ACTIVIDAD INDIVIDUAL 6: Las TIC como apoyo a la

creacin de recursos en el aula

1. Seleccione una unidad didctica de una asignatura que usted imparta, seleccione un tema de la misma a
desarrollar en una clase y realice la planificacin de dicha clase valindose de las TIC como apoyo a la creacin
de recursos educativos. Para elaborar la planificacin, utilice alguno de los programas que conoce y que
aprendi en este curso (procesador de texto, hoja de clculo o presentaciones con diapositivas).
Para ello:
a) Determine los aprendizajes que espera que logren sus estudiantes.
b) Concrete las actividades que piensa desarrollar para alcanzar esos aprendizajes del proceso de clase.
c) Seleccione los materiales y/o recursos didcticos, definiendo en qu fase del proceso de aprendizaje los va
a utilizar.
2. Remtase al cuadro sobre procesos de aprendizaje incorporando recursos apoyados en las TIC y elabore
uno similar segn lo planificado en el punto 1.
3. Recuerde el contenido de la lectura El uso del Internet y otras tecnologas en los procesos de aula y lo
estudiado en las unidades 2 y 3, y plantee las alternativas que tiene para incorporar estas herramientas en el
proceso de enseanza-aprendizaje; as como las limitaciones que pudieran presentarse en su institucin
educativa para poder hacerlo.
4. Recupere los materiales elaborados en la unidad 2 y reflexione acerca de si realizara cambios en los
mismos luego de lo estudiado en esta unidad. En caso afirmativo, indique cules.
5. Enve el/los documento/s con las producciones resultantes de este deber al Tutor, a travs de la plataforma.

Estado de la entrega
Estado de la entrega

No entregado

Estado de la
calificacin

Sin calificar

Agregar entrega

Realizar cambios en la entrega

ACTIVIDAD INDIVIDUAL 7: El glosario del Curso

como experiencia y herramienta colaborativa de
construccin de conocimiento

Versin para impresin

1. Elija un trmino del Curso que considere que debera formar parte del Glosario.
2. Ingrese al Glosario que encontrar en el apartado de la Sesin 17 en la plataforma y busque el trmino
elegido para verificar que no haya sido ya publicado por otro de sus compaeros.
3. Agregue el trmino que ha elegido junto con su definicin.
a) Genere una entrada en el Glosario haciendo click en el botn "aadir entrada; en el espacio para
"concepto" coloque la palabra elegida y en el espacio "definicin" coloque el significado de la palabra.
b) Pinche en el botn Guardar cambios para que el nuevo concepto (y su definicin) se agregue al
Glosario general del Curso.
4. Una vez que el Tutor apruebe el trmino que ha agregado, el mismo aparecer publicado en el Glosario del
Curso junto con los que hayan propuesto el resto de sus compaeros.
5. Las palabras deben ser colocadas en maysculas y se espera que cada uno colabore con 1 o hasta 3
palabras, como mximo.
Una vez finalizada la Actividad habremos construido colaborativamente el Glosario del Curso