Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
N 5:
Recognize
the richness
ofour
landArequi
pa, using
ourscientifi
c skillsto
keep
italways
beautiful,
showing the
values
andvirtues
thatgave us
thelittle
girlMary.
1.3. Selecciona
informacin
especfica despus de
escuchar textos orales
sobre la conservacin de
los
animales
en
extincincorrespondientes
a diferentes situaciones
comunicativas.
Primer
condicional
Verbo
modal:
might may
Animales en
extincin.
Educacin
para el
xito y el
desarrollo
de
habilidades
del
pensamient
o lgico
para la vida
Cultura de
formacin
en valores
Comprende el sentido
global del texto para
poder
discriminar
ideas a travs de
preguntas.
Identifica informacin
especfica dentro del
texto oral de diferentes
temas y del cuidado de
los
animales
en
extincin a travs de
preguntas u oraciones
incompletas.
Relaciona
lo
que
escucha con imgenes,
palabras, oraciones u
otro recurso.
Anlisis de
trabajos
Cuadernos
y textos de
trabajo
Anlisis de
trabajos
Cuadernos
y textos de
trabajo
2.2 Comprende el
sentido
global de diferentes textos
cortos y extensos con
tiempos
gramaticales
diversos, discriminando la
informacin relevante de la
complementaria utilizando
el subrayado como tcnica.
1.1. Elabora
dilogos, descripciones, entrevistas, encuestas
con
sus
compaeros acerca de s
mismo y su entorno inmediato, en diferentes situaciones comunicativas
utilizando
diferentes
tiempos gramaticales, con
entonacin y pronunciacin
adecuada, en un ambiente
de fraternidad.
Lost in
thefog.
FirstConditional
Reporte de
oraciones con
el verbo tobe.
I would
Permissions
words
Identifica
el
vocabulario
y
estructura gramatical
adecuada para elaborar
sus
oraciones,
dilogos,
descripciones,
entrevistas, encuestas.
Organiza
la
informacin necesaria
dndole un sentido
comunicativo usando
el primer condicional,
aportando
ideas
relacionadas al medio
ambiente.
Elabora textos orales
de acuerdo a la
situacin comunicativa
Observacin
Sistemtica
Lista de
cotejos
Observacin
Sistemtica
Lista de
cotejos
-Segundo
Lxico referido
3.1 Produce oraciones, textos o a palabras
historias
escritas sobre
expresando
sus
ideas expediciones
intereses, habilidades e - Writing
Strategies to
informacin
personal
develop the
respetando la estructura
creativity
gramatical de acuerdo a la
situacin
comunicativa
haciendo uso de estrategias
para la redaccin de textos
creativos.
Escuchan
informacin
oral
ycompletan ejercicios.
Unen mitades de oraciones para luego
escribirlas.
Elaboran un dialogo utilizando el 2 condicional segn el modelo y
expresiones de uso cotidiano.
Utiizan la expresin What will they
need if ..? Y responden a preguntas en un dialogo.
Utilizan expresiones del segundo
condicional
para
entrevistar
a
personas.
Identifica
diferentes
expresiones para cada
situacin comunicativa
dentro del aula
Selecciona
la
expresin adecuada de
acuerdo a lo que quiere
comunicar.
Utiliza la expresin
adecuada con una
buena pronunciacin y
entonacin
en
el
momento adecuado.
Observacin
Sistemtica
Lista de
cotejos
Identifica por s
misma el tiempo en el
que se desarrolla la
oracin,
texto
o
historia y las posibles
estructuras
gramaticales.
Selecciona
la
estructura gramatical
adecuada
con
su
respectivo
patrn
establecido para la
formacin
de
oraciones.
Observacin
Sistemtica
Lista de
cotejos
Elabora un texto
utilizando la estructura
gramatical conveniente
y
palabras
de
vocabulario.
Identifica expresiones
en presente, pasado y
futuro para manifestar
eventos ocurridos en
determinado tiempo.
Selecciona el tiempo
gramatical necesario
de acuerdo al contexto
en el que se encuentra.
Utiliza los tiempos
gramaticales
pertinentes,
expresiones
y
vocabulario
con
espontaneidad
y
coherencia.
Observacin
Sistemtica
Lista de
cotejos
Reconoce el orden
secuencial
para
elaborar preguntas
Relaciona preguntas
con sus adecuadas
respuestas
en
ejercicios
propuestos.
Utiliza el patrn
establecido
para
responder
a
las
Observacin
Sistemtica
Lista de
cotejos
- Second
condicional
3.2.
1.3. Selecciona
informacinespecfica
despus
de
escuchar textos orales
correspondientes
adiferentes
situaciones
comunicativas.
-
Verbos
compuestos
phrasalverbs
Lxico referido a
expediciones
Verbos en
presente y
pasado
- Segundo
condicional
-Lugares de
preservacin.
preguntas dadas o
completar oraciones
de
la
manera
adecuada
Comprende el sentido
global del texto para
poder
discriminar
ideas a travs de
preguntas.
Identifica informacin
especfica dentro del
texto oral de diferentes
temas y del cuidado de
los
animales
en
extincina travs de
preguntas u oraciones
incompletas.
Relaciona
lo
que
escucha con imgenes,
palabras, oraciones u
otro recurso.
Comprobacin
Prueba
Escrita
Observacin
Sistemtica
Lista
de
cotejos
Observacin
Sistemtica
Lista de
cotejos
Comprobacin
Prueba
escrita
Lista de
- Utiliza
el
tiempo
gramatical pertinente
en diferentes oraciones
en su trabajo diario.
2.3 Interpreta
mensajes
e
instrucciones
empleadas por la maestra, o algn
medio
escrito
en situaciones habituales para
luego aplicarlas en su quehacer diario resolviendo
con honestidad sus trabajos
y tareas.
Primer
condicional
Reporte de
oraciones
Segundo
condicional
Instructions
taking account
the
communicative
situations
2.4 Identifica
vocabulario
sobre la conservacin del
medio ambiente
parautilizarlo en situaciones
comunicativas de diversotipo.
Verbos
compuestos
phrasalverbs
Lxico referido a
expediciones
Environmentalwo
rds
Observacin
Sistemtica
cotejos
Reconoce
las
indicaciones segn los
verbos dados.
Responde a preguntas
despus de leer un
texto dentro de un
tiempo establecido.
Transfiere
a
sus
compaeras
instrucciones
y
mensajes de forma
clara.
Observacin
Sistemtica
Lista de
cotejos
Comprobacin
Prueba
Escrita
Observacin
Sistemtica
Lista de
cotejos
Reconoce imgenes
mostradas en sus
diferentes
evaluaciones.
Identifica la palabra
de
vocabulario
despus de leer su
Comprobacin
Prueba
Escrita
Observacin
Sistemtica
Lista
de
cotejos
3.2.
Identifica la manera
adecuada de responder a un grupo de preguntas
especficas
y elaborar
preguntas de acuerdo a
textos dados en un tiempo
determinado desarrollando
su autonoma de acuerdo a
su edad
3.3. Elabora
Primer
condicional
Segundo
condicional
de trnsito.
Identifican definiciones para cada palabra.
Completan
oraciones
utilizando
phrasalverbs.
Escriben
ejemplos
utilizando
phrasalverbs en sus cuadernos.
Identifica la forma de realizar
preguntas.
Organiza preguntas de acuerdo al
orden secuencial.
Responde a un grupo de preguntas de
acuerdo a un texto.
definicin
Utiliza
el
nuevo
vocabulario
para
elaborar
diferentes
oraciones tomando en
cuenta la conservacin
del medio ambiente.
-
Segundo
condicional
Pasado simple
Futuro simple
Verbo modal:
would , may,
might
Contraste entre
segundo y primer
condicional
Reconoce el orden
secuencial
para
elaborar preguntas
Relaciona preguntas
con sus adecuadas
respuestas
en
ejercicios
propuestos.
Utiliza el patrn
establecido
para
responder
a
las
preguntas dadas o
completar oraciones
de
la
manera
adecuada
Selecciona
las
caractersticas ms
relevantes de la
imagen mostrada en
un
organizador
grfico.
Ordena las palabras
para
formar
oraciones correctas,
dndole sentido a la
Observacin
Sistemtica
Comprobacin
Observacin
Sistemtica
Observacin
Sistemtica
Lista
de
cotejos
Prueba
Escrita
Lista
de
cotejos
Lista de
cotejos
Unidad
N 6:
We
1.1 Elabora
dilogos,descripciones, entrevistas,
encuestas
con
sus-
Spelling
Punctuation rules
Organization
Values:
Ecologicalcons
cience
Pases en el
mundo
Vocabulario de
Educacin
lectora para
el desarrollo
de su
descripcin
sobre
diferentes temasen
un
contexto
ecolgico
Elabora
prrafos
hilando vocabulario
y
estructuras
gramaticales
adecuadas
Trabaja con letra
clara y legible en sus
escritos de manera
diaria.
Utiliza
organizadores
grficos u otras
ayudas
visuales,
para presentar un
producto dentro del
marco de orden y
limpieza.
Identifica
el
adecuado
cdigo
escrito
de
las
palabras
evitando
cometer errores y
corrigiendo
los
posibles
Observacin
Sistemtica
Lista de
cotejos
Identifica la estructura
gramatical adecuada
para
elaborar
sus
Observacin
Sistemtica
Lista de
cotejos
celebrate
the joy of
Franciscan
youth
of
peace and
good
the
anniversary
of
our
beloved
school.
compaeros acerca de s
mismo y su entornoinmediato, en diferentes
situaciones comunicativasutilizando
diferentes
tiempos gramaticales, conentonacin
y
pronunciacin adecuada,en un ambiente defraternidad.
biomas
Repaso del
presente simple
Obligaciones:
Haveto
Pronombres
relativos
PresentPerfect
Lxico referido a
la naturaleza y
sus accidentes
geogrficos
- Value: fraternity
2.2. Comprende el
sentido global de diferentes textos
cortos y extensos con tiempos
gramaticales diversos, discriminando la
informacin relevante de la
complementaria utilizando
el subrayado como tcnica.
Lugares salvajes
La gran
competencia.
El Dakar
North side news
to identify the
main ideas
autonoma
Educacin
para la
identidad FIC
y sociocultural
2.3 Identifica
vocabulario
sobre la conservacin del
Vocabulario de
biomas que
protegen el
medio ambiente.
oraciones, dilogos.
Organiza
la
informacin necesaria
dndole un sentido
comunicativo usando
los modales should y
haveto,
aportando
ideas relacionadas al
medio ambiente.
Elabora textos orales
de acuerdo a la
situacin comunicativa
con una adecuada
entonacin
y
pronunciacin,
respetando las ideas de
los dems.
Anlisis de
trabajo
Cuaderno
y textos
de trabajo.
Anlisis de
trabajo
Cuaderno
y textos
Reconoce
mostradas
imgenes
medio ambiente
parautilizarlo en situaciones
comunicativas de diverso
tipo.
Lxico referido a
Equipo necesario
para conducir
definiciones.
Identifican nuevo vocabulario de
acuerdo a la lectura Thegreatrace
Recuerdan el uso de pronombres
relativos.
-
- Reported Speech
- Modal Verbs have
3.2.Identifica
la
manera
to
adecuada de responder a un
grupo
de
preguntas
especficas
y elaborar
preguntas de acuerdo a
textos dados en un tiempo
determinado desarrollando
su autonoma de acuerdo a
su edad
relacionadas a equipo
de conductores y
phrasalverbs en sus
diferentes
evaluaciones.
Identifica la palabra
de
vocabulario
despus de leer su
definicin.
Utiliza
el
nuevo
vocabulario
para
elaborar
diferentes
oraciones tomando en
cuenta la conservacin
del medio ambiente.
Reconoce el orden
secuencial
para
elaborar preguntas
utilizando el presente
perfecto y haveto.
Relaciona preguntas
con sus adecuadas
respuestas
en
ejercicios
propuestos.
Utiliza el patrn
establecido
para
responder
a
las
preguntas dadas o
completar oraciones
de
la
manera
adecuada
de trabajo.
Observacin
Sistemtica
Lista de
cotejos
Observacin
Sistemtica
Lista de
cotejos
1.4. Expresa sus obligaciones y sugerencias en diferentes tiempos gramaticales, con espontaneidad
ycoherencia utilizando sus habilidades lgicas.
Verbo modal de
obligacin :
haveto / has to
Lxico
relacionado a
verbos
Lxico
relacionado a
obligaciones
Should
ValuesRespect
Presente Simple
Pasado Simple
Haveto Has to
Should
Logicalactivities
Should
Identifica
diferentes
expresiones para cada
situacin comunicativa
dentro del aula
Selecciona
la
expresin adecuada de
acuerdo a lo que quiere
comunicar.
Utiliza la expresin
adecuada con una
buena pronunciacin y
entonacin
en
el
momento adecuado.
Observacin
Sistemtica
Lista de
cotejos
Identifica expresiones
en presente y pasado
para
manifestar
eventos ocurridos en
determinado tiempo.
Selecciona el tiempo
gramatical necesario
de acuerdo al contexto
en el que se encuentra.
Utiliza los tiempos
gramaticales
pertinentes,
expresiones
y
vocabulario
con
espontaneidad
y
coherencia.
Anlisis de
trabajo
Cuaderno
y textos
de trabajo.
2.1
PresentPerfect
Haveto
PhrasalVerbs
ValuesFratern
ity
-Lxico
relacionado a
seales de transito
Presente perfecto
Verbos
compuestos
Verbo modal de
obligacin :
haveto / has to
Lexico referido a
conservacin del
medio ambiente
Comprende el sentido
global del texto para
poder
discriminar
ideas a travs de
preguntas.
Identifica informacin
especfica dentro del
texto oral de diferentes
temas y del cuidado de
los
animales
en
extincin a travs de
preguntas u oraciones
incompletas.
Relaciona
lo
que
escucha con imgenes,
palabras, oraciones u
otro recurso.
Observacin
Sistemtica
Lista de
cotejos
Comprobacin
Prueba
escrita
Observacin
Sistemtica
Lista de
cotejo
-PresentPerfect
-Haveto
2.4 Identifica
vocabulario
sobre la conservacin del
medio ambiente
para
utilizarlo en situaciones
comunicativas de diverso
tipo.
Should
PresentPerfect
Haveto
PhrasalVerbs
Writingstrateg
ies
-Letter
- Adds
Reconoce imgenes
mostradas
relacionadas a equipo
de conductores en sus
diferentes
evaluaciones.
Identifica la palabra
de
vocabulario
despus de leer su
definicin.
Utiliza
el
nuevo
vocabulario
para
elaborar
diferentes
oraciones tomando en
cuenta la conservacin
del medio ambiente.
Observacin
Sistemtica
Lista de
cotejo
Comprobacin
Prueba
escrita
Comprobacin
Prueba
escrita
Observacin
Sistemtica
Lista de
cotejo
Observacin
Lista de
historias
escritas
expresando
sus
ideas
intereses, habilidades e
informacin
personal
respetando la estructura
gramatical de acuerdo a la
situacin
comunicativahaciendo uso
de estrategias para la
redaccin
de
textos
creativos.
- Magazines
-
1.3.
Repaso del
presente simple
Verbo modal de
obligacin :
haveto / has to
Lxico
relacionado al
medio ambiente
y cuidado de los
animales.
Imperativos
anuncio seleccionado.
Elaboran una pgina de anuncios
clasificados y responden a preguntas.
Leen anuncios de peridico.
Seleccionan el titulo adecuado para
cada anuncio.
Completan ttulos de revistas, fechas y
precios.
Recomiendan una revista para los
lectores de acuerdo a su descripcin.
Elaboran un plan de revista, incluyen
el tema, el nombre de la revista y
ttulos para los artculos..
Elaboran una revista que promueva
la conservacin del medio ambiente. -
Identifica por s
misma el tiempo en
el que se desarrolla
la oracin, texto o
historia y las posibles
estructuras
gramaticales.
Selecciona
la
estructura gramatical
adecuada con su
respectivo
patrn
establecido para la
formacin
de
oraciones.
Elabora un texto
utilizando
la
estructura gramatical
conveniente
y
palabras
de
vocabulario.
Comprende el sentido
global del texto para
poder
discriminar
ideas a travs de
preguntas.
Identifica informacin
especfica dentro del
texto oral de diferentes
temas y del cuidado de
los
animales
en
extincina travs de
preguntas u oraciones
incompletas.
Relaciona
lo
que
escucha con imgenes,
Sistemtica
cotejo
Comprobacin
Prueba
escrita
Observacin
Sistemtica
Lista de
cotejos
palabras, oraciones u
otro recurso.
Spelling
Punctuation rules
Organization
Values:
Ecologicalcons
cience
Selecciona
informacin especfica
para completar un
texto.
Ordena las palabras
para formar oraciones
correctas,
dndole
sentido
a
la
descripcin
sobre
diferentes temas en un
contexto ecolgico
Elabora una carta para
responder
a
un
anuncio, siguiendo el
modelo.
Observacin
Sistemtica
Lista de
cotejos
Anlisis de
trabajos
Cuaderno
y textos
de trabajo
posibles.
Unidad
N 7:
We know
our music
to promote
diffusion
and
strengthen
our values
and
identity
1.1 Selecciona
informacinespecfica despus deescuchar textos orales
sobre la contaminacin
acstica correspondientes
a diferentes situacionescomunicativas.
Imperativos
Reporte con
verbos modales :
should, could,
would
Lxico referido a
tipos de
instrumentos y
tipos de msica
- Presente y futuro
simple
- Value: fraternity
-
2.3.
Interpreta mensajes e
instrucciones
empleadas
por la maestra, o algn
medio
escrito
en
situaciones habituales para luego aplicarlas en su
quehacer diarioresolviendo
con honestidad sus trabajos
y tareas..
-Saludos
-Indicaciones
- Presente Simple
- Pasado Simple
- Verbos modales
Instructions
taking account
the
communicative
situations
- Educacin
lectora
para el
desarrollo
de su
autonoma
-
Comprende el sentido
global del texto para
poder
discriminar
ideas a travs de
preguntas.
Identifica informacin
especfica dentro del
texto oral de diferentes
temas y del cuidado a
la no contaminacin
acstica travs de
preguntas u oraciones
incompletas.
Relaciona
lo
que
escucha con imgenes,
palabras, oraciones u
otro recurso.
Observacin
Sistemtica
Lista de
cotejos
Responde a preguntas
despus de haber
escuchado
la
indicacin
de
la
maestra o audio.
Aplica
las
instrucciones recibidas
por diferentes medios.
en diversas tareas y
actividades dentro de
un tiempo establecido.
Transfiere
a
sus
compaeras
Observacin
Sistemtica
Lista de
cotejos
instrucciones
mensajes de
clara.
3.3. Elabora descripciones al
observar
imgenes
tomando en cuenta sunivel para describir, narrar
o informar, respetando el
cdigo
escrito
enun contexto
ecolgico,
identificndose
con su realidad social y cultural.
-
Lxico referido a
partes del
cuerpo.
Vocabulario de
Contaminacin
acstica
Environmental
commands
Founders
Biographies of
their School
y
forma
Selecciona
informacin especfica
para completar un
texto.
Ordena las palabras
para formar oraciones
correctas,
dndole
sentido
a
la
descripcin
sobre
diferentes temas en un
contexto ecolgico
Elabora una carta para
responder
a
un
anuncio, siguiendo el
modelo.
Observacin
Sistemtica
Lista de
cotejos
Identifica
diferentes expresiones
para cada situacin
comunicativa dentro
del aula
Selecciona
la
expresin adecuada de
acuerdo a lo que quiere
comunicar.
Utiliza la expresin
adecuada con una
buena pronunciacin y
entonacin
en
el
Observacin
Sistemtica
Lista de
cotejos
Lxico
relacionado a
msica
Presente simple y
continuo
Pasado simple y
continuo
Futuro simple
Presente perfecto
- Values: Peace and
Good
willFraternity.
Verbos modales
-Presente Simple
- Futuro
- TheRockolas
Hip
hopping
around
town
underlining the
main points
Observacin
Sistemtica
Lista de
cotejos
Observacin
Sistemtica
Lista de
cotejos
Selecciona informacin especfica despus de escuchar textos orales sobre la conservacin de los animales en extincin correspondientes
a
diferentes
situaciones
comunicativas.
Educacin
lectora
para el
desarrollo
de su
autonoma
Comprende el sentido
global del texto para
poder
discriminar
ideas a travs de
preguntas.
Identifica informacin
especfica dentro del
texto oral de diferentes
temas y del cuidado a
la no contaminacin
acstica travs de
preguntas u oraciones
incompletas.
Relaciona
lo
que
escucha con imgenes,
palabras, oraciones u
otro recurso.
Comprobacin
Prueba
escrita
Observacin
Sistemtica
Lista
de
cotejos
Comprobacin
Prueba
escrita
Responde a preguntas
despus
de
haber
escuchado
la
indicacin
de
la
maestra o audio.
Aplica
las
instrucciones recibidas
por diferentes medios.
en diversas tareas y
actividades dentro de
un tiempo establecido.
Transfiere
a
sus
Observacin
Sistemtica
Lista
de
cotejos
2.3.
Interpreta mensajes e
instrucciones
empleadas
por la maestra, o algnmedio
escrito
en
situaciones habituales paraluego aplicarlas en su
quehacer
diario resolviendo con honestidad sus trabajos y tareas.
Presente perfecto
en contraste con
el pasado simple
Voz pasiva en
presente
Verbos regulares e
irregulares
Commands
Instructions
taking account
the
communicative
situations
compaeras
instrucciones
mensajes de
clara.
3.1 Produce oraciones, textos o
historias
escritas
expresando
sus
ideasintereses, habilidades e
informacin
personalrespetando la estructura
gramatical de acuerdo a la situacin
comunicativahaciendo uso
de estrategias para la
redaccin
de
textos
creativos.
Presente perfecto
en contraste con
el pasado simple
Voz pasiva en
presente
Verbos regulares e
irregulares
Writing Strategies
to develop the
creativity
3.2 Identifica
la
manera adecuada de responder a un
grupo
de
preguntas
especficas
y elaborar
preguntas de acuerdo a
textos dados en un tiempo determinado desarrollando
su autonoma de acuerdo a
Presente Simple
Presente Continuo
Pasado
Second
conditional
taking account
their
own
experience
las las
las
no -
y
forma
Reconoce el orden
secuencial
para
elaborar
preguntas
utilizando el presente
pasado y presentefuturo.
Relaciona preguntas
con sus adecuadas
Observacin
Sistemtica
Lista
de
cotejos
Comprobacin
Prueba
escrita
Comprobacin
Prueba
escrita
su edad
-
Voz pasiva en
pasado
Pronombres
relativos
Presente continuo
Pasado simple
Verbos regulares e
irregulares
Educacin
lectora
para el
desarrollo
de su
autonoma
su
los
sus la
-
- Noise pollution
words
2.4 Identifica vocabulario sobre - Musical genres
respuestas
en
ejercicios propuestos.
Utiliza
el
patrn
establecido
para
responder
a
las
preguntas dadas o
completar oraciones de
la manera adecuada
Identifica expresiones
en presente, pasado y
futuro para manifestar
eventos ocurridos en
determinado tiempo.
Selecciona el tiempo
gramatical necesario
de acuerdo al contexto
en el que se encuentra.
Utiliza los tiempos
gramaticales
pertinentes,
expresiones
y
vocabulario
con
espontaneidad
y
coherencia
Observacin
Sistemtica
Lista de
cotejos
Reconoce
mostradas
Observacin
Sistemtica
Lista de
cotejos
imgenes
Voz pasiva en
pasado
3.4. Organiza la informacin
- Pronombres
dada en diferentes momentos,
relativos
respetando el ordenlgico de
- Presente continuo
las ideas, las reglas de
- Pasado simple
puntuacin,
ortografa
y
- Verbos regulares e
dems caractersticas que
irregulares
permitan
la
adecuada
- Values: Respect ,
presentacin de sus escritos
Responsibility
trabajando con orden y
Aqu va lo de
limpieza
signos de
puntuacin,
reglas ortograf,
etc
Unidad
N 8:
1.1 Elabora
dilogos, - Future
- Educacin
lectora
relacionadas a equipo
de conductores y
phrasalverbs en sus
diferentes
evaluaciones.
Identifica la palabra
de
vocabulario
despus de leer su
definicin.
Utiliza
el
nuevo
vocabulario
para
elaborar
diferentes
oraciones
tomando en cuenta
la
contaminacin
acstica
quitar
negrita y cursiva
Trabaja con letra clara
y legible en sus
escritos de manera
diaria.
Utiliza organizadores
grficos u otras ayudas
visuales,
para
presentar un producto
dentro del marco de
orden y limpieza.
Identifica el adecuado
cdigo escrito de las
palabras
evitando
cometer errores y
corrigiendo
los
posibles
Reconoce
imgenes
Anlisis de
trabajos
Cuaderno
y textos
de trabajo
Observacin
Lista de
We
celebrate
the
Christmas
to put into
practice
Franciscan
values as
evidence
of love to
God and
our
neighbor
Present Perfect
Passive Voice
First Conditional
Second
Conditional
Reported Speech
Value: fraternity
- Have to
- Second
Conditional
1.4.Expresa sus necesidades, - Modals,
intereses,
sentimientos, - Second
preferencias, y/o eventos
Conditional vs.
en diferentes tiempos
First
gramaticales,
con
Conditional
espontaneidad
y - Past and present
coherencia utilizando sus
tenses
habilidades lgicas.
- Present and future
tenses
- Have to
- Modals
- Second
Conditional vs.
2.1 Identifica las diferentes
First
reglas gramaticales para
Conditional
cada tiempo verbal
de
para el
desarrollo
de su
autonoma
- Cultura
de
formacin
en valores
sugeridos.
Elaboran un dialogo usando la
gramtica aprendida.
Actan su dilogo en grupos o parejas. Reconocen los verbos regulares e
irregulares en presente y pasado en un
texto.
-
mostradas
en
sus
diferentes
evaluaciones.
Identifica la palabra de
vocabulario despus de
escuchar su definicin
o ver su grafico.
Utiliza
el
nuevo
vocabulario
para
elaborar oraciones.
Sistemtica
cotejos
Observacin
Sistemtica
Lista de
cotejos
Observacin
Sistemtica
Lista de
cotejos
CAMBIA
POR
Educacin
para la
identidad
FIC y
sociocultural
Verbosmodales :
may , might ,
should, can
Primer
- Educacin
lectora
para el
desarrollo
de su
autonoma
Reconoce el orden
secuencial
para
elaborar
preguntas
utilizando el presente
pasado y presentefuturo.
Relaciona preguntas
con sus adecuadas
respuestas
en
ejercicios propuestos.
Utiliza
el
patrn
establecido
para
responder
a
las
preguntas dadas o
completar oraciones de
la manera adecuada
Observacin
Sistemtica
Lista de
cotejos
Identifica
diferentes
expresiones para cada
situacin comunicativa
dentro del aula
Observacin
Sistemtica
Lista de
cotejos
el momento de intervenir.
-
condicional
Verbos regulares e
irregulares
Respect
Cultura
de
formacin
en valores
CAMBIA
POR
en la elaboracin de oraciones.
Mencionan ejemplos de acuerdo a los
tiempos dados.
-
Educacin
para la
identidad
FIC y
sociocultural
2.3.Interpreta
mensajes
einstrucciones
empleadas
por la maestra, o algn
medio
escrito
en
situaciones habituales para
luego aplicarlas en su quehacer
diario
resolviendo con honestidad sus trabajos y tareas.
-
Commands
Instructions
taking account
the
communicative
situations
Greetings
Farewells
Imperatives
Useful
expressions
Classroom rules
2.4.Interpreta
mensajes
e - Noise pollution
instrucciones
empleadas
words
por la maestra, o algn - Musical genres
medio
escrito
en - Musical
Selecciona
la
expresin adecuada de
acuerdo a lo que quiere
comunicar.
Utiliza la expresin
adecuada con una
buena pronunciacin y
entonacin
en
el
momento adecuado
Responde a preguntas
despus de haber
escuchado
la
indicacin
de
la
maestra o audio.
Aplica
las
instrucciones recibidas
por diferentes medios.
en diversas tareas y
actividades dentro de
un tiempo establecido.
Transfiere
a
sus
compaeras
instrucciones
y
mensajes de forma
clara.
Observacin
Sistemtica
Lista de
cotejos
Reportan
instrucciones
a
sus compaeras.
Grafican dos seales de transito.
Elaboran una lista de acciones
Reconoce imgenes
mostradas
relacionadas a equipo
de conductores y
Observacin
Sistemtica
Lista de
cotejos
phrasalverbs en sus
diferentes
evaluaciones.
Identifica la palabra
de
vocabulario
despus de leer su
definicin.
Utiliza
el
nuevo
vocabulario
para
elaborar
diferentes
oraciones tomando en
cuenta
la
contaminacin
acstica
Identifica por s
misma el tiempo en el
que se desarrolla la
oracin,
texto
o
historia y las posibles
estructuras
gramaticales.
Selecciona
la
estructura gramatical
adecuada
con
su
respectivo
patrn
establecido para la
formacin
de
oraciones.
Elabora un texto
utilizando la estructura
gramatical conveniente
y
palabras
de
vocabulario.
Observacin
Sistemtica
Lista de
cotejos
1.3.
Future
First Conditional
Second
Conditional
Songs
Noise pollution
- Educacin
lectora
para el
desarrollo
de su
autonoma
Comprende el sentido
global del texto para
poder
discriminar
ideas a travs de
preguntas.
Identifica informacin
especfica dentro del
texto oral de diferentes
temas y del cuidado a
la no contaminacin
acstica travs de
preguntas u oraciones
incompletas.
Relaciona
lo
que
escucha con imgenes,
palabras, oraciones u
otro recurso.
Comprobacin
Prueba
escrita
Observacin
sistemtica
Lista
de
cotejos
Comprobacin
Prueba
escrita
Comprobacin
Prueba
escrita
- Cultura de
formacin
en valores
CAMBIA
POR
Educacin
para la
identidad
FIC y
sociocultural
2.2 Comprende el
sentido
global de diferentes textos
cortos y extensos con
tiempos
gramaticales
diversos, discriminando la
informacin relevante de la
complementaria utilizando
el subrayado como tcnica.
- My past and
future life to
underlining the
main points
leerla.
3.3Elabora
descripciones al observar
imgenes
tomando en cuenta su nivel para describir, narrar o informar, respetando el
cdigo
escrito
enun
contexto
ecolgico,
identificndose
con su
realidad social y cultural.
In the future
Environmental
commands
Values: Identity,
Ecological
conscience
Selecciona
informacin especfica
para completar un
texto.
Ordena las palabras
para formar oraciones
correctas,
dndole
sentido
a
la
descripcin
sobre
diferentes temas en un
contexto ecolgico
Elabora una carta para
responder
a
un
anuncio, siguiendo el
modelo.
Comprobacin
Prueba
escrita
Observacin
sistemtica
Lista
de
cotejos
Anlisis de
trabajo
- Educacin
Spelling
lectora
Punctuation
para el
desarrollo
rules
de su
Values
autonoma
Organization
Values:
- Cultura
de
Respect ,
formacin
Responsibility
en valores
, Ecological
CAMBIA
conscience
POR
Educacin
para la
identidad
Cuaderno
y textos de
trabajo
FIC y
sociocultural
ACTITUDES
-Muestra respeto al escuchar a los dems, solicita la palabra para intervenir, responde con cortesa.
-Se expresa con espontaneidad demostrando seguridad, confianza y satisfaccin.
-Demuestra respeto frente a las opiniones de los dems, aunque sean diferentes a las suyas.
-Practica un dilogo abierto y respetuoso.
-Trabaja en equipo buscando una convivencia armoniosa consigo mismo y con las dems.
-Crea ambientes de buena convivencia en el aula
-Reconoce que el ambiente es importante para su vida.
-Muestra disposicin y responsabilidad para conservar su medio ambiente escolar.
- Contribuye con la conservacin del orden e higiene del aula y colegio.
-Toma iniciativa para cuidar el patrimonio cultural y natural de la I.E.
X.- REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
10.1 Para el Estudiante
CAMBIAR 5 POR 6
Teachinggrammarforbasics
Libro del docente
Libro del estudiante Sprint 5,
Libro de actividades Sprint 5,
fichas recortables Sprint 5
Grammar in use for basic
-Diccionario
Arequipa,
___________________________________
Prof.
Docente de Ingls del 6 A
Primaria
____________________________________
Prof. Nadia Vilca Apaza
Docente de Ingls del 6 B
Primaria
V B: ________________________________
Prof. Karen Quispe Jimnez
Coordinadora de Ingls
OBSERVACIONES: