ULA

UNIVERSIDAD LATINOAMERICANA CAMPUS EJECUTIVO EL ROSARIO

MAESTRA EN ADMINISTRACIN

PROGRAMA: INVESTIGACIN Y ESTADISTICA APLICADA A LOS NEGOCIOS.

Tarea en Equipo Nm. 1

Alumnos:

ANA MARA ZAPATA EB.

J. INES. CASTRO SALINAS.
DIANA ARACELI LEN GALLARDO.
JUAN JOS CONTRERAS YOSEFF.
CHRISTIAN FIGUEROA CONTRERAS.

Facilitador: JUAN LAGUNA GUERRERO

Fecha: 21 de noviembre de 2015.

NDICE

Desarrollo de tema ............................3

Conclusiones.6
Bibliografa..6

DESARROLLO DEL TEMA.

Lee el siguiente planteamiento:

Los datos de la tabla representan el nmero de discos vendidos cada da durante un periodo de 25
das en una tienda de msica localizada en un centro comercial:

Con base en esta informacin responde las siguientes preguntas:

1. Completa la siguiente tabla de frecuencias de los datos

FRECUEN
FRECUEN
CIA
FRECUEN
CIA
RELATIVA
CIA
RELATIV
ACUMUL
A
ADA

CLASES

15
26
37
48
59

25
36
47
58
69

4
7
3
6
5
25

16
28
12
24
20
100

16
44
56
80
100

2. Hacer un histograma de frecuencia con su polgono

8
7

3
2

2
1

1
0

14.5

25.5

36.5

47.5

58.5

69.5

3. Hacer un histograma de frecuencia relativa acumulada con su ojiva.

2

100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
14.5

25.5

36.5

47.5

58.5

69.5

4. Calcular las medidas de tendencia central y de dispersin

a) Media = Valor caracterstico de una serie de datos cuantitativos objeto de estudio que parte
del principio de la esperanza matemtica o valor esperado, se obtiene a partir de la suma
de todos sus valores dividida entre el nmero de sumandos.
1060 / 25 = 42.5
b) Rango = Es el intervalo entre el valor mximo y el valor mnimo; por ello,
comparte unidades con los datos. Permite obtener una idea de la dispersin de los datos,
cuanto mayor es el rango, ms dispersos estn los datos de un conjunto.
67 15 = 52
c) Mediana = Representa el valor de la variable de posicin central en un conjunto de datos
ordenados.
(n+1)/2 = 25+1/2 = posicin 13 = 42.0

d) Varianza = Es una medida de dispersin definida como la esperanza del cuadrado de la

desviacin de dicha variable respecto a su media.

[(xi - xx )2]/n - 1
= (15-42.4)2 + (19-42.4)2 + (21-42.4)2 = 235.75
24
e) Moda = Es el valor con una mayor frecuencia en una distribucin de datos.

28 y 35

f)

Desviacin estndar = Es un ndice numrico de la dispersin de un conjunto de datos (o

poblacin). Mientras mayor es la desviacin estndar, mayor es la dispersin de la
poblacin. La desviacin estndar es un promedio de las desviaciones individuales de
cada observacin con respecto a la media de una distribucin .
= 235.75 = 15.35

5. Calcula los cuartiles

a) Q1 = 28

Q1= (n+1)/4 =
26/4 = 6.5 =
=28+30/2 = posicin 6.5 = (28+30/2)
b) Q2= 42 (corresponde a la mediana, donde representa el valor de la variable de posicin
central.
c) Q3 = 56
Q3= 3(n+1)/4 =
3(25+1)/4=
19.5 = (56+57/2)

6. Determina entre qu valores estn el 68% y el 95% de los datos

a) El 68% de los datos:

=
42.4 15.35 = (27.05, 57.75)
b) El 95% de los datos:

2 =

42.4 2 (15.35) = (11.7, 73.1)

7. Responde las siguientes preguntas justificando tus respuestas:

1. De acuerdo a la naturaleza de los datos qu medida de tendencia central se debe utilizar
para representar ms fielmente su distribucin?
Como no existen datos extremos, la medida de tendencia central que mejor representa a los
datos es la media.
2. El gerente de la tienda quiere incrementar las ventas diarias, para ello requiere saber cul
es el mximo de ventas que han tenido el 25% de los das. Cul es esta cantidad?
El primer cuartil Q1, es decir que el 25% de los das por lo menos se llegan a vender 28
discos.

CONCLUSIONES.
La estadstica nos permitir ser capaces de la solucin correcta a problemas y una mejora
toma de decisiones ya que prcticamente todas las reas de una organizacin hoy da es
indispensable el razonamiento y aplicacin de estadstica.

BIBLIOGRAFIA.

Levin, R. y Rubin, D. (2010). Estadstica para administracin y economa. 7 Edicin.

Pearson.