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PARTICULAR
BERTOLT BRECH
2015
PARTE INFORMATIVA
DATOS GENREALES:
Nombre y Apellidos
Cargo
Nivel
: Primaria
PUNTOS A TRATAR:
De
: Chiclayo 25 de Noviembre
COMUNICAC
IN
MIS LOGROS:
EN EL REA DE COMUNICACIN:
%
93
7
-
TOTAL
14
100 14
100 14
10
0
14
100
RAZONAMIE
NTO
MIS LOGROS:
EN EL REA DE RAZONAMIENTO VERBAL:
Toma decisiones estratgicas segn su propsito de lectura
Infiere hechos, tema y propsitos de una situacin comunicativa
Reorganiza la informacin de diversos tipos de textos segn su
propsito.
Interacta manteniendo el hilo temtico y adaptndose a las
necesidades de interaccin.
Inters y creatividad al proponer su plan de escritura.
Utiliza adecuadamente diccionarios de significados, sinnimos
antnimos para implementar su vocabulario.
MIS DIFICULTADES:
La impuntualidad de algunos alumnos.
SUGERENCIAS:
Los alumnos deben llegar puntualmente al desarrollo de clases y
no cuando ya empezamos las labores educativas.
Tener bastante apoyo en casa y practicar el reforzamiento y
mejora de su vocabulario mediante el diccionario.
DOCENTE
: Carla Tejada Rivera
GRADO: 3
ASIGNATURA : Razonamiento Verbal
NIVEL : Primaria
CONDICION
IBIM %
IIBIM %
IIIBIM %
IVBI
M
APROBADOS
14
100 13
93
13
93 13
DESAPROBADO S
RETIRADOS
1
7
1
7
1
PENDIENTE DE
-
%
93
7
-
EVALUACION
TOTAL
14
100 14
100 14
10
0
14
100
MATEMTI
CA
MIS LOGROS:
EN EL REA DE LGICO MATEMTICA:
Matematiza
situaciones
que
involucran
regularidades
equivalencias y cambio en diversos contextos.
Elaboran diversas estrategias haciendo uso de los patrones,
relaciones y funciones para resolver problemas.
Comparan correctamente nmeros naturales hasta 999.
Desarrollan operaciones combinadas de adiciones y
sustracciones, multiplicaciones con nmeros naturales,
fracciones y decimales.
Conocen unidades arbitrarias y oficiales de medida haciendo
conversiones (longitud, masa, tiempo y capacidad).
Leen interpretan y resuelven problemas estadsticos y
probabilidades con precisin.
Reconocen rea y permetro de solidos geomtricos.
MIS DIFICULTADES:
Incumplimiento de tareas y falta de prctica despus del
desarrollo de cada tema.
SUGERENCIAS:
Tener bastante apoyo en casa y practicar la tabla de multiplicar, y
operaciones bsicas (adicin, sustraccin, multiplicacin y
divisin).
DOCENTE
: Carla Tejada Rivera
GRADO: 3
ASIGNATURA : Lgico Matemtica
NIVEL : Primaria
CONDICION
IBIM %
IIBIM %
IIIBIM %
IVBI
APROBADOS
DESAPROBADO
S
RETIRADOS
PENDIENTE DE
EVALUACION
TOTAL
14
-
100 13
1
93
_
13
-
93
-
M
12
1
7
-
1
-
7
-
1
-
7
-
14
100 14
10
0
14
100
1
-
100 14
86
7
RAZONAMIE
NTO
MATEMTIC
MIS LOGROS:
EN EL REA DE RAZONAMIENTO MATEMTICO:
Resuelve problemas
MIS DIFICULTADES:
Incumplimiento de tareas y falta de prctica despus del
desarrollo de cada tema.
SUGERENCIAS:
Tener bastante apoyo en casa y practicar la tabla de multiplicar, y
operaciones bsicas (adicin, sustraccin, multiplicacin y
divisin).
DOCENTE
: Carla Tejada Rivera
GRADO: 3
ASIGNATURA : Lgico Matemtica
NIVEL : Primaria
CONDICION
IBIM %
IIBIM %
IIIBIM %
IVBI
M
APROBADOS
14
100 13
93
13
93 12
DESAPROBADO 1
_
1
S
RETIRADOS
1
7
1
7
1
PENDIENTE DE
EVALUACION
TOTAL
14
100 14
100 14
10 14
0
%
86
7
7
100
PERSONAL
SOCIAL
EDUCACION
RELIGIOSA
CIENCIA Y
AMBIENTE
EDUCACION
FSICA
TALLLER DE
COMPUTACI
N
EDUCACION
ARTSTICA