Propuesta de Desarrollo de

Lderes de SINTRASOCIAL

Contenido
Resea Histrica..............................................2
Filosofa de Sintrasocial....................................4
Visin y Misin.................................................5
Valores y objetivos...........................................6
Acciones estratgicas......................................7
Competencias y Habilidades............................8
Identificacin de necesidades..........................9
Identificacin de necesidades........................10

Sindicato
de
Trabajadores
del
de
la
Inclusin
Reconciliacin

Sintrasocial, es un
sindicato fundado el
septiembre del ao
tal como lo consta
acta
de
constitucin, por un
72 funcionarios del
Departamento
Administrativo para
Prosperidad Social
la mayora de ellos
pertenecientes
al
central esa entidad,
en
diferentes
en la ciudad de

Sector
Social y
2
de
2014,
en su
total de
la
DPS,
nivel
ubicado
oficinas
Bogot.
Una de

segn
actual

muchos

las
se
labores
as
un
de

los

carece
porque
manual

las causas que

motivaron
la
creacin
del
sindicato,
fueron,
lo
comenta
su
presidente,
Alejandro
Badillo
Rodriguez,
la
existencia
de
factores
que
vulneraban
los
derechos de los
trabajadores, como
precarias
condiciones en que
desarrollan
las
de los funcionarios,
como la creacin de
concurso
de
mritos, que a la luz
funcionarios
sindicalizados,
de
legalidad,
el DPS no public
debidamente
el
de
funciones

Resea Histrica

E
l

contenido en la Resolucin 1602 del 1 de julio de 2014 y al

parecer dicho manual, cuenta con vicios, al no consagrar
especficamente las funciones que en la actualidad desarrollan
los funcionarios.

En el marco de estas condiciones, el pasado 9 de abril de 2015,

el Sintrasocial inici sus primeras negociaciones al pliego de
solicitudes, con el Departamento Administrativo para la
Prosperidad Social DPS, con un total de 5 negociadores
principales y 5 suplentes. Sintrasocial unific el pliego de
peticiones con otra organizacin sindical de la misma entidad,
denominada Sinaltraprosocial, con la cual se llevaron a cabo las
negociaciones con el Departamento Administrativo para la
Prosperidad Social en el perodo comprendido entre el 16 de
abril y el 13 de mayo de 2015. En dichas negociaciones no se
logr un acuerdo con los negociadores del DPS y en la
actualidad este proceso se encuentra en lo que los negociadores
llaman limbo jurdico.
En la actualidad el sindicato Sintrasocial, cuenta con una pgina
web http://sintrasocial.wix.com/sintrasocial, no cuenta con oficina
propia, a pesar de contar con recursos econmicos (deducidos
de la cuota sindical, que segn la Asamblea General equivale al
0.2% del salario de sus afiliados), no puede hacer uso de los
mismos, por falta de trmites administrativos. Cuenta con un
total de 261 afiliados, tanto de las oficinas del nivel central como
las de las regionales a nivel nacional.
E

l Sindicato de Trabajadores del Sector de la Inclusin Social y

Reconciliacin es una organizacin sindical de base,
conformado por trabajadores del Departamento Administrativo
para la Prosperidad Social, as como de otras entidades del
sector de la Inclusin Social.
La filosofa de Sintrasocial puede evidenciarse en el artculo
4 de sus estatutos:
Propender por la dignificacin de los y las trabajadores
que pertenecen al sector de la inclusin social y
reconciliacin.
4

asocial Filosofa de

Uno de los objetivos del sindicato, es el de Propender por el

bienestar y derechos de las trabajadoras y trabajadores del
sector de la inclusin social, con el objetivo de proteger su
empleo dentro del marco constitucional y legal.

La dignificacin de los y las trabajadoras, es un tema muy

holstico que no permite precisar el objetivo central de la
organizacin.

La filosofa de una organizacin sindical se fundamenta en la

defensa de los derechos de los trabajadores y trabajadoras de
una empresa o entidad, pero va mucho ms all. Esa defensa
debe especificarse en un salario justo, mejores condiciones
de trabajo, un empleo estable para los sindicalizados, el
mejoramiento de sus condiciones sociales y econmicas, y
en respeto de los Derechos Humanos, especialmente en lo
relacionado con la participacin de los trabajadores tanto en
temas de la empresa o entidad, como en la misma
organizacin sindical.
La realidad de los trabajadores del DPS, es la existencia de
un concurso de mritos que, a los ojos de la organizacin
sindical, viola la constitucin y la ley, porque su manual de
funciones no fue publicado en debida forma y ello vulnera
derechos fundamentales de los trabajadores que no pudieron
oponerse a dicho manual. En la realidad, segn la
organizacin sindical, algunos trabajadores realizan funciones
que no les corresponde y en condiciones precarias,
situaciones estas que fueron denunciadas en la mesa de
negociacin de este ao 2015, pero que no han sido tenidas
en cuentas por las directivas del DPS.

ctualmente la organizacin sindical no cuenta ni con una

visin ni misin. Segn lo manifestado por algunos de sus
lderes, al ser una organizacin sindical joven, aun no se han
definido estos temas, por lo tanto, teniendo en cuenta los
objetivos planteados en los estatutos y en la presentacin de
la pgina web de la organizacin, se proponen los siguientes:
Misin
Somos una organizacin sindical de base, creada para la
defensa de los derechos laborales, sociales y econmicos de
los trabajadores del Departamento Administrativo para la
5
Prosperidad Social, buscando siempre
el mejoramiento de la

Visin y Misin

Es necesario que la filosofa de la organizacin sea mucho

ms concreta a objetivos especficos y con miras hacia el
futuro.

calidad de vida de sus asociados, la promocin social y la

defensa de los Derechos Humanos.

Para el ao 2025, el Sindicato de Trabajadores del Sector de

la Inclusin Social y Reconciliacin Sintrasocial, ser un
sindicato lder en Colombia por su capacidad de
transformacin de las condiciones laborales de sus
asociados, por su contribucin al logro de los objetivos del
Departamento Administrativo para la Prosperidad Social, en
especial, las relacionadas con la reduccin de la pobreza y las
desigualdades sociales en el pas.
Se proponen la anterior misin, teniendo en cuenta la
estructura de la organizacin y los objetivos planteados en los
estatutos y los objetivos planteados por las directivas
sindicales y sus negociadores. No solamente basta la defensa
de los derechos laborales, sino tambin el mejoramiento de
las condiciones laborales de los trabajadores, es decir, el
ambiente laboral, la salud ocupacional y todo lo relacionado
con estmulos.
En lo relacionado con la visin, se dise una visin a
mediano plazo, es decir, en un trmino de 10 aos, en el cual
se proyecta la consecucin de algunos de los objetivos
planteados por la organizacin y su ubicacin y
reconocimiento en el sector administrativo en el que se
encuentra el DPS.
S

intrasocial no estipul en sus estatutos los valores que lo

caracterizan, segn lo informado por el seor presidente del
sindicato, por lo tanto, se proponen los siguientes valores,
acorde a la naturaleza de la organizacin:

Liderazgo
Solidaridad
Compromiso
Honestidad
Tolerancia
Respeto
Responsabilidad

Se seleccionaron los objetivos especficos ms importantes

de la organizacin:
6

Valores y objetivos

Visin

Dentro de las iniciativas estratgicas de la organizacin estn

vigentes:

Firmar un acuerdo colectivo con el DPS para el

mejoramiento de las condiciones laborales de los
trabajadores.
Realizar una defensa jurdica de calidad, para procurar
la legalidad del concurso de mritos 320/2014.
Hacer seguimiento a las solicitudes que realicen los
trabajadores, especialmente las derivadas de sus
condiciones laborales y bienestar social.
Velar por el cumplimiento de los objetivos del
Departamento para la Prosperidad Social.

eniendo en cuenta el carcter de la organizacin sindical, los

asociados esperan las siguientes acciones de los lderes de
Sintrasocial:
1. Los asociados de Sintrasocial esperan que sus lderes
los representen eficientemente en todos los procesos
que adelante el sindicato, en defensa de sus derechos
laborales.
2. Que los procesos adelantados por los lderes del
sindicato se adelanten con la mayor honestidad y
transparencia posibles.
7

cciones estratgicas

Promover la educacin tcnica, profesional y general

de sus miembros, trabajadores del sector de la
inclusin social.
Prestar socorro a sus afiliados en caso de enfermedad
o calamidad, dentro de las posibilidades del Sindicato.
Propender por la dignificacin de los trabajadores que
pertenecen al sector de la inclusin social.
Celebrar convenciones colectivas y contratos
sindicales, garantizar su cumplimiento por parte de sus
afiliados y ejercer los derechos y acciones que de ellos
nazcan.
Asesorar a sus asociados en la defensa de los
derechos laborales emanados de su relacin legal y
reglamentaria con el DPS.

4. Que el sindicato tenga un verdadero poder de

influencia en el Departamento para la Prosperidad
Social.
5. Que las acciones que emprende el sindicato, sean
informados en con celeridad y eficiencia a los
asociados.
6. Que se le permita a los asociados participar en la toma
de decisiones en las problemticas que los afectan.
7. Que los asociados realmente cuenten con el respaldo
del sindicato, no solamente para la consecucin de
logros laborales, sino con otra clase de problemticas
humanas, como en caso de calamidad domstica u
otras similares.

as competencias o habilidades que consideramos deben

desarrollarse en el programa de desarrollo de lderes, para
mejorar la consecucin de los objetivos del Sindicato son los
siguientes:
1. Resolucin de Conflictos. La relacin del Sindicato con
el Departamento Administrativo para la Prosperidad
Social, es una relacin de constantes tensiones,
especialmente en los momentos en que se presentan
procesos de negociacin sindical, por lo tanto, la
organizacin sindical debe contar con personal
capacitado en la resolucin de estos y otros conflictos.
2. Comunicacin: Los lderes sindicales necesitan
desarrollar habilidades 8comunicativas, que logren la

ades Competencias y

3. Que las propuestas de mejoramiento de las

condiciones laborales de los trabajadores se conviertan
en realidad, es decir, que la gestin del sindicato sea
eficiente.

on el fin de poder identificar las necesidades del Sindicato

para el mejoramiento de sus lderes, se llevarn a cabo los
siguientes pasos:
1. Se har un anlisis de los estatutos, y de otros
documentos donde se plasmen los objetivos y metas
de la organizacin.
2. Se llevar a cabo una encuesta a los asociados al
sindicato, donde se logre indagar por la percepcin que
tienen tanto de la junta directiva, como del equipo
negociador.
9

ades

3. Pensamiento estratgico: Para el logro de los

objetivos planteados en la organizacin sindical se
hace necesario que sus lderes (junta directiva, comits
asesores y futuros negociadores) adquieran las
herramientas necesarias de pensamiento estratgico.
Las acciones del sindicato no pueden quedar al azar,
es necesario que sus lderes tengan la capacidad de
planear una estrategia, que les facilite la toma de
decisiones.

Identifcacin de

motivacin y persuasin de los dems asociados al

Sindicato, con el fin de obtener de estas bases, el
apoyo suficiente en procura de conseguir el apoyo
suficiente a las acciones y propuestas de las directivas
sindicales o de los negociadores sindicales.

3. Se har una entrevista tanto a los miembros de la junta

directiva, como de los negociadores y miembros de
comits.
4. Se aplicar un taller juego de roles a los directivos del
sindicato y el equipo negociador, donde se plantearn
algunas problemticas tanto organizacionales como las
propias de un proceso de negociacin sindical, para
determinar la capacidad de respuesta a las dificultades
planteadas.

10

11

TRABAJO EN EQUIPO
PSICOEDUCACIN
1. Sensibilizacin:
https://www.youtube.com/watch?
v=aZy0ygivqbY
2. Reflexin sobre la importancia de trabajar en
equipo, entendindolo como la capacidad de
colaborar y cooperar con los dems, de
formar parte de un grupo y de trabajar juntos;
lo opuesto de hacerlo individual y
competitivamente.
Para
que
esta
competencia sea efectiva, la actitud debe ser
genuina. Es conveniente que el ocupante del
12

puesto sea miembro de un grupo que

funcione en equipo. Equipo en su definicin
ms amplia es un grupo de personas que
trabaja en procesos, tareas u objetivos
compartidos. Si la persona es un numero uno
de rea o empresa, la competencia trabajo
en equipo no significa que sus subordinados
sern pares, sino que operaran como equipo
en su rea/grupo. (Alles, 2005).
3. Autoevaluacin:
Analizar
el
siguiente
checklist con los comportamientos laborales
cotidianos que evidencian ALTOS niveles de
Trabajo en equipo, identificando aquellos que
se le facilitan, y en los que presenta mayor
dificultad.
MODELAMIENTO
JUEGO DE ROLES
FEEDBACK
TRANSFERENCIA
ESCENARIOS

DEL

ENTRENAMIENTO

OTROS

ACTIVIDAD
Nombre actividad: adaptabilidad, ser competente para el
trabajo en equipo Duracin: 1:30 2:00 horas
Objetivos de la actividad: Con esta primera actividad se
busca retomar el hilo conductor de etapa 3. Se retoma el
trabajo en equipo bajo dos caractersticas propias de un buen
trabajador de equipo, a saber Adaptabilidad, Ser competente
junto con un elemento adicional, el liderazgo puesto al
servicio del otro.
Descripcin de la actividad:
13

1. Contexto: Los cursantes sern reunidos en un lugar amplio

que permita un desplazamiento cmodo y luego dividido en dos
grupos con igual nmero de integrantes. A su vez, el espacio
debe estar segmentado en dos partes iguales para que un
equipo no interfiera con el desempeo del otro. Cabe anotar que
NO ES UNA COMPETENCIA.
2. Experiencia: A todos los miembros de los equipos de les
vendaran los ojos y se repartirn por todo el espacio, en todo
momento deben estar en silencio
. De cada equipo se elige un miembro que no usara venda y
quien ser el primer lder de la actividad. Este primer lder,
tomara de los hombros a un segundo miembro y lo guiara hasta
un tercer miembro del equipo. Una vez recogido, el nuevo
integrante del equipo vendara al lder y asumir este rol, es
decir, ser el nuevo lder. Esta dinmica se repite hasta que
todos hayan sido recogidos.
Cada 3 personas (5 personas segn el numero de
participantes) habr que pasar por un obstculo para poder
llegar al lugar donde esta la siguiente persona que hay que
recoger para que asuma el liderazgo del grupo.
3. Reflexin:
Cmo me sent mientras esperaba?
Qu dificultades, retos o responsabilidades enfrente al
momento de ser el lder?
Cul fue, desde mi perspectiva, la dinmica del grupo?
Esta actividad busca reconocer que hay momentos en los que
debo seguir al grupo y aportar desde una posicin de escucha,
compromiso y disposicin, mientras que hay momentos en los
que el grupo depende de m y de mis decisiones. Es por esto
que la Adaptabilidad es una caracterstica fundamental del
trabajo en equipo y del liderazgo. Por otro lado, Ser competente
es muy importante porque debo poder todo de mi parte, siendo
lder o dejndome guiar, para lograr la meta propuesta. Tambin
es importante Identificar sentimientos de cooperacin,
solidaridad y tener en cuenta si se aplic la tica del cuidado.
14

4. Evaluacin: Esta actividad ser evaluada a partir de las

actitudes, reacciones y forma de trabajo que se presenten al
interior de los grupos.
Recomendaciones para la actividad
Es necesario un espacio amplio que permita que el trabajo de
cada grupo se haga independiente, de tal suerte que no se
interfieran mutuamente. Es necesario aclararles a los
participantes que esta actividad no es una competencia, sino
que est pensada para lograr un objetivo como equipo, siendo
excelentes, cooperando y siempre pensando en el cuidado
del otro.
Materiales
Las vendas para los ojos segn el nmero de participantes.
Segn lo permita el espacio, se pensaran en los retos a los
que se deben enfrentar los miembros de cada equipo, en ese
sentido se dispondr de los materiales requeridos.

(Tomado de liderazgo universitario latinoamericano, centro

pastoral)

NEGOCIACION Y MANEJO DE CONFLICTOS

PSICOEDUCACIN
1. Sensibilizacin:
2. Reflexin sobre la importancia de tener habilidades
de negociacin y el manejo de conflictos,
entendindolas como los (Alles, 2005).
3. Autoevaluacin: Analizar el siguiente checklist con
los comportamientos laborales cotidianos que
evidencian ALTOS niveles de Comunicacin,
identificando aquellos que se le facilitan, y en los
que presenta mayor dificultad.
15

MODELAMIENTO
JUEGO DE ROLES
FEEDBACK
TRANSFERENCIA
ESCENARIOS

DEL

ENTRENAMIENTO

OTROS

ACTIVIDAD
Nombre actividad: Construccin de Consensos
Duracin: 1:30 a 2:00 horas Objetivos de la actividad
Apropiar herramientas para la construccin de consensos en
torno a una problemtica y/o decisin acerca de alguna
situacin.
Descripcin de la actividad: Luego de la experiencia del
juego Chachafruto, se evidencie que una de las principales
herramientas para evitar que los conflictos pasen a un nivel
que no se pueda manejar es la construccin de consensos
QU ES UN CONSENSO? Consentimiento universal o
acuerdo de un gran nmero de personas o de grupos sociales.
El consenso es acuerdo de todos.
1. Paso es recordar la experiencia del juego, con el grupo de
jvenes se debe escoger una o dos de las problemticas que
surgieron durante el juego.
2. El Objetivo es que se pueda resolver dichas problemticas
dividiendo el grupo en dos. En cada grupo se escoge una
persona que sea mediadora explicando que dicha persona es
la que permite que la participacin se d de forma ordenada y
respetuosa. En este primer paso se le brinda la primera
herramienta para realizar un consenso, entre mayor cantidad
de personas hayan en un grupo es ms difcil tomar una
decisin adecuada por lo que dividir el grupo es una forma
apropiada de simplificar los intereses individuales. La segunda
herramienta es escoger una persona como mediador pues
muchas veces se puede presentar el desorden as que un tip
para dicha persona es el de asignar turnos para las
intervenciones
16

3. El primer paso es: Definir el problema: por qu es

problema, a quin afecta, qu efectos tiene
4. El segundo paso es: Abordar los intereses de los
participantes
5. El tercer paso es: Creacin de posibles soluciones : es
necesario la participacin de todos y todas, puede ser
creada en forma de lluvia de ideas
6. El cuarto paso: Ordenar las soluciones
7. El quinto paso: Seleccin y sntesis de las propuestas
8. El sexto paso: lo ideal es que todos estn de acuerdo con
la decisin que se desea tomar, sin embargo es difcil llegar
a un consenso absoluto por lo que se debera realizar una
votacin en la que se implemente de las soluciones que se
dieron la ms votada.
Materiales
Marcadores borrables si hay tablero, si no hay, marcadores
permanentes y papel Elementos claves para tener en
cuenta en el recoger Recoger al final las herramientas
dadas entendiendo la importancia de los consensos.

PENSAMIENTO ESTRATEGICO
PSICOEDUCACIN
1. Sensibilizacin:
2. Reflexin sobre la importancia de tener un pensamiento
estratgico, entendindolo como la habilidad para comprender
rpidamente los cambios del entorno, las oportunidades del
mercado, las amenazas competitivas y las fortalezas y
debilidades de su propia organizacin a la hora de identificar la
mejor respuesta estratgica. Capacidad para detectar nuevas
oportunidades de negocios, comprar negocios en marcha, o
realizar alianzas estratgicas con clientes, proveedores y
competidores. Incluye la capacidad para saber cundo hay que
abandonar un negocio o reemplazarlo por otro (Alles, 2005).
3. Autoevaluacin: Analizar el siguiente checklist con los
comportamientos laborales cotidianos que evidencian ALTOS
17

niveles de Pensamiento Estratgico, identificando aquellos que

se le facilitan, y en los que presenta mayor dificultad.

MODELAMIENTO
JUEGO DE ROLES
FEEDBACK
TRANSFERENCIA
ESCENARIOS

DEL

ENTRENAMIENTO

OTROS

COMUNICACION EFECTIVA:
PSICOEDUCACIN
1. Sensibilizacin:
https://www.youtube.com/watch?
v=lIHXC-tSnrc.
Extrapolar
los
problemas
de
comunicacin descritos en el video, a situaciones
laborales que les hayan pasado, o que tengan una alta
probabilidad de suceder.
2. Reflexin sobre la importancia de saber comunicar,
entendiendo la comunicacin como la Capacidad de
escuchar, hacer preguntas, expresar conceptos e ideas en
forma efectiva, y exponen aspectos positivos. La
habilidad de saber cundo y a quin preguntar para llevar
a cabo un propsito. Es la capacidad de escuchar al otro y
de entenderlo. Comprender la dinmica de grupos y el
diseo efectivo de reuniones. Incluye la capacidad de
comunicar por escrito con concisin y claridad (Alles,
2005).
3. Autoevaluacin: Analizar el siguiente checklist con los
comportamientos laborales cotidianos que evidencian
ALTOS niveles de Comunicacin, identificando aquellos
que se le facilitan, y en los que presenta mayor dificultad.
MODELAMIENTO
JUEGO DE ROLES
FEEDBACK
18

TRANSFERENCIA DEL ENTRENAMIENTO A OTROS

ESCENARIOS

19