Penas y glorias del punto y seguido

Cohen, Sandro. Publicado en: http://redaccionsindolor.blogspot.com/

EL SECRETO mejor guardado de la buena redaccin consiste en dnde, cundo y por qu usar
el punto [.] y la coma [,]. Cuando hablamos en voz alta, nunca se nos ocurre pensar en ellos, y
cuando leemos algo bien escrito, su presencia no causa ningn problema. Al contrario: nos
ayudan a comprender el significado de lo escrito. Aun as, no nos detenemos a preguntar
exactamente qu significan estos signos de puntuacin y qu nos dicen.
Voy a dedicar ste y los comentarios siguientes precisamente a esclarecer para qu sirven el
punto y la coma, pues a la hora de escribir son de importancia fundamental. Si no los empleamos
bien, vamos a desorientar a nuestros lectores, en el mejor de los casos, y en el peor, entendern
algo muy diferente de lo que nosotros quisimos escribir.
Es cuestin de gramtica, no de sentido
Antes que nada, es preciso comprender el punto [.]. Todopoderoso, en la escritura este signo
manda un mensaje clarsimo y contundente al lector: Lo que va antes del punto y lo que va
despus del punto no poseen entre s ninguna relacin gramatical. No tiene nada que ver con su
relacin ideolgica, con el hecho de que hablen acerca de un mismo tema, persona, situacin,
sentimiento, pensamiento, etctera. Qu significa esto? Veamos estas dos oraciones:
Haca mucho calor. Francisco decidi meterse al mar.
Como puede verse, las dos oraciones guardan una relacin ideolgica porque la idea encerrada
en la primera conduce a lo que se afirma en la segunda. Pero no existe entre ellas una relacin
gramatical. Para que se d esta clase de relacin, debe suceder una de dos cosas: las oraciones
se coordinan entre s, o una de las dos se subordina a la otra. Si esto no sucede, poner punto
entre las dos oraciones es absolutamente obligatorio. No poner nada entre ellas, o poner coma,
constituye el error de redaccin ms grave: el encabalgamiento. Si nicamente tuviramos
tiempo y espacio para corregir un solo error de redaccin, sera ste, pues el encabalgamiento es
lo que ms entorpece la lectura de cualquier escrito.
Cmo se coordina?
Es muy fcil coordinar dos o ms oraciones para evitar el encabalgamiento. Lo hacemos
naturalmente cuando hablamos, pero nos falla la puntuacin al escribir. ste es el secreto: al
poner entre dos oraciones cualquiera de las conjunciones siguientes y, ni, o, pero (mas), sino
que, se logra la coordinacin. Por ejemplo:
Haca mucho calor y Francisco decidi meterse al mar.
De la misma manera podra escribir:
No haca mucho calor pero Francisco decidi meterse al mar de todas maneras.

Texto reproducido nicamente con fines didcticos para su anlisis documental dentro de la formacin profesional. Los derechos de autora
corresponden al titular de la obra, recomendando la adquisicin integral del texto para profundizar en el pensamiento del autor y los avances en
el campo disciplinar al que se enfoca su trabajo.

Se emplea la conjuncin que requiere el sentido de lo escrito. En ambos casos, si hubiramos

puesto una coma entre las oraciones, habramos encabalgado, lo que debe evitarse a toda costa.
Lo que sigue, entonces, nunca debe escribirse: Haca mucho calor, Francisco decidi meterse al
mar. Tampoco esto: No haca mucho calor, Francisco decidi meterse al mar de todas
maneras.
Para coordinar una oracin con otra, tambin podemos emplear el punto y coma [;] o los dos
puntos [:]. Esto se llama coordinacin por yuxtaposicin.
Haca mucho calor; Francisco decidi meterse al mar.
Haca mucho calor: Francisco decidi meterse al mar.
Aunque el sentido es parecido, al usar uno u otro signo, cambia el matiz del significado. En otra
ocasin hablaremos de los usos de estos dos signos, sus semejanzas y diferencias.
Cmo se subordina?
Tambin est la opcin de subordinar una de las oraciones a la otra. Para lograr esto, usamos
cualquiera de las siguientes palabras: que [y todas las formas que se combinan con que, excepto
sino que], cual(es), cuyo(a,os,as), cuando, como, quien(es), donde, cuanto, mientras, pues o si
antes de un verbo. Estas palabras subordinan el verbo y, por ende, la oracin. Veamos cmo
podemos aplicar la subordinacin a las dos oraciones anteriores:
Haca mucho calor cuando Francisco decidi meterse al mar.
Ya que haca mucho calor, Francisco decidi meterse al mar.
Como haca mucho calor, Francisco decidi meterse al mar.
Cuando hay subordinacin, tenemos una oracin principal y otra subordinada. En estos casos, la
oracin principal es Francisco decidi meterse al mar, y la subordinada es la que empieza con
cuando, que o como, en estos casos.
En resumen: si usamos coordinacin o subordinacin, evitamos el gravsimo error llamado
encabalgamiento. Slo podemos usar una coma entre oraciones independientes cuando son
oraciones seriadas que denotan acciones en serie que guardan una estructura gramatical muy
parecida, como cuando escribimos:
Arturo entr al hospital, busc la recepcin, pregunt por su familiar, subi la escalera,
hall la habitacin correcta y entr sin tocar.
Como las oraciones son seriadas, hay que poner entre ellas una coma. Es prctica comn,
adems, usar la conjuncin y entre la ltima y la penltima oraciones, aunque no es obligatorio.

Texto reproducido nicamente con fines didcticos para su anlisis documental dentro de la formacin profesional. Los derechos de autora
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