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IDENTIFICAO DA ESCOLA
Estabelecimento de Ensino:
Agrupamento de Escolas:
Nome:
Data de Nascimento:
xx/xx/95
Morada:
Telefone: xxxxxxxxxxx
Nvel de Educao ou Ensino: Pr-Escolar __
Ano de escolaridade:
1CEB __
2 CEB__
3CEB X
Turma:
1 de 6
2. PERFIL DE FUNCIONALIDADE DO ALUNO POR REFERNCIA CIF-CJ (Art 9 alneas c), d)- Dec.Lei n3/08)
Sntese da Avaliao Tcnico-Pedaggica
Razes que determinam as NEEs de carcter
prolongado:
Dfices nas funes mentais, que se traduzem na
aplicao de conhecimentos, comprometendo o
desempenho escolar.
Tipologia:
2.1 Perfil de Funcionalidade DO ALUNO POR REFERNCIA CIF-CJ (Art 9 alneas c), d)- Dec.Lei n3/08)
O XXXX denuncia um dfice nas funes da percepo, demonstrando uma deficincia moderada na
percepo visual, uma vez que no consegue discriminar sons em palavras compridas, pouco frequentes,
trocando a letra u-o; o n-m; no l o r no meio das palavras e troca a localizao do r; o nh-lh e no
l o respectivo acento. Tambm apresenta um dfice nas funes mentais da linguagem, demonstrando
uma deficincia ligeira na recepo da linguagem escrita e uma deficincia moderada a nvel da
expresso da linguagem escrita.
Estes dfices repercutem-se, na actividade e participao, em dificuldades moderadas na leitura pois
l com alguma hesitao, principalmente quando l os textos pela primeira vez. Estas dificuldades so
tambm o reflexo das lacunas existentes nas funes mentais da linguagem, especialmente na recepo
da linguagem escrita, onde o XXXX denuncia um dfice moderado, o que dificulta a compreenso das
mensagens escritas.
Na expresso da linguagem escrita, apresenta uma deficincia moderada, comprometendo largamente a
sua performance na construo de textos escritos. A sua expresso escrita nem sempre muito clara,
tornando-se complicada a percepo da ideia transmitida.
Neste sentido, o uso de computador, com corrector ortogrfico, permite ao aluno melhorar a sua
ortografia, constituindo, portanto, um facilitador substancial da sua aprendizagem. Como tal, sempre
que possvel, o aluno deve utilizar este equipamento para tentar superar algumas das suas lacunas.
No ambiente social, a famlia prxima representa um facilitador completo, tudo fazendo para melhorar
o perfil de funcionalidade do aluno, tanto na procura de respostas adequadas, como na articulao com
todos os intervenientes envolvidos no seu processo de ensino/aprendizagem.
Os docentes que acompanham o aluno constituem facilitadores completos do seu desempenho, estando
permanentemente disponveis para o ajudar, tanto no reforo, como na antecipao de contedos,
permitindo, deste modo, superar algumas das suas dificuldades.
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f) Tecnologias de apoio
DOCENTE
ED.ESPECIAL
OUTRO
DOCENTE
DENTRO
DA SALA
DE AULA
FORA
DA SALA DE
AULA
ASSINALAR
X
X
DISCRIMINAO DOS CONTEDOS, DOS OBJECTIVOS GERAIS E ESPECFICOS A ATINGIR, DAS ESTRATGIAS E
RECURSOS HUMANOS E MATERIAIS A UTILIZAR (Art 9 alinea f)- Dec.Lei n3/08)
OBJECTIVOS
Os objectivos de cada disciplina.
CONTEDOS
ESTRATGIAS E METODOLOGIAS
Apoio individualizado;
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RECURSO HUMANOS
Professores do conselho de turma;
Colegas da turma;
RECURSO MATERIAIS
Fichas de trabalho;
Manuais escolares;
Cadernos de Reeducao Pedaggica;
CD de apoio;
Computador.
Todas as disciplinas
Horrio do aluno
O mesmo que a turma em que est inserido.
Apoio pedaggico personalizado fora e dentro do horrio lectivo.
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Respostas
Educativas
Apoio Pedaggico
Personalizado
Apoio Pedaggico
Personalizado
a)
b) Professores do conselho de
turma
Funes Desempenhadas
Apoio
Directo
Consultadoria
Aconselhamento
Quando
necessrio
X
(dentro da
sala de aula)
a)
X
(Apoio fora
da sala)
b) Professores do conselho de
turma ou da escola
Acompanhamento
psicolgico
Apoio e
acompanhamento
a)
b)
a)
b) Psiclogo do Agrupamento
a)
b) Docente de Educao especial
Horrio
Outra
(Especifique)
Quando
necessrio
4 tempos por
semana
X
(Apoio ao
estudo)
Quando
necessrio
Nome;
Educador de Infncia; Professor Ensino Bsico; Tcnico de Servio Social; Terapeuta da Fala; Terapeuta Ocupacional; Fisioterapeuta;
Outro (especifique).
Instrumentos de Avaliao:
Qualitativa
Quantitativa
Descritiva
Momentos de avaliao
Intervenientes na Avaliao:
5 de 6
Outras informaes:
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Assinatura:
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________________________
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Assinatura: __________________________
Assinatura: __________________________
Assinatura: __________________________
O Encarregado de Educao:
Assinatura: ___________________________
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