NDICE:

I RESUMEN:.................................................................................................................................................................................3
lI INTRODUCCIN:......................................................................................................................................................................4
a)

Reacciones Qumicas....................................................................................................................................................4

b)

cidos/bases fuertes y dbiles......................................................................................................................................4

c)

Reaccin cido Base..................................................................................................................................................4

d)

Punto de Ebullicin:.......................................................................................................................................................5

e)

Leyes que afectan una reaccin qumica:.....................................................................................................................5

f)

Temperatura:..................................................................................................................................................................5

g)

Amonaco:......................................................................................................................................................................5

h)

Hidrxido de Cobre:.......................................................................................................................................................6

i)

Leyes de los Gases:......................................................................................................................................................6

j)

La alcalinidad o basicidad:............................................................................................................................................6

k)

Escala de pH:................................................................................................................................................................6

llI MTODOS Y MATERIALES:...................................................................................................................................................7

a)

b)

Materiales:.....................................................................................................................................................................7
1)

Mechero....................................................................................................................................................................7

2)

Soporte universal......................................................................................................................................................7

3)

Rejilla metlica de laboratorio..................................................................................................................................7

4)

Balanza analtica......................................................................................................................................................7

5)

Vaso precipitado.......................................................................................................................................................7

6)

Termmetro...............................................................................................................................................................7

7)

Pipeta........................................................................................................................................................................7

8)

Probeta.....................................................................................................................................................................7

9)

Tubo de ensayo........................................................................................................................................................7

10)

Agua destilada...........................................................................................................................................................7

11)

Estufa de Secado.....................................................................................................................................................8

12)

Sulfato de Cobre pentahidratado..............................................................................................................................8

13)

Amonaco 10%..........................................................................................................................................................8

14)

Hidrxido Sdico:......................................................................................................................................................8

15)

Papel filtro:..8
Metodologa:..................................................................................................................................................................8

IV RESULTADOS:........................................................................................................................................................................9
V DISCUSIN:.............................................................................................................................................................................9
VI CONCLUSIN:......................................................................................................................................................................10
VII REFERENCIA BIBLIOGRAFICAS:........................................................................................................................................11

I RESUMEN:
Gracias al experimento se logr percibir objetivos que fueron importantes para el
experimento, el ms importante fue lograr reconocer los cambios qumicos y fsicos que
se encuentran en una reaccin qumica, as mismo visualizar las clases de compuestos y
apreciar cada proceso con el fin de abstraer cada conocimiento de las reacciones
Se utiliz una metodologa de paso a paso que fue descrita en la gua de trabajo,
comenzando con la seleccin de cada instrumento de medicin y utilizacin de objetos
para el experimento.
Despus de pudo especificar la cantidad exacta que se utiliz de sulfato de cobre para la
disolucin de amonaco en un 10% sobre el concentrado de cobre que era de 3gr, ya
teniendo la cantidad deseada se diluye en amonaco de 10% con 30cm3, este se revolvi
dejando una solucin acuosa homognea. Luego se le adicion hidrxido sdico
obteniendo un color verdoso a uno azul intenso.
Como ltimo paso se filtra la solucin mediante un papel de filtro, ya listo el proceso se
sac el papel de filtro y se dej en la estufa para un secado luego. Se sacaron muestras
para dejarlo en un tubo de ensayo para aplicarle amonaco.
El resultado del primer experimento se encontraron dos tipos de colores, uno azul intenso
que consista en la solucin ms pura y otra de color verdoso/Calipso la cual qued toda
la impureza, en el siguiente experimento se obtuvo otro poco de una solucin ms pura al
agregar amonaco de un 10%.
En fin como conclusin se pudo visualizar las reacciones qumicas, las cuales se
percibieron distintos cambios gracias a los experimentos hechos.

lI INTRODUCCIN:
a) Reacciones Qumicas.
Se le llama reaccin qumica aquel proceso qumico en el cual dos sustancias o ms,
denominados reactivos, por la accin de un factor energtico, se convierten en otras
sustancias designadas como productos. Mientras tanto, las sustancias pueden ser
elementos qumicos (materia constituida por tomos de la misma clase) o compuestos
qumicos (sustancia que resulta de la unin de dos o ms elementos de la tabla
peridica). El ejemplo ms corriente de una reaccin qumica es la formacin de xido de
hierro, que resulta de la reaccin del oxgeno del aire con el hierro.
b) cidos/bases fuertes y dbiles.
cidos fuertes: Se disocian completamente cuando se disuelven en agua, por
tanto, ceden a la solucin una cantidad de iones H+.
cidos dbiles: No se disocian completamente con el agua, es decir, liberan una parte
pequea de sus iones H+. Los cidos dbiles no suelen causar daos en bajas
concentraciones, pero por ejemplo el vinagre concentrado puede causar quemaduras.
Ejemplo el cido fosfrico, cido sulfhdrico.
Bases fuertes: se disocia completamente, da todos sus iones OH. Son las bases de los
metales alcalinos y los alcalinotrreos. Ejemplos hidrxido de sodio, de potasio. Pueden
llegar a ser muy corrosivas en bajas concentraciones.
Bases dbiles: no se disocian completamente con el agua. Ejemplos hidrxido de amonio,
el amonaco. Precisamente el amonaco es una base dbil porque al disolverse en agua
da iones amonio, es muy soluble en agua, pero no se disocia del todo en el agua.
c) Reaccin cido Base
La reaccin entre un cido y una base se llama neutralizacin. Cuando en la reaccin
participan un cido fuerte y una base fuerte se obtiene una sal y agua. Si una de las
especies es de naturaleza dbil y la neutralizacin se produce en disolucin acuosa
tambin se obtiene su respectiva especie conjugada y agua. Se puede decir que la
neutralizacin es la combinacin de iones hidronio y de aniones hidrxido para formar
molculas de agua. Durante este proceso se forma una sal.
Las reacciones de neutralizacin son generalmente exotrmicas, lo que significa que
desprenden energa en forma de calor.
Podemos resumir el proceso as:
cido + base sal + agua
2

d) Punto de Ebullicin:
Suele definirse el punto de ebullicin como el instante en el cual se produce el cambio de
estado de una materia que pasa de lquido a gaseoso. El concepto, en concreto, refiere a
la temperatura que provoca que la presin de vapor de un lquido iguale la presin de
vapor del medio en cuestin.
e) Leyes que afectan una reaccin qumica:
Ley de las proporciones Proust: Cuando dos o ms elementos se combinan para formar
un determinado compuesto lo hacen en una relacin en peso
constante independientemente del proceso seguido para formarlo. Esta ley tambin se
puede enunciar desde otro punto de vista, para cualquier muestra pura de un determinado
compuesto los elementos que lo conforman mantienen una proporcin fija en peso, es
decir, una proporcin ponderal constante.
Ley de la conservacin de la masa: La masa de un sistema permanece invariable
cualquiera que sea la transformacin que ocurra dentro de l; esto es, en trminos
qumicos, la masa de los cuerpos reaccionantes es igual a la masa de los productos de la
reaccin.
Ley de Dalton: Las cantidades de un mismo elemento que se unen con una cantidad fija
de otro elemento para formar en cada caso un compuesto distinto estn en la relacin de
nmeros enteros sencillos.
Ley de Richter: Los pesos de diferentes elementos que se combinan con un mismo peso
de un elemento dado, dan la relacin de pesos de estos Elementos cuando se combinan
entre s o bien mltiplos o submltiplos de estos pesos.
f) Temperatura:
La temperatura es una magnitud que refleja la cantidad de calor de algo. Corporal, por su
parte, es aquello vinculado al cuerpo (algo con extensin restringida o el conjunto de los
rganos, aparatos y sistemas que componen a los seres vivientes). Cuando un cuerpo
caliente se coloca en contacto con uno fro, el calor fluye del cuerpo caliente al cuerpo
fro. La temperatura de un gas es proporcional a la energa cintica media de las
molculas del gas.
g) Amonaco:
El amonaco es un gas que est formado por tres tomos de hidrgeno y por un tomo de
nitrgeno, siendo su frmula qumica NH3. Este gas, que puede disolverse en agua,

carece de color y se caracteriza por su aroma desagradable y penetrante. Cabe destacar

que la disolucin de amonaco en agua al 35% tambin se conoce como amonaco.

h) Hidrxido de Cobre:
El hidrxido de cobre es un polvo con color que vara desde el azul claro hasta el azul
verdoso; es bastante estable al aire pero se descompone fcilmente si se expone a una
temperatura superior a los 100. El hidrxido de cobre tiene una buena solubilidad en los
cidos y en amoniaco pero es insoluble en el agua; resulta fundamental para la
preparacin de otros compuestos del cobre y para la fabricacin de pigmentos para
colorar el papel. Su frmula qumica Cu(OH)2
i)

Leyes de los Gases:

Las primeras leyes de los gases fueron desarrolladas desde finales del siglo XVII, cuando
los cientficos empezaron a darse cuenta de que en las relaciones entre la presin, el
volumen y la temperatura de una muestra de gas, en un sistema cerrado, se podra
obtener una frmula que sera vlida para todos los gases. Estos se comportan de forma
similar en una amplia variedad de condiciones debido a la buena aproximacin que tienen
las molculas que se encuentran ms separadas, y hoy en da la ecuacin de estado para
un gas ideal se deriva de la teora cintica. Las leyes principales son:
-

Ley de charles
Ley de Gay-Lussac
Ley de Graham
Ley de Dalton
Ley de Henry

j)

La alcalinidad o basicidad:

La basicidad del agua se puede definir como una medida de su capacidad

para neutralizar cidos. En las aguas naturales, esta propiedad se debe principalmente a
la presencia de ciertas sales de cidos dbiles, aunque tambin puede contribuir la
presencia de bases dbiles y fuertes.
k) Escala de pH:
Los cidos y las bases tienen una caracterstica que permite medirlos: es la concentracin
de los iones de hidrgeno (H+). Los cidos fuertes tienen altas concentraciones de iones
de hidrgeno y los cidos dbiles tienen concentraciones bajas. El pH, entonces, es un
valor numrico que expresa la concentracin de iones de hidrgeno.
Hay centenares de cidos. cidos fuertes, como el cido sulfrico, que puede disolver los
clavos de acero, y cidos dbiles, como el cido brico, que es bastante seguro de utilizar
como lavado de ojos. Hay tambin muchas soluciones alcalinas, llamadas "bases", que
pueden ser soluciones alcalinas suaves, como la Leche de Magnesia, que calman los

trastornos del estmago, y las soluciones alcalinas fuertes, como la soda custica o
hidrxido de sodio, que puede disolver el cabello humano.

llI MTODOS Y MATERIALES:

a) Materiales:
1) Mechero: Es un instrumento utilizado en los laboratorios cientficos para calentar
o esterilizar muestras o reactivos qumicos.

2) Soporte universal: Es una pieza del equipamiento de laboratorio donde se sujetan

las pinzas de laboratorio, mediante dobles nueces. Sirve para sujetar tubos de
ensayo, buretas, embudos de filtracin, criba de decantacin o embudos de
decantacin, etc.

3) Rejilla metlica de laboratorio: Est constituida por una malla con tela metlica que
lleva intercalada en su parte central un disco de amianto. Sirve para dispersar la
llama y para proteger los recipientes de vidrio.

4) Balanza analtica: Es una clase de balanza de laboratorio diseada para medir

pequeas masas, en un principio de un rango menor del miligramo.

5) Vaso precipitado: Un vaso de precipitado es un recipiente cilndrico de vidrio

borosilicado fino que se utiliza muy comnmente en el laboratorio, sobre todo, para
preparar o calentar sustancias y traspasar lquidos.

6) Termmetro: Es un instrumento de medicin de temperatura. Desde su invencin

ha evolucionado mucho, principalmente a partir del desarrollo de los termmetros
electrnicos digitales.

7) Pipeta: Es un instrumento volumtrico de laboratorio que permite

la alcuota de un lquido con bastante precisin. Suelen ser de vidrio.

medir

8) Probeta: Recipiente graduado que se usa en los laboratorios de qumica para

medir el volumen de los lquidos.

9) Tubo de ensayo: Es parte del material de vidrio de un laboratorio de qumica.

Consiste en un pequeo tubo cilndrico de vidrio con un extremo abierto (que
puede poseer una tapa) y el otro cerrado y redondeado, que se utiliza en los
laboratorios para contener pequeas muestras lquidas o slidas, aunque pueden
tener otras fases, como realizar reacciones qumicas en pequea escala.

10) Agua destilada: Es aquella sustancia cuya composicin se basa en la unidad

de molculas de H2O y ha sido purificada o limpiada mediante destilacin.

11) Estufa de Secado

12) Sulfato de Cobre pentahidratado: Es el producto de la reaccin qumica entre

el sulfato de cobre (II) anhidro y agua. ste se caracteriza por su color calipso y
sus rpidos cambios de temperatura al agregarle ms agua. Su frmula qumica:
CuSO45H2O.

13) Amonaco 10%: Es un compuesto qumico de nitrgeno con la frmula qumica

NH3. Es un gas incoloro con un caracterstico olor acre.

14) Hidrxido Sdico: tambin conocido como soda custica o sosa custica, es
un hidrxido custico usado en la industria (principalmente como una base
qumica) en la fabricacin de papel, tejidos, y detergentes.

15) Papel filtro: Es un papel que se corta en forma circular y se introduce en

un embudo de filtracin, con el fin de ser filtro para las impurezas insolubles y
permitir el paso a la solucin a travs de sus poros.

b) Metodologa:

Se comienza masando el vaso precipitado en la balanza analtica, esto para lograr dejarla
en 0 y as poder echar dentro de l 3 gramos de sulfato de cobre. Luego debe disolverse
en 30 cm3 de agua destilada y con la ayuda de una varilla de agitacin se revuelve hasta
obtener una solucin homognea.
Despus al tener disuelto la solucin se coloca sobre una rejilla y trpode el vaso
precipitado para calentarlo con el mechero a unos 70C. Este proceso lo controlamos
gracias al termmetro que pusimos dentro del vaso precipitado. Al llegar a la temperatura
deseada le agregamos una disolucin de amonaco de un 10% hasta obtener un color
azul oscuro donde se encuentre la disolucin completamente diluida.
El siguiente paso a realizar fue masar nuevamente un vaso precipitado en la balanza
analtica, siguiendo el procedimiento anterior en colocar en 0 para calcular la cantidad
exacta que se desea de hidrxido sdico para disolverla en otro vaso precipitado y
agregarla en la disolucin anterior.
Como paso final, al agregarse la disolucin anterior se instal un papel de filtro, cuando ya
se filtra por completo, se acude a sacar el papel para ponerlo en una estufa de laboratorio
para su secado y poder ver los resultados obtenidos.

IV RESULTADOS:
Gracias al experimento realizado se obtuvieron tres resultados notoriamente.
Primer resultado obtenido mediante los pasos descritos anteriormente: Se percibe
claramente la separacin de dos soluciones, la primera de un color azul intenso acuoso
encontrado en la parte superior, la que se concluye como una zona alejada de la impureza
2

de la solucin. La segunda de un color verdoso/Calipso, obteniendo residuos las cuales

eran complicados de limpiar.
Segundo resultado obtenido mediante muestra: Al sacarle muestras al papel de filtro ya
secado se le coloca al tubo de ensayo para aadirle amonaco, se observa lo ocurrido, y
se logra percibir un color azul intenso disolviendo un poco ms el resultado de la muestra,
dando como resultado una solucin ms pura y eliminando los residuos del fondo.
V DISCUSIN:
Ya realizado todo el experimento se pudo ver distintos cambios, as mismo analizar datos
que hicieron de mucha importancia la realizacin de dicho experimento. Existe la
posibilidad de la comparacin de los resultados con el marco terico el cual sabemos es
el inicio de todo proceso.
Se logra apreciar la ley de conservacin de la masa en el momento en que se mezcla el
hidrxido de cobre en estado slido con el agua destilada ya que despus del
centrifugado vuelve en un estado slido. Lo que entendemos como un cambio fsico y no
qumico.
La principal observacin que se not, es el cambio de color que obtena el hidrxido de
cobre con agua destilada ms el agregado de amonaco, este presentaba un color azul, al
agregar cada vez mas amonaco este tomaba un color mucho ms intenso, lo que hace
referencia a la escala de pH, ya que mientras ms intenso es el color azul se obtena una
mezcla mucho ms bsica

VI CONCLUSIN:
En el experimento se fueron observando diferentes cambios, cambios fsicos como
cambios qumicos.
Los fsicos como el color, olor o estado del compuesto, son importantes porque en ellos
nos damos cuenta a simple vista de los cambios a nivel molecular que va sufriendo el
experimento a medida que le vamos agregando alguna otra sustancia o que le
agregamos ms temperatura. Y fue aqu lo importante para nosotros como aprendices,
qu color toma si est ms bsico? Y si est ms cido?, si le agregamos amoniaco?
Todas estas interrogantes las logramos responder al hacer y ver el experimento.
Por lo dems tambin nos damos cuenta de lo importancia de la teora, de los parmetros
que esta establece y lo clave que es cumplir con las determinadas cantidades,
temperaturas, tiempos, etc. Con el fin de obtener los resultados que queremos.
Ya que en los experimentos esto es primordial, respetar los parmetros para no tener
resultados que no esperamos.

VII REFERENCIA BIBLIOGRAFICAS:

-

Reacciones qumicas
(http://www.quimicaweb.net/grupo_trabajo_fyq3/tema6/index6.htm) 13 Octubre del
2015

Punto de ebullicin (http://definicion.de/punto-de-ebullicion/) 13 Octubre del 2015

cidos y bases
(http://recursostic.educacion.es/newton/web/materiales_didacticos/acidosbases/re
acacidobase.html) 13 Ocubre del 2015

cidos/bases fuertes/dbiles (https://lctbacidobase.wordpress.com/acidosbasesfuertesdebiles/) 13 Octubre del 2015

Amonaco (http://definicion.de/amoniaco/) 13 Octubre del 2015

Mechero (https://es.wikipedia.org/wiki/Mechero_Bunsen) 13 Octubre 2015

Materiales laboratorio (http://materialeslaboratorio.blogspot.cl/2008/11/rejillametlica-con-amianto.html) 13 Octubre 2015

Hidrxido de Sodio (https://es.wikipedia.org/wiki/Hidr%C3%B3xido_de_sodio) 13

Octubre del 2015