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PROGRAMA DE ASIGNATURA
SLABO- PRESENCIAL
1. DATOS INFORMATIVOS
MODALIDAD: PRESENCIAL
DEPARTAMENTO:
CENTRO DE EDUCACION CONTINUA
CARRERAS: HOTELERIA Y
NOMBRES ASIGNATURA:
TURISMO, COMERCIO EXTERIOR, INTRODUCCION A LA
FINANZAS, AUDITORIA,
COMUNICACIN ACADEMICA
MARKETING Y AGROPECUARIAS
EDUCACION INFANTIL,
ADMINISSTRACION EDUCATIVA,
LINGSTICA
REA DE
CONOCIMIENTO:
CIENCIAS E INGENIERA
PERODO ACADMICO:
OCTUBRE 2015 MARZO
2016
PRE-REQUISITOS:
CDIGO:
APROBACION
DEL
EXAMEN
ENES Y ASIGNACION DE CUPO
CO-REQUISITOS:
NRC:
No.
CRDITOS:
3
NIVEL:
FECHA
SESIONES/SEMANA:
EJE DE
ELABORACIN:
TERICAS:
LABORATOR FORMACI
21 de octubre de 3/18
N
IOS:
2015
DOCENTE:
DESCRIPCION DE LA ASIGNATURA:
La comunicacin cientfica, es un proceso de transmisin y difusin pblica de los conocimientos
cientficos, ocupa un lugar clave en el desarrollo de la sociedad. La ciencia influye en todos los
aspectos de la vida humana: en el mbito profesional, intelectual, de la salud, medioambiental,
del bienestar, etc. Resulta imprescindible comprender el alcance de las nuevas tecnologas y los
avances en el conocimiento: de este modo aumenta la capacidad crtica de los ciudadanos, tanto
en las pequeas decisiones cotidianas como en los distintos mbitos profesionales, sin olvidar el
debate tico y sus relaciones con los grandes retos de futuro.
Esta unidad de anlisis est orientada hacia la presentacin al estudiante de enunciados en los
cuales se formulan una serie de premisas o datos y se plantea una interrogante que puede
responderse usando dichos enunciados siguiendo un anlisis del enunciado. Para ello debe
plantearse una estrategia o procedimiento general para la solucin de problemas que incluye la
identificacin y uso de diferentes tipos de estrategias particulares para solucin de diferentes
tipos o esquemas de presentacin de la informacin. El proceso concluye con la sntesis de una
respuesta a la interrogante planteada a partir de las premisas y datos que se dan en el
enunciado inicial.
En funcin de lo anterior esta unidad de anlisis est inmersa en el desarrollo de las disciplinas
a ver en el proyecto de nivelacin por la aplicacin sistemtica de los procesos bsicos que sirve
para generar los esquemas de razonamiento; un ejemplo particular es el abordaje de los
enunciados llamados problemas estructurados con los cuales se promueve varios y se consolidan
en la mente humana varios de esos esquemas de razonamiento, como lo son, el razonamiento
lgico, los razonamientos deductivos e inductivos, el razonamiento analgico y el razonamiento
hipottico.
CONTRIBUCIN DE LA ASIGNATURA A LA FORMACIN PROFESIONAL:
Desarrollar la competencia profesional considerada como el conjunto de capacidades, actitudes y
CDIGO: SGC.DI.321
VERSIN: 1.3
FECHA LTIMA REVISIN: 23/09/14
UNIDADES DE CONTENIDOS
UNIDAD 1:
INTRODUCCIN A LA COMUNICACIN
UNIDAD 2:
BASES PARA LA LECTURA
CDIGO: SGC.DI.321
VERSIN: 1.3
FECHA LTIMA REVISIN: 23/09/14
Tarea
4.
inferencia
Generar y escribir 2
que
expliquen
la
posibles
siguiente
situacin:
Mario no fue a la fiesta que Jorge le
invito
Carlos no fue a clases
Andrea no realizo el deber de
Matemticas
Tarea 5. Plantear un tema por parcial de
debate en la Plataforma Virtual.
4
UNIDAD 4:
Resultados de Aprendizaje de la Unidad
LECTURA ANALOGICA Y LECTURA CRITICA 4:
CDIGO: SGC.DI.321
VERSIN: 1.3
FECHA LTIMA REVISIN: 23/09/14
Analogas y metforas.
Comprensin analgica de la lectura.
El uso de la pregunta en la lectura.
Coherencia y estructura del lenguaje.
Ejercicios de aplicacin y consolidacin.
El ensayo: Definicin, tipos, partes y
caractersticas; cmo redactar un ensayo
correctamente.
g. Avance del proyecto de aula.
UNIDAD 5:
PENSAMIENTO CIRCULAR
a.
b.
c.
d.
4.
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE,
EGRESO Y TCNICA DE EVALUACIN
CONTRIBUCIN AL PERFIL DE
NIVELES DE
LOGRO
A
B
C
Alta Medi Baja
a
LOGRO O RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
Tcnica de
evaluacin
1)
Emite el criterio personal de
acuerdo a los
conceptos y teora
adquirida.
2) Resuelve correctamente
ejercicios propuestos
Ejercicios
prcticos
Observacin
sistemtica
los
A
A
Observacin
sistemtica
Prueba escrita
Interiorizar el
conocimiento,
cambio de
actitud, reflexivo
crtico
Capacidad de
anlisis y
reflexin.
Capacidad de
anlisis y
reflexin.
Trabajo en equipo
Obervacin
Debate y foros
Evaluacin oral
Dramatizacin y
explosiones.
A
A
Evidencia del
aprendizaje
Ejercicios
prcticoss
Ensayo
Check list
Opcin mltiple
Exposicin
Check list
Opcin mltiple
Talleres grupales
Evaluacin oral
Exposicin
Evaluacin oral
Dramatizacin y
explosiones
Check list
Opcin mltiple
Talleres grupales
A
A
Check list
Opcin mltiple
Talleres grupales
Check list
Exposicin
A
A
Opcin mltiple
Ejercicios
prcticos
Talleres grupales
Evaluacin oral
Exposiciones
6.
TOTAL
HORAS
CONFEREN
CIAS
CLASES
PRCTIC
AS
54
12
15
LABORATORI
OS
CLASES
DEBATES
CLASES
EVALUACI
N
TRABAJO
AUTNOMO
DEL
ESTUDIANT
E
12
10
Tcnica de evaluacin
Gestin del Aula 1:
- Deberes
- Talleres
- Resolucin de ejercicios
- Exposiciones
- Trabajo colaborativo
Otras
formas
de
evaluacin
Gestin del Aula 2:
- Lecciones oral/escrita
- Pruebas orales/escrita
Investigacin
bibliogrfica
Examen Parcial
Proyecto de Aula
Examen final acumulativo
- Recuperacin
Total:
1er Parcial*
2do Parcial*
10
10
20%
10
10
20%
10
10
10
10
20%
20%
40
40
EXAMEN
FINAL
Ponderacin
20
20%
20
100%
AUTOR
Alfredo
Snchez
Amestoy
EDICI
AO IDIOM
N
Primera
2012
EDITORIAL
A
Espa CENTRO DIPCI S.A
ol
Sist.
Nacional
Nivelacin y Admisin
de
AUTOR
Paul,
Richard y
Elder,
Linda
Vallejo, R
EDICIN
Sexta
Edicin.
AO
2003
IDIOMA
Espaol
2003
Espaol
EDITORIAL
Corporacin
Editora
Nacional.
1995
8. LECTURAS PRINCIPALES
TEMA
Sistema Nacional de Nivelacin y Admisin
(2013). Esquema Conceptual del
Componente de Nivelacin
del SNNA. Quito: SENESCYT
SNNA (2012). Micro currculo Introduccin a
la Comunicacin Cientfica.
Lectura crtica
TEXTO
Lectura
crtica
PGINA
http://educacion.gob.ec/wpcontent/uploads/downloads/2013/03/
SiProfe-Lectura-critica-1.pd
9. ACUERDOS
DEL DOCENTE
CDIGO: SGC.DI.321
VERSIN: 1.3
FECHA LTIMA REVISIN: 23/09/14
10.
FIRMAS DE LEGALIZACIN
CDIGO: SGC.DI.321
VERSIN: 1.3
FECHA LTIMA REVISIN: 23/09/14
LCDA. FERNANDA
HIDALGO V
COORDINADORA DEL
REA DE CONOCIMIENTO
COORDINADOR DE SEDE
DOCENTE
CDIGO: SGC.DI.321
VERSIN: 1.3
FECHA LTIMA REVISIN: 23/09/14