Lect.univ.dr.

Simona Agoston

 Identifizieren, welche die wesentlichen Merkmale des

Sozialen Entrepreneurships
p
p sind und wie es sich vom
klassischen Entrepreneurship unterscheidet
Beschreibung von unterschiedlichen Theorien und
Denkschulen im Bereich des Sozialen Entrepreneurships
Beschreiben, wie sich dieser Bereich im Laufe der Jahren
entwickelt
t i k lt hat
h t
Hervorzuheben, welche Rolle Soziales Entrepreneurship in
der heutigen Gesellschaft spielt
Methoden finden, wie Probleme in Businessgelegenheiten
verwandelt werden knnen

Die soziale Mission- eindeutig und zentral

- Schaffung
g des sozialen Wertes das
Kerngeschft der sozialen Entrepreneurs
- Der Profit- spielt eine sekundre Rolle;
- lediglich Mittel zum Zweck zur
Vollziehung der sozialen Leistung;
- es wird meistens reinvestiert mit
dem Zweck der Maximierung des sozialen
Nutzens;
- Die Stakeholders stehen im Mittelpunkt des
Geschftes und nicht die Shareholders und ihre
Interessen
-

Anwendung des Subsidiarittsprinzips

Aktive Einbindung der Zielgruppe in der
Bewltigung der sozialen Herausforderung
D Prinzip
Das
P i i Hilfe
Hilf zur Selbsthilfe
S lb hilf
- Langfristige und
nachhaltige Lsung
wird erstrebt

Hybrid- Charackter (Organisation);

Verbindung von non-profit und for-profit
Elementen;
Ressourcen unterschiedlicher Arten:
eigene wirtschaftliche Ttigkeit, ffentliche
Zuschsse Spenden,
Zuschsse,
Spenden Sponsoring etc.
etc
Ehrenamtliche Mitarbeiter, bezahlte
Angestellten
Angestellten, Hilfskrfte
Hilfskrfte, Honorarkrfte etc
etc.

Soziales Entrepreneurship # CSR

(Unternehmerische Sozialverantwortung)
Kerngeschft # Teil der Businessstrategie

http://www.responsabilitatesociala.ro/studii-de-caz-csr/gdf-suez-energy-romania/totul-incepe-acasa.html

http://prinzessinnengarten.net/musik/

Gemeinsamkeiten
- Risikobernahme,
Risikobernahme Vision,
Vision Kreativitt,
Kreativitt Innovation
etc.
Unterschiede
- Motivation der Unternehmer,
Unternehmer Hauptziele
Soziale Entrepreneurs: wollen ein soziales Problem
lsen, oft persnliche Motivation, Werte,
Prinzipien, sehen auch ein Potenzial,
Anwendbarkeit der Geschftsidee
Hufige Ttigkeitsbereiche: Armut, Gesundheit,
Bildung, Kultur, Menschenrechte, Migration,
Chancengleichheit
Chancengleichheit, Umwelt etc
etc. (geringes
gewinnbringendes Potential)

-Die wirtschaftlichen Entwicklungen in den letzten Jahren (z.B.

insbesonders im Zuge der Weltwirtschaftskrise) haben dazu beigetragen,
dass
d
soziale
i l Aspekte
A
kt im
i unternehmerischen
t
h
i h Denken
D k und
d in
i der
d Forschung
F
h
eine zunehmende Rolle einnehmen;
- Die Verantwortung der Unternehmen kollektiven Wohlstand zu schaffen;
- viele klassischen Businessmodelle fhren zum Wachstum des materiellen
Vermgens, scheitern aber trotzdem die Lebensqualitt zu verbessern
- Paradigmenwechsel???
- Versagen der Staaten soziale Problemen zu lsen oder sie effizient
anzusprechen Mitbeteiligung von privaten Akteuren
Bedarf an sozialer Innovation
- Versagen der Staaten Grundbedrfnisse der Bevlkerung zu
befriedigen

Anfang der 90er Jahren tritt das Konzept in Europa auf

2006- Verleihung des Friedennobelpreises an Muhammad Yunus (Modell der
Mikrokredite) lst eine Revolution in diesem Bereich aus;
im akademischen Bereich:
- Grndung von spezialisierten Fachzeitschriften und Veranstaltung von
spezialisierten Konferenzen;
- Explosion der wissenschaftlichen Arbeit;
- Etablierung in Elitenuniversitten (wie z.B. Standford University, Harvard
Business School, Freie Universitt Berlin, Cambridge University, Oxford
University) von Professuren, Forschungszentren und Studiengngen
Profesionalisierung des Bereiches;
in der Wirtschaft:
- zahlreiche professionelle Netzwerke sind entstanden (z.B. SEKN, EMES,
Skoll Center for Social Entrepreneurship);
- Programme der Unternehmen oder Stiftungen
Stiftungen, die Soziales
Entrepreneurship frdern (z.B. Deutsche Bank, OMV Petrom, Ashoka, Schwab
Foundation for Socisl Entrepreneurship etc.);
- Business Incubators fr soziale Unternehmen (z.B. Social Impact Lab);
- spezifische Gesetzgebung und Frderprogramme auf nationaler und
europischer Ebene.

Neuer Bereich, der sich noch in einer theoriebildenden Phase

befindet

3 wichtige Denkschulen
- die Denkschule des verdienten Einkommens schiebt in den
Vordergrund
g
den Business Charakter der sozialen Unternehmen;;
- insebesonders in Grossbritanien;
- gewhrt eine bestimmte Selbststndigkeit
- Die Denkschule der sozialen Innovation systemischer Charakter
der Innovation
- EMES Denkschule- Kriterien fr die Klassifizierung sozialer
Unternehmen
-

Aufmerksame Analyse der Umgebung;

Diskussionen mit Leaders der Gemeinde;

Diskussionen mit Akteuren, die schon im

sozialen Bereich agieren (z.B.
(z B Mitgliedern
der Stiftungen, NGOs, schon etablierten
sozialen Entrepreneurs
etc.))
p

Theorie der antagonistischen Eigenschaften

4 Strategien, um diese zu berwltigen
-Identifizierung von versteckten
K
Komplementaritten;
l
i
- Entwicklung neuer Komplementaritten;
- Der Bedarf an Komplementaritten zu
beseitigen;
- Nachfrage nach antagonistischen
Eigenschaften zu schaffen