RAISE EM RIGHT_ Pgina 138 DISCIPLINE ENQUANTO PODE!

Introduo
138
O carter selvagem e indomvel! 138
Desafio autoridade ou irresponsabilidade? 139
Moldar o carter! 139
"Como posso faz-la ir mais rpido?"
143
"No!" 144
O flagelo da rivalidade na famlia 144
Hammy e Siggie! 145
Aprovao! Usar elogios para tratar as crianas

146

Discipline Enquanto Pode!

James Dobson
Introduo
Deveria-se fixar limites bvios para sabermos por onde conduzir o barco da famlia. Precisamos
de alguns princpios que nos orientem sobre como criarmos os nossos filhos num ambiente seguro e
saudvel. Iremos tratar principalmente da disciplina em relao "criana de carter forte". A maioria dos
pais tem pelo menos um filho que parece ter nascido com uma idia clara de como quer que o mundo
funcione, e sem muita tolerncia com aqueles que discordam dele.
Tenho a firme convico de que a criana de carter forte geralmente possui mais potencial
criativo e fora de carter do que seus irmos mais submissos, contanto que seus pais a ajudem a canalizar
os seus impulsos e a dominar a sua vontade prpria to turbulenta. O artigo a seguir trata desse assunto.
O carter selvagem e indomvel!
Assim como o cachorro certamente desafia a autoridade do seu dono de vez em quando, uma
criana pequena tende a fazer o mesmo e at mais. Esta no uma observao sem importncia, porque
representa uma caracterstica humana que raramente reconhecida (ou admitida) pelos "especialistas" que
escrevem livros sobre disciplina. Eu ainda no encontrei um nico texto dirigido a pais e professores que
reconhea a batalha - o esgotante confronto de vontades - que a maioria dos pais e professores vivenciam
regularmente com suas crianas. A autoridade de um adulto raramente aceita sem ser desafiada pela
gerao mais nova; ela tem que ser "testada" e comprovada digna da lealdade das crianas, as quais
esperamos que se submetam e sigam as suas diretrizes.
Mas por que as crianas so to briguentas? Todo mundo sabe que elas amam a justia, a lei, a
ordem e os limites seguros. A pessoa que redigiu o livro de Hebreus na Bblia at disse que uma criana
indisciplinada sente-se como bastardo e no como filho, ela sente que nem sequer pertence sua famlia.
(Cf. Heb.12:8) Ento, por que os pais no conseguem resolver os conflitos atravs de explicaes e
conversas tranqilas com afagos na cabea? A resposta est no curioso sistema de valores das crianas que
respeitam a fora e a coragem (quando combinadas com amor).
Este respeito por fora e coragem tambm faz as crianas quererem saber quo "dures" so os
seus superiores. Elas ocasionalmente iro desobedecer s instrues dos pais com o propsito exclusivo de
testar a determinao dos que esto no comando. Este jogo de provocao chamado "Desafie o Chefe",
pode ser jogado com habilidades surpreendentes por crianas bem pequenininhas. Essa rebeldia pode
semear as sementes de fracasso pessoal. A erva daninha que produz pode crescer e se transformar num
canteiro de espinhos emaranhados durante os dias atribulados da adolescncia.
Quando um dos pais se recusa a confrontar o comportamento insolente do filho, algo no
relacionamento deles muda. O jovem perde o respeito pelos pais; eles no so merecedores da sua lealdade.
E tem mais, ele se pergunta por que eles permitem que ele faa coisas to nocivas se realmente o amam. O
paradoxo mximo na infncia que meninos e meninas querem ser guiados pelos seus pais, mas insistem
que seus pais e mes conquistem o direito de gui-los.
O conselho mais premente que posso dar aos pais de uma criana independente e dominadora diz
respeito importncia de comear a moldar o seu carter durante os primeiros anos de vida. Eu creio
sinceramente, apesar de ser difcil provar essa suposio, que a criana insubordinada est na categoria de
"alto risco" de comportamento anti-social mais tarde na vida. Devo tambm salientar que a situao geral

no negativa. Em princpio a criana de carter forte pode possuir e ter mais potencial para uma vida
produtiva do que o seu companheiro submisso. Contudo, a efetivao desse potencial pode depender de
atitudes firmes mas amorosas desde cedo em casa. Portanto, repito minha advertncia: comece a moldar o
carter dessa criana enquanto ela ainda bem pequena. (Observe que eu no disse esmagar o carter, nem
destrui-lo ou extingui-lo!)
Desafio autoridade ou irresponsabilidade?
Pergunta: Eu no estou certo se entendo a diferena entre provocao intencional e
irresponsabilidade infantil. Voc poderia me explicar?
Resposta: Provocao intencional, como o nome indica, um ato deliberado de desobedincia.
Ela ocorre somente quando a criana sabe o que os pais esperam dela e opta por fazer o contrrio, de uma
maneira arrogante. Em resumo, recusar-se a aceitar a autoridade dos pais, tal como correr quando
chamada, berrar insultos, desobedincia descarada, etc. Irresponsabilidade infantil, por outro lado,
resultado de esquecimento, acidentes, erros, um grau de concentrao limitado, no saber lidar com
frustraes, imaturidade, etc. No primeiro caso, a criana sabe que est errada e est esperando para ver a
atitude que o os pais vo tomar; no segundo, ela simplesmente se viu de repente diante de uma
conseqncia que no tinha planejado. A meu ver errado apelar para o castigo fsico com o propsito de
incutir responsabilidade (a menos, claro, que a criana tenha-se recusado, de maneira rebelde, a assumi-la.)
Ns deveramos ensinar nossos filhos a se submeterem nossa autoridade amorosa como uma preparao
para uma vida de obedincia a Deus no futuro.
Moldar o carter!
Do nascimento aos sete meses: Quando uma criana chega aos 6 meses de idade ela pode levar
uma palmadinha de vez em quando (geralmente na mo) por fazer algo que voc lhe disse para no fazer.
Por volta desta idade elas quase sempre entendem o significado da palavra "no", mesmo que no
entendam as razes para voc dizer isso. Por exemplo, se ela puxa os seus culos, embora no entenda a
razo - porque podem quebrar etc. - ela entende o "no" e percebe que est sendo desobediente se continuar
fazendo isso. Mas dar uma palmadinha numa criana de 6 meses por ficar inquieta enquanto sua fralda est
sendo trocada ou por chorar no meio da noite um erro grave. Nessa tenra idade ela precisa acima de tudo
de ser abraada, amada, e ouvir uma voz humana que a tranqilize. Ela deveria ser alimentada ao sentir
fome e mantida limpa, seca e aquecida.
Por outro lado, possvel criar um beb exigente e irrequieto se voc correr para segur-lo cada
vez que ele choramingar ou der um suspiro. Bebs so perfeitamente capazes de manipular seus pais
atravs de um processo chamado reforo, onde qualquer comportamento que produza um resultado
agradvel ter a tendncia de ser repetido. Desta maneira, um beb saudvel pode manter a sua me toda
afobada as 12 horas do dia (ou da noite) deixando simplesmente passar ar (estridente) atravs de sua
laringe. Para evitar esta conseqncia, importante saber distinguir entre dar ao seu beb a ateno que ele
precisa e institu-lo como um pequeno ditador.
Daquele tirano exigente sair um ser humano reflexivo e amoroso com uma alma eterna e com um
lugar especial no corao do Criador. me exausta e atormentada, deixe-me dizer: "V em frente! Voc
est fazendo o trabalho mais importante do universo!"
Dos oito aos quatorze meses: Muitas crianas comearo a testar a autoridade dos seus pais
durante o segundo perodo de 7 meses. As confrontaes sero mnimas e infreqentes at o seu primeiro
aniversrio, mas ainda assim o comecinho das futuras dificuldades j pode ser visto.
Como um pai ou me deve disciplinar uma criana de um ano? Com muito cuidado e gentileza!
extremamente fcil distrair e desviar a ateno de uma criana nesta idade. Em vez de arrancar uma xcara
da sua mo, mostre-lhe uma outra alternativa brilhante e colorida - e esteja preparado para apanhar a xcara
de porcelana quando cair. Quando ocorrem confrontos inevitveis, ganhe-as atravs de firme persistncia e
como um ltimo recurso d uma palmada na mo. Mais uma vez, no tenha medo das lgrimas de uma
criana, que podem se tornar uma arma poderosa para evitar dormir na hora da sesta ou noite, ou para
escapar do banho. Tenha a coragem de guiar a criana sem ser duro, cruel ou rspido.
Dos quinze aos vinte e quatro meses: Dizem que todos os seres humanos podem ser
classificados em duas grandes categorias: os que votariam "sim" para as vrias proposies da vida, e
aqueles que estariam inclinados a votar "no". Eu posso lhes dizer com certeza que cada criana nesta idade
no mundo inteiro daria um voto negativo! Se h uma palavra que caracteriza o perodo entre 15 e 24 meses
de idade, o "No!" No, ele no quer comer o mingau. No, ele no quer brincar com os brinquedos. No,

ele no quer ir para a cama de jeito nenhum.

Deixe-me fazer algumas recomendaes sobre disciplina, as quais, espero, diminuam a tenso das
horas passadas na companhia de crianas dessa idade. Devo j dizer, porm, que o negativismo deste
perodo turbulento no s normal mas tambm saudvel, e nada far com que uma criana de um ano e
meio aja como uma criana de cinco anos.
Em primeiro lugar, e por razes bvias, extremamente importante que o pai ajude a disciplinar e
participe quando possvel no processo da criao dos filhos.
Com relao disciplina especfica da criana pequena de carter forte, uma surrinha moderada
pode comear entre um ano e 3 meses e um ano e meio de idade. Elas deveriam ser relativamente
infreqentes e reservadas para um comportamento insolente.
Uma surra deveria doer? Deveria, seno no tem nenhum efeito. Uma palmada no bumbum por
cima de uma camada de 3 fraldas molhadas no transmite nenhuma mensagem urgente. Entretanto uma
pequena dor para uma criana pequena vai bem longe; certamente no necessrio espanc-la nem baterlhe com um "chicote". Sentir o ardor de duas ou trs palmadas nas pernas ou no bumbum geralmente
suficiente para mostrar claramente que "voc tem que me obedecer". E finalmente, importante disciplinar
logo aps a ofensa, seno no adianta. A memria de uma criana pequena no est suficientemente
desenvolvida para permitir uma demora de 10 minutos que seja at se "ministrar justia". Ento, quando o
episdio tiver terminado e as lgrimas diminurem, bom a me ou o pai abraarem e consolarem a
criana. Por favor, aconchegue-a junto a sim. Segure-a, protegida nos seus braos amorosos. Embale-a
suavemente. Diga-lhe o quanto voc a ama e por que ela precisa fazer "como o papai mandou". Este
momento pode ser o mais importante do dia.
Advirto os pais a no castigarem crianas pequenas por um comportamento natural e necessrio
para o seu aprendizado e desenvolvimento. Explorao do seu ambiente, por exemplo, de grande
importncia para o estmulo intelectual. Voc e eu como adultos, olhamos para uma pea de cristal e
obtemos qualquer informao que buscamos atravs dessa inspeo visual. A criana pequena, porm, vai
peg-la, prov-la, cheir-la, agit-la no ar, bat-la na parede, jog-la pelo quarto, e ouvir o lindo som que
faz quando se estilhaa. Atravs desse processo ela aprende um pouquinho sobre gravidade, sobre
superfcies speras e macias, sobre a natureza quebradia do vidro, e coisas chocantes sobre a ira da me.
Ser que estou dando a entender que uma criana deve ter permisso de destruir uma casa e tudo
l dentro? No, mas tambm no est certo esperar que uma criana curiosa fique com as mos atrs das
costas. Os pais deveriam remover esses itens que so frgeis ou particularmente perigosos do alcance das
crianas.
Dos dois aos trs anos: Talvez o aspecto mais frustrante dos dois anos "terrveis" a tendncia
que as crianas nessa idade tm de derramar e destruir coisas, comer coisas horrveis, cair de cima das
coisas, jogar coisas na privada, matar coisas e de se meterem em tudo quanto coisa. Elas tambm tm
uma habilidade para fazer coisas constrangedoras, como por exemplo espirrar num homem que est ao lado
no balco da lanchonete. Durante esses trs primeiros anos, qualquer silncio inexplicvel por mais de 30
segundos pode deixar um adulto subitamente em estado de pnico.
Voc tem que manter o senso de humor durante esta fase de dois e trs anos a fim de preservar a
sua prpria sanidade mental. Mas tambm precisa seguir adiante com a tarefa de incutir obedincia e
respeito pela autoridade. Quando a criancinha vence regularmente os primeiros confrontos e conflitos,
torna-se ainda mais difcil de se lidar com ela no segundo e no terceiro ano de vida. A partir da comear a
se estabelecer uma falta de respeito por autoridade para o resto da vida na sua jovem mente. Portanto, no
posso enfatizar o suficiente a importncia de incutir duas mensagens distintas em seu filho antes dos dois
anos de idade: 1) "Eu te amo mais do que voc pode imaginar. Voc muito importante para mim e
agradeo a Deus todos os dias por me deixar criar voc!" 2) "Porque te amo, preciso ensin-lo a me
obedecer. Essa a nica maneira para eu poder cuidar de voc e proteg-lo de coisas que podem prejudiclo. Vamos ler o que a Bblia nos diz: `Filhos, sede obedientes a vossos pais, porque isto justo'." (Efsios
6:1)
Uma maneira saudvel de criar filhos pode ser resumida em dois ingredientes essenciais: amor e
controle, operando num sistema de superviso e equilbrio. Qualquer nfase exagerada no amor com
excluso do controle freqentemente gera desrespeito e desprezo.
Especificamente, como disciplinar uma criana "travessa" de dois ou trs anos? Um mtodo
possvel colocar a criana sentada numa cadeira para refletir sobre o que ela fez. A maioria das crianas
nessa idade esto explodindo de energia e detestam ter que passar dez minutos montonos com o seu
traseiro irrequieto grudado numa cadeira. Para algumas esta forma de castigo pode ser at mais eficaz do

que uma surra, e no se esquece to fcil.

Dos quatro aos oito anos: Quando uma criana chega aos quatro anos, a disciplina no deveria se
concentrar exclusivamente no seu comportamento, mas tambm no que motivou um determinado
comportamento. Esta tarefa de moldar a personalidade pode ser relativamente simples ou incrivelmente
difcil, dependendo do temperamento da criana. Algumas crianas so calorosas, amorosas e confiantes
por natureza, ao passo que outras acreditam sinceramente que o mundo est a fim de peg-las. Algumas
gostam de dar e partilhar, enquanto que seus irmos so constantemente egostas e exigentes. Algumas
sorriem o dia todo enquanto outras reclamam e resmungam sobre qualquer coisa, desde a pasta de dentes
aos legumes.
Mas como se molda as atitudes das crianas? A maioria dos pais acha mais fcil lidar com uma
desobedincia aberta do que com caractersticas desagradveis de temperamento ou personalidade. Deixeme expressar novamente duas antigas sugestes para pais.
1. Nada melhor para os pais moldarem as atitudes que desejam ensinar do que sendo um bom
exemplo. Algum escreveu: "Os passos que uma criana segue so muito provavelmente aqueles que os
pais pensavam que haviam camuflado". verdade. Nossos filhos esto nos observando cuidadosamente, e
copiam instintivamente o nosso comportamento. Portanto, no podemos esperar que eles sejam gentis e
altrustas se ns somos, via de regra, resmunges e egostas. No conseguiremos ensinar o apreo se nunca
dissermos "por favor" ou "obrigado" em casa ou l fora. No produziremos filhos honestos se os
ensinarmos a mentir para o cobrador que ligar, dizendo: "O meu pai no est". Nestes assuntos, nossos
meninos e meninas discernem instantaneamente a diferena entre o que dizemos e o que fazemos. E das
duas opes, eles geralmente se identificam com o nosso comportamento e ignoram nossos avisos vazios.
2. A maior parte das atitudes favorveis que deveriam ser ensinadas so na verdade baseadas na
Bblia, entre elas honestidade, respeito, gentileza, amor, dignidade humana, obedincia, responsabilidade,
reverncia, etc. E como estes venerveis princpios so transmitidos prxima gerao? A resposta foi dada
por Moiss quando ele escreveu h mais de 4.000 anos no livro de Deuteronmio. "Devem ensin-las a
seus filhos, e falar delas quando estiver sentado em sua casa, e andando pelo caminho, e ao deitando-se e ao
levantar-se. Tambm as atar por sinal na sua mo e lhe sero por faixas entre os seus olhos". (Deu. 6:7-9)
Em outras palavras, no podemos incutir essas atitudes durante uma breve orao noturna de dois minutos,
ou em sesses especiais de instruo de vez em quando. Precisamos viv-las desde o amanhecer at ao
anoitecer.
Dos nove aos doze anos: Castigo fsico deveria ser relativamente raro durante este perodo logo
antes da adolescncia. claro que algumas crianas de carter forte simplesmente exigem uma surra, e seus
desejos deveriam ser atendidos. Contudo, a criana submissa deveria ter experimentado a sua ltima surra
l pelo fim da sua primeira dcada.
O objetivo principal durante este perodo final da pr-adolescncia ensinar criana que suas
aes tm conseqncias inevitveis. Um dos maiores danos de uma sociedade permissiva o no saber
conectar esses dois fatores: comportamento e conseqncias.
O melhor mtodo esperar que as crianas assumam responsabilidades apropriadas para a sua
idade, e de vez em quando provem o gosto amargo do fruto da irresponsabilidade.
Gostaria de dar uma ilustrao que pode ser lida para uma criana de 11 ou 12 anos. A seguinte
histria foi publicada pela United Press International poucos dias depois de um eclipse.
"EU CONTINUEI OLHANDO. EU ESTAVA FASCINADA", DISSE A GAROTA SOBRE O
ECLIPSE. - AGORA ELA EST CEGA!
TIPTON, Ind. (UPI) - Ann Turner de 15 anos uma prova viva do perigo de querer observar um
eclipse solar a olho nu. Agora ela est cega. No dia 7 de maro, apesar dos avisos que havia lido, Ann "deu
uma rpida olhada pela janela" da sua casa ao eclipse que estava ocorrendo. "No sei por que continuei
olhando pela janela", disse ela para Pat Cline, reprter do Tipton Daily Tribune. "Eu estava fascinada pelo
que estava acontecendo no cu. No houve nenhuma dor ou sensao de desconforto enquanto eu
observava. Fiquei l por talvez quatro ou cinco minutos quando mame me pegou e me fez sair da janela".
Ann disse que viu "manchas na sua frente mas no deu muita ateno a isso". Pouco tempo depois ela
caminhava na rua e de repente percebeu ao olhar para uma placa de trnsito que no conseguia l-la.
Assustada, Ann deu meia-volta e foi para casa. Ao se aproximar da entrada, ela disse que percebeu que
estava "andando na escurido". Ela estava apavorada demais para contar para a sua famlia, ento esperou
at o dia seguinte, embora "tivesse o pressentimento ou suspeita de que algo terrvel estava acontecendo".
"Eu chorei e chorei", disse ela. "Eu no queria ficar cega. Deus sabe que eu no queria viver na escurido o

resto da minha vida. Fiquei esperando que o pesadelo terminasse e que eu pudesse ver novamente, mas a
escurido foi ficando mais densa. Eu estava apavorada. Desobedecera aos meus pais e a outras
advertncias. Eu no podia voltar e mudar as coisas. Era tarde demais".
Quando o casal Coy Turner soube do acontecido, levaram Ann para especialistas. Os mdicos,
porm, simplesmente balanaram a cabea e disseram que no podiam fazer nada para que Ann recuperasse
a vista. Disseram que ela est 90% cega e s pode ver traos indistintos de objetos largos na periferia do
que costumava ser o seu campo de viso normal. Com a ajuda de um professor particular, Ann est
continuando a sua educao. Ela est aprendendo a se adaptar ao mundo da escurido.
Depois de ler esta histria dramtica para o seu filho (ou filha), seria bom dizer: "Filho, esta coisa
terrvel aconteceu com Ann porque ela no acreditou no que os seus pais e outros adultos lhe disseram. Ela
preferiu confiar no seu prprio julgamento. E a razo por que eu leio isto para voc para ajud-lo a
entender, pois voc logo pode se encontrar numa situao semelhante de Ann. Agora que voc vai entrar
na adolescncia, ter muitas oportunidades de fazer coisas que ns lhe avisamos que so nocivas. Por
exemplo, algum pode lhe dar drogas que no paream ser nada perigosas, at mesmo depois de voc
prov-las. Assim como Ann, pode ser que voc no se d conta das conseqncias at que seja tarde
demais. Por isso to importante voc acreditar nos conselhos que lhe foram ensinados, em vez de se fiar
no seu prprio julgamento. Muitos jovens cometem erros durante a adolescncia que os afetam pelo resto
da vida, e quero ajud-lo a evitar esses problemas. Mas a realidade que s voc pode determinar o seu
caminho e escolher a sua trilha. Voc pode aceitar o que v com os olhos, como Ann, ou pode acreditar no
que eu e sua me lhe dissemos e, o que ainda mais importante, no que lemos na Palavra de Deus. Acredito
que voc tomar as decises certas e vai ser divertido v-lo amadurecer.
Sumrio: Em suma, s possvel disciplinar adequadamente quando os pais so capazes de
impedir a inteno do filho. Castigo fsico deveria ocorrer somente em resposta desobedincia intencional
ou insolncia.
"Mas como se pode ter certeza?" Essa pergunta j me foi feita centenas de vezes. Uma me talvez
diga: "Acho que o Dudu estava faltando ao respeito quando eu o mandei tomar banho, mas no sei bem o
que passava pela cabea dele."
H uma soluo muito direta para esse dilema por parte dos pais: use a primeira ocorrncia com o
propsito de esclarecer a seguinte. Diga para o seu filho: "Eduardo, o jeito como voc me respondeu agora
me pareceu insolente. No tenho certeza qual era a sua inteno, mas quero que fique bem claro entre ns
que voc no deve falar comigo dessa maneira outra vez". Se isso ocorrer novamente, voc saber que foi
intencional.
A maior parte da confuso sobre como disciplinar porque os pais no definiram adequadamente
os limites. Se voc for ambguo sobre o que aceitvel e o que no , ento o seu filho ficar duas vezes
mais confuso. Portanto no castigue at ter fixado os limites to claramente que seja impossvel errar. A
maioria das crianas ir ento aceit-los com apenas uma imprudncia aqui ou ali.
"Como posso faz-la ir mais rpido?"
Pergunta: fcil para voc me dizer para no ficar zangada com meus filhos, mas s vezes eles
simplesmente me deixam furiosa! Por exemplo, tenho muita dificuldade em fazer a minha filha de 10 anos
ficar pronta na hora para pegar o nibus escolar cada manh. Ela se levanta quando eu insisto, mas fica
enrolando e comea a brincar assim que saio do quarto. Tenho que incit-la, for-la, e adverti-la a cada
minuto seno ela se atrasa. Ento fico cada vez mais zangada, e freqentemente acabo berrando insultos
para ela. Sei que essa no a melhor maneira de lidar com a pestinha, mas vou te contar, me d vontade de
descer o cacete nela! Diga-me como posso faz-la ir mais rpido sem esta crise emocional cada dia?
Resposta: A sua filha est controlando voc quando voc assume a responsabilidade de faz-la se
aprontar cada manh. Uma criana de 10 anos de idade deveria decididamente ter capacidade de se
encarregar dessa tarefa sozinha, mas a sua raiva no vai fazer com que isso acontea. Ns tivemos um
problema semelhante com nossa prpria filha no ano passado. Talvez a soluo que encontramos funcione
para voc tambm.
Os problemas matinais de Danae estavam sobretudo ligados sua necessidade de arrumar o
quarto. Ela no vai para a escola a no ser que a sua cama esteja perfeitamente arrumada e cada coisinha
esteja no seu devido lugar. Isto no foi algo que lhe ensinamos; ela sempre foi muito meticulosa com seus
pertences. (Eu deveria acrescentar que o irmo dela, Ryan, no tem o mesmo problema!) Danae poderia
facilmente terminar essas tarefas a tempo se estivesse motivada a faz-lo, mas ela nunca tinha muita pressa.
Portanto minha esposa comeou a cair no mesmo hbito que voc descreveu, advertindo, ameaando,

forando, incitando, e finalmente ficando zangada ao ver os ponteiros do relgio se aproximarem da hora
combinada.
Shirley e eu discutimos o problema e concordamos que deveria haver um mtodo melhor de
comear o nosso dia. Subseqentemente, eu criei um sistema que chamamos de "grfico de controle".
Funcionava assim: Danae tinha que sair da cama e estar de p antes das 6:30 cada manh. Era
responsabilidade dela acertar o rdio despertador e sair da cama. Se ela conseguisse sair da cama na hora
certa (at mesmo um minuto de atraso era considerado um no) ela ia imediatamente na cozinha onde o
grfico estava pregado na porta da geladeira. Ela ento circulava "sim" ou "no", com relao ao primeiro
ponto do grfico para aquela data. No podia ser mais simples. Ou ela levantava s 6:30 ou no.
O segundo ponto do grfico deveria ser marcado quarenta minutos mais tarde, s 7:10. Por essa
ocasio, era exigido que ela tivesse o seu quarto arrumado ao seu modo, estivesse vestida, de cabelo
penteado, dentes escovados, etc., e pronta para ler um pouquinho. Quarenta minutos era bastante tempo
para fazer essas coisas, que na realidade poderiam ser feitas em dez ou quinze minutos se ela fosse mais
despachada. Desta forma, a nica maneira dela ter um "no" nesse ponto era ignor-lo deliberadamente.
Ora, qual o sentido do grfico de controle? Se ela falhasse um ponto, traria sobre si raiva, ira e
ranger de dentes? Claro que no. As conseqncias eram especficas e justas. Se Danae perdesse um ponto,
ela iria para a cama 30 minutos mais cedo do que o normal naquela noite. Se ela perdesse dois, teria que ir
para a cama uma hora antes do horrio de dormir. Ela tinha permisso de ler durante aquele tempo na cama,
mas no podia assistir televiso nem falar ao telefone. Este procedimento tirou toda a presso da manh das
costas de Shirley e a colocou sobre os ombros da nossa filha, onde realmente deveria estar. Houve ocasies
em que minha esposa e eu nos levantamos em cima da hora para preparar o caf, e encontramos Danae
sentada solenemente mesa, vestida e em seu perfeito juzo.
Este sistema de disciplina pode servir como um modelo para pais cujos filhos tm problemas de
comportamento semelhantes. Ele no foi opressivo; na realidade, Danae pareceu gostar de ter uma meta a
atingir.
"No!"
Pergunta: Que outros erros os pais cometem geralmente ao disciplinar os filhos?
Resposta: muito fcil cair no hbito de dizer "no" para os nossos filhos. "No, voc no pode
ir l fora". "No, no vou te dar um biscoito". "No, voc no pode usar o telefone". "No, voc no pode
passar a noite com um amigo". Ns pais poderamos ter respondido afirmativamente a todos estes pedidos,
mas escolhemos quase que automaticamente responder de uma maneira negativa. Por qu? Porque no
paramos para pensar nas conseqncias; porque a atividade poderia nos dar mais trabalho ou causar tenso;
porque poderia ser perigoso o filho fazer o que pediu; porque nossos filhos pedem mil favores por dia e ns
achamos mais conveniente recus-los.
Ao mesmo tempo que cada criana precisa se acostumar com o fato de que alguns desejos
extravagantes vo ser recusados, tambm necessrio que os pais considerem cada pedido
individualmente. Existem tantos "nos" necessrios na vida que deveramos dizer "sim" sempre que
possvel.
Decididamente, o segredo da competncia na educao de um filho colocar-se no lugar dele e
ver as coisas como ele as v e sentir o que ele sente. Quando ele est sozinho, precisa da sua companhia.
Quando insolente, precisa da sua ajuda para controlar os seus impulsos. Quando tem medo, precisa da
segurana do seu abrao. Quando est curioso, precisa da sua instruo paciente. Quando est feliz, precisa
dividir o seu sorriso e alegria com aqueles a quem ama.
Os pais que compreendem intuitivamente os sentimentos dos seus filhos esto altura de agir
adequadamente e satisfazer as necessidades to visveis. E neste ponto, criar crianas sadias torna-se uma
arte altamente desenvolvida, que requer a maior sabedoria, pacincia, dedicao, e amor que Deus nos deu.
O Apstolo Paulo chamou a vida crist de "culto racional". Ns pais faramos bem em aplicar o mesmo
padro ao comportamento dos nossos filhos.
O flagelo da rivalidade na famlia
1. No inflame o cime natural das crianas. Rivalidade na famlia no novidade, claro. Ela
foi responsvel pelo primeiro homicdio j registrado (quando Caim matou Abel), e tem sido representada
em virtualmente cada famlia de dois filhos desde ento. A fonte bsica deste conflito o velho cime e a
competio entre as crianas.
Se o cime to comum, ento como os pais podem reduzir ao mximo o antagonismo natural

que as crianas s vezes sentem por seus irmos? O primeiro passo evitar circunstncias que os
comparem desfavoravelmente entre si. O conferencista Bill Gothard declarou que a raiz de todos os
sentimentos de inferioridade a comparao. Eu concordo. A pergunta no : "Como estou indo?" mas
"Como estou indo em comparao com o Joo, o Pedro e a Maria?" A questo no o quo rpido eu posso
correr, mas quem cruza a linha de chegada primeiro.
Os pais, portanto, deveriam tomar cuidado com declaraes comparativas que rotineiramente
favorecem uma criana em relao outra. Isto se aplica principalmente em trs casos. Primeiro, as
crianas so extremamente sensveis a questes de atrao fsica e o corpo. Suponhamos por exemplo que
Cludia ouve a observao inadvertida sobre a sua irm: "Bete vai ser uma garota linda". O simples fato de
Cludia no ter sido mencionada pode inflamar a rivalidade entre as duas meninas.
Segundo, a questo da inteligncia outro nervo sensvel para ser tratado com cuidado. No raro
ouvir os pais dizerem na frente dos seus filhos: "Acho que o caula mais inteligente do que o irmo". Os
adultos acham difcil compreender como este tipo de afirmao poderosa para a mente de uma criana!
Terceiro, as crianas (principalmente meninos) so extremamente competitivas com relao s
suas capacidades atlticas. As mais lentas, mais fracas, com menos coordenao motora do que os irmos
raramente conseguem aceitar o "segundo lugar" com alegria e dignidade.
Em questes relativas beleza, intelecto e capacidade fsica, cada criana deveria saber que para
os seus pais ela respeitada e tem valor igual aos seus irmos. Elogios e crticas em casa deveriam ser
distribudos com o mximo de igualdade, embora algumas crianas iro inevitavelmente ser mais bemsucedidas no mundo l fora.
2. Estabelea um sistema funcional de justia: Uma das suas responsabilidades mais
importantes estabelecer um sistema eqitativo de justia e equilbrio do poder em casa. Deveriam haver
"leis" razoveis que so reforadas imparcialmente para cada membro da famlia.
Hammy e Siggie!
Pergunta: Voc afirma, com inabalvel confiana, que toma decises equilibradas a favor dos
seus filhos? Como voc sabe que o que voc est fazendo, no final, ser bom para eles?
Resposta: bvio que vou falhar e cometer erros. Minhas fragilidades humanas so impossveis
de esconder e meus filhos ocasionalmente so vtimas dessas imperfeies. Mas eu no posso abandonar
minha responsabilidade de fornecer liderana, simplesmente porque no tenho perspiccia e sabedoria
infinitas. E alm disso, eu tenho mais experincia e melhor perspectiva na qual basear essas decises do
que os meus filhos neste momento. Quando eles estavam indo eu j estava voltando.
Talvez um simples exemplo pudesse ilustrar isso. Minha filha tem um hamster de estimao
(chamado Hammy) que possui uma grande paixo pela liberdade. Ele passa umas boas horas cada noite
roendo as barras de metal da sua gaiola e forando a cabea atravs da portinha da gaiola. Recentemente eu
me sentei observando Hammy super ocupado tentando escapar. Mas eu no era o nico que estava
observando aquela criaturinha peluda.
Sentado num lugar escuro bem perto dali estava o velho Sigmund, nosso co bass. Suas orelhas
eretas, os olhos fixos, e a lngua para fora traam os seus pensamentos sinistros. Siggie estava pensando:
"Vamos l, queridinho, liberte-se! Roa essas grades, seu idiota, e eu vou lhe dar a maior emoo da sua
vida!"
Que interessante, pensei, que o maior desejo do hamster traria para ele uma morte violenta e
instantnea se ele tivesse a infelicidade de realiz-lo. Hammy simplesmente no tinha a perspectiva para se
dar conta da tolice dos seus desejos. A maneira como isso se aplica experincia humana era clara demais
para ser perdida e eu balanava a minha cabea silenciosamente enquanto o drama animal se comunicava
comigo. H ocasies em que os desejos e anseios dos nossos filhos podem ser prejudiciais ou desastrosos
se forem concedidos. Eles escolheriam ir dormir meia-noite e no ter que fazer dever de casa, e ficariam
assistindo desenho animado ininterruptamente na televiso e tomariam dzias de sorvetes de chocolate. E
nos anos posteriores eles no veriam o mal no abuso das drogas e numa vida de jogos e "curties"
ininterruptas. Da mesma forma que Hammy, eles no tm a "perspectiva" para notar os perigos que esto
emboscados nas sombras. Meu Deus, muitos jovens so devorados antes mesmo de saberem que
cometeram um erro fatal!
Ento os meus pensamentos voaram um pouco mais longe para o meu relacionamento com Deus e
os pedidos que Lhe fao nas minhas em oraes. Eu me perguntei quantas vezes havia pedido a Ele que
abrisse a porta da minha "gaiola", sem apreciar a segurana que ela me oferecia. Resolvi aceitar as Suas

respostas negativas com maior submisso no futuro. Voltando pergunta, deixe-me repetir que minhas
decises com relao aos meus filhos no refletem sabedoria infinita. No entanto, elas emanam do amor e
de um desejo intenso de fazer o melhor que posso. Alm disso, o resultado final entregue a Deus,
virtualmente a cada dia da minha vida. Como a mulher de quem Jesus falou na Bblia, "fez o pode".
(Marcos 14:8) Espero que isto seja uma ajuda para voc!
***
O Departamento de Polcia de Houston, no Texas, publicou um panfleto com regras para se criar
filhos delinqentes:
"Comece desde o nascimento a lhe dar tudo o que ele quiser. Quando ele aprender palavres, ache
graa. Nunca lhe d nenhuma educao espiritual. Espere at ele ter 21 anos para decidir sozinho. No use
a palavra "errado". Isso pode lhe dar um complexo de culpa. Faa tudo por ele para que ele seja perito em
jogar toda a responsabilidade sobre os outros. Deixe-o ler tudo que lhe vier mo.
Discuta freqentemente na frente dele - ele no ficar to chocado quando o lar estiver desfeito.
D para ele gastar todo o dinheiro que ele quiser. Ele no deveria ter a vida dura que voc teve. E preparese para uma vida de aflio... porque o que voc ter!"
***
Voc com certeza colher nos seus filhos exatamente o que plantar, principalmente se no os
disciplinar! - Esse o seu trabalho como pai ou me, instru-los no caminho em que devem seguir. Pro.22:6.
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Certifique-se que as regras e o castigo ou sentena que voc estabelecer sejam guiados pelo
Esprito e no muito severos ou difceis de cumprir, e que no sejam aplicados com raiva ou sem orao.
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A disciplina de cada criana deve ser adaptada sua necessidade particular e sua personalidade!
Muito depende da criana e do que realmente d bom resultado com ela.
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Se voc recusar o caminho fcil da obedincia, a Bblia diz que "O caminho do transgressor
rduo". - Pro.13:15
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Voc tem que ensinar as crianas que est falando srio! Esse o nico tipo de disciplina que
funciona: o tipo em que voc fala srio e cumpre a sua palavra e seus filhos sabem disso.
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Se as crianas ajudarem a fazer as regras, estaro mais cientes delas, mais inclinadas a obedec-las
e mais propensas a aceitar as conseqncias que elas mesmas determinaram.
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Uma me idosa, de cabelos brancos, estava sentada com um sorriso no rosto, esperando que o seu
famoso filho, Dwight Eisenhower, chegasse. Algum lhe disse: "A senhora deve estar muito orgulhosa de
ter um filho to ilustre". Ao qual ela respondeu: "Qual deles?" Cada um era igualmente ilustre para aquela
nobre me.
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