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PRIMER QUIMESTRE
AO LECTIVO
2015-2016
No DE
BLOQUE
N 4
01
1. DATOS INFORMATIVOS
TIEMPO
DOCENTE:
REA/ASIGNATURA
AO
DURACIN
SEMANAS
PERIODOS
OCTAVO EGB
INICIO
FINAL
28/09/2015
02/10/2015
EJE DE APRENDIZAJE/MACRODESTREZA
EJE TRANSVERSAL/INSTITUCIONAL
La interculturalidad
La formacin de una ciudadana democrtica
La proteccin del medioambiente
El cuidado de la salud y los hbitos de
recreacin de los estudiantes.
La educacin sexual en los jvenes.
ESTNDAR DE
APRENDIZAJE
DOMINIO A
DOMINIO B
COMPRENS
IN DE
TEXTOS
ESCRITOS
Comprende textos literarios (poticos, narrativos, dramticos) y no literarios [instructivos, explicativos, descriptivos,
expositivos y argumentativos], en los que reconoce algunos elementos sintcticos complejos y un vocabulario
variado.
Conoce las superestructuras de los textos narrativos, descriptivos, expositivos, informativos y argumentativos.
Contrasta informacin del texto, establece relaciones de semejanzas-diferencias, causa-efecto, e interpreta la idea
P L A N I F I C A C I O N M I C R O C U R R I C U L A R S E M A N A C U AT R O | 2
DOMINIO C
PRODUCCI
N DE
TEXTOS
ESCRITOS
global del texto. Diferencia las principales caractersticas de los gneros literarios.
Expresa, analiza, sintetiza, parafrasea e interpreta textos e informacin, y la relaciona con sus vivencias y
saberes para formular planteamientos con sentido crtico.
Produce textos escritos literarios y no literarios de carcter argumentativo. Establece metas y objetivos personales
para la produccin de sus textos.
Desarrolla ideas con coherencia y cohesin sobre un tema central y considera la estructura de un texto.
Utiliza con precisin las partes de un prrafo argumentativo y la estructura de un ensayo argumentativo.
Usa vocabulario pertinente, oraciones compuestas y conectores. Respeta la ortografa de las palabras y los signos
de puntuacin. Cita sus escritos cuando toma referencias.
Escribe sus ideas: opina y argumenta sobre diversas situaciones sociales de su entorno y con propsitos
comunicativos especficos.
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
RECURSOS
EVALUACIN
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
ESCRIBIR
ANTICIPACIN
MOTIVACION
Encuentra la palabra clave
PRERREQUISITOS:
Indagacin sobre publicidades observadas
en la prensa, televisin
Seleccin de un ejemplo de publicidad modelo El
gel reductor
Cuadernos
de trabajo
Hojas de
papel bon
Ejemplos de
publicidades
del peridico
Papelotes
Texto y
cuaderno de
trabajo
Cartulina
Tijeras
Goma,
temas con la
realidad del
mercado
existente
2.- Identifica las
argumentacione
s presentadas en
cada campaa
publicitaria
TCNICAS E
INSTRUMENTOS
DE EVALUACIN
TCNICAS:
Observacin
Organizador
grfico
INSTRUMENTOS:
Escala numrica
Mandala
3.- Establece
diferencias entre las
publicidades
presentadas
CONSOLIDACIN
P L A N I F I C A C I O N M I C R O C U R R I C U L A R S E M A N A C U AT R O | 3
POR
DFICIT
DE
COMPORTAMIENTO.
ATENCIN
HIPERACTIVIDAD-TRASTORNOS
DE
5. OBSERVACIONES:
REVISADO
APROBADO
Firma:
Firma:
Firma:
Fecha:
Fecha:
Fecha: