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UNIO DA VITRIA
2015
UNIO DA VITRIA
2015
SUMRIO
1.INTRODUO...........................................................................................................4
2.MATERIAIS................................................................................................................4
3. MTODOS................................................................................................................5
3.1 Experimento 1.........................................................................................................5
3.2 Experimento 2.........................................................................................................5
3.3 Experimento 3.........................................................................................................5
4.RESULTADOS E DISCUSSO..................................................................................6
4.1 Experimento 1.........................................................................................................6
4.2 Experimento 2.........................................................................................................6
4.3 Experimento 3.........................................................................................................7
REFERNCIAS:............................................................................................................7
1.INTRODUO
Na fotossntese, a energia luminosa permite a produo de matria orgnica
rica em energia qumica, essa ento, liberada na respirao celular executada por
todas as clulas e por fim transformada em molculas de ATP (FERRI, 1979).
Assim como os animais respiram, as plantas tambm realizam o processo de
respirao. Na fotossntese a planta absorve gs carbnico e consequentemente
elimina oxignio j na respirao o processo o contrrio, ou seja, a planta absorve
oxignio e libera gs carbnico, assim como ocorre nos outros seres como os
animais. A respirao ocorre em toda a planta, porm, ocorre com maior intensidade
na folha pois nela encontra-se uma maior quantidade de estmatos que o
responsvel pelas trocas gasosas e esse processo ocorre a todo o tempo (FERRI,
1979).
Os vegetais apresentam pigmentos que so lipossolveis, como as clorofilas
(responsveis pela cor verde dos vegetais) e carotenoides (responsveis pelas
cores vermelha, alaranjada ou amarela) que so encontrados ligados a protenas
dentro dos plastdios e tambm pigmentos solveis em gua, como os flavonoides
que ocorrem principalmente nas plantas superiores e esto presentes no suco
celular, dentro dos vacolos, em diversas partes das plantas, principalmente nas
flores conferindo-lhes as cores, sendo atrativos para insetos polinizadores, atuando
na proteo contra agentes oxidantes e tambm participando das reaes da fase
dependente de luz da fotossntese. As antocianinas so os pigmentos hidrossolveis
mais conhecidos e suas cores variam conforme o pH, do azul ao vermelho, embora
algumas sejam incolores. As ficobilinas so pigmentos acessrios hidrossolveis
encontrados nas algas azuis, nos cloroplastos das algas vermelhas e em alguns
outros grupos de algas eucariotas (FERRI, 1979; TAIZ, 2006).
A transduo da energia luminosa em energia qumica ocorre nos tilacides,
atravs da excitao das molculas de pigmentos localizados nas membranas. As
clorofilas so os pigmentos especficos para a captao da energia da luz, estas
esto agrupadas espacial e estrategicamente para o desempenho da funo
fotoqumica. A transferncia de energia ocorre sempre que as molculas de clorofila
estejam prximas umas das outras e molcula receptora absorva energia em
comprimento de onda mais longo do que a emitida pela molcula doadora. A energia
que emitida sobre os tilacides absorvida e transportada por ressonncia dos
3. MTODOS
3.1 Experimento 1
Foram colocados enfileirados tubos de ensaio em um gradiente de luz
(artificial, utilizou-se lmpada fluorescente) (figura 1), contendo quatro folhas novas
de plantas junto com uma soluo de agua e gotas de indicador de pH azul de
bromotimol em cada tubo. Os tubos ficaram 10 cm distantes uns dos outros,
recebendo assim mais luz os tubos posicionados do lado direito e menos luz os
tubos posicionados do lado esquerdo. Para a obteno dos resultados o
experimento ficou ocioso por 30 minutos.
3.2 Experimento 2
Foram colocados enfileirados tubos de ensaio em um gradiente de luz
(artificial, utilizou-se lmpada fluorescente) (figura 1), contendo hidroalga junto com
uma soluo de agua e bicarbonato de sdio em cada tubo. Os tubos ficaram 10 cm
distantes uns dos outros, recebendo assim mais luz os tubos posicionados do lado
direito e menos luz os tubos posicionados do lado esquerdo. Para a obteno dos
resultados o experimento ficou ocioso por 30 minutos.
3.3 Experimento 3
Foram macerados, em um pote de vidro, folhas verdes e roxas com agua,
utilizando-se um macerador (figura 2). Sequencialmente a mistura foi coada
(utilizando-se filtro descartvel de papel)(figura 3) e colocada em um tubo de bequer
obtendo-se um liquido colorido roxo rosado, neste tubo foram adicionadas gotas de
lcool etlico e foi agitada a soluo para forar a separao dos solutos (figura 4).
Posteriormente foi adicionado soluo a base NoaH, onde esta tornou-se amarela
Figura
2:
maceradas.
Folhas
sendo
Figura
coada.
3:
Soluo
Figura 6: Soluo
colorao rosa claro
4.RESULTADOS E DISCUSSO
sendo
com
4.1 Experimento 1
O indicador de pH azul de bromotimol, demonstra em meio aquoso durante o
processo de fotossntese a acidez de uma soluo, tornando-a amarela se cida, ou
verde se bsica. Essa variao de pH est ligada com a concentrao de
Co2.Durante a fotossntese a concentrao de Co 2 aumenta ou diminui dependendo
da oferta de energia luminosa. Neste processo o Co 2 reage com a agua, formando
Hco3 + H+, aumentando a concentrao de ons H+, tornando assim a soluo cida
e amarelada. Com isso, quanto mais prxima da luz, mais ocorre a fotossntese, e
mais se consome Co2, obtendo a soluo um pH mais elevado (colorao amarela).
Porm, durante a respirao diminui-se a concentrao de Co 2, diminuindo o pH.
Com isso observou-se que no houve alterao na concentrao de Co 2 na agua em
nenhum dos tubos de ensaio, obtendo-se um equilbrio entre fotossntese e
respirao (figura 7).
4.2 Experimento 2
O bicarbonato de sdio aumenta a quantidade de carbono na agua, junto com
a presena de luz aumenta a liberao de O 2, proveniente da fotossntese. Esse O 2
observado em meio aquoso no formato de bolhas de ar. Existem dois fatores que
influenciam no mecanismo de fotossntese: a intensidade e a qualidade da luz,
Ao trmino deste experimento observou-se que os tubos de ensaio mais
prximos da fonte luminosa obtiveram mais bolhas de ar (maior taxa de oxignio)
(figura 8), e os mais distantes menos bolhas de ar (menor taxa de oxignio)(figura
9), concluindo assim que a intensidade de luz influencia no processo fotossinttico e
consequentemente na liberao de O 2.
4.3 Experimento 3
Os pigmentos solveis em lipdios so os lipossolveis representados pelos
carotenoides e clorofilas A e B e esto presentes na membrana. J os pigmentos
solveis em agua, os hidrossolveis esto dissolvidos no estroma e no citosol, so
as antocianinas entre outros no to comuns, estas no esto envolvidas na
fotossntese.
Com a separao destes dois tipos de pigmentos, observou-se que aps a
macerao das folhas foram obtidos mais pigmentos lipossolveis, com a adio de
lcool observou-se uma maior concentrao de pigmento hidrossolvel, com a
adio de base e cido, ocorreu uma resposta no gradiente de pH, predominando os
pigmentos hidrossolveis, pois esta resposta no gerada para pigmentos
lipossolveis.
REFERNCIAS:
FERRI, M. G. Fisiologia vegetal 1. Editora Pedaggica e Universitria (E.P.U). 2
ed. So Paulo, 1979.
TAIZ, L. ZEIDER, E. Fisiologia vegetal. 3.ed. Los Angeles: Arimet, 2006.