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Promocin de mecanismos de

financiamiento y apadrinamiento
en jvenes de escasos recursos
Jonathan Armando Lpez Graciano
Emilio Humberto Moreno Guerrero
Jos Salvador Navas
Jorge Alexander Prez Sosa
Daniel Alfonso Zaldaa Lemus

Noviembre, 2015

Resumen
La sociedad salvadorea presenta grandes problemas, entre los cuales destacan: el sistema
educativo y la desercin educativa. Este hecho implica que una de las principales tareas que el pueblo
salvadoreo debera realizar es atacar estos temas, en busca de un mayor desarrollo. En el presente
documento se da a conocer el proyecto Promocin de mecanismos de financiamiento y apadrinamiento
en jvenes de escasos recursos, el cual consiste en brindarles una mano amiga a jvenes de escasos
recursos. Esta ayuda se dar a travs de financiamientos y/o de becas para que dichos jvenes puedan
seguir con sus estudios universitarios en la Escuela Superior de Economa y Negocios (ESEN).

Palabras Clave
Educacin, ESEN, universidad, jvenes, pobreza, financiamiento, becas

Tabla Resumen
Nombre del proyecto

Promocin de mecanismos de financiamiento y


apadrinamiento en jvenes de escasos recursos

Proyecto presentado por

Escuela Superior de Economa y Negocios (ESEN)

rea Prioritaria

Educacin

Institucin responsable

Escuela Superior de Economa y Negocios (ESEN)

Carcter del proyecto

Nacional

Monto solicitado de financiamiento USAID

USD $157,700.00

Monto solicitado de financiamiento de


contrapartida (ESEN)

USD $152,790.00

Fecha de ejecucin programada

Enero 2015

Coordinador/es del proyecto

Escuela Superior de Economa y Negocios (ESEN)

Tabla de Contenido
I.

GUAS DEL PROYECTO ........................................................................................................................... 4


A. Descripcin del Proyecto ................................................................................................................... 4
a)

Nombre del Proyecto: ................................................................................................................... 4

b)

Objetivo General: .......................................................................................................................... 4

c)

Objetivos Especficos: .................................................................................................................... 4

d)

Actividades a Implementar: .......................................................................................................... 4

e)

Nmero de beneficiarios ............................................................................................................... 4

f)

Principales Resultados ................................................................................................................... 5

B.

Justificacin ....................................................................................................................................... 5
a)

Declaracin del Problema ............................................................................................................. 5


i.

Contexto del Proyecto ............................................................................................................... 5

ii.

Problemas:................................................................................................................................. 6

b)

II.

Resumen de Evaluacin de Necesidades ...................................................................................... 7


i.

Justificacin ............................................................................................................................... 7

ii.

Generalidades de Agencia Ejecutora......................................................................................... 8

iii.

Generalidades del Proyecto ...................................................................................................... 9

GUAS SOBRE COSTOS/PRESUPUESTO ................................................................................................ 11


Recursos de Contrapartida ...................................................................................................................... 14

III. ANEXOS................................................................................................................................................ 15
Matriz de Stakeholders ........................................................................................................................... 15
Estrategia de Desarrollo de Marca y Plan de Marcado ........................................................................... 16
Estrategia de Desarrollo de Marca ...................................................................................................... 16
Plan de Marcado.................................................................................................................................. 17
Informacin educativa de El Salvador ..................................................................................................... 19
rbol de Problemas ................................................................................................................................. 21
rbol de Objetivos ................................................................................................................................... 22
Matriz de Marco Lgico........................................................................................................................... 23
IV. REFERENCIAS ....................................................................................................................................... 27

I. GUAS DEL PROYECTO


A. Descripcin del Proyecto
a) Nombre del Proyecto:
Promocin de mecanismos de financiamiento y apadrinamiento en jvenes de escasos recursos

b) Objetivo General:
Proveer educacin superior y acompaamiento integral a jvenes de escasos recursos, a travs de
la implementacin de mecanismos de financiamiento y apadrinamiento, a fin de generar profesionales
que contribuyan al desarrollo econmico y social de El Salvador

c) Objetivos Especficos:

Disear la plataforma web sobre financiamiento y apadrinamiento para beneficiarios, voluntarios


y donantes
Desarrollar una red de contactos profesionales nacionales e internacionales
Incentivar la continuidad de la educacin superior en jvenes bachilleres y/o estudiantes
universitarios de El Salvador
Sentar los precedentes de un modelo de financiamiento y apadrinamiento que las dems
instituciones educativas de El Salvador puedan adoptar

d) Actividades a Implementar:
Las actividades necesarias para la correcta implementacin del proyecto se detallan a continuacin:

Diseo de plataforma web para recaudar fondos que sirvan como financiamiento a jvenes
particulares necesitados de recursos econmicos para completar sus estudios
Campaa publicitaria para impulsar el uso de la plataforma a travs de redes sociales, peridicos
y radio
Charlas informativas en centros educativos para bachilleres sobre la nueva plataforma y la manera
de usarla
Charlas informativas en universidades sobre el uso de la plataforma orientada a jvenes que
puedan necesitar de este tipo de ayuda

e) Nmero de beneficiarios
La ESEN cuenta anualmente con un promedio de entre 750 y 800 estudiantes distribuidos entre
los distintos aos de las diferentes carreras. De ellos, ms del 60% tiene facilidad de prstamos que cubren
las matrculas, mensualidades y hasta manutencin en caso de que se necesite. Cada ao, nuevos
estudiantes quieren ingresar a la escuela y tienen la capacidad, los deseos y adems cumplen con los
requisitos de admisin. Sin embargo, sus padres no permiten que accedan a crditos por miedo a presiones
con los distintos bancos. Esto sucede debido a una desconfianza o imposibilidad de pago de las altas
cantidades de inversin dentro de la escuela y por un desconocimiento de los distintos programas que
existen dentro de la ESEN y por su falta de publicidad.
Por lo que, en base a las actividades mencionadas a implementar en el proyecto, se mencionan la
creacin de una Plataforma Web para poder motivar a personas que apadrinen jvenes de escasos
recursos en sus estudios.
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Se har cuatro campaas publicitarias en redes sociales. Con ello, se dar a conocer informacin
sobre el programa de apadrinamiento a los distintos miembros seguidores de la ESEN que son 54,000
personas. Muchos de ellos, a su vez, compartirn dicha publicidad generando as una cantidad mucho
mayor de personas que conocen sobre el programa. Tambin se har dos campaas publicitarias en radio
y dos en televisin con lo que se informara al menos al 50% de personas del pas (Link) (en base a un
comparacin con un pas similar como Mxico, ya que no hay datos de audiencia para El Salvador), lo cual
se traduce en al menos a 3,500,000 personas.
Adems tenemos 4 seminarios con el objetivo de sensibilizar, el fin es lograr que al menos 800
estudiantes de institutos nacionales sean sensibilizadas de manera directa a que participen en apoyar a
estudiantes con deseos de superarse.
Finalmente tenemos la plataforma. En principio se cuenta con un capital semilla capaz de brindar
5 becas, con lo que en el primer ao se estara beneficiando a 5 estudiantes directamente. Y de manera
indirecta tambin se est beneficiando las familias de dichos jvenes.
Un aspecto importante sobre este proyecto es que esto se repetira ao con ao. Ya que cada ao,
estn entrando nuevas promociones de estudiantes y nuevos donantes. Por lo que anualmente se estara
beneficiando nuevos jvenes estudiantes con sus familias y tambin de manera indirecta se beneficia el
deseo de ayudar de los donantes.

f) Principales Resultados
Los resultados esperados por el cumplimiento de los objetivos del proyecto son los siguientes:
El principal resultado fsico es la plataforma web en lnea y funcional que permita la conexin entre
donantes y beneficiarios as como con su respectivo padrino. Dentro de la misma se llevarn
controles sobre relaciones entre padrinos y estudiantes, montos otorgados a beneficiarios, logros
alcanzados por los alumnos a travs de actualizaciones de perfiles.
+1000 Jvenes bachilleres y estudiantes universitarios informados sobre sus oportunidades de
financiamiento para la continuacin de su educacin. Indicador de usuarios registrados en
plataforma y visitas a la web.
Personas particulares contribuyendo en la formacin acadmica de jvenes de escasos recursos
a travs de donaciones y/o prstamos y como padrinos para su acompaamiento emocional.
A un mediano y largo plazo los resultados de la aplicacin del proyecto sern observado a travs de:
Aumento de la tasa de estudiantes que comienzan y terminan sus estudios universitarios. Medido
a travs de los indicadores de la ESEN
Jvenes de escasos recursos preparados profesionalmente para su superacin personal.
Monitoreado a partir de los casos de xito en la plataforma.

B. Justificacin
a) Declaracin del Problema
i.

Contexto del Proyecto

La educacin es la base para el desarrollo de cualquier pas, sin ella no se contara con la capacidad
necesaria para desarrollarse y crecer. El Salvador cuenta con un pequeo porcentaje de estudiantes que
siguen sus estudios superiores luego de haberse graduado del bachillerato. Por ejemplo para el ao 2012
el porcentaje de estudiantes que se graduaron y que tuvieron acceso a la educacin superior inmediata
para el ao 2013 es de 43.23% (MINED, 2013). Entre las causas del bajo nmero de universitarios se
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encuentran las restricciones presupuestarias, quienes no poseen el dinero suficiente para costearse los
estudios, en los anexos se puede observar el mapa nacional de extrema pobreza en el salvador para el ao
2014 (FISDL, 2005). Cabe mencionar que entre ms especializada sea una institucin educativa ms altos
son los costos de estudiar en ella (EDI, 2010).
Uno de los Institutos Especializados ms importantes del pas es la Escuela Superior de Economa
y Negocios, que ofrece actualmente tres carreras de nivel universitario, esta institucin cuenta con un gran
prestigio a nivel nacional e internacional, y posee los ms altos estndares de enseanza y un campus
sumamente moderno (ESEN, Acerca de ESEN: Historia, 2015). Por otro lado la ESEN posee los ms altos
costos de colegiatura en el pas, lo que resulta en la restriccin de esta educacin a las personas que no
poseen los recursos monetarios necesarios (EDI, 2010). Con el fin de minimizar esta problemtica han
surgido a lo largo de los aos distintos proyectos con el fin de proveer de ayuda econmica a los
potenciales estudiantes, como las becas de FEDISAL (Fedisal, s.f.), as como la posibilidad de otorgar un
crdito estudiantil. Adems, recientemente se ha creado una asociacin estudiantil con el objetivo de
promover las generacin de fondos de becas para estudiantes, en base a necesidades y mritos,
igualmente de promover programas sociales entre la comunidad becaria (ABEE, 2015).

ii.

Problemas:

Con el proyecto se busca atacar tres problemticas interrelacionadas:


La dificultad de acceso a financiamiento para estudios superiores por parte de jvenes de escasos
recursos
La migracin ilegal de jvenes no profesionales en busca de oportunidades
La falta de acompaamiento y apoyo a los estudiantes, lo que resulta en desmotivacin de los
jvenes para continuar una carrera universitaria
El principal problema del cual deriva esta iniciativa de proyecto es la escasez de recursos
financieros con los que la mayora de bachilleres de El Salvador cuentan en el momento en que se presenta
la decisin sobre continuar o no su educacin superior. Y este factor econmico es una de las principales
razones por las cuales estos jvenes no se desarrollan profesionalmente a pesar de poseer altas
capacidades intelectuales. Uno de los obstculos ms comunes para muchos jvenes que quieren
continuar estudiando es la falta de recursos para cubrir sus estudios Muchos ni siquiera intentan entrar
a una universidad porque no saben si podrn pagarla. (BANDESAL, ABRIL 2013)
De este problema nacen muchas iniciativas de financiamiento para jvenes con alto rendimiento
acadmico a travs de becas, as como opciones de crditos. Como lo son las garantas de financiamiento
que ofrece BANDESAL, el Fondo de Garanta para estudiantes de escasos recursos y el programa Sigue
Estudiando. Sin embargo, estas soluciones se vuelven excesivamente limitadas pues muy pocos jvenes
suelen conocer estas opciones y los requisitos para poder ser acreedores de estas facilidades son muy
altos. Las becas provistas por empresas, gobierno u organizaciones sin fines de lucro son escazas para la
alta demanda de jvenes que buscan este apoyo. Para marzo de 2013 las garantas otorgadas por
instituciones financieras ascendan a 1837 (BANDESAL, ABRIL 2013); lo que representa solo un 1.073% de
los estudiantes que para 2013 se encontraban cursando su carrera universitaria (MINED, 2013). En la
mayora de casos estas becas no logran cubrir la totalidad del costo de una carrera universitaria, llevando
a estos jvenes a abandonar sus estudios. Adems muchas veces la misma situacin econmica de las
familias de los interesados es un impedimento para acceder a crditos para educacin, pues no poseen
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buena referencia crediticia. Por todo lo anterior nace la necesidad de disear un mecanismo que ofrezca
oportunidad de financiamiento para la educacin a un mayor nmero de personas.
Una situacin que se desprende de la problemtica anterior es la migracin de jvenes al exterior
con el deseo de buscar oportunidades de desarrollo. Sin embargo, esta migracin lejos de ser una solucin
se vuelve un problema para ellos, pues arriesgan su vida al intentar ingresar ilegalmente a otros pases;
para sus familias, que temen por su seguridad; y para los pases a los que migran estas personas. Por tanto
que proveer a ms jvenes oportunidades para continuar sus estudios permitir que estos mismos con
ms herramientas a su disposicin y ms informados puedan optar por diferentes opciones dentro de El
Salvador y contribuir no solo en la construccin de su futuro sino en el desarrollo econmico del pas.
Como ltimo punto, para lograr aumentar la cantidad de jvenes que inician y terminan
satisfactoriamente una carrera universitaria, es necesario contar adems con un acompaamiento moral.
La falta de motivacin y los desincentivos a estudiar a los que se enfrentan estos jvenes muchas veces
son razones por las cuales no muchos avanzan en su educacin superior. Un ejemplo de esto es que los
jvenes que pierden a sus padres antes de los 18 aos solo el 19% cursa estudios superior, 21% Educacin
bsica, 25% Bachillerato y el resto cursa la primaria o ningn nivel educativo (PNUD, 2013).
Los jvenes de escasos recursos no son estimulados por nadie a superarse a s mismo, por el
contrario muchas veces sus familias son detractores en su crecimiento, pues muchos deben decidir entre
trabajo o estudio (BANDESAL, ABRIL 2013). Para solventar esta situacin es necesario acompaar el
financiamiento con apoyo de un tercero bajo la figura de un padrino o "hermano mayor" que se involucre
con el beneficiario como un soporte moral y posiblemente acadmico. De esta manera podrn contar con
alguien que les apoye y ayude a continuar su camino y a la vez sea un testigo del correcto uso de los
fondos.

b) Resumen de Evaluacin de Necesidades


i.

Justificacin

Por qu aqu? El Salvador es un pas en vas de desarrollo con muchos problemas sociales y uno de
ellos es el tema educativo. Sin una educacin de calidad para la poblacin no se puede pretender salir
adelante como nacin, es por esto que con este proyecto se busca aportar un grano de arena para
cimentar bases slidas educativas. Como ya se mencion previamente, este proyecto busca atacar tres
problemticas que son de gran relevancia en la sociedad salvadorea. Es por esto que cuando se
implemente, el impacto en la sociedad que se tendra se vera reflejado a mediano y largo plazo.
Por qu ahora? Mientras ms rpido se implementen soluciones que afecten la infraestructura social
del pas, ms rpido se vern resultados y se podr avanzar hacia un verdadero desarrollo. Es por esto,
que ejecutar un proyecto de esta envergadura impactara inmediatamente en la vida de los
beneficiados y sus familias y a mediano/largo plazo en la sociedad salvadorea.
Por qu esta intervencin? Existen miles de maneras de atacar los graves problemas sociales de los
salvadoreos, pero la educacin es uno de los pilares fundamentales donde se sostiene una sociedad.
Cuanto ms se cuente con altos indicadores de insercin educativa, y a la vez bajos indicadores de
desercin educativa, ms oportunidades y posibilidades de desarrollar como sociedad salvadorea.
Por qu su organizacin? La ESEN ya es una institucin educativa de renombre en toda Centroamrica
y cuenta con programas educativos exitosos que benefician a decenas de jvenes cada ao. Por lo
tanto, la ejecucin de un proyecto de este tipo sera tomado seriamente y garantizara el xito del
mismo.
7

Por qu USAID? USAID es una institucin que apoya proyectos que impacten el rea de educacin,
por lo cual cuenta con la expertiz necesaria para implementar este proyecto.

ii.

Generalidades de Agencia Ejecutora

1) Historia
La Escuela Superior de Economa y Negocios (ESEN) es una prestigiosa institucin que brinda
educacin superior en las carreras de Ingeniera de Negocios, Ciencias Jurdicas y Economa y Negocios.
Las metas principales que se propone son el de formar jvenes lderes, integrales y con excelencia
acadmica. De esta manera contribuye con la sociedad desarrollando futuros profesionales que se
desempean en el rea privada y pblica del pas y a nivel de Centroamrica. (ESEN, Acerca de ESEN:
Historia, 2015)
Desde su fundacin en 1994, se constituy como una Fundacin sin fines de lucro. En principio
comenz ofreciendo una sola carrera, Licenciatura en Economa y Negocios. Con el tiempo, en 2003,
expandi su oferta a una carrera ms, Licenciatura en Ciencias Jurdicas la cual en 2010 hizo merecedora
a la ESEN del Titulo de facultad de Derecho de El Salvador ms reconocida. Finalmente en 2009 inici
una carrera nueva a nivel nacional, Ingeniera de Negocios, con lo que busca formar profesionales
integrales en ciencias de la Ingeniera, personas, negocios, liderazgo, innovacin y tecnologas de la
informacin. (ESEN, Acerca de ESEN: Historia, 2015)
El rector de la ESEN, desde su fundacin, es el ingeniero Ricardo Poma, prominente lder
empresarial salvadoreo del pas y la regin, presidente del Grupo Poma; el director de la Escuela es
actualmente el Lic. Jos Everardo Rivera, ex becario Fulbright y alumni de la ESEN (segunda promocin), la
Pontificia Universidad Catlica de Chile y New York University. La institucin cuenta con ms de 20
profesores a tiempo completo, alrededor de 700 alumnos y ms de 1000 graduados. (ESEN, Acerca de
ESEN: Historia, 2015)
2) Misin
Formar de manera integral a los futuros lderes de El Salvador y Centroamrica, para que se
desempeen con dinamismo y visin en los sectores privado y pblico. Contribuir, con excelencia
acadmica, a crear una masa crtica de profesionales que promueva el desarrollo sostenido de la regin.
(ESEN, Acerca de ESEN: Misin, 2015)
3) Valores
La ESEN est formada tanto por estudiantes como por distintos colaboradores que hacen posible
que la misin, visin, las metas y los objetivos se cumplan. Para ello, cuenta con siete valores
institucionales que permiten el crecimiento y un trabajo de calidad (ESEN, Acerca de ESEN: Valores, 2015):
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Integridad: Seguir el camino correcto


Excelencia: Brillar siempre en cada detalle
Amor al trabajo: Vivir con pasin lo que hacemos
Renovacin: Generar y nutrirse de ideas frescas
Respeto: Todos somos iguales aunque seamos diferentes
Solidaridad: Hacer una buena obra cada da
Servicio: Correr siempre un kilmetro extra

4) Organigrama de la Agencia Ejecutora


Comit
Ejecutivo

Director
General

Director
Administracin
y Finanzas

Gerente de
Finanzas y
Contabilidad

Gerente de
Administracin

Directora
Estudiantil

Decanato

Licenciatura en
Economa y
Negocios

Ciencias
Jurdicas

Ingeniera de
Negocios

Asistente de
Proyectos

Asistente
Administrativa

La ESEN cuenta con un Comit Ejecutivo conformado por el Rector, un vicerrector, un secretario
general, un tesorero y tres directores. Abajo en la jerarqua se encuentra el Director General de la Escuela
y este tiene a cargo tres reas: Direccin Administracin y Finanzas, Decanato y Direccin Estudiantil. Para
la primera, se tiene la Gerencia de Finanzas y Contabilidad y la Gerencia de Administracin; para la segunda
se tienen las tres carreras pregrado y para la tercera se tiene una Asistente de Proyectos y una Asistente
Administrativa.
Para la ejecucin de este proyecto, sera la Direccin Estudiantil la que llevara las riendas del
mismo. Como se puede ver en el organigrama previo, la Direccin Estudiantil est resaltada con color rojo
y cuenta con tres puestos: Directora Estudiantil, Asistente de Proyectos y Asistente Administrativa.
5) Experiencia de Proyectos
Dentro de la ESEN se han ejecutado varios proyectos, entre los cuales destacan:

iii.

Ampliacin de la cartera de carreras Pregrados con la implementacin de Ingeniera de


Negocios. Este proyecto se ejecut con el apoyo de varias instituciones educativas de renombre:
Pontificia Universidad Catlica de Chile (UC), Instituto Tecnolgico Autnomo de Mxico (ITAM) e
INCAE Business School. El proyecto finaliz a inicios de 2009 con todos los objetivos alcanzados.
Construccin de Centro de Conocimiento y nuevo edificio de aulas. Este proyecto se ejecut con
el apoyo de varias empresas, como Grupo Roble, Legorreta+Legorreta, FUSAL, entre otros. El
proyecto se finaliz a fines de 2011 con todos los objetivos alcanzados.

Generalidades del Proyecto

1) Replicabilidad
Dicho proyecto si tiene potencial para ser replicable ya que es una idea que pueda desenvolverse
no slo en la ESEN sino tambin en otras universidades que estn interesadas y comprometidas con el
deseo de ayudar al pas y a las personas a superarse por medio de la educacin. Por lo tanto, el proyecto
es replicable en cualquier otra universidad nacional e incluso internacional, en la que se pueda
implementar este plan de ayuda econmica o apadrinamiento, dejando as la probabilidad de ejecucin

ms alta, ya que los costos de colegiaturas en otras universidades del pas son ms bajos. En base a
consultas realizadas a estudiantes de las principales universidades del pas se tiene que:
Universidad Dr. Jos Matas Delgado, la colegiatura ronda entre $80 y $250.
Universidad Centroamericana Jos Simen Caas (UCA), la colegiatura ronda entre $100 y
$335.
Universidad Evanglica de El Salvador, ronda entre $125 y $350.
Con lo expuesto anteriormente se puede llevar acabo si el equipo ejecutor de dicho proyecto se
expande e incluye en su plan a otras universidades o sino que existan otras organizaciones que tomen una
idea similar y la puedan implementar en otras localidades.
Tambin puede existir replicabilidad de este proyecto en algo similar como lo es apadrinamiento
o ayuda econmica para personas de bajos recursos pero enfocndonos en la educacin bsica en colegios
privados; esta podra ser una buen idea ya que existen nios brillantes que pueden resaltar de mejor forma
en un colegio privado, pero que por su situacin econmica esto no puede ser posible. Esto puede ayudar
de gran manera a la sociedad a obtener profesionales calificados, a incentivar a las personas a superarse
en el mbito acadmico y de forma ms general al pas ya que incrementara el nivel de desarrollo.
2) Autosostenibilidad del Proyecto
Se pretende crear un modelo de retroalimentacin y capacitacin constante entre los miembros
de la organizacin comprometidos con el proyecto, al igual que un modelo de asistencia financiera para
los beneficiarios de parte de los colaboradores, instituciones acadmicas o padrinos. Todo esto con el
objetivo de crear un mecanismo que pueda funcionar de forma eficaz y sostenible con el paso del tiempo
y tenga un crecimiento a nivel nacional.
3) Organizaciones que podran contribuir al financiamiento
PNUD
Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo es la red mundial en el tema ligado con
desarrollo y esta organizacin recibe donaciones de parte de pases de todo el mundo y se encarga de
mejorar la calidad de vida de los beneficiarios. (PNUD, PNUD, 2015)
BANCO MUNDIAL
El Banco Mundial se caracteriza por ser una institucin que brinda ayuda a los pases que lo
necesitas y en especial si son de recursos limitados o no desarrollados; y entre sus principales objetivos
estn combatir la pobreza en pases pobres y mejor el nivel de educacin a nivel mundial. (Banco Mundial,
2015)
UNICEF
Unicef en El Salvador es la organizacin especializada de las Naciones Unidas para promover que
se protejan y cumplan los derechos de las nias, nios y adolescentes. Operamos en ms de 190 pases y
territorios y en todos ellos queremos asegurarnos de que los Objetivos de Desarrollo del Milenio en
educacin, nutricin, salud, igualdad entre otros tambin se estn cumpliendo para la niez. (UNICEF,
2015)

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USAID
Agencia estadounidense que se enfoca en la ayuda y apoyo de proyectos que beneficien a la
poblacin que en realidad lo necesita en pases no desarrollados; brindndole gran importancia al tema
de educacin. (USAID, 2015)
GOBIERNO DE EL SALVADOR
Se considera que el Gobierna de El Salvador podra ser un gran aliado a dicho proyecto ya que el
pas constantemente recibe donaciones para educacin, salud, tecnologa, medio ambiente, etc. De parte
de pases desarrollados o del primer mundo. Por lo tanto, estn en capacidad de poder ayudar en brindar
este apoyo econmico o apadrinamiento.
EMPRESARIOS SALVADOREOS
Muchos empresarios salvadoreos exitosos estn comprometidos con el servicio social en este
pas y en muchas de las ocasiones es bien visto el apoyo a la educacin por medio de becas a estudiantes
destacados dentro del pas.
GRUPO POMA
Grupo POMA es una institucin que se encuentra muy comprometida con el servicio a la educacin
en este pas, de hecho tiene en la actualidad programas de becas que benefician a cientos de estudiantes
en el pas ya sea para nivel bsico y superior.
UNESCO
Entre las principales misiones de la UNESCO en el sector educacin se encuentra la siguiente: Asumir
un liderazgo internacional en la creacin de sociedades del aprendizaje que otorguen oportunidades de
educacin a toda la poblacin (UNESCO, 2015)

II. GUAS SOBRE COSTOS/PRESUPUESTO


En base a los objetivos y actividades a realizar se proyecta el siguiente presupuesto:

PROMOCION DE MECANISMOS DE FINANCIAMIENTO Y


APADRINAMIENTO EN JOVENES DE ESCASO RECURSOS
Com ponente 1: KMS
U N ID A D D E
M ED ID A

C OST O
U N IT A R IO

CANTI
DAD

C OST O T OT A L

U SA ID

A POR T E
LOC A L
( EF EC T IV O)

Diseo de plataforma

Consultoria

$ 5,000.00

1 $

5,000.00

5,000.00

Campaa publicitaria en redes sociales

Mensual

4 $

1,200.00

1,200.00

Campaa publicitaria en radios

Campaa radial

$ 5,300.00

2 $ 10,600.00

$ 10,000.00

Campaa publicitaria en television

Campaa televisiva

$ 15,600.00

2 $ 31,200.00

$ 31,200.00

Subtotal

300.00

9 $ 48,000.00

6,200.00

A POR T E
LOC A L
( ESPEC IE)

600.00

$ 41,200.00

Com ponente 2: Sensibilizacion


U N ID A D D E
M ED ID A

Seminarios informativos

C OST O
U N IT A R IO

Seminario

Subtotal

$ 1,800.00

CANTI
DAD

C OST O T OT A L

U SA ID

4 $

7,200.00

6,000.00

4 $

7,200.00

6,000.00

A POR T E
LOC A L
( EF EC T IV O)

A POR T E
LOC A L
( ESPEC IE)

$ 1,200.00

$ 1,200.00

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Com ponente 3: Alianzas estrategicas
U N ID A D D E
M ED ID A

Estudios de los posibles aliados

Consultoria

C OST O
U N IT A R IO

$ 3,000.00

CANTI
DAD

C OST O T OT A L

1 $

3,000.00

U SA ID

A POR T E
LOC A L
( EF EC T IV O)

A POR T E
LOC A L
( ESPEC IE)

$ 3,000.00

Com ponente 3: Alianzas estrategicas


U N ID A D D E
M ED ID A

C OST O
U N IT A R IO

CANTI
DAD

C OST O T OT A L

A POR T E
LOC A L
( EF EC T IV O)

U SA ID

A POR T E
LOC A L
( ESPEC IE)

Estudios de los posibles aliados

Consultoria

$ 3,000.00

1 $

3,000.00

$ 3,000.00

Acuerdos de cooperacion

Consultoria

7 $

3,500.00

$ 3,500.00

8 $

6,500.00

Subtotal

500.00

$ 6,500.00

Com ponente 4: Capital sem illa


U N ID A D D E
M ED ID A

C OST O
U N IT A R IO

CANTI
DAD

C OST O T OT A L

A POR T E
LOC A L
( EF EC T IV O)

U SA ID

Estudio para el diseo del mecanismo

Consultoria

$ 25,000.00

1.00 $ 25,000.00

$ 25,000.00

Capital semilla

Becas

$ 17,400.00

5.00 $ 87,000.00

$ 87,000.00

6 $ 112,000.00

$ 112,000.00

Subtotal

A POR T E
LOC A L
( ESPEC IE)

ADMINISTRACIN
U N ID A D D E
M ED ID A

C OST O
U N IT A R IO

CANTI
DAD

C OST O T OT A L

A POR T E
LOC A L
( EF EC T IV O)

U SA ID

Coordinador del proyecto

Meses

$ 2,500.00

Capacitadores

Consultoria

Asistente administrativa

Meses

$ 1,250.00

Auditoria financiera

Consultoria

$ 9,000.00

1 $

9,000.00

9,000.00

Auditoria de impacto

Consultoria

$ 9,000.00

1.00 $

9,000.00

9,000.00

700.00

24 $ 60,000.00
4 $

2,800.00

$ 60,000.00
$

2,800.00

24 $ 30,000.00

Subtotal

$ 110,800.00

A POR T E
LOC A L
( ESPEC IE)

$ 30,000.00

$ 20,800.00

$ 30,000.00

$ 60,000.00

U SA ID

A POR T E
LOC A L
( EF EC T IV O)

A POR T E
LOC A L
( ESPEC IE)

SUBTOTAL PROGRAMA
U N ID A D D E
M ED ID A

C OST O
U N IT A R IO

CANTI
DAD

C OST O T OT A L

COMPONENTE 1:

$ 48,000.00

6,200.00

$ 41,200.00

COMPONENTE 2:

7,200.00

6,000.00

$ 1,200.00

COMPONENTE 3:

6,500.00

$ 6,500.00

COMPONENTE 4:

$ 112,000.00

$ 112,000.00

COORDINACION GENERAL

$ 92,800.00

2,800.00

$ 30,000.00

$ 60,000.00

Subtotal

$ 266,500.00

$ 127,000.00

$ 71,200.00

$ 67,700.00

Evaluaciones

$ 18,000.00

$ 18,000.00

Im previstos

$ 26,650.00

$ 12,700.00

$ 7,120.00

$ 6,770.00

TOTAL

$ 311,150.00

$ 157,700.00

$ 78,320.00

$ 74,470.00

50.68%

25.17%

23.93%

Componente 1: KMS
Diseo de plataforma. Se contratar una empresa particular para que realice el estudio,
diseo y creacin de una plataforma en la web que prestar servicios de financiamiento y
apadrinamiento para jvenes.
o Fecha de Ejecucin: Inicio del proyecto.
12

o Recursos: Contribucin de USAID por un valor de $5000.00.


Campaa publicitaria en redes sociales. Se compone de 4 promociones distribuidas en los
distintos medios sobre los nuevos servicios que de financiamiento y apadrinamiento de la
plataforma web, el principal pblico meta son las personas interesadas en brindar ayuda
monetaria, pero en este componente se enfoca en personas que utilizan en gran medida las
redes sociales, es decir los jvenes, quienes no podra representar una gran fuente de
ingresos, pero de esta manera se incentiva su futura participacin.
o Fecha de ejecucin: Primer trimestre de la ejecucin del proyecto.
o Recursos: Contribucin de USAID por un valor de $1200.00.
Campaa publicitaria en radios: El objetivo de esta campaa se basa en informar a la
poblacin en general sobre los servicios de la nueva plataforma. Se contratarn dos veces a
estos medios para que realicen la debida promocin.
o Fecha de Ejecucin: Segundo y tercer trimestre de la ejecucin del proyecto.
o Recursos: Se brindar con el apoyo en contrapartida en efectivo de $10,000.00, as
como colaboracin en contrapartida en especie por un valor de $600.00.
Campaa publicitaria en televisin: Uno de los pilares ms fuertes de la campaa, se espera
que este sea canal que mayor contribuya a la comunicacin de los servicios de la nueva
plataforma, as como el principal motivador para la contribucin del financiamiento. As
como con la campaa radial, sern dos contrataciones en estos medios. Entre esta campaa
y la radial se espera que se informe al menos a 3,500,000 personas sobre el programa.
o Fecha de Ejecucin: Segundo y tercer trimestre de la ejecucin del proyecto.
o Recursos: Se brindar con el apoyo en contrapartida en efectivo de $31,200.00.
Componente 2: Sensibilizacin
Servicios Informativos: Se componen de 4 seminarios en diferentes institutos educativos del
pas, distribuidos de la siguiente forma: dos en el departamento de San Salvador, uno en
Santa Ana y uno en San Miguel. En cada seminario se invitarn a los institutos ms
representativos del territorio, se espera que al menos los tres institutos ms grandes
aporten con 70 estudiantes cada uno (MINED, 2012), es decir se informara alrededor de 200
alumnos por seminario para hacer un total de 800.
o Fecha de Ejecucin: Primer ao de la ejecucin del proyecto.
o Recursos: Contribucin de USAID por un valor de $6000.00. Adems se contar con
un aporte de contrapartida en especie de $1200.00.
Componente 3: Alianzas estratgicas
Estudios de los posibles aliados: Se contratar a una empresa consultora para que realice un
estudio de posibles aliados nacionales e internacionales que provean candidatos a padrinos y
mentores. El pblico objetivo son estudiantes y recin gradados con proyeccin social.
o Fecha de Ejecucin: Inicio de la ejecucin del proyecto.
o Recursos: Contribucin de USAID por un valor de $3000.00. Adems se contar con
un aporte de contrapartida en especie de $3000.00.
Acuerdos de cooperacin: A partir del estudio de posibles aliados, se realizarn 7
pretensiones a las instituciones recomendadas para formar acuerdos de cooperacin.
o Fecha de Ejecucin: Primer ao de la ejecucin del proyecto.
o Recursos: Contribucin de USAID por un valor de $3500.00. Adems se contar con
un aporte de contrapartida en especie de $3500.00.
13

Componente 4: Capital Semilla


Estudio para el diseo de mecanismo: Se contratar a una empresa consultora para realizar
el estudio, diseo e implementacin del programa de financiamiento y apadrinamiento. Esto
incluye cumplir con los requisitos legales del pas, la captacin de recursos de terceros por
medio de la plataforma, el mtodo de seleccin de los beneficiados directos, la coordinacin
con las instituciones aliadas, entre otros.
o Fecha de Ejecucin: Inicio de la ejecucin del proyecto.
o Recursos: Contribucin de USAID por un valor de $25000.00.
Capital Semilla: Consiste en el monto inicial que ser utilizado para financiar al grupo de
beneficiados seleccionados en base al estudio de diseo, es decir, financiaran las primeras
becas del programa. Se espera brindar 5 becas de $ 17,400.00 cada una.
o Fecha de Ejecucin: Inicio del segundo ao de la ejecucin del proyecto.
o Recursos: Contribucin de USAID por un valor de $87000.00.
Administracin: Para realizar todos los componentes se necesitan de los siguientes inversiones
en capital humano.
Coordinador de proyecto: tendr a cargo el buen desarrollo de cada componente del
proyecto. Su labor durar 2 aos, y pretender alcanzar que el programa funcione por s
mismo.
o Recursos: El coordinador donar parte de su tiempo en colaborar con esta causa, por
lo tanto se considera un aporte de contrapartida con un valor de $60000.00.
Capacitadores: Sern los encargados de cada charla informativa descrita en el componente
dos. En cada una de ellas debern de informar los beneficios de la nueva plataforma, los
programas que se desarrollan a travs de ella y la introduccin a su uso.
o Recursos: Contribucin de USAID por un valor de $2800.00.
Asistente Administrativa: Asistir en al tareas administrativas y logsticas al Coordinador de
proyecto.
o Recursos: Se cubrir su contratacin por medio de una contrapartida en efectivo con
un valor de $30000.00.
Auditora financiera: Al cabo del primer ao de inicio del proyecto se contratar los servicios
de una empresa particular para que corrobore que las cuentas financieras se estn
administrando correctamente.
o Recursos: Contribucin de USAID por un valor de $9000.00.
Auditora de Impacto: Al cabo del primer ao se contratarn los servicios de una empresa
para que realice un estudio del impacto de las campaas de informacin y motivacin del
proyecto, as como para redefinir la estrategia de promocin si es necesario.
o Recursos: Contribucin de USAID por un valor de $9000.00.

Recursos de Contrapartida
En total, los recursos de contrapartida son brindados por parte de la ESEN y sus alianzas por medio
del Grupo POMA. Esta aportar USD$152,790.00 (49.32%) durante la ejecucin del proyecto,
USD$74,470.00 en especie y USD$78,320.00 en efectivo.

14

III. ANEXOS
Matriz de Stakeholders

Los Stakeholders que se identificaron son los siguientes:


Inters Bajo Poder Bajo
Bancos: Estas instituciones ya brindan crditos educativos a estudiantes de la ESEN, por lo cual se
convierten, hasta cierto punto, en nuestros competidores.
Telecorporacin Salvadorea (TCS): Es un medio de comunicacin aliado, podra encargarse de
publicidad o dar a conocer el proyecto en su espacio televisivo Cosas Buenas
Inters Alto Poder Bajo
Los tres perfiles colocados en esta categora (Gobierno de El Salvador, Gobiernos Nacionales y
Grupo POMA) estn interesados en aportar al desarrollo de El Salvador, por lo cual veran con
buenos ojos la implementacin de un proyecto de este tipo.
Inters Bajo Poder Alto
ONGs e Instituciones educativas: Diferentes organizaciones sin fines de lucro, universidades,
escuelas o colegios se utilizarn como aliados estratgicos para atraer tanto
inversionistas/prestamistas o estudiantes de escasos recursos que deseen pertenecer al programa
Ministerio de Educacin (MINED) y Superintendencia del Sistema Financiero (SSF): Estas dos
instituciones del gobierno son las encargadas de brindar todos los permisos de ley para poder
implementar correctamente el proyecto.
Inters Alto Poder Alto
USAID: Institucin encargada de brindar el capital para ejecutar el proyecto y dar el apoyo
necesario para implementarlo
Inversionistas y Prestamistas: Sern los encargados de brindar la ayuda econmica a los
estudiantes de escasos recursos
Estudiantes universitarios de escasos recursos: Son las personas a las que ir dirigido el proyecto
y a las que se busca beneficiar
15

Estrategia de Desarrollo de Marca y Plan de Marcado


Estrategia de Desarrollo de Marca
No
Contenido
1. Posicionamiento
1.1
Promocin de mecanismos de financiamiento y apadrinamiento en jvenes de escasos
recursos
1.2
En el nombre del proyecto no se incluye la identidad USAID, esto es debido a que se
pretende armar una plataforma donde distintos donantes puedan apadrinar a jvenes
con deseos de estudiar y que sean de escasos recursos. Es decir, que es un proyecto que
se llevara a cabo en el largo plazo de manera continua. USAID ser de mucha ayuda
para poder emprender y comenzar el proyecto, pero en el largo plazo sern los
donantes que apadrinen los jvenes quienes permitirn que los estudiantes tengan las
becas y financiamiento.
1.3
La manera de mostrar que USAID est involucrada ser utilizando su logo entre los
contribuyentes del proyecto en la plataforma, adems de dar agradecimientos
especiales hacia la identidad USAID. Es algo que aparecer en la plataforma, mientras
dure el programa de becas y financiamiento.
No se usar un logo especfico para identificar el programa.
2. Comunicaciones y Publicidad del Programa
2.1
La audiencia principal del proyecto y que a la vez conforma los beneficiarios primarios
son los jvenes que hayan terminado (egresado) sus estudios de bachillerato. Adems
esto beneficia de manera indirecta a los padres de dichos jvenes quienes quieren
proveer de estudios superiores a sus hijos y que no pueden hacerlo por falta de
recursos econmicos. Tambin, otro pblico objetivo son todas las personas que
quieren aportar su ayuda en nuestro pas, beneficiando a jvenes para que puedan salir
adelante y que tengan un futuro mejor.
2.2
Para lograr que los jvenes graduados de bachillerato se den cuenta del programa de
financiamiento y apadrinamiento, se pretende realizar distintas actividades. Entre ellas,
ocho campaas publicitarias de las cuales cuatro seran en redes sociales, dos en radios
y dos en televisin. Adems cuatro capacitaciones dirigidas hacia los jvenes que estn
a punto de graduarse del bachillerato. Aqu les ser entregado brochures donde se
incluir la informacin necesaria que el estudiante debe saber para que conozca de la
oportunidad que se le brinda.
2.3
Entre los mensajes principales que se darn a conocer estn los siguientes:
Para los padres de familia
o Apoya a tu hijo en sus estudios
Para los bachilleres graduados o a punto de graduarse
o Acepta el reto de seguir tus estudios superiores
o Dentro de la ESEN hay muchas oportunidades de superacin
o Infrmate sobre el programa de apadrinamiento para que sigas tus
estudios
o Hay muchas oportunidades que desconoces, acrcate y conoce las
distintas formas de continuar tus estudios
Para los donantes
o Aporta tu grano de arena para hacer que los jvenes logren sus metas

16

2.4

2.5

2.6

3.
3.1

3.2

Muchos estudiantes tienen el deseo y la capacidad, pero les faltan los


recursos
o Cambia una vida con tu donacin
En los brochures mencionados, que se entregaran a los jvenes, se incorporar una
parte en donde se incluir informacin sobre USAID. Esto para dar a conocer la
importancia de la identidad para con el proyecto y con su compromiso social que tiene
a nivel de pas e internacional.
A nivel de pas, se anunciar el proyecto, sus fines y las oportunidades brindadas a los
estudiantes. Tambin servir para motivar a los futuros donantes. As que dentro de
toda la publicidad se har un breve apartado en el cual se reconocer el trabajo y apoyo
de USAID, El Pueblo Americano y la Identidad.
Como se mencionaba arriba, la forma de hacer la publicidad a nivel masivo es por
medio de radio y televisin nicamente. No se harn conferencias a gran escala como
conferencias de prensa.
Reconocimientos
Dentro del proyecto de creacin de la plataforma para beneficiar a los jvenes, no se
considera involucrar de manera directa ningn ministerio del gobierno del pas, ya que
la agencia ejecutora es a pesar de ser sin fines de lucro, es del mbito privado.
Entre las organizaciones que se involucraran dentro del proyecto en las cuales se
incluirn los logos en la publicidad son:
Principalmente USAID que es la base para que el proyecto funcione, es un
donante directo.
La ESEN como agencia ejecutora, donante de contrapartida.

Plan de Marcado
No
Contenido
1. Tamao y protagonismo de la Identidad USAID y otras identificaciones/logos
1.1
En el proyecto solo se contar con dos entidades donantes principalmente, USAID y la
ESEN. De las dos, USAID es el principal donante en el proyecto, la ESEN se encargar de
cubrir la contrapartida. USAID es el medio por el cual el proyecto comenzar, razn por
la cual es merecedor de mayor protagonismo, pues sin su ayuda el funcionamiento
completo de todo el proyecto no sera posible.
1.2
Como se mencion anteriormente, el gobierno no formara parte de los patrocinadores
del proyecto. De esta manera queda con total protagonismo USAID.
1.3
La ESEN como donador de la contrapartida, ser el siguiente en el protagonismo del
proyecto. Como ya se mencion en la tabla anterior, de la Estrategia de desarrollo de
marca, la ESEN usar su logo para las distintas publicidades. Por la que en los
documentos se ver reflejada la de ambos donantes.
2. Descripcin de las comunicaciones pblicas, productos bsicos y materiales del programa que
se producirn como parte de la adjudicacin
2.1
Entre los sitios financiados por USAID se encuentran los siguientes:
Diseo de la plataforma: Se pretende contratar una empresa consultora para ello, y la
plataforma es con el objetivo que sirva de medio de conocimiento para los donantes y
estudiantes interesados en las becas.
Campaa publicitaria de redes sociales: Se trata de la publicidad que se trasmitir en
las redes sociales con el fin de dar a conocer las oportunidades ofrecidas con gracias al
proyecto.

17

2.2

2.3
3.

4.
4.1

5.
5.1

6.
6.1
6.2
6.3
6.4
7.
7.1

Seminarios informativos y capacitacin: Se planea hacer cuatro con el objetivo de


sensibilizar a los futuros donantes de los estudiantes con deseos de continuar sus
estudios. Con respecto a las capacitaciones se espera hacer cuatro para motivar a los
egresados de bachillerato a que apliquen y sigan con sus estudios superiores.
Capital semilla: Corresponde al capital inicial que se necesitar para poder iniciar a
apadrinar a los estudiantes, adems de un estudio en el diseo del mecanismo.
Auditoras financieras y de impacto: Con el fin de verificar que se est cumpliendo con
los objetivos del proyecto y que todo sea transparente. Tambin para asegurar
excelentes resultados.
De todo ello, el diseo de la plataforma deber incluir el marcado por la identidad
USAID. Ya que es el principal producto obtenido gracias a su aporte. Tambin en la
elaboracin de la publicidad que ser transmitida por las redes sociales incluir dicho
marcado y finalmente en el material entregado en las capacitaciones a los jvenes
graduados de bachillerato (los brochures).
Se tienen cuatro capacitaciones y cuatro seminarios los cuales sern financiados por
USAID, de esta manera dichos eventos requerirn del marcado de la identidad.
Revisin de pre-produccin
USAID llevar a cabo una revisin de pre-produccin de materiales de comunicaciones
pblicas especficamente las elaboradas para transmisin por medio de las redes
sociales, ya que estn sern financiadas por la entidad. Esto para asegurar el
cumplimiento del Plan de Marcado.
Comunicaciones pblicas
Todas las comunicaciones pblicas financiadas por USAID incluirn un reconocimiento y
descargo de responsabilidad apropiado. Cualquier comunicacin pblica, cuyo
contenido no haya sido aprobado por USAID, contendr el siguiente reconocimiento y
descargo de responsabilidad:
Este estudio /audio/video/Plataforma (ser especificado) es posible por el
generoso apoyo del pueblo estadounidense a travs de la Agencia de los Estados
Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID). Los contenidos son responsabilidad
de la ESEN y no necesariamente reflejan las opiniones de USAID o del Gobierno de
los Estados Unidos.
Sub-Adjudicaciones
La ESEN incluye la siguiente disposicin en cualquier sub-adjudicacin financiada por
USAID:
Como condicin para recibir esta sub-adjudicacin, se requiere marcar con la
Identidad USAID de un tamao y protagonismo equivalente o mayor a los de la marca
del adjudicatario, sub-adjudicatario y otros donantes. En caso que el adjudicatario elija
no requerir que el sub-adjudicatario marque con su propia identidad o logo, USAID
podr, a su discrecin, requerir que el sub-adjudicatario utilice la marca de la Identidad
USAID.
Entregables del proyecto que se marcarn por USAID
Plataforma (Marcado digital/visual)
Publicidad para redes sociales (Digital/visual)
Material entregable en capacitaciones a los estudiantes (Impreso)
Las capacitaciones y seminarios (Digital/Visual)
Entregables del proyecto que se marcarn por USAID
La publicidad destinada a radio (ser financiada por contrapartida por la ESEN)
18

7.2

La publicidad destinada a televisin (Ser financiada por contrapartida por la ESEN)

Informacin educativa de El Salvador

19

20

rbol de Problemas

Diferentes
Implicaciones
Internacionales

Riesgo de perder la
vida al migrar

Prdida de Capital
Humano para el
pas

Migracin ilegal de
jvenes no
profesionales al
extranjero

Carencia de fondos
dedicados a ayudar a
personas con capacidad
intelectual superior

Menor
probabilidad de
encontrar empleo

Desperdicio de
Talento

Desarrollo
Profesional de
menor calidad

Desmotivacin de
los jvenes para
continuar con su
carrera
universitaria

Dificultad de acceso a
financiamiento de estudios
superiores por parte de jvenes
de escasos recursos

Falta de apoyo
econmico y social a
estudiantes
universitarios

Insuficiencia de los
fondos existentes

21

Disminucin del
nivel educativo del
pas

Falta de desarrollo
profesional de los
jvenes

Poca comunicacin
sobre los programas
existentes

rbol de Objetivos

Ampliar las oportunidades


de financiamiento de
estudios superiores

Sentar precedentes de un
modelo de financiamiento
y apadrinamiento para las
dems instituciones
educativas de El Salvador

Impulsar la formacin de
profesionales que
contribuyan al desarrollo
del pas

Incentivar la continuidad
de la educacin superior
en jvenes bachilleres y/o
estudiantes universitarios
de El Salvador

Proveer educacin
superior y
acompaamiento integral
a jvenes de escasos
recursos

Diseo e implementacin de
plataforma web de
financiamiento y
apadrinamiento para
beneficiarios, voluntarios y
donantes

Creacin y desarrollo de red


de contactos profesionales
nacionales e internacionales

Campaas permanentes de
donacin y financiamiento de
estudios superiores

22

Programas nacionales e
internacionales de
apadrinamiento

Matriz de Marco Lgico


Objetivos

Fin

Propsito

-Intervenir en la
provisin de educacin
superior y
acompaamiento integral
a jvenes de escasos
recursos y con el deseo
de superacin en El
Salvador y bajar el nivel
de abandono del pas en
busca de oportunidades
en el extranjero.
1. Creacin de
plataforma web sobre
financiamiento
educativo y
apadrinamiento
integral a jvenes de
escasos recursos con
deseo de superacin
profesional.
2. Red de profesionales
construida para
aumentar el nivel de
cartera profesional
disponible para el
mundo laboral en El

Indicadores

Medios de Verificacin

-Porcentaje de jvenes que


no estudian ni trabajan pero
que han terminado su
bachillerato en una escuela
pblica o instituto nacional.

1. Nmero de usuarios que


visitan la plataforma para
informarse del plan de
ayuda econmica y
acadmica para joven
con oportunidad de
superacin.
2. Tasa de estudiantes
graduados con una
carrera universitaria en
El Salvador.
3.1 Tasa de jvenes
universitarios activos en
la actualidad
provenientes de una
23

-Estadsticas de migracin
de personas en el pas a
travs de censos o
investigaciones de campo
hechas en puntos clave del
pas.
-Estadsticas de personas
profesionales activas y
estudiantes de instituciones
pblicas.
1. Registro de
asistentes/postulantes
al programa de ayuda
financiera y
apadrinamiento.
1.1.
Registro de lugares
visitados para la
realizacin de
campaas
informativas.
2. Censos en hogares
claves alrededor de los
departamentos ms
significativos del pas.

Supuestos
-Los estudiantes al
involucrarse en el
programa de
apadrinamiento no van a
desertar de los estudios y
van a seguir hasta culminar
la carrera universitaria en
la cual se les apoy o
apadrin.
-Se cuenta con el apoyo
directo de ESEN como
institucin pilar en este
proyecto.
-Los estudiantes estn con
la disposicin de superarse
a s mismos y brindarle
desarrollo al pas y a la
regin en general.
-Se realizarn campaas
informativas en los lugares
claves del pas, tomando
como muestra significativa
las zonas de mayor pobreza
dentro del territorio
salvadoreo.
-Mayor consciencia sobre
las consecuencias de no
seguir los estudios y dejar

Salvador y en la
regin.
3. Continuidad de
estudios superiores
por parte de jvenes
bachilleres que
provengan de
institutos pblicos o
que demuestren
poseer bajas
posibilidades
econmicas para
seguir con sus
estudios
universitarios.
1. Implementacin de
un plan que brinde
ayuda financiera y
apadrinamiento
integral a jvenes de
escasos recursos para
evitar que emigren
del pas en busca de
una mejor alternativa
Componentes
de vida.
2. Campaa de
concientizacin sobre
el peligro que corren
los jvenes al tomar
la decisin de
bsqueda del sueo
americano y los
beneficios que

institucin educativa
pblica.
3.2 Tasa de migracin de
personas a otros pases
en busca de mejores
oportunidades.

3.1. Censo de jvenes


cursando una educacin
superior.

el pas o caer en una


situacin ms grave como
lo son las pandillas o la
drogadiccin.

3.2. Registro anual de


profesionales disponibles al
mercado laboral.

1. Informe sobre
investigacin de campo
realizada en zonas claves
del pas para indicar la
situacin educativa
actual en El Salvador.
2. Anlisis de informes
obtenidos de la
investigacin los cules
darn un indicio del nivel
de migracin al
extranjero de jvenes.
3. Costos utilizados en
creacin de plataforma
web para mayor
interaccin con los
postulantes al programa
24

1. Registros y evaluaciones
realizadas en el
transcurso del proyecto
que indiquen la
situacin actual del
problema que se
pretende mejorar en el
pas.
2. Estadsticas de los
niveles de migracin a
Estados Unidos o
cualquier otro pas que
brinde mejores
oportunidades de vida
para jvenes de bajos
recursos.

-Los jvenes bachilleres


tienen mayor conocimiento
sobre el tema ya que estn
a un paso de tomar la
decisin de que hacer el
resto de su vida.
-El porcentaje de migracin
de jvenes se reducir en al
menos un 25%.
-El nivel de profesionales
provenientes de
estudiantes de
instituciones pblicas
aumentar en al menos un
25%.

pueden percibir si
continan sus
estudios superiores
en el pas.
3. Plataforma web de
financiamiento y
apadrinamiento a
jvenes para que
facilite la
transferencia de
informacin entre
ambos entes
interesados en el
proceso.
4. Red de profesionales
sobresalientes a nivel
nacional que se
encuentren
disponibles para
rendir en cualquier
empresa nacional y
ayude al desarrollo
del pas en el mbito
social y econmico
dentro de la regin.

de ayuda para jvenes


bachilleres.
4. Censo de personas
profesionales que se
encuentran laboralmente
activos o en busca de un
empleo en el pas.
5. Porcentaje de costos que
se utilizaron para crear
las campaas de
consentimiento a jvenes
y capacitaciones para la
implementacin del
programa de ayuda.

5. Capacitacin para el
personal encargado
del programa de
asistencia financiera
y apadrinamiento.

25

3. Registro de facturas de
costos totales para la
creacin de la
plataforma web del
proyecto de ayuda a
jvenes con deseos de
superacin.
4. Listado de personas
interesadas en obtener
este apoyo para
continuar sus estudios
de educacin superior.
5. Salarios de las personas
capacitadoras y de los
colaboradores en
campaas informativas y
de concientizacin; al
igual que costos del
material utilizado en
dichos eventos para el
correcto desarrollo de
los mismos.

-Estudio de factibilidad
para la implementacin
de un programa de apoyo
financiero y
apadrinamiento
educativo que ayude a
determinar si es
conveniente llevar a cabo
este proyecto en el pas o
en que zonas sera
correcto realizarlo.

Actividades

-Elaboracin de una
investigacin que indique la
factibilidad del desarrollo de
este mecanismo de ayuda
hacia jvenes estudiantes de
bajos recursos, y evaluar la
conveniencia del mismo.

-Campaas informativas
de asistencia educativa y
financiera en zonas de
escasos recursos, para
que los jvenes puedan
estar informados de sus
oportunidades para
construir un buen futuro.

-Elaboracin de al menos 2
campaas informativas para
los jvenes y sus padres en
cada uno de los
departamentos del pas, y
luego profundizar ms en
zonas de ms bajos recursos.
De forma que se extienda la
oportunidad para todos y
nadie se quede excluido de
poder participar en dicho
proyecto.

-Interaccin,
conversacin y
estructuracin de un plan
con inversionistas y
ONGs interesadas en el
desarrollo del pas y de
los jvenes en aspecto
acadmico y profesional.

-Realizar convenios con


instituciones como Grupo
POMA, USAID, UNICEF,
PNUMA, GIZ, Grupo CALLEJA,
en otras. Para que apoyen en
el desarrollo de dicho plan y
contribuyan con el
compromiso social del pas.

26

-Registros en facturas sobre


la totalidad de los costos
para la realizacin de las
capacitaciones,
investigaciones, planes, etc.
-Registro de lugares
visitados a lo largo de la
realizacin del proyecto de
forma que se pueda
concientizar en la mayora
del pas.
-Registro y reportes de
todos los inversionistas,
instituciones, ONGs,
donantes e incluso
gobiernos extranjeros que
estn dispuestos a ayudar
con la causa y apoyar el
mecanismo que se desea
implementar para el
desarrollo de El Salvador en
la regin Centroamericana.

-Los inversionistas y ONGs


estn dispuestos a ayudar y
brindar su apoyo al pas y
sobre todo a los jvenes
que desean desarrollarse
como persona y
profesionalmente ser
exitosos en el futuro.
-Los estudiantes de
bachillerato estn
dispuestos a seguir sus
estudios cuando acaben la
escuela.
-Existe la posibilidad de
que hay estudiantes
universitarios de bajos
recursos que por alguna
razn se termin su beca o
ayuda econmica y pueden
optar por participar en este
programa.

IV.

REFERENCIAS

ABEE. (2015). Obtenido de https://www.facebook.com/ABEE-304271409732732/info/?tab=page_info


Banco Mundial. (15 de Octubre de 2015). Banco Mundial. Obtenido de http://www.bancomundial.org/
BANDESAL. (ABRIL 2013). FINANCIAMIENTO PARA EDUCACIN Y PROGRAMAS DE GARANTIAS PARA
ESTUDIANTES. Obtenido de
https://www.bandesal.gob.sv/portal/page/portal/HTMLS/Descargas%202013/Financiamiento%2
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