NOCIONESPRELIMINARESDEMATEMTICAS

9.ESTADSTICADESCRIPTIVA
9.1Unidadesestadsticasycaracteres.
.Sellamanunidadesestadsticasoindividuosaloscomponentesdeunadeterminadapoblacinde
datoscentrodelestudioestadstico.
Cadaunodelosindividuosdelapoblacinpuededescribirsesegnunoovarioscaracteres.
Cadaunodeloscaracteresestudiadospuedepresentardosomsmodalidades.Lasmodalidadessonlas
diferentessituacionesposiblesdelcarcter,ydebenseralmismotiempo,incompatiblesyexhaustivas.
Ejemplo1:
Elpersonaldeunaempresa(unidadesestadsticas),delcualpuedeserrealizadounestudioestadstico
desuedad,sexo,antigedad,sueldo,etc.(caracteres).Porejemplo,delaantigedadpodrasubdividirse
en"menosdetresaos","entretresydiezaos"y"msdediezaos"(modalidades).
Ejemplo2:
Latotalidaddebarcosfabricadosenundeterminadoperiododetiempo(unidadesestadsticas),dela
quesehaceunestudiodelmaterialdefabricacin,capacidad,modalidadesdeuso,etc.(caracteres).Por
ejemplo,encuantoalasmodalidadesdeusopuedenser:transporteymercancas.
*Carctercualitativoycuantitativo.
Uncaractersedicecualitativosisusdiversasmodalidadesnosonexpresablesnumricamente(por
ejemplo:sexo,profesin...).
Uncaractersedicecuantitativosisusdiversasmodalidadesseexpresannumricamente(porejemplo:
sueldo,edad,...).Aestenmeroselellamavariableestadstica.
NOTA:Nosotrosenestetemanoslimitaremosatratarnicamentecaracterescuantitativos.

Unavariablesestadsticasellamadiscretasisusvaloressonnmerosaislados(porejemplo,nmeros
enteroscomosucedeenelcasode"nmerodehijos",puesnadietiene1,57hijos ).
Unavariableestadsticasellamacontinuasisusvalorespuedensercualquiernmero(porejemplo,el
"tamaodeunapieza").
9.2Distribucionesestadsticasdeunacarcter.
ConsideremosunapoblacinestadsticadenindivduosdescritasegnelcarcterC,cuyask
modalidadesson:
C1,C2,...,Ci,...,Ck

SedesignapornielnmerodeindividuosquepresentanlamodalidadCi,yselallama"frecuencia
absoluta"delamodalidadCi.
Porotraparte,sellama"frecuenciarelativa"osimplemente"frecuencia"delamodalidadCiala
proporcin:

Comolasmodalidadessonalavezincompatiblesyexhaustivas,lasumadelasfrecuenciasabsolutases
igualalapoblacintotal,ylasumadelasfrecuenciasesigualalaunidad,esdecir:

Cuandolavariableestadsticaescontinua,lasmodalidadesdelcarctersonlasclasesdevalores
posiblesdefinidasporlosextremosdeclase.Porejemplo,sidesignamosporeo,...,ei,...,ekloselementos
declase,talcomosemuestraenlagrfica:

entonceslaclaseniestardefinidaporelintervalo:

*Marcadelaclasenivienedefinidapor:

*Distanciaentrelasmarcasdelasclasesniyni+1vienedefinidapor:

*Amplituddelaclasenivienedefinidapor:

*Frecuenciarelativaacumulada:eslaproporcindeobservacionescuyosvaloressonmenoreso
igualesallmitesuperiordelaclase,o,enformaequivalente,menoresqueellmiteinferiordela
siguienteclase.
Unaobservacin:Lacantidaddeclasesaemplearparaclasificarlosdatosenunconjuntoestnen
ntimadependenciadeltotaldeobservacionesdeste.Silacantidaddeobservacionesesrelativamente
pequea,lacantidaddeclasesaemplearsercercanaa5.Siexisteunacantidadsustancialdedatos,la
cantidaddeclasesdebeencontrarseentre8y12,aunquegeneralmentenosuelesuperarsea15.
Ejemplo3:

DeacuerdoconlosdatospublicadosenlarevistaSeamen'sensunmerodefebrerode1980,lascuotas
anualesde40compaasparaunsegurode$25.000pormarinoincluidoenlatripulacinsonlas
siguientes:
$82858687878989909191929394959595959597989999
100100101101103103103104105105106107107107109110110111

Comoladiferenciaentrelosvaloresextremoses11182=29,aldecidirporejemploutilizar6clases,
elintervalodecadaclaseseraproximadamentede$5.Paraestablecerloslmitesdecadaclase,hayque
considerarlaunidadmscercanaconrespectoalacualsemidenlasobservaciones.Enestecasosevaa
redondearaldolarmscercano.Conestosdatospodemosestablecerlasiguientetabla:
Agrupamientoyfrecuenciasabsolutasyacumuladasdelejemplo3
Lmitesdeclase

Marcadeclase

Frecuencia,fi

8286
8791
9296
97101
102106
107111
Totales

84
89
94
99
104
109

3
7
8
8
7
7
40

Frecuencia
relativafi/n
3/40=0,075
7/40=0,175
8/40=0,200
8/40=0,200
7/40=0,175
7/40=0,175

1,000

Frec.acumulada

3
10
18
26
33
40

Frec.relativa
acumulada
3/40=0,075
10/40=0,250
18/40=0,450
26/40=0,650
33/40=0,825
40/40=1,000

9.3Representacingrficadelasdistribuciones
Aunqueunatablaestadsticaencierratodalainformacindisponible,pararealizarunasntesisvisual
delosdatosesrecomendablepasarlaaformagrfica.Elprincipiodelarepresentacindeloscaracteres
eslaproporcionalidaddelasreasconlasfrecuenciasabsolutas.Sepuedenutilizardiagramasde
sectores,oderectngulos(denominadohistogrma).Tambinsepuedenrepresentarlasfrecuencias
acumuladas,dandolugaraladenominadacurvadedistribucin,denotadaporF(x).

Representacingrficaporsectoresdelosdatosdelejemplo3.

Histogramadelosdatosdelejemplo3.

Curvadedistribucindelosdatosdelejemplo3.

Otracaractersticagrficatildeunconjuntodedatos,esladistribucindefrecuenciarelativa
acumulativauojiva.Setratadeunapolilneaqueseobtienetrazandoenelejeverticallafrecuencia
relativaacumulada(ltimacolumnadelatabla)decadaclaseyenelejehorizontalellmiteinferiordela
clasesiguiente,yuniendoconsegmentoslospuntosconsecutivosasobtenidos.
Elprincipalusodeladistribucinacumulativaesloquecomnmenteseconocecomocuantles.
Enunadistribucindefrecuenciarelativaacumulativasedefinecuantlcomoelvalorbajoelcualse
encuentraunadeterminadaproporcindelosvaloresdeladistribucin.Elvalordelcuantlseleeenla
direccinopuesta,enelejehorizontal,alaproporcincorrespondientedeseadasobreelejevertical.
Elcuantlmscomneselpercentl.Porejemplo,qo.2eselvalorbajoelcualseencuentrael20%delos
valoresdeladistribucin,yqo.9eselvalorbajoelcualseencuentrael90%delosvaloresdela
distribucin,talcomoseapreciaenlagrficaadjunta.

9.4Descripcinnumricadeunavariableestadstica.
Paratodoconjuntodedatoshaydosmedidasdestacables:lalocalizacindesucentro,y
suvariabilidad.Latendenciacentraldeunconjuntodedatosesladisposicindestosparaagruparseya
seaalrededordelcentroodeciertosvaloresnumricos.
Lavariabilidaddeunconjuntodedatosesladispersindelasobservacionesenelconjunto.

*Caractersticasdetendenciacentral:
Sellamamedianaalvalordelavariableestadsticaquedivideendosbloquesigualesalosindividuos
delapoblacin,suponiendoqueestnordenadosporvalorcrecientedelcarcter.
Silacantidaddeobservacionesesunnmeroimpar,lamedianaeselvalordelaobservacinquese
encuentraalamitaddelconjuntoordenado.Silacantidaddeobservacionesespar,lamedianaesla
mediaaritmticadelasdosobservacionesqueseencuentranenlamitaddelconjuntoordenado.
Paradatosagrupados,lamedianaesaquelvalorquedivideendospartesigualesladistribucinde
frecuenciarelativa.Lafrmulaenestecasovienedadapor:
Mediana=L+c(j/fm)
dondeLesellmiteinferiordelaclasedondeseencuentralamediana,fmeslafrecuenciadeesaclase,y
jeslacantidaddeobservacionesenestaclasequesonnecesariasparacompletaruntotalden/2.
Sellamamodadeunavariableestadsticaalvalordelcarcterquetienemayorfrecuencia.Enelcasode
quehayavariosvalorescompartiendolafrecuenciamximaestamodapuedetenerunautilidadmuy
limitada.
Paraelcasodedatosagrupados,lamodaeselpuntomediodelaclasequepresentaunamayor
frecuencia.
Sellamamediadeunavariableestadstica,denotadapor alasumaponderadadelosvaloresposibles
porsusrespectivasfrecuencias:

Cuandolavariableestadsticaescontnua,esdecir,losdatosestnagrupados,losvaloresxisonlas
marcasdeclasedecadaunodelosintervalos.

Ejemplo4:
Calcularlastresmedidasdetendenciacentralparaelejemplo3.
Solucin:Teniendoencuentaqueeran40observaciones,seobtieneque:lamedianaeslamedidadelos
dosvalorescorrespondientesalasobservaciones20y21,despusdehaberlasordenadoenorden
creciente,esdecir:(98+99)/2=98,50.
Lamediaenestecasoes:

Encuantoalamodaes95,elvalorquemsserepite,conunafrecuenciade5observaciones.
*Caractersticasdetendenciacentral:

Sedenominavarianzadeunavariableestadstica,ysedenotaporsalpromediodelcuadrodelas
distanciasentrecadaobservacinylamedia:

Sellamadesviacintpicadeunavariableestadstica,s,alarazcuadradapositivadelavarianza:

Paraciertoscasos,tantoenenlafrmuladescomoenlades,podemosexpresarelrecorridodel
ndiceientre1yn,enlugardeentre1yk,porejemplo,paralavarianzapodemosponer:

Deaqupodemosextraerotrafrmulamuyempleada,paraellodesarrollamoselcuadrado:

yportanto,ladesviacintpica(odesviacinestndar)puedeexpresarsetambin:

Ejemplo4:
Calcularlavarianzayladesviacinestndarparalosdatosdelejemplo3.
Solucin:Enprimerlugardebemoshallarlasumadeloscuarentavaloresylasumadesuscuadrados:

yahora,segnlafrmulaqueacabamosdeobtener:

Paradatosagrupadoslavarianzayladesviacintpicapuedencalcularsedeformaaproximada
mediantelassiguientesexpresiones:

Ejemplo5:
Calcularlosvaloresaproximadosdelavarianzayladesviacinestndarparalosdatosdelejemplo3
considerndoloscomoagrupados.
Solucin:Conlosdatosdelejemplo3podemosestablecerlasiguientetabla(NOTA:Enxisecolocael
puntomediodelaclase):
xi

fi

xi

fi.xi

84
89
94
99
104
109
Total

3
7
8
8
7
7
40

7056
7921
8836
9801
10816
11881

21168
55447
70688
78408
75712
83167

384590

Ahoraestablecemoslassiguientescantidades:

Porlotanto,tenemos:

Sellamadesviacinmediaalpromediodelosvaloresabsolutosdeladiferenciaentrecadaobservacin
ylamediadelasobservaciones.Ladesviacinmediavienedadapor:

Paradatosagrupados,elvaloraproximadodeladesviacinmediaseexpresa:

Ejemplo6:
Hallarladesviacinmediaparalosvaloresnoagrupadosdelejemplo3.
Solucin:Solamentetenemosqueconsiderarlaexpresinparaladesviacinmedia,queenestecaso
es:

D.M=264,2/40=6,61
Ladesviacinmedianaeselpromediodelosvaloresabsolutosdelasdiferenciasentrecadaobservacin
ylamedianadestas.Ladesviacinmedianavienedadapor:

Elrecorrido,R,delasobservacionesenunconjuntodedatosesladiferenciaentreelvalormsgrande
yelmspequeodelconjunto.
Elrecorridointercuantilesladiferenciaentrelospercentiles75avoy25avo.
Elrecorridointerdecilesladiferenciaentrelospercentiles90avoy10avo(dcimo).
*Resumendelasmedidasnumricasdescriptivasparaelejemplo3.
Medidanumrica

Datosno
agrupados

Datosagrupados

Medida
Mediana
Moda
Varianza
Desv.estndar
Desv.media
Desv.mediana
Recorrido
Rec.intercuantil
Rec.interdecil

97,90
98,50
95,00
61,015
7,81
6,61
6,60
29,0

97,75
98,25
96,50
61,217
7,82
6,63
6,57

12,50
22,00

Ejerciciosparaelalumno:
1.Lossiguientesdatossonlostiempos,enminutos,necesariosparaque50clientesdeunbanco
comercialllevenacabounatransaccinbancaria:
2,30,22,90,42,8
2,44,45,82,83,3
3,39,72,55,69,5
1,84,70,76,21,2
7,80,80,90,41,3
3,13,77,21,61,9
2,44,63,81,52,7
0,41,21,15,53,4
4,21,20,56,85,2
6,37,61,40,51,4

a)Construirunadistribucindefrecuenciarelativa.
b)Construirunadistribucindefrecuenciarelativaacumulada.
c)Conlosresultadosdelapartado(b),determinarlosrecorridosintercuantileinterdecil.
d)Conlosdatosagrupados,calcular:media,mediana,moda,desviacinestndar,desviacinmediay
desviacinmediana.
e)Verificarlosresultadosdelapartado(d)calculandolasmismasmedidasparalosdatosnoagrupados.
2.Lademandadiaria,enunidadesdeunciertoproducto,durante30dasdetrabajoes:
383576584859
676333695351
282536326157
497848427252
476658444456

a)Construirladistribucionesdefrecuenciarelativaydefrecuenciarelativaacumulada
b)Conladistribucinacumulada,determinarlostrescuantiles.
c)Calcularlamedia,mediana,moda,desviacinestndar,desviacinmediaydesviacinmediana,
empleandotantolosdatosagrupadoscomolosnoagrupados,ycompararlosdosconjuntosderesultados.
3.Lossiguientesdatosagrupadosrepresentanlospagosporalmacenamientoparalos50msgrandes
detallistasduranteelao1979.

LmitesdeclaseFrecuencias
1,101,864
1,872,6314
2,643,4011
3,414,179
4,184,947
4,955,711
5,726,482
6,497,252

a)Construirelgrficodeladistribucindefrecuenciarelativaacumulada.
b)Conlosresultadosdelapartado(a),determinarlosrecorridosintercuantileinterdecil.
c)Calcular:media,medianaymoda.
d)Calcularlavarianza,desviacinestndar,desviacinmediaydesviacinmediana.
4.Lasiguienteinformacinagrupadarepresentaelnmerodepuntosanotadosporequipoyporjuego
enlaLigaNacionaldeFtbolAmericanodurantelatemporadade1973:
GrupoFrecuencia
0327
41066
111791
182470
253157
323834
394516
46523

a)Construirelgrficodeladistribucindefrecuenciarelativa
b)Calcular:media,medianaymoda.
c)Calcularlavarianza,desviacinestndarydesviacinmedia.

5.Seseleccionaron20baterasaleatoriamentedeunprocesodefabricacin,ysellevacabouna

pruebaparadeterminarladuracindestas.Lossiguientesdatosrepresentaneltiempodeduracinen
horasparalas20bateras:
52,562,758,965,749,3
58,957,360,459,658,1
62,364,452,754,948,8
56,853,158,761,663,3

a)Calcular:mediaymediana.
b)Determinardesviacinestndar,desviacinmediaydesviacinmediana.
c)Determinarlosrecorridosintercuantileinterdecil.