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Kultur Dokumente
Nombre del
Plantel:
Especialidad:
Modulo: II
Mantiene el equipo
cmputo y software
de
Soporte
y
mantenimiento
a
equipo de cmputo
Submdulo:
3
Establece la seguridad
informtica en el equipo de
Cmputo.
Profesor(es):
Semestre:
Periodo de
aplicacin:
09 de Nov. al 04
de Dic. de 2015
No.
De
secuencia
3/3
Duracin en
horas:
25 de 80 horas
Fecha:
24 de Agosto de 2015
B) INTENCIONES FORMATIVAS
Contenido:
Situacin:
A travs de la comprobacin del funcionamiento de los equipos.
Con base en el plan de seguridad.
Tema Integrador:
(1)
La empresa
Mdulo IV, Submdulo 2: Instala y mantiene redes LAN de acuerdo a los estndares
oficiales.
Mdulo II, Submdulo 1 : Realiza mantenimiento preventivo
Mdulo II, Submdulo 2 : Realiza mantenimiento correctivo
Actividades
Evidencia / Producto
Creacin del cuadro CQA (Lo que se conoce, lo que se quiere conocer/aprender, lo que se ha Cuadro CQA / Lista de
aprendido. Apoyarse en el cuadro de la pgina 268 y 269 del libro Mantiene el equipo de cotejo
cmputo y software. El cuadro lo debe realizar en Word. Tiempo: 30 min.
Heteroevaluacin Ponderacin 1 %
Descargar de la plataforma Moodle y contestar el cuestionario Detectando problemas del Cuestionario/ Lista de
asistencia
programa Yo no Abandono. Y se analizar en plenaria. Tiempo: 30 min.
Heteroevaluacin Ponderacin 1 %
El alumno analizar la informacin de la pgina 269 a la 278, del libro Mantiene el equipo de
Resumen / Lista de cotejo Heteroevaluacin Ponderacin 2 %
cmputo y software, conocer la administracin del disco duro, como interacta el sistema
operativo con el disco duro. Realiza resumen de la investigacin. Tiempo: 1 hora
Desarrollo
No.
Actividades
Evidencia/Producto
Los alumnos integrados en equipo realizarn un mapa conceptual de la interaccin de los Mapa conceptual y Heteroevaluacin Ponderacin 5 %
diferentes tipos de archivos y el disco duro de la computadora; as como relacionar los atributos relacin de atributos/
de los que debe tener un archivo y sus propiedades. Tiempo: 1 hora
Lista de cotejo
En clase, los estudiantes observarn mediante una prctica demostrativa por el docente, en la
que se mostrar el proceso para verificar la seguridad en un archivo y ver las propiedades o Diagrama de flujo /
Coevaluacin Ponderacin 5 %
poder cambiarlas. El alumno de manera individual realizara un diagrama de flujos de los pasos lista de cotejo.
que se tienen que seguir para verificar la seguridad de un archivo y poder asignar permisos
requeridos para ser uso de l. Tiempo: 2 hora.
10
En clase los estudiantes son organizados en 4 por equipo de trabajo en los roles de observadores La prctica realizada y Heteroevaluacin Ponderacin 5 %
y practicantes. Los observadores registrarn que los practicantes ejecuten la prctica guiada: en reporte de la misma. /
la que se realizar la verificar la seguridad en un archivo y ver las propiedades o poder Lista de cotejo
cambiarlas. A continuacin, los grupos de trabajo intercambiarn roles para llevar a cabo
nuevamente la prctica. Al final se realizar reporte de la prctica. Tiempo: 2 horas.
Documento en Word y
Los alumnos investigarn individualmente como se organizan los archivos en directorios las estructuras de Heteroevaluacin Ponderacin 5 %
(carpetas) de acuerdo a la naturaleza o tipo de ellos. Como se puede crear una estructura en directorios/ Lista de
MSDOS y como se organizan en Windows. Realizar un documento en Word y en su cuaderno de cotejo.
trabajo escribir las diferentes estructuras propuestas por el docente. Tiempo: 1 hora
Una vez conocida la estructura de directorios, el docente realizara una prctica demostrativa en Diagrama de flujo / Coevaluacin Ponderacin 5 %
la que se creen estructuras de directorios para organizar la informacin, y en la que se Lista de cotejo
identificarn los tipos de archivos. Con la informacin de la gua, en su libreta elaborarn un
diagrama de flujo del proceso observado en la prctica. Adicionalmente en plenaria compartirn
sus conclusiones con sus compaeros y el docente es quien retroalimentar y aclarar dudas.
Tiempo: 2 horas
En clase los estudiantes son organizados en 4 por equipo de trabajo en los roles de observadores La prctica realizada y Heteroevaluacin Ponderacin 5 %
y practicantes. Los observadores registrarn que los practicantes ejecuten la prctica guiada: en reporte de la misma. /
la que se creen estructuras de directorios para organizar la informacin, y en la que se Lista de cotejo.
identificarn los tipos de archivos. A continuacin, los grupos de trabajo intercambiarn roles
para llevar a cabo nuevamente la prctica. Al final se realizar reporte de la prctica. Tiempo: 2
horas.
Desarrollo
No.
11
12
13
14
Actividades
El alumno de manera individual realizar investigacin en las pginas 279 a la 285 del
libro Mantiene el equipo de cmputo y software, sobre las contraseas y criptografa.
A continuacin contestar los ejercicios de la pgina 286 con la finalidad de comprobar
los conocimientos adquiridos y posteriormente entregar a un compaero para realizar
una coevaluacin. Adicionalmente en plenaria compartirn sus conclusiones con sus
compaeros y el docente es quien retroalimentar y aclarar dudas.
Tiempo 1 hora.
El alumno realizar anlisis de la informacin, la contaminacin por virus, de las pginas
287 a la 300 del libro Mantiene el equipo de cmputo y software. A continuacin con el
objetivo de reafirmar los conocimientos adquiridos contestar los ejercicios de la pgina
300 a la 302. Posteriormente entregar a un compaero para realizar una coevaluacin.
Tiempo: 1 hora.
En equipo de 5 personas investigarn en Internet o en revistas de software que ayude a
organizar y proteger archivos. Elaborarn una presentacin en Power Point sobre los
programas que hayan encontrado y la forma de utilizarlos. Exponer su presentacin al
grupo. Tiempo: 3 horas
Como proyecto final: El alumno Disea y realiza un Blog de manera personal, que tenga
los contenidos vistos en el submdulo 3: Establece la seguridad informtica en el equipo
de cmputo. El alumno analizar en la plataforma Moodle el recurso para poder crear un
Blog. Tiempo: 4 horas.
Evidencia/Producto
Los ejercicios contestados
/ Lista de asistencia
Ponderacin 2 %
Coevaluacin
Ponderacin 3 %
Diapositivas y exposicin /
Heteroevaluacin y
Lista de cotejo
Coevaluacin
Ponderacin 10 %
Ponderacin 30 %
Cierre
No.
Actividades
Evidencia/Producto
15
Exposicin
del
Blog Heteroevaluacin y
Ponderacin 15 %
El alumno presentar el Blog de manera personal, que tenga los contenidos vistos en el submdulo 3: personal / Lista de cotejo Coevaluacin
Establece la seguridad informtica en el equipo de cmputo.
Tiempo: 2 horas.
16
Portafolio de evidencias /
Heteroevaluacin
Lista de asistencia
Ponderacin 5 %
D) RECURSOS
Equipo
Pintarrn.
Laptop.
Can proyector.
Computadoras
T.V.
Equipo de audio
Material
Manuales de usuario
Tutoriales
Marcadores
Software de aplicacin
Software de sistema
Software de utileras
Antivirus
Fuentes de informacin
http://www.cetis127.edu.mx/cursos
https://www.blogger.com/home
http://www.sems.gob.mx/swb/sems/yo_no_abandono/
PLAN DE EVALUACION
CRITERIOS
El alumno de manera individual analizar los recursos
y actividades, en la plataforma Moodle,
correspondiente al tercer parcial, la secuencia
didctica y criterios de evaluacin. As como el
recurso Di no al Ciber-Bullying y realizar sus
comentarios en plenaria sobre seguridad en la red.
Anlisis de la informacin, la contaminacin por virus,
de las pginas 287 a la 300 del libro. Contestar los
ejercicios de la pgina 300 a la 302. Posteriormente
entregar a un compaero para realizar una
coevaluacin.
Descarga de la plataforma Moodle y contesta el
cuestionario Detectando problemas del programa Yo
no Abandono. Y se analizar en plenaria.
El alumno analizar la informacin de la pgina 269 a
la 278, del libro. Conocer la administracin del disco
duro, como interacta el sistema operativo con el
disco duro. Realiza resumen de la investigacin.
En equipo realizarn un mapa conceptual de la
interaccin de los diferentes tipos de archivos y el
disco duro de la computadora; as como relacionar los
atributos de los que debe tener un archivo y sus
propiedades.
Prctica demostrativa por el docente, en la que se
mostrar el proceso para verificar la seguridad en un
archivo y ver las propiedades o poder cambiarlas. El
alumno l realizara un diagrama de flujos de los pasos
que se tienen que seguir para verificar la seguridad de
un archivo y poder asignar permisos requeridos para
ser uso de l.
Prctica guiada: en la que se realizar la verificar la
seguridad en un archivo y ver las propiedades o poder
cambiarlas. Al final se realizar reporte de la prctica.
Investigarn individualmente como se organizan los
archivos en directorios (carpetas) de acuerdo a la
naturaleza o tipo de ellos. Como se puede crear una
estructura en MSDOS y como se organizan en
Windows. Realizar un documento en Word y en su
cuaderno de trabajo escribir las diferentes
estructuras propuestas por el docente.
Prctica demostrativa en la que se creen estructuras
de directorios para organizar la informacin, y en la
que se identificarn los tipos de archivos. En su libreta
elaborarn un diagrama de flujo del proceso
observado en la prctica.
(Tercer
Por ciento
Parcial)
TIEMPOS
1%
1 hora (Apertura)
1%
30 min. (Apertura)
1%
30 min. (Apertura)
2%
1 hora
(Apertura)
5%
1 hora
(Desarrollo)
5%
2 horas
(Desarrollo)
5%
2 horas
(Desarrollo)
5%
1 hora
5%
2 horas
(Desarrollo)
(Desarrollo)
5%
2 horas
2%
1 hora
(Desarrollo)
3%
1 hora
(Desarrollo)
10 %
3 horas
(Desarrollo)
30 %
4 horas
(Desarrollo)
15 %
2 horas
(Cierre)
5%
1 hora
100 %
(Desarrollo)
(Cierre)
25 horas
E)
Elabora(n) Profesor(es):
NOMBRE Y FIRMA
VALIDACIN
Avala:
Jefe Depto. Servicios Docentes TM
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Lic. Alma Janet Osuna Aguilar
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