University Prep Charter

High School
Manual para estudiantes y padres
2015-2016

Andrea dAmato | Directora

Miguel Suarez | Subdirector

600 St. Anns Avenue

Bronx, New York 10455
718-292-6543 | 718-585-0560
Fax: 718-585-0563
upchs.org

ndice
I.

Visin de la escuela

II.

Valores centrales: los cuatro valores centrales

III.

Pautas acadmicas

IV.

Polticas para toda la institucin

Ausencias, tardanzas y participacin

Seguridad de los estudiantes

Comunicacin y redes sociales

Cdigo de vestimenta

Tarjetas MetroCard para estudiantes

Devolucin de materiales y libros de texto

Tiempo entre perodos de clase

Disciplina estudiantil

Procedimientos de Exmenes Regentes

Dispositivos electrnicos

Pases para el pasillo

Uso de los casilleros

V.

Polticas referentes al establecimiento, la seguridad y el mantenimiento

VI.

Excursiones escolares

10

VII.

Escuela de verano y polticas de recuperacin de crditos

10

VIII.

El rol de los padres/tutores

10

Asociacin de Padres y Docentes

11

Asistencia

11

Inmunizacin

11

Retirar a su hijo de la escuela

12

IX.

Poltica atltica de UPCHS

13

X.

Cronograma diario de clases

14

XI.

Cronograma alternativo de clases

15

XII.

Fechas de asamblea

16

XIII.

Calendario acadmico 2015-16 de UPCHS

17

I.

Visin de la escuela
La escuela preparatoria charter University Prep Charter High School tiene el compromiso
de crear una comunidad acadmica slida y con objetivos bien determinados para preparar a
todos los alumnos para el xito en la universidad y en la vida.

II.

Los valores centrales: Los cuatro valores centrales

Los estudiantes en University Prep trabajan en pos de un conjunto de cuatro valores
centrales que les permiten encaminarse hacia el xito en la universidad y en la vida:

III.

Valor central 1: Aceptar la responsabilidad personal: los estudiantes se consideran como

la causa principal de sus propios resultados y experiencias.

Valor central 2: Descubrir la automotivacin: los estudiantes encuentran un propsito en

la vida cuando descubren metas y sueos personalmente significativos.

Valor central 3: Dominar el proceso de autogestin: los estudiantes planifican y actan

con determinacin procurando convertir sus metas y sueos en realidad.

Valor central 4: Crear inter-independencia: los estudiantes crean relaciones de apoyo

que los ayudan a convertir sus metas y sueos en realidad y, a la vez, ayudan a otros a
lograr lo mismo.

Pautas acadmicas

El ao escolar se divide en cuatro perodos de calificaciones.

Los informes de progreso sern distribuidos a la mitad de cada perodo de calificacin y

sern revisados con los estudiantes durante la asesora.

Los informes de progreso tambin se distribuirn durante las noches de conferencia de

padres y docentes.

Los horarios de atencin semanales de los docentes ofrecen amplias oportunidades para
que los estudiantes mejoren sus calificaciones de curso a travs de trabajos de
recuperacin, correcciones de pruebas o tareas alternativas, a discrecin del docente.

Si un estudiante est fallando en una materia, los docentes se comunicarn con la

familia.

Si un estudiante est fallando en dos o ms materias, los consejeros se comunicarn con

la familia.

Se enviarn libretas de calificaciones por correo a las familias al final de los perodos de
calificaciones, aunque los estudiantes tambin recibirn libretas de calificaciones en
asesora.
2

IV.

Polticas para toda la institucin

Ausencias, tardanzas y participacin
Se requiere que el estudiante est presente y que participe activamente durante la clase.

La asistencia se registra durante los primeros 5 minutos de cada clase. Se llamar a la

casa de los estudiantes ausentes para preguntar sobre las circunstancias de la ausencia.

Si un estudiante est ausente durante 10 das o ms durante un semestre, con o sin

justificacin, esto podra ocasionar que repruebe el semestre.

Los estudiantes que llegan tarde firman en el Registro de ingreso de estudiantes,

indicando la hora de llegada.

La consecuencia por tardanza es una detencin.

Se define participacin activa como la capacidad de respuesta ejemplar con respecto a

tareas, preguntas y textos, como tambin la capacidad de escucha activa y toma de
notas.

Los problemas relativos a ausencias, tardanzas o participacin debern resolverse con

los estudiantes y sus familias.

Seguridad de los estudiantes

En caso de enfermedad o accidente, el personal de la escuela ofrecer cuidados de

emergencia, y le notificar a los padres de la enfermedad o lesin a la brevedad posible.

Antes de que los estudiantes que estn enfermos puedan salir de la institucin, sus
padres o tutores debern firmar a tal efecto en la oficina.

Comunicacin y medios sociales

Los estudiantes deben controlar el correo electrnico a diario y responder en el plazo de

24 horas.

Antes de enviar mensajes de correo electrnico dirigidos a los docentes, los estudiantes
deben revisar y corregir el mensaje; incluir lneas de asunto claras y directas, comenzar
con un saludo profesional, finalizar con un cierre profesional e incluir el nombre
completo.

Los estudiantes no podrn relacionarse en sitios de medios sociales con docentes que
estn trabajando en University Prep Charter High School.

Cdigo de vestimenta

Camisa: Camisa con cuello azul marino (abotonada hasta abajo o tipo polo) con mangas
[no se permite el uso de camisas sin mangas ni camisetas sin mangas]

Cuando el clima es fro, se permite que los estudiantes usen una sudadera de cuello
redondo de color azul marino o una sudadera con capucha y cierre de color azul marino
sobre la camisa azul marino con cuello. No deben usar sudaderas cerradas con capucha.

Pantalones: De color caqui, con calce a la cintura; se permite el uso de cinturones negros
o marrones.

Calzado: Negro o marrn (se permite el uso de zapatillas siempre y cuando sean 100% de
color negro o marrn)

No se permite el uso de accesorios, tales como sombreros, auriculares, capuchas y gorras

que no sean religiosas. Se permite el uso de vinchas sencillas y de un solo color.

El incumplimiento del cdigo de vestimenta ser tratado como una insubordinacin y

ocasionar una detencin.

Ante el incumplimiento reiterado del cdigo de vestimenta, se le solicitar a las familias

que compren un uniforme que ser guardado por el personal de University Prep. En caso
de que el estudiante llegue a la escuela sin uniforme, se pretende que se cambie y use el
uniforme guardado por el personal de UPCHS.

Tarjetas Metrocard para estudiantes

Los estudiantes que viven a 1.5 millas o ms de distancia de la escuela son elegibles para
una tarjeta MetroCard de tarifa completa para estudiantes, de acuerdo con las pautas de
la Autoridad Metropolitana de Trnsito (MTA) de la Ciudad de Nueva York.

En algunas circunstancias, la MTA proporciona tarjetas Metrocard de media tarifa para

los estudiantes que no son elegibles para las MetroCard de tarifa completa.

Al inicio del ao, el estudiante debe cerciorarse de que la escuela tenga todos los datos
actualizados sobre su direccin particular e informacin de contacto.

Aquellos estudiantes que pierdan su MetroCard podrn solicitar hasta dos tarjetas de
reemplazo al personal de la oficina de UPCHS.

Devolucin de materiales y libros de texto

Todos los libros de texto y material de clase debern devolverse a UPCHS a fin del ao.

Los estudiantes deben vaciar sus casilleros al final de cada ao. Todos los elementos que
queden en los casilleros despus del ltimo da de escuela sern desechados o donados.

Los estudiantes que no devuelvan los libros de texto y otros materiales que les fueron
asignados (como calculadoras grficas, computadoras porttiles, etc.) se les impondr
una retencin de sus registros. Esto significa que los estudiantes no podrn recibir su
libreta de calificaciones, expediente o diploma acadmico hasta que devuelvan o paguen
a la escuela la propiedad faltante.

Tiempo entre perodos

Durante el tiempo de transicin entre los perodos, se pretende que los estudiantes
transiten por los pasillos de manera rpida y silenciosa. Los estudiantes no podrn ir a
sus casilleros entre clases.

PowerSchool

Los docentes actualizan sus calificaciones de curso en PowerSchool semanalmente. Es

responsabilidad del estudiante revisar con regularidad en PowerSchool para monitorear
su progreso.

Disciplina estudiantil
1. Infracciones de comportamiento y la escala disciplinaria progresiva

Las consecuencias de las infracciones de comportamiento quedan a criterio de la

administracin de UPCHS y dependern de la gravedad de la infraccin. La Escala de
respuesta disciplinaria progresiva divide las infracciones en cinco niveles de
gravedad:
1. Infracciones de nivel 1: acciones de falta de cooperacin o de
incumplimiento, tardanzas, incumplimiento del cdigo de vestimenta
2. Infracciones de nivel 2: comportamiento tumultuoso y malintencionado,
tardanzas reiteradas, incumplimiento reiterado del cdigo de vestimenta
3. Infracciones de nivel 3: comportamiento perturbador o muestra de un
patrn de comportamiento negativo, de manera reiterada
4. Infracciones de nivel 4 (suspensin inmediata en la escuela): patrn de
comportamiento agresivo y/o excesivamente negativo
5. Infracciones de nivel 5 (perodo de probacin o expulsin de manera
inmediata): comportamiento daino, violento o peligroso

2. Acoso y hostigamiento escolar

Los casos de acoso y hostigamiento escolar (bullying) cometidos contra o por un

estudiante o empleado de la escuela sern investigados de manera rpida,
confidencial y exhaustiva.

La consecuencia por hostigamiento escolar variar dependiendo de la gravedad de

la infraccin.

El acoso y el hostigamiento escolar ocurren cuando una persona es sometida a un

tratamiento o entorno escolar que es hostil o intimidante debido a la edad, raza,
color, nacionalidad, credo, discapacidad fsica, gnero u orientacin sexual del
individuo, e incluye (sin que implique limitacin alguna) parte o todo de lo siguiente:
1. Acoso u hostigamiento escolar verbal: cualquier gesto fsico o verbal o escrito
dirigido a un docente o estudiante que sea insolente, humillante, ofensivo o que
implique una amenaza de dao fsico, ya sea implcita o explcitamente.
2. Acoso u hostigamiento escolar fsico: todo contacto o roce fsico, asalto,
impedimento o bloqueo de movimientos de manera intencional, o cualquier
interferencia intimidatoria con el trabajo o movimiento normales no deseados
3. Acoso u hostigamiento escolar visual: afiches, caricaturas, palabras escritas,
dibujos o gestos despreciativos, humillantes o incitantes
4. Acoso u hostigamiento escolar sexual: Incluye avances sexuales indeseables y/o
conducta de ndole sexual ofensiva, ya sea de manera verbal o fsica, cuando
sucede parte o todo de lo siguiente:

El sometimiento a esa conducta se realiza, ya sea de manera explcita o

implcita, como una condicin del estado acadmico de progreso de un
estudiante

El sometimiento a esa conducta o el rechazo de la misma por parte de un

estudiante se utiliza como base de decisiones acadmicas que afectan al
individuo

Esa conducta tiene el propsito o el efecto de interferir irrazonablemente

con el desempeo acadmico del individuo o crear un entorno educativo
intimidante, hostil u ofensivo

5. Ciberacoso/ciberhostigamiento: cualquier forma de acoso donde parte de las

acciones negativas se realizan de manera electrnica.
Los siguientes procedimientos se cumplirn cuando el director investigue una
queja por acoso u hostigamiento:
6

1.

El estudiante o adulto podr optar por primero decirle al acosador u hostigador

que su conducta es ofensiva y que debe detenerse. Si el comportamiento
objetable no cesa de inmediato, el estudiante o adulto debe denunciar el acoso
u hostigamiento al director.

2.

Al estudiante o adulto que alegue acoso u hostigamiento se le solicitar que

complete una denuncia formal, por escrito. La denuncia ser investigada
exhaustivamente, y participarn solamente las partes necesarias. La
confidencialidad ser mantenida en la mxima medida posible.

3.

La investigacin incluir una reunin con el personal acusado de

acosador/hostigador y se compartir con esa persona la ndole de las
acusaciones y el nombre de la persona que las hace. En caso de corresponder,
el acosador/hostigador acusado ser removido del aula durante el curso de la
investigacin.

4.

Una vez que se renan los hechos del caso, el director, con el asesoramiento
del equipo administrativo y el Consejo directivo de University Prep School,
decidir qu medida disciplinaria corresponde, si correspondiere alguna. La
medida disciplinaria depender de la ndole, el contexto y la gravedad del
acoso, y puede incluir todas las medidas disciplinarias hasta e inclusive la
expulsin o despido inmediato.

5.

Si el acusado es una persona que no es empleado ni estudiante (por ejemplo,

un padre, voluntario o proveedor), la escuela tomar las medidas, dentro de su
autoridad, para investigar y eliminar el problema.

3. Detenciones y suspensiones

Los estudiantes que deban cumplir una detencin en el almuerzo debern almorzar
en una sala de detencin designada durante todo el perodo de 30 minutos de
almuerzo. Los estudiantes deberan presentarse directamente en la sala de detencin
en lugar de ir a la cafetera.

Los estudiantes que deban cumplir una detencin despus de la escuela debern
permanecer de 60 a 90 minutos fuera del horario escolar, segn la infraccin.

Podrn asignarse de 1 a 10 das para las suspensiones en la escuela, en funcin de la

gravedad o el patrn de los comportamientos.

Procedimientos de Exmenes Regentes

1. Todos los estudiantes que asistan a un curso que admita Regentes debern
tomar el Examen Regente.
2. Se les solicita a los estudiantes que permanezcan en la sala de exmenes
durante un mnimo de dos horas y media.
3. Los estudiantes no tienen permiso para usar dispositivos electrnicos en las

salas de exmenes.
4. Todas las modificaciones de los exmenes sern tratadas segn los reglamentos
estatales.

Dispositivos electrnicos

Los dispositivos electrnicos, como auriculares, auriculares de botn, cables,

telfonos, computadoras personales y tabletas, deben permanecer fuera de la vista y
silenciosos durante el horario escolar.

El personal de University Prep se reserva el derecho a aprobar o prohibir un

dispositivo y/o a retirar una aprobacin otorgada con anterioridad para un
dispositivo.

Los estudiantes recibirn una advertencia verbal antes de que se les confisque algn
dispositivo electrnico.

Cuando se confisquen dispositivos electrnicos, estos se devolvern al estudiante

despus de la escuela o, en los casos de infracciones reiteradas, se devolvern
durante una reunin con el padre o tutor del estudiante.

University Prep no se responsabiliza por la prdida ni el dao de los dispositivos

electrnicos que traigan a la escuela. Si un estudiante opta por traer un dispositivo
electrnico, ser el nico responsable de su conservacin.

Pases de pasillo

No se permite que los estudiantes abandonen el aula durante los primeros y los
ltimos 10 minutos del perodo, excepto en casos de emergencia.

Solamente se permite que un estudiante a la vez est fuera de la clase con un pase.

Se requieren pases en el pasillo en todo momento.

Uso del casillero

Los estudiantes tienen permitido visitar sus casilleros durante dos horarios
designados durante el da a fin de garantizar que esa instruccin no se interrumpa.
Los horarios son:
1. Antes del primer perodo de instruccin: 8:30 a.m. 8:40 a.m.
2. Despus del ltimo perodo de instruccin: 4:00 p.m. 4:10 p.m.

V.

Los estudiantes no podrn cambiar o compartir casilleros con otro estudiante.

Todos los estudiantes deben firmar y atenerse a las condiciones establecidas en el

Contrato de casilleros de la UPCHS a fin de utilizar un casillero de la escuela.

Polticas referentes al establecimiento, la seguridad y el mantenimiento

Todos los docentes debern tener los afiches "En caso de emergencia" en las aulas. Se
espera que los estudiantes cumplan las instrucciones de sus docentes durante cualquier
ejercicio de emergencia o situacin de emergencia.

Cuando se da la orden de evacuar de manera verbal o mediante alarma, los estudiantes

debern ser conducidos fuera del edificio a travs de una salida asignada, los directivos
de la escuela debern ser notificados si hay estudiantes perdidos o lesionados, y se les
debe recordar a los estudiantes que no usen sus dispositivos electrnicos.

Cuando ocurre un confinamiento estricto (hard lockdown) o un confinamiento parcial

(soft lockdown), los estudiantes debern ser llevados hasta el aula desde el pasillo. Las
puertas del aula debern cerrarse y todos debern quedarse fuera de las lneas de visin
de las ventanas de la puerta.

Cuando a todos se les indique refugiarse en el lugar, debido a un acontecimiento externo

al edificio de la escuela, la clase deber ser conducida de manera habitual pero nadie
podr abandonar el edificio; se les solicitar a los estudiantes que salgan a travs de
diferentes puertas.

No se permite que los estudiantes permanezcan en las instalaciones de la escuela

durante o despus de la escuela sin la supervisin de un miembro del personal de
UPCHS. Esto incluye las zonas exteriores. Cualquier falta de conducta que ocurra en las
instalaciones de la escuela durante un horario no autorizado no ser responsabilidad de
la escuela.

VI.

VII.

VIII.

Excursiones escolares

Se les entregar a los estudiantes un Formulario de permiso para excursiones a pie al

inicio del ao, que permitir que los estudiantes participen en excursiones escolares a pie
por el vecindario de la UPCHS durante todo el ao.

Las excursiones escolares a destinos fuera del vecindario de la UPCHS requieren un

permiso por separado.

Todas las excursiones deben tener la aprobacin del director y en cada excursin, debe
haber un miembro del personal para cada diez estudiantes.

Escuela de verano y polticas de recuperacin de crditos

Los estudiantes solamente pueden recuperar un mximo de 3 clases y/o exmenes

Regents durante la escuela de verano.

Los estudiantes que necesiten volver a tomar ms de 3 clases o exmenes Regents

repetirn el curso.

El rol de los padres/tutores

Se invita a los padres a participar en todas las reas de la educacin de sus hijos. Todos
los aos se organizan cuatro sesiones de la Conferencia de Padres y Docentes. Consulte
las fechas en el calendario. Existe flexibilidad para acomodar los horarios para las
Conferencias de Padres y Docentes. Se pueden tener conferencias telefnicas, pero no
sirven como sustituto de una reunin personal.

Los padres deben mantener abierta la comunicacin entre la escuela y el hogar.

Asegrese de informar a la escuela los cambios que surjan en el hogar
que podran afectar el desempeo escolar de su hijo.

Los padres pueden fomentar el comportamiento correcto en el hogar y en la escuela. Si

su hijo acta constantemente de manera incorrecta en la escuela, usted puede trabajar
con los docentes, la administracin y los consejeros de UPCHS a fin de desarrollar un plan
de gestin de comportamiento que ser aplicado coherentemente entre el hogar y la
escuela.

Se urge a los padres que sean miembros activos de la PTA.

Los invitamos a ver a sus hijos en la escuela para observar cmo progresan. Esta visita
debe concertarse a travs del Director o la persona designada por el director.

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Recuerde que la educacin no debera limitarse nicamente al horario escolar. El

progreso de su hijo depender de la calidad de la relacin entre el hogar y la escuela.

Asociacin de Padres y Docentes

La participacin de los padres desempea un rol muy importante en la educacin de los

hijos. Se recomienda firmemente a los padres que se unan a la PTA y participen todos los
eventos que puedan.

La Junta Ejecutiva de la PTA de 2015-16 est formada por las siguientes personas:
Presidente: Sra. Meiling Viera-Delgado
Vicepresidente: Sra. Jennifer Rivera
Secretaria: Sra. Betty Abad-Colberg
Tesorera: Sra. Loraine Spellman

Asistencia:

La asistencia regular a la escuela es sumamente importante y ser supervisada

atentamente. Sin embargo, si su hijo est enfermo, debera permanecer en el hogar
hasta que est bien. Si su hijo viene a la escuela enfermo, la enfermera de la escuela se
comunicar con ustedes. En algunos casos, se les solicitar que vengan a la escuela a
recoger a su hijo.

La informacin concerniente a las ausencias a la escuela debera proporcionarse a la

escuela en una nota despus de cada ausencia, incluida una nota del mdico, si
corresponde. Tambin podrn llamar a la escuela cuando sepan que su hijo estar
ausente. Se les requerir que notifiquen a la escuela la fecha en la que se prev que su
hijo regresar a la escuela.

Inmunizacin:

El Departamento de Educacin del Estado de Nueva York y la Junta de Salud exigen que se
asegure la documentacin que compruebe que todos los estudiantes que asistan a la
escuela estn completamente inmunizados (con todas las vacunas). Se nos exige que
excluyamos a los estudiantes que no estn inmunizados y que no tengan la
documentacin mdica que indique que han recibido todas las vacunas necesarias.

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Retirar a su hijo de la escuela:

A veces es necesario que un miembro de la familia recoja a un nio en la escuela antes de

la salida. Intente informarle a la escuela con anticipacin si planifica recoger a su hijo
antes. Todos los padres/guardianes deben registrarse en la mesa de seguridad y
presentar un formulario de identificacin. El personal de la mesa de seguridad
informarn a la oficina principal para retirar al nio de la escuela.

Si la persona que retirar al nio no es uno de los padres, asegrese de que el nombre
de esa persona est registrado en la tarjeta de contactos de emergencia; de lo
contrario, no permitiremos que el nio salga de la escuela.

12

IX.

Poltica atltica de UPCHS

La participacin en atletismo es un privilegio que se mantiene a travs de la excelencia en lo acadmico,

el comportamiento y el carcter. Los atletas estudiantes de University Prep estn comprometidos con las
normas generales de conducta y desempeo entre las que se incluyen:

Comportamiento correcto dentro y fuera de la escuela

Esfuerzo acadmico
Respeto de todas las reglas de la escuela y del equipo
Respeto a los oponentes y funcionarios
Compromiso con las reglas de entrenamiento y bienestar personal
Lealtad y compromiso con el equipo y los compaeros de equipo
Dedicacin a los principios del buen deportista y del juego limpio
Mantenimiento de un estilo de vida saludable y abstencin del consumo de drogas, alcohol,
tabaco y otras sustancias que alteran el nimo

Para ser elegible los posibles atletas deben:

1. Haber ganado al menos 11 crditos en el ltimo ao calendario (a menos que sean del primer
ao).
2. Aprobar 5 de 7clases al comienzo de la temporada deportiva, y continuar hacindolo as durante
toda la temporada. Los estudiantes no pueden reprobar ms de una clase de rea de contenido
esencial (Matemtica, Ingls, Estudios Sociales, Ciencia).
*Los estudiantes que sean inelegibles no podrn asistir a las prcticas ni juegos. Los
estudiantes podrn ser elegibles de nuevo cuando aprueben 5 de 7 materias.
3. Tener cero suspensiones durante el ao escolar.
4. Mantener 95% de asistencia antes y durante los trimestres de la temporada deportiva
5. Llegar puntualmente a la escuela y vestir de acuerdo al cdigo de vestimenta para participar en
las prcticas o competencias atlticas.
6. Asistir a una sesin informativa atltica al comienzo del ao escolar.
7. Aprobar educacin fsica durante todo el ao escolar.
8. Todos los atletas deben asistir a las horas de oficina durante la temporada
9. Abstenerse de consumir drogas, alcohol, tabaco y otras sustancias que alteran el nimo
Durante la temporada o el trimestre acadmico inmediatamente anterior a la temporada, un estudiante
ser inelegible durante al menos un juego o prctica si el estudiante:
1.
2.
3.
4.

Es expulsado de un aula
Acumula tres das de tardanza
Acumula tres das de violar el cdigo de vestimenta
No asiste a las horas de oficina de lunes a jueves y no proporciona una hoja firmada y completa
el viernes
5. No aprueba tres o ms materias.
6. Acumula tres o ms ausencias injustificadas en un trimestre.
Si est ausente el da de un juego, no jugar en ese juego. (Podran aplicarse algunas
excepciones).
Todas las consecuencias por infracciones sern determinadas por el entrenador del equipo, el
director atltico y/o el director de la escuela.

13

*Los estudiantes suspendidos no podrn asistir a las reuniones de atletismo regulares, pruebas,
prcticas y juegos locales y visitantes durante los trimestres de la temporada del deporte.
** La temporada comienza con la primera prctica del equipo

X.

Cronograma diario de clases

Horario de clases diarias

Lunes

Martes

Casilleros

Casilleros

Mircoles

Jueves

Viernes

Casilleros

Casilleros

1
8:40 - 10:10

5
8:40 - 10:10

1
8:40 - 9:30
1
8:40 - 10:10

Desarrollo profesional
(DP) del personal (Sin
estudiantes)
08:40:00 - 10:00:00

2
9:35 - 10:25
Casilleros

3
10:30 - 11:20
2
10:15 - 11:45

5
10:15 - 11:45

2
10:15 - 11:45

6
10:15 - 11:45

3
11:50 - 1:20

6
11:50 - 1:20

3
11:50 - 1:20

7
11:50 - 1:20

Almuerzo/asesora
1:25 - 1:55

Almuerzo/asesora
1:25 - 1:55

Almuerzo/asesora
1:25 - 1:55

Almuerzo
1:25 - 1:55

Almuerzo/asesora
1:55 - 2:25

Almuerzo/asesora
1:55 - 2:25

Almuerzo/asesora
1:55 - 2:25

4
11:25 - 12:15

5
12:20 - 1:10

Almuerzo/asesora
1:10 - 1:40
Almuerzo/asesora
1:40 - 2:10

6
2:15 - 3:05

7
3:10 - 4:00

Casilleros
Horas de oficina
4 - 5:00

4
2:30 - 4:00

7
2:30 - 4:00

4
2:30 - 4:00

Casilleros
Horas de oficina
4 - 5:00

Casilleros
Horas de oficina
4 - 5:00

Casilleros
Horas de oficina
4 - 5:00

14

DP del personal (Sin

estudiantes)
02:00:00 - 04:00:00

XI.

Cronograma alternativo de clases

Asamblea
de los
viernes

Llegada tarde 10:10 a.m.

Lunes

Martes

Mircoles

Jueves

Viernes

Casilleros

Casilleros

Casilleros

Casilleros

Casilleros

Casilleros

5
8:40 - 9:40

1
10:15 10:45

1
10:15 - 11:15

5
10:15 - 11:45

1
10:15 - 11:15

5
10:15 - 11:15

2
11:20 - 12:20

6
11:20 - 12:20

3
12:25 - 1:25

7
12:25 - 1:25

2
10:50 11:20

6
9:45 - 10:45

3
11:25 11:55

2
11:20 - 12:20

4
12:00 12:30
5
12:35 1:05
7
10:50 - 11:50

Casilleros

3
12:25 - 1:25

Almuerzo/asesora
1:10 - 1:40
Almuerzo/asesora
1:40 - 2:10
Almuerzo/ases
ora
1:25 - 1:55
Almuerzo/ases
ora
1:55 - 2:25

Almuerzo/asesor
a
1:25 - 1:55
Almuerzo/asesor
a
1:55 - 2:25

Almuerzo/asesor
a
1:25 - 1:55
Almuerzo/asesor
a
1:55 - 2:25

4
2:30 - 4:00

7
2:30 - 4:00

4
2:30 - 4:00

Casilleros

Casilleros

Casilleros

Casilleros

Horas de oficina

Horas de oficina

Horas de oficina

Horas de oficina

ASAMBLEA
A cargo de
Asesora
11:55 1:20

6
11:50 - 1:20

6
2:15 3:05

Almuerzo
1:25 - 1:55

DP del personal
2:00 - 4:00

7
3:10 4:00

15

Almuerzo
1:25 - 1:55
DP del personal
2:00 - 4:00

XII.

Fechas de asamblea

Asambleas estudiantiles
(Townhall meeting)

Lugar:
Horario:
Fechas:

Auditorio
11:50 a.m.-1:20 p.m.
23 de octubre
20 de noviembre
11 de diciembre
22 de enero
26 de febrero
18 de marzo
22 de abril
27 de mayo
10 de junio

16

XIII.

Calendario acadmico 2015-16 de UPCHS

17