PLANIFICACIN DE LA ACTIVIDAD

I.

DATOS GENERALES:
Institucin Educativa: I.E N87 Los Prceres
Docente de Aula: Mara Benavente Palacios
Aula: Meln
Grupo de Edad: 3 aos

N de nios: 27

Docentes Practicantes: Barbieri Delgado, Alejandra

Ratti Scudellari, Mara Cristina

II.

MARCO TERICO DE LA ACTIVIDAD

AREA

COMPETENCIA

CAPACIDAD

INDICADOR

PERSONAL
SOCIAL

Participa en asuntos
pblicos para promover el
bien comn

Propone y gestiona iniciativas para

lograr el bienestar de todos y la
promocin de los Derechos Humanos.

Participa en actividades de promocin de

sus derechos y los de sus compaeros.

COMUNICAC
IN

Comprende textos orales

Infiere el significado de los textos

orales.

Dice con sus propias palabras lo que

entendi del texto escuchado.

OTROS
LENGUAJES

Crea trabajos de arte a

partir del manejo de
lenguajes, smbolos y
procedimientos de las
diversas formas artsticas
danza, artes dramticas,
msica, artes visuales y
audiovisuales para
expresar sus propias ideas,
emociones y sentimientos,
demostrando creatividad,
imaginacin y sentido
esttico.

Realiza sus propias obras de arte en

las diferentes formas artsticas,
expresando ideas, sentimientos y
emociones en sus trabajos y
desarrollando su sensibilidad.

Entona canciones breves y sencillas.

III.

MARCO TERICO DE LA ACTIVIDAD

DERECHOS DE LA
INFANCIA
Derechos
fundamentales

Principio
s
Orientan la forma en
que se cumplen y se
respetan los derechos
las nias, nios y
adolescentes.

-Principio
de la No
Discrimin
acin
-Inters
Superior
del Nio

1.
2.
3.
4.

Tener derechos sin ser discriminados.

Gozar de una seguridad social.
Tener un nombre y una nacionalidad.
Disfrutar de alimentacin, vivienda,
recreo y servicios mdicos adecuados.
5. Recibir atencin y cuidados especiales
cuando el nio sufre algn impedimento
fsico, mental o social.
6. Al amor y a la familia.
7. A la educacin.
8. A ser primeros en recibir atencin en
situaciones de emergencia.
9. Al buen trato.
10.Proteccin contra todo tipo de
discriminacin y a la educacin en la
tolerancia frente las diferencias.

La

Conjunto universalmente aceptado

de normas y obligaciones que dan
a los nios un papel protagnico
en la construccin de una sociedad
justa, respetuosa y pacfica. Rene
derechos civiles, polticos,
econmicos, sociales y culturales
que reflejan las diferentes
situaciones en las que se pueden
encontraren los nios y nias en

IV.

REFERENCIAS

http://www.unicef.org/spanish/specialsession/rights/
http://www.eljardinonline.com.ar/derechosdelosni
V.
ORGANIZACIN DEL CONTEXTO DE LA REALIDAD
%F1os.htm

FECHA

ACTIVIDAD

Los nios y nias colocarn las sillas en medio del saln en media luna. Luego
Jueves 4 de sentarse y pedirles atencin, se les narrar el cuento Mi cuerpo es solo
de junio mo y nadie debe tocarlo (ANEXO 1). Al terminar, se les preguntar quines
eran los personajes del cuento y qu fue lo que conversaron. Tambin podrn
agregar algn comentario o reflexin acerca del cuento odo.

MATERIALES
ANEXO 1: Cuento
Mi cuerpo es mo y
nadie debe tocarlo
ANEXO 2: Cancin
Yo s cuidar mi
cuerpo

Luego escucharn la cancin Yo s cuidar mi cuerpo (ANEXO 2). Con ayuda

de las practicantes, analizarn la letra y opinarn qu es lo que les quiere -Papel kraft
decir. Luego se pondrn de pie y la entonarn todos juntos mientras realizan -Goma
-Papel crep
movimientos con su cuerpo.
Despus, regresarn a sus lugares y por mesas recibirn letras que juntas
formarn la frase MI CUERPO ES MO Y NADIE DEBE TOCARLO. Los nios y
nias decorarn las letras haciendo un collage como ms les guste.
Posteriormente juntarn las letras y las pegarn en papel kraft finalmente
colocarn el producto de su trabajo en la pared del colegio para que pueda
ser apreciado por el resto de la comunidad educativa.

ANEXOS:
ANEXO 1
Cuento dramatizado: Mi cuerpo es mo y nadie debe tocarlo
Osita: Mi nombre es Julia. Tengo un hermanito que se llama Juan. Juan y yo nos parecemos en muchas cosas. Nuestros
nombres comienzan con la misma letra J. Ambos vamos al mismo colegio.
Pero Juan y yo tambin somos diferentes en otras cosas. El color favorito de Juan es el azul. Mi color favorito es el rojo.
Otra diferencia es que Juan es un oso nio y yo soy una osa nia.
Eso significa que Juan y yo tenemos partes privadas diferentes. Las partes privadas son partes muy especiales del
cuerpo.
Cuando yo ocupo traje de bao me cubre mis partes privadas. El traje de bao de Juan es diferente al mo, pero
tambin cubre sus partes privadas. Los brazos y piernas no necesitan estar cubiertos con ropa todo el tiempo, pero las
partes privadas siempre deben estar cubiertas.
Mi mami nos ense a Juan y a m que nadie debe de ver ni tocar nuestras partes privadas. Cuando ella nos dijo eso,
Juan hizo una muy buena pregunta Mami, t y papi pueden ver o tocar nuestras partes privadas?
Mi mami respondi: Cuando t y Julia eran bebs, necesitbamos cambiarles los paales
eso, tenamos que verlos y tocarlos. Pero solamente los veamos o tocbamos cuando
baarlos, cuando ustedes no podan hacerlo por s mismos. En esas situaciones, s
rpidamente y con mucho cuidado, las partes privadas de los nios. Otro momento en que

y mantenerlos limpios. Para

era necesario limpiarlos, o
es necesario ver y tocar
puede ser necesario que su

papi o yo veamos o toquemos sus partes privadas es si se las golpean o si se les enferman y necesitamos ponerles
medicina. No hay otra razn por que ni su papi ni yo tengamos que ver o tocar sus partes privadas.
Osita: Yo le pregunt a mi mami si un doctor puede tocar nuestras partes privadas.
Mama osa: Un doctor o una enfermera pueden ver o tocar tus partes privadas cuando te estn examinando, pero
solamente cuando es necesario. Pero siempre debemos estar presentes tu papi o yo, u otro adulto de tu confianza
cuando un doctor o enfermera va a ver o tocar tu cuerpo y en especial tus partes privadas.
Osita: Y otras partes de mi cuerpo? A m no me gusta que el abuelo me haga cosquillas en los pies.
Mama osa: Nadie puede tocar ninguna parte de tu cuerpo si t no ests de acuerdo. Es tu cuerpo y nadie tiene
derecho a tocarlo si tu no quieres. No tiene nada de malo decirles a las personas que no te gustan las cosquillas o que
no te gusta que te toquen. Aunque t quieras a alguien y ellos te quieran a ti, t tienes el derecho de decirles que no
quieres que te toquen de una manera que a ti no te guste.
Osita: Cmo lo dira?
Mama osa: Pudieras decir no me hagas cosquillas por favor, no me gusta.
Y Qu tipo de caricias les gustan?
Respuesta de osita y los nios
Mama osa: Pero qu pasara si alguien los abraza muy fuerte?
Osita: Eso me asustara y no me gustara.
Nios tambin responden
Mama osa: Los abrazos y las caricias pueden ser agradables y hacerlos felices. Pero a veces, la forma que alguien nos
abraza o nos toca nos puede asustar o desagradar, o nos puede hacer sentir incmodos. Aunque no nos toquen con
fuerza, algunas caricias nos pueden hacer sentir mal en lugar de hacernos sentir bien. Si alguien alguna vez los toca de

una manera que los asusta o los hace sentir mal aunque no estn tocando sus partes privadas, dganle a su papi o a m
inmediatamente. Nosotros les ayudaremos y nos aseguraremos que esa persona no los vuelva a tocar as.
Mama osa para todos:
Si alguna vez alguien los toca de una manera desagradable, o que los asusta, no es culpa de ustedes. La persona que
hace esto es la que ha actuado mal. No ustedes. Si alguien los toca o trata de tocar as, no mantengan el secreto,
aunque la persona se los pida.
A veces, la persona que quiere obligarlos a guardar un secreto as los puede amenazar dicindoles que nos vamos a
enojar con ustedes, o que los vamos a castigar si nos dicen. Eso no es cierto, no les crean. Nunca guarden un secreto
as, dganos inmediatamente. Si no estamos cerca, vayan donde un adulto en el cual puedan confiar, como una
profesora, o una enfermera del colegio o un polica. Ese adulto les ayudar o nos llamar.
Osita: Y si t o papi nos tocan nuestras partes privadas de alguna manera de que nos hagan sentir mal o nos besan o
nos abrazan de una forma que no nos gusta, qu hacemos?
Mama osa: Si nosotros o cualquier otra persona cercana o querida los toca de una manera que los haga sentir mal,
deben decrselo inmediatamente a un adulto de su confianza. Nunca deben guardar este secreto. Recuerden que nadie
les puede obligar a guardar un secreto as. Ustedes tienen derecho a decir que no, aunque sea una persona querida.
Osita: Mami nos ayud a practicar como cuidar y proteger nuestros cuerpos. Qu haran si alguien les pide que vean
o toquen sus partes privadas?
Nios contestan
Mama osa: Y qu haran si alguien los mira de una forma que los hace sentir asustados, o incmodos, o mal?
Existen ese tipo de miradas?
Osita: S. Hay cierto tipo de miradas que te pueden hacer sentir mal, como si la persona te quisiera tocar, o que te
pueda asustar.

Mama osa: Si algo as pasa, o si alguien te dice algo que te hace sentir incmodo, debes decrnoslo inmediatamente.
Nosotros siempre te creeremos y protegeremos.
Y qu haran si alguien les pide que hagan algo que los asusta o los hace sentir mal? Qu diran?
Nios contestan
Ustedes son especiales. Sus cuerpos son especiales tambin, y les pertenecen solamente a ustedes y nadie tiene
derecho a tocarlos o hacerles nada que a ustedes los incomode, los asuste, los haga sentir mal o los confunda

ANEXO 2
Cancin: Yo s cuidar mi cuerpo
Yo s cuidar mi cuerpo. (BIS)
Si algn desconocido me empieza a llamar,
Yo no le hago caso y me voy corriendo a casa.
Yo s cuidar mi cuerpo. (BIS)
Y si alguien a la fuerza me quiere tocar,
Voy y se lo cuento a quien yo ms quiero,
Para que me defienda del que me pueda daar.
Yo s cuidar mi cuerpo. (BIS)