NOMBRE DE LA ESCUELA:

ESCUELA MONTSERRAT

NOMBRE DE LA DIRECTORA:
MAGDALENA HERNNDEZ DE SOLANO

NOMBRE DE LA SUBDIRECTORA:
MONTSERRAT SOLANO HERNNDEZ

NOMBRE DEL CATEDRTICO:

PSIC. RICARDO VZQUEZ CASILLAS

NOMBRE DE LA ALUMNA:
ELLEXENIA SNCHEZ PATIO

TEMA: APLICACIN DE LAS TEORIAS COSMOLOGICAS EN LA

ACTUALIDAD

MATERIA: FILOSOFA

SEXTO SEMESTRE
TERCER GRADO

CICLO ESCOLAR: 2014-2015

OBJETIVO GENERAL:
Demostrar que las teoras cosmolgicas de antes an son vigentes y que nos
sirven para explicar nuestro entorno y lo que nuestros antepasados pensaban
sobre el origen de las cosas.

JUSTIFICACION:
La importancia de este trabajo radica en demostrar la relacin que tienen cada una
de las teoras cosmolgicas y como se aplican para saber el porqu de nuestro
mundo, al igual conocer la manera de pensar de cada filosofo para explicar el
origin la vida.

MARCO HISTORICO:
El origen de la vida se trat de explicar en la antigua Grecia por los siguientes
filsofos:
TALES DE MILETO: naci en la ciudad de Mileto aproximadamente en el ao 624
a.c. y muri en el ao 546 a.c. la referencia acerca de su vida son confusas y
contradictorias respecto a su propio origen.
Tales es considerado el primer filsofo por cuanto frente a las explicaciones de la
realidad de carcter mtico y religioso nos ofrece por primera vez una explicacin
basada en la razn y que todo corresponde a una causa y un efecto.
ANAXIMANDRO: naci aproximadamente en el ao 610 a.c. y muri en el ao
545 a.c. Teofrasto describe a Anaximandro como como discpulo de Tales de
Mileto.
ANAXIMENES: Filsofo griego. Discpulo de Anaximandro y de Parmnides, se
desconocen la mayor parte de los detalles de la biografa de Anaxmenes y de sus
actividades. Segn el historiador Apolodoro, Anaxmenes vivi hacia la poca de
la toma de Sardes y muri antes de que la ciudad de Mileto fuera destruida (494
a.C.).
EMPEDOCLES: (Agrigento, Sicilia, 484 a.C. 424 a.C.) Filsofo y poeta griego.
Realmente se conoce muy poco de la biografa de Empdocles; su personalidad
est envuelta en la leyenda, que lo hace aparecer como mago y profeta, autor de
milagros y revelador de verdades ocultas y misterios escondidos.
LEUCIPO: (460 - Abdera, 370 a.J.C.) Filsofo griego. De la biografa de Leucipo
se conoce verdaderamente muy poco. Se sabe que probablemente naci en
Mileto y luego se traslad a Elea, donde habra sido discpulo de Parmnides y de

Zenn de Elea y maestro de Demcrito. Se le atribuyen las obras La ordenacin

del cosmos y Sobre la mente.
DEMOCRITO: Naci: Alrededor de 460 AC en Abderea, Grecia
Falleci: Alrededor de 370 AC no se conoce dnde
Demcrito es ms conocido por su Teora Atmica pero tambin fue un excelente
gemetra, muy poco se sabe de su vida, sabemos que Leucipo fue su profesor.

DESARROLLO DEL TEMA:

En Grecia surgieron varias teoras sobre el origen de la vida y hoy en la actualidad
an se consideran importantes.
TALES DE MILETO: afirmaba que la tierra estaba sobre el agua flotando como un
disco .y que el origen de las cosas deberan ser material al cual denomino ARJE.
ARJE: el origen de las cosas.
ACTUALIDAD: esta teora todava tiene importancia ya que lo estamos viviendo
hoy en da porque se est agotando el agua y muchas especies estn
extinguindose por la falta de agua. As que esto nos lleva a que el agua es
fundamental para la existencia de la vida.
ANAXIMANDRO: l dice que el origen de la vida no podra estar constituido por
ningn elemento conocido, el denomino el origen de las cosas APEIRON.
El apeiron es una materia indeterminada, indefinida e ilimitada.
ACTUALIDAD: hoy en da valoramos este pensamiento por su gran sentido de
abstraccin y coherencia. Debido que hay cosas que an no podemos explicar un
ejemplo seria el escaso conocimiento del funcionamiento del cerebro.
ANAXIMENES: su teora cosmolgica dice que l considera su arje al aire
probablemente tomo esta eleccin a partir de la experiencia de observar a los
seres vivos la importancia del fenmeno de la respiracin explica el proceso de
condensacin del aire.
ACTUALIDAD: Esta teora hoy en da se demuestra con el proceso de la
condensacin del agua, lo que es importante para llevar a cabo el ciclo del agua y
as origine ms vida al planeta.
EMPEDOCLES: El considera al arje a los cuatro elementos (tierra, fuego, aire y
agua) cada uno de ellos contaba con las caractersticas de la permanencia e
inmutabilidad del ser y que existen dos fuerzas csmicas que es el amor y el odio.
El amor rene las partculas y el odio las destruye.

ACTUALIDAD: Son necesarios los cuatro elementos para la vida, ya que ellos
constituyen las fuentes de energa vital para el desarrollo del hombre. Ya que con
esos elementos el hombre puede satisfacer sus necesidades y de esta manera
mantener un buen nivel del vida y poder interactuar con su entorno.
LEUCIPO: El universo esta vaco y lleno de cuerpos, que los mundos se originan
de los cuerpos que caen al vaco y se complican mutuamente que de su movimiento
al tenor de su magnitud se produce la naturaleza de los astros.
ACTUALIDAD: Que todas las cosas son infinitas y cambian entre s, esto quiere
decir que el ser humano est en constante transformacin y al mismo cambia su
entorno.
DEMOCRITO: su teora cosmolgica es que el mundo est formado por infinidad
de tomos con lo que trat de explicar las experiencias, nacimientos y multiplicidad
del ser, los tomos no estn organizados.
ACTUALIDAD: hoy en da esa teora se aplica como la base para el estudio de las
partculas y el comportamiento de los elementos qumicos para generar nuevos
compuestos que permitan fabricar productos que satisfacen las necesidades del ser
humano.

CONCLUSION:
A pesar de que han pasado muchos aos las teoras cosmolgicas siguen vigentes
y permiten comprender los hechos que acontecen a nuestro entorno.

BIBLIOGRAFIAS:
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/e/empedocles.htm
http://antroposmoderno.com/antro-articulo.php?id_articulo=586
http://www.filosofia.org/cur/pre/tales.htm

NOMBRE DE LA ESCUELA:
ESCUELA MONTSERRAT

NOMBRE DE LA DIRECTORA:
MAGDALENA HERNNDEZ DE SOLANO

NOMBRE DE LA SUBDIRECTORA:
MONTSERRAT SOLANO HERNNDEZ

NOMBRE DEL CATEDRTICO:

LIC. ISRAEL TRUJANO ROSAS

NOMBRE DE LA ALUMNA:
ELLEXENIA SNCHEZ PATIO

TEMA: PLANTAS CRIPTOGAMAS Y FANEROGAMAS

MATERIA: BIOLOGIA III

SEXTO SEMESTRE
TERCER GRADO

CICLO ESCOLAR: 2014-2015

OBJETIVO GENERAL:
Demostrar la importancia de conocer nuestros tipos de plantas que existen y la
utilidad que tienen cada una de ellas par nuestro medio ambiente.

JUSTIFICACION:
La importancia de este trabajo radica en argumentar que las plantas son muy
tiles para el bienestar del ser humano, sus caractersticas y propiedades que
permitan su clasificacin y su uso para diversos fines, como la alimentacin, la
medicina, o simplemente de ornato.

MARCO HISTORICO:
La evolucin de nuestras plantas ha generado que cientficos saquen teoras
sobre su origen y as poder saber en la actualidad como surgieron.
ORIGEN DE LAS PLANTAS.
Las plantas se originaron entre los primeros seres vivos de La Tierra. Descienden
de los eucariotas auttrofos aparecidos en el proterozoico. Sus primeros
representantes no fueron vasculares. Por el contrario tenan estructuras apenas
diferenciadas. Dependan del agua completamente para su vida. La evolucin de
las algas las lleva a desarrollar las primeras hojas. Inmediatamente en el silrico
comienzan a desarrollarse las primeras plantas terrestres independientes de las
evolucionadas algas de nuestros das.
Las plantas terrestres se desarrollaron al aire libre por primera vez an desde su
antiguo orden. Cubran rocas cercanas a lagos y ros. A medida que necesitaban
menos del agua para su subsistencia comenzaron a crecer y a tomar forma. Por
primera vez tuvieron esporas diferenciadas y races fijas que daban nutrimentos a
la planta.
Las plantas son eucariotas que evolucionaron a partir de algas verdes del grupo
Chlorophyta durante el Paleozoico, estas algas colonizaron las zonas emergidas,
gracias a una serie de adaptaciones a la xerofilia que originaron el grupo de los
Embrifitos. Los embrifitos presentan alternancia de generaciones heterofsica
yheteromorfa, son plantas adaptadas a la vida terrestre con rganos
apendiculares, tambin llamados cormobiontes

DESARROLLO DEL TEMA:

Para saber bien de nuestras plantas lo primero que tenemos que conocer es como
estn formadas.
Una planta se conforma por:

Por otro lado las plantas se clasifican en dos tipos que son las criptgamas y
fanergamas:

PLANTAS CRIPTGAMAS:
El trmino cryptogamae procede de las races griegas (kryptos) y
(gamos) que significan, respectivamente, escondido y unin sexual.
Como ya se haba mencionado anteriormente, se llaman plantas criptgamas,
porque sus rganos reproductores son invisibles, o solo notables por medio de
lentes de aumento; es decir, que carecen de flores y, por tanto, no producen ni
semillas ni frutos, y se reproducen mediante esporas.
Una espora es una celula reproductora de tamao microscpico unicelular o
pluricelular.

Estas plantas se clasifican en tres divisiones:

Divisin I: Thalophyta
Son plantas celulares que carecen de races, tallos, y hojas, no diferenciadas, no se
distinguen hojas. Se consideran el origen de las plantas superiores.
Entre ellas se encuentran:
ALGAS: la mayora viven en medios lquidos y lugares hmedos.
Tamao variados y pueden ser microscpicas.

HONGOS: no tienen clorofila, nacen sobre sustancias orgnicas

en descomposicin.

Lquenes: nacen en lugares hmedos, no tienen tallo ni raz y se

presentan en los troncos de los rboles.

Divisin II: Bryophyta

Son plantas que carecen de vasos, algo diferenciadas, tienen tallo y hojas. En lugar
de raz tienen rizoides.
Rizoide: estructura filamentosa que en ciertos vegetales, hacen la funcin de la raz.
En estas se encuentran:
MUSGOS: crecen en los rboles como una alfombra verde.
Los rganos sexuales solo se abren con agua. Necesitan de
mucha humedad.

Division III: Pteriophyta

Son plantas con vasos diferenciados y tienen raz, tallo y hojas.
En ellas podemos encontrar:

Los helechos, licopodios, cola de caballo etc.

PLANTAS FANERGAMAS.
Las fanergamas tienen en comn que son plantas verdes, es decir, que tienen
clorofila para elaborar, por medio de la fotosntesis su propio alimento (son
auttrofas). Adems poseen races, tallos, y hojas vascularizadas y, como ya arriba
se indic, tienen flores y dan fruto.

Angiospermas: Vegetales que poseen las semillas protegidas

por frutos. Ejemplo: limonero, tomatero, duraznero, etc.

Gimnospermas: Vegetales que presentan sus semillas

expuestas, esto es, que no se forman dentro de frutos. Ejemplo:
Pinos, Cipreses, Secuoyas, etc.

CONCLUSION:
Las plantas son muy importantes para el ser humano ya que de ellas obtiene
muchas cosas que son para beneficio propio como: frutos, flores, madera, hiervas
medicinales, etc. Por lo que es importante estudiarlas a fondo.

BIBLIOGRAFIAS:
http://www.google.com.mx/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=web&cd=8&
ved=0CE4QFjAH&url=http%3A%2F%2Fwww.chapingo.mx%2Fbagebage%2F17.p
df&ei=oK7mVPOGNIzasASdo4HwCA&usg=AFQjCNFu2T0QMhx3mn4eEK4ZQXF
Z9hs-mg
http://fitotecniaplantas.blogspot.mx/2009/03/plantas-fanerogamas.html

https://www.google.com.mx/search?q=helechos&biw=1366&bih=643&source=lnms
&tbm=isch&sa=X&ei=2LjmVMGhNsOggTKsoTIBw&ved=0CAYQ_AUoAQ#tbm=isch&q=%C2%B4pinos&imgdii=_&imgrc
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F%252Fccvilladedios.org%252FCCVA%252Findex.php%253FM%253D6%3B406
%3B253
http://biologia.laguia2000.com/tecnicas-en-biologia/taxonomia/la-clasificacion-delas-plantas
LIBRO:
El poder curativo y sanador de las plantas.