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SPAlgebra06.Chap04.

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C APTULO

Ajustar una recta a los datos

El aprender involucra lo que los psiclogos llaman disonancia: A menos que las
personas vean que no entienden, no pueden aprender verdaderamente. Aprender
una idea nueva conlleva ajustar sus conceptos para que la idea nueva encaje. Debido
a que queremos que nuestros estudiantes entiendan, podemos apresurarnos a
explicar conceptos en lugar de dejar que los estudiantes se den cuenta por s mismos
de que no entienden. Trate de reducir la frustracin de su estudiante por no
entender un concepto rpidamente. Mustrele cmo su propia curiosidad le permite
aceptar las preguntas y la confusin iniciales como una oportunidad para aprender.

Resumen del contenido


El Captulo 4 edifica sobre las ideas del Captulo 3. As que los estudiantes pueden encontrar
que no entienden esas ideas anteriores tan bien como pensaban. En este captulo, la nocin
de pendiente se formaliza (se define ms estrictamente), y su estudiante aprende cmo
derivar otra forma de ecuaciones lineales. Desafe a su estudiante a ser paciente a medida
que ste trabaja para entender cmo hacer predicciones de los puntos de datos que parecen
ser un poco lineales pero no caen todos sobre una sola recta.

Pendiente de una recta


En el Captulo 3, los estudiantes aprendieron que la ecuacin y  a  bx
representa una recta que pasa por el punto (0, a) y sube b unidades por cada
unidad horizontal. Por lo tanto, b mide cun empinada es la recta. Puede ser
difcil medir cunto una recta sube en una unidad; a menudo es ms fcil hallar
cunto sube a travs de un nmero grande de unidades, y luego dividir. El
resultado es la cantidad que sube por cada unidad. El nmero b es la pendiente
(slope) de la recta, el trmino matemtico que dice cun empinada es la recta.

El tringulo de pendiente
muestra el cambio
vertical y horizontal
de un punto a otro.
x

Para calcular la pendiente de una recta, los estudiantes dibujan un tringulo


de pendiente para hallar cunto sube la recta a travs de una distancia
horizontal conveniente. De esta idea viene la frmula para la pendiente de
una recta a travs de dos puntos; la pendiente es el cambio en distancia vertical
dividido por el cambio en la distancia horizontal.

Forma punto-pendiente de una ecuacin lineal

y
Grfica de y  307, 650  850(x  9)

Poblacin

Una razn por la que el texto enfatiza la forma interseccin de las


ecuaciones lineales (y  a  bx) en el Captulo 3 en lugar de la forma
pendiente-interseccin (y  mx  b) es para comunicar la idea de que el
crecimiento lineal comienza en a y sube b unidades por cada unidad de
cambio en x. Otra razn es que, si el crecimiento comienza en valores de x
diferentes de 0, la ecuacin se generaliza naturalmente. Por ejemplo, si el
crecimiento comienza en el punto (x1, y1), la ecuacin es y  y1  b(x x1).
sta es la forma punto-pendiente (point-slope form) de una ecuacin
lineal.

Pendiente = 850

punto 2
(x, y)

punto 1
(9, 307650)

x
Tiempo (aos)

En la Leccin 4.4, los estudiantes usan la propiedad distributiva para reescribir ecuaciones
en la forma punto-pendiente como ecuaciones equivalentes en la forma interseccin.

Rectas de ajuste
Una razn principal para estudiar las ecuaciones de rectas es para aprender a hacer
predicciones. Si hay varios puntos de datos que caen sobre una recta y se desea hacer
una prediccin de dnde caer otro punto (x, y), se puede hallar la ecuacin de la
recta y evaluarla para hallar y para un valor de x dado, o viceversa.
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(continuado)

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Captulo 4 Ajustar una recta a los datos (continuado)


y
100
Grasa total (g)

La mayora de los puntos para un conjunto de datos de la vida real no caen sobre
una sola recta, no importa cun lineal se vean. El error de medida y otros factores
de la realidad pueden entrar en juego. As que para hacer predicciones, usted
necesita hallar una recta que se acerque lo ms posible a los puntos de datos. Esta
clase de recta se llama una recta de ajuste (line of fit) para los datos. El hallar estas
rectas de ajuste le da a su estudiante un contexto para practicar el hallar
pendientes y ecuaciones, y tiene aplicaciones tiles en ciencia y en negocios.

El hallar una recta de ajuste ajustando una grfica en la calculadora hasta que
la recta parezca ajustarse bien les da a los estudiantes experiencia para
relacionar la pendiente de una recta y la interseccin y con su ecuacin.
Hallar una recta de ajuste calculando la ecuacin de la recta a travs de dos puntos
de datos particulares les da a los estudiantes experiencia con usar la frmula de
pendiente y la forma punto-pendiente de una ecuacin lineal.

80
60

y  2.3x  3.5

40
20
x
10 20 30 40 50
Grasa saturada (g)

Este captulo tambin le muestra a los estudiantes cmo hallar una recta de ajuste
usando puntos Q, lo cual edifica sobre las estadsticas del Captulo 1. Ms adelante,
en Discovering Advanced Algebra, los estudiantes aprendern el mtodo de regresin
lineal para hallar lo que a menudo se llama la recta de mejor ajuste.

Problema de resumen
Aqu tiene una tabla que muestra el salario mnimo federal en varios aos (tomado del
Ejercicio 10 en el Resumen del Captulo). Predice cul ser el salario mnimo en el ao
2020.
Ao

1975

1980

1990

Salario ($)

2.00

3.10

3.80

Preguntas que podra hacer, en su papel de estudiante para su estudiante, incluyen:

Si dibujas una recta que se ajusta bien a los tres puntos, cul sera la pendiente
y la interseccin y de la recta? Qu prediccin puedes hacer?
Si dibujas rectas a travs de dos de los tres puntos, cules seran las ecuaciones
de las rectas? A qu predicciones te llevaran?
Si dibujas una recta usando los puntos Q de todos los datos en el Ejercicio 10,
cul sera la ecuacin de la recta? A qu prediccin te llevara?
Cules, si algunas, de esas rectas crees que llevar a la mejor prediccin?

Respuestas ejemplares
El usar diferentes pares de puntos de datos dar diferentes rectas. Por ejemplo, la
ecuacin de la recta entre (1975, 2.00) y (1990, 3.80) es aproximadamente
y  2  0.12(x  1975). Esa ecuacin predecira un valor de $7.40 para el 2020. Una
recta de ajuste para los tres puntos de datos podra tener aproximadamente la misma
pendiente pero una interseccin y un poco ms alta.
Para hallar la ecuacin para la recta a travs de los puntos Q usando todos los datos
de la pgina 270, hay que hallar los cuartiles de las coordenadas x y las coordenadas
y. El primer y el tercer cuartil de las coordenadas x son 1976.5 y 1990.5; los de las
coordenadas y son alrededor de 2.25 y 4.03. As que los puntos Q a travs de los
cuales pasar la recta de ajuste son (1976.5, 2.25) y (1990.5, 4.03). La ecuacin para
4.03  2.25

la recta a travs de esos puntos tiene una pendiente 
1990.5  1976.5 , 0.13. La ecuacin
y  2.25  0.13(x  1976.5) da un estimado de $7.90 en el 2020. Su estudiante
puede tener varias razones para preferir una recta en particular.
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Captulo 4 Ejercicios de repaso


Nombre

Periodo

Fecha

1. (Lecciones 4.1, 4.3) Considera la recta que pasa a travs de los puntos (2, 4)

y (5, 0.5).
a. Halla la pendiente de la recta.
b. Usa la pendiente para hallar otros dos puntos ms en la recta.
c. Escribe la ecuacin de la recta en la forma punto-pendiente.
2. (Leccin 4.2) Sidney fue a dar una vuelta en su auto y luego que

Tiempo (h)

Distancia (m)

0.4

75.2

1.5

103.9

1.7

117.3

2.0

130.9

2.7

158.8

3.1

147.0

c. Con la pendiente que hallaste en 2b, ajusta la interseccin y para

3.6

179.6

hallar la recta de ajuste para los datos. Cul es el significado real


de la interseccin y en esta situacin?

4.9

222.4

5.8

271.3

comenz decidi usar su odmetro de viaje para llevar cuenta de la


distancia que haba viajado. l reuni los datos mostrados en la tabla.
a. Grafica los datos en tu calculadora. Los datos parecen ser

aproximadamente lineales?
b. Observa tu grfica de dispersin y escoge dos puntos que parecen

ser representativos de la pendiente de los datos. Halla la pendiente


de la recta que pasa a travs de estos dos puntos. Cul es el
significado real de la pendiente en esta situacin?

3. (Leccin 4.4) Usa la propiedad distributiva para escribir una

ecuacin equivalente en la forma interseccin y.


a. y  3  2(x  1)
b. y  1  3(x  5)

c. y  5  (x  8)

4. (Leccin 4.4) Factoriza cada expresin de manera que el coeficiente de x

sea 1.
a. 4x  36

b. 2x  10

c. 3x  15

d. 2x  7

5. (Lecciones 4.6, 4.7) Considera el siguiente conjunto de datos.


x
y

1.0
35

1.7
31

2.3
31

3.2
28

3.5
27

4.1
24

4.9
25

6.2
17

7.1
20

7.4
18

a. Halla los resmenes de cinco nmeros para los valores de x y los

valores de y.
b. Crea una grfica de dispersin para los datos y determina cules

puntos Q deberan usarse para modelar estos datos.


c. Halla la recta de ajuste basada en los puntos Q para los datos. Aade

la grfica de esta recta a tu grfica para 5b.

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S O LU C I O N E S A LO S E J E R C I C I O S D E R E PA S O D E L C A P T U LO 4

1. a. 1.5. Para hallar la pendiente, divide la diferencia


en valores de y por la diferencia en valores de x.

b.

c.

2. a.
b.

c.

0.5  4 4.5
    1.5
52
3
Las respuestas variarn. Respuesta de ejemplo:
Comienza con el punto (2, 4); suma 1.5 al valor de
y y resta 1 del valor de x. Repite este proceso con el
nuevo punto que obtengas. Los puntos resultantes
son (1, 5.5) y (0, 7).
Las respuestas variarn. Usando el punto (2, 4), la
ecuacin es y  4  1.5(x  2). Usando el punto
(5, 0.5), la ecuacin es y  0.5  1.5(x  5).
S, los datos parecen ser aproximadamente lineales.
Vea la solucin para 2c.
Las respuestas variarn. Utilizando el primer punto
y el ltimo punto, se obtiene una pendiente de
aproximadamente 36.3. La pendiente es la velocidad promedio de Sidney en mi/h.
Las respuestas variarn. La recta y  52.2  36.3x
parece ser un buen ajuste. La interseccin y es un
estimado de la lectura del odmetro cuando
Sidney comenz a medir su viaje.

4. a. 4x  36  4(x)  4(9)

Factoriza 4 fuera
de cada trmino.

 4(x  9)
b. 2x  10  2(x)  2(5)

Factoriza.

 2(x  5)
c. 3x  15  3(x)  3(5)

Factoriza.

 3(x  5)
d. 2x  7  2(x)  2(3.5)

Factoriza.

Factoriza 2 fuera
de cada trmino.
Factoriza 3 fuera
de cada trmino.
Factoriza 2 fuera
de cada trmino.

 2(x  3.5)
Factoriza.
5. a. 1.0, 2.3, 3.8, 6.2, 7.4; 17, 20, 26, 31, 35. Vea la solucin del Ejercicio 2c del Captulo 1 en esta gua para
ayuda de cmo hallar resmenes de cinco nmeros.
b. Los puntos Q que deberas usar son (2.3, 31) y (6.2,
20). Para hallar los puntos Q, grafica rectas verticales
que se extienden desde los valores de Q1 y Q3 para
los valores de x 2.3 y 6.2, y grafica rectas horizontales
que se extienden desde los valores de Q1 y Q3 para
los valores de y 20 y 31. Esto crear una caja rectangular. Los puntos Q son las esquinas de la caja. Usa
los dos puntos Q que crean la mejor recta de ajuste
para los datos, en este caso (2.3, 31) y (6.2, 20).
y
50

[0, 6, 1, 0, 280, 50]


3. a. y  3  2(x)  2(1)
y  3  2x  2
y  5  2x
b. y  1  3(x)  3(5)
y  1  3x  15
y  14  3x
c. y  5  1(x)  1(8)
y  5  x  8
y3x

22

40

Usa la propiedad distributiva.

30

Multiplica.

10

20

Suma.
Usa la propiedad distributiva.
Multiplica.
Suma.
Usa la propiedad distributiva.

20  31
11


c. La pendiente de la recta es 
6.2  2.3   3.9 
2.82. Usa la forma punto-pendiente de la
ecuacin, con la pendiente y cualquiera de los
dos puntos Q hallados en 5b. La ecuacin es
y  31  2.82(x  2.3) y  20  2.82(x  6.2).

Multiplica.
Suma.

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