ahora el castillo no lo va a hacer nadie, ya

me pareca raro que mi hermano pudiese hacer ese
castillo.

18

Jos Mara aguant como pudo lo que oy decir a

su hijo mayor. Seguidamente fue al saln y se sent en
uno de los sofs a leer un libro. Pas el tiempo, de
repente Mara Jess se acerc a su marido y le dijo:
-

Mira!.
Jos Mara levant su mirada del libro y su vista
se dirigi hacia donde le sealaba su mujer. Jon se
haba puesto a hacer el castillo, pona las piezas casi sin
mirar, como si cada una de ellas tuviese un nmero y
las fuese poniendo de esta manera, una encima de otra.
Poco despus entr Richard en el saln y se qued
pasmado, vea como su hermano mucho menor que l
iba haciendo el castillo a una velocidad alucinante,
como si alguien le fuese diciendo que pieza tena que
coger y poner. Cuando termin el castillo haba pasado
poco ms de media hora. Sus padres y hermanos
estaban alucinando.

Ya est!, dijo Jon. Me he aburrido un poco hacindolo

otra vez porque ya lo haba hecho antes.
Sus padres no saban si rer o llorar, tenan un
hijo que era extraordinario y no se haban dado cuenta
hasta ahora.
Pasaron varias semanas hasta que la directora
llam a los padres de Jon. Les cit un mircoles a las
seis de la tarde para hablar de su hijo. Cuando lleg ese
da amaneci nublado pero a medida que iban pasando
las horas las nubes se fueron alejando y el sol hizo acto
de presencia. Los padres de Jon llegaron cinco minutos
19

antes a la guardera, la directora les estaba esperando

con la maestra de su hijo y la psicloga del centro.
-

Os presento a Carlotta la psicloga y a Luca su maestra.

Carlotta fue la que primero empez a hablar.

Le he hecho un montn de pruebas a Jon y todas dicen

que vuestro hijo tiene un coeficiente intelectual alto,
que no es como los dems nios. Hace unas semanas
Luca me dijo que Jon se aburra en sus clases, aunque
haca todas las fichas bien. Al principio no le di mucha
importancia al asunto, pero cuando Mercedes nos dijo
que le habas dicho que Jon saba leer perfectamente,
aquello me llam la atencin. Ya le he dicho a la
directora que puedo prepararos un informe completo de
las capacidades que tiene vuestro hijo para que lo
presentis en La Consejera de Educacin. All
seguramente le harn otras pruebas y si coinciden con
las nuestras tendris que pedir un adelantamiento de
cursos para vuestro hijo, no puede seguir en la
guardera, est capacitado para estar en un nivel mucho
ms alto que donde est ahora.

O sea, que es verdad, que nuestro hijo est por encima

de los nios de su edad, me refiero intelectualmente
claro, dijo la madre de Jon.

S, dijo la directora. Carlotta la sicloga, no sabe situarle

en que nivel puede estar, para eso necesita hacerle unas
pruebas especiales que ella no puede hacer, pero
supongo que en La Consejera de Educacin tienen que
20

tener todas las herramientas para medir los coeficientes

de las personas.
Una hora despus, los padres de Jon salan del
despacho de la directora de la guardera.
-

O sea, que nuestro hijo es especial, que alucine, dijo

Jos Mara en voz alta. A partir de ahora tendremos que
ir de un sitio para otro para que estudien a nuestro hijo
un montn de personas para ver como es
verdaderamente, con lo estupendo que es tener hijos
normales, que vayan a su ritmo como todo el mundo.

No te quejes, Dios nos ha dado un hijo que algn da

puede llegar a ser algo grande: descubrir una vacuna
que cure el cncer o cualquier otra cosa importante que
ayude a la humanidad. No te parece estupendo tener un
hijo as.
Jos Mara mir a su mujer como diciendo: s,
pero hasta que llegue ese da nos pueden volver locos.
Cuando llegaron a casa sus tres hijos estaban ya
cenados y a punto de irse a la cama, sus abuelos se
haban encargado ese da de estar con ellos mientras no
estaban sus padres.
Dos das despus recibieron en casa el informe
que la psicloga de la guardera haba elaborado para
que lo presentasen en La Consejera de Educacin. Al
da siguiente Jos Mara y Mara Jess se presentaron
en La Consejera de Educacin y preguntaron por el
departamento de nios prodigio. Tuvieron que esperar
un buen rato hasta que les hicieron pasar a un
21

despacho, detrs de una mesa estaba un seor con gafas

y barba, encima de su mesa haba un rtulo que pona:
Fermn Balot, inspector de educacin.
-

Ustedes dirn, les dijo el inspector.

Mara Jess fue la que se dej or:

Nos han dicho en la guardera de nuestro hijo que es un

nio muy inteligente, que vinisemos aqu para que le
miren y nos puedan decir que podemos hacer con l.
Ahora est en segundo curso de infantil y segn dice su
maestra todo lo hace muy bien y rpido, mientras los
dems chicos y chicas de su clase terminan las fichas
que tienen que hacer diariamente, l se aburre porque
las termina antes que los dems. Nos han dado ste
informe en el centro.
El inspector de educacin cogi el informe y lo
ley detenidamente, despus de unos minutos, dijo:

Esto est muy bien, pero nosotros tenemos que hacerle

unas pruebas ms sofisticadas que nos dirn
verdaderamente como es su hijo intelectualmente.
Traigan al chico maana sobre las once de la maana.

Muchas gracias. Maana estaremos aqu con nuestro

hijo, contest Mara Jess.
Al da siguiente, Jos Mara, Mara Jess y su
hijo Jon estaban sentados en unas sillas de uno de los
pasillos de La Consejera de Educacin a la espera de
22

que les llamasen. No esperaron mucho tiempo,

enseguida se acerc a donde ellos un bedel de los de
aquella planta y les pregunt:
-

Son ustedes los padres de Jon Smith Larraun?, al chico

que hay que hacerle unas pruebas de inteligencia.

S, contest Jos Mara.

Me tengo que llevar al chico, ustedes esperen aqu hasta

que termine las pruebas que le tienen que hacer.

Jon, le dijo Mara Jess a su hijo. Este seor te va a

llevar a un sitio donde te van a hacer unas pruebas.
Nosotros te esperamos aqu hasta que las termines.
Jon no dijo nada, simplemente se levant de su
asiento y sigui al seor que haba preguntado por l.
Segundos despus, el bedel y Jon se fueron andando a
travs del pasillo hasta que sus padres le perdieron de
vista. Hora y media ms tarde volvieron a aparecer al
final del pasillo Jon y el seor que das atrs les atendi
en un despacho a Jos Mara y Mara Jess, el seor
Fermn Balot. A medida que se iban acercando por el
pasillo su madre le sonri desde lejos a su hijo, pero no
pudo esperar ms, se levant de su asiento y fue
corriendo hacia el.

Qu tal te han ido las pruebas? Le pregunt

rpidamente su madre.
Pero l no fue el que contest, si no que se oy la
voz de Fermn Balot, el inspector de educacin.
23

Ha sido impresionante. Verdaderamente su hijo es

increble, haca tiempo que no veamos a un chico con
esas facultades. Ahora mismo no les puedo decir con
exactitud su coeficiente mental, primero tenemos que
estudiar con detenimiento todas las pruebas que ha
realizado. No se preocupen, yo les llamar en cuanto
tengamos el informe acabado.
Poco despus, Jos Mara, Mara Jess y Jon
salan de la Consejera de Educacin en direccin a su
casa. Su madre estaba ansiosa para que su hijo le
contase como haban sido las pruebas que haba tenido
que realizar y le pregunt:

Hijo, que cosas te han mandado hacer.

Pero fue Jos Mara el que contest:

Mara Jess, espera a que lleguemos a casa. All nos

dir todo lo que ha hecho.

Tienes razn, contest Mara Jess, es que estoy tan

nerviosa quiero saber cuanto antes las cosas que le
han mandado hacer.
No tardaron mucho en llegar a su casa. Nada ms
entrar por la puerta Mara Jess le dijo a su hijo:
-

Ven al saln y nos explicas a tu padre y a m todo

lo que has hecho.

24

Poco despus los tres estaban sentados

cmodamente. Jos Mara y Mara Jess miraban a su
hijo esperando que les dijese lo que le haban mandado
hacer, pero Jon les miraba a ellos sin decir nada.
Entonces su madre, le dijo:
-

Hijo, cuntanos lo que has hecho durante todo el

tiempo que te hemos estado esperando.

Para qu queris que os cuente lo que he hecho?, ya os

lo dirn ellos, respondi Jon.
Pasaron los minutos y tanto Mara Jess como
Jos Mara seguan mirando a su hijo a la espera de que
les explicara alguna de las cosas que le haban mandado
hacer, pero Jon pareca que no tena ganas de contar
nada. Hasta que despus de unos minutos, Jon dijo:

Bueno, os contar algunas cosas, pero no s para qu

las queris saber! He tenido que hacer clculo mentalme decan unos nmeros que tena que ir sumando a
otros y luego restarlos, seguido volva a restar y al final
sumarlos cuando terminaban tena que decirles el
resultado. Esto me lo han hecho varias veces y cada vez
me lo ponan ms complicado. Luego haba unos
dibujos encima de una lnea: un crculo, seguido un
cuadrado a continuacin un tringulo y seguido yo tena
que poner el dibujo que pensaba que poda ir. De estos
juegos me han puesto muchos: con herramientas, con
frutas. Ms adelante he tenido que aprenderme el
nombre de muchas personas y despus he tenido que
decir sus nombres sin equivocarme. Luego me han
puesto un plano de una casa y he tenido que decir los
25

metros que meda lo que me sealaban. Aunque el que

ms me ha divertido ha sido el del autobs: Un
autobs llevaba unos pasajeros, de vez en cuando
paraba y bajaban unos y suban otros y as unas cuantas
veces. Al final me hacan varias preguntas: cuntos
pasajeros haba al principio del viaje?, cuntos bajaron
y subieron en cada parada? cuntos quedaban al final
del viaje? y cuntos eran mujeres y cuntos hombres?
haba otro que tambin era muy divertido: Me iban
enseando fotografas de diferentes cosas en una
televisin, al final me preguntaban que haba salido en
quinto lugar, en octavo, en vigsimo, etc. Y me han
preguntado muchas cosas ms, pero ya estoy cansado
de hablar tanto.
Tanto Mara Jess como Jos Mara se haban
quedado como estatuas escuchando a su hijo; en vez de
estar oyendo a un chico de cuatro aos, estaban
escuchando a un chico mucho mayor, como de quince
aos. Los padres no saban si rer o llorar despus de
haber escuchado a su hijo hablar durante casi media
hora sin parar. Era increble ver a su hijo pequeo tan
grande.
Cuatro das ms tarde Mara Jess recibi una
llamada de Fermn Balot, el hombre que haba llevado
todo el expediente concerniente a Jon en La Consejera
de Educacin.
-

Sra. Mara Jess, soy Fermn Balot, el inspector de La

Consejera de Educacin, la persona que lleva el caso de
su hijo Jon. Le parece bien que maana, viernes, sobre
las once de la maana nos veamos en La Consejera.
26

Hablaremos de su hijo y les dar los informes que

hemos sacado.
-

All estaremos, muchas gracias por todo, contest Mara

Jess.
Al da siguiente Mara Jess y su marido se
presentaron en La Consejera de Educacin
preguntando por el inspector de educacin Fermn
Balot. No tuvieron que esperar mucho tiempo al
inspector, se present de inmediato.

Pasen a mi despacho, por favor.

Poco despus los tres estaban sentados en el
despacho del inspector.

Antes de darles el informe de su hijo, quiero explicarles

como es una persona superdotada:

Una persona superdotada posee un conocimiento ms

amplio y profundo que sus compaeros. Adquieren los
conocimientos de una forma rpida y eficaz. Suelen ser
lectores precoces y poseen una gran memoria.
Muestran gran curiosidad ante tareas que le supongan
un reto, por el contrario se aburren si las tareas son
simples. Comienzan a hablar antes de lo habitual
utilizando un vocabulario profundo complejo. Son
capaces de entender desde pequeos conversaciones de
adultos, lo que les permite ampliar sus conocimientos.
Desde pequeos tienen una gran fantasa e
imaginacin. Generalmente muestran capacidad de
liderazgo. Suelen tener un amplio sentido moral y de la
27

justicia. Tener una capacidad alta no es un problema

educativo, aunque una atencin inadecuada puede
convertirse en un problema. Los nios superdotados
pueden presentar a menudo comportamientos que
pueden ser considerados molestos por algunas
personas: como estar haciendo preguntas continuas de
la maana a la noche. No aceptan que se les diga
porque s, hay que explicarles por qu. Son
perfeccionistas y cuando hablan con alguien corrigen
las oraciones mal estructuradas. Pueden tener
problemas: si son arquitectos, pintores, escultores,
porque siempre ven problemas en sus obras, siempre
pueden ser mejores. Superdotacin individual es el
trmino con que se identifica la posesin de un
potencial intelectual muy elevado, se asocia a tener una
inteligencia por encima de la media. La superdotacin
no puede ser adquirida, se nace con ella, es
hereditaria. No as las habilidades que pueden
adquirirse mediante entrenamiento y experiencia. Hay
una tabla para describir los diferentes niveles de
superdotacin intelectual:
Tienen inteligencia brillante, una de cada seis personas.
Superdotacin intelectual moderada, dos de cada
cincuenta personas.
Superdotacin intelectual alta, una de cada mil
personas.
Superdotacin intelectual excepcional, una de cada
treinta mil personas.

28

Superdotacin intelectual profunda, una de cada tres

millones de personas.
-

Y dnde han clasificado a mi hijo?, pregunt Mara

Jess tartamudeando.

Por las pruebas que le hemos hecho creemos que se

encuentra en superdotacin intelectual excepcional,
aunque es demasiado pequeo para poder dar un
resultado claro. Dentro de unos aos, cuando sea un
adolescente, podremos hacerle otras pruebas ms
selectas para ver con claridad hasta donde llega su
verdadera capacidad intelectual.
De momento le hemos preparado un informe para que
entreguen en su guardera y otro para que lleven al
centro donde vaya a hacer quinto de primaria. Creemos
que este nivel le vendr bien para su desarrollo
intelectual, no obstante, pediremos al centro donde
meta a su hijo que nos mande todos los meses un
informe acadmico de su hijo. As podremos ver su
evolucin acadmica. Tomaremos medidas en caso de
que haya que tomarlas para que su hijo no se estanque y
vaya marchando a su ritmo.

Pero nuestro hijo tan slo tiene cuatro aos y medio,

dentro de poco cumplir cinco. Usted nos dice que tiene
que estar con chicos seis aos mayor que l, siendo tan
pequeo es probable que los chicos que estn con l en
clase no le acojan bien por lo pequeo que es y tenga
problemas de aprendizaje. Qu dir su hermano
Richard?, dijo Mara Jess.

A qu se refiere?, pregunt el inspector.

29

Tenemos otro hijo que est en quinto de primaria,

ahora tiene diez aos. Cuando vea a su hermano con tan
solo cinco aos que est en su mismo curso qu
pensar? dijo Jos Mara.

Tendris que ponerle al corriente de cmo es su

hermano, hablarle de que es un chico especial, que su
cabeza funciona de otra forma ms compleja. En cuanto
a los dems compaeros, al principio les chocar un
poco tener a un chico ms pequeo que ellos en clase,
pero en cuanto vean lo inteligente que es y que est a su
mismo nivel o incluso por encima de ellos le dejarn en
paz y en poco tiempo ser uno ms dentro de la clase.

Gracias inspector por todo lo ha que hecho por Jon y

por nosotros, le estamos muy agradecidos. Gracias de
nuevo.
Los tres se levantaron de sus asientos y el
inspector les dijo:

Si en algn momento necesitan hablar conmigo de

nuevo, aqu tienen mi tarjeta. No obstante, si hay algn
cambio significativo en la educacin de su hijo, se lo
haremos saber.
Poco despus; Jos Mara y Mara Jess salan de
La Consejera; iban como mareados por la calle despus
de escuchar al inspector todo lo que les haba dicho
sobre su hijo. Pareca imposible que tuviesen un hijo
superdotado. Pareca que estaban viviendo un sueo
que no iba a terminar nunca. Pero era realidad, su hijo
30

Jon, el pequeo de los tres, era un superdotado y

tenan que vivir con ello a partir de ese momento.
Media hora ms tarde, Jos Mara y Mara Jess
entraban en casa. Jos Mara recogi una carpeta y se
despidi de su mujer, tena que volver al trabajo.
Pasaron las horas y los chicos llegaron a casa, su madre
les estaba esperando con las meriendas preparadas.
Hora y media ms tarde llegaba Jos Mara. Mara
Jess le dijo a su marido:
-

Tenemos que decirles a Richard y a Pamela lo que va a

pasar con su hermano; cuanto antes se lo digamos yo
creo que ser mejor para todos.

Crees que lo entendern?, son tan jvenes, tan solo

tienen diez y ocho aos, respondi Jos Mara.

Richard ya es un hombrecito y espero que lo entienda,

aunque le va a costar un poco admitir que su hermano
va a ir a su mismo curso. Pamela es ms madura de lo
que parece. Las mujeres somos diferentes, contest
Mara Jess.

Pues nada, rene a los chicos en el saln y se lo

decimos.

Chicos, vuestro padre os tiene que decir algo muy

importante, estamos en el saln, grit Mara Jess.
Minutos despus Richard, Pamela y Jon estaban
en el saln.

31

Qu sucede?, pregunt rpidamente Richard con la

cara muy seria, hemos hecho algo mal?

No, pero vuestro padre os quiere decir algo. Sentaros!

Por favor.

Hijos, como habis visto, durante estas ltimas

semanas, vuestra madre y yo hemos tenido algunas
reuniones con algunas personas para hablar de vuestro
hermano.
Richard y Pamela estaban muy atentos a las
palabras de su padre. Jon sin embargo, tena en las
manos un bolgrafo y ya le haba quitado la parte de
arriba y el muelle y le daba vueltas observando su
interior detenidamente.

Como iba diciendo, sigui Jos Mara, a vuestro

hermano le han hecho unas pruebas de inteligencia
porque no es como los dems nios, es ms inteligente
que los chicos de su edad y no puede seguir en la
guardera porque aprende las cosas demasiado rpido;
va a un ritmo ms acelerado que sus compaeros,
mientras l coge todo lo que ha dicho su profesora con
rapidez, los dems nios lo aprenden poco a poco.
Entonces vuestro hermano mientras los dems van
aprendiendo, l se aburre, por ese motivo estos seores
que le han hecho las pruebas han dicho que tiene que
incorporarse al quinto curso.

Mi curso!, contest Richard con voz chillona. Pero Jon

no tiene el nivel que tenemos nosotros en clase.

32

Si, hijo mo, pero no te preocupes por el nivel que tenis

vosotros en clase, el inspector nos ha asegurado que en
menos de un mes habr cogido el ritmo en todas las
clases. Tambin nos han dicho que es bueno que no
estis juntos los dos hermanos en la misma clase,
iremos donde el director y le pediremos para que le
ponga en el otro quinto, respondi su madre.
Richard al escuchar esto ltimo que dijo su
madre sobre de que no iban a estar los dos juntos en la
misma clase le relaj totalmente.

En el quinto curso!, repiti su hermana con voz

cantarina. Que cosas, mi hermano pequeo va a estar
delante mo, yo en tercero y l en quinto. Esto es de risa,
cuando se lo cuente a mis amigas se van a quedar de
piedra.

Al da siguiente por la maana Jos Mara, Mara

Jess y su hijo Jon se presentaron en el Centro Escolar
San Pedro, Colegio al que iba Richard; preguntaron
en informacin por el director. Minutos despus, les
mandaron pasar a su despacho, una vez all los padres
de Jon le pasaron el informe que le haba dado el
inspector de Educacin. Mientras el director del colegio
lea atentamente el documento: Jos Mara, Mara
Jess y Jon sentados en unas sillas esperaban a que el
director terminase de leer el informe. Diez minutos ms
tarde, el director levant la cabeza del documento y se
qued mirando a Jon con una cara que no deca nada.
Por fin el director exclam:
33

Ayer recib una llamada del inspector de Educacin

dicindome que ustedes vendran con su hijo. Cmo es
posible que un nio tan pequeo pueda pasar a quinto
curso por muy inteligente que sea?, nadie puede
saltarse tantos cursos a la torera.
Maria Jess que no tena pelos en la lengua
reaccion enseguida y contest:

Si tiene algn problema para acoger en su centro a mi

hijo, llame al inspector de educacin y se lo dice.

No quera decir eso, dijo rpidamente el director, me he

expresado mal, lo siento, es que veo a su hijo tan
pequeo que no me hago a la idea que vaya a estar con
chicos mucho mayores que l. Ahora mismo le llevo yo
a su clase!

Antes de que le lleve a su aula, le queramos pedir un

favor. Tenemos otro hijo en quinto A, se llama
Richard Smith Larraun; nos gustara que a Jon no le
pusieran con su hermano, creemos que es mejor que
estn separados.

Lo entiendo, dijo el director, le pondr en quinto B, es

una buena clase, creo que con estos chicos se llevar
bien.
Media hora ms tarde, los padres de Jon salan
del centro escolar. El director y Jon se haban quedado
hablando solos en el despacho de ste.

34

O sea, que t eres un superdotado, dijo del director

mirando a Jon.

Eso dicen, contest Jon, aunque yo no me creo tan listo.

Soy un poco avispado, como dicen algunas personas,
pero listo, listo
El director no supo que contestarle, pero le hizo
gracia la respuesta que le dio el chico, desde luego
pens el director, ste chico habla como un chico
mucho mayor.

Bueno, pues vamos a tu clase, dijo el director

levantndose de su silln.
Jon al ver levantarse al director tambin se
levant l con la intencin de seguirle. Minutos
despus, los dos salan del despacho del director en
direccin al aula donde iba a estar Jon a partir de ese
momento. Recorrieron un largo pasillo hasta el final, al
llegar all torcieron a la izquierda, bajaron unas
escaleras y siguieron por otro pasillo hasta que llegaron
a un aula donde pona en la puerta 5 B, El director
llam a la puerta y los dos esperaron a que se abriese.
Segundos despus la puerta se abri y apareci un
chico, se qued mirando al director y a Jon. El director
le dijo:

Dile a tu profesor que salga un momento, por favor.

El nio cerr la puerta y segundos despus sala
el profesor que estaba dando la clase.

35

Este chico, dijo el director, a partir de ahora pasa a ser

alumno de esta clase.
El profesor mir a Jon y a continuacin mir al
director, con la cara muy seria, dijo:

Este chico no parece que tenga edad para estar en este

curso.

Efectivamente, no tiene la edad, contest el director,

pero este chico que ve usted tan pequeo tiene una
capacidad intelectual superior a cualquiera de sus
alumnos, por eso, el inspector de educacin le ha dado
permiso para acceder a este curso.
El profesor nada ms or al director cogi a Jon
por el hombro y le meti en su clase cerrando la puerta
a continuacin.

Chicos, dijo el profesor, os presento a Jon Smith

Larraun. A partir de ahora es alumno de esta clase.
Todos se le quedaron mirando como si de una
broma se tratase. Poco despus se empezaron a or
murmullos en la clase y seguido uno de los chicos
levant la mano y dijo:

No es muy pequeo para que est en quinto curso,

seor.

Aunque le veis pequeo, ha accedido a este curso por

su capacidad intelectual. Es un chico que no puede estar

36

con los de su edad, porque est muy por encima de ellos

intelectualmente hablando.
Los chicos de la clase empezaron a cuchichear
entre ellos sobre el nuevo chico, como pas un rato y no
paraban de hablar, el profesor para cortar el murmullo,
dijo:
-

Basta!, basta!. Sigamos la clase. No podemos perder el

tiempo tontamente. Jon, sintate con Francis por favor.
Es el chico que no tiene compaero.
Jon fue hacia el asiento que estaba vaco y se
sent. Sac los libros que tena en la mochila y los
coloc debajo de su mesa. Casi todos los chicos seguan
mirando a Jon, no se crean que tenan en su curso un
pequeo sabio. Cuando toc el timbre para salir al
descanso todos se levantaron de sus asientos y fue
cuando Jon verdaderamente se dio cuenta que estaba
entre gigantes. Casi todos eran como su hermano, unos
pocos, ms altos, muchos como l y unos pocos ms
bajos; pero ninguno era tan pequeo como l. Mientras
salan de la clase nadie le hizo caso a Jon, salan
hablando unos con otros, el ltimo en salir fue Jon.
Nada ms salir se encontr de narices con su hermano.

Qu tal, el primer da?, le pregunt su hermano.

Bueno, de momento, no me puedo quejar. Nadie se ha

metido conmigo. Y t qu haces aqu?, Le pregunt
Jon.

37

Mam me dijo que te esperase y que estuviese contigo

los primeros das. Despus le solt a bocajarro: Si tienes
algn problema con algn chico de tu clase me lo dices,
ya hablar yo con l.
Mientras los chicos estaban en el recreo, el
profesor de Jon hablaba con los profesores que estaban
tomando caf en la sala de profesores, ste les deca:

A primera hora de la maana el director me ha trado a

la clase un chico que no puede tener ms de cinco aos,
y me dice: - Este chico a partir de ahora ser alumno
de esta clase. Es un chico con una capacidad intelectual
alta.

Por qu no le haces una prueba?, haber como

responde, contest uno de los profesores.
- Pues lo voy a hacer, dijo el profesor de Jon. No se me
haba ocurrido. Ya os contar ms tarde que tal ha ido
todo.
El recreo pas rpido, Jon pasaba totalmente
desapercibido porque haba chicos de todas las edades y
estaturas. Nada ms tocar el timbre, seal de que tenan
que volver a clase, los chicos empezaron a dirigirse
hacia sus aulas, cinco minutos ms tarde el patio se
haba quedado vaco.
Minutos ms tarde cuando todos los chicos
haban entrado en clase y estaban sentados en sus sillas,
el profesor dijo:
38

Vamos a hacer una prueba de clculo mental. Sacar una

hoja de papel y un lpiz. Preparados!, 25 + 34 + 11 - 5
+ 6 igual a. Dos minutos despus deca, Otra: 68 + 15
17 + 7 - 9 igual a. Dos minutos despus deca, Otra
.. Un cuarto de hora ms tarde, terminaba el profesor
con la ltima: 34 + 18 25 + 8 - 4 igual a. Poco despus
dijo el profesor: poner el nombre en la hoja. Los
primeros de cada fila que recojan las hojas por favor.
Instantes despus el profesor tena todas las hojas en
sus manos.

Ahora abrir el libro por la pgina cincuenta y una, y dar

un repaso a la leccin que aparece en esa pgina.
Mientras corregir los ejercicios y os dar el resultado
antes de que acabe la clase.
En total haban hecho diez ejercicios de clculo
mental. Las primeras que haban hecho eran fciles
pero se haban complicado a medida que las iban
haciendo. Minutos despus, el profesor sac su chuleta
con los resultados y empez a corregir las pruebas de
sus alumnos. Un cuarto de hora ms tarde, el profesor
dijo:

Slo ha habido un chico que ha acertado todos los

ejercicios. El que le sigue, slo ha conseguido acertar
siete ejercicios. Luego hay cinco chicos con seis
ejercicios bien. A continuacin hay quince chicos con
cinco ejercicios bien. Y los cuatro chicos restantes slo
han conseguido acertar tres ejercicios.

39

Quin habr acertado todos los ejercicios?, dijo uno de

los chicos de la primera fila en voz alta para que el
profesor le oyese.

Seguro que ha sido Juancar, dijeron varios compaeros.

El profesor que oy lo que decan sus alumnos,
dijo:

El nico que ha acertado todos los ejercicios ha sido Jon

Smith Larraun, el chico nuevo.
Todos los chicos miraron hacia atrs para ver la
cara de Jon, pero en la cara de ste se vea la misma
expresin que cuando entr en clase: pareca que nunca
haba roto un plato.

Bueno chicos, dijo el profesor, para maana vais a hacer

los ejercicios del libro de las pginas: 45, 46 y 47. Todos
tenis que hacerlos, ninguno est exento, el que no los
entregue tendr un cero en la nota.
Poco despus los chicos salan de clase. Silver y
Kelton salieron de los primeros y esperaron a Jon, en
cuanto le vieron salir se acercaron a l y viendo que no
haba ningn chico cerca le llevaron hasta un lugar
apartado del pasillo y le dijeron:

No pensars pasarte de listo con nosotros!, no

queremos que dejes a todos los que estamos en clase en
ridculo, as que la prxima vez que el profesor diga que
has hecho todos los ejercicios bien, te tendrs que ver la
cara con nosotros, has entendido?, enano.
40

Jon que estaba arrinconado contra la pared por

Silver y Kelton les miraba de abajo arriba ya que le
sacaban dos cabezas. Poco despus le dieron un
empujn y le dejaron en el rincn entre dos paredes.
Cuando Jon lleg a casa su madre le estaba esperando y
le pregunt:
-

Qu tal tu primer da de colegio?

Bien, contest Jon, aunque en su voz y en su cara no se

reflejaba nada de lo que deca.
Poco despus lleg Richard y su madre le sali al
paso nada ms entrar en casa.

Has hecho lo que te mand?, le dijo su madre.

S, contest Richard. En el recreo le he estado

esperando y he estado con l hasta que hemos vuelto a
clase.

Y cuando han terminado las clases?, le volvi a

preguntar su madre.

Me he olvidado. Cuando he salido de clase ellos ya

haban salido todos. Le he buscado pero no estaba por
ninguna parte, respondi Richard.

Pues a tu hermano no le he visto muy alegre que

digamos. Estoy segura que alguna cosa le ha pasado en
el colegio.

41

Por qu dices eso?, pregunt Richard.

A las madres no se nos escapa nada. A Jon le pasa algo y

no quiere contarlo. As que estate atento en el colegio,
tu hermano es muy pequeo y est con chicos mucho
mayores que l, estoy segura que si empieza a
demostrar como es en realidad habr ms de un chico
de su clase que no le haga gracia que sea tan listo. Me
entiendes lo que quiero decir?, pregunt Maria Jess a
su hijo.

Claro que te entiendo mam. Hasta a m me cabrea que

mi hermano que es mucho ms pequeo que yo est en
mi mismo curso y encima que sea mas listo que yo.
Ahora te voy a dejar porque hoy ya sabes tengo clase de
Krate.

Me haba olvidado de vuestras clases. Dile a tu hermana

para que meriende rpido y os vais al gimnasio.
Diez minutos ms tarde Richard y Pamela salan
de su casa con las bolsas de deportes camino del
gimnasio. Desde pequeos sus padres les haban
enviado a aprender Krate a un gimnasio que tenan
cerca de casa. Se llamaba: Krate Shin. Las clases las
daba un japons que era cinturn negro 5 dan. Richard
llevaba cuatro aos aprendiendo este deporte de
contacto, mientras que su hermana llevaba dos. Richard
tena el cinturn azul y Pamela naranja-verde. A
ninguno de los dos se les daba mal este deporte. Ese da
como tantos otros al empezar las clases lo primero que
hicieron fueron ejercicios de fuerza y elasticidad, casi
siempre los hacan por parejas, seguido hacan tcnicas
42

de ataque con el puo y de patada y a continuacin

hacan combinaciones de parada, ataques de puo y de
pierna. Ms tarde hacan competicin por parejas y
para finalizar repasaban los katas que haban aprendido
hasta el momento.
Dos horas ms tarde Richard y Pamela entraban
en casa un poco ms tranquilos que cuando llegaban del
colegio. Las clases de Krate les dejaba cansados y
relajados. Al entrar Richard en el saln vio a su
hermano que tena una radio en sus manos, le daba
vuelta a un lado y a otro intentando encontrar el lugar
por donde entrar en sus tripas, le pregunt:
-

Qu haces?

Mam me ha dado esta radio para que juegue con ella,

dice que no vale para nada porque est rota.

Has hecho los deberes?, volvi a preguntar Richard.

S, los he acabado hace tiempo, contest Jon.

Eran difciles?, volvi a preguntar Richard.

No, si te fijas un poco en ellos enseguida te das cuenta

como se hacen.
Media hora ms tarde Richard se acerc a su
hermano y le dijo:

Por qu no me hechas una mano con unos problemas

que no se hacer?
43

Es mejor que los intentes hacer t solo, sino tu cabeza

se ir acostumbrando a lo fcil y siempre estars
pidiendo ayuda, contest Jon.
Richard ante la contestacin de su hermano se
qued sin habla. El, que tena el encargo de proteger a
su hermano en la escuela, que era su hermano mayor
reciba la contestacin de su hermano pequeo
dicindole que no!, menudo mequetrefe. Richard se
volvi a su habitacin malhumorado ante la
contestacin de su hermano. Volvi a coger sus deberes
e intent hacerlos de nuevo. Media hora ms tarde
volva al saln con cara de pocos amigos. All estaba su
hermano, haba conseguido quitar la carcasa a la radio y
estaba mirando las tripas de sta totalmente
concentrado en lo que estaba viendo. Su hermano se
acerc a l y le dijo:

No s como se hacen, lo he intentado un montn de

veces y no soy capaz. Aydame por favor!
Jon levant la cara de la radio y se le qued
mirando a su hermano durante unos segundos, poco
despus le dijo:

Vamos!.
Richard se puso muy contento, fue andando por
delante de su hermano. Cuando llegaron a la habitacin
le mostr los problemas que no saba hacer. Diez
minutos ms tarde Jon terminaba de explicarle el
ltimo de los problemas, seguidamente se volvi al
44

saln para seguir dando vueltas a la radio que le haba

dado su madre.
Pasaron las semanas. Llegaron los primeros
exmenes. Los tres hermanos se tuvieron que enfrentar
a bastantes pruebas durante unos das, una vez
terminadas todas llegaron las notas a casa. La primera
que se hizo con ellas fue Mara Jess. Las primero que
abri fueron las de Richard: Tena dos sobresalientes,
cuatro notables, dos bienes y un suficiente.
Seguidamente le toc el turno a Pamela: Tena cuatro
sobresalientes, cuatro notables y un bien. Por ltimo
abri las notas de Jon: Tena en todo sobresaliente
menos en Educacin Fsica que tena un Bien. La madre
estaba orgullosa de sus hijos. A la hora de la cena
cuando todos estaban sentados a la mesa, Mara Jess
le pas a su marido las notas de sus hijos, ste las fue
leyendo en voz alta y al final les dio la enhorabuena a
sus hijos. Haban hecho muy bien los exmenes.
Uno de los das que Jon sala de clase, le
volvieron a abordar Silver y Kelton.
-

No te habamos dicho que no te pasases de listo. No nos

gustan los nios que sacan buenas notas y hacen que
sus compaeros parezcan tontos.
Minutos despus Jon estaba en el suelo con las
manos agarrndose la tripa. Le haban golpeado el
estmago con dureza. Cuando lleg a casa trat de que
no se le notase que le haban pegado y se fue a su
habitacin casi sin saludar a su madre. Poco despus su
madre le llam:
45

Jon, tienes la merienda encima de la mesa de la cocina.

Ms tarde llegaron a casa Richard y Pamela,
dejaron sus mochilas en sus habitaciones y se pusieron
a merendar. El bocadillo de Jon segua en el mismo
sitio que lo haba dejado su madre haca un rato.

Ama, dijo Pamela cuando termin de merendar, hay un

bocadillo en la mesa de la cocina.

Jon!, qu haces?, an no has comido el bocadillo.

Jon segua sin contestar. Su madre se dirigi a su
habitacin, abri la puerta y se encontr a Jon tumbado
en la cama.

Qu te pasa?, ests enfermo!

Jon no tena buena cara. Su madre se sent junto
a l y le puso la mano en la frente para ver si tena
fiebre, despus de unos segundos se dio cuenta que no
tena nada, entonces le pregunt:

Qu te duele?

Me duele el estmago, dijo Jon con un hilo de voz.

Su madre le levant la camisa y le palp el
estmago, nada ms tocarle Jon solt un grito de dolor.

No tendrs apendicitis!, dijo su madre preocupada.

46

De repente aparecieron en la habitacin Richard

y Pamela.
-

Qu le pasa a Jon?, preguntaron los dos hermanos a la

vez.

Dice que le duele la tripa.

Richard se acerc para ver a su hermano, le
palp la tripa y le pregunt:

Te duele aqu?

S!, contest Jon.

Y aqu?, volvi a preguntar Richard.

No!, ah no me duele.
Richard se acerc a su hermano para
inspeccionar la zona donde deca que le dola, despus
de mirar durante unos segundos, dijo:

Aqu se ha dado un golpe, cuando nosotros en krate

nos damos un golpe la zona se queda entre rojiza y
amarilla y al da siguiente cambia de color y se pone
amoratada. Te has golpeado con algo? o alguien te ha
pegado?, pregunt Richard a su hermano.
Jon no contest, segua en la misma posicin sin
moverse.

47

Tu hermano te ha hecho una pregunta, dijo su madre.

Te ha pegado algn chico?
Jon despus de unos segundos, contest:

S!, me han pegado dos chicos de mi clase.

Por qu te han pegado?, volvi a preguntar su madre.

Jon cont a su madre y a sus hermanos lo que le
haba sucedido en la escuela; despus de orle su madre,
dijo enfadada:

Tendr que ir a hablar con el director, esto no puede

quedar as.

Mam, no creo que sea la mejor forma de resolver este

problema. Yo conozco a esos dos chicos que le han
pegado a Jon y puedo hablar con ellos, estoy seguro que
no volvern a meterse con l nunca ms.
Cuando Jos Mara lleg a casa, su mujer le puso
al tanto de lo que le haba pasado a Jon en el colegio y le
dijo que tena la intencin de ir a hablar con el director,
pero Richard dijo a su padre lo mismo que le haba
dicho a su madre, que el conoca a esos chicos y estaba
seguro que podra arreglar ese asunto sin tener que ir a
donde el director. Despus de mucho hablar del tema, le
dejaron a Richard que lo intentase dicindole:

Si no consigues hacer nada con esos chicos, actuaremos

nosotros, iremos a ver al director.

48

Al da siguiente Richard esper a que llegase la

hora del recreo para hablar con Silver y Kenton. En
cuanto tocaron la sirena Richard se fue al patio
directamente y esper a que saliesen de clase, en cuanto
les vio, pues siempre estaban juntos, se acerc a ellos y
les dijo:
- Soy el hermano de Jon, al que le disteis ayer una
paliza.
Silver y Kenton se miraron, a continuacin
miraron a Richard.
-

O sea, que se ha chivado, dijo Silver con una sonrisa

burlona en sus labios.
Los tres chicos eran de la misma estatura ms o
menos.

Espero y quiero que le dejis en paz, dijo Richard. El no

se mete con vosotros, pues vosotros tampoco os metis
con l.

Qu nos vas a dar a cambio de que le dejemos en paz?,

dijo Kenton.

Si le dejis en paz, yo tambin os dejar en paz a

vosotros. Si se os ocurre volver a meteros con l,
entonces ser yo quien no os dejar en paz a vosotros.
Acercndose Kenton a Richard le pregunt:

Cmo vas a hacer eso?

49

Nada ms decir eso, Kenton recibi un puetazo

en el estmago cayendo seguidamente al suelo de
rodillas, el golpe haba sido certero, Kenton se haba
cogido el estmago con las dos manos intentando coger
aire, su cara se haba puesto ms roja que un tomate.
Silver viendo a su amigo en el suelo no se qued parado,
lanz un puetazo a la cara de Richard, pero ste viendo
el ataque se apart ligeramente hacia un lado y
agarrndole del brazo le lanz una patada con la planta
del pie a las costillas. Silver al notar el golpe en su
costado lanz un bufido y cay al suelo junto a su
compaero que an no se haba recuperado del golpe.
-

Me alegra que hayis tomado la iniciativa. A partir de

ahora ya sabis que os pasar si intentis meteros de
nuevo con mi hermano.
La pelea la haban presenciado unos cuantos
chicos y chicas del colegio. Cuando todo termin, todos
empezaron a aplaudir la actuacin de Richard. Con la
llamada del timbre todos se dirigieron hacia sus clases.
Nada ms entrar en clase Jon vio como Silver y
kenton andaban raro, ninguno de los dos tena buena
cara. Kenton entraba un poco encorvado hacia delante y
su amigo Silver llevaba una mano pegada a un costado.
Pasaron los meses y lleg el final de curso. Tanto
Kenton como Silver no volvieron a meterse con Jon.
Richard termin el curso con media de notable igual
que su hermana Pamela. Jon sin embargo consigui en
todas las asignaturas la calificacin de Sobresaliente
menos en Educacin Fsica que sac un Bien.
50

Pasaron los aos, Richard y Jon pasaron de la

Educacin Primaria a la Educacin Secundaria,
mientras que su hermana Pamela segua en Primaria.
En 1 de ESO tendran que estudiar ms, las
asignaturas eran ms complicadas y difciles. En cuanto
al Krate, Richard consigui el cinturn marrn,
Pamela el verde-azul y Jon que tambin empez a hacer
este noble deporte tenia el amarillo. Mientras que a Jon
y a Pamela no les iba nada mal en este deporte, Richard
tena una intuicin fuera de lo normal y consegua hacer
lo difcil fcil, se dira que haba nacido para dedicarse a
las artes marciales. A todas las competiciones que se
presentaba quedaba entre los tres primeros.
Durante 1 y 2 de Eso Richard se tuvo que
apoyar en su hermano Jon para que le ayudase con
varias asignaturas para no suspender ninguna. En el
gimnasio Richard entrenaba prcticamente todos los
das; entre las clases y el gimnasio le costaba mucho
llevar los estudios al da. Sus padres ya le haban
advertido de que si dejaba alguna asignatura tendra
que dejar el krate. Sin embargo gracias a la ayuda de
su hermano Jon consigui superar todas las asignaturas
en 2 de Eso, aunque con unas calificaciones bastante
justas; mientras que Pamela sigui con una media de
Notable y Jon la nica asignatura en la que haba
sacado Bien era Educacin Fsica.
Lleg el verano y con el calor de esta estacin el
descanso merecido por todo un curso lleno de trabajo.
Jos Mara y Mara Jess haban decidido pasar las
vacaciones con sus hijos en la montaa. A los padres de
51

Richard, Pamela y Jon les encantaba vivir al aire libre;

pasar una semana acampados junto algn ro lleno de
truchas y rodeados de rboles por todas partes; que
cuando se despertasen por la maana el primer ruido
que oyesen fuese el canto de los pjaros.
Por fin haba llegado el da, tenan el coche
completamente lleno de un sinfn de cosas para pasar
una semana en la montaa, lejos de la ciudad y de todo
lo que conocan.
-

Jon!, avisa a tus hermanos para que se den prisa,

cuanto antes salgamos de casa antes llegaremos, el viaje
es largo y quiero estar all antes de que anochezca, dijo
Jos Mara.
Jon se meti en casa y llam a sus hermanos:

Pap ha dicho que os deis prisa, se nos est haciendo

tarde y quiere llegar antes de que anochezca.
Diez minutos ms tarde toda la familia estaba
dentro del coche con los cinturones abrochados. Jos
Mara arranc el coche y Mara Jess, dijo:

Antes de nada vamos a rezar un Avemara a La Virgen

para que nos proteja durante todo el viaje.
Minutos despus el coche se haba metido en la
autopista y se diriga hacia los Pirineos. Tres horas ms
tarde pararon en un restaurante que haba en la
carretera para descansar un poco y tomar algo fro,
haca un calor insoportable a pesar de que la
52

temperatura que llevaban en el coche marcaba veinte

grados.
-

Por fin, dijo Mara Jess. Los viajes me matan, tena

ganas de salir del coche y andar un poco, las piernas se
me estaban durmiendo.

Yo tambin me estaba cansando, adems tengo ganas

de hacer pis, dijo Jon.

Pues yo estaba estupendamente, dijo Richard, me haba

quedado dormido y estaba soando que ya habamos
llegado.
Jos Mara y Pamela no dijeron nada, salieron
del coche y todos se dirigieron hacia el restaurante que
haba al pie de la carretera. El sol pegaba con fuerza.
Cuando entraron en el restaurante notaron un cambio
brusco entre la temperatura de la calle y la del
restaurante. Mientras que en la calle el termmetro
marcaba los treinta y tres grados en el restaurante
tenan una temperatura de dieciocho grados. Mara
Jess rpidamente se puso una chaqueta que llevaba,
tena mucho miedo a los cambios bruscos de
temperatura. Jos Mara dirigindose a la barra pidi
unos refrescos para los chicos y para su mujer y para l
unos cafs con leche. Seguidamente Jos Mara se fue
hacia la mesa donde estaban sentados su mujer y sus
hijos. Minutos ms tarde, Pamela dijo a su padre:

Pap, creo que ya estn preparados los refrescos.

Jos Mara mir hacia el mostrador y dijo:
53

Chicos, traed los refrescos a la mesa, por favor.

Pamela, Jon y Richard se levantaron y se
dirigieron hacia el mostrador para ir llevando los
refrescos a la mesa donde se haban sentado. Richard
fue el primero que cogi los cafs de sus padres para
llevarlos a la mesa, Pamela cogi dos vasos del
mostrador y tambin los llev y por fin Jon cogi el
ltimo vaso, cuando se gir con el vaso se tropez con
un hombre que en ese momento pasaba por delante de
l derramndole parte del refresco en la ropa de ste.

Ests tonto chico!, no sabes por dnde vas!, nunca te

han enseando a mirar antes de andar!
Y seguido le dio a Jon un empujn tan fuerte que
fue a caer cerca de la mesa donde estaban sus padres.
Rpidamente Jos Mara se levant de su asiento y
levant a su hijo del suelo, seguidamente se fue hacia el
hombre que le haba dado el empujn a su hijo y
encarndose a l, le dijo:

No ve que es un nio, no es para ponerse as, el que le

haya derramado un poco de refresco no creo que sea tan
grave.
El hombre tena unos treinta aos, no contest
nada a lo que dijo Jos Mara; sin ms le dio un
puetazo en la cara y ste cay al suelo casi sin sentido.
Mara Jess se levant de su asiento gritando:

54

Usted est loco, lo mejor ser que le encierren en un

manicomio.
El hombre se acerc a donde estaba Mara Jess
pero Richard se interpuso entre su madre y el hombre y
le dijo:

No querr pegar tambin a mi madre!. Antes tendr

que vrselas conmigo.
El hombre se gir y mir a dos amigos suyos que
estaban en la barra del restaurante y dijo:

Ha dado la cara el ms fuerte de la familia.

Los amigos de ste se echaron a rer y dijeron:

Acaba cuanto antes, tenemos que marcharnos antes

de que llegue la polica.
Mara Jess estaba reanimando a su marido en el
suelo que no saba que le haba pasado, aunque le dola
la cara. Pamela y Jon miraban a su hermano que estaba
a punto de pegarse con el hombre que haba empujado
a Jon y pegado a su padre. El hombre lanz un
puetazo a la cara de Richard pero ste se ech hacia
atrs y el golpe no encontr nada que golpear.

Veo que eres rpido, dijo el hombre, eso me gusta.

Cuando peleo con alguien y en pocos minutos le dejo
cao me quedo con una sensacin extraa, me gustan los

55

tos que saben luchar, que me duren unos asaltos para

poder disfrutar.
-

Djele en paz, es tan slo un chico de catorce aos, dijo

Mara Jess en voz alta para que alguien de los que
estaban en el restaurante parase la pelea.
Pero nadie dijo nada, nadie se movi de su sitio.
Saban que aquel tipo estaba acompaado de otros dos
sujetos y nadie se atreva a decir o hacer nada.

No te preocupes mam, dijo Richard, me se cuidar.

Pamela dirigindose a su hermano Jon, le dijo:

Qu te apuestas a que Richard le da una paliza a ese

tipejo!
Jon no respondi, aquel tipejo como deca su
hermana le llevaba una cabeza a su hermano y eso que
su hermano no era nada pequeo: meda 1,75 metros, y
menos mal que su hermano estaba bastante fuerte
debido al entrenamiento que diariamente haca en el
gimnasio y encima era cinturn marrn de krate.
Richard estaba a la expectativa ante su
adversario, quera estudiar como luchaba su
contrincante y para eso nada mejor que mantenerse
alejado de l y mantenerse a la defensiva.

Frank, acaba con ese mequetrefe, no queremos

pasarnos aqu todo el da, se oy la voz uno de los dos
compinches que tena el contrincante de Richard.
56

El adversario de Richard intentaba acercarse al

muchacho para golpearle, pero ste con los puos en
guardia se mova alrededor de l no dejndole que se
aproximase. De repente, el hombre se lanz hacia l
lanzndole una serie de golpes seguidos con los puos a
la cara del chico, pero ste movi la cabeza a un sitio y a
otro sorteando los puos de su atacante. Richard se
haba percatado de que su contrincante cuando lanzaba
los puos dejaba el estmago y las costillas al
descubierto.
-

Frank, quieres que te ayude para terminar con ese

chico, dijo el otro compinche desde la barra soltando
una carcajada.
Frank se puso furioso, estaba arto de aquel chico;
se abalanz sobre el muchacho una vez ms con los
puos en alto y de repente vio que el chico solt una
patada, segundos despus algo que no saba que era le
golpeaba el estmago, Frank not la patada que le haba
dado el chico, pero solo le hizo retroceder unos pasos
hacia atrs. Richard se dio cuenta que su patada no
haba hecho gran cosa en el cuerpo de su contrincante,
aquel hombre estaba bastante fuerte, tendra que
emplear otros golpes para vencer a su adversario.

Crees que con unas pataditas me vas a hacer dao, dijo

Frank ms enfadado que antes.
Frank volvi a la carga, se fue hacia el muchacho
intentando que alguno de sus golpes le alcanzase, pero
Richard se mova con la agilidad de un gato y los puos
57

de Frank no encontraban nada para golpear. Richard

aprovech aquel momento para girar sobre su
adversario y levantando la pierna le golpe la rodilla a
su adversario, seguido recogi la pierna y con la misma
descarg un golpe fuertsimo en las costillas de ste,
cuando su adversario se encogi debido al dolor,
Richard le meti un codazo en la espalda. Frank cay al
suelo sin saber que le haba pasado, haba sucedido
todo muy rpido. Richard se alej unos pasos de su
contrincante para que se levantase del suelo y seguir
con la pelea, pero ste no pudo levantarse, se agarraba
las costillas, le costaba respirar.
Los amigos de Frank avanzaron hacia su amigo y
ayudndole a levantarse le dijeron:
-

Esta vez te has encontrado con un adversario digno de

ti, aunque es jovencito pega como una mula.
Poco despus, los dos amigos se llevaron a su
compaero Frank de all. Richard se acerc a donde
estaba su padre y le pregunt:

Qu tal te encuentras, pap?

Me duele un poco la cara, pero creo que no tengo nada

roto.
Mara Jess fue a pagar la cuenta de lo que
haban tomado pero el dueo del restaurante les dijo
que invitaba la casa. Minutos despus la familia segua
camino de los Pirineos en su coche.

58

Hijo, no saba que te podas defender tan bien, le dijo su

padre cuando iban por la carretera. En las
competiciones que te hemos ido a ver tu madre y yo,
veamos que eras bueno, pero no como para enfrentarte
con un hombre como el que te acabas de enfrentar.
Sabes controlarte y esperar el momento oportuno,
mantienes la sangre fra y eso tengo entendido es lo ms
importante a la hora de la lucha.

Veo que entiendes un poco de lucha, pap.

El coche sigui su camino, cuatro horas ms
tarde llegaron a su destino. Jos Mara dej el coche en
una zona de aparcamiento para coches, haba bastantes
coches aparcados, en un principio tenan que ser
personas que como ellos iban a pasar unos das en la
montaa.

Chicos, que cada uno coja su equipaje, nos quedan unas

cuantas horas de luz y tenemos que aprovecharlas. Hoy
por fin pasaremos la noche en la montaa.
Una hora ms tarde haban empezado la
ascensin. En primer lugar iba Richard acompaado de
su padre, les seguan de cerca Mara Jess y Pamela y
por ltimo iba Jon a unos metros por detrs de ellas. La
ascensin no era muy difcil aunque si haba que hacer
un esfuerzo suplementario para ir ascendiendo. El
camino ancho y cmodo haca tiempo que haba
desaparecido, caminaban por un sendero que
serpenteaba continuamente a izquierda y a derecha,
todo estaba rodeado de rboles y maleza. Si miraban
hacia delante su vista no poda alcanzar mucha
59

distancia porque haba mucha vegetacin y el sendero

tan pronto iba hacia un lugar como hacia otro.
-

Qu tal vais?, pregunt Jos Mara alzando la voz.

Bien, contestaron todos con la voz cansina.

Llevamos mucho tiempo ascendiendo y est empezando

a anochecer, volvi a decir Jos Mara, en el primer sitio
que encontremos agradable para pasar la noche
haremos el campamento.
Siguieron ascendiendo hasta que llegaron a un
claro del bosque donde el suelo pareca bastante liso y
tenan sitio suficiente para hacer el campamento.

Chicos, me parece que este es el sitio adecuado. Cada

uno que deshaga su mochila y empiece a hacer su
tienda de campaa, dentro de media hora cenaremos.
Haba empezado a anochecer, poco despus una
gran fogata alumbraba el campamento. Mara Jess
haba preparado una cena estupenda: bocadillos de
hamburguesas con una ensalada familiar a base de
lechuga, tomates, pepino, cebolla y zanahoria, de postre
tomaron unos flanes. Durante la cena nadie dijo nada,
se vea que estaban cansados del viaje. Poco despus se
oy la voz de Richard.

Que bien me he quedado, estaba hambriento. Ahora voy

a dormir como un lirn.

60

Qu bien se est aqu al aire libre, esta vez fue Pamela la

que habl, me encanta ver las estrellas a la luz de una
fogata.

A m me gusta esto porque te sientes libre de verdad, no

ests encerrado entre cuatro paredes, mires hacia
donde mires todo se ve lejano y cerca, dijo Jon.
Jos Mara y Mara Jess no dijeron nada, solo
escuchaban lo que decan sus hijos; pero en sus caras se
vea reflejada la felicidad. Poco a poco la oscuridad fue
aduendose de todo hasta que lo nico que se poda
ver eran la Luna y las estrellas.

Arriba, arriba!, grit Jos Mara. Ya es hora de

levantarse. Ha amanecido hace mucho tiempo y creo
que los nicos que an estis durmiendo en el bosque
sois vosotros. Arriba!.
Pamela, Jon y Mara Jess salieron de sus
tiendas de campaa medio dormidos.

Qu hora es?, pregunt Pamela.

Son las ocho de la maana, contest Jos Mara.

Si an es prontsimo, respondi Jon, estamos de

vacaciones, quiero dormir un poco ms.

El desayuno est puesto. A desayunar!

Diez minutos ms tarde, todos estaban reunidos
junto al fuego.
61

Dnde est Richard?, pregunt Mara Jess.

Ninguno saba nada de Richard, no estaba en su
tienda de campaa ni se le vea cerca de all.

Mientras vosotros desayunis yo voy a echar un vistazo

a ver si le veo, dijo Jos Mara.
Nada ms decir esto, Richard hizo acto de
presencia en el campamento.

De dnde vienes?, pregunt su madre.

He ido a inspeccionar el terreno. Quera saber si haba

alguien ms por aqu.

Nos has dado un susto terrible, dijo su padre. Cuando

alguien quiera hacer algo por su cuenta que avise antes
para que sepamos de que se trata.
Poco despus todos haban terminado de
desayunar. El desayuno haba consistido en unos
huevos fritos con beicon, chorizo, pan y unos vasos de
leche.

Recoged el campamento!, preparad las mochilas que

nos vamos de aqu, dijo Jos Mara. Haber si
encontramos un buen sitio para comer.
Media hora ms tarde haban empezado a subir
por el sendero hacia la cumbre. Haba tramos que
costaba subirlos, estaban tan empinados que en algunos
62

momentos haba que cogerse a las plantas del suelo

para seguir subiendo, haba otros tramos del sendero
que la maleza los haba tapado y haba que ir buscando
otra vez el sendero para no perderse. Pasaron las horas,
Richard iba el ltimo de la fila por mandato de su padre
para que nadie se quedase rezagado. Cerca del medioda
llegaron a la cumbre. Nada ms llegar a la cima todos se
sentaron en el suelo, estaban agotados. Las vistas eran
impresionantes desde all. Se vean otros montes,
algunos de ellos nevados. Una basta extensin de
arbolado lo invada todo ms abajo, estaban en medio
de la naturaleza.
-

Chicos, vamos a aprovechar para comer los bocadillos

que nos ha preparado vuestra madre. Dentro de media
hora empezamos la bajada hacia el valle.

Bajar me encanta, dijo Jon, apenas requiere mucho

esfuerzo y cuando te quieres dar cuenta ya ests abajo.

No creas que es tan fcil, respondi su padre; hay que ir

con mucho cuidado para no caerse, porque en algunos
lugares las bajadas son muy pronunciadas.

Bueno, estamos preparados!, pues adelante, ahora

empezamos a bajar, bajad con cuidado!
La bajada no fue tan fcil como en un principio
haba dicho Jon, haba que tener mucho cuidado para ir
sorteando los obstculos que se iban presentando a
medida que iban bajando por el sendero. Dos horas ms
tarde haban bajado la montaa y haban llegado a la
parte baja.
63

Estoy rendido, dijo Jon, me duelen los gemelos de las

piernas y los talones de los pies una barbaridad.

No decas que te gustaba bajar, dijo Pamela.

Es que hemos bajado durante mucho tiempo, volvi a

decir Jon.

Ahora haber si encontramos un buen sitio para pasar la

noche, dijo Jos Mara.
Richard fue el primero que desapareci del grupo
para buscar un sitio para acampar. Los dems se haban
deshecho de sus mochilas dejndolas en el suelo. No
tuvieron que esperar mucho, mientras estaban
hablando de lo mucho que les haba costado el bajar la
montaa, Richard hizo acto de presencia apareciendo
de entre unos rboles, diciendo:

Maravilloso, fascinante, encantador!, lo he encontrado.

Qu has encontrado?, le pregunt su madre.

El sitio ms estupendo que pueda existir para pasar

unas vacaciones maravillosas.
Jos Mara, Mara Jess, Pamela y Jon miraban
a Richard como si le hubiese picado algn bicho y a
consecuencia de ello haba empezado a delirar, pero
Richard sigui diciendo:

64

Venid a ver!, no os lo vais a creer, es un sitio de cuento

de hadas.
Jos Mara, Mara Jess, Pamela y Jon salieron
detrs de Richard, despus de andar durante un par de
kilmetros llegaron a una zona llena de arbustos muy
altos y espesos. Richard meti la cabeza y el cuerpo a
travs de ellos y poco despus desapareci de la vista de
los dems, Jon sigui a su hermano a travs del muro
de arbustos y tambin desapareci, a continuacin pas
Pamela y seguido Mara Jess y Jos Mara. Cuando
todos haban pasado a travs de la pared de arbustos, se
haban quedado sin habla, ante ellos apareca una poza
que era tan grande como una piscina; por el lado ms
alto bajaba el agua cristalina de la montaa, formaba la
poza y por el lado opuesto se iba el agua que sobraba
hacia otro lugar ms lejano, de manera que el agua de la
poza se iba cambiando continuamente. Alrededor de la
poza haba una buena zona llena de hierba grande y
espesa. El primero en recobrar el habla fue Jos Mara:

Mara Jess y Pamela quedaros aqu para que nadie nos

quite este lugar asombroso. Richard, Jon y yo iremos a
por las mochilas, creo que hemos encontrado el lugar
que estbamos buscando.
Minutos despus; Jos Mara, Richard y Jon
hacan su entrada con las mochilas en el maravilloso
lugar que haban encontrado. Media hora ms tarde
tenan puestas todas las tiendas de campaa junto a la
poza, haban extendido las toallas en el suelo y se
haban sentado para contemplar sin prisa el nuevo
lugar.
65

Creo que de aqu no nos moveremos, dijo Jos Mara,

no creo que haya otro lugar igual en ningn sitio.
Tenemos una piscina para nadar, tenemos agua para
beber, es un lugar estupendo para tomar el sol y
descansar. Si queremos hacer excursiones estamos
rodeados de montes y lo ms importante, estamos en
medio de la naturaleza.
Por las maanas antes de desayunar, Richard era
el primero que se daba un bao en la nueva piscina, el
agua estaba un poco fra pero el calor del verano
ayudaba a soportarla. Nada ms salir Richard del agua,
se metan: Pamela, Jon y Jos Mara y cuando ya no
quedaba nadie, Mara Jess aprovechaba para hacerse
unos largos. Despus desayunaban todos juntos en
familia. El ltimo da de vacaciones despus de
desayunar Richard les dijo a sus padres:

Voy a subir aquel monte que se ve desde aqu, tengo

ganas de coronar esa cumbre, al mismo tiempo tambin
quiero explorar el terreno. No me esperis para comer,
llegar a la hora de la cena.

Llvate una cantimplora con agua, coge varios

bocadillos, algo de fruta y unas barras energticas, dijo
su padre.
Media hora ms tarde Richard sala del
campamento con intencin de coronar la cumbre del
monte que se vea desde el campamento. Pasaron las
horas, despus de comer y de hacer la digestin: Pamela
y Jon se metieron al agua para disfrutar de un buen
66

bao en su piscina; Jos Mara y Mara Jess mientras

tomaban el sol tumbados en unas hamacas vean como
sus hijos se divertan en el agua jugando con una pelota.
Fueron pasando las horas. De repente, aparecieron
cuatro hombres dentro del campamento:
-

Mira lo que tenemos aqu, dijo uno de ellos, no os deca

yo que bamos a tener suerte.
Jos Mara se levant rpidamente de la hamaca
en la que estaba tumbado y dijo:

Qu quieren ustedes?, Qu hacen aqu?, este lugar

est ya ocupado.
El hombre que haba hablado cuando hicieron su
entrada dentro del campamento se ech a rer.

Este lugar es nuestro y vosotros os habis metido en l

sin pedir permiso. Ahora tenis que pagar por haber
acampado en l.

No hay ningn cartel que diga que este lugar es terreno

particular, dijo Mara Jess.

Alguien lo habr quitado, pero haba un cartel que

pona eso mismo, verdad chicos.
Los compaeros del hombre que haba hablado
se echaron a rer.

Bueno, cunto tenemos que pagarle?, dijo Jos Mara.

67

Eso est mejor, dijo el hombre que llevaba la voz

cantante. Tres mil euros!

Tres mil euros!, contest Mara Jess, usted est loco,

tres mil euros no vale ni un hotel de cinco estrellas.
Adems no tenemos dinero aqu, tenemos que bajar
hasta el pueblo donde hemos dejado el coche, coger la
tarjeta e ir al banco para sacar el dinero.

No tenemos prisa, su marido bajar al pueblo mientras

usted y sus hijos se quedan aqu con nosotros hasta que
vuelva con el dinero. Para que no haya ningn
problema su marido ir acompaado por este amigo
mo. Si no vuelven con el dinero o si a mi amigo le
sucede algo, su mujer y sus hijos sufrirn las
consecuencias.

Todo va a ir bien, dijo Jos Mara, traer el dinero, pero

deje en paz a mi mujer y a mis hijos.
Poco despus Jos Mara sala del campamento
acompaado de uno de aquellos hombres. Mientras;
Maria Jess, Pamela y Jon estaban juntos en un lado de
la piscina controlados por los dos hombres que haban
irrumpido all de aquella forma.
Richard haba coronado la cima de la montaa
sin tomarse ningn minuto de descanso. Poco despus
inici el descenso, tena ganas de llegar al campamento
y decir a sus padres y hermanos que haba conseguido
llegar a la cumbre. Bajaba rpidamente por la
pendiente, le encantaba bajar corriendo, cuando se
quiso dar cuenta ya estaba abajo. La tarde estaba
68

cayendo poco a poco, Richard estaba cada vez ms cerca

del campamento, mientras iba caminando pens: -voy a
meterme en el campamento sin que me vean,
permanecer escondido, y estar esperando hasta que
se empiecen a preocupar por m, entonces, aparecer de
repente-, y dicho y hecho, en cuanto se acerc a los
setos del campamento se meti sin hacer ningn ruido y
cual fue su sorpresa que dentro vio a su madre y a sus
hermanos en un rincn del campamento y a dos
hombres que no conoca de nada en frente de ellos,
aquello le daba mala espina. Estuvo metido entre los
setos escondido durante un rato intentando averiguar
que pasaba all. Poco despus, escuch:
-

Y cuando les demos los tres mil euros, qu van a hacer

con nosotros?, pregunt Mara Jess.

Les dejaremos libres, dijo el hombre que llevaba la voz

cantante.
Pero nada ms decir esto, ste y su compaero se
echaron a rer. Mara Jess cogi a sus hijos y los apret
contra su cuerpo asustada. Richard acababa de or lo
suficiente para darse cuenta de que aquellos dos
personajes que estaban all estaban vigilando a su
madre y a sus hermanos, que su padre y algn otro
compinche de aquellos hombres haban ido a por el
dinero. Tena que pensar rpidamente que iba a hacer,
tena poco tiempo para desembarazarse de aquellos
tipos y esperar al que faltaba para librar a su familia del
acoso de aquellos hombres. La noche cay sobre el
campamento. El hombre que diriga todo aquel asunto
le dijo a su compaero:
69

Mientras yo duermo, t vigila a stos para que no hagan

tonteras. A las cuatro de la maana despirtame y yo
seguir con la vigilancia mientras t duermes.

Ama, dijo Pamela en voz baja para que no la oyese

nadie. Richard no ha llegado an, no tendra que haber
llegado ya?

Es verdad, dijo su madre en voz baja. Me haba olvidado

de Richard, espero que no le haya pasado nada.
Maria Jess y sus hijos seguan juntos, no quera
dejarles en aquellos momentos tan malos, quera
protegerlos. El hombre que les vigilaba estaba enfrente
de ellos sin quitarles el ojo de encima. La noche se hizo
ms oscura, desde una de las tiendas se oan los
ronquidos del jefe de aquellos malhechores. Richard se
dio cuenta que haba llegado su hora, tena que hacerlo
rpidamente aprovechando su aliada, la oscuridad.
Sali de los setos con cuidado tratando de no meter
ruido, se fue acercando hasta donde estaba el hombre
que vigilaba a su madre y a sus hermanos, se situ
detrs de l y le dio un golpe fuerte en la cabeza, ste
cayo sin sentido. Su madre al or el golpe mir para ver
que haba pasado, aunque la noche era oscura pudo ver
a su vigilante tumbado en el suelo, mir con ms
detenimiento y de repente vio a su hijo Richard
enfrente de ella.

Hijo!, dnde has estado?, estaba preocupada por ti,

no saba si te haba cogido el otro hombre o si te haba
pasado algo.
70

He estado escondido durante mucho tiempo entre los

arbustos esperando este momento. Pamela, coge unas
cuerdas que hay en mi mochila y trelas rpido, tengo
que atar a este to mientras est inconsciente.
Poco despus, aquel individuo estaba atado y
amordazado para que no diese la voz de alarma.

Ahora ir a donde est el otro y har lo mismo que con

ste, dijo Richard a su madre, le dar un golpe en la
cabeza. Cuando est sin conocimiento lo atar como a
su compinche.
Minutos despus Richard se aproxim a la tienda
donde estaba el jefe de la pandilla, se acerc hasta
donde estaba l y viendo donde tena la cabeza le dio un
golpe con una pala que tenan para hacer agujeros. Este
paso del sueo a la inconciencia, no le dio tiempo de
darse cuenta que le haba sucedido. El sol empez a
asomarse en el horizonte y sus rallos empezaron a
abarcarlo todo. Los dos hombres estaban atados y
amordazados en una esquina del campamento.

Ha sido una noche fructfera, dijo Richard. Ahora

esperaremos a que vuelvan pap y el compinche de
estos dos.
Mara Jess estaba ms relajada que el da
anterior aunque le preocupaba que a su marido le
pasase algo. Pasaron las horas y no acaban de llegar.
Mara Jess que al principio pareca ms tranquila
ahora se estaba empezando a poner nerviosa.
71

No te preocupes mam, le dijo Richard, todo acabar

bien, solo queda un hombre, entre pap y yo le
cogeremos y le ataremos como a estos dos.
Richard se escondi entre los arbustos para pillar
por sorpresa al ltimo de los malhechores. A sus
compaeros les haban puesto detrs de unos rboles
que haba entre los arbustos para que no se les viese.
Todos estaban muy atentos esperando la llegada de
Jos Mara y el truhn que vena con l; de repente
oyeron voces y poco despus se presentaron en el
campamento.

Frank, aqu estamos, grit el ltimo de los malhechores.

Mientras, Jos Mara se abrazaba a su mujer y a sus
hijos. Richard sali de los arbustos por detrs de ste e
intent golpearle con la pala en la cabeza, la misma que
haba utilizado para golpear a su compaero, pero este
que sospechaba algo al no ver a sus compaeros vio
venir por detrs a Richard, se apart hacia la derecha y
Richard fall el golpe.

Qu habis hecho con mis compaeros?, pregunt

ste.

Los dos estn bien, no te preocupes, dentro de poco

estars con ellos, contest Richard.
Jos Mara se haba acercado hasta donde estaba
su hijo para ayudarle a reducir al ltimo de los
malhechores que quedaba libre. Este era: alto, fuerte y
se vea que no tena miedo a nada. Jos Mara se acerc
72

demasiado al malhechor y de repente recibi una

patada en el estmago, el padre de Richard cay al
suelo de rodillas agarrndose el estmago y tratando de
coger aire a bocanadas, la cara la tena congestionada
por el golpe recibido. Richard intent atacar a su
contrincante pero ste gir rpidamente y se puso de
cara hacia l.
-

Slo quedamos t y yo. Y no pensars que me vas a

derrotar!, no eres ms que un nio un poco crecido que
va a recibir una paliza si no empiezas a desatar a mis
compaeros ahora mismo.
Richard no dijo nada, permaneca atento a los
movimientos de su contrincante. Saba que no poda
fallar a su familia en un momento tan importante como
este, no poda perder; si su contrincante le venca, ellos
volveran a ser los rehenes y vete a saber que les haran
ms tarde. Su padre estaba fuera de combate no se
poda levantar del suelo, l era el nico que poda dejar
solucionado el problema que tenan en aquel momento.
De repente, el hombre le atac a Richard con una
patada dirigida a su estmago. Richard se ech hacia
atrs y la patada no consigui llegar a su objetivo.
Richard no se qued atrs y tambin atac, sac los
puos golpeando una y otra vez donde estaba su
contrincante, pero ste era rpido y los logr desviar
una y otra vez con las palmas de sus manos. Seguido
atac l con una serie de patadas de frente y de costado.
La patada de frente pas rozando la cara a Richard pero
la de costado le alcanz el pecho, Richard cay al suelo
debido al fuerte impacto de la patada, pero se levant

73

rpidamente ponindose en guardia para seguir

luchando.
-

No tienes nada que hacer conmigo, rndete antes de que

te haga dao de verdad, dijo el contrincante con una
sonrisa en su cara.

No sabes a quien tienes delante, dijo Richard. Cuando

recibo un golpe me pongo ms furioso. No te va a ser
fcil vencerme.
El adversario de Richard pas al ataque con
golpes de puo y pierna. Tan pronto golpeaba con los
puos como con las piernas. Richard paraba los golpes
de su contrincante de un lado y de otro, le empezaban a
dolor los brazos a consecuencia de parar los golpes de
su enemigo, pero segua esperando su oportunidad. De
repente, una de las patadas impact en el pecho de
Richard saliendo despedido varios metros hacia atrs,
se ech las manos al pech, haba recibido una buena
patada. Richard no poda seguir de esta forma: parando
y recibiendo, l saba que esa no era el modo de vencer,
tena que intentar algo cuanto antes. Richard se
abalanz sobre su adversario lanzndole una serie de
patadas: de frente, de costado y en redondo. Su
contrincante par las tres sin ninguna dificultad
atacndole a continuacin con el puo. Richard se ech
hacia atrs y volvi a atacar, esta vez con una
combinacin de ataques de puo y de pierna. El ltimo
ataque lleg a su objetivo, la cara recibi un golpe con el
pie. Su contrincante se llev la mano a la boca, se pas
la mano y cuando se la vio, la tena llena de sangre. La
madre de Richard y sus hermanos estaban viendo la
74

pelea, la madre de vez en cuando apartaba la vista, no

poda ver a su hijo recibir golpes; sin embargo: Pamela
y Jon disfrutaban viendo a su hermano pelear con el
malhechor y de vez en cuando decan:
- Dale Richard, que ya es tuyo.
-

No eres tan malo, dijo el adversario de Richard, paras

bien los golpes y sabes contraatacar. Pero ya he tenido
mucha paciencia contigo. Se acab!
Diciendo esto se lanz sobre Richard con una
patada de frente, ste que le estaba esperando, se
apart en el ltimo segundo hacia un lado, le agarr la
pierna por debajo con su mano derecha y con la otra le
dio un golpe con el canto de la mano en el cuello. Su
adversario cay al suelo sin sentido.

Rpido, atemos a este sujeto, es muy peligroso y no me

gustara tener que seguir luchando con l!, dijo Richard.
Su madre, Pamela y Jon llevaron una cuerda
hasta donde estaba el ltimo de los malhechores y
empezaron a atarle, minutos despus estaba bien atado
junto con sus compaeros. Los tres estaban atados
alrededor de un rbol para que no se escapasen.

Qu vamos a hacer ahora?, dijo Mara Jess.

Dejaremos a estos tres aqu atados, dijo Jos Mara con

las manos en la tripa, an le dola el estmago del golpe
75

recibido. Cuando lleguemos al pueblo daremos parte a

la polica para que vengan a por ellos.
Varios das ms tarde llegaron al pueblo donde
haban dejado el coche, Jos Mara y Mara Jess se
acercaron al cuartel donde estaba la polica y les
contaron todo lo que les haba pasado. Una hora ms
tarde regresaban hacia su casa por la autopista. El viaje
fue tranquilo, pararon dos veces para descansar y
despus de ocho horas llegaron a casa.
-

Hemos pasado siete das estupendos, dijo Pamela.

Cuando cuente a mis amigas lo que nos ha pasado en
vacaciones no se lo van a creer, ha sido como hacer una
pelcula.

Verdaderamente ha sido impresionante, nunca haba

pasado unas vacaciones igual, dijo Jon. No pensaba que
poda suceder a alguien lo que nos ha pasado a
nosotros.

El que verdaderamente se ha portado como un hombre

ha sido Richard, dijo su madre. Si no es por l no se que
nos habra pasado, no quiero ni pensarlo. Gracias a
Dios, todo ha pasado y estamos en casa sanos y salvos.

Yo pensaba que en el gimnasio os enseaban a luchar,

dijo Jos Mara, pero como para poder enfrentaros
realmente a unos malhechores y salir airosos, no me lo
poda imaginar. Verdaderamente estoy orgulloso de
todos, porque habis sabido mantener la calma, en
especial de ti, hijo mo, ven aqu que te doy un abrazo.

76

Richard se acerc a su padre y ste le dio un

fuerte abrazo.
-

Qu duro ests!, pareces una piedra, esto es increble.

Mira, Mara Jess, coge a tu hijo, mira que duro y fuerte
est.

Ya lo s, Jos Mara, ya lo s, ms de una vez le he

abrazado y me he dado cuenta que est como una
piedra.

Que puedo hacer yo para ponerme as, Richard. Me

tienes que decir el secreto, mis carnes ests blandas.
Todos se echaron a rer. Pasaron los pocos das
que les quedaban para volver al colegio: Richard y Jon
empezaban el tercer curso de la ESO y Pamela
empezaba con el primer curso de la ESO. Los padres
estaban muy contentos, estaban viendo que sus hijos
poco a poco se iban haciendo mayores.
Richard y Jon estrenaban nuevos profesores.
Estos ya haban odo hablar de Jon a sus compaeros,
que era un chico muy listo y les ilusionaba bastante
tenerle en su clase. Entre l y sus compaeros haba una
diferencia de edad, estatura e inteligencia. Mientras que
los chicos de la clase tenan catorce aos para cumplir
quince, Jon tena ocho para cumplir nueve, por su edad
tena que estar en tercer curso de primaria aunque por
su coeficiente mental estaba all, con chicos mucho
mayores que l. En la primera clase de matemticas el
profesor empez explicando como se hacan las
radicales, cuando llevaba un rato explicando se dio
77

cuenta que Jon estaba ocupado en otra cosa sin hacer

caso de lo que l deca, cuando termin de explicar
pregunt:
-

Hay alguien que no haya entendido?

Un montn de chicos levant la mano. El
profesor viendo que Jon no la haba levantado, dijo:

Jon, como veo que has entendido sal a la pizarra y

ensea a tus compaeros como se hacen.
El profesor pensaba que Jon se echara a tras y dira
que no saba hacerlas, pero Jon se levant de su asiento
y se fue derecho hacia la pizarra, cogi la tiza y empez
a hacer lo que el profesor haba puesto. Cinco minutos
ms tarde, despus de acabar el ejercicio, Jon se le
qued mirando al profesor. Muy bien, dijo el profesor,
veo que lo has entendido perfectamente, puedes
sentarte; mientras Jon iba hacia su asiento para
sentarse, el profesor se rascaba la cabeza sin saber como
lo haba conseguido, haba visto que durante toda la
clase no haba estado atento a sus explicaciones, sin
embargo, el ejercicio lo haba hecho correctamente.
Pasaron los meses y un da en la sala de
profesores, todos coincidan que Jon era increble.
Saban que no atenda en clase a las explicaciones de los
profesores, siempre estaba haciendo otra cosa diferente,
sin embargo, si le preguntaban, siempre contestaba o
haca correctamente lo que le decan sus profesores.
Tras los primeros exmenes, Jon demostr que estaba
muy por encima de sus compaeros, sac en todas las
78

asignaturas la calificacin de Sobresaliente menos en

Educacin Fsica que sac un Suficiente; sin embargo,
sus profesores se daban perfectamente cuenta que Jon
iba al cincuenta por ciento de su rendimiento, poda
hacer muchsimo ms de lo que haca, por ese motivo
sus padres despus de las clases escolares le metieron
en unas clases particulares para que aprendiese msica.
El, sin embargo, en sus ratos libres siempre estaba
leyendo algn libro o aprendiendo nuevos programas
informticos en el ordenador, ltimamente haba
comprado un libro para programar y siempre que
llegaba a casa despus de clase se meta en el ordenador
para aprender a programar.
Uno de los das que Jon estaba leyendo en casa
se le acerc Richard y le pregunt:
-

Quieres jugar al ajedrez?

Dile a Pamela!, yo estoy leyendo, contest Jon.

A Pamela la gano fcilmente, me aburre jugar con ella.

Bueno, slo una partida, contest Jon.

Cinco minutos ms tarde Jon segua leyendo su
libro y al mismo tiempo jugaba con su hermano. Cada
vez que le tocaba mover a Richard, ste se tomaba su
tiempo para mover ficha. Cuando le tocaba mover a
Jon, apartaba el libro de su cara y a continuacin mova
ficha. Richard no se lo poda creer, no saba como su
hermano era capaz de estar leyendo y mover ficha sin

79

casi mirarlas. Dos minutos ms tarde, le tocaba el turno

a Jon, apart la vista del libro y dijo: Jaque, mate.
-

No puede ser, dijo Richard levantando la voz, no ests

atento al juego y siempre me ganas, no se como lo
haces. Algn da te ganar.
Jon sigui leyendo sin hacer caso a lo que haba
dicho su hermano.
Pasaron los aos: Richard y Jon terminaron
cuarto de la ESO. Las calificaciones de Richard no
fueron malas, haba algn aprobadillo, muchos bienes,
algn notable y un sobresaliente en Deportes. Las de
Jon fueron todas de: Sobresaliente menos en Educacin
Fsica que sac un Bien. Las de Pamela eran bastante
buenas: haba algunos sobresalientes, notables y un
bien. Los padres estaban muy contentos con sus hijos.
Los siguientes cursos para Richard y Jon iban a
ser decisivos de cara a la universidad; Richard haba
decidido ir por la rama de letras mientras que a Jon le
gustaban las ciencias aunque no le importaba estudiar
letras. Primero de Bachiller empez con dureza para los
dos hermanos. Richard se tuvo que emplear a fondo
desde un principio para no quedarse atrs en sus
estudios. Jon sin embargo segua como siempre, le daba
tiempo para todo, pareca que casi no estudiaba, apenas
se le vea con un libro en la manos y sin embargo haca
otras muchas cosas: como tocar el violn que le haban
regalado recientemente por su cumpleaos, leer libros:
le encantaba leer y en cuanto terminaba un libro
enseguida coga otro, incluso haba veces que lea dos al
80

mismo tiempo, era insaciable. Cada vez que le llamaban

sus amigos para ir a jugar algn partido, nunca deca
que no; incluso ayudaba a sus hermanos cada vez que le
pedan ayuda, aunque su hermano era de letras no era
obstculo para Jon ayudarle, coga el libro y en unos
momentos ya saba de que iba el tema y se lo explicaba.
Lo mismo haca con su hermana, siempre que le peda
ayuda all estaba l para echarle una mano, an as,
llegaban los exmenes y en todas las materias sacaba
sobresaliente, menos en Deportes que le costaba un
poco ms y sacaba un Bien.
Pas el primer trimestre y uno de los das que
Richard estaba entrenando en el gimnasio su maestro le
dijo:
-

Richard este ao te tienes que presentar a los exmenes

de cinturn negro, creo que ests lo suficientemente
preparado para sacarlo.

Cundo sern los exmenes?, pregunt Richard.

Son dentro de un mes, contest el maestro.

Me parece bien, contest Richard.

Haremos unas clases especiales todos los mircoles de

cara al examen para todos los se vayan a presentar.

Muy bien maestro, no faltar.

Al llegar a casa Richard les dijo a sus padres que
dentro de un mes se iba a presentar a los exmenes de
81

cinturn negro. Los padres estaban muy contentos con

la decisin de su hijo. Pamela y Jon miraban a su
hermano como a un gran luchador de artes marciales.
Empezaron a contar los das para que llegase el da para
ir a verle. Un da Mara Jess y Jos Mara recibieron
una carta del colegio en la que deca: Su hijo Jon ha
quedado seleccionado por el colegio para representarle
en las Olimpiadas de Fsica que se celebrarn en la
comunidad autnoma.
-

Jon!, Jon!, ven aqu por favor.

Poco despus Jon apareci en el saln seguido
de sus hermanos, pregunt:

Qu quieres mam?

Mira la carta que nos han enviado desde colegio. Dice

que has sido seleccionado para representar al colegio en
las Olimpiadas de Fsica en esta comunidad.

Pero si yo de Fsica no se mucho, dijo Jon sin darse

importancia.

Cmo que no sabes mucho!, dijo su madre con cara de

pocos amigos. Quin ha sacado sobresaliente en esta
materia hace unos das?

Pero el examen ha sido muy fcil, hemos dado poca

materia y muchos hemos sacado buenas notas, contest
Jon.

82

Cuntos habis sacado

preguntar su madre.

sobresaliente?,

volvi

Jon tard unos minutos en contestar a la pregunta

de su madre, hasta que su madre se puso enfrente de l
y le volvi a preguntar:
-

Cuntos?

Yo slo, contest Jon en voz baja.

Entonces!, que problemas tienes para presentarte.

Supongo que en los dems colegios estarn mejor

preparados que yo.

Cmo dices eso!, dijo su madre con la cara muy seria.

Tu colegio es de los mejores, aunque yo creo que es el
mejor colegio de toda la nacin y tu dices que los otros
chicos estn mejor preparados que t. De todas formas
cgete el libro y preprate a fondo si quieres ser el
mejor, dijo su madre.
Jon no volvi a replicar a su madre; poco
despus desapareci del saln camino de su habitacin.
Richard y Pamela que haban odo la conversacin que
haban mantenido su madre y su hermano se haban
quedado obnubilados, decan: Jon ha sido seleccionado
por el colegio para representarles en las Olimpiadas de
Fsica de la comunidad autnoma.
Al da siguiente mientras Jon estaba en una de
sus clases recibi una llamada del director para que
83

fuese a su despacho. Poco despus, Jon llamaba a la

puerta del despacho del director.
-

Pase, dijo el director desde el interior.

Jon abri la puerta y se encontr de frente con el
director del colegio. Haca mucho tiempo que no haba
estado en aquel despacho y tambin haca mucho que
haba hablado con l. Le haba visto alguna vez por el
colegio, pero sin ms. Aquel despacho impona respeto,
que querra de l el director, se pregunt para sus
adentros, no haba hecho nada malo. De repente oy la
voz del director invitndole a sentarse. Jon se sent y
permaneci quieto esperando a que el director le dijese
para que le haba echo llamar.

Hemos enviado una carta a tu casa, empez diciendo el

director, para que representes al Colegio en las
Olimpiadas de Fsica de este ao, tenemos gran
confianza en ti, sacas unas calificaciones excelentes y
estamos seguros que hars un buen papel.

Ayer estuve hablando con mi madre del asunto,

contest Jon. Si quieren que represente al colegio para
m es un honor, intentar hacerlo lo mejor posible.

Muchas gracias Jon, confiamos en ti. Mac Lean, tu

profesor de Fsica estar unos das contigo para
prepararte un poco mejor de cara al examen.

Gracias, seor director.

84

Das despus en una reunin en el colegio en la

que estaban reunidos: el director, el jefe de estudios, el
profesor de Fsica, el de Qumica y el de Matemticas
hablaron sobre las Olimpiadas a las que tenan que
enviar a todos los alumnos que tenan una media de
sobresaliente en stas materias. El profesor de
matemticas dijo:
-

En mi opinin Jon es el nico chico que est por encima

de todos los dems en las tres materias: Matemticas,
Fsica y Qumica. An podemos dar marcha atrs y
dejarle a l solo para que se presente en las tres
materias.

Pero no podemos dejar que se presente este chico slo a

las tres asignaturas, tenemos que dar una oportunidad a
los dems chicos que tambin han sacado sobresaliente
en alguna de estas materias, dijo el profesor de Fsica.

Yo tambin soy de la misma opinin, dijo el profesor de

Qumica, hay que dejar que se presenten otros alumnos
que hayan obtenido sobresaliente, hay algunos que son
bastante listos.

El nico que va a salir airoso en estos exmenes va a ser

Jon, es el nico chico que tiene una capacidad fuera de
lo normal para afrontar unas pruebas tan difciles,
volvi a decir el profesor de Matemticas. Es capaz de
hacer un problema sin saber hacerlo. Me explico, tiene
una capacidad tan grande que llega a comprender el
porqu de las cosas. Mientras una persona no ve ms
all de lo que no entiende, Jon consigue llegar sin
dificultad hasta el final.
85

Bueno seores, dijo el director, creo que hay que dar

una oportunidad a los dems chicos para que tambin
se presenten, no podemos dejar que Jon se presente a
los tres exmenes. Sabemos que es un chico muy listo,
pero hay alumnos que tambin han conseguido la
mxima calificacin en stas asignaturas y tenemos que
apostar por ellos. Como sabis hace unos das enviamos
unas cartas a las familias de stos chicos para decirles
que sus hijos haban sido seleccionados para
representar al colegio, ahora no podemos decir a stas
familias que no se pueden presentar.
Poco despus la reunin haba terminado: Jon
representara al Colegio en la materia de Fsica,
mientras que en las materias de Matemticas y de
Qumica se presentaran otros dos chicos de las otras
clases que haban conseguido un sobresaliente en esas
materias.
Los padres de Jon estaban ms nerviosos que su
hijo, estaban muy orgullosos de que Jon iba a
representar al colegio contra otros chicos y chicas de
toda la comarca. Tambin Richard y Pamela estaban
nerviosos y haban hecho correr la voz entre sus amigos
de que su hermano iba a competir con los chicos y
chicas ms listos de todos los colegios.
Lleg el da, sbado, la madre de Jon no poda
dormir y se levant muy pronto para ir haciendo las
labores de casa. Jos Mara tampoco tard mucho en
levantarse y empez a ayudar a su mujer, prepararon
los desayunos: huevos fritos, tostadas con mantequilla y
86

mermelada, pltanos, zumo de naranja y unas barras

energticas; el da se presentaba largo y duro. Sobre las
diez de la maana, Richard y Pamela aparecieron en el
comedor con la intencin de acabar con todo lo que
haba encima de la mesa, pero su madre estaba all de
guardia porque conoca muy bien a Richard y cuando se
pona a comer no paraba, tena un apetito
descontrolado. Ms tarde apareci Jon en el comedor,
le haban dejado dormir un poco ms porque era un da
muy especial para l, tena que enfrentarse a los
mejores cerebros de la comunidad en un nico examen.
La madre nada ms verle, le dijo:
-

Hijo mo, quiero que tengas esta estampa de La

Virgen de Guadalupe, a tus hermanos tambin
les di otra igual hace tiempo. Llvala siempre
contigo y cuando estudies o vayas a hacer un
examen ponla a tu lado y pdela ayuda.

Mam, es guapsima La Virgen.

Si hijo mo, es guapsima.

Por qu no me cuentas la Historia de La Virgen

de Guadalupe?

Muy bien. En el ao de 1531, a los pocos das

del mes de Diciembre, haba en Mxico un
indgena llamado Juan Diego. Un da que Juan
iba caminando, pas por un cerro llamado
Tepeyac, de repente escuch que lo llamaban:

87

Juanito, Juan Dieguito. Este subi a la cumbre del

cerro y, cuando lleg, mucho se admir de una
mujer vestida de sol, que lo llam para que fuera
bien cerquita de Ella y le dijo:
Juan, Yo soy La Virgen Santa Mara, Madre del
verdadero Dios. Quiero que se me construya una
casita para mostrar a mi Hijo y para darlo a todos
los hombres que me invoquen. Porque Yo en verdad
soy vuestra Madre compasiva. Para cumplir mi
deseo ve al palacio del Obispo de Mxico y dile cmo
Yo personalmente, Yo que soy La Madre de Dios te
envo.
Juan Diego fue directo al palacio del Obispo, Don
Fray Juan de Zumrraga, pero aunque ste lo
recibi, no crey en su palabra y le mand que
volviera al da siguiente.
El Domingo, despus de or Misa, fue nuevamente
Juan Diego al palacio del Obispo. En este segundo
encuentro muchas cosas le pregunt y para estar
seguro de que se trataba de La Madre de Dios, le
pidi una seal.
Juan Diego le dio la respuesta del Obispo a La
Virgen, quien le mand volver al da siguiente. Pero
el lunes ya no pudo regresar, su to se haba puesto
muy enfermo, para morir. Se qued todo el da con
l y el martes 12 de Diciembre, cuando todava era
de noche, sali Juan Diego a Mxico a buscar a un
sacerdote que preparara a su to para la muerte.
Cuando lleg cerca del cerr pens: Si voy por el
mismo camino La Madre de Dios me detendr para
que lleve su seal, tengo prisa se dijo y dio la vuelta
por otro sitio, pero La Virgen Mara que en todas

88

partes est sali a su encuentro y le dijo: Juanito, el

ms pequeo de mis hijos, a dnde vas?
Mi nia, mi jovencita, voy a Mxico a buscar un
sacerdote para que un siervo tuyo, to mo, que est
muy grave. Ten un poquito de paciencia conmigo
que luego volver por la seal, respondi Juan
Diego.
Escucha Juan Diego, No estoy aqu Yo que soy tu
Madre? No ests bajo mi sombra y resguardo? No
soy la fuente de tu alegra? No ests en el hueco de
mi manto, en el cruce de mis brazos? Tienes
necesidad de alguna otra cosa? Sabe que tu to ya
est bien, ya est curado. Ahora es muy necesario
que subas a la cumbre del cerro. All encontrars
flores. Crtalas y trelas a mi presencia.
Juan Diego saba que no se daban flores en esa
poca del ao, pero subi sin dudar y cuando lleg
se encontr en el paraso. Cort las flores, las guard
en su manto y baj al encuentro de La Virgen. Ella
las tom con sus santas manos y le dijo: Estas flores
son la seal que llevars al seor Obispo. Dile que
vea en ellas mi deseo, para que construya mi templo.
Y sabe que mucho te voy a glorificar por tu trabajo y
por tu cansancio. Y en ti que eres mi mensajero est
puesta mi confianza
Cuando Juan Diego lleg al palacio del Obispo,
despus de mucho esperar logr verlo. Primero le
cont todo lo que haba visto y odo, y cuando
termin su relato le dijo Aqu tienes las flores,
hazme el favor de recibirlas.
Juan Diego comenz a abrir su manto y a sacar las
flores. All mismo comenz a ver que la imagen de
La Santsima Virgen de Guadalupe se haba quedado
89

grabada en su manto. Ella se haba estampado en la

tilma de Juan Diego en la misma forma y figura en
que est hoy en su casita de Mxico.
-

Que hermosa historia mam, nunca haba odo

nada parecido. Que Madre es La Virgen y que
buena es, dijo Jon.

Ahora come mucho, le dijo su madre, hoy es un da muy

especial y necesitas que te alimentes bien para poder
hacer el examen.

Pero mam no voy a hacer un examen fsico: no voy a

correr o saltar, solo voy a hacer un examen, lo nico que
tengo que hacer es pensar y escribir y para eso no
necesito comer tanto.

T obedece, pensando tambin se tiene mucho

desgaste.
Despus de un rato Jon se levant de la mesa con
la intencin de salir del comedor, pero su madre que
estaba cerca le dijo:

Has desayunado muy poco, deberas comer un poco

ms, si no cuando ests en el examen tendrs hambre.

Mam, he desayunado: un pltano, un zumo de

naranja, un tazn de leche y diez tostadas con
mantequilla y mermelada, estoy completamente lleno.

Bueno, pues ahora estate tranquilo hasta que llegue la

hora. Sobre las diez y media saldremos de casa hacia ese
90

instituto, la verdad que el examen podan haberlo hecho

en tu colegio.
-

Mam, dijo Richard, el examen tiene que ser en un

instituto, no se puede hacer en ningn colegio, tiene
que ser un sitio oficial para todos los que hagan el
examen.
Lleg la hora, Richard se fue al gimnasio para
seguir preparndose para sacar el cinturn negro,
Pamela fue a casa de una amiga para hacer deberes y
jugar. Jos Mara, Mara Jess y Jon partieron hacia el
instituto al que tenan que ir para hacer el examen. No
tardaron mucho en llegar, haba muchos chicos y
chicas esperando a que les llamasen, todos eran mucho
ms altos que Jon, tenan diecisis aos y l tan solo
diez. Los dems chicos y chicas no haban reparado en
Jon como uno de ellos, pensaban que sera el hermano
de otro chico o chica que les acompaaba. De repente
apareci uno de los profesores diciendo:

Todos los chicos y chicas que estis aqu para hacer los
exmenes venid conmigo. Preparad el carnet de
identidad. Todos se fueron detrs del profesor, Jon se
meti entre todos, los dems chicos y chicas miraban a
aquel chico pequeo y se preguntaban unos a otros:

Qu hace este chavaln?, A dnde se creer que va? Y

se rean.
Todos le miraban, era tan pequeo de estatura
que llamaba poderosamente la atencin, poco despus
el profesor par a los chicos y chicas y les dijo:
91

Los que vayan a hacer el examen de Matemticas que

vayan a la clase nmero uno con el carnet de identidad
en la mano. Los que vayan a hacer el examen de Fsica a
la clase nmero dos con el carnet en la mano y los que
vayan a hacer el examen de Qumica a la clase nmero
tres con el carnet en la mano.
Todo el grupo de chicos y chicas que haba all se
dispersaron, cada uno se dirigi hacia la clase que les
haban dicho para hacer el examen. A la entrada de
cada clase haba un profesor pidiendo el carnet a todos
los alumnos que queran entrar y comprobando el
nombre del carnet con el que tena en una hoja. Jon se
puso a la cola de la clase nmero dos, haba un montn
de chicos y chicas de todos los colegios e institutos de la
comarca, todos miraban a Jon con inters, incluso
algunos se rean y comentaban Qu hace este chico
aqu?, pero l segua en la cola como los dems. Cuando
por fin lleg su turno el profesor se le qued mirando
con atencin y al fin le pregunt:

T que haces aqu?, aqu solo vienen los chicos que

estn en primero bachillerato para hacer el examen.

Yo estoy en primero bachillerato y he sido elegido para

hacer el examen de Fsica, contest Jon.
El profesor se qued anonadado ante la
respuesta de Jon. En ese momento, como la fila no
corra, se acerc otro profesor y pregunt:

Algn problema!
92

Este chico dice que est en primero de bachillerato y

que viene a hacer el examen de Fsica.
El nuevo profesor le mir a Jon de arriba abajo y
dijo:

Dame el carnet de identidad!

Jon se lo dio, ste lo mir y dijo dirigindose a su
compaero:

Comprueba si el nombre de este chico est en tu lista.

Este mir el carnet, lo comprob con su lista y
efectivamente all figuraba su nombre: Jon Smith
Larraun.

Aqu est, aqu figura su nombre.

Como tardaban mucho y no se decidan para
dejar pasar a Jon, se acerc uno de los inspectores que
iban de un sitio para otro y acercndose a ellos les
pregunt:

Qu sucede?, en las dems clases han entrado todos

los chicos y chicas y aqu an faltan un montn de ellos
para que entren.

Este chico tiene todo en regla, pero vemos que es

demasiado pequeo para que est aqu con los dems,
puede ser que haya habido algn error.

93

Haber, dejadme ver el carnet y la lista de los chicos y

chicas que se presentan.
dijo:

Despus de estar unos minutos mirando la lista,

Este chico es un superdotado que est matriculado en

primero bachillerato, est todo en regla, adelante. El
siguiente.
Diez minutos ms tarde todos los chicos-cas
estaban sentados en sus mesas preparados para hacer el
examen. Uno de los cinco profesores que haba en la
clase dijo:

Os vamos a repartir varias hojas, se os pondrn boca

abajo en vuestras mesas, hasta que yo no os de la orden
de empezar no las daris la vuelta. Tenis dos horas
para hacer el examen, en cuanto termine el tiempo se
recogern todas las hojas, a partir de ese momento no
se podr escribir nada ms.

Tenis todos las hojas? pregunt el profesor a todos los

chicos y chicas. Alguna pregunta antes de empezar?
ninguno respondi. Pues adelante, empieza el examen.
Todos cogieron las hojas que tenan encima de
sus mesas y las dieron la vuelta, empezaron a mirar el
examen que se compona de: cinco problemas y diez
preguntas. A algunos chicos y chicas se les alegr la cara
al ver el examen, otros se pusieron serios y otros se
empezaron a rascar la cabeza. Jon sac la estampa de
La Virgen que le haba dado su madre y la puso encima
94

de la mesa a un lado, seguidamente dio la vuelta a sus

hojas del examen y empez rpidamente a escribir;
media hora ms tarde todos los chicos y chicas seguan
escribiendo en sus hojas. Uno de los profesores pas
junto a la mesa de Jon y vio que tena una estampa de
La Virgen encima de la mesa, la cogi y mir si tena
algo escrito por detrs, como no vio nada raro la volvi
a dejar en su sitio. Los cinco profesores daban vueltas
alrededor de las mesas intentando coger a algn chico o
alguna chica con alguna chuleta; parece que entre ellos
tenan una apuesta de quien iba a ser capaz de echar a
ms chicos o chicas de clase. De repente, Jon se levant
de su asiento cogi sus hojas y se dirigi hacia uno de
los profesores. El profesor mir el reloj y vio que solo
haban pasado cuarenta y cinco minutos. Los chicos y
chicas en cuanto Jon se levant de su asiento y se
dirigi con sus hojas hacia un profesor pensaron: - este
se ha rendido -, - no tiene ni idea- y eso que dicen que
es un superdotado. El profesor al coger las hojas de Jon,
se llev una sorpresa, vio que todos los problemas y
ejercicios estaban hechos; an as, pens para sus
adentros que no los poda haber hecho todos bien, era
imposible que en tan poco tiempo nadie pudiese hacer
el examen completo y bien.
-

Puedes salir, le dijo el profesor a Jon.

Poco despus Jon sala de la clase, all le estaban
esperando sus padres.

Qu tal el examen?, le pregunt su madre.

95

Yo creo que bien, no me ha parecido muy difcil, haba

algn problema un poco enrevesado, pero despus de
darle un par de vueltas lo he hecho como todos los
dems. Las preguntas tampoco tenan gran dificultad.

Pero podas haberte quedado a repasar por si te has

equivocado en alguna cosa, an te quedaba bastante
tiempo, le dijo su padre.

Creo que lo he hecho bien, no necesitaba repasar el

examen.
Poco despus salan del instituto camino de su
casa. Los padres intentaron sacarle algo ms del
examen pero Jon no tena muchas ganas de hablar ms
del examen, ya haba hablado bastante. Al llegar a casa
sus hermanos le asaltaron y le preguntaron:

Qu tal el examen?

Bien, fue todo lo que respondi Jon.

Segundos despus estaba tocando el violn.
Pasaron los das, el director del Colegio de Jon
recibi una carta del instituto donde haba hecho el
examen de Fsica comunicndoles que Jon Smith
Larraun haba quedado clasificado en la Olimpiada de
Fsica de la comunidad. Ahora tena que presentarse a
la Olimpiada de Fsica Nacional, tambin iran todos los
clasificados de las dems comunidades; se podan
juntar unos cincuenta, entre chicos y chicas. Ese
examen sera en junio y de ah saldra el campen
96

nacional de Fsica, el chico o chica que ms sabra de

Fsica de toda la nacin. Ese mismo da el director del
Colegio de Jon llam a la casa de ste para decirles a sus
padres que su hijo haba sido el mejor en el examen y
que por lo tanto en junio se tendra que presentar al
examen final. Los padres de Jon dieron un salto de
alegra al enterarse de que su hijo haba quedado
clasificado para la fase nacional. En cuanto Jon lleg a
casa sus padres le comunicaron la noticia:
-

Hijo, nos ha llamado el director de tu colegio para

decirnos que has sido el chico que mejor ha hecho el
examen de Fsica. Por lo tanto, sigui hablando su
madre, en junio te tienes que presentar a otro examen
con los mejores chicos y chicas de las otras
comunidades.
Jon no le dio ninguna importancia a lo que le
acababa de decir su madre, por lo menos su cara no
reflejaba ninguna expresin de alegra, pero dijo:

Ya me haba enterado en la escuela, el director en

persona ha venido a mi clase para comunicrmelo.

Si a mi me viniera a mi clase mi directora, dijo su

hermana y me dijese que haba quedado la primera en
los exmenes de Fsica pegara un brinco hasta el techo
y mi hermano ni se inmuta, que hermano ms soso
tengo. En cuanto les cuente a mis amigas que mi
hermano pequeo ha quedado el primero en el examen
de Fsica y que va a ir a competir con los chicos y chicas
ms listos de la nacin se van a quedar de piedra.

97

Richard sin embargo, no dijo nada, aunque su

cara reflejaba que estaba orgulloso de su hermano
pequeo.
-

El sbado son los exmenes para cinturn negro, dijo

Richard, tendr que comer pronto para ir ligero.

Muy bien, dijo su madre, ese da comeremos antes e

iremos todos a verte para darte nimos.
Lleg el sbado, Richard estaba un poco
nervioso. A la cinco de la tarde se examinaba del
cinturn negro. Saba que no iba a ser fcil conseguirlo,
aunque tena bastantes esperanzas, haba entrenado
mucho y su maestro le haba dicho que estaba
preparado. Cuando llegaron al polideportivo donde se
iban a hacer los exmenes, Richard vio a varios
compaeros del gimnasio que tambin se iban a
presentar al examen. Poco despus, se despidi de sus
padres y se fue hacia los vestuarios. Pas el tiempo,
Jos Mara, Mara Jess, Pamela y Jon se sentaron en
las gradas del polideportivo para ver los exmenes y en
especial para ver a Richard; haba mucha gente para
presenciar los exmenes, muchos seran padres,
hermanos y tambin amigos de los que se iban a
examinar. Los tatamis estaban preparados para que los
karatekas hiciesen las pruebas. Poco despus salieron
los chicos y chicas que se iban a examinar. Los haba de
todas las edades: entre catorce y sesenta aos. Los
maestros fueron distribuyendo a los que se iban a
examinar a lo largo de los tatamis y un poco ms tarde
dieron comienzo los primeros exmenes. Richard de
momento no empez, se sent fuera del tatami junto
98

con los dems chicos y chicas esperando su turno.

Media hora ms tarde le toc el turno a Richard sali al
centro del tatami y all esper a que le dijesen lo que
tena que hacer. Tena a tres profesores delante de l y a
uno en cada esquina del tatami para mirarle todos los
ejercicios que tena que hacer. De repente se oy la voz
de uno de los profesores que tena delante, le dijo:
-

Vas a hacer quince golpes de puo o similar, quince

paradas y quince golpes con la pierna, todos ellos
diferentes, avanzando tres pasos hacia delante y tres
hacia atrs.
Richard se concentr en lo que le haba dicho el
maestro, se puso en posicin de competicin y empez
el repertorio de golpes con los muos y con la mano
abierta. Cuando termin sigui con las paradas y
cuando acab con stas continu con las patadas. Media
hora ms tarde dio por finalizado lo que le haba
mandado. Seguido volvi a hablar el maestro que se
haba dirigido a l anteriormente.

Ahora vas a hacer quince posiciones: de ataque y de

defensa.
Richard empez por zenkusu-dachi, posicin de
ataque adelantada y despus de un rato termin por
kukusu-dachi, posicin de parada atrasada.

Muy bien, dijo el maestro, ahora vas a hacer los cinco

primeros katas y despus tres superiores.

99

Richard empez por el primer kata: Heian

Shodan y termin por el Heian Godan. Seguidamente
empez haciendo los superiores, terminando minutos
despus.
-

Muy bien, dijo el maestro, ahora cgete a un compaero

y vas a realizar ejercicios de: Sambon Kumite e Hipon
Kumite.
Media hora ms tarde Richard acababa la
primera parte del examen. Estaba completamente
cansado por la gran cantidad de ejercicios que haba
tenido que hacer. Siguieron los exmenes para los
dems, una hora despus acabaron todos los chicos y
chicas. Diez minutos despus iba a dar comienzo el
Kumite entre los chicos y chicas que haban hecho la
primera parte del examen. Los maestros fueron
haciendo las listas y cuando las tuvieron listas el
maestro principal fue nombrando a los grupos. A
Richard le toc con un hombre de cuarenta aos y dos
chicos mayores que l. Para superar el Kumite (la
competicin), haba que vencer por lo menos a dos de
tus adversarios, podas perder uno.
Tanto los padres de Richard como sus hermanos
seguan su examen con verdadero inters, en todo
momento cuando Richard miraba hacia donde estaban
ellos, stos le hacan alguna seal de apoyo. Por fin dio
comienzo el combate de Richard, su primer
contrincante fue uno de los chicos que era mayor que l.
El rbitro del combate dio la seal para que empezase el
combate. Los dos contendientes adoptaron las posturas
de combate, una pierna adelantada y otra atrasada y
100

con los puos en alto, protegindose de los posibles

ataques de su contrincante. Durante unos segundos
interminables se estuvieron estudiando hasta que el
contrincante de Richard se decidi a atacar el primero:
le lanz una patada al pecho y seguido otra girando por
detrs de su propio cuerpo, pero ninguna de las dos
lleg a su objetivo. Richard se ech hacia atrs en la
primera y en la segunda se ech hacia un lado. Esta vez
se decidi Richard a atacar y atac con varios golpes de
puo seguidos a la cara de su contrincante con el fin de
confundirle para despus hacerle un barrido por detrs
que le pill las piernas y ste cay al suelo. Richard se
abalanz sobre l y en el mismo suelo antes de que se
levantase le golpe con una patada descendente de
arriba abajo. El rbitro dio un hippon a Richard (tres
puntos). Sigui el combate, el contrincante de Richard
atac con los puos y seguido le lanz una patada al
pecho. Richard que estaba esperando este ataque se
desliz hacia un lado le cogi la pierna antes de que su
contrincante la recogiese, le barrio la otra pierna y ste
cay al suelo. Richard no desaprovech la ocasin para
tirarse al suelo de rodillas y meterle un golpe en el
pecho con el puo y seguido marcarle en la cara con el
mismo. Otro hippon para Richard. Poco despus el
rbitro dio por terminado el combate, Richard haba
conseguido ganar su primer combate, si ganaba otro
haba superado el kumite (la competicin).
Seguidamente a Richard le tocaba descansar.
Mientras descansaba, se enfrentaban los otros dos de su
grupo; diez minutos ms tarde, este combate termin a
favor del hombre de cuarenta aos; se vea que tena

101

muchas horas de vuelo, que haba hecho muchas peleas

y saba como luchar con sus adversarios.
Despus de un descanso volvi a salir Richard al
tatami, sta vez le tocaba contra el hombre de cuarenta
aos que tambin haba ganado su primer combate.
Ahora se iban a enfrentar los dos fuertes del grupo, el
que ganase el combate haba superado la competicin.
El rbitro dio el comienzo del combate y los dos
contendientes se pusieron en posicin de ataque.
Richard se haba fijado mucho en l en su anterior
combate y haba visto que a su contrincante le gustaba
esperar a su adversario, no era de los que les gustaba
tomar la iniciativa atacar primero. De este modo
Richard tom la iniciativa con precaucin porque saba
que su adversario era muy rpido en el contraataque.
Empez atacando de patada de frente seguida de una
lateral y al final una en redondo. Su contrincante se fue
hacia atrs y justo en la ltima le entr parando y al
mismo tiempo le meti un puetazo en el pecho a
Richard, ste cay al suelo sin aire. El rbitro le dio un
hippon al seor de cuarenta aos (3 puntos). A Richard
le cost ponerse en pie, haba recibido un buen golpe de
su adversario, otro golpe como ese y le dejaba sin
pecho. Richard esta vez antes de atacar se lo pens un
poco ms, no poda atacar dejando que su contrincante
le volviese a golpear. Sin embargo su adversario no
pareca que tena intencin de atacar hasta que el
rbitro amonest a los dos por falta de combatividad.
Entonces el contrincante de Richard atac con los
puos echndose encima de l, Richard no tuvo mas
remedio que apartarse hacia un lado y desde all solt
una patada lateral que acert de pleno en la cara de su
102

contrincante, ste cay al suelo sin sentido. Richard

haba ganado su segundo combate.
En el tercer combate Richard se lo tom con ms
calma y con ms cautela, ya haba superado el apartado
de la competicin y no necesitaba arriesgar nada, no
quera salir mal parado de all y solo atacaba cuando lo
vea claro. De esta forma se desarroll el combate, unas
veces atacaba Richard y otras su contrincante, pero sin
llegar ninguno de los dos al cuerpo de su oponente y de
esta forma termin el combate, en empate.
Media hora ms tarde Richard sala del examen
bastante contento, su profesor le haba dicho que casi
seguro que lo haba superado. Los padres de Richard se
abrazaron a l en cuanto le tuvieron a su alcance, su
padre le dijo:
-

Te he visto muy bien: fuerza, rapidez y solidez en todos

tus ejercicios. La competicin tambin ha estado bien,
has demostrado tener nervios de acero y saber esperar
tu oportunidad.
Pasaron varios das, Richard recibi una llamada
telefnica de su maestro.

S, contest Richard.

Has sacado el cinturn negro, acaban de llegar las

notas. Has sido el mejor en: tcnicas y katas y uno de
los mejores en kumite (competicin). A partir de
maana te puedes incorporar a los entrenamientos de
los cinturones negros.
103

Muchas gracias por llamar maestro, contest Richard,

poco despus colg el telfono. Mam, Pap, he sacado
el cinturn negro, a partir de hoy solo entrenar con los
cinturones negros.
Sus padres le dieron un abrazo a su hijo y su
padre le dijo:

Enhorabuena, saba que lo conseguiras. En las

vacaciones ya demostraste que eras un cinturn negro.
Pasaron los meses y se pusieron a principios de
mayo. Todos los chicos del colegio estaban nerviosos,
los exmenes se acercaban y muchos no llevaban bien
las asignaturas. Jon se convirti en el foco central de
primero bachiller. Todo el mundo se acercaba a l para
pedirle ayuda con alguna asignatura. Jon sin embargo
se haca el remoln y cuando no tena ms remedio
ayudaba a alguno, pero siempre que poda se
escaqueaba y dejaba tirado a muchos que acudan a l.
Unos de los das que lleg a casa, su hermano
que le estaba esperando, le dijo:

Jon, me tienes que ayudar con Matemticas, no

entiendo nada, maana tengo un examen importante.
Jon le contest:

Yo tambin tengo que estudiar, si te ayudo a ti, dejar

de hacer lo mo.

104

Su madre que pasaba por all y oy la

conversacin le dijo a Jon:
-

Jon, ven a mi habitacin, quiero hablar contigo un

momento.
Jon fue detrs de su madre, cuando entraron en
la habitacin, su madre le dijo:

Cierra la puerta por favor.

Jon cerr la puerta y esper de pie a que su
madre le hablara.

Sintate aqu, junto a m.

Jon mir a su madre para decir algo, pero vio
que su cara estaba seria y no se atrevi a decir nada.

Jon, esto que te voy a decir ahora te lo tena que haber

dicho hace tiempo. Ya se que eres un chico de once
aos, pero un chico muy especial, ests estudiando con
chicos de diecisis aos y la mentalidad de stos en
muchas cosas est por encima de la tuya, sin embargo
quiero que atiendas muy bien a lo que te voy a decir.
Esta facilidad que tienes para aprender, para coger todo
a la primera, te la ha dado Dios y te la ha dado con una
finalidad, para que llegues lo ms lejos posible, pero al
mismo tiempo Dios quiere que ayudes a los dems y
esto es casi ms importante que lo de llegar t ms
lejos. Las personas estamos aqu en la Tierra para
ayudarnos unos a otros dependiendo de nuestras
posibilidades, y a los que Dios les da ms facilidades,
105

stos tienen que estar muy agradecidos por haberlas

recibido, al mismo tiempo tienen que aprovechar estas
cualidades para poder ayudar a todo el que se le ponga
por delante. Por eso tienes que estar muy orgulloso de
lo que has recibido y de que en tus manos est poder
ayudar a todo el que te lo pida. Slo ayudando a los
dems llegars a completar tu formacin como persona.
Todo lo que hemos recibido de Dios hay que emplearlo
en ayudar a las personas y siempre con alegra, porque
de nada o de muy poco sirve el ayudar con mala cara.
Has entendido lo que te he dicho?
-

Creo que si, dijo Jon.

Pues anda, sal ah, ayuda a tu hermano y a todo el que

se te ponga por delante. Da gracias a Dios porque t
eres de los que puedes ayudar a los dems con ms
facilidad.
Jon sali de la habitacin de su madre un poco
mareado despus de lo que haba escuchado, pero la
haba entendido muy bien.

Richard, Richard, qu queras que te explicase?

Richard sali de su habitacin con el libro de
Matemticas y un par de cuadernos en sus manos, y
dijo:

Me tienes que explicar desde la pgina 87 hasta la 101.

No entiendo nada, me he perdido y no se como seguir.

106

Una hora ms tarde, la cara de Richard haba

cambiado, una sonrisa asomaba en su cara, haba
empezado a comprender lo que pensaba que no
entendera en su vida. Otra hora ms tarde Richard se
abrazaba a su hermano para agradecerle lo que haba
hecho por l y Jon asombrado le dijo:
-

No es necesario que me abraces, es mi deber ayudarte

como hermano y no como hermano de sangre que
tambin, sino como hijo de Dios.
Richard se qued sin habla, siempre que le haba
pedido ayuda a su hermano con los deberes casi
siempre le llamaba de todo antes de ayudarle y siempre
que no entenda lo que le explicaba, le trataba de tonto.
Esta vez, sin embargo, estaba muy cambiado; no saba
lo que le haba dicho mam, pero no pareca su
hermano, pareca un ngel; haba ejercicios que se los
tuvo que explicar un montn de veces y en ninguna de
ellas se cabre, sino todo lo contrario, se lo volva a
explicar con paciencia y sin perder la calma. Richard
estaba contento, haba conseguido entender los
ejercicios de Matemticas.
Al da siguiente en el colegio, un chico se acerc a
Jon para pedirle ayuda con Fsica y ste le dijo:

Si no te importa en el descanso de las once de la

maana te explico lo que quieras, ahora vamos a entrar
en clase que no tenemos tiempo.
Este que se esperaba un desplante por parte de
Jon, le dijo:
107

Muy bien, a las once nos vemos, gracias.

Pronto lleg las once de la maana. Nada ms
salir al descanso, Jon ya tena encima al chico que le
haba pedido ayuda a primera hora de la maana.
Enseguida empez a preguntarle una cosa tras otra. Jon
por su parte iba respondiendo a cada una de sus
preguntas. Los dems chicos que tenan alguna
dificultad al ver a Jon que estaba ayudando a un
compaero se acercaron a l para pedirle ayuda
tambin. Jon se sent en un banco y poco a poco fue
ayudando a todos los que se acercaban a l, hasta que
toc el timbre para volver a clase. Nada ms entrar en
clase Jon dirigindose a los chicos de su clase les dijo:

Chicos, cuando terminen las clases estoy a vuestra

disposicin para ayudaros en lo que queris, -no quiero
que nadie diga que ha suspendido porque no le he
ayudado- esto lo dijo con una sonrisa en los labios.
Todos sus compaeros al or las palabras de Jon
se quedaron perplejos. Cmo haba cambiado Jon, se
decan unos a otros, este chico es el mejor dijo otro. Al
da siguiente en el descanso del medioda Jon estaba
rodeado de compaeros de su clase: unos queran que
les explicase Matemticas, otros Fsica y otros Qumica.
Los profesores cuando pasaban por donde estaban ellos
se quedaban interesados de lo que pasaba all y cuando
preguntaban a algn chico que suceda, ste les deca:

Jon est explicando dudas a todos los que tengan algn

problema.
108

Pronto lleg a odos del profesorado e incluso del

director lo que estaba pasando en los descansos. Jon se
estaba convirtiendo en una celebridad dentro del
centro, siempre estaba dispuesto a ayudar a quien lo
necesitase. Le daba lo mismo que fuese de su curso o de
cualquier otro. Un da se le acerc un chico de 2
Bachiller, un curso superior al suyo y le pregunt:
-

Podras ayudarme con Fsica, ya s que t esto lo dars

el ao que viene pero como eres un to tan inteligente
igual podras aclararme un par de cosas.
dijo:

Jon le pidi el libro y los apuntes al chico y le

Qu tema quieres que te explique?

Este le seal en el libro lo que no entenda,
despus de unos minutos en silencio Jon le dijo:

Ya lo he cogido!
Diez minutos ms tarde Jon le haba explicado
todo lo que no entenda.
Llegaron los exmenes finales, fueron unos das
difciles para muchos chicos, pero cuando les dieron las
notas das despus, los profesores estaban gratamente
sorprendidos, nunca haba sucedido nada parecido, no
haba suspendido ningn chico de primero bachiller,
todos haban superado todos los exmenes y las notas
eran bastante altas. Saban que esto se deba a lo mucho
109

que Jon se
compaeros.

haba

esforzado

ayudando

sus

Haba una gran expectativa en el colegio, no se

hablaba de otra cosa, Jon tena que ir ese sbado a las
pruebas nacionales de Fsica, se iba a enfrentar a los
chicos y chicas ms listos de todo el pas. El no estaba
nada nervioso, su temperamento era tranquilo, pero sus
padres estaban como flanes; an no se podan creer que
su hijo se iba a presentar a una prueba tan importante
como esa, saban que tena que haber ms chicos y
chicas prodigio como l en todo el pas y que esta vez no
le iba a ser tan fcil conseguir ser el nmero uno, pero
estaban muy contentos de que su hijo fuese uno de los
chicos ms listos de toda la nacin.
Lleg el sbado. Jon se traslad a la capital de la
nacin, tena que dirigirse al Instituto Mayor. En cuanto
lleg se encontr con un montn de chicos y chicas que
estaban esperando fuera del instituto para que les
llamasen. El era de los ms jvenes, aunque tambin se
vea algunos otros chicos y chicas que tampoco tenan la
edad reglamentaria de primero bachillerato, eso quera
decir que tambin eran chicos-cas prodigios. Sin
embargo a Jon eso no le importaba nada, l estaba all
para hacer el examen y volver a su casa. De repente
apareci un seor en la entrada del edificio y dijo:
-

Sacad los carnets de identidad e iros acercando. A

medida que pasis os iremos dando un nmero, con ese
nmero buscareis la mesa que tenga ese mismo nmero
y os sentis en ella hasta que os demos las hojas del

110

examen. Habis entendido?, alguno tiene alguna

duda?
Nadie contest, eso quera decir que todos
haban entendido lo que les haba dicho aquel hombre.
A medida que iban pasando y recibiendo el nmero
buscaban la mesa que tena el mismo nmero que les
haban dado y se sentaban en ella; a Jon le toc el
nmero treinta y cuatro, se tuvo que sentar en las mesas
que haba por la mitad del aula. Media hora ms tarde
todos los chicos y chicas estaban sentados en sus mesas
esperando a que les diesen las hojas del examen. Haba
diez profesores para cincuenta y dos chicos, todos ellos
estaban repartidos por el aula desde atrs a adelante,
prcticamente peinaban toda la clase. Todos los chicos y
chicas se sentas vigilados continuamente, era muy
difcil intentar copiar a otro compaero no tanto por los
profesores sino porque entre mesa y mesa haba una
distancia de dos metros por delante, por detrs y a los
lados. Diez minutos ms tarde, seis profesores
empezaron a repartir las hojas de los exmenes a cada
chico-chica, cuando terminaron de repartir a todos se
oy la voz del profesor que estaba en la parte delantera:
-

Coged las hojas, podis darles la vuelta. El examen

acaba de empezar, tenis cuatro horas para su
realizacin, una vez acabado el tiempo nadie podr
escribir nada ms. Si algn chico o chica continuara
escribiendo despus de or la seal de la finalizacin del
tiempo, su examen no se corregir y quedar fuera del
concurso.

111

Todos los chicos y chicas empezaron a leer las

hojas que les haban entregado, algunos no ponan
buena cara, otros no daban muestras de nada, Jon era
uno de los pocos que ya haba empezado a hacer el
examen. Media hora ms tarde todos seguan
escribiendo mientras los profesores iban de un lugar a
otro del aula mirando a todos los sitios e intentando
descubrir a algn espabilado que intentase copiar. Dos
horas ms tarde haba un grupo bastante alto de chicos
y chicas que seguan escribiendo. Otro grupo miraba a
todos los sitios intentando recordar alguna frmula que
no les vena a la cabeza. Otro grupo que sudaban y
sudaban porque saban como continuar, se haban
estancado y no saban salir de all.
Los padres y familiares que haban ido con los
chicos desde todos los puntos del pas estaban
esperando en un saln que se haba dispuesto para
ellos. All estaban los padres de Jon, Jos Mara estaba
sentado en apariencia tranquilo mientras Mara Jess
daba vueltas de un sitio a otro, los nervios no la dejaban
estar sentada durante mucho tiempo.
Despus de tres horas de examen, algunos chicos
y chicas entregaron sus exmenes y empezaron a salir
en busca de los parientes que haban ido con ellos hasta
all. Mara Jess y Jos Mara vean como stos se
abrazaban a sus familiares y oan que les contaban
cosas que no llegaban a sus odos. Mara Jess cada vez
estaba ms nerviosa. En el ltimo examen su hijo haba
salido el primero y sta vez haban salido diez chicoschicas y entre ellos no estaba su hijo.

112

Meda hora ms tarde, empezaron a entregar sus

exmenes muchos ms chicos y chicas. Jon era de los
pocos que quedaban en el aula, pero mientras los dems
seguan escribiendo, Jon solo miraba las hojas que
haba hecho. Cuando solo faltaban diez minutos para
terminar la prueba y solo quedaban tres chicos en clase
y uno de ellos era Jon, uno de los profesores que llevaba
bastante tiempo viendo a Jon que haba dejado de
escribir y que no entregaba el examen se acerc a l y le
pregunt:
-

Has terminado el examen?

S, contest Jon.

Y por qu no lo entregas?, volvi a preguntar.

Porque mi madre quiere que lo repase hasta que

termine el tiempo de la prueba por si encuentro algn
fallo.

Pero hace horas que has terminado de escribir, volvi a

preguntar el profesor, lo habrs comprobado de sobra.

S, pero lo vuelvo a repasar otra vez por si acaso.

El profesor se qued pensativo sin saber que
decir y se alej de all. De repente son un timbre y la
voz del profesor que haba hablado al principio del
examen dijo:

A partir de ahora no se puede escribir nada ms.

Entregad los exmenes.
113

Poco despus Jon sala del aula junto a sus dos

compaeros, nada ms verle su madre corri hacia l y
le pregunt:
-

Te ha ido mal el examen?

No, todo lo contrario, me ha ido estupendamente. Lo

tengo todo bien, respondi Jon.

Por qu dices eso?, pregunt su padre.

Porque me ha dado tiempo de revisarlo tres veces

seguidas y no he encontrado ningn fallo. La ltima vez
que hice el examen, mam me dijo que no saliese tan
rpido y que aprovechase el tiempo que me quedaba
para comprobar si tena errores. Por eso he estado hasta
el final del examen para repasar cada ejercicio.
Seguidamente los tres se abrazaron, poco
despus iban camino de casa, durante el camino de
regreso Maria Jess intentaba sacar a su hijo que les
dijese algo de lo que haba hecho durante el examen,
Jon les dijo que haba tenido que hacer diez problemas
y contestar a veinte preguntas, cuatro horas ms tarde
llegaron a casa.
Dos das despus del examen, llegaron dos cartas
certificadas y urgentes a la ciudad. Una de ellas iba
dirigida al Director del Centro donde estudiaba Jon y la
otra a la casa de Jon a su nombre. La carta de Jon la
recibi su madre que estaba pendiente de la nota de su
hijo. A primera hora de la maana llamaron al timbre y
114

nada ms abrir la puerta Mara Jess se encontr con el

cartero para entregarle la carta en mano, era certificada
y tena que firmar para recogerla. Mara Jess cogi la
carta con un temblor en la mano y cerr la puerta, no se
atreva a abrirla, dej la carta encima de la mesa del hall
y esper a que llegase su marido.
El director del centro nada ms recibir la carta
abri el sobre y empez a leer su contenido:

Su alumno: Jon Smith Larraun de primero

bachillerato, ha quedado primero
en la
Olimpiada de Fsica Nacional.
El director, cuando termin de leer lo que pona
la carta peg un grito que alarm a parte del colegio.
Poco despus varios profesores llamaron a su puerta
para ver que suceda. El director abri la puerta y
abraz a cada uno de ellos ante el asombro de stos,
como ellos le miraban desconcertados, les dijo:
-

Tenemos al alumno ms brillante que nunca ha pasado

por este Centro, el que ms sabe de Fsica de toda la
nacin.
Entonces stos cayeron en la cuenta que Jon
hacia unos das se haba presentado a esta prueba tan
complicada entre los mejores alumnos de todo el pas.
Rpidamente el director fue a buscar a Jon pero
despus de estar buscndole durante un buen rato uno
de los profesores de primero bachillerato le dijo que

115

stos chicos ya no volvan al colegio hasta despus de

vacaciones, haban terminado sus exmenes.
Cuando Jos Mara lleg a casa, su mujer le dijo
que haba llegado una carta con las notas de Jon de La
Olimpiada de Fsica pero que no se atreva a abrirla.
Jos Mara cogi la carta y empez a abrirla, en ese
momento son el telfono, Maria Jess lo cogi y
mientras Jos Mara lea el contenido de la carta, el
director del colegio le deca a Mara Jess que su hijo
haba quedado el primero en La Olimpiada de Fsica.
-

Querida, querida, nuestro hijo ha quedado el primero

en La Olimpiada de Fsica, dijo Jos Mara con la voz
entrecortada.

Ya lo s, dijo Mara Jess, me lo acaba de decir el

director del colegio.
Los dos se fundieron en un abrazo llorando de
alegra, su hijo haba quedado el primero en La
Olimpiada de Fsica de toda la Nacin. Un tiempo
despus Richard y Pamela llegaron a casa y sus padres
les dijeron lo que haba sucedido. Poco ms tarde lleg
Jon y al ver la mesa puesta con comida especial,
pregunt:

Qu se celebra hoy?, no falta de nada.

Hijo, has obtenido la mejor nota en los exmenes de

Fsica, acaba de llegar la carta.

116

Sin embargo la cara de Jon no cambi mucho,

era un chico al que no se le notaban los cambios de
humor. Sus padres se abrazaron a l y tambin sus
hermanos. Mientras estaban abrazados son el
telfono, Pamela lo cogi:
-

Si!, Quin es?, pregunt.

Es del Diario de la Nacin, nos hemos enterado que Jon

Smith Larraun ha obtenido la mejor nota en la
Olimpiada de Fsica Nacional, quisiramos hacerle una
entrevista.

Un momento, por favor. Mam, preguntan por Jon, es

del Diario de la Nacin.
Maria Jess cogi el telfono y pregunt:

Si, dgame!

Quisiramos entrevistar a Jon Smith Larraun, es del

Diario de la Nacin. Nos hemos enterado que ha ganado
La Olimpiada de Fsica a nivel nacional.

Si quieren pueden pasar a partir de las dos, contest

Mara Jess.

A esa hora estaremos ah, muchas gracias, contest el

periodista del diario.
A las dos de la tarde llamaron al timbre. Richard
fue a abrir y all se encontr a un chico y a una chica con
varias cmaras que venan a entrevistar a Jon.
117

Pasen, les estbamos esperando.

Media hora dur la entrevista, Jon fue
contestando a todas las preguntas de los chicos del
Diario. Al da siguiente sala en primera pgina del
Diario la fotografa de Jon, debajo de ella, pona: Jon
Smith Larraun. Ganador de La Olimpiada de Fsica
Nacional. En alguna cadena de televisin tambin
hablaron de Jon como ganador de La Olimpiada. En el
colegio Jon era un hroe, no solo para los alumnos sino
tambin para los profesores y en especial para el
director que vea que el nombre del colegio haba
empezado a salir en algunos peridicos con motivo del
premio de Jon en La Olimpiada, esto haca que el
colegio cogiese ms fama de la que ya tena por ser de
los mejores colegios del pas.
Pasaron las vacaciones de verano con un tiempo
bastante bueno en general. Empez el ltimo curso para
los hermanos: Richard y Jon, mientras Pamela se
enfrentara al ltimo curso de la ESO. Richard ya saba
que estudiara cuando saliese del colegio, quera ser
Profesor de Educacin Fsica, sin embargo Jon an
andaba dubitativo entre estudiar Ingeniero de
Telecomunicaciones o Ingeniero Informtico. Meses
ms tarde ya lo tena claro, estudiara las dos carreras a
la vez, eso fue lo que le dijo el Inspector de Educacin,
Fermn Balot despus de convencer a los padres de Jon
de que no poda estudiar solo una carrera porque Jon
era muy capaz de hacer las dos a la vez y encima
estudiar idiomas. La capacidad que tena para aprender
era verdaderamente increble. El curso fue avanzando a
118

travs de los meses como en principio estaba previsto

por el profesorado del colegio. Era un curso duro y
haba que echar el resto para poderlo sacar adelante.
Jon empez el curso como en primero bachillerato,
siempre estaba rodeado de compaeros que le pedan
ayuda para una u otra asignatura y como buen
compaero se desviva por solventar las dudas de ellos,
era el chico ms admirado del colegio, todo el mundo
hablaba bien de l y no solo sus compaeros sino
tambin los profesores. Despus de unos cuantos
meses lleg el mes de mayo y los exmenes finales. Jon
sac en todas las materias la calificacin de
sobresaliente menos en Deporte que sac Notable.
Cuando se present a las pruebas de selectividad
alcanz la mejor nota de todos los chicos y chicas que se
haban presentado en toda la nacin, sus padres
estaban orgullosos de l.
El primer da que Jon pas en la universidad no
pas desapercibido para nadie, era un chico de tan slo
doce aos, mientras que los de su mismo curso tenan
dieciocho, aunque Jon era un chico alto para su edad se
vea por su constitucin y por su cara que no tena la
edad de los dems chicos y chicas, por eso todos se le
quedaban mirando e incluso algunos comentaban:
Que hace aqu este cro, en vez de ir a la escuela ha
venido a la universidad. Pero algunos de los que
hablaban de l, ms tarde cuando fueron al pabelln de
Ingenieros de Telecomunicaciones se encontraron con
l dentro de su aula. Todos le miraban e incluso hubo
uno que dirigindose a l le dijo:

119

T ests en esta clase?, los que estamos aqu somos los

que vamos a estudiar Telecomunicaciones.

Yo tambin, dijo Jon.

Los dems al or la contestacin de Jon se
quedaron extraados. Solo cuando apareci el profesor
fue el que puso las cosas en su sitio.

Seores, dijo el profesor, aunque os extrae un poco,

tenemos con nosotros a un chico: -Jon Smith, se llamaque aunque tiene unos pocos aos menos que vosotros
fue adelantado hace aos por su alto nivel intelectual.
Fue Premio Nacional en La Olimpiada de Fsica de
hace dos aos, y este ao ha obtenido la nota ms alta
en los exmenes de selectividad de todo el pas y sigui
hablando el profesor; no solo va a hacer
Telecomunicaciones,
tambin
har
ingeniera
informtica. Har dos carreras al mismo tiempo.
Todos sus compaeros y compaeras se le
quedaron mirando como si se tratase de un bicho raro.
Jon por su parte les mir con una sonrisa en los labios.
Al principio sus compaeros le trataban como si no
existiese, pero poco a poco cuando le empezaron a
tratar se dieron cuenta que era un chico fantstico; no
se las daba de listo y encima ayudaba a todo aquel que
se lo peda. Haba un profesor de Matemticas en la
universidad que todos los aos para los alumnos de los
ltimos cursos pona todas las semanas en el pasillo por
donde pasaban una pizarra con un problema para
resolver, si durante la semana nadie era capaz de
resolverlo entonces lo resolva l a la semana siguiente.
120

Esa semana haba puesto un problema bastante

complicado. Los alumnos y alumnas de primero a
quinto que pasaban por all se quedaban mirndolo con
la ilusin de poder resolverlo, pero despus de mirarlo
durante un rato vean que el problema era muy
complicado para ellos y seguan su camino cabizbajos.
Una de las chicas que pas por all, despus de estar
examinndolo durante un tiempo, dijo:
-

Este problema seguro que es para los de cuarto curso,

parece demasiado complicado, yo nunca haba visto una
cosa igual.
Los dems compaeros asintieron a lo que haba
dicho la chica. Fue pasando la semana y llegaron al
viernes, ltimo da de clase; nadie haba conseguido
hacer el problema. Cuando acabaron las clases, chicos y
chicas fueron saliendo de los pabellones para coger los
autobuses o los coches para ir a sus casas. Jon esper a
que no hubiese nadie cerca del pasillo donde estaba la
pizarra, cuando por fin se dio cuenta de que estaba solo,
se acerc a la pizarra y empez a hacer el problema.
Poco despus sali corriendo del pabelln. Cuando los
chicos y chicas volvieron el lunes a la universidad un
grupo de chicos-cas pas por delante de la pizarra, pero
solo uno de ellos mir a la pizarra y vio el problema
resuelto:

Alguien ha hecho el problema!, alguien ha hecho el

problema! Grit.
En poco tiempo la parte del pasillo donde estaba
puesta la pizarra se llen de chicos y chicas, todos
121

queran ver el problema resuelto. Minutos despus pas

por all el profesor de Matemticas.
-

Qu pasa aqu?, pregunt en voz alta.

Alguien ha resuelto el problema, contest uno de los

alumnos.
El profesor se fue abriendo paso hasta la pizarra
empujando a unos y a otros hasta que lleg junto a ella;
sac las gafas del bolsillo de su chaqueta, se las puso y
empez a mirar lo que estaba escrito. Todos los chicos y
chicas miraban al profesor esperando el veredicto.

Est bien hecho!, est correctamente hecho. Quin lo

ha resuelto?, pregunt en voz alta.
Ninguno de los chicos y chicas que estaban al
lado del profesor dijo nada, en ese momento son el
timbre para entrar en clase. Todos los chicos-as dejaron
la pizarra atrs y se fueron a sus clases. El profesor de
Matemticas pregunt en los ltimos cursos quien
haba resuelto el problema, pero no obtuvo respuesta. A
la siguiente semana volvi a poner otro problema en la
pizarra. Cuando los chicos y chicas salan de clase y
pasaban por all se quedaban mirndolo pero enseguida
se daban cuenta de que era muy difcil y pasaban de
largo. El profesor anim a sus alumnos de los ltimos
cursos a que intentasen resolverlo y les dijo que el que
lo resolviese correctamente tena un punto ms en el
examen final de curso, esto anim bastante a sus
alumnos-as pero fue pasando la semana y ninguno fue
capaz de hacerlo. Lleg el ltimo da de la semana, a
122

ltima hora cuando todos los chicos y chicas haban

salido de las clases y el pabelln se haba quedado vaco,
de repente apareci Jon que haba estado escondido en
los servicios esperando a que no hubiese nadie cerca,
entonces se acerc a la pizarra y empez a resolver el
problema mirando a una y otra parte del pasillo para
cerciorarse de que no haba nadie cerca que le pudiese
ver. Minutos despus sala del pabelln.
Lleg el lunes, minutos despus ya haba un
grupo numeroso de chicos y chicas mirando la pizarra
donde estaba el problema que haba dejado el profesor
la semana pasada: estaba resuelto. Todos hablaban de
lo mismo: - quin habr sido? esta vez dar la cara,
decan unos y otros, el profesor da un punto ms en el
examen final de curso. De repente apareci el profesor
de Matemticas:
-

Dejadme sitio!, dejadme sitio.

Volvi a repetir para que le dejasen llegar hasta
la pizarra para ver si estaba hecho el problema. Despus
de unos minutos que a los chicos y chicas les parecieron
eternos, dijo:

Es correcto, est bien hecho. Quin ha sido?, pregunt

subiendo la voz.
Pero nadie dijo nada, todos los chicos y chicas
que tena alrededor suyo se haban quedado callados. El
profesor de Matemticas como era an algo pronto se
dirigi a la sala de profesores, all estaban reunidos

123

todos los profesores de todas las materias que se daban

en la universidad, levantando la voz, dijo:
-

No s quien ser el chico o la chica que resuelve los

problemas que pongo todas las semanas!

Si quieres saber quin es!, lo que tienes que hacer es

prepararle una trampa, dijo uno de los profesores que
haba all reunidos.

Una trampa!, dijo el profesor de Matemticas. Qu

clase de trampa?, pregunt.

Durante la semana el problema sigue sin resolverse, l

chico o la chica que lo resuelve, lo hace justamente
cuando terminan las clases y empieza el fin de semana.
no!.

S, contest el profesor de Matemticas.

Cuando el viernes terminen las clases pon a alguien

vigilando la pizarra desde un sitio que no le vean a l, de
este modo sabrs quien es el chico o la chica que lo
hace.

Muy interesante, pero que muy interesante dijo el

profesor de Matemticas.
El profesor de Matemticas esa semana volvi a
poner un nuevo problema en la pizarra para resolver
por sus alumnos-as.

124

Lleg el viernes y como todos los viernes al

terminar las clases todos los alumnos y alumnas
salieron del pabelln hacia sus casas, pero la trampa
estaba preparada para el desconocido o desconocida
que no se quera dar a conocer. El profesor de
Matemticas haba pedido prestado un telescopio de
largo alcance para poder ver desde una de las ventanas
de un almacn que haba al otro lado del pabelln,
desde all se vea perfectamente la pizarra, se puso
cmodo para pasar el tiempo que hiciese falta, incluso
haba llevado un paquete con comida y bebida, estaba
dispuesto a desvelar el misterio de la pizarra. Pero no
esper mucho, de repente vio una sombra que andaba
mirando hacia un lado y hacia otro, poco a poco se
desliz hasta que se puso delante de la pizarra y empez
a escribir a toda velocidad. El profesor de Matemticas
regul el telescopio hasta que pudo ver ntidamente la
cara del chico que estaba escribiendo en la pizarra.
-

Es, es, es, no le sali el nombre. Increble tartamude el

profesor, es imposible que sea l, es un alumno de
primer curso. Los problemas que pongo en la pizarra
son para chicos-cas de los ltimos cursos.
En cuanto lleg el lunes, el profesor de
Matemticas lo primero que hizo nada ms llegar a la
universidad fue dirigirse a la sala de profesores. Como
siempre haba un montn de profesores-ras tomando
caf, esperando a que diese la hora para dar sus clases.
Al entrar por la puerta todas las miradas se dirigieron
hacia l y todos preguntaron lo mismo:

Sabes quien es el chico-ca que hace los problemas!

125

El profesor de Matemticas se les qued mirando

durante un rato, tena la cara como si hubiese visto un
fantasma. Todos esperaban a que dijese algo, queran
saber cuanto antes quien era el famoso alumno que era
capaz de hacer los problemas. Al fin sali de su boca el
nombre de la persona que estaban esperando todos:
-

Es Jon Smith.

Qu!, dijo el profesor de Fsica. No es posible, es un

chico de primer curso, lo conozco bien, le doy clase. Es
un chico muy listo pero de ah a que sea l el que hace
los problemas, me parece increble.

Pues es cierto, yo mismo le he visto hacer el problema a

una velocidad increble. Ni siquiera le v que se tomase
un tiempo para pensar. Segn cogi la tiza hizo el
problema de una atacada. Yo mismo no lo hara con la
misma facilidad que lo ha hecho l, necesitara mi
tiempo para hacerlo.
En ese momento toc el timbre, indicador del
empiece de las clases. Ese da el profesor de
Matemticas tena clase con Jon, cuando termin la
clase se acerc a l y le dijo:

Jon, me gustara hablar contigo cuando terminen las

clases, qu tal a las cinco en mi despacho?

Bien, me parece bien, dijo Jon.

126

A las cinco de la tarde Jon llamaba a la puerta del

despacho del profesor de Matemticas.
-

S, adelante!
Poco despus Jon se sent en una silla de cara al
profesor.

Usted dir, dijo Jon.

El profesor no se anduvo por las ramas y fue
directamente al meollo de la cuestin.

Ya se que eres tu el alumno que haces los problemas.

Jon no se esperaba esto, pensaba que le quera
hablar sobre algn asunto relacionado con la clase, as
que se qued callado esperando haber por donde
continuaba el asunto.

Por qu no me dijiste que eras t el que hacas los

problemas?

Porque eran problemas para chicos y chicas de 4 y 5,

esos problemas estn muy por encima de lo que
sabemos nosotros. Si un alumno de primer curso iba a
donde usted a decirle que era l quien haca los
problemas se hubiese redo, por eso me pareci
oportuno seguir en el anonimato.

Igual tienes razn, pero aunque no te creyese en un

primer momento al final te pondra un problema para
ver si verdaderamente lo podas hacer. De todas formas
127

me dio la impresin de que lo hiciste muy de prisa. Esos

problemas no se pueden hacer a esa velocidad, hay que
pensar un poco para poder empezar, hay que seguir
pensando para seguir hacindolo y hay que sudar para
acabarlos.
-

A m me resultan fciles de hacer, en cuanto veo el

problema veo su completo desarrollo, contest Jon.

Me gustara que me hicieses una demostracin si no

tienes inconveniente, he preparado un problema un
tanto especial, a m me cost horrores terminarlo.

Cmo quiera, no tengo ningn inconveniente.

El profesor se levant de su asiento y se dirigi
hacia una pizarra que tena en una de las paredes de su
despacho, poco despus empez a escribir el problema
en la pizarra, cuando termin se volvi hacia Jon y le
dijo:

Ah lo tienes!
El profesor se retir hacia un lado y Jon se acerc
a la pizarra, mir el problema durante unos minutos y a
continuacin cogi la tiza y seguido empez a escribir.
Un cuarto de hora ms tarde el problema estaba
resuelto.

Ya est, dijo Jon sin darse importancia.

El profesor no sala de su asombro, se haba
quedado abobado, no le salan las palabras. A medida
128

que iba viendo como Jon resolva el problema, estaba

contemplando como un genio estaba resolviendo un
problema. El tard todo el mes anterior en resolver ese
problema y le cost muchsimo terminarlo, se haba
estancado en un punto y no saba seguir, hasta que al
final consigui terminarlo. Sin embargo ese chico, un
alumno de primero, haba hecho el mismo problema a
la misma velocidad como quien hace un problema con
una incgnita. La mente de aquel chico era la mente de
un genio.
-

Qu te parece si a partir de hoy nos reunimos los

martes y los jueves para hacer esta clase de problemas?,
le pregunt el profesor de Matemticas.

Creo que poda ser interesante, respondi Jon.

Pues dicho y hecho. Si te parece, podemos empezar

pasado maana a las cinco de la tarde en este mismo
despacho.
En su primer encuentro aprovecharon para hacer
unos problemas cientficos que al profesor de
Matemticas le costaba hincarles el diente, los tena en
un cajn en espera de mejores tiempos; esos tiempos
haban llegado con Jon Smith, el chico que era un
genio. Dos horas ms tarde Jon sala del despacho del
profesor y ste se qued sentado en su asiento con una
gran alegra en la cara, haba conseguido lo que durante
muchos aos llevaba esperando, alguien que le ayudase
en sus estudios cientficos.

129

Fue pasando el curso. Una tarde que Pamela

haba quedado con unas amigas en un parque cerca de
su casa para hablar de sus cosas, mientras hablaban
vieron que se les acercaba un grupo de chicos con no
muy buenas pintas. Uno de ellos se acerc a ellas y les
dijo:
-

Tenis unos pitillos?

No, contest Lil, una del grupo, no fumamos.

Entonces tendris unas monedas para que podamos

comprar un paquete?
Las chicas no contestaron a sta ltima pregunta
de los chicos, es ms, siguieron hablando de sus cosas
sin hacerles ningn caso. El chico que les haba hecho la
ltima pregunta se puso furioso porque ni siquiera le
haban contestado y grit:

Ahora mismo vais a sacar toda la pasta que tengis. Si

no veo dinero en cinco segundos os vamos a poner la
cara como un pan.
Los chicos eran cinco, todos empezaron a sonrer
despus de or la voz de su compinche. Esperaban a que
las chicas sacasen el dinero que llevaban.

No os vamos a dar nada, dijo Lil, no tenis ningn

derecho, si nos os vais enseguida de aqu, empezaremos
a gritar.

130

No creo que nadie os oiga, por aqu hay poca gente, de

todas formas quien se atrever a enfrentarse a nosotros,
somos cinco.
El que haba hablado dio un paso hacia ellas y
cogi a Lil del brazo, pero antes de que se diese cuenta
Pamela lanz una patada golpendole en la cara, ste
debido al golpe solt rpidamente a Lil y se agarr la
cara, el golpe haba sido bastante fuerte.

As que tu tambin sabes krate, me has hecho bastante

dao y eso si que no te lo perdono.
A continuacin ste se puso en guardia y se
abalanz sobre Pamela intentando golpearla con los
puos y con los pies. Pamela pudo ver enseguida que el
chico tambin saba krate; se ech hacia atrs y hacia
los lados para que los golpes de su contrincante no
hiciesen blanco en ella. Pamela pudo comprobar que los
golpes de ste eran poderosos, llevaban mucha fuerza,
intentar parar alguno de ellos poda pasarle factura, as
que se mantuvo alejada de l y en guardia para poder
contraatacar. El chico volvi a la carga con una serie de
golpes haciendo retroceder otra vez a Pamela.

No queras luchar, aqu me tienes, no te vayas hacia

atrs, dijo el chico enfurecido.
Pamela no le contest, estaba pendiente de todos
sus movimientos. Las amigas de Pamela no saban que
hacer, estaban rodeadas por los chicos y no las dejaban
salir huyendo. De repente, uno de los chicos cogi a

131

Pamela por detrs, sta intent desembarazarse de l

pero no poda era demasiado fuerte para ella.
-

Ahora qu?, dijo el chico que luchaba con ella, an me

duele la patada que me has dado en la cara, te vas a
arrepentir de lo que me has hecho.
ellos:

Cuando la iba a golpear, se oy una voz detrs de

Qu vais a hacer?, pegar a una chica sin dejar que se

defienda.

Es Richard!, contest una de las amigas de Pamela.

Las amigas de Pamela giraron la cabeza y
efectivamente all estaba Richard con una gran bolsa en
su hombro, sus caras se relajaron al ver al hermano de
su amiga, saban que era cinturn negro de Krate y que
se le daba bastante bien el combate, le haban visto en
alguna competicin.

Lrgate de aqu si no quieres ser el primero en recibir,

dijo el chico que iba a pegar a Pamela.

Bueno, deja a la chica y empieza conmigo que soy de tu

estatura, ms tarde cuando me dejis fuera de combate
podis seguir con las chicas, dijo Richard como si todo
fuese una broma.

T lo has querido, dijo ste bastante cabreado.

132

Se abalanz sobre Richard lanzndole dos

patadas seguidas al estmago y a la cara, la primera la
esquiv Richard apartndose hacia la derecha y en la
segunda gir al mismo tiempo que la pierna le pasaba
rozando la cara, pero aprovech para cogrsela con la
mano izquierda a la altura del gemelo al mismo tiempo
que con una de sus pies le barra la pierna que le
sostena el cuerpo cayendo ste al suelo y recibiendo un
fuerte golpe en la espalda, en ese momento mientras
an le tena cogida la pierna se ech encima de l con la
rodilla al tiempo que le golpeaba en la cara con el puo,
segundos despus haba perdido el conocimiento
debido al fuerte impacto del puo en la cara.
Rpidamente se levant Richard y dijo:
-

Alguno ms quiere recibir!

Los compaeros del chico que yaca en el suelo se
miraron como si lo que haban visto no haba pasado en
realidad, pero seguidamente miraban a su amigo y
efectivamente si haba sucedido porque estaba en el
suelo sin poder levantarse.

Somos cuatro contra uno, dijo uno de los otros chicos,

que esperamos para darle una paliza a ste fantasma.

Sois cuatro contra dos, dijo Pamela.

Tres de los chicos se fueron hacia Richard y uno
fue a por Pamela. El que fue contra Pamela se confi
demasiado y antes de que llegase a un metro de ella
recibi una patada en el estmago y otra en la cara
cayendo al suelo de rodillas, pero antes de volver a
133

levantarse le volvi a caer una patada desde arriba

golpendole en el hombro que le dej fuera de combate.
Los tres chicos que fueron contra Richard se pararon a
una distancia prudencial, ninguno de ellos quera ser el
primero en acercarse demasiado, haban visto haca
poco tiempo como su amigo haba recibido varias
patadas casi sin darse cuenta. Aquel chico era muy
rpido y saba golpear. Los tres se miraron para ver
quien de ellos era el primero, pero ninguno se atreva,
hasta que uno de ellos dijo:
-

Entremos los tres a la vez. Ahora!, dijo chillando.

Los tres se abalanzaron sobre Richard, uno entr
de frente, otro de lado y el ltimo por detrs de l.
Richard estaba preparado. Al que le vino de frente le
golpe con una patada en la cara al mismo tiempo gir
noventa grados y se puso de frente sobre el que le vena
por detrs que le golpe en el estmago y volviendo a
girar sobre si mismo volvi a golpear al otro con una
patada giratoria por detrs, los tres estaban en el suelo.
Los chicos saban que algo les haba golpeado pero no
estaban seguros con que les haban pegado. Richard
esper en posicin de guardia haber si alguno quera
volver a atacar, pero despus de varios minutos vio que
ninguno de ellos quera recibir ms. Poco despus, los
cinco se ayudaban unos a otros para salir de aquel
parque. Pamela y sus amigas al verles correr a los chicos
se echaron a rer, el susto haba pasado para ellas.

Menos mal que has pasado por aqu, le dijo Pamela a su

hermano, sino, no s que hubiese pasado!

134

Hoy se ha alargado el entrenamiento y por eso he salido

ms tarde, contest Richard.
Las amigas de Pamela miraban a Richard como a
un superhroe de las pelculas, las haba salvado de
aquellos degenerados.
Pasaron dos largos aos. Richard y Jon pasaron
al tercer curso en la universidad, mientras su hermana
Pamela acceda a sta por primera vez. Se haba
matriculado en Econmicas; con sus dieciocho aos se
haba convertido en una atractiva chica, siempre tena a
un montn de chicos cerca de ella. Ahora que los tres
estaban en la universidad los padres tenan que pagar
bastante dinero para pagar sus estudios y las cosas no
iban tan bien como haca unos aos. La empresa de
Jos Mara cada vez estaba peor, estaba perdiendo
muchos millones y no poda pagar a sus trabajadores. A
consecuencia de ello Jos Mara y muchos ms
empleados estaban a punto de irse a la calle. Una noche
que los chicos se haban ido a la cama, Maria Jess y
Jos Mara empezaron a hablar sobre este tema:

No se que vamos a hacer, la empresa ya no nos paga, y

tenemos que pagar la universidad de los chicos y
encontrar trabajo a mis aos no es nada fcil.

No te preocupes cario, contest Mara Jess, las cosas

se arreglarn, tenemos que tener fe y pedrselo a Dios.
Pensaban que estaban solos, que los hijos
dorman y nadie les oa, pero Richard se haba
levantado al bao y sin querer haba odo toda la
135

conversacin de sus padres. Poco despus volva a la

cama tratando de no meter ruido para que no se
enterasen de que les haba odo todo lo que haban
estado hablando. A la maana siguiente, nada ms
levantarse le dijo a su hermano Jon:
-

Antes de salir para la universidad esprame, tengo algo

muy importante que decirte.
Nada ms salir por la puerta y bajar las escaleras
Richard le dijo a su hermano:

Ayer me levant al bao y les o hablar a nuestros

padres de que a pap le van a echar del trabajo y que no
saben como van a pagar nuestros estudios en la
universidad.

Qu dices?, contest Jon asombrado.

Tenemos que hacer algo para ayudarles, no solo a pagar

nuestros estudios si no todo lo dems: el agua, la luz, el
telfono, la comida, etc., Por cierto, no le he dicho nada
a Pamela sobre esto, lo tenemos que solucionar entre t
y yo.

Me parece bien, dijo Jon. Hoy mismo pensar que voy a

hacer para ganar dinero.

Yo ya lo he decidido, me he pasado toda la noche

pensando en ello. Le dir a mi maestro para dar clase
en el gimnasio.

Eso est bien, dijo Jon.

136

Nada ms llegar a la universidad Jon se despidi

de su hermano y fue derecho en busca de su profesor de
Matemticas, en cuanto le ech la vista encima se
acerc a l y le dijo:
-

Seor profesor, no voy a poder seguir trabajando en la

investigacin con usted los martes y los jueves, tengo un
problema familiar y necesito ese tiempo para
solucionarlo.

Lo siento mucho, estbamos adelantando mucho. Si en

algo te puedo ayudar, hzmelo saber, estar encantado
en echarte una mano en lo que sea.

Pues ahora que lo dice, igual si me puede ayudar.

Jon le cont a su profesor lo que le pasaba y de
como necesitaba ganar dinero para ayudar en casa.

No vas a tener ningn problema, podrs dar clase de

Matemticas, Fsica, Qumica e Informtica a todos los
chicos que no andan nada bien en esas materias.
Hablar con el director para que te deje un aula cuando
terminen las clases, de esa forma ayudars a los chicoscas y ayudars a tus padres.

Gracias profesor.
Pasaron las semanas y tanto Richard como Jon
estaban metidos de llenos en sus clases particulares.
Una noche que estaban Jos Mara, Mara Jess y sus
hijos cenando, Jos Mara les dijo a sus hijos:
137

Os tengo que decir una cosa muy importante y que nos

afecta a todos.
Richard, Pamela y Jon dejaron de cenar y se le
quedaron mirando, vieron que su padre tena la cara
bastante seria y plida.

Me han echado del trabajo, la empresa no puede seguir

adelante y ha empezado a echar trabajadores, yo he sido
uno de los primeros. Intentar buscar trabajo cuanto
antes, pero como sabis las cosas no estn nada bien
para nadie, no es nada fcil conseguir trabajo. No s
que va a pasar con vuestros estudios, de momento este
ao podremos pagarlos, pero para el curso que viene es
muy probable que no tengamos dinero para pagaros la
universidad.
El primero en hablar fue Richard, haca semanas
que quera contar que tanto l como su hermano
estaban trabajando para ayudar en casa y por fin haba
llegado ese momento.

No te preocupes papa, Jon y yo llevamos varias

semanas trabajando para ayudaros. Todo el peso de la
casa no lo podis llevar solo vosotros, hemos pensado
que la mejor forma de ayudar era la de ponernos a
trabajar.

A m no me habis dicho nada, dijo Pamela enfadada,

no cuento, yo tambin puedo intentar hacer algo para
traer dinero a casa.

138

Habamos pensado, dijo Richard, que de momento

entre Jon y yo bastaba para solventar el problema; si
vemos que no llegamos a lo que pensbamos, entonces
t tambin podrs ayudar, mientras lo que tienes que
hacer es estudiar para sacar el curso limpio.

Cmo que estis trabajando!, dijo Mara Jess, dnde

estis trabajando?

Yo doy clases en el gimnasio todos los das despus de

la universidad y Jon da clases particulares a chicos y
chicas en un aula de la universidad.

Pero cmo sabais que tenamos problemas?, pregunt

Jos Mara.

Hace varias semanas, una noche me levant para ir al

bao y os o hablar de ello.
Mara Jess y Jos Mara se miraron y se
quedaron boquiabiertos, no se esperaban que sus hijos
sacasen tiempo para trabajar y sacar la universidad al
mismo tiempo. Estaban admirados de tener unos hijos
como los que tenan. Por ese motivo dieron gracias a
Dios por los hijos que les haba dado. Cuando pas el
mes Richard cobr su primer sueldo en el gimnasio:
seiscientos euros. Saba que no era mucho dinero pero
por lo menos era una ayuda. Nada ms llegar a casa se
fue a donde su madre y le dijo:

Aqu tienes, mi primer sueldo.

139

Su madre lo acept de buen agrado, era una

ayuda que siempre vena bien. Cuando lleg Jon hizo lo
mismo, fue donde su madre y le dijo:
-

Aqu tienes el dinero que he podido conseguir.

Su madre recogi el dinero, pero se dio cuenta
que all haba un buen fajo de billetes, lo empez a
contar cien, trescientos, seiscientos, mil, mil
quinientos, dos mil, dos mil trescientos veinte euros.

Qu barbaridad, esto es mucho dinero, dijo Mara Jess

asustada, cmo has podido conseguir tanto dinero?
- Es que tengo muchos alumnos dijo Jon, cada da que
pasa vienen ms, no se que voy a hacer para atender a
todos.
Cuando estuvieron todos para comer, despus de
bendecir la mesa, Mara Jess dijo a su marido:

Tus hijos ya han cobrado su primer sueldo, me parece

que como las cosas sigan as podrn seguir estudiando
en la universidad sin ningn problema.

Yo te trado seiscientos euros, dijo Richard eufrico.

Jon no dijo nada, sigui comiendo sin dar
importancia a lo que estaban hablando. Entonces
Pamela, dijo:

Y t Jon cunto has ganado?

140

Jon mir a su hermana durante unos minutos

como si fuese a contestar pero volvi a bajar la cabeza y
sigui comiendo sin hacer caso a su pregunta. Pamela
como vea que su hermano no le haba hecho caso se
dirigi a su madre:
-

Ama, cunto dinero ha trado Jon?

Dos mil trescientos veinte euros, contest su madre.

Richard levant la cabeza del plato y dijo:

Cunto has dicho?

Lo que has odo, dijo su madre.

Dos mil trescientos veinte euros!, volvi a repetir

Richard.

S, eso mismo, contest su madre.

Cmo has podido conseguir tanto dinero?, pregunt su

padre.

Doy clases particulares a chicos y chicas en la

universidad.

Increble dijo Richard, no saba que se poda ganar

tanto dinero con las clases particulares.
Llegaron los primeros exmenes en la
universidad, a todos los chicos que Jon haba dado
clases particulares haban aprobado. La noticia corri
141

por toda la universidad, el nombre de Jon Smith estaba

en boca de todos, era la persona idnea para ayudar a
todos aquellos chicos y chicas que tenan algn
problema con alguna asignatura. Uno de los das
despus de la universidad Jon fue hacia el aula que le
haba dejado la universidad para dar sus clases
particulares, lleg unos minutos antes de la hora y
esper a que llegasen todos para comenzar, para su
asombro vi llegar a muchos chicos y chicas que no
conoca, eran nuevos en su clase, cuando se quiso dar
cuenta el aula estaba totalmente llena. La capacidad del
aula era para ciento cincuenta personas. Jon empez
con sus clases. Media hora ms tarde pas por all el
director de la universidad, se acerc para ver como iban
las clases particulares que imparta Jon, pensaba que
estaran unos veinte chicos-cas en las clases
particulares. Cuando se asom por el cristal que tena la
puerta en la parte superior, vio que estaba toda el aula
abarrotada. Jon imparta clases de Matemticas, Fsica
y Qumica y todos atendan con un silencio sepulcral.
Poco despus el director se fue de all emocionado. La
universidad por medio de un alumno estaba
consiguiendo ayudar a todos aquellos que tenan
problemas con alguna de estas asignaturas.
Pas otro mes, Richard se acerc a su madre y le
dio el sueldo del gimnasio: seiscientos euros. Poco
despus lleg Jon y le dio un sobre. Richard, Pamela y
Jos Mara se quedaron mirando el sobre, no pareca
que abultase mucho, eso quera decir que no poda
haber mucho dinero, sin embargo todos tenan los ojos
fijos en el sobre, estaban ansiosos por saber cuanto
dinero haba conseguido esta vez.
142

brelo de una vez!, dijo Pamela a su madre que estaba

un poco nerviosa.
Mara Jess abri el sobre y empez a contar:
doscientos, quinientos, mil, mil quinientos, dos mil, tres
mil, tres mil quinientos, tres mil ochocientos, cuatro
mil, cuatro mil doscientos, las manos le empezaron a
temblar; cuatro mil ochocientos sesenta.

No puede ser, dijo Richard, habrs contado mal, djame

contar a m.
Su madre le dio a Richard el sobre con la mano
temblndole y ste empez a contar el dinero:

Doscientos, quinientos, mil, mil quinientos, dos mil,

tres mil, tres mil quinientos, tres mil ochocientos,
cuatro mil, cuatro mil doscientos y cuatro mil
ochocientos sesenta, est bien dijo Richard.
Jon no estaba all, se haba ido a su habitacin.
Cuando por fin apareci por el saln le dijo Pamela:

Cmo has podido conseguir tanto dinero?

Jos Mara, Mara Jess y Richard esperaban la
contestacin.

Cada vez tengo ms chicos y chicas en clase, casi no doy

abasto, pero lo paso bien y creo que ellos tambin.

143

Sus padres y hermanos se quedaron como si

estuviesen viendo a un fantasma. Jon era un chico de
pocas palabras, era increble. Pasaron los meses y lleg
el final de curso: Richard aprob todo el curso con
buenas notas, Pamela slo dej una asignatura y Jon un
curso ms sac en todas las asignaturas la calificacin
de Matrcula de Honor en las dos carreras que estaba
haciendo. Eso le daba la oportunidad de seguir
estudiando sin pagar nada de dinero a la universidad.
Pas el tiempo, Jos Mara segua sin encontrar
trabajo, sin embargo tampoco haca mucha falta. Tanto
Richard como Jon seguan llevando un montn de
dinero cada mes a casa. Sigui pasando el tiempo y
tanto Richard como Jon terminaron la universidad.
Nada ms terminar, Jon recibi un montn de ofertas
de diferentes empresas, una de ellas era americana: La
Nasa (Agencia Estadounidense del Espacio) Agencia
gubernamental responsable de los programas
espaciales.
Semanas despus, Jon se despeda de sus padres
y hermanos, iba a trabajar a Estados Unidos en la
NASA.
-

En cuanto pueda vendr a visitaros, os llamar todas las

semanas y en cuanto al dinero no os preocupis, me han
dicho que no hay ningn problema. Todos los meses os
llegar al banco un ingreso de cinco mil euros.
Jon se fundi en un abrazo con sus padres y
hermanos, minutos despus haba salido de casa
direccin a Estados Unidos de Amrica.
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